Tiểu luận môn MARKETING NỘI DUNG (Content Marketing) - XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CONTENT MARKETING CHO DỰ ÁN KHỞI NGHIỆP HỌC VIỆN PHÁT TRIỂN TÀI NĂNG STAR ACADEMY TRONG 12 THÁNG TẠI VIỆT NAM

BỘ TÀI CHÍNH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XXX
KHOA MARKETING
----- -----

TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN
MARKETING NỘI DUNG

ĐỀ TÀI:

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CONTENT MARKETING
CHO DỰ ÁN KHỞI NGHIỆP HỌC VIỆN PHÁT TRIỂN
TÀI NĂNG STAR ACADEMY TRONG 12 THÁNG
TẠI VIỆT NAM

SVTH: NHÓM A
Lớp: XXX
GVHT: TRẦN THỊ B

TP. Hồ Chí Minh, năm 2023


BỘ TÀI CHÍNH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XXX
KHOA MARKETING
----- -----

TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN
MARKETING NỘI DUNG

ĐỀ TÀI:

XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CONTENT MARKETING
CHO DỰ ÁN KHỞI NGHIỆP HỌC VIỆN PHÁT TRIỂN
TÀI NĂNG STAR ACADEMY TRONG 12 THÁNG
TẠI VIỆT NAM

DANH SÁCH NHÓM:

NGUYỄN VĂN A
NGUYỄN VĂN B
NGUYỄN VĂN C

TP. Hồ Chí Minh, năm 2023


BẢNG BÁO CÁO ĐẠO VĂN

3


MỤC LỤC
BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC .......................................................................... 2
BẢNG BÁO CÁO ĐẠO VĂN................................................................................... 3
MỤC LỤC .................................................................................................................. 4
DANH MỤC HÌNH ................................................................................................... 7
DANH MỤC BẢNG ................................................................................................. 7
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI .................................................................. 8
1.1. Bối cảnh dự án ................................................................................................. 8
1.2. Tóm tắt nội dung ............................................................................................. 8
CHƯƠNG 2. TỔNG QUAN DOANH NGHIỆP ....................................................... 9

2.1. Giới thiệu doanh nghiệp .................................................................................. 9
2.2. Ý nghĩa nội dung về thương hiệu .................................................................... 9
2.2.1. Tên thương hiệu ........................................................................................ 9
2.2.2. Logo .......................................................................................................... 9
2.2.3. Slogan ..................................................................................................... 10
2.3. Mục tiêu doanh nghiệp ................................................................................. 10
2.3.1. Sứ mệnh .................................................................................................. 10
2.3.2. Tầm nhìn ................................................................................................. 10
CHƯƠNG 3. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ............................................................ 11
3.1. Tổng quan thị trường ..................................................................................... 11
3.2. Đối thủ cạnh tranh ......................................................................................... 11
CHƯƠNG 4. PHÂN TÍCH TÍNH KHẢ THI Ý TƯỞNG ....................................... 14
4.1. Tính khả thi của dịch vụ ................................................................................ 14
4.2. Mơ hình tổ chức ............................................................................................. 17
4.2.1. Loại hình kinh doanh .............................................................................. 17

4


4.2.2. Nguồn lực ............................................................................................... 17
4.2.2.1.Nhân lực ........................................................................................... 17
4.2.2.2. Trang thiết bị và cơ sở vật chất ....................................................... 17
4.2.2.3. Tài chính .......................................................................................... 18
4.3. Sức hấp dẫn của ngành và thị trường ............................................................ 18
4.3.1. Quy mô và xu hướng thị trường ............................................................. 18
4.3.2. Yếu tố môi trường ảnh hưởng đến ngành ............................................... 19
4.3.2.1. Yếu tố chính trị - pháp luật .............................................................. 20
4.3.2.2. Yếu tổ kinh tế .................................................................................. 20
4.3.2.3. Yếu tố văn hóa - xã hội.................................................................... 21
4.3.2.4. Yếu tố công nghệ ............................................................................. 22

CHƯƠNG 5. KẾ HOẠCH NỘI DUNG MARKETING ......................................... 23
5.1. Chân dung khách hàng .................................................................................. 23
5.2. Hành trình khách hàng................................................................................... 24
5.3. Mục tiêu chiến lược Content Marketing........................................................ 26
5.4. Chiến lược sáng tạo ....................................................................................... 27
5.4.1. Insight ..................................................................................................... 27
5.4.2. Big Idea .................................................................................................. 28
5.4.3. Key Message .......................................................................................... 28
5.5. Thực thi......................................................................................................... 28
5.5.1. Giai đoạn 1: Quý 1/2024 (01/01/2024 - 31/03/2024) ............................. 28
5.5.1.1. Chiến dịch Storytelling “Học tập nặng nề - Đừng chê con bạn!” ... 28
5.5.1.2. TVC “Thích Thích Tết Giáp Thìn - Thương Thương Cả Nhà Mình
Cùng Star Academy” .................................................................................... 30
5.5.1.3. Chương trình “Quà Bé Tặng Mẹ” ................................................... 31

