ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (479.64 KB, 24 trang )

Trang 1<div class="page_container" data-page="1">

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT

1. Thông tin chung về học phần

- Tên học phần:

+ Tiếng Việt: Tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ thông tin + Tiếng Anh: English for Information Technology

- Số tín chỉ: 03

- Đối tượng học: Sinh viên ngành Công nghệ thơng tin trình độ đại học, hệ chính quy - Vị trí của học phần trong chương trình đào tạo:

Kiến thức giáo dục đại cương □ Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 

Kiến thức cơ sở ngành Kiến thức ngành

□ Thực tập/khóa luận tốt nghiệp □ Bắt buộc □ Tự chọn Bắt buộc □Tự chọn □Bắt buộc □ Tự chọn

</div>Trang 2<div class="page_container" data-page="2">

- Thời gian tự học: 90 giờ - Bộ môn phụ trách học phần: Bộ môn Ngoại ngữ

2. Mô tả học phần

Học phần Tiếng Anh chuyên ngành Công nghệ thông tin là học phần bắt buộc thuộc khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp trong chương

trình đào tạo hệ đại học. Học phần giới thiệu kiến thức cơ bản về các thuật ngữ chuyên môn cơ bản, các cấu trúc câu thường gặp trong chuyên ngành công nghệ thông tin. Giúp người học hiểu được các văn bản về công nghệ thông tin. Biết vận dụng kiến thức chuyên ngành tiếng Anh để đọc và nghiên cứu các tài liệu tham khảo về CNTT, có khả năng đọc, dịch, viết, các tài liệu có liên quan đến chuyên ngành tương tác với các xu hướng CNTT mới trong ngôn ngữ tiếng Anh.

3. Mục tiêu học phần Mục tiêu

học phần Học phần nhằm cung cấp cho người học: Mô tả mục tiêu học phần

MT1

+ Kiến thức từ vựng cơ bản về các thuật ngữ chuyên ngành công nghệ thông tin liên quan đế chủ điểm bài học về hệ thống máy tính hiện đại và ứng dụng của chúng bao gồm: các thuật ngữ phần cứng, phần mềm các thiết bị nội, ngoại vi và hệ sinh thái kết nối tương tác, thiết bị lưu trữ, internet, bảo mật, các phần mềm sáng tạo và lập trình .

+ Kiến thức ngữ pháp về cách dùng một số từ loại chuyên môn, cách tạo từ dựa trên các tiền tố, hậu tố; một số loại cấu trúc thường được sử dụng trong tiếng Anh chuyên ngành để nêu định nghĩa, mô tả chức năng, mục đích sử dụng, của thiết bị, các cấu trúc mơ tả ngun nhân - kết quả, trình tự thời gian, các cấu trúc diễn đạt sự chắc chắn, khả năng, các cấu trúc vô nhân xưng, các mệnh đề chỉ thời gian,mệnh đề rút gọn, cách diễn đạt sự sắp xếp, phân loại thiết bị, vật chất, cách mô tả đồ thị, sơ đồ khối, cấu trúc, cách thức hoạt động của thiết bị

MT2 + Kỹ năng đọc hiểu các tài liệu liên quan đến chuyên ngành bao gồm chỉ dẫn ,hướng dẫn của hệ thống và phần mềm ứng dụng

+ Dịch được các đoạn văn bản chuyên nghành liên quan đến hệ thống, ứng dụng phần mềm trong đời sống

</div>Trang 3<div class="page_container" data-page="3">

- Nhận diện được từ loại như danh từ, động từ, tính từ, trạng từ, giới từ, từ để hỏi, các collocations, các từ chuyên ngành chỉ tên các bộ phận phần cứng, phần mềm, hệ thống

- Giải thích được khái niệm về thuật ngữ chuyên ngành

- Vận dụng các từ có liên quan đến các chủ đề để đặt câu và làm bài tập về từ vựng

- Phân biệt được cách sử dụng của các thì và cấu trúc câu ở mức độ sơ cấp. - Vận dụng các cấu trúc đã học để đặt câu, viết đoạn và làm bài tập.

CĐR về kỹ năng:

Kỹ năng đọc:

- Làm theo hướng dẫn của GV để đọc và làm bài tập đọc hiểu.

- Vận dụng các từ vựng theo chủ đề và cấu trúc để hiểu nội dung của bài đọc

- Nắm vững cách sử dụng từ loại và cấu trúc trong bài đọc.

