CHUYÊN ĐỀ TIỀN TỐT NGHIỆP NỘI THẤT VÀ ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP

UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
NGÀNH ĐÀO TẠO: KIẾN TRÚC CƠNG TRÌNH

ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN

1. Thông tin tổng quát

- Tên học phần:

CHUYÊN ĐỀ. TIỀN TỐT NGHIỆP NỘI THẤT VÀ ĐỀ CƯƠNG TỐT NGHIỆP

- Tên tiếng Anh: SPECIAL SUBJECT OF BEFORE GRADUATE INTERIOR
PROJECT AND GRADUATION SYLLABUS

- Mã học phần: KR101

- Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

Cơ bản  Cơ sở ngành 

Chuyên ngành  Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp 

- Số tín chỉ: 3 (1 + 2)

+ Số tiết lý thuyết: 15

+ Số tiết thực hành: 60

- Học phần tiên quyết: Các học phần chuyên ngành kiến trúc

- Học phần học trước: Các học phần cơ sở kiến trúc

2. Mô tả học phần
Là học phần của năm học thứ 5. Đây là đồ án thuộc lĩnh vực nghiên cứu chun đề

thể loại cơng trình liên quan đến loại hình kiến trúc của đề tài tốt nghiệp, đồ án nhằm
mục đích tập cho sinh viên bước đầu làm quen với nghiên cứu khoa học, đồng thời đồ án
có tầm quan trọng trong việc sinh viên thu thập, sưu tầm, phân loại, tổng hợp, phân tích
và đánh giá đưa vào sử dụng cho đồ án tốt nghiệp. Đồ án cịn có u cầu sinh viên nghiên
cứu chuyên sâu về các vấn đề liên quan đến giải pháp thiết kế của đồ án tốt nghiêp như:
kết cấu, vật lý kiến trúc, hệ thuất kỹ thuật M-E, cấu tạo, vật liệu,công nghệ thi công …
Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên sâu thông qua nghiên cứu một thể loại
cơng trình kiến trúc đặc thù

3. Mục tiêu học phần

1
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

- Giới thiệu cho sinh viên kiến thức tổng quan về lịch sử, sự thay đổi về quan niệm và
cách thức trưng bày vật phẩm trong cơng trình triễn lãm, bảo tàng.
- Giới thiệu việc bố trí dây chuyền cơng năng và các giải pháp về chiếu sáng trưng bày và
cách bố cục hình khối khơng gian kiến trúc.
- Sinh viên trên cơ sở đã được cung cấp đánh giá lại hiện trạng các cơng trình trưng bày,
bảo tàng tại Việt Nam và đưa ra những giải pháp thiết kế cải tạo của một cơng trình cụ
thể (làm việc theo nhóm).
- Sinh viên xác định cơ sở để xây dựng nhiệm vụ thiết kế: các bộ phận chức năng, hệ

thống phịng ốc của các bộ phận chức năng, thơng số về chỉ tiêu qui mơ, diện tích, chiều
cao và các thông số kỹ thuật về qui hoạch kiến trúc: MĐXD, hệ số sử dụng đất, tầng cao,
qui mơ cơng trình…
- Dựa trên thể lọai cơng trình đã lựa chọn ở học phần nghiên cứu chuyên đề sinh viên xác
định cơ sở thiết kế: tiêu chuẩn, qui chuẩn, nguyên tắc thiết kế theo qui mơ, chỉ tiêu của
loại hình cơng trình của đề tài tốt nghiệp
- Sinh viên xác định vị trí khu đất xây dựng, phân tích đánh giá về các yếu tố: giao thơng,
điều kiện tự nhiên khí hậu, qui hoạch kiến trúc cảnh quan, các yếu tố khác như kinh tế,
lịch sử, văn hóa, di sản.

4. Nguồn học liệu

Tài liệu bắt buộc:

[1] Bộ Xây dựng, (2005), Tuyển tập tiêu chuẩn xây dựng Việt nam, NXB Xây

dựng, Hà Nội.

[2] Phạm Việt Anh - Nguyễn Lan Anh, (2005), Thiết bị kỹ thuật trong kiến trúc

cơng trình, NXB Xây dựng, Hà Nội.