5


5.5.2.4. Hoạt động content bổ trợ ................................................................. 33
5.5.1.4. Chi phí ............................................................................................. 38
5.5.2. Giai đoạn 2: Quý 2/2024 (01/04/2024 - 30/06/2024) ............................. 39
5.5.2.1. Ngày hội “Hóa Thân Thành Nghệ Sĩ”............................................. 39
5.5.2.3. Chương trình “Trại Hè Star, Vui Quá Ta!” ..................................... 42
5.5.2.5. Chi phí ............................................................................................. 46
5.5.3. Giai đoạn 3: Quý 3/2024 (01/07/2024 - 30/09/2024) ............................. 47
5.5.3.1. Chương trình biểu diễn nghệ thuật “Tớ Là Sao Nhí”...................... 47
5.5.3.2. Hành Trình 5 Ngày Khám Phá Chất Nghệ Trong Con ................... 49
5.5.3.3. Hoạt động bổ trợ .............................................................................. 50
5.5.3.4. Chi phí ............................................................................................. 55
5.5.4. Giai đoạn 4: Quý 4/2024 (01/010/2024 - 31/12/2024) ........................... 55

5.5.4.1. Chương trình thiện nguyện “Trao yêu thương” .............................. 55
5.5.4.2.Chuỗi chương trình “Đêm nhạc Ngôi sao” ...................................... 56
5.5.4.3. Hoạt động content bổ trợ: ................................................................ 59
5.5.4.4. Chi phí ............................................................................................. 65
5.6. Timeline, Budget, đo lường KPIs .............................................................. 65
TÀI LIỆU THAM KHẢO ........................................................................................ 68

6


DANH MỤC HÌNH
Hình 2.1. Logo Star Academy............................................................................................................ 9

Hình 4.1. Doanh thu từ thị trường đào tạo nghệ thuật trẻ em từ 2019 - 2030 .................................. 19
Hình 4.1. Doanh thu từ thị trường đào tạo nghệ thuật trẻ em từ 2019 - 2030 .................................. 19
Hình 4.2. Kinh tế Việt Nam 6 tháng đầu năm 2023 ......................................................................... 20
Hình 4.2. Kinh tế Việt Nam 6 tháng đầu năm 2023 ......................................................................... 20
Hình 4.3. Thị trường cơng nghệ giáo dục tại Việt Nam ................................................................... 21

Hình 5.1. Reel thuộc chuỗi bài đăng truyền thông cho chiến dịch................................................... 29
Hình 5.2. Gia đình hạnh phúc trong TVC ........................................................................................ 31
Hình 5.3. Minh họa cho video clip tiết mục văn nghệ “Quà Bé Tặng Mẹ” ..................................... 33
Hình 5.4. Poster ngày hội “Hóa Thân Thành Nghệ Sĩ” ................................................................... 40
Hình 5.5. Poster liveshow Tớ Là Sao Nhí ........................................................................................ 48
Hình 5.6. Poster khóa học Miễn Phí - Khám Phá Chất Nghệ Trong Con ........................................ 49
Hình 5.7. Poster chương trình thiện nguyện Trao yêu thương ......................................................... 56
Hình 5.8. Thumbnail podcast về nghệ thuật..................................................................................... 57
Hình 5.9. Chia sẻ của học viên về khoá học tại Star Academy ........................................................ 58
Hình 5.10. Poster Cuộc thi ảnh Ánh sao .......................................................................................... 58
Hình 5.11. Poster Đêm nhạc Ngơi sao ............................................................................................. 59

DANH MỤC BẢNG
Bảng 3.1. Điểm mạnh và điểm yếu của Star Academy và các đổi thủ ............................................. 13

Bảng 5.1. Hành trình khách hàng của Star Academy. ...................................................................... 24
Bảng 5.2. Kế hoạch Content giai đoạn 1 .......................................................................................... 33
Bảng 5.3. Chi phí Content Marketing giai đoạn 1............................................................................ 38
Bảng 5.4. Kế hoạch Content giai đoạn 2 .......................................................................................... 43
Bảng 5.5. Chi phí Content Marketing giai đoạn 2............................................................................ 46
Bảng 5.6. Kế hoạch Content giai đoạn 3 .......................................................................................... 50
Bảng 5.7. Chi phí Content Marketing giai đoạn 3............................................................................ 55
Bảng 5.8. Kế hoạch Content giai đoạn 4 .......................................................................................... 59
Bảng 5.9. Chi phí Content Marketing giai đoạn 4............................................................................ 65
Bảng 5.10. Timeline và Budget của kế hoạch Content Marketing 12 tháng năm 2024 ................... 66

7


CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI
1.1. Bối cảnh dự án
Trong những năm gần đây, nhu cầu học tập và phát triển các kỹ năng nghệ
thuật của trẻ em ngày càng tăng cao. Do đó, Việt Nam đã và đang từng bước đẩy
mạnh đào tạo các loại hình nghệ thuật. Điều này được thể hiện qua sự gia tăng số
lượng trung tâm đào tạo nghệ thuật trên cả nước. Đây là một xu hướng tích cực, thể
hiện sự quan tâm của các bậc phụ huynh và xã hội đối với việc giáo dục nghệ thuật
cho trẻ em. Trong bối cảnh cạnh tranh ngày càng gay gắt, các trung tâm đào tạo nghệ
thuật cần phải có những chiến lược Marketing phù hợp với khách hàng và Content
Marketing là một trong những chiến lược quan trọng nhất để thực hiện mục tiêu này.
Vì vậy, nhóm quyết định thực hiện đề tài “XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CONTENT
MARKETING CHO DỰ ÁN KHỞI NGHIỆP HỌC VIỆN PHÁT TRIỂN TÀI
NĂNG Star Academy TRONG 12 THÁNG TẠI VIỆT NAM".