Phát triển nội dung bài đọc thành ý tưởng trong bài nói và viết.

</div>Trang 4<div class="page_container" data-page="4">

- Kết hợp các câu văn để thành lập đoạn văn ngắn theo chủ đề.

- Dịch Anh -Việt, Việt Anh những đoạn văn chuyên ngành cơ bản

CĐR về năng lực tự chủ và trách nhiệm:

- Nhận thức được tầm quan trọng của mơn học

- Tích cực tham gia vào các hoạt động GV giao trên lớp

- Chia sẻ ý kiến, quan điểm và kiến thức với GV và các SV khác.

- Sẵn sàng lắng nghe tiếp thu và học hỏi từ các nguồn khác nhau.

5. Tài liệu học tập 5.1. Tài liệu chính

1. Santiago, Remacha Esteras. 2013. Infotech English for computer users. Students’ book. Cambridge University Press

5.2 Tài liệu tham khảo

1. Eric H Glendinning & John McEwan. 2002. Basic English for Computing. Oxford University Press

2. Từ điển Anh – Việt trực tuyến:

6. Các phương pháp dạy và học áp dụng cho học phần

 Thuyết trình  Làm việc nhóm □ Dạy học thực hành □ Dự án/Đồ án  Làm việc cặp  Thảo luận/Semina □ Trình bày báo cáo □ Thí nghiệm □ Mô phỏng  Phát vấn

□ Tiểu luận/Bài tập lớn □ Tình huống □ Thực tập  Tự học có hướng dẫn

7. Nội dung chi tiết học phần

</div>Trang 5<div class="page_container" data-page="5">

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

UNIT 1: LIVING IN A

* Dạy:

- Giới thiệu tổng quan về đề cương chi tiết học phần;

- Trình bày các nội dung về tổng quan môn học, giới thiệu và giải thích các khái niệm cơ bản, các nội dung chính của học phần Tiếng Anh chun ngành Cơng nghệ thông tin

- Giới thiệu về các bài học chính trong giáo trình

- Hướng dẫn các khai thác học liệu và nhiệm vụ chung của cả học phần - Giới thiệu về thời đại kỹ thuật số

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các mục tiêu, yêu cầu của chương trình học

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để thảo luận các nội dung liên quan đến chủ để

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của mơn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm các nhiệm vụ theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Đọc trước tài liệu chính (01) từ trang 2 – 6 - Đọc trước tài liệu tham khảo: 1.1.1. Objectives of the course

1.1.2. Requirements and guides to fulfill the objectives

1.1.3. Learning activities and

</div>Trang 6<div class="page_container" data-page="6">

(2) tra cứu trước các từ vựng tại

- Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa

- Trình bày và giới thiệu về chủ điểm ngữ pháp: collocations và cách sử dụng

- Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: : áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: 1. Vocabulary:

Types of computers; basic software and hardware

</div>Trang 7<div class="page_container" data-page="7">

- Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 9 – 10

UNIT 3: INSIDE A SYSTEM 1 1 1 3 6

- Trình bày và giới thiệu về cấu trúc máy tính, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành chỉ các bộ phận bên trong máy trính

- Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa

- Trình bày về mệnh đề quan hệ và cách sử dụng - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

* Phương pháp dạy:

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

</div>Trang 8<div class="page_container" data-page="8">

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 9 – 10

UNIT 4: FLASH MEMORY

- Trình bày và giới thiệu về cấu trúc máy tính, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành chỉ thiết bị lưu trữ (flash memory)trong máy trính - Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc

- Hướng dẫn dịch bài khóa

- Trình bày về từ biến đổi từ loại, xây dựng từ ( tiền tố, hậu tố) - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

* Phương pháp dạy:

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của mơn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

</div>Trang 9<div class="page_container" data-page="9">

- Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 60 – 61

UNIT 5: THE OPERATING

- Trình bày và giới thiệu về các hệ điều hành, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành chỉ các hệ điều hành phổ biến hiện nay

- Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc - Hướng dẫn dịch bài khóa

- Trình bày về danh từ đếm được và không đếm được - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng và cấu trúc ngữ pháp trong bài - Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, đánh giá, đưa ra nhận định thực tế trong mỗi chủ điểm của bài học

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của mơn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi

</div>Trang 10<div class="page_container" data-page="10">

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV - Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 66- 67