Tài liệu không bắt buộc:

[3] Viện Kiến trúc, Quy họach Đô thị và Nông thôn biên soạn, (TCVN
2009/BXD), “Cơng trình dân dụng - Ngun tắc cơ bản xây dựng cơng trình
đảm bảo người khuyết tật tiếp cận sử dụng”, Tiêu chuẩn quốc gia, Hà Nội.
[4] Tạ Trường Xuân, (1996), Nguyên lý thiết kế kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà

Nội.

[5] Đặng Thái Hoàng, (1997), Sáng tác kiến trúc, NXB KHKT, Hà Nội.

Tài nguyên khác:

[6] PGS. TS.KTS Đặng Đức Quang, (2005), Cơ sở tạo hình kiến trúc, NXB

Xây Dựng, Hà Nội.

[7] Phan Tấn Tài - Võ Đình Diệp - Cao Xuân Lương, (1990), Nguyên lý thiết kế

cấu tạo các cơng trình kiến trúc, NXB Xây Dựng, Hà Nội.

2
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

[8] KTS. Vũ Ngọc Cương, (2005), Giáo trình cấu tạo kiến trúc nội thất, NXB
XD, Hà Nội.

5. Chuẩn đầu ra học phần
Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra của CTĐT theo mức độ sau:
N : Khơng đóng góp / khơng liên quan
S : Có đóng góp / liên quan nhưng không nhiều
H : Đóng góp nhiều / liên quan nhiều

Mã Tên HP Mức độ đóng góp
HP

CĐ tiền ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO ELO

KR10 TN.NT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 &

ĐC.TN S S H S S N S S S S S

Chi tiết Chuẩn đầu ra được mô tả trong bảng sau:

Chuẩn đầu ra học phần CĐR của
CTĐT
Kiến CELO1 - Hiểu rõ về các vấn đề kỹ thuật, trang thiết bị kỹ (ELOx)
thức CELO2 thuật trong thiết kế nội thất cơng trình
ELO1
- Hiểu rõ thêm về quá trình nghiên cứu khoa học và
thực hiện một đồ án tốt nghiệp; Xây dựng đề cương ELO2
chi tiết, nhiệm vụ của một đồ án tốt nghiệp KTS.

Vận dụng các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuât vào
thiết kế nội thất cơng trình.

CELO3 Áp dụng các chỉ số chuẩn (tỷ lệ, kích thước,...) vào ELO3,
thiết kế nội thất cơng trình. ELO4

Áp dụng những cơ sở thiết kế, chỉ tiêu kỹ thuât, chỉ
tiêu diện tích vào việc xây dựng nhiệm vụ thiết kế.

Kỹ CELO4 Kỹ năng tổ chức nhóm, thuyết trình và trình bày có ELO5,
năng suy luận và logic, làm việc theo nhóm, ELO7

3

C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

Năng CELO5 Phân tích và lựa chọn giải pháp thiết kế, kỹ năng tự ELO8
lực tự CELO6 học, tự nghiên cứu để làm nền tảng cho các đồ án kiến ELO9
chủ và trúc nội thất.
trách ELO10
nhiệm - Nhận thức được tầm quan trọng của môn học cho ELO11
ngành thiết kế kiến trúc nội thất.

- Có thái độ phù hợp với yêu cầu của môn học và
ngành học.

6. Chỉ báo thực hiện chuẩn đầu ra

Chuẩn Chỉ báo Mô tả chỉ báo thực hiện
đầu ra thực hiện
CELOx CELOx,y Hiểu rõ về các vấn đề kỹ thuật, bố trí trang thiết bị kỹ thuật
CELO1 CELO1.1 trong thiết kế nội thất cơng trình
Hiểu rõ về quá trình thực hiện một đồ án tốt nghiệp; Xây dựng
CELO2 CELO1.2 nhiệm vụ của một đồ án tốt nghiệp KTS.
CELO2.1 Vận dụng các tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuât vào thiết kế nội
CELO3 thất cơng trình.
CELO4 CELO2.2 Áp dụng kiến thức đã học của các học phần phương pháp
CELO5 nghiên cứu khoa học, chuyên ngành vào tiến trình xây dựng đề
CELO3.1 cương đồ án TN.
CELO3.2
CELO4.1 Kỹ năng tổ chức nhóm thu thập tài liệu
CELO4.2 Thuyết trình và trình bày có suy luận và logic, làm việc theo
nhóm.
CELO5.1

