Tải bản đầy đủ (.pdf) (125 trang)

(Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Kinh Tế) Nâng Cao Chất Lượng Cán Bộ, Công Chức Ngành Thanh Tra Tỉnh An Giang

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.48 MB, 125 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<small>Bà GIÁO DĂC VÀ ĐÀO T¾O </small>

<b><small>TR¯àNG Đ¾I HâC S¯ PH¾M KĀ THU¾T THÀNH PHà Hâ CHÍ MINH </small></b>

<small>******************** </small>

<b><small>LU¾N VN TH¾C S) TR¯¡NG THà HỊNG THÀM </small></b>

<b>NÂNG CAO CHÂT L¯ĀNG CÁN BÞ, CƠNG CHĂC </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<b><small>LàI CÀM ¡N </small></b>

<small>Trước tiên xin đưāc chúc mừng và tỏ lòng cám ơn chân thành đối với Thầy Đ¿ng Danh Lāi, vì thầy đã nhiệt tình và tâm huyết, có cơng giúp tơi hoàn thiện Luận văn này. </small>

<small> Cũng xin trân trọng cám ơn đến những thầy và cô cąa Trường Đ¿i học Sư ph¿m Kỹ thuật thành phố Hồ Chí minh đã quan tâm và hß trā em thật tốt về việc học và hồn thành luận văn. Cám ơn Ban giám hiệu và lãnh đ¿o những sở và ngành cąa thanh tra tỉnh An Giang đã tận tình hướng dẫn em trong thời gian hoàn thành luận văn. Để hoàn thành luận văn, cá nhân mình đã tự mày mị, học tập và tìm tịi tài liệu với sự quyết tâm, nß lực cùng ý chí vưāt lên. Tuy nhiên, khơng tránh đưāc mát vài khó khăn và sai sót nhỏ. Kính mong q thầy, cơ cùng b¿n đọc, tham gia góp ý kiến giúp luận văn đưāc hoàn chỉnh hơn nữa. </small>

<small> Cuối cùng, cũng mong đưāc cám ơn Ban lãnh đ¿o và các anh ch椃⌀ t¿i Thanh tra tỉnh An Giang đã quan tâm và t¿o thuận lāi giúp cá nhân tôi đưāc theo học tập nhằm bऀ sung kiến thư뀁c.</small>

<b> Tác giÁ Lu¿n vn </b>

<b>Tr°¢ng Thá Hãng ThÁm </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

<b><small>LàI CAM ĐOAN </small></b>

<small>Tơi xin khẳng đ椃⌀nh cơng trình nghiên cư뀁u khoa học với đề tài: "Nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành thanh tra tỉnh An Giang" là đác quyền cąa bản thân tôi. Số liệu và kết quả công bố trong đề tài trên là chính xác và khơng từng dùng trong </small>

<b><small>bất kỳ cơng trình khoa học nào đã đưāc xuất bản. </small></b>

<b><small>Tác giÁ Lu¿n vn </small></b>

<b>Tr°¢ng Thá Hãng ThÁm</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

<i><small>kiến thư뀁c và nghiên cư뀁u nâng cao nghiệp vă. Vì vậy, tơi đã chọn chą đề <Nâng cao chất lượng cán bộ, công chức ngcnh Thanh tra tỉnh An Giang= để nghiên cư뀁u. </small></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

<small>2. Các cơng trình nghiên cư뀁u có liên quan ... 4</small>

<small>3. Măc tiêu nghiên cư뀁u ... 6</small>

<small>3.1 Măc tiêu chung ... 6</small>

<small>3.2 Măc tiêu că thể ... 6</small>

<small>4. Đối tưāng nghiên cư뀁u ... 6</small>

<small>5. Ph¿m vi nghiên cư뀁u... 6</small>

<small>6. Phương pháp nghiên cư뀁u ... 6</small>

<small>6.1 Phương pháp thu thập thông tin ... 6</small>

<small>6.1.1 Phương pháp thu thập thông tin thư뀁 cấp ... 7</small>

<small>6.1.2 Phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp ... 7</small>