1.2. Tóm tắt nội dung
Đề tài nhằm xây dựng kế hoạch Content Marketing chi tiết cho dự án khởi
nghiệp Học viện phát triển tài năng Star Academy trong thời gian 12 tháng vào năm
2024 tại thị trường Việt Nam. Dự án này không chỉ dừng lại ở việc nghiên cứu thị
trường, mà còn tập trung vào việc đề xuất các giải pháp Content Marketing cụ thể.
Từ đó, Star Academy có thể cải thiện hành trình khách hàng nhằm thu hút và giữ chân
học viên tốt hơn, gia tăng thị phần và doanh thu.
Nội dung chính của đề tài được trình bày theo bố cục 5 chương:
Chương 1: Tổng quan về đề tài.
Chương 2: Tổng quan doanh nghiệp.
Chương 3: Phân tích thực trạng.
Chương 4: Phân tích tính khả thi ý tưởng.
Chương 5: Kế hoạch nội dung Marketing.

8


CHƯƠNG 2. TỔNG QUAN DOANH NGHIỆP
2.1. Giới thiệu doanh nghiệp
Học viện Phát triển Tài năng Star Academy là học viện tiên phong trong việc
đào tạo các chương trình năng khiếu nghệ thuật theo chương trình chuẩn Anh Quốc
tại Việt Nam dành cho trẻ em được thành lập năm 2023. Tại đây, Star Academy triển
khai các lớp học phát triển tài năng chất lượng cao dành riêng cho trẻ em và thanh
thiếu niên, giúp các em khám phá ra năng lực của mình và phát triển điều đó thành
thế mạnh đặc biệt.
2.2. Ý nghĩa nội dung về thương hiệu
2.2.1. Tên thương hiệu
Star là thuật ngữ tiếng anh nói về một ngơi sao đang tỏa sáng giữa bầu trời
đêm. Theo quan niệm của Kinh Thánh, ngôi sao tượng trưng cho nguồn sáng hướng
dẫn giúp những người đang lạc lối tìm thấy con đường an tồn đi đến điểm đích trong

hành trình phiêu lưu của họ. Không chỉ vậy, sự lấp lánh và sáng chói của những ngơi
sao cịn là biểu tượng cho sự thành cơng khi con người hồn thành được những hồi
bão và ước mơ của mình.
Vậy nên, tên thương hiệu Star Academy - Học viện Sao sáng đã nêu lên được
tinh thần về sự trách nhiệm của học viện đối với học viên. Tại đây, Star Academy
không chỉ giữ vai trò đồng hành cùng các em khám phá ra tiềm năng bản thân mà cịn
có vai trị là dẫn dắt, chỉ dạy các em phát triển tiềm năng đó trở thành năng lực vượt
trội để các em tự tin tỏa sáng.
2.2.2. Logo

❖ Ý nghĩa của hình ảnh
Logo của Star Academy sử dụng hình ảnh của hai bạn
nhỏ đang vươn tay đến những vì sao. Hành động vươn mình
đến các vì sao tượng trưng cho ý nghĩa của sự nỗ lực và quyết
tâm trong việc đến ước mơ. Sự kết hợp giữa hình ảnh vươn tay
và những vì sao là một biểu tượng mạnh mẽ đánh dấu sự khởi
đầu của hành trình tỏa sáng của thế hệ tuổi nhỏ.

9

Hình 2.1. Logo Star Academy


Trong hình ảnh đó, dưới chân của hai em nhỏ là một bàn đạp thanh ngang,
thanh ngang này là hiện thân của Star Academy, biểu thị rằng học viện chính là bàn
đạp đang giúp các em chạm đến ước mơ và đam mê của mình. Thể hiện vai trị quan
trọng của học viện trong việc hỗ trợ và định hình sự phát triển của học viên trong
hành trình tỏa sáng của các em.

❖ Ý nghĩa của màu sắc

Ngồi hình tượng biểu trưng, màu sắc của logo là cũng là một phần quan trọng
mang lại những giá trị và ý nghĩa vơ cùng quan trọng trong việc làm nổi bật tính chất
thương hiệu trở nên gần gũi dễ nhớ trong mắt khách hàng. Ở logo của Star Academy
mang ba màu sắc chủ đạo là màu xanh dương, màu cam, màu vàng. Màu xanh dương
khơng chỉ thể hiện sự an tồn và đáng tin cậy mà còn thể hiện được sự cam kết của
học viện đối với sự phát triển cho học viên. Màu cam mang lại cảm giác năng động,
tích cực và tươi mới, phản ánh tinh thần hoạt bát của các học viên trong quá trình học
tập. Màu vàng là biểu tượng của sự sáng tạo của nghệ thuật. Sự kết hợp của ba màu
này không chỉ tạo nên một bức tranh hài hòa mà còn phản ánh đa chiều và sự đa dạng
trong quá trình giáo dục, hỗ trợ và định hình sự phát triển của các học viên.
2.2.3. Slogan
Khám Phá Tiềm Năng, Hình Thành Năng Khiếu - Star Academy, Nơi Con của
Bạn Bắt Đầu Hành Trình Tỏa Sáng.
2.3. Mục tiêu doanh nghiệp
2.3.1. Sứ mệnh
Mở ra môi trường giáo dục nghệ thuật chuẩn chất lượng quốc tế cho trẻ em và
thanh thiếu niên. Với phương châm giảng dạy độc đáo, chú trọng phát triển sự tự tin,
sáng tạo và năng lực vốn có ở mỗi đứa trẻ.
2.3.2. Tầm nhìn
Star Academy hướng đến việc trở thành một trung tâm đào tạo nghệ thuật hàng
đầu và bệ phóng vững chắc cho thế hệ trẻ. Hỗ trợ các em trên hành trình chinh phục
giấc mơ vươn xa cùng thế giới và phá vỡ mọi giới hạn.

