Tải bản đầy đủ (.pdf) (21 trang)

chủ đề tiểu luận truyền thông đa phương tiện và những thách thức trong thời đại mới

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.66 MB, 21 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG</b>

CHỦ ĐỀ TIỂU LUẬN

<b>TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN VÀNHỮNG THÁCH THỨC TRONG THỜI ĐẠI</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b> MỤC LỤC</b>

<b> PHẦN MỞ ĐẦU...1</b>

<b> PHẦN NỘI DUNG...2</b>

<b>I. Khái niệm truyền thơng đa phương tiện...2</b>

<b>II.Lịch sử hình thành và phát triển của truyền thông đa phương tiện...3</b>

<b> III.Đặc điểm của truyền thông đa phương tiện...4</b>

<i><b>1. Tính phong phú đa dạng nhiều chiều………...4</b></i>

<i><b>2. Tính tức thời và phi định kỳ………...……...5</b></i>

<i><b>3. Khả năng tương tác cao………..……….5</b></i>

<i><b>4. Tính cá thể hóa</b>...5</i>

<b> IV. Vai trị của truyền thơng đa phương tiện……..………...6</b>

<b> V. Thách thức của truyền thông đa phương tiện trong thời đại mới...9</b>

<i><b>1. Thách thức của môi trường tự nhiên</b></i>...9

<i><b>2.Những yếu tố xã hội ảnh hưởng đến truyền thông đa phương tiện</b>...11</i>

<i><b>3. Đối mặt với những thách thức.</b>...12</i>

<b> PHẦN KẾT LUẬN...16</b>

<b> DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO...17</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>PHẦN MỞ ĐẦU</b>

Cùng với sự phát triển của xã hội loài người, sự ra đời và phát triển như vũ bão của truyền thông đa phương tiện đã và đang tác động sâu sắc đến “bữa tiệc thông tin” của công chúng, ảnh hưởng và liên quan đến mọi cá thể xã hội. Đặc biệt trong xu thế tồn cầu hóa đang diễn ra một cách mạnh mẽ trên thế giới như hiện nay, cơng chúng đã có những địi hỏi cao hơn thực sự đi về chiều sâu cả lượng và chất. Từ đó, đặt ra những thách thức của truyền thông đa phương tiện trong thời đại mới - thời đại công nghệ số.

Truyền thông lại là sản phẩm của xã hội loài người, là yếu tố động lực kích thích sự phát triển của xã hội; đồng thời là tiêu chí đánh giá trình dộ phát triển, chỉ báo thể hiện diện mạo văn hóa mỗi con người, nhóm xã hội cũng như cộng đồng người và mỗi quốc gia. Q trình phát triển của xã hội lồi người cũng là quá trình tìm kiếm, sáng tạo ra những cơng cụ, hình thức, phương thức, nhất là phương tiện kỹ thuật và công nghệ truyền thông. Truyền thông đa phương tiện được kết nối tạo thành một hệ thống liên hồn, có thể tạo ra những sự bùng nổ và trở thành xu hướng trong tương lai mà ít ai có thể trù tính được.

Trước sức mạnh to lớn ấy, thực tiễn đã đặt ra khơng ít thách thức đối với lĩnh vực nghiên cứu truyền thông hiện đại. Nghiên cứu về truyền thông cũng giống như nghiên cứu về sự phát triển của xã hội loài người. Vì vậy, nghiên cứu đề tài “truyền thơng đa phương tiện và những thách thức trong thời đại mới” như một bước nhìn sâu xa về sự phát triển của xã hội trong tương lai mà biểu hiện cụ thể nhất là đã và đang chi phối nhận thức, thái độ và hành vi của con người và xã hội.

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b> PHẦN NỘI DUNG</b>

-Truyền thơng là q trình trao đổi thơng tin, thông qua việc trao đổi cảm xúc, thái độ, ngơn ngữ. Truyền thơng đơn giản là q trình truyền đạt thơng tin, sử dụng ngơn ngữ, chữ viết, hình ảnh, màu sắc nhằm tắc động trực tiếp đến tư duy suy nghĩ của đối tượng mà chúng ta muốn hướng đến.

