Bài khảo sát chất lượng lớp 2

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 2I. Em hãy đọc đoạn trích sau:</b>

<b>Mùa xuân đến</b>

Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân đến. Bầu trời ngày thêm xanh. Nắng vàng ngày càng rực rỡ. Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc. Rồi vườn cây ra hoa. Hoa bưởi nồng nàn. Hoa nhãn ngọt. Hoa cau thoảng qua. Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những thím chích chịe nhanh nhảu. Những chú khướu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm.

Chú chim sâu vui cùng vườn cây và các lồi chim bạn. Nhưng trong trí thơ ngây của chú cịn mãi sáng ngời hình ảnh một cánh hoa mận trắng, biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân.

<b> Theo Nguyễn Kiên</b>

<b>II. Dựa vào đoạn trích trên, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả </b> B. Vườn cây lại đâm chồi, nảy lộc. C. Bầu trời ngày thêm xanh.

<i><b>Câu 3:(Mức 1) Những từ ngữ nào chỉ đặc điểm riêng của các loài chim ? </b></i>

A. Lắm điều, nhanh nhảu, đỏm dáng. B. Rực rỡ, nồng nàn, sáng ngời.

C. Nhanh nhảu, thoảng qua, lắm điều.

<i><b>Câu 4: (Mức 2) Câu nào dưới đây thuộc mẫu câu “Ai thế nào” ? </b></i>

A. Những chú khướu lắm điều.

B. Hoa mận nở là báo hiệu mùa xuân đến.

C. Trên cành cây, những thím chích choè đang bay nhảy.

<i><b>Câu 5: (Mức 2) Bộ phận gạch ch©n trong câu: “ Vườn cây lại đâm chồi, nảylộc.” trả lời cho câu hỏi nào ? </b></i>

A. Làm gì? B. Như thế nào? C. Khi nào?

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<i><b>Câu 6: (Mức 3) Thêm từ ngữ vào chỗ chấm trong câu sau và viết lại để được </b></i>

<b>câu có bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?”:</b>

<b> ..., những bác cu gáy trầm ngâm.</b>

... ..

<b>Câu 7:</b><i>(Mức 2) </i><b> Dòng nào sau đây là các từ chỉ sự vật ? </b> A. Nhảy nhót, lấp lánh, suy nghĩ, sách vở, chim chóc. B. Hồng hào, ấm áp, trong xanh, chim chóc, bức tranh. C. Học sinh, mặt biển, máy tính, bầu trời, hoa hồng. <i><b>Câu 8: (Mức 3) Theo em, vườn cây vào mùa xuân như thế nào ? </b></i> ...

<b>III. Hoàn thành các bài tập sau:</b> <i><b>Câu 9:(Mức 2) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây: </b></i>

Không vứt rác bừa bãi bỏ rác đúng nơi quy định. <i><b>Câu 10: (Mức 2) Viết 5 từ chỉ đồ dùng trong nhà viết bằng đ : </b></i>

<i><b>Câu 12: (Mức 2) Xếp những từ ngữ sau đây vào 2 nhóm: nhảy nhót, nhanh nhẹn,</b></i> bay liệng, ngọt ngào, chói chang, rú, hung tợn, mừng rỡ, trò chuyện.

<i><b>Câu 13: (Mức 3) Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau: </b></i> <b>Ngay từ sáng sớm, đủ các loại họ nhà chim ríu rít bay đến đậu trên những</b> hàng cây ven sông. ...

<i><b>Câu 14: (Mức 4) Viết 1 câu có bộ phận trả lời câu hỏi vì sao để nói về việc em</b></i> <b>được thầy (cơ) khen. </b> ...

...

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<i><b>Câu 15:(Mức 3) Viết lời đáp phù hợp trong tình huống sau: </b></i> a. Trong buổi họp bầu lại Lớp trưởng, em đã được các bạn bầu làm Lớp trưởng.

<i><b>Câu 17: (Mức 2) Xếp các từ ngữ sau thành 2 nhóm (Từ ngữ viết đúng chính tả, từ</b></i> ngữ viết sai chính tả) : chiến sĩ, hoa xữa, chen trúc, sáng sớm, trời xanh, sâu kim, kêu

<i><b>Câu 18: (Mức 4) Em hãy viết đoạn văn khoảng 5-6 câu kể cho bố mẹ nghe về</b></i>

<b>một người bạn thân nhất của em.</b>

</div>