UNIT 6: THE INTERNET

- Trình bày và giới thiệu về internet và email, giải thích một số thuật ngữ chuyên ngành về internet, web, thương mại điện tử, banking, chatting and conferences, bảo mật và các vấn đề liên quan

- Giải thích và gợi ý các ý chính trong bài đọc

- Hướng dẫn dịch bài khóa, hỏi và trả lời các câu hỏi thường gặp - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

</div>Trang 11<div class="page_container" data-page="11">

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của mơn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang79- 83

- Xem trước tài liệu tham khảo ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

- Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 82- 83

UNIT 7. CHAT AND

- Hướng dẫn thảo luận, so sánh ngôn ngữ chat và thực tế - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

* Phương pháp dạy:

1. Reading comprehension: Virtual meetings

2. Language focus:

</div>Trang 12<div class="page_container" data-page="12">

Internet language - Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các từ vựng viết tắt trong bài

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, ghi nhớ và áp dụng ngơn ngữ internet trong thực tế

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của môn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 89 - 93

- Xem trước tài liệu tham khảo ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

</div>Trang 13<div class="page_container" data-page="13">

1. Vocabulary

- Inter net security new words

A1.6 A2

- Giải thích về sự cần thiết của bảo mật và quyền riêng tư - Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa

- Giới thiệu về thì q khứ đơn và cách sử dụng - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ thì q khứ đơn, động từ có quy tắc và bất quy tắc

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, ghi nhớ và áp dụng bảo mật internet trong thực tế

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các u cầu của mơn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

</div>Trang 14<div class="page_container" data-page="14">

UNIT 9. GRAPHICS AND

- Giải thích về mẫu động từ/ danh động từ - Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ các thuật ngữ trong đò họa và các phần mềm sáng tạo

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân tích, ghi nhớ và áp dụng dạng thức danh động từ

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các u cầu của mơn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 100 - 104

- Xem trước tài liệu tham khảo: ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

</div>Trang 15<div class="page_container" data-page="15">

UNIT 10. MULTIMEDIA 1 1 1 3 6 A1.4 A1.5 A1.6

A2

* Dạy:

- Trình bày và giới thiệu về các thuật ngữ liên quan đến đa phương tiện - Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa

- Giải thích về các loại câu điều kiện - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ thì quá khứ đơn, động từ có quy tắc và bất quy tắc

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về ứng dụng và vai trò của đa phương tiện trong thực tế

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các yêu cầu của mơn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 100 - 104

- Xem trước tài liệu tham khảo: ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

</div>Trang 16<div class="page_container" data-page="16">

- Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa

- Giải thích về động từ dạng nguyên thể : The infinitive forms - Giao bài tập và thông báo thời gian nộp bài.

* Phương pháp dạy:

- Phương pháp thuyết trình: áp dụng khi giảng dạy nội dung về cách tiếp cận, nhận diện, ghi nhớ thì q khứ đơn, động từ có quy tắc và bất quy tắc

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân biệt, ghi nhớ sự khác nhau giữa ngôn ngữ máy và ngôn ngữ thường dùng.

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các u cầu của mơn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 129 - 124

- Xem trước tài liệu tham khảo: ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

</div>Trang 17<div class="page_container" data-page="17">

- Trình bày và giới thiệu các khái niệm cơ bản về lập trình - Hướng dẫn đọc hiểu và dịch bài khóa

- Phương pháp thảo luận: áp dụng khi giảng dạy nội dung về các yêu cầu để phân biệt, ghi nhớ các ứng dụng, hệ thống liên lạc thực tế.

* Học:

Học ở lớp:

- Ghi chép, ghi nhớ các u cầu của mơn học

- Thảo luận, trình bày và xin ý kiến về các nội dung cần thực hiện khi học.

- Nêu câu hỏi/ý kiến về các vấn đề cần giải đáp - Làm bài thực hành theo yêu cầu của GV

Học ở nhà:

- Nghiên cứu xem trước ngữ liệu nguồn chính: (1) từ trang 129 - 124

- Xem trước tài liệu tham khảo: ( 2) tra các từ chưa nắm rõ nghĩa tại

- Làm bài tập về nhà tài liệu chính (01): trang 123- 124

Reading comprehension: Channels of communication Language focus: Passive

PROGRESS TEST 2 1 1 1 3 6 Ơn tồn bộ kiến thức và từ vựng từ bài 8 đến bài 12

</div>

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

<b>ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN LÝ THUYẾT </b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về