Bài giảng giáo dục học ( combo full slides )

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC HỌC

GIÁO DỤC HỌC

NỘI DUNG CHÍNH

PHẦN 1
NHỮNG CƠ SỞ CHUNG CỦA GDH

CHƯƠNG 1. GDH là một KH về GD con người
CHƯƠNG 2. GD và sự phát triển xã hội và phát

triển cá nhân
CHƯƠNG 3. Mục đích và nguyên lý giáo dục
CHƯƠNG 4. Hoạt động sư phạm của giáo viên

trong nhà trường phổ thông

PHẦN 2
LÝ LUẬN VÀ TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH

DẠY HỌC Ở TRƯỜNG PT

CHƯƠNG 5. Quá trình dạy học
CHƯƠNG 6. Nội dung dạy học
CHƯƠNG 7. Phương pháp và phương tiện dạy học
CHƯƠNG 8. Tổ chức dạy học trong nhà trường PT
CHƯƠNG 9: Đánh giá kết quả học tập

PHẦN 3
LÝ LUẬN VÀ TỔ CHỨC QT GIÁO DỤC

CHƯƠNG 10. Quá trình giáo dục
CHƯƠNG 11. Nội dung giáo dục
CHƯƠNG 12. Phương pháp giáo dục
CHƯƠNG 13: Tổ chức hoạt động GD ở trường PT
CHƯƠNG 14: Công tác chủ nhiệm lớp trong

nhà trường PT

BẠN KỲ VỌNG NHỮNG GÌ Ở MƠN HỌC NÀY?

KỲ VỌNG CỦA NGƯỜI DẠY

Sau khi hồn thành mơn học, sinh viên có khả năng:

- Trình bày những kiến thức cơ bản về quá trình
dạy học và giáo dục ở trường THPT;

- Biết vận dụng các kiến thức đó để thiết kế và
tổ chức các hoạt động dạy học và giáo dục ở trường
THPT.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Giáo dục học (Chương trình mới);
2. Giáo dục học (Tập 1 + 2),

PGS.TS. Trần Thị Tuyết Oanh (chủ biên);

3. Giáo dục học (Tập 1 + 2),

Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt;
4. Giáo dục học – PGS.TS. Phạm Viết Vượng.

Một tiếp cận học tập mới…

Nghe thì quên
Nhìn thì nhớ
Trải nghiệm thì…

Một tiếp cận học tập mới…
…THẤU HIỂU!

Yêu cầu khó khăn với người Thầy…

Người thầy bình thường chỉ biết nói
Người thầy giỏi biết giải thích
Người thầy xuất sắc biết minh họa
Người thầy vĩ đại biết…

Yêu cầu khó khăn với người Thầy…
…truyền cảm hứng!

CÙNG TRAO ĐỔI

Làm thế nào để truyền cảm hứng
cho người học?

MR THẦY: KHÔNG THẦY ĐỐ… MÀY LÀM NÊN!

MR TRỊ: KHƠNG MÀY THÌ… THẦY DẠY AI?

Ý KIẾN CỦA ANH/ CHỊ VỀ VỊ THẾ CỦA THẦY/ TRÒ
TRONG QTDH HIỆN NAY?

PHẦN 1
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

CỦA GIÁO DỤC HỌC

CHƯƠNG 1
GIÁO DỤC HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC

Giáo dục là một hiện tượng XH đặc biệt

- GD là một hiện tượng của XH thể hiện ở việc truyền
đạt những kinh nghiệm mà loài người đã tích luỹ được
từ thế hệ này sang thế hệ khác;

- GD có những tính chất:
Tính phổ biến;
Tính vĩnh hằng;
Tính lịch sử;
Tính giai cấp.