Truyền thơng khơng chỉ là q trình chia sẻ thơng tin. Các q trình truyền thơng phần lớn các trường hợp là các tương tác bằng dấu hiệu được trung gian hồ giải. Ba mức độ quy tắc tín hiệu học thống trị các q trình truyền thơng là: cú pháp, thực dụng và ngữ nghĩa. Thế nên, truyền thông là phần nào một loại tương tác xã giao có ít nhất hai tác nhân làm việc tương tác cùng chia sẻ chung một bộ các ký hiệu và chung một quy tắc tín hiệu, một trong những ngành có tầm ảnh hưởng vơ cùng to lớn đến sự phát triển trung của xã hội. Truyền thông gần như có tác động đến mọi đối tượng, mọi mặt của đời sống. Truyền thơng có tính định hướng cao và sức lan tảo mạnh mẽ trong cộng đồng.

Truyền thông là một chiến lược quan trọng trong việc gắn kết con người với con người, con người với tổ chức, con người với mục tiêu. Nếu khơng có truyền thơng, thơng tin và giao tiếp sẽ không đủ, điều này làm mất tính liên kết, hợp tác, ảnh hưởng sâu sắc tới mục tiêu chung của cá nhân hoặc tổ chức.

-Truyền thơng đa phương tiện là q trình xử lý và thể hiện thông tin dưới hai hoặc nhiều dạng truyền truyền thơng và hình thức truyền thơng (như: văn bản, hình ảnh tĩnh, hình ảnh động, video, âm thanh, đồ họa ...) và sử dụng công nghệ thông tin trong sáng tạo, thiết kế, sản xuất và truyền đi những thơng điệp, sản phẩm có khả năng tác động vào nhiều giác quan của con người.

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

Truyền thơng đa phương tiện hay cịn gọi là cơng nghệ đa phương tiện đây là một ngày tích hợp được nhiều kiến thức truyền thông và công nghệ thông tin nhằm mục đích: thiết kế, sáng tạo, xây dựng sản phẩm mang tính ứng dụng truyền thơng như: quảng cáo, báo chí, sản xuất phim, trị chơi... đa phương tiện.

VD: Những sản phẩm mang tính ứng dụng trong nhiều lĩnh vực ( như quảng cáo trên truyền hình, website, phần mềm học trực tuyến...) hay sản phẩm giải trí hiện đại (như trò chơi điện tử, ứng dụng di động, phim ảnh, hoạt hình...) đều là sản phẩm của truyền thơng.

<b>II. Lịch sử hình thành và phát triển của truyền thơng đaphương tiện.</b>

<i><b>1.Khái qt lịch sử hình thành của truyền thông</b></i>

Truyền thông là hiện tượng xã hội ra đời và phát triển cùng với quá trình phát triển xã hội loài người. Ở mức độ sơ khai nhất, sự ra đời của ngơn ngữ lời nói là nấc thang đầu tiên cũng như quan trọng nhất của quá trình truyền thơng. Sau đó là chữ viết, chữ viết ra đời không nhứng mở ra khả năng truyền thông, cố định hóa các tri thức, kinh nghiệm của lồi người mà cịn truyền tải, nhân rộng nó xét về đồng đại cũng như lịch đại.

<i><b>2.Sự hình thành và phát triển của truyền thông đa phương tiện trên Thế Giới</b></i>

Từ nền tảng ngơn ngữ lời nói và chữ viết, xã hội ngày càng phát triển tạo điều kiện cho khoa học công nghệ. Những thành tựu của cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật trong lĩnh vực đăng tải, in ấn, phát thanh truyền hình và đặc biệt là internet đã tạo ra sự bừng nổ thông tin trên phạm vi tồn cầu.

Năm 1957, Liên Xơ phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo. Điều này đã tạo tiền đề cho cuộc bùng nổ truyền thông qua việc tạo lập và kết nối các phương tiện truyền thông thành một hệ thống giữa các trạm liên lạc mặt đất và vũ trụ.

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

Tại Hoa Kỳ, sau hơn mười năm- hệ thống máy vi tính tồn cầu được khai sinh. Mạng thơng tin tồn cầu Internet- xa lộ thơng tin siêu tốc, kênh truyền thông đa phương tiện đã kết nối toàn thế giới lại với nhau, làm xuất hiện những khái niệm <i>làng tồn cầu, ngơi nhà tồn cầu</i>. Sự bùng nổ internet đã tác động mạnh mẽ đến đời sống xã hội của con người và ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển của Thế Giới. Nhờ có internet mà tính đơn nhất đã bị phá vỡ; khi thể hiện một nội dung thông tin trên các website có thể vừa thể hiện bằng chữ viết, vừ trình bày hoặc minh họa bằng hình ảnh, âm thanh. Đó chính là phương tức truyền tải đặc thù của truyền thông đa phương tiện, tạo nên hiệu ứng tương tác mạnh mẽ nhất so với truyền thơng truyền thống.