10


CHƯƠNG 3. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG
3.1. Tổng quan thị trường
Theo kết quả khảo sát mức sống dân cư năm 2021 của Tổng cục Thống kê,
Việt Nam là quốc gia có mức chi tiêu cho giáo dục và đào tạo nghệ thuật vào loại cao

trên thế giới. Cụ thể, trung bình các hộ dân cư phải chi hơn 7 triệu đồng cho một
thành viên đang đi học, tăng khoảng 7,0% so với năm 2020. Mức chi cho giáo dục,
đào tạo bình quân 1 người đi học tại trường nghệ thuật là hơn 6,1 triệu đồng/người/1
năm.
Theo khảo sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo ( tỷ lệ trẻ em
tham gia học tập các môn nghệ thuật ở Việt Nam hiện nay khoảng 25%. Dự kiến đến
năm 2025, tỷ lệ này sẽ đạt 30%. Các môn nghệ thuật được học tập phổ biến tại Việt
Nam bao gồm âm nhạc, hội họa, múa, và kịch nghệ. Trong đó, âm nhạc là mơn nghệ
thuật được học tập phổ biến nhất, chiếm khoảng 40% tổng số học viên. Chi phí học
tập các mơn nghệ thuật tại Việt Nam phụ thuộc vào nhiều yếu tố như loại hình trung
tâm đào tạo, mơn nghệ thuật, thời lượng học tập,... Trung bình, chi phí học tập các
mơn nghệ thuật tại Việt Nam dao động từ 7,000,000 đến 8,000,000 đồng/tháng.
Đây là một thị trường tiềm năng với nhiều cơ hội cho các trung tâm đào tạo nghệ
thuật. Tuy nhiên, thị trường này cũng có sự cạnh tranh gay gắt, địi hỏi các trung tâm
đào tạo cần có những chiến lược phù hợp để thành công. Để thực hiện những chiến
lược này, Star Academy cần có sự nghiên cứu thị trường và phân tích đối thủ cạnh
tranh để xây dựng chiến lược phù hợp với tình hình thực tế.
3.2. Đối thủ cạnh tranh
Thị trường đào tạo năng khiếu nghệ thuật tại Việt Nam đang ngày càng phát
triển mạnh mẽ, với sự tham gia của nhiều doanh nghiệp, tổ chức đào tạo. Tuy nhiên,
đối với Star Academy, các đối thủ chính của chúng tôi trên thị trường bao gồm: Học
viện Phát triển Tài năng TDA, trung tâm nghệ thuật Hoa Tâm và trung tâm nghệ thuật
Green Art.

❖ Học viện Phát triển Tài năng TDA
Học viện Phát triển Tài năng TDA ( được thành lập
vào năm 2000, là học viện tiên phong trong việc đào tạo các chương trình năng khiếu
11

chuẩn quốc tế tại Việt Nam dành cho trẻ em. Học viện có bề dày truyền thống hơn 22
năm và đào tạo các lĩnh vực như: nghệ thuật, giao tiếp, tốn học, lập trình, robot
học,...
TDA triển khai các khóa học phát triển tài năng chất lượng cao dành riêng cho
trẻ em và thanh thiếu niên, giúp các em biến năng khiếu trở thành thế mạnh đặc biệt.
TDA tin rằng đây là cách đồng hành tốt nhất để cùng các bạn nhỏ mở ra cánh cửa đến
với những cơ hội rộng mở trong tương lai và giúp các em tự tin khẳng định giá trị bản
thân, sẵn sàng tham gia vào q trình hội nhập và trở thành những cơng dân toàn cầu
ưu tú.

❖ Trung tâm Đào tạo và Phát triển Năng khiếu Start Kid
Trung tâm Đào tạo & Phát triển Năng khiếu Start Kid ( />được thành lập vào ngày 15 tháng 03 năm 2016 và hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực:
Tổ chức đào tạo năng khiếu tại trung tâm và Liên kết tổ chức các lớp năng khiếu
ngoại khoá tại các trường mầm non. Sứ mệnh của Start Kid là giúp trẻ độ tuổi mầm
non phát triển một cách tốt nhất theo năng lực bản thân của trẻ. Qua đó phối hợp với
nhà trường và gia đình để định hướng cho những tài năng của trẻ ngay từ bậc học
mầm non và tiểu học có những phương án bồi dưỡng cũng như phát triển những tài
năng này của trẻ ở bậc học cao hơn.
Từ khi thành lập cho đến nay, Start Kid không ngừng lớn mạnh và phát triển
không chỉ về quy mơ hoạt động mà cịn cả về chất lượng đào tạo. Với triết lý giáo
dục của Start Kid dựa trên niềm tin cốt lõi rằng “mỗi trẻ em là một cá thể độc lập và
duy nhất trên thế giới”, chúng tơi mong muốn có thể đồng hành cùng với Nhà trường
và phụ huynh trong việc bồi dưỡng năng khiếu của trẻ ngay từ bậc học mầm non.

