Nội dung tập huấn quản lý thảm hoạ tại cộng đồng

Nội dung tập huấn quản lý thảm hoạ tai cộng đồng

Ngày thứ nhất:

I-Buổi sáng:
1- Khai mạc lớp học: Điều phối viên dự án và lãnh đạo địa phương.
2- Làm quen:
-Hoạt động: Phát giấy trắng cho từng học viên; học viên lên giấy gồm:Ho,tên,tuổi chức
danh, đơn vị cơng tác và dán trước chỗ ngồi của mình .
3- Xây dựng đội ngũ:
-Hoạt động: Tổ chức trò chơi “Tam sao thất bản”
-Cách làm: Chia lớp thành 2 hoặc3 nhóm xếp theo hàng dọc quay về phía cuối
lớp.Một người ở đầu hàng ra nhận thơng tin của THV, người cuối hàng được phát giấy và bút
để sau này ghi lại.
Sau khi nhận thông tin từ THV người này về vị trí của mình và vỗ nhẹ vào vai của
người kế theo để họ quay lại và nói thầm thơng tin với người đó và cứ như vậy việc truyền tin
được thực hiện cho đến người cuối cùng để ghi lại thơng tin đó trên giấy.
Các nhóm so sánh thơng tin cuối cùng đã nhận với thông tin ban đầu.
THV cùng với lớp tìm ra ngun nhân của những thiếu sót đó.
3.1-Giới thiệu lớp trưởng,lớp phó;
3.2- Chia các tổ hoạt động ,cử tổ trưởng và bố trí chỗ ngồi.
3.3- Phân cơng nhiêm vụ của từng nhóm.
4-Xây dựng nội quy: Học viên phát biểu và tự xây dựng nội quy,THV tổng hợp ghi
trên giấy A0.
5-Mong đợi:Các nhóm thảo luận mong đợi theo các nội dung :về THV,về Hậu cần,về
nội dung và mong đợi đối với các học viên khác.
6-Giới thiệu mục tiêu và chương trình khoá tập huấn.
THV chuẩn bị mục tiêu khoá tập huấn vàchương trình tập huấn đã viết sẵn trên giấy A0 dán
lên bảng và thuyết trình.
7- Đánh giá đầu khoá:Phát phiếu đánh giá đã in sẵn đề nghị học viên làm bài .
8- Nội dung bài giảng :

Bài 1: HIỂM HOẠ VÀ THẢM HOẠ
-Nêu mục tiêu của bài(THV dùng giấy A0 đã ghi sẵn nội dung để dán lên vàthuyết
trình)
-Các nội dung chính của bài(Ghi sẵn trên giấy A0 và dán lên )
- Khái niệm HH và THoạ

1

- Những hiểm hoạ chính ở Việt Nam
- Những HH chính thường xảy ra ở địa phương(Sạt lở đất, ATND& Bão, Lũ lụt, Cháy
rừng..)
II-Buổi chiều:
1-Khởi động: Trò chơi Làm theo tơi nói và khơng làm theo tơi làm . Động tác:”Cao,
thấp,mập,gầy”
-Cách làm: Khi hơ cao: đưa 2bàn tay ,lịng bàn tay hướng vào nhau;một tay để ngang
mặt,một tay để ngang bụng nhằm hiển thị độ cao.
Khi hơ thấp thì thu khoảng cách hai lòng bàn tay gần sát lại nhau.
Khi hô mập để 2 bàn tay cách xa về phía bên phải và bên trái thể hiện chiều rộng.
Khi hơ gầy thu hai tay lại lịng bàn tay gần sát vào nhau.
Học viên làm theo và làm tập thể ,người nào làm sai sẽ được phạt theo hình thức lớp thống
nhất.
2- Nội dung :
2.1-Tiếp bài HH vàThảm hoạ- phần các hiểm hoạ chính thường xảy ra tại địa phương.
2.2-Bài 2: Đánh giá rủi ro thảm hoạ dựa vào cộng đồng .
-Các khái niệm: Đánh giá, đánh giá rủi ro thảm hoạ dựa vào cộng đồng.
-Mục tiêu của đánh giá rủi ro.
- Các thông tin cần thu thập trong đánh giá rủi ro thảm hoạ dựa vào công đồng.
-Các công cụ thường dùng trong đánh giá .
3-Bài tập về nhà:
-Anh/Chị hãy xác định các vấn đề bức xúc, các khó khăn và các rủi ro có thể xảy ra do thảm

