Giáo an Mĩ thuật lớp 4 Chủ đề: Thế giới tự nhiên Bài 2: Tranh chấm màu ( Tiết 1)

BÀI GIẢNG MÔN MĨ THUẬT

Chủ đề: Thế giới tự nhiên
Bài 2: Tranh chấm màu ( Tiết 1)
Ngày soạn: 16/09/2023
Ngày dạy: 20/09/2023

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Góp phần phát triển:

1. Năng lực:
- Nêu được cách vẽ tranh bằng các chấm màu.

- Vẽ được bức tranh bằng các chấm màu.

- Chỉ ra được mật độ khác nhau của các chấm trong tranh và trong sản phẩm mĩ

thuật.

2. Phẩm chất:

- Chia sẻ được cảm nhận về nét đẹp của tranh chấm và tính kiên trì, cẩn thận trong

sáng tạo nghệ thuật.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo Viên: Tranh mẫu minh họa, máy tinh,…

- Học Sinh: Giấy vẽ, màu, bút chì,…

- Phương pháp: Vấn đáp, Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành,…

- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* KHỞI ĐỘNG:

- GV tổ chức cho HS tham gia trải nghiệm - HS tham gia trải nghiệm.

“Những chấm màu vui nhộn”. Chia lớp thành 3

nhóm, gợi ý các nhóm chuẩn bị đồ dùng, cách

thực hiện.

- GV cho HS trải nghiệm, trưng bày sản phẩm. - HS quan sát, suy nghĩ và trả lời.

+ Em thấy hoạt động này như thế nào?

- Nhận xét, tuyên dương HS.

- GV giới thiệu bài.

1. HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

* Khám phá các hình thức chấm màu.

- GV yêu cầu HS quan sát sản phẩm trải nghiệm - HS quan sát, suy nghĩ và trả lời.
của các nhóm.

+ Em đã dùng các chấm màu với kích thước như

thế nào?

+ Em thấy nhóm mình chấm màu dày hay thưa?

Đã kín hình chưa? - HS lắng nghe.
+ Khi chấm màu các em chấm lần lượt các chấm
hay xen kẽ nhau? - HS suy nghĩ, thảo luận nhóm.
+ Nhóm em dùng những màu gì để chấm? Khi
hai màu chấm đè lên nhau sẽ tạo ra màu gì? - 3 bước.
- GV chiếu hình, nhận xét, bổ sung. - Bước 1: Vẽ các hình trong tranh
bằng nét chì mờ.
2. HOẠT ĐỘNG 2: KIẾN TẠO KIẾN THỨC - Bước 2: Chấm màu tạo hình các
– KĨ NĂNG cảnh vật.
* Các bước vẽ tranh chấm màu. - Bước 3: Chấm màu tạo khơng gian
- GV chiếu hình, u cầu HS quan sát thảo luận và hoàn thiện bức tranh.
nhóm, thời gian 2 phút theo câu hỏi: - HS quan sát, lắng nghe.
+ Để vẽ tranh chấm màu, chúng ta thực hiện theo
mấy bước? Đó là những bước nào? - HS quan sát, lắng nghe.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét. - HS thực hành.
GV chiếu các bước, cho HS nhắc lại.
- GV cho HS quan sát video hướng dẫn cách vẽ - HS quan sát, lắng nghe. Suy nghĩ và
+ Sau khi tìm hiểu cách vẽ tranh chấm màu, em trả lời.
sẽ chọn nội dung gì cho bài vẽ của mình?
+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính? - HS lắng nghe, ghi nhớ.
+ Em sẽ dùng những màu gì để chấm màu?

- GV chiếu hình, cho HS xem 1 số tranh mẫu

3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP - SÁNG
TẠO
- GV cho HS thực hành.
- GV quan sát, bao quát lớp và giúp đỡ HS.
* ĐÁNH GIÁ:
- GV chọn 1 số bài vẽ của HS, cho HS quan sát
và nhận xét.
+ Em thấy bài vẽ của bạn thể hiện nội dung gì?
+ Bạn chọn những màu gì để chấm?
+ Em thích phần nào trong bài vẽ của bạn? Vì
sao?

- GV nhận xét, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp, đánh
giá chung tiết học.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.