❖ Trung tâm nghệ thuật Green Art
Green Art ( là tổ hợp Giáo dục – Workshop trải
nghiệm Craft art và trưng bày nghệ thuật được thành lập vào năm 2017. Green Art
hướng học sinh vào hành trình sáng tạo, chủ động tư duy và phát hiện kiến thức thông
qua hoạt động tương tác trong lớp, hoàn thiện kỹ năng quan sát, chất liệu hội họa.
Khi học tại trung tâm, học viên sẽ được sử dụng tối đa sự hỗ trợ các phương tiện hiện

đại phục vụ giảng dạy mang tính trực quan nhất; kỹ thuật đặc thù bộ môn được mặc

12


định phát triển trong mỗi bài, dựa trên năng lực từng trẻ và được nhận xét bài tổng
kết kiến thức sau mỗi bài, khun khích tự đánh giá, khơng chấm điểm.
Tại Green Art trẻ được học các môn Mỹ thuật sáng tạo và Âm nhạc như: Hội
họa, Điêu khắc, Thủ công, Tái chế, Handmade, Thưởng thức Nghệ thuật… Với các
chất liệu như: sáp dầu, màu Gouache, mầu nước, giấy tái chế, điêu khắc tạo hình,
gốm… Âm nhạc với các mơn Piano. Ocgan, Guitar, Cảm thụ Âm nhạc…
Bảng 3.1. Điểm mạnh và điểm yếu của Star Academy và các đổi thủ

- Phương pháp giảng
dạy hiện đại, chú trọng
phát triển toàn diện cho
học viên.
- Chi phí đào tạo hợp lý.
- Chương trình đào tạo
cá nhân hóa.

- Đào tạo nhiều lĩnh vực,
khơng chỉ giới hạn trong
nghệ thuật, bao gồm cả lập
trình, robot học.
- Tổ chức nhiều hoạt động
PR, sự kiện ngoài trời.

Trung tâm Đào tạo và
Phát triển Năng khiếu

Start Kid
- Liên kết với các lớp năng
khiếu ngoại khóa tại các
trường mầm non.
- Thường xun có các
chương trình khuyến mãi
hấp dẫn.

- Quy mơ nhỏ, tuổi đời
cịn trẻ.
- Chưa có sự liên kết với
các trường mầm non
trong nước.

- Chi phí đào tạo khá cao.
- Các chương trình đào tạo
học theo một lộ trình đã
được lên kế hoạch, chưa
được cá nhân hóa cụ thể
cho từng học viên.

- Cơ sở vật chất, trang thiết
bị chưa được đầu tư đồng
bộ.
- Trung tâm chưa mở rộng
thêm nhiều lĩnh vực nghệ
thuật khác.

Star Academy

Điểm
mạnh

Điểm
yếu

Học viện phát triển tài
năng TDA

Trung tâm nghệ
thuật Green Art
- Luôn cập nhật và
sử dụng các trang
thiết bị hiện đại
nhất.

- Chưa đẩy mạnh
các hoạt động
Marketing dù đã
hoạt động lâu đời.

➢ Nhận xét:
So với các đối thủ cạnh tranh, Star Academy có các điểm mạnh nổi bật cũng
như nhiều điểm yếu cần khắc phục. Học viện cần tập trung vào các hoạt động truyền
thông, quảng bá để nâng cao nhận diện thương hiệu. Trung tâm có thể sử dụng các
kênh truyền thông trực tuyến như website, fanpage, kênh YouTube,... để giới thiệu
về trung tâm, các chương trình đào tạo,... Ngồi ra, Star Academy cũng có thể tham
gia các hội chợ, triển lãm, tổ chức các buổi hội thảo, workshop,... để quảng bá trung
tâm. Tuy nhiên, điểm mạnh nổi bật của Star Academy so với các đối thủ khác là các
chương trình đào tạo cá nhân hóa của học viện. Học viện sẽ đào tạo các học viên phù

hợp với mục tiêu, nhu cầu và khả năng của từng học viên nhằm đem lại kết quả tốt
nhất.

13


CHƯƠNG 4. PHÂN TÍCH TÍNH KHẢ THI Ý TƯỞNG
4.1. Tính khả thi của dịch vụ

❖ Mô tả dịch vụ cụ thể
Star Academy cung cấp một dịch vụ đào tạo chuẩn quốc tế. Các chương trình
học được thiết kế để trẻ có thể sáng tạo và phát triển theo cách tự nhiên nhất. Không
chỉ giúp trẻ phát triển chỉ về năng khiếu nghệ thuật mà còn hỗ trợ phát triển cả về 5
mặt giáo dục qua các hoạt động làm việc nhóm, tư duy sáng tạo các trị chơi trí tuệ
và vận động. Star Academy áp dụng mơ hình giáo dục chuẩn quốc tế được chứng
nhận bởi Đại học Mỹ thuật London của Anh, chính vì vậy các chương trình giáo dục
tại Star Academy đều thơng qua các quy trình kiểm định nghiêm ngặt, đảm bảo học
sinh được tiếp cận các tiêu chuẩn học tập chất lượng.
Giáo viên và trợ giảng tại học viện là những chuyên viên có chứng chỉ được
cấp từ các trường Đại học và các tổ chức về nghệ thuật uy tín trên cả nước. Bên cạnh
đó họ còn được Star Academy đào tạo thêm về các kỹ năng giảng dạy, tư duy hệ
thống, và các mô hình giáo dục như: Mơ hình đa trí tuệ; Quan điểm khoa học của
Jean Piaget, Vygotsky và Chu trình liệu pháp thể hiện.
Đặc biệt tại Star Academy có chương trình Liệu pháp nghệ thuật (Art therapy)
là sự kết hợp giữa tâm lý và sáng tạo, học viên không cần phải có khả năng nghệ thuật
hay tài năng đặc biệt gì để tham gia vào liệu pháp nghệ thuật (Art therapy). Một số
nghiên cứu cho thấy liệu pháp này giúp thúc đẩy sức khoẻ tinh thần, thơng qua q
trình sáng tạo giúp khám phá bản thân hỗ trợ học viên hiểu rõ bản thân và phát triển
các kỹ năng mới.