Từ đó, nền tảng công nghệ đa phương tiện lên ngôi chi phối đa phần đời sống con người. Thật khó để tìm ra một người khơng sử dựng cơng nghệ, khơng tiếp nhận thông tin từ phương tiện công nghệ đặc biệt là ở các nước phát triển trên Thế Giới.

<i><b>3. Sự phát triển của truyền thông đa phương tiện tại Việt Nam</b></i>

Tại Việt Nam, chúng ta là đất nước phát triển sau hơn hết chúng ta là những con người may mắn được tiếp thu, thừa hưởng những thành tựu của khoa học công nghệ trên Thế Giới. Với sự hỗ trợ của các thành tựu khoa học và công nghệ, truyền thơng đa phương tiện chính là tương lai của sự phát triển. Chính vì vậy mà chỉ trong một thời gian hình thành và phát triển ngắn, loại hình truyền thơng đa phương tiện đã có một vị trí vững chắc và khẳng định sẽ là xu hướng phát triển mạnh mẽ nhất về mặt phương thức truyền thông ở cả hiện tại và tương lai.

<b>III.</b>

<b>Đặc điểm của truyền thơng đa phương tiện</b>

<i><b>1. Tính phong phú đa dạng nhiều chiều</b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

Đối tượng phản ánh bao gồm các sự kiện và vấn đề về mọi lĩnh vực khác nhau của đời sống: từ các hiện tượng trong tự nhiên xã hội, trong sản xuất đời sống v.v..

Đáp ứng mọi nhu cầu phát triển của con người và xã hội từ tâm lý, tình cảm, nhận thức, hiểu biết đến hành vi.

Hệ thống ký hiệu, các phương tiện và phương thức sản xuất,truyền tải thông điệp rất đa dạng, nhằm thu hút và hấp dẫn các giác quan tiếp nhận của con người.

Đa phương tiện khi nó tích hợp nhiều trong số các phương tiện truyền tải thơng tin: Văn bản, hình ảnh tĩnh, hình ảnh động, đồ họa, âm thanh, video và chương trình tương tác.

<i><b>2. Tính tức thời và phi định kỳ</b></i>

Truyền thơng đa phương tiện vượt qua được các rào cản mà các loại hình truyền thơng truyền thống gặp phải, nội dung thông tin , không bị giới hạn bởi khuôn khổ của các trang báo, thời lượng phát sóng hay thời gian tuyến tính, quy trình sản xuất thơng tin lại đơn giản, dễ dàng nên có thể cập nhật, bổ sung bất kỳ lúc nào. Thông tin trở nên sống động, nóng hổi, bắt kịp từng giây.

Việc cập nhật thơng tin có thể diễn ra liên tục nhiều lần trong ngày nên một sản phẩm đa phương tiện không thể là hoàn chỉnh tuyệt đối, hay đánh dấu chấm hết mà ln được "sống”, bởi nó có thể được kéo dài hoặc rút ngắn bất kỳ lúc nào. Vì vậy, trên truyền thông đa phương tiện, “giới hạn cuối cùng” của một bài, sản phẩm chỉ là tạm thời và tương đối.

<i><b>3. Khả năng tương tác cao</b></i>

Những phương thức truyền thơng cũ gặp nhiều khó khăn trong khâu tiếp nhận và truyền tải ý kiến phản hồi của công chúng. Đặc biệt do hạn chế về khuôn khổ nên không thể hồi đáp nhanh và hết các ý kiến của công chúng. Trái lại với phương thức truyền thông đa phương tiện mới, nhờ sự hỗ trợ của công nghệ, cơng chúng có thể dễ dàng nhanh chóng tương tác với nhà đài cũng như thảo luận vấn đề trực tiếp.

