Bài tập tâm lý học kỹ sư

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN

<b>KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT</b>

<b>BÀI TẬP NHÓM</b>

<b>Vận dụng quá trình nhận thức để thiết kế máyphun khử khuẩn tự động.</b>

Học phần: ^{Tâm lí học kĩ sư} Giảng viên giảng dạy: ^{Nguyễn Thị Cúc} Họ và tên sinh viên: 1.

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN KHOA SƯ PHẠM KĨ THUẬT

<b>BÀI TẬP NHĨM</b>

<b>Vận dụng q trình nhận thức để thiết kế máyphun khử khuẩn tự động.</b>

Học phần: ^{Tâm lí học kĩ sư} Giảng viên giảng dạy: ^{Nguyễn Thị Cúc} Họ và tên sinh viên: 1.

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b>Phần 1: Mở đầu</b>

Ngày nay, thế giới đang chứng kiến sự thay đổi to lớn của nền sản xuất công nghiệp do việc áp dụng những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học công nghệ. Cùng với sự thay đổi của nền sản xuất công nghiệp, ngành khoa học công nghệ về tự động hố cũng có những bước phát triển vượt bậc và trở thành ngành mũi nhọn của thế giới.

Khi mà tất cả mọi thứ đang dần trở nên tự động hóa, khơng cịn cần q nhiều vào cơng sức của con người thì việc học tập cũng như nghiên về tự động hóa sẽ giúp ích được rất nhiều cho đời sống nhân dân.

Từ những điều trên, nhận thấy trước tình hình khó khăn của nhân dân khơng chỉ riêng cả nước và cũng như tồn thế giới trước đại dịch Covid19 vô cùng nguy hiểm. Nhằm mục đích sát khuẩn tay phục vụ mọi người để phòng tránh căn bệnh nguy hiểm của thế kỉ 21. Để phòng chống với chủng virus mới này, nhân dân đã phải tốn rất nhiều nhân lực, tiền của chỉ để phòng dịch. Dù cho đại dịch đã dần được khống chế nhưng tình hình dịch bệnh nước ta cùng như thế giới vẫn cịn diễn biến vơ cùng phức tạp. Với suy nghĩ thiết thực để giúp đỡ mọi người trong việc tự giác rửa tay sát khuẩn cũng như bảo đảm việc phòng chống dịch bệnh một cách tốt nhất.

Thơng qua q trình học chương 1 và chương 2 môn học tâm lý học kỹ sư, nhóm LAG chúng em đã vận dụng kiến thức mơn học cũng như kiến thức ngành học để thiết kế nên “Máy phun khử khuẩn tự động”. Sản phẩm thiết kế ra đáp ứng đủ những tiêu chí về thẩm mỹ, tiện ích, phù hợp với nhu cầu người tiêu dùng. Trên đây là tổng quan về sản phẩm mà nhóm em đã

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>Phần 2: Nội dung</b>

<b>1. Giới thiệu về sản phẩm phân tích của nhóm</b>

Hiện nay, trên thị trường có rất nhiều loại máy xịt sát khuẩn tay tự động được phát minh và ra đời dựa trên ngun lí hoạt động của cảm biến khơng tiếp xúc. Với sự phát triển của ngành công nghiệp, cuộc sống của con người ngày càng trở nên tiện lợi, nhàn hạ hơn. Với những chiếc máy xịt sát khuẩn này sẽ thay thế được rất rất nhiều công việc như: tự dùng tay để lấy dung dịch sát khuẩn, hoặc khơng thì có người đứng xịt cho mình, khơng cịn phải lo về việc tiết kiệm dung dịch sát khuẩn … v.v

Từ đó, trong tình hình dịch bệnh Covid19 đang trở nên ngày càng nghiêm trọng, thì những chiếc máy này đã và đang giúp cho con người giảm tải được số lượng cơng việc để có được một kết quả phòng dịch hiệu quả nhất. Với những chiếc máy có thơng số như:

1. Relay thời gian 2. Relay trung gian 3. Bơm 12V

4. Nguồn 12V

5. Cảm biến quang nhận tín hiêu vật cản

Chỉ đơn giản như vậy đã có thể tạo ra một chiếc máy sát khuẩn tay tự động.