hoạ/thiên tai xảy ra ở địa phương.Các vấn đề này được sắp xếp mức độ ưu tiên bức xúc cần
quan tâm theothứ tự từ 1 đến hết.
-Anh /chị hãy điền các thông tin phù hợp vào bảng thu thập thông tin về hiểm hoạ xảy ra tại
địa phương (Theomẫu).

Ngày thứ hai:

I-Buổi sáng:
1-Khởi động: Trịchơi:Làm theo tơi nói không làm theo tôi làm. Động tác “Hoan hô,hê
lô, ô kê”
-Cách làm:Cả lớp đứng thành vịng trịn .Khi THV hơ “Hoan hơ” thì mọi người vỗ tay;
khi hơ” hê lơ”thì mọi người dơ tay vẫy chào; khi hô “ô kê” mọi người bỏ tay xuống đùi.
Cả lớp làm theo hiệu lệnh của THV.Ai làm sai được lớp sẽ được phạt.
2-Ôn bài cũ:

2

Lớp đứng thành vịng trịnvà đếm 1,2,3 để chia thành các nhóm mỗi nhóm có 3 người
.THV đặt câu hỏi ,các nhóm suy nghĩ và trả lời.THV củng cố.

3-Nội dung bài học:
3.1-Thực hành công cụ đánh giá :Vẽ bản đồ , lịch theo mùa ,bảng đánh giá hiểm họa .
-Cách làm: Chia lớp thành 5 nhóm , các nhóm thảo luận và thực hành một cơng cụ
đánh giá , Cử học viên trong nhóm lên trình bày , các nhóm khác phản hồi.
3.2- Bài 3: Lập kế hoạch phòng ngừa thảm họa .
- Giới thiệu các nội dung chính của một bản kế hoạch .
THV chuẩn bị các nội dung chính của bản kế hoạch ghi trên giấy A0 và dán lên bảng, thuyết
trình và hướng dẫn trình tự làm các nội dung đó.
- Thảo luận các vấn đề khó khăn , bức xúc ,các rủi ro có thể xảy ra trong thiên tai và
xếp hạng ưu tiên (các nhóm thảo luận các vấn đề theo mẫu bài tập đã giao về nhà ngày hơm

trước)
Các nhóm trình bày, lớp phản hồi tổng kết,THV tổng kết .
II-Buổi chiều:
1-Khởi động : Trò chơi lịch sự:
- Cách làm : Mọi người thực hiện mệnh lệnh theo người quản trị, với điều kiện người
quản trị nói “xin mời”.Ví dụ : Nói “xin mời mọi người đứng lên” thì tất cả đứng làm
theo.Nếu người quản trị chỉ nói “mời “làm một việc gì đó thì mọi người không làm theo.
Giới thiệu xong làm thử và làm thật ai làm sai người đó sẽ bị phạt theo yêu cầu của
lớp.
2-Nội dung : Thực hành lập kế hoạch PNTH cho xã .
-Chia lớp thành các nhóm để thảo luận các hoạt động theo mẫu kế hoạch hành động cụ thể
-Các nhóm cử người trình bày , cả lớp phản hồi đóng góp ý kiến , THV tổng hợp.
3- Đánh giá khóa tập huấn :
THV phát phiếu đánh giá in sẵn để học viên tự ghi thao các nội dung bản đánh giá .
4-Tổng kết khóa tập huấn :
- Lớp trưởng làm báo cáo đánh giá tồn khóa để trình bày trước lớp .Ban tổ chức chủ
trì các nội dung tổng kết lớp.

3