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<i><b>4. Tính cá thể hóa</b></i>

Với những ưu điểm vượt trội, truyền thông đa phương tiện đã và đang làm thay đổi thói quen tìm kiếm, chia sẻ và sử dụng các phương tiện truyền thông của công chúng. Vấn để đặt ra là, trong xã hội “mở”, truyền thông đa phương tiện thường gắn với các hoạt động truyền thông khơng chính thức, bởi nó cho phép người sử dụng dễ dàng tham gia vào một nhóm nào đó trên mạng xã hội để trò chuyện và đưa ra quan điểm riêng của mình về một vấn để mà họ đang quan tâm. Nếu xét từ góc độ phương thức truyền thông, truyền thông đa phương tiện được hoạt động trên nền tảng là các dịch vụ trực tuyến, tin tức có thể chia sẻ và được lan truyền một cách nhanh chóng và có tính tương tác cao giữa những người tham gia. Do đó, sự phát triển của phương thức truyền thông này phụ thuộc rất lớn vào sự phát triển của môi trường truyển thông trực tuyến, nhất là Internet. Thực tế cho thấy, sự phát triển mạnh mẽ của truyền thông đa phương tiện đã ảnh hưởng rất lớn đến hoạt động của các cơ quan báo chí, thậm chí làm đảo lộn và thay đổi mơi trường truyền thơng hiện nay. Bất cứ ai đều có thể trở thành một nhà báo cung cấp tin tức nhưng thông tin được chia sẻ sẽ không được kiểm chứng.

<b>IV.</b>

<b>Vai trị của truyền thơng đa phương tiện</b>

<i><b>1. Trong giáo dục</b></i>

Trong các trường học ngày nay, truyền thông đa phương tiện là một phần không thể thiếu của nhiều lớp học và đưa việc học lên một mức độ tương tác mới.

Một hoạt động cải cách chủ yếu trong giáo dục sẽ khuyến khích được cách học tích cực và công tác. Truyền thông đa phương tiện sẽ giúp các sinh viên và giảng viên chuyển đổi sang mơ hình học tập mới này.

Trong lớp học, các phần trình bày trực quan kết hợp giữa hoạt ảnh, video và âm thanh sẽ thúc đẩy các sinh viên trở thành người tham gia tích cực trong q trình học. Các chương trình truyền thơng đa phương tiện tương tác đưa các khái niệm

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

vào cuộc sống và giúp sinh viên tích hợp phần tư duy cốt lõi và các kỹ năng giải quyết vấn đề.

Microsoft Teams là một ví dụ rõ ràng của một ứng dụng truyền thông đa phương tiện tương tác trong ngành giáo dục. Phầm mền cung cấp một cách để chia sẻ bài tập và tệp một cách an toàn, giữ cho các mơn học có tổ chức và thực hiện các cuộc gọi nhóm – tất cả ở một nơi khơng cùng với rất nhiều các tính năng khác phục vụ cho việc giảng dạy.

Thậm chí trẻ em cũng có thể vừa học vừa vui chơi và chính các sản phẩm truyền thông đa phương tiện trên CD hay trên Internet là những sản phẩm hàng đầu của loại hoạt động này. Bằng cách sử dụng các nhân vật hoạt hình để dẫn đường. Các trò chơi truyền thông đa phương tiện chăng hạn như Reader Rabbit. MathBlaster, Jumstart và các chương trình khác có thể giúp học sinh nhỏ làm chủ được các kỹ năng cơ bản trong mơi trường tương tác thú vị có cung cấp các phản hồi cá nhân.

Mạng Internet cũng cung cấp một số các cơng cụ học tập hữu ích ngồi lớp học. hàng trăm Website hướng về việc học tập cho phép trẻ em tham gia vào các dự án tương tác. câu đố và trò chơi.

Trong xã hội hiện nay, truyền thông đa phương tiện là một phần gắn liền là không thể thiếu đặc biệt là trong giáo dục, truyền thông đa phương tiện làm cho giáo dục hấp dẫn, thú vị hơn trong mắt học sinh, sinh viên, và các bậc phụ huynh.

<i><b>2. Trong kinh tế</b></i>

Việc các phương tiện như hoạt ảnh, âm thanh và video được đưa vào lĩnh vực thương mại là xu hướng tất yếu trong kinh doanh hiện nay, việc này giúp cho các sản phẩm trở nên sinh động, hấp dẫn hơn, đồng thời cũng giúp cho người tiêu dùng hiểu rõ hơn về sản phẩm. Hiện nay hơn 90% ngân sách marketing của doanh nghiệp là sử dụng các phương tiện truyền thông để quảng cáo sản phẩm và dịch vụ để thu hút người tiêu dùng nhận biết và sử dụng sản phẩm và dịch vụ của họ.

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

Bán hàng và tiếp thị sẽ mang một ý nghĩa mới trong thời đại của công nghệ và truyền thông đa phương tiện. Thông tin trước đây được chuyển tải qua các catalogue dạng bản in thì nay có thể sẽ có trong một catalogue tương tác trên máy tính và được trưng bày trên Website.