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<small>Hình 1. sơ đồ máy phun khử khuẩn tay tự đông.</small>

 <b>Chức năng chính</b>

<b>- Người dùng đưa tay vào, cảm biến nhận diện và tự động phun xịt ra</b>

một lượng dung dịch khử khuẩn vừa đủ để có thể dùng pin với thời lượng 10.000 lần xịt.

<b>- Thích hợp với tất cả loại dung dịch rửa tay kháng khuẩn.</b>

<b>- Những chiếc máy như vậy ra đời nhằm mục đích nâng cao đời sống</b>

con người, giảm tải số lượng công việc trong những ngày đại dịch này để khơng có thêm những ca nhiễm bệnh mới.

<b>2. Thiết kế sản phẩm</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

 Chiều dài 10cm (để đựng dung dịch với dung tích hộp chứa tương đương 10000 lần xịt).

- Do kết cấu sản phẩm là máy đơn lẻ nên sẽ có thêm chân đế cao 1 mét để máy sẽ hoạt động trong khoảng 105cm-120cm (phù hợp với chiều cao của người dân Việt Nam hiện nay Nữ:156cm; Nam:167cm) để người sử dụng đưa tay ra mà không cần hạ thấp người. Ngồi ra máy vẫn có thể để nên các mặt phẳng trên cao. Ví dụ như mặt bàn hoặc kệ, giá đỡ, treo tường.

- Mơ hình sản phẩm có dạng hình hộp thẳng đứng với chân đế có gắn chống trơn giúp thăng bằng ngay trên các mặt phẳng nghiêng. Các bộ phận đều có thể thay thế sửa chữa dễ dàng nếu xảy ra sự cố.

 <b>Vận dụng các quá trình nhận thức vào thiết kế- Quá trình cảm giác:</b>

<small>Hình 2. Mơ hình sản phẩm máy phun khử khuẩn tự động</small>

 Khi nhìn vào mơ hình thì ngay trước mặt đó là đó là dịng chữ “Máy phun khử khuẩn tự động” giúp mọi người biết đây là máy gì.

 Và với việc sử dụng những màu sắc tương phản và kết hợp với những hình ảnh sinh động để giúp cho sản phẩm bắt mắt hơn, thu hút người tiêu dùng hơn.

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<small>Hình 3. Hướng dẫn rửa tay đúng cách</small>

<b>-</b> Quy luật tri giác: Khi nhìn vào hình 2, hình 3 dựa vào tính ý nghĩa của tri giác nhóm chúng em đã thêm vào những dịng chú thích cùng với hình ảnh làm cho người dùng hiểu và sử dụng được một cách dễ dàng.

<b>- Q trình tư duy: nhóm em sử dụng ác hình ảnh, biểu tượng giúp </b>

tăng tính tư duy trực quan của người sử dụng giúp người sử dụng dễ hiểu dễ thao tác.

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

Sản phẩm của nhóm thiết ra mang ý nghĩa vô cùng quan trọng không chỉ hướng đến làm hài lịng người sử dụng. Mà cịn bởi vì dịch bệnh vẫn diễn ra một cách khó lường, đặc biệt thời gian gần đây dịch bệnh có xu hướng quay trở lại cùng với đó là những biến thể covid 19 ngày càng nguy hiểm. Và chính vì mong muốn được đóng góp một chút cơng sức cho cộng đồng nên nhóm em đã quyết định làm nên sản phẩm này.

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<b>Tài liệu tham khảo</b>

Nguyễn Thị Liễn, Nguyễn Thị Cúc, Hoàng Thị Ngọc, Trần Mai Duyên (2022), Giáo trình Tâm lý học kỹ sư, Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.

</div>