<small>6.2 Phương pháp xử lý thông tin ... 9</small>

<small>6.3 Phương pháp phân tích thơng tin ... 9</small>

<small>6.3.1 Phương pháp thống kê mô tả ... 9</small>

<small>6.3.2 Phương pháp so sánh ... 9</small>

<small>7. Đóng góp cąa luận văn ... 9</small>

<small>8. Kết cấu cąa luận văn ... 10</small>

<b><small>CH¯¡NG 1: CĂ Sị Lí LUắN V THỵC TIN V NNG CAO CÁN BÞ, CƠNG CHĂC NGÀNH THANH TRA ... 11</small></b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

<small>1.1 Cơ sở lý luận về chất lưāng đái ngũ cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra ... 11</small>

<small>1.1.1 Khái quát về ngành Thanh tra, cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra ... 11</small>

<small>1.1.2 Chất lưāng, các tiêu chí đánh giá chất lưāng cán bá, cơng chư뀁c ngành Thanh tra ... 17</small>

<small>1.1.3 Nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ... 23</small>

<small>1.1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lưāng cán bá, công chư뀁c ... 27</small>

<small>1.2 Kinh nghiệm nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra mát số đ椃⌀a phương trong nước. ... 31</small>

<small>1.2.1 Kinh nghiệm nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c t¿i Thanh tra tỉnh Hậu Giang ... 31</small>

<small>1.2.2 Kinh nghiệm nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c t¿i Thanh tra tỉnh Cần Thơ ... 32</small>

<small>1.2.3 Bài học kinh nghiệm đối với Thanh tra tỉnh An Giang ... 33</small>

<b><small>CHĂNG 2: THỵC TRắNG V CHT LNG CN BÞ, CƠNG CHĂC CĀA THANH TRA TÞNH AN GIANG. ... 35</small></b>

<small>2.1 Khái quát về Thanh tra tỉnh An Giang và ngành Thanh tra tỉnh An Giang ... 35</small>

<small>2.1.1 Quá trình hình thành và phát triển ... 35</small>

<small>2.1.2 Cơ cấu tऀ chư뀁c quản lý ... 37</small>

<small>2.1.3 Chư뀁c năng, nhiệm vă ... 37</small>

<small>2.2 Thực tr¿ng về chất lưāng cąa cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra tỉnh An Giang ... 42</small>

<small>2.2.1 Thực tr¿ng về số lưāng; cơ cấu giới tính, đá tuऀi, dân tác ... 42</small>

<small>2.2.2 Trình đá cąa cán bá, cơng chư뀁c ngành Thanh tra tỉnh An Giang ... 46</small>

<small>2.2.3 Phẩm chất chính tr椃⌀ ... 47</small>

<small>2.2.4 Kỹ năng thực thi cơng vă ... 50</small>

<small>2.2.5 Kết quả thực thi công việc ... 53</small>

<small>2.2.6 Thực tr¿ng sư뀁c khỏe cąa cán bá, công chư뀁c ... 56</small>

<small>2.3 Thực tr¿ng nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c Thanh tra tỉnh An Giang ... 58</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

<small>2.3.1 Công tác quy ho¿ch đái ngũ cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra ... 582.3.2 Tऀ chư뀁c thực hiện nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra .... 582.3.3 Công tác chỉ đ¿o nâng cao chất lưāng ngũ cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra </small>

<small>tỉnh An Giang... 652.3.4 Công tác đánh giá chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra tỉnh An Giang ... 662.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lưāng cán bá, công chư뀁c Thanh tra tỉnh An Giang ... 692.4.1 Yếu tố khách quan ... 692.4.2 Yếu tố chą quan ... 712.5 Đánh giá chất lưāng cán bá, công chư뀁c và các ho¿t đáng nâng cao chất lưāng đái </small>