CELO5.2 Phân tích và lựa chọn thiết kế kiến trúc nội thất
Kỹ năng tự học, tự nghiên cứu để làm nền tảng cho các đồ án
kiến trúc nội thất.
Nhận thức được tầm quan trọng của môn học cho ngành thiết
kế kiến trúc nội thất .
Có thái độ phù hợp với yêu cầu của môn học và ngành học..

4
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

7. Đánh giá học phần Nội dung Thời Chỉ báo Tỉ
Đánh giá quá trình điểm thực lệ
Hình thức hiện (%)
KT
50

Tham dự Chuyên cần, tham gia các hoạt động của Theo
lớp môn học. suốt CELO5.1 10
quá
trình

- Chọn một đồ án nội thất của mỗi cá nhân

Kiểm tra đề đã học để thực hiện nội dung phần trang thiết Theo CELO2.1

cương thể bị kỹ thuât. kế học CELO2.2

loại kiến - Chọn một đề tài theo lĩnh vực kiến trúc nhà môn CELO4.1 15

trúc nội thất dân dụng, thể loại kiến trúc phù hợp để xây học CELO4.2

dựng đề cương thiết kế nội thất theo từng thể

loại cụ thể nhất.

Kiểm tra nội - Thu thập và cập nhật tài liệu về cơng trình CELO1.1
dung và kiến trúc nội thất. CELO1.2
Thuyết trình - So sánh, đánh giá ưu nhược điểm và đưa ra CELO2.1
theo nhóm nhận định về lý luận cũng như phương pháp CELO2.2
đã áp dụng. Hàng CELO3.1
- Báo cáo và thuyết trình theo nhóm. tuần CELO3.2 25
CELO4.1
CELO4.2
CELO5.1
CELO5.2

Kiểm tra cuối kỳ 50

Tiểu luận - Trình bày một thể loại kiến trúc nội thất Theo CELO3.1
(slide tiểu - Thực hiện xây dựng đề cương đồ án TN kế CELO3.2
luận bao - Lập nhiệm vụ thiết kế, trình bày đề cương CELO4.1
gồm đề thông qua slide. hoạch CELO4.2
cương + môn
học

5
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

Hình thức Nội dung Thời Chỉ báo Tỉ
KT điểm thực lệ

hiện (%)
trình bày
trên lớp)

8. Nội dung chi tiết học phần
8.1. Lý thuyết

Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu
đánh giá thực tham khảo
hiện

CELOx.y

Hoạt động dạy

1. Giảng viên

Phần 1: Thiết kế kỹ thuật Thuyết giảng, trình CELO1.1 Giáo trình
chiếu. CELO1.2 và tài liệu
- Ý nghĩa, mục đích mơn CELO2.1 [1], [2]
học xây dựng đề cương đồ - Giới thiệu chương CELO2.2
án TN. trình, tài liệu, cách thức
kiểm tra, đánh giá. CELO5.1
- Trang thiết bị kỹ thuật
- Triển khai kế hoạch
mơn học.

1 cơng trình trong nội thất của 2. Sinh viên
hệ thống điện
- Lắng nghe, làm theo,

trả lời câu hỏi;

- Thảo luận nhóm/ý kiến
cá nhân;

Hoạt động tự học

Các nội dung cần tự học ở - Ôn tập nội dung đã [3], [4] [5]
nhà: học; [6], [7], [8]

Chuẩn bị nghiên cứu - Bài tập ở nhà: Tìm tài
phần 1 liệu liên quan đến môn
học

Phần 1: Tiếp theo Hoạt động dạy CELO1.1 Giáo trình

2 - Trang thiết bị kỹ thuật 1. Giảng viên CELO1.2 và tài liệu
CELO2.1 [1], [2]
cơng trình trong nội thất của Thuyết giảng, trình CELO2.2
hệ thống cấp và thoát nước chiếu.