❖ Các chương trình đào tạo
Học viên tại Học viện phát triển tài năng nghệ thuật trẻ em - Star Academy
được chia thành ba nhóm chính, tùy thuộc vào trình độ và mục tiêu học tập của mỗi
cá nhân. Thông thường mỗi khóa học tại Star Academy sẽ kéo dài 9 tháng gồm 3 học
kỳ.
• Lớp Little Star (Sơ cấp):
Mục tiêu là tìm ra và khám phá năng khiếu, tiềm năng sáng tạo của các bé.
Tập trung vào việc giúp các bé phát triển kỹ năng cơ bản trong nghệ thuật mà còn

14


nhằm khuyến khích và hỗ trợ các bé để họ có cơ hội thể hiện bản thân và khám phá
các khía cạnh khác nhau của sở thích nghệ thuật của mình.
Học phí: 30.000.000VND/Khố
• Lớp Star Dreamers (căn bản):
Đây là nhóm học viên bắt đầu khám phá thế giới của nghệ thuật. Học viên
đang dần tiếp cận với các kỹ năng cơ bản, nhằm xây dựng nền tảng vững chắc cho sự
phát triển sau này.
Học phí: 40.000.000VND/Khố
• Lớp Star Explorers (trung cấp):
Nhóm học viên này đã có một chút nền tảng về nghệ thuật và đang tiến lên
một cấp độ mới. Trẻ em sẽ được tham quan các bảo tàng, buổi biểu diễn và phịng
trưng bày nghệ thuật để tìm hiểu về nghệ thuật và văn hóa. Điều này sẽ giúp trẻ em
mở rộng tầm nhìn và hiểu biết về nghệ thuật.
Học phí: 50.000.000VND/Khố
• Lớp Star Creators (Nâng cao):
Đây là nhóm học viên đã có nền tảng vững chắc và đang hướng đến việc phát
triển sâu hơn trong lĩnh vực nghệ thuật. Khoá học Nâng cao là lựa chọn phù hợp, giúp
học viên tiếp tục mở rộng kiến thức, kỹ năng và thực hành chuyên sâu trong lĩnh vực

nghệ thuật mà họ đam mê.
Học phí: 60.000.000VND/Khố
Các mơn học tại Star Academy đa dạng giúp học viên có thể lựa chọn lớp học
tuỳ vào năng lực và sở thích của bản thân
• Hội họa và điêu khắc:
Tại Star Academy, học viên sẽ được học từ hội hoạ căn bản đến thường thức
mỹ thuật, học viên sẽ được hướng dẫn cách cầm bút, chì, vẽ các đường thẳng và
đường cong, học về các khái niệm nghệ thuật như màu sắc, hình dạng, đường nét, cấu
trúc, tỷ lệ, khoảng cách, phối màu, phối cảnh và phối hợp, học viên còn được tiếp cận
thể loại điêu khắc Deco, hiểu và phân biệt tượng tròn và phù điêu.
• Âm nhạc:

15


Chương trình đào tạo Âm nhạc với 7 bộ mơn: Piano, Trống, Guitar, Guitar
bass, Thanh nhạc, Lý thuyết âm nhạc, Cảm thụ âm nhạc. Giảng dạy dựa trên các giáo
trình, nền tảng giảng dạy như: Charanga, Poco Studio, Alfred Music, Trinity College
London, Music Teachers's Board.
• Diễn xuất:
Nghệ thuật biểu diễn đã, đang và sẽ là một môn học quan trọng bởi nó khai
thác sự tự tin, sự sáng tạo và tài năng của các bạn học sinh trong lĩnh vực nghệ thuật
biểu diễn. Cung cấp cho trẻ em cơ hội tham gia vào các hoạt động diễn xuất, học kỹ
thuật diễn xuất, xây dựng nhân vật và biểu cảm trên sân khấu.
• Vũ đạo:
Lớp học này tập trung vào việc giáo dục về kỹ thuật nhảy và múa, từ các loại
hình nhảy dân gian đến nhảy hiện đại và ballet. Riêng chương trình đào tạo Vũ đạo
với 2 bộ mơn: Ballet và Hiphop theo Chương trình đào tạo quốc tế I-PATH (The
International Performing Arts and Theatre – Anh Quốc) đáp ứng các nhu cầu học tập
của học viên.