Hiện nay, việc mua và bán các sản phẩm qua mạng khơng cịn là việc hiếm thấy, thậm chí đây cịn đang dần trở thành nguồn thu chính của các doanh nghiệp bởi sự tiện dụng và tính tức thời của nó đồng thời có thể đánh giá sản phẩm thông qua e-mail hoặc phương thức khác, chúng ta chỉ cần có trên tay một thiết bị các thể kết nối Internet là có thể thao tác. Bằng phương thức áp dụng công nghệ vào việc quản lý cũng giúp nâng cao hiệu quả và tiết kiệm chi phí trong sản xuất. Một số sàn thương mại điện tử phổ biến nhất hiện nay có thể kể đến Shopee, Lazada, Tiki, …

Bản thân truyền thông đa phương tiện cũng là một ngành kinh tế đang phát triển và đầy hứa hẹn trong tương lai, giải quyết công ăn việc làm và tạo ra giá trị cho nên kinh tế.

<i><b>3. Trong chính trị</b></i>

Thơng qua truyền thơng các cơ quan nhà nước đưa thông tin đến người dân về các chính sách kinh tế, văn hóa xã hội, luật pháp đến với dân chúng, thuyết phục công chúng thay đổi về nhận thức và hành xử đúng pháp luật. Ngồi ra chính phủ cũng nhờ truyền thơng để thăm dò lấy ý kiến của dư luận trước khi ban hành các văn bản pháp lý. Nhờ truyền thông mà nhà nước điều chính các chính sách quản lý của mình và tạo ra sự đồng thuận cao trong dân chúng.

Truyền thơng đem các thơng tin chính trị thế giới đến với cơng chúng một các nhanh chóng, tức thời, và dễ tiếp nhận nhất chẳng hạn như tình hình chiến sự giữa Nga và Ukraine.

<i><b>4. Trong văn hóa</b></i>

Nhờ truyền thông mà người dân không chỉ biết đến làm mà cịn biết đến cả sự hưởng thụ. Qua đó nhân dân được tiếp cận, chiêm ngưỡng đến nhiều tác phẩm nghệ

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

thuật, khoa học, âm nhạc…Để từ đó nâng tầm nhận thức, hiểu biết hơn nữa về cuộc sống của những con người khác trên thế giới. Trước đây người dân chưa được tiếp cận nhiều thơng tin khác ngồi nơi mình sống, bởi vậy nhờ có truyền thơng thì người dân được mở mang đầu óc, cũng như có thể thơng qua báo chí để biết được rằng đất nước mình đang phát triển như thế nào.

Tầm quan trọng của truyền thông không phải chỉ hướng đến ở những đổi mới trong nước, mà ở đây truyền thơng cịn giúp cho người dân biết được những thơng tin khác trên tồn thế giới. Thơng qua các phương tiện thơng tin đại chúng thì người dân không những được tiếp cận các phương diện của đời sống xã hội mà ngồi ra cịn có thể biết được tri thức dân tộc trên thế giới. Từ đó thì có thể tiếp cận thơng tin, các mơ hình thiết thực từ nước ngoài để tự học tập và làm theo để góp phần phát triển cho quê hương đất nước.

<b>V.</b>

<b>Thách thức của truyền thông đa phương tiện trong thờiđại mới</b>

<i><b>1. Thách thức của môi trường tự nhiên đối với truyền thông đa phương tiện</b></i>

Một trong 2 yếu tố ảnh hưởng đến q trình truyền thơng nói chung và truyền thơng đa phương tiện nói riêng đó chính là môi trường tự nhiên. Truyền thông đa phương tiện hầu như không thể tiếp cận với công chúng nếu thiếu đi mạng internet. Vậy nên những điều kiện của mơi trường tự nhiên có thể quyết định thơng tin có được đưa đến cơng chúng hay khơng. Trong đó những khó khăn của mơi trường tự nhiên có thể kể đến là:

<i><b>1.1. Internet ít xuất hiện ở những nơi địa hình hiểm trở, xa xơi và ít người.</b></i>

Ở vùng sâu, vùng xa, người dân khó tiếp cận được với sản phẩm truyền thông đa phương tiện mà chỉ thường tiếp xúc với sản phẩm truyền thơng báo chí, truyền hình, phát thanh. Một trong những minh chứng cho việc này là:

</div>

×