6
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu
đánh giá thực tham khảo
hiện
- Cấu tạo bộ phận nội thất - Giới thiệu chương
trình, tài liệu, cách thức CELOx.y

kiểm tra, đánh giá.
- Triển khai kế hoạch CELO3.1
môn học.
Các nội dung cần tự học ở 2. Sinh viên [3], [4] [5]
nhà: - Lắng nghe, làm theo, [6], [7], [8]
trả lời câu hỏi;
- Chuẩn bị nghiên cứu - Thảo luận nhóm/ý kiến
phần 1. cá nhân;

- Tìm hiểu và nghiên Hoạt động tự học
cứu về thể loại công
trình kiến trúc nội - Ôn tập nội dung đã
thất cần chọn học;
- SV lên kế hoạch nhóm
và mục tiêu tham quan
khảo sát thực tế.

Hoạt động dạy

1. Giảng viên

Phần 1: Tiếp theo Thuyết giảng, trình

chiếu. CELO1.1

- Trang thiết bị kỹ thuật - Giới thiệu chương CELO1.2 Giáo trình

cơng trình trong nội thất của trình, tài liệu, cách thức CELO2.1 và tài liệu

hệ thống điều hịa và thơng kiểm tra, đánh giá. CELO2.2

3 gió - Triển khai kế hoạch CELO3.1 [1], [2]

môn học.
- Cấu tạo bộ phận nội thất 2. Sinh viên

- Lắng nghe, làm theo,
trả lời câu hỏi;

- Thảo luận nhóm/ý kiến
cá nhân;

Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5]
nhà: - Ôn tập nội dung đã [6], [7], [8]

7
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

Chỉ báo

Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và thực Tài liệu

đánh giá hiện tham khảo

CELOx.y

- Chuẩn bị nghiên cứu học;

phần 1 - SV lên kế hoạch nhóm

- Tìm hiểu và nghiên - Bài tập ở nhà: tự phân
cứu về thể loại công tích, đánh giá và thực
trình kiến trúc nội hiện giải pháp
thấ cần chọn

Hoạt động dạy

1. Giảng viên

Phần 1: Tiếp theo Thuyết giảng, trình CELO1.1 Giáo trình
chiếu. CELO1.2 và tài liệu
- Trang thiết bị kỹ thuật CELO2.1 [1], [2]
cơng trình trong nội thất của - Giới thiệu chương CELO2.2
hệ thống chiếu sáng trang trình, tài liệu, cách thức CELO3.1
trí kiểm tra, đánh giá. CELO3.2

- Cấu tạo bộ phận nội thất - Triển khai kế hoạch CELO5.1
môn học.

2. Sinh viên

4 - Lắng nghe, làm theo,

trả lời câu hỏi;

- Thảo luận nhóm/ý kiến
cá nhân và trình bày
nhóm.

Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5]

nhà: [6], [7], [8]
- Ôn tập nội dung đã
- Chuẩn bị nghiên cứu học;
phần 1.
- SV lên kế hoạch nhóm
- Tìm hiểu và nghiên
cứu về thể loại công - Bài tập ở nhà: tự phân
trình kiến trúc nội tích, đánh giá và thực
thất cần chọn hiện giải pháp

8
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu
đánh giá thực tham khảo
hiện

CELOx.y

Hoạt động dạy

1. Giảng viên

Phần 1: Tiếp theo Thuyết giảng, trình CELO2.1 Giáo trình
chiếu. CELO2.2 và tài liệu
- Trang thiết bị kỹ thuật CELO3.1 [1], [2]
cơng trình trong nội thất của - Giới thiệu chương CELO3.2
hệ thống giao thông đứng trình, tài liệu, cách thức
trong cơng trình. kiểm tra, đánh giá. CELO5.1

- Góp ý, đánh giá từng
bài tiểu luận

- Cấu tạo bộ phận nội thất - Thảo luận và đánh giá
kết quả

5 2. Sinh viên

- Trình bày, thảo luận
nhóm, làm theo, trả lời
câu hỏi;

Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5]
nhà: [6], [7], [8]
- Ôn tập nội dung đã
- Thảo luận nhóm, chuẩn bị học;
slide, hồ sơ bản vẽ
- SV lên kế hoạch nhóm
- Chuẩn bị nghiên cứu phần và mục tiêu
1.
- Bài tập ở nhà: tự phân
- Tìm hiểu và nghiên cứu về tích, đánh giá và thực
thể loại cơng trình kiến trúc hiện giải pháp
nội thất cần chọn

Hoạt động dạy CELO2.1

Phần 2: Xây dựng đề 1. Giảng viên CELO2.2

cương đồ án TN - Giới thiệu chương CELO3.1 Giáo trình

6 Phân tích và xây dưng đề đánh giá. trình, tài liệu, cách thức CELO3.2 và tài liệu
CELO4.1
tài,
- Góp ý, đánh giá từng [1], [2]

Tổ chức thảo luận nhóm SV đề tài CELO5.1

- Thảo luận và đánh giá

kết quả

9
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu
đánh giá thực tham khảo
hiện
2. Sinh viên
- Trình bày, thảo luận CELOx.y
làm theo, trả lời câu hỏi;
Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5]
nhà: [6], [7], [8]
- Ôn tập nội dung đã
Thảo luận nhóm, chuẩn bị học;
slide, tài liệu bản vẽ - SV lên kế hoạch nhóm
và mục tiêu
- Bài tập ở nhà: tự phân
tích, đánh giá và thực
hiện giải pháp

Hoạt động dạy

1. Giảng viên

- Giới thiệu cách thức

Phần 2: tiếp theo đánh giá.

- Góp ý, đánh giá từng Giáo trình
và tài liệu
7 Phân tích và xây dựng đề cương [1], [2]

khung đề cương - Thảo luận và đánh giá

Tổ chức thảo luận nhóm SV kết quả

2. Sinh viên

- Trình bày, thảo luận,

làm theo, trả lời câu hỏi;

Các nội dung cần tự học ở Hoạt động tự học [3], [4] [5]
nhà: [6], [7], [8]
- Ôn tập nội dung đã
- Chuẩn bị nghiên cứu phần học;
2. - SV lên kế hoạch nhóm
và mục tiêu công việc;
- Tìm hiểu và nghiên cứu về - Bài tập ở nhà: tự phân
thể loại cơng trình kiến trúc tích, đánh giá và thực

nội thất cần chọn hiện giải pháp

10
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

Buổi Nội dung Hoạt động dạy, học và Chỉ báo Tài liệu
đánh giá thực tham khảo
hiện
Hoạt động dạy
CELOx.y

Phần 2: tiếp theo 1. Giảng viên Giáo trình
và tài liệu
8 Phân tích và triển khai chi - Giới thiệu cách thức [1], [2]
tiết khung đề cương đánh giá.
- Góp ý, đánh giá từng
đề cương
- Thảo luận và đánh giá
kết quả
2. Sinh viên

- Trình bày, thảo luận

làm theo, trả lời câu hỏi;

Hoạt động tự học

Các nội dung cần tự học ở - Ôn tập nội dung đã [3], [4] [5]
nhà: học; [6], [7], [8]

Thảo luận nhóm, chuẩn bị - SV lên kế hoạch nhóm
slide, hồ sơ bản vẽ và mục tiêu công việc;
- Bài tập ở nhà: tự phân

tích, đánh giá và thực

hiện giải pháp

8.2. Thực hành

Buổi Nội dung Chỉ báo thực hiện Tài liệu tham khảo
CELOx.y
- Chọn một thể loại kiến trúc nội Bài giảng và tài liệu
CELO2.1 liên quan do giảng
thất phù hợp. CELO2.2 viên cung cấp,
1 CELO3.1 Tài liệu SV tự cập
nhật
- Tìm hiểu rõ, phân tích, thiết kế kỹ

thuật và làm bài tập trên bản vẽ

2 Phân tích, đánh giá và đề xuất giải CELO3.2 GV hướng dẫn trực
tiếp

11
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

pháp CELO5.1 Tài liệu SV tự cập
Phân tích, đánh giá và đề xuất giải CELO5.2 nhật
3 CELO3.2

pháp (tiếp theo) CELO5.1 GV hướng dẫn trực
Phân tích, đánh giá và đề xuất giải CELO5.2 tiếp
4
pháp + slide CELO3.2 Tài liệu SV tự cập
CELO5.1 nhật
CELO5.2
GV hướng dẫn trực
Phân tích, đánh giá và đề xuất giải CELO3.2 tiếp
5 CELO5.1
CELO5.2 Tài liệu SV tự cập
pháp + slide (tiếp theo) nhật