❖ Lợi ích dịch vụ
Với chương trình đào tạo tại Star Academy, các bạn học viên khơng chỉ hồn
thiện về năng khiếu nghệ thuật mà còn phát triển tư duy đa chiều. Các khố học được
thiết kế để học viên có thể “học mà chơi, chơi mà học”, tư duy sẽ trở nên linh hoạt và
khả năng tiếp thu kiến thức cũng sẽ tăng lên đáng kể, bên cạnh đó cung cấp cho trẻ
một không gian tinh thần mang lại nguồn năng lượng tích cực để trẻ làm chủ được
cảm xúc và suy nghĩ tự điều chỉnh hành vi của bản thân.
Khóa học sẽ giúp các bạn nhỏ phát huy sự tự tin và các năng khiếu thiên phú,
khuyến khích sáng tạo và tư duy linh hoạt qua các nhóm lĩnh vực nghệ thuật đa dạng
. Hiểu rõ hơn về lịch sử, phong cách và hình thức biểu diễn trong các lĩnh vực nghệ
thuật khác nhau. Khóa học giúp các em xây dựng mối quan hệ và kết nối xã hội mạnh
mẽ từ việc học cùng nhau, biểu diễn cùng nhau và hợp tác trong các dự án nghệ thuật
hỗ trợ phát triển kỹ năng làm việc nhóm, tư duy sáng tạo và giao tiếp hiệu quả, xây
dựng sự tự tin cho các bạn từ việc thể hiện ý kiến của mình cho đến việc biểu diễn

16


trước một lượng khán giả lớn. Tạo nền tảng và động lực cho các em có mơ ước theo
đuổi sự nghiệp nghệ thuật trong tương lai
Sau quá trình học tập theo lộ trình được thiết kế bài bản, và có sự hướng dẫn
ôn luyện của giáo viên Star Academy các học viên cịn có cơ hội tham gia các kỳ thi
cấp chứng chỉ quốc tế với bộ mơn mà mình theo đuổi do Học viện và Viện Giáo dục
Nghệ thuật Việt Nam liên kết tổ chức.
4.2. Mơ hình tổ chức
4.2.1. Loại hình kinh doanh
Star Academy là một trường tự thục do nhà đầu tư nước ngoài - nước Anh,
đây là một loại hình kinh doanh giáo dục tư nhân. Trường tư thục là một trường học
tư nhân, tự chủ, không thuộc sự quản lý của chính phủ. Điều này mang lại sự tự do

lớn cho học viện trong việc quyết định cấu trúc chương trình học, cơ sở vật chất, và
các quyết định quản lý khác.
4.2.2. Nguồn lực
4.2.2.1.Nhân lực
Star Academy sở hữu đội ngũ giáo viên với hơn 70 thành viên, bao gồm 20
giáo viên ngoại quốc, điều này tạo ra sự đa dạng về văn hóa và kinh nghiệm giảng
dạy. Trong số đó, có 32 giáo viên sở hữu bằng thạc sĩ, tiến sĩ ở lĩnh vực nghệ thuật,
để đảm bảo rằng chất lượng giảng dạy luôn được học viện đặt lên hàng đầu. Khơng
chỉ vậy, trong đó có 5 giáo viên là nghệ sĩ ưu tú tại Việt Nam, những người đã thành
công xuất sắc trong lĩnh vực nghệ thuật của mình. Họ khơng chỉ là người hướng dẫn
mà còn là nguồn động viên bằng sự đam mê và thành tựu cá nhân trong sự nghiệp
nghệ thuật.
Hơn hết, tất cả giáo viên đều có khả năng giao tiếp tốt cả trong tiếng Việt và
tiếng Anh để đảm bảo phương pháp giảng dạy song ngữ. Điều này giúp học viên có
cơ hội học tập tồn cầu, chuẩn chương trình giáo dục quốc tế.
4.2.2.2. Trang thiết bị và cơ sở vật chất
Học viện gồm 1 trụ sở, . Mỗi học viện gồm tịa nhà chính dài 109m, rộng 28m
với bốn lầu và 50 phòng học bao gồm phòng múa, phòng tập nhảy, phòng luyện thanh,

17


phòng luyện đàn, phòng luyện trống, phòng mỹ thuật, phòng kịch, phòng thu âm,
Phòng catwalk ; một phòng hội trường dành cho sân khấu biểu diễn với 500 ghế ngồi.
Học viện có tổng diện tích hơn 10.000m2, có sức chứa 2.000 học viên và nhân viên.
Bên cạnh đó, các phịng học tại Star Academy được trang bị đầy đủ trang thiết
bị cơ bản như bị máy lạnh, tivi, wifi và các trang thiết bị công nghệ hiện đại cho các
hoạt động nghệ thuật từ Nhật. Phòng học và hành lang được lắp đặt camera, máy
điểm danh bằng vân tay đảm bảo an ninh và an tồn cho trẻ.
4.2.2.3. Tài chính

Star Academy là một doanh nghiệp với nguồn đầu tư nước ngồi. Học viện đã
có những bước đi đúng đắn trong việc huy động vốn, bao gồm: nguồn tiền mặt từ vốn
góp của các thành viên sáng lập và từ nguồn thu nhập từ các hoạt động kinh doanh;
vay vốn ngân hàng để đầu tư vào cơ sở vật chất và trang thiết bị; được đầu tư từ một
số nhà đầu tư bên ngồi. Từ những hoạt động đó, Star Academy ước tính đang thu về
được số vốn gần 700 tỷ VND.
Với nguồn lực tài chính hiện có, Star Academy đã có thể đáp ứng được nhu
cầu vận hành và phát triển của mình trong giai đoạn đầu. Tuy nhiên, để có thể phát
triển bền vững trong tương lai, học viện sẽ phải nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục
để thu hút thêm học sinh và gia tăng thu nhập từ học phí. Phát triển các chương trình
đào tạo nâng cao để thu hút đối tác doanh nghiệp và tổ chức đào tạo chính thức, có
thể mang lại nguồn thu nhập ổn định.Tăng cường chiến lược marketing để tăng cường
uy tín và nhận thức thương hiệu, giúp thu hút sự quan tâm từ cả phụ huynh và học
sinh.
4.3. Sức hấp dẫn của ngành và thị trường
4.3.1. Quy mô và xu hướng thị trường
Thị trường đào tạo nghệ thuật cho trẻ em ở Việt Nam đang ngày càng phát
triển, với sự tham gia của nhiều trung tâm đào tạo, từ quy mô nhỏ đến quy mô lớn.
Theo thống kê của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, hiện nay cả nước có khoảng
3.000 cơ sở đào tạo nghệ thuật, trong đó có khoảng 1.200 cơ sở đào tạo nghệ thuật
cho trẻ em. Số lượng trung tâm đào tạo nghệ thuật cho trẻ em đang ngày càng tăng
lên, đặc biệt là ở các thành phố lớn như Hà Nội, Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,... Ngoài ra,
18


