Module ứng dụng công nghệ thông tin trong phát triển tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chuyên môn cho giáo viên mầm non

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>MODULE ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG PHÁTTRIỂN TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHUYÊN MÔN</b>

<b>CHO GIÁO VIÊN MẦM NON</b>

<b>I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG PHÁT TRIỂN TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON</b>

<b>1. Yêu cầu đối với tài liệu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non</b>

<i>* Tài liệu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non</i>

- Tài liệu được biên soạn phù hợp với yêu cầu bồi dưỡng giáo viên, mấy bộ quản lý theo chuẩn nghề nghiệp, vị trí việc làm, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục phù hợp với kế hoạch bồi dưỡng và nhu cầu phát triển nguồn năng lực của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ

thông,Trung tâm Giáo dục thường xuyên, của địa phương và của ngành

- Tài liệu phải đảm bảo kết hợp giữa lý luận và thực tiễn; kiến thức, nhiệm và kỹ năng thực hành; tích hợp, lồng ghép các chương trình bồi dưỡng có nội dung tương đồng; không được trùng lặp.

- Tài liệu biên soạn phải phù hợp với chương trình bồi dưỡng

- Tài liệu được tổ chức biên soạn phù hợp với loại hình thức bồi dưỡng

<i>* Vai trị của cơng nghệ thông tin trong phát triển tài liệu bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non</i>

- Là công cụ, phương tiện để phát triển tài liệu phù hợp với mục tiêu, nội dung, phương pháp, kiểm tra đánh giá... Trong bồi dưỡng với chi phí thấp và thời gian ngắn

+ Đối với việc cập nhật, bổ sung nội dung cho tài liệu

+ Đối với việc biên tập tài liệu: công nghệ thông tin hỗ trợ viên tập tài liệu nhanh với chi phí thấp.

- Tạo điều kiện, kích thích, hỗ trợ báo cáo viên tổ chức triển khai các hoạt động bồi dưỡng đa dạng, hiệu quả.

- Tạo điều kiện cho học viên tự học, tự bổ sung và phát triển phẩm chất năng lực, đáp ứng nhu cầu công việc.

<b>II. KHAI THÁC TÀI LIỆU TỪ INTERNET PHỤC VỤ PHÁT </b>

<b>TRIỂN TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦMNON</b>

<b>1. Một số lưu ý trong tìm kiếm, khai thác, sử dụng tài liệu từ internet</b>

- Phù hợp với quan điểm, đường lối của đảng cộng sản Việt Nam; tuân thủ Hiến pháp và pháp luật Việt Nam

- Nội dung hình thức của tài liệu phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lí, đạo lí, thuần phong mỹ tục của Việt Nam; Bảo Tín khoa học, sư phạm, thẩm mỹ, gắn với điều kiện thực hiện chương trình giáo dục mầm non tại các địa phương; đảm bảo quyền trẻ em

- Phù hợp với mục tiêu nội dung phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động trong bồi dưỡng thường xuyên chuyên môn

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

- Các thuật ngữ, các khái niệm, định nghĩa, sự kiện, hình ảnh đảm bảo tính chính xác khách quan nhất quán; các hình ảnh, sự kiện, số liệu có nguồn gốc rõ ràng

- Trích dẫn rõ ràng chi tiết nguồn tài liệu

<b>2. Một số phần mềm tìm kiếm, khai thác tài liệu từ internet</b>

- Sử dụng các lựa chọn tìm kiếm của phần mềm tìm kiếm

- Biết dùng đúng lúc và tham khảo ý kiến chuyên gia, đồng nghiệp

<b>III. XÂY DỰNG TÀI LIỆU TRONG BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN MẦM NON</b>

<b>1. Xây dựng hình ảnh, âm thanh</b>

- Sơ đồ tư duy phần phần mềm MindMaple classic

- Chuyển đổi văn bản thành giọng nói sử dụng Viettel AI - Sử dụng phần mềm audacity

<b>2. Xây dựng bài trình chiếu bằng Google Slides</b>

- Giới thiệu

- Các bước xây dựng bài trình chiếu bằng Google Slides B1: Đăng nhập tài khoản Google

B2: Bấm New -> Google Slides B3: Định dạng một bài trình chiếu B4: thêm và xóa các slide

B5: Thêm tập tin đa phương tiện B6: Chèn các đối tượng khác B7: Thiết lập hiệu ứng

<b>3. Xây dựng video</b>

- Xây dựng video trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non - Xây dựng video sử dụng phần mềm capcut

- Xây dựng trò chơi học tập

</div>