CELO4.1 GV hướng dẫn trực
6 Trình bày nhóm (hoặc từng cá nhân) tiếp

CELO4.2 Tài liệu SV tự cập
nhật
7 Trình bày nhóm (hoặc từng cá nhân) CELO4.1
GV hướng dẫn trực
(tiếp theo) CELO4.2 tiếp

SV chuẩn bị slide
trình chiếu và SV
trình bày trên lớp

GV hướng dẫn trực
tiếp

SV chuẩn bị slide
trình chiếu và SV

trình bày trên lớp

9. Hướng dẫn học phần
9.1. Đối với sinh viên

- Tuân thủ đầy đủ các quy định của Nhà trường;
- Trước khi đến lớp sinh viên cần đọc trước tài liệu bắt buộc và tài liệu tham khảo
được giới thiệu trong đề cương chi tiết;
- Giờ tự học: Ngồi giờ lên lớp theo thời khóa biểu, sinh viên sẽ phải đầu tư 30 giờ
tự học/ tín chỉ lý thuyết và thực hành như:

+ Chuẩn bị bài học trước giờ học; Đọc tài liệu tham khảo; Xem xét và củng
cố bài học sau giờ học

+ Nghiên cứu, làm bài tập, làm việc nhóm …
+ Hoàn tất nhật ký việc tự học.

12
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

- Sinh viên phải hoàn thành các bài tập đánh giá cuối chương, bài thảo luận và bài
kiểm tra định kỳ khác theo thời gian quy định của giảng viên; Làm bài tập đầy đủ theo
yêu cầu của giảng viên;

- Sinh viên vắng vào buổi kiểm tra giữa kỳ/bài tập kiểm tra trên lớp sẽ nhận 0 điểm.
- Sinh viên nộp bài không đúng thời hạn, được coi như không nộp bài;
- Sinh viên dự lớp đầy đủ, nếu vắng quá 20% số tiết (> 6 tiết) sẽ không được phép
dự kiểm tra kết thúc học phần.
- Sinh viên khi nhận được điểm kiểm tra, mọi thắc mắc về điểm số phải được gửi
đến giảng viên trực tiếp trong vòng 7 ngày (kể từ ngày có điểm trên hệ thống quản lý của

nhà trường). Sau 7 ngày, mọi thắc mắc, khiếu nại về kết quả kiểm tra khơng có giá trị.
9.2. Đối với giảng viên

- Chuẩn bị đầy đủ các kế hoạch lên lớp, đề cương, các vấn đề về bài tập thực hành
cung cấp cho người học ngay trong buổi lên lớp đầu tiên.

- Phương pháp giảng dạy: Giảng dạy theo vấn đề, phát huy tính tích cực của người
học, người học chủ động tìm hiểu kiến thức giải quyết vấn đề đặt ra theo hướng dẫn,
giảng viên kết luận;

- Sử dụng các phương pháp giảng dạy hịa hợp, tích cực nhằm phát huy tính chủ
động sáng tạo của người học;

- Giảng viên phải nghiên cứu kỹ chương trình, nội dung kiến thức trước khi lên
lớp, tuân thủ đúng nội quy của Nhà trường;

- Giảng dạy đúng nội dung chương trình quy định trong thời khóa biểu, khơng
được cắt xén chương trình;

- Duy trì đúng tiến độ học phần theo thời khóa biểu. Cơng khai các tiêu chuẩn
kiểm tra, đánh giá đối với người học.

- Tổ chức thực hiện đúng, đầy đủ các hoạt động của học phần như đã công bố với
người học.
10. Phiên bản chỉnh sửa

Lần 2, ngày 01/12/2019.