Việt Nam đang có khoảng hơn 20 triệu trẻ em đang theo học các lớp học nghệ thuật.
Số lượng học viên đang học các lớp học nghệ thuật cũng đang ngày càng tăng lên,
đặc biệt là ở các đô thị.
Theo số liệu từ báo cáo của công ty nghiên cứu thị trường Euromonitor
International ( quy mô thị trường đào tạo năng khiếu

nghệ thuật tại Việt Nam năm 2022 ước tính đạt 15.000 tỷ đồng, tăng 10% so với năm
2021. Trong đó, thị trường đào tạo năng khiếu nghệ thuật cho trẻ em chiếm khoảng
40% tổng quy mơ thị trường. Vì vậy, thị trường có tiềm năng lớn do sự quan tâm
ngày càng tăng về việc phát triển kỹ năng mềm cho trẻ em. Đặc biệt là trong các thành
phố lớn, khu vực đơ thị và các cộng đồng có dân số trẻ đơng.

Hình 4.1. Doanh thu từ thị trường đào tạo nghệ thuật trẻ em từ 2019 - 2030

Hình 4.2. Doanh thu từ thị trường đào tạo nghệ thuật trẻ em từ 2019 - 2030

Cũng theo dự báo của Euromonitor International, doanh thu từ thị trường đào
tạo năng khiếu nghệ thuật trẻ em tại Việt Nam sẽ đạt 20.000 tỷ đồng vào năm 2025
và 28.000 tỷ đồng vào năm 2030. Do đó có thể thấy rằng, thị trường đào tạo năng
khiếu nghệ thuật tại Việt Nam đang có xu hướng phát triển mạnh mẽ và dự kiến sẽ
tiếp tục tăng trưởng trong những năm tới.
4.3.2. Yếu tố môi trường ảnh hưởng đến ngành
Thị trường đào tạo nghệ thuật cho trẻ em tại Việt Nam đang có xu hướng phát
triển tích cực, với tốc độ tăng trưởng cao. Các xu hướng này tạo ra nhiều cơ hội cho
các trung tâm đào tạo nghệ thuật, tuy nhiên cũng đặt ra những thách thức cần được
giải quyết. Để đánh giá mức độ bền vững và hiểu rõ hơn về xu hướng phát triển ấy,
19


Star Academy cần đánh giá khách quan các yếu tố mơi trường ảnh hưởng đến thị
trường này.
4.3.2.1. Yếu tố chính trị - pháp luật
Việt Nam là một quốc gia có chính trị ổn định, do đó sẽ tạo điều kiện thuận lợi
cho các trung tâm đào tạo nghệ thuật hoạt động và phát triển ổn định trong tương lai
dài hạn. Các luật ở Việt Nam ảnh hưởng đến doanh nghiệp có thể kể đến là luật
thương mại, luật thuế, luật doanh nghiệp, luật lao động, luật bảo vệ môi trường, luật

cạnh tranh,...
Chính phủ Việt Nam đã ban hành nhiều chính sách hỗ trợ phát triển ngành
giáo dục, trong đó bao gồm các trung tâm nghệ thuật. Các chính sách này bao gồm:
chính sách ưu đãi thuế, tín dụng cho các doanh nghiệp vệ sinh nhà cửa; chính sách
đào tạo nghề, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; chính sách phát triển hệ thống cơ
sở hạ tầng, tạo điều kiện thuận lợi cho các doanh nghiệp hoạt động. Điều này tạo ra
xu hướng phát triển tích cực cho thị trường đào tạo nghệ thuật tại Việt Nam.
4.3.2.2. Yếu tổ kinh tế
Theo The World Bank (), tốc độ tăng trưởng GDP của
Việt Nam trong những tháng đầu năm, mặc dù đã chững lại, nhưng sức cầu trong
nước vẫn là động lực quan trọng thúc đẩy tăng trưởng kinh tế trong năm 2023. Dự
báo của tổ chức tài chính quốc tế này cho biết tăng trưởng GDP tồn cầu sẽ giảm
xuống cịn 2,1% trong năm 2023, thấp
hơn so với mức 3,1% trong năm 2022
do sức cầu yếu đi tại các nền kinh tế
hàng đầu. Trong bối cảnh này, tăng
trưởng thương mại toàn cầu dự kiến
giảm từ 6% năm 2022 xuống còn 1,7%
trong năm 2023. Tuy nhiên, dự báo của
tổ chức này vẫn lạc quan, cho rằng kinh
tế Việt Nam sẽ có sự tăng tốc trong nửa

Hình 4.3. Kinh tế Việt Nam 6 tháng đầu năm 2023

cuối năm và những năm tiếp theo.
Hình 4.4. Kinh tế Việt Nam 6 tháng đầu năm 2023

20