<small>ngũ cán bá, công chư뀁c ngành Thanh Tra tỉnh An Giang ... 722.5.1 Kết quả đ¿t đưāc ... 722.5.2 Tồn t¿i, h¿n chế và nguyên nhân ... 73</small>

<b><small>CH¯¡NG 3: GIÀI PHÁP NÂNG CAO CHÂT L¯ĀNG CÁN BÞ, CƠNG CHĂC CĀA THANH TRA TÞNH AN GIANG TRONG NH¯NG NM TI¾P THEO ... 75</small></b>

<small>3.1 Quan điểm, măc tiêu, đ椃⌀nh hướng nâng cao chất lưāng đái ngũ cán bá, công chư뀁c Thanh tra tỉnh An Giang ... 753.1.1 Quan điểm nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ... 753.1.2 Măc tiêu, đ椃⌀nh hướng nâng cao chất lưāng đái ngũ cán bá, công chư뀁c ngành </small>

<small>Thanh tra tỉnh An Giang ... 773.2 Giải pháp nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c Thanh tra tỉnh An Giang ... 783.2.1 Kiện toàn tऀ chư뀁c bá máy và đऀi mới phương thư뀁c ho¿t đáng cąa cơ quan </small>

<small>Thanh tra tỉnh An Giang ... 783.2.2 Xây dựng tiêu chuẩn cán bá, công chư뀁c ngành Thanh Tra ... 793.2.3 Công tác sử dăng cán bá, công chư뀁c ... 803.2.4 Nâng cao chất lưāng công tác đào t¿o, bồi dưÿng cán bá, công chư뀁c ngành </small>

<small>Thanh tra ... 81</small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

<small>3.2.6 Tăng cường đầu tư phương tiện, cơ sở vật chất và các chế đá đãi ngá đối với </small>

<small>cán bá, công chư뀁c làm công tác thanh tra tỉnh An Giang ... 83</small>

<small>3.3 Kiến ngh椃⌀, đề xuất ... 84</small>

<small>3.3.1 Đối với Trung ương ... 84</small>

<small>3.3.2 Đối với chớnh quyn ... 84</small>

<b><small>KắT LUắN ... 86</small></b>

<b><small>TI LIịU THAM KHO ... 87</small></b>

<b><small>PHw LwC ... 90</small></b>

<b><small>= </small></b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19">

<b><small>DANH MwC BÀNG BIËU </small></b>

<small>Bảng 1. Số lưāng khảo sát ... 8 Bảng 2.1. Số lưāng các phòng ban thanh tra tỉnh An Giang ... 37 Bảng 2.2. Cơ cấu CBCC giai đo¿n 2018 - 2022 ... 42 Bảng 2.3. Số lưāng về giới tính, dân tơc, đá tuऀi ngành Thanh tra tỉnh An Giang giai đo¿n 2018- 2022 ... 45 Bảng 2.4. Cơ cấu trình đá cąa CBCC ngành Thanh tra tỉnh An Giang năm 2022 ... 46 Biểu đồ 2.1: Số lưāng CBCC tham gia quản lý nhà nước năm 2022 ... 46 Bảng 2.5. Số lưāng CBCC ngành Thanh tra tỉnh An Giang có trình đá lý luận chính tr椃⌀ từ năm 2018 - 2022 ... 49 Bảng 2.6. [ kiến đánh giá năng lực lãnh đ¿o quản lý cąa CBCC ngành Thanh tra tỉnh An Giang ... 52 Bảng 2.7. [ kiến đánh giá kết quả thực thi công việc cąa CBCC ngành Thanh tra tỉnh An Giang ... 55 Bảng 2.8. [ kiến đánh giá sư뀁c khỏe cąa CBCC ngành Thanh tra tỉnh An Giang ... 57 Bảng 2.9. Kết quả đào t¿o, bồi dưÿng CBCC ngành Thanh tra ... 60 Bảng 2.10: Kết quẩ đánh giá cąa CBCC ngành thanh tra tỉnh An Giang về mơ hình đào t¿o, tập huấn ... 63 Bảng 2.11. Kết quả đánh giá cąa CBCC chư뀁c về mư뀁c đá tác đáng cąa đào t¿o kiến thư뀁c quản lý nhà nước ... 64 Bảng 2.12. Đánh giá cán bá hằng năm cąa Thanh tra tỉnh An Giang và ngành Thanh tra tỉnh An Giang giai đo¿n 2018 – 2022&&&&&&&&&&&&&&&&.&68 </small>

