KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN PHÒNG NGỪA THẢM HỌA TẠI CỘNG ĐỒNG

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN PHÒNG NGỪA THẢM HỌA TẠI CỘNG ĐỒNG

BÀI 2: ĐÁNH GIÁ RỦI RO THẢM HOẠ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG

Thời gian : 220 phút

Mục tiêu bài học : Sau khi học xong bài này , học viên có thể :

- Nêu được các mục đích của đánh giá rủi ro thảm hoạ dựa vào cộng đồng.

- Biết được các thơng tin cần thu thập có liên quan đến hiểm hoạ, tình trạng dễ bị tổn thương, khả năng và nhận thức về rủi

ro của cộng đồng.

-Biết sử dụng một số công cụ và cách thu thập thông tin từ các cơng cụ đó.

Thời Phương Hoạt động trên lớp Điều kiện Phương
gian pháp đảm bảo pháp đánh
TT Nội dung 5’ TH.viên Học viên
Thuyết Giấy A0, bút giá
60’ trình bảng, băng
Giới thiệu mục tiêu và Giới thiệu trên giấy A0 dính
A Lắng nghe, ghi chép

nội dung bài viết sẵn các nội dung

Cho lớp thảo luận cùng Thảo luận Chia nhóm, hướng dẫn Lắng nghe, suy nghĩ, Giấy A0 ,
lúc 5 nội dung:Bảng nhóm lớn các nhóm ghi thơng tin thảo luận nhóm mẫu lấy thông
đánh giá hiểm hoạ ;Xác theo mẫu tin in sẵn , bút
định các yếu tố chịu rủi bảng, bút màu

B , thước dài
ro và nguyên nhân do lũ
quét và sạt lở đất có thể
gây ra trong năm 2007;
vẽ bản đồ ; lịch theo

1

mùa, khả năng

C Nội dung

I- Các khái niệm

Thảo luận Cử nhóm thảo luận nội Giấy A0 viết

nhóm và dung đánh giá hiểm hoạ Trình bày, lắng nghe sẵn khái niệm Đặt câu hỏi :

1 Khái niệm đánh giá 20’ học qua lên trình bày kết quả , có ý kiến đóng góp đánh giá, bút Đánh giá là

trải -THV tóm tắt và đưa ra và ghi chép. bảng, băng gì?

nghiệm, khái niệm về đánh giá đã dính

thuyết trình viết sẵn trên giấy A0

Cử nhóm thảo luận nội

dung xác định các yếu tố

-Khái niệm rủi ro thảm Thảo luận chịu rủi ro và nguyên Các khái niệm

hoạ nhóm và nhân do lũ quét và SLĐ Trình bày, lắng nghe viết sẵn trên

2 -Khái niệm tình trạng dễ 25’ học qua gây ra lên trình bày kết phản hồi và ghi chép giấy A0, bút Đặt câu hỏi:

bị tổn thương trải nghiệm quả. bảng, băng

-THV đánh giá và đưa ra dính

khái niệm về rủi ro thảm

hoạ và TT DBTT

-Khái niệm đánh giá rủi Giới thiệu nội dung khái Lắng nghe, ghi chép Giấy A0 viết
Thuyết niệm đã viết sẵn trên Đặt câu hỏi
giấy A0
3 ro thảm hoạ dựa vào 05’ sẵn khái niệm
trình

cộng đồng

Mục đích đánh giá rủi Câu hỏi: Anh/chị nêu Lắng nghe, suy Giấy A0 viết Đặt câu hỏi

II- ro thảm hoạ dựa vào 10’ Hỏi đáp, các kết quả đạt được nghĩ,trả lời và ghi sẵn các mục :Nêu các

cộng đồng. thuyết trình trong thảo luận những chép đích, bút, băng mục đích

nội dung vừa truyền đạt? dính đánh giá rủi

2

-THV tổng hợp và rút ra ro dựa vào

các mục đích cộng đồng

Các thông tin cần thu
III

thập

Đặt câu hỏi để HV trình Các kết quả đã Đặt câu

bày lại kết quả thảo luận Suy nghĩ , nhắc lại báo cáo của hỏi:Nêu các

- Thông tin về hiểm hoạ Đặt câu nhóm đã trình ở phần kết quả đã trình bày ở nhóm, nội thông tin cần

1 -Thông tin về tình trạng 15’ hỏi, thuyết 1và 2 của mục I phần I, lắng nghe, dung viết sẵn thu thập về

dễ bị tổn thương trình -THV rút ra những thông phản hồi và ghi chép trên giấy to, HH,

tin cần thu thập về hiểm băng dính, bút TTDBTT?

hoạ và TT DBTT bảng.

Cử nhóm thảo luận nội Nội dung các

Thuyết dung đánh giá khả năng thông tin cần Đặt câu

-Thông tin về đánh giá trình , đặt lên trình bày kết quả thảo Trình bày, lắng nghe thu thập về hỏi:Nêu các

2 khả năng 20’ câu hỏi, luận . và ghi chép đánh giá khả TT cần thu

học qua THV tổng kết rút ra các năng viết sẵn thập về khả

trải nghiệm thông tin cần thu thập về trên giấy A0, năng

đánh giá khả năng

Câu hỏi :Tại sao vẫn còn Nội dung Đặt câu hỏi

nhiều hộ dân sống ở thông tin cần :Nêu các TT

- Đánh giá nhận thức về Hỏi đáp và những nơi có nguy cơ Suy nghĩ, trả lời, ghi thu thập về cần thu thập

3 rủi ro thảm hoạ của cộng 15’ thuyết trình xảy ra lũ quét và sạt lở chép đánh giá nhận trong đánh

đồng đất? thức cộng giá nhận

THV tổng hợp ý kiến và đồng về rủi ro thức cộng

đưa ra các thông tin cần thảm hoạ ghi đồng.

3

thu thập sẵn trên giấy
A0

IV Các công cụ dùng trong 5’ Thuyết Giới thiệu tên các công Tên các công
Lắng nghe, ghi chép cụ viết sẵn trên

đánh giá trình giấy A0, băng
cụ dính, bút viết
bảng

Cử nhóm thảo luận nội

dung vẽ bản đồ và nhóm

thảo luận lịch theo mùa

lên trình bày kết quả Các kết quả đã

Thảo luận THV nhắc lại báo cáo thảo luận được

Thực hành một số cơng nhóm, của nhóm đánh giá HH Trình bày, lắng nghe, của 2 nhóm

V cụ trong đánh giá 40’ họcqua trải và khả năng phản hồi , ghi chép trước trình

nghiệm Rút ra các nội dung cơ bày,băng dính,

bản trong tiến hành các giấy A0

công cụ đánh giá, hướng

dẫn học viên sử dụng tài

liệu về các công cụ đánh

giá .

4