Kế hoạch học tập sinh viên đại học

<span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>Nơi dung chính</b>_{Đặc điểm kế hoạch học}

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>Câu hỏi</b>

Lập kế hoạch học tập trong đào tạo tín chỉ là

gì ???

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b>Đáp án</b>

Lập kế hoạch học tập trong đào tạo tín chỉ là q trình người học chủ động thiết kế một kế hoạch học tập –

với tư cách là một chương trình hành động cá nhân trên cơ sở phân tích, giải quyết vấn đề đa mục tiêu và ra quyết định, xác định, xác lập được các mục tiêu học

tập, nội dung các công việc học tập và các biện pháp thực hiện phù hợp các nguồn lực, điều kiện của bản than và các yêu cầu của quá trình học tập với hiệu quả

khả dĩ nhất

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>Đặc điểm kế hoạch </b>

<b>học tập</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<b>1. Đặc điểm kế hoạch học tập</b>

<b>01</b>

^{Nội dung của KHHT là sự chắt lọc thông tin từ thực tế, từ các yêu cầu đặc trưng của}chương trình mơn học, của giới hạn thời gian đào tạo… mà không chỉ phản ánh thuần túy nguyện vọng của người học

<b>02</b>

^{Các KHHT khi đã được thông qua ln địi hỏi các chủ thể có liên quan có nghĩa vụ}_{thực hiện tốii đa và tối ưu các mục tiêu và nội dung của kế hoạch}

<b>03</b>

KHHT trong ĐTTC là một kế hoạch mở, linh họa, sáng tạo bởi nó phụ thuộc vào năng lực học tập của sinh viên, phụ thuộc vào nhu cầu học tập và nguồn lực đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên, dựa vào những điều đang xảy ra và những điều dự đoán sẽ xảy ra trong tương lai

<b>04</b>

^{KHHT phải được sử dụng như một bản hướng dẫn chính xác trong bất kì hồn cảnh}_{hiện tại nào, chứ không phải như bản cam kết cứng nhắc không thể thay đổi}

<b>05</b>

^{KHHT là một lịch trình có tổ chức , phác thảo thời gian học và mục tiêu học tập. Lịch}trình này nên bao gồm ngày của các câu đố, bài kiểm tra và kỳ thi cũng như thời

hạn cho các bài báo cáo và dự án

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b>Vai trò kế hoạch học </b>

<b>tập</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

Giúp sinh viên chủ động quản lý thời gian của bản thân

<b>04</b>

Là căn cứ cho việc theo dõi và đánh giá sự tiến bộ của người

Nhìn chung kế hoạch học tập đóng vai trị quan trọng trong việc giúp sinh viên và học

sinh đạt được mục tiêu học tập của mình, tối ưu hóa q trình học tập và phát triển kỹ

năng quản lý bản thân

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<b>Lập kế </b>

<b>hoạch học tập </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

Vào học đầy đủ, đúng giờ

Tích cực phát biểu xây dựng bài Ơn tập kiểm tra cuối kì

Đạt điểm cao trong bài thi cuối kỳ

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

<b><small>CREDITS: This template has been created by Slidesgo, and includes icons by Flaticon, </small></b>

<b><small>infographics & images by Freepik and content by </small></b>

</div>