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

<b><small>PHÄN MÞ ĐÄU 1. Lý do chãn đÁ tài </small></b>

Với quan điểm nhất quán Cán bá là cái gốc cąa mọi sự việc, với nhận thư뀁c cán bá là mát quy luật tự nhiên, để khắc phăc những sai sót, sửa chữa thói hư tật xấu và thải lo¿i những kẻ thối hóa biến chất, trong Bài phát biểu t¿i Đ¿i hái cán bá kiểm tra tồn miền Bắc sáng 06/02/1961, Chą t椃⌀ch Hồ Chí Minh nhấn m¿nh: <Thanh tra là mát nhiệm vă vẻ vang và quan trọng; nó theo dõi, xem xét việc chấp hành đúng đắn đường lối, chính sách, ngh椃⌀ quyết, chỉ th椃⌀ cąa Đảng và Chính phą=. Người chỉ ra <mát số cán bá thanh tra còn răt rè, nể nang đối với mát số cán bá cao cấp cąa các cơ quan đưāc kiểm tra, buông trôi việc theo dõi các cơ quan sửa chữa khuyết điểm sau khi đưāc kiểm tra, cách làm việc còn chậm ch¿p, không k椃⌀p thời giải quyết mát số thư khiếu n¿i cąa nhân dân...= Người<small> i</small>đòi<small> i</small>hỏi<small> i</small>phải<small> i</small>tăng<small> i</small>cường<small> i</small>công<small> i</small>tác<small> i</small>lãnh<small> i</small>đ¿o<small> i</small>và<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>cả<small> i</small>về<small> i</small>số

<small>i</small>lưāng<small> i</small>và<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng,<small> i</small>trước<small> i</small>hết<small> i</small>là<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng.<small> i</small>Mát<small> i</small>trong<small> i</small>những<small> i</small>yêu<small> i</small>cầu<small> i</small>đưāc<small> i</small>Chą

<small>i</small>t椃⌀ch<small> i</small>Hồ<small> i</small>Chí<small> i</small>Minh<small> i</small>nêu<small> i</small>ra<small> i</small>với<small> i</small>người<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>lãnh<small> i</small>đ¿o<small> i</small>và<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>quản<small> i</small>lý<small> i</small>là<small> i</small>phải<small> i</small>"cơng

<small>i</small>tâm".<small> i</small>Người<small> i</small>cịn<small> i</small>u<small> i</small>cầu<small> i</small>đái<small> i</small>ngũ<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>không<small> i</small>những<small> i</small>phải<small> i</small><công<small> i</small>tâm=<small> i</small>mà<small> i</small>còn