11. Phụ trách học phần

- Khoa/Bộ mơn: Kiến trúc / Chương trình Kiến trúc

- Địa chỉ và email liên hệ:

- Điện thoại: 0274.3822518
12. Rubric kiểm tra, đánh giá quá trình (thang điểm 10)

12.1. Rubric tự học

13
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

Tiêu chí Tốt Đạt Chưa đạt

Chuẩn bị bài học trước giờ học; Đọc tài liệu 80 - 100% 60 - 79% Ít hơn 60%
tham khảo; Xem xét và củng cố bài học sau (6đ) (5đ) (<5đ)
giờ học: 40%
Nghiên cứu, làm bài tập, làm việc nhóm: 40% 80 - 100% 60 - 79% Ít hơn 60%
(6đ) (5đ) (<5đ)
Hoàn tất nhật ký việc tự học: 20%
80 - 100% 60 - 79% Ít hơn 60%
(6đ) (5đ) (<5đ)

12.2. Rubric tham dự lớp

Tiêu chí Tốt Đạt Chưa đạt

Thời gian tham 80 - 100% (6đ) 60 - 79% (5đ) Ít hơn 60% (<5đ)
dự: 60%
Có chú ý và đóng Khơng chú ý/ không

Thái độ tham Chú ý, tích cực đóng góp (5đ) đóng góp (<5đ)
dự: 40% góp (6đ)

12.3. Rubric hồn thành bài tập

Tiêu chí Tốt Đạt Chưa đạt
(8 đến 10 điểm) (5 đến dưới 8 (dưới 5 điểm)

điểm)

Bài tập cá nhân 80 - 100% 60 - 79% Ít hơn 60%
(8đ đến 10đ) (5 đến <8đ) (0 đến <5 đ)

Bài tập nhóm 80 - 100% 60 - 79% Ít hơn 60%
(8 đến 10đ) (5 đến <8đ) (0 đến <5 đ)

12.4. Rubrics đánh giá bài kiểm tra giữa kỳ - Bài tập nhỏ cá nhân/Nhóm

Chỉ báo Tiêu chí đánh giá Tốt Đạt Chưa đạt
thực hiện

CELOx.y

CELO2.1 - Chọn được tên đề tài đúng 80 - 100% 60 - 79% Ít hơn 60%
CELO2.2 thể loại và phù hợp (8-10 điểm) (5 - <8 điểm) (0 -<5 điểm)
CELO3.1 - Tài liệu bản vẽ và các yêu
CELO3.2 cầu của một cơng trình kiến
CELO5.1 trúc nội thất
CELO5.2

12.5. Rubric câu hỏi tự luận - kiểm tra kết thúc học phần

14
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

STT Chỉ báo Câu hỏi tự luận Tiêu chí đánh giá Thang
thực hiện điểm

1 Khái niệm - Trình bày các nội dung - Sinh viên hiểu và trình
chuyên phương pháp nghiên cứu bày cụ thể được các khái
ngành khoa học áp dụng xây niệm về giá trị và ý nghĩa
dựng đề cương đồ án TN. nghiên cứu chuyên ngành. 3đ

- Trình bày các khái niệm,

thiết kế kiến trúc nội thất

2 Cơ sở lý - Trình bày các tiêu chí, - Sinh viên nghiên cứu và
luận
tiêu chuẩn kỹ thuật áp trình bày được những

dung trong thiết kế kiến hiểu biết về cơ sở lý luận

trúc nội thất, chuyên ngành.

- Trình bày các cơ sở thiết 3đ

kế kiến trúc nội thất.

- Trình bày giải pháp thiết

kế kỹ thuật cho cơng trình
kiến trúc nội thất

3 Kinh - Xây dựng đề cương đồ - Sinh viên phân tích và

nghiệm thực án TN dựa trên cơ sở tham đánh giá được tình hình

tế khảo thực tế tại các công thực tế thơng qua tìm 4đ

ty và đơn vị thiết kế hiểu và nghiên cứu của

từng cá nhân.

Tổng 10

GIÁM ĐỐC CTĐT Bình Dương, ngày tháng năm 2020.
GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN

PHÒNG ĐTĐH TRƯỞNG KHOA

15
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx

HIỆU TRƯỞNG

16
C:\Documents and Settings\KTS.Tran Dinh Hieu\Desktop\all fouder\ĐC chọn\fix\ok\Chuyên đề tiền TN NT và đề cương TN.fix.docx