<small>i</small>phải<small> i</small><th¿o<small> i</small>việc=.<small> i</small>Người<small> i</small>nhắc<small> i</small>nhở<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>phải: <Kiểm sốt khéo, bao nhiêu khuyết điểm lịi ra hết, hơn nữa kiểm tra khéo về sau khuyết điểm nhất đ椃⌀nh bớt đi. Song, muốn kiểm sốt có kết quả tốt, phải có hai điều: Mát là việc kiểm sốt phải có hệ thống, phải thường làm. Hai là người đi kiểm sốt phải là những người rất có uy tín=. Do đó, Đảng Cáng sản Việt Nam cần quan tâm lãnh đ¿o tuyệt đối và trực tiếp về mọi phương diện. Người căn d¿n: <Các ban thanh tra làm việc tốt, nhanh hay làm kém, chậm, trước hết là do bản thân mßi ban cố gắng nhiều hay ít, nhưng cịn do cấp lãnh đ¿o có quan tâm đến công tác thanh tra hay không. Các cấp lãnh đ¿o phải giúp đÿ các ban thanh tra làm việc tốt, phải quan tâm lãnh đ¿o công tác thanh tra= (Hồ Chí Minh, nxb. Sự thật, 2011, tr 75).

Nhìn từ góc đá chư뀁c năng, nhiệm vă cąa ngành để chuẩn hóa các tiêu chí cán bá cơng chư뀁c ngành thanh tra ở Việt Nam, các nghiệp vă thanh tra cần đưāc đऀi mới để đáp ư뀁ng yêu cầu cąa sự phát triển đất nước. Sự đऀi mới đó phải tồn diện và liên tăc từ công tác đào t¿o cho đến bố trí sử dăng cán bá đó là cơng việc

</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21">

ln mang tính cần thiết cấp bách.

Tỉnh An Giang nằm trong khu vực kinh tế trung tâm cąa vùng Đồng Bằng Sông Cửu Long và có sự tăng trưởng kinh tế cao vưāt trái so với các tỉnh khác. Cơng tác cán bá nói chung và cán bá thanh tra nói riêng đã đưāc chú trọng triển khai từ đầu nhiệm kỳ với việc thực hiện nhiều biện pháp để nâng cao đái ngũ cán bá và công chư뀁c cąa cơ quan và că thể là ngành Thanh tra tỉnh An Giang. Qua quá trình triển khai, ngành Thanh tra tỉnh An Giang đã thu đưāc nhiều hiệu quả thiết thực, nhất là công tác đào t¿o và bồi dưÿng cán bá và công chư뀁c thanh tra với việc quan tâm chą yếu vào công tác đào t¿o kiến thư뀁c chuyên môn và lý luận pháp luật, phong cách phăc vă và trách nhiệm trong thi hành pháp luật nhằm xây dựng mát lực lưāng cán bá và công chư뀁c có chun mơn cao và hiểu biết nhiều vấn đề khác nhau về kinh tế, pháp luật, hành chính và xã hái. Tuy nhiên, qua thời gian triển khai, ngành Thanh tra tỉnh An Giang rơi vào khơng ít vướng mắc và khó khăn do mát số cán bá và cơng chư뀁c có thêm thời gian để học tập, chia sẻ kiến thư뀁c và nghiên cư뀁u nâng cao nghiệp vă. Đồng thời, mát số cán bá có chun mơn nhưng phải công tác trong đơn v椃⌀ khác nên bắt buác phải chuyển qua cơ quan và tऀ chư뀁c khác. Bên c¿nh đó, mát số cán bá và cơng chư뀁c mới đưāc tiếp nhận ho¿c điều chuyển ở cơ quan hay tऀ chư뀁c sang cũng b椃⌀ giới h¿n chuyên môn nghiệp vă và đòi hỏi phải đưāc đào t¿o ngay từ ban đầu. Nhiệm vă là vấn đề phải đưāc thực hiện hết sư뀁c nghiêm túc đối với Thanh tra tỉnh An Giang nhằm nâng cao đái ngũ cán bá và công chư뀁c cąa ngành, qua đó hồn thành cơng việc trong thời kỳ cách m¿ng mới.

V<i>ì vậy, chą đề“Nâng cao chất lượng cán bộ, công chức ngcnh Thanh tra </i>

<i>tỉnh An Giang= đưāc tôi chọn đề tài để làm nghiên cư뀁u. </i>

<b><small>2. Các cơng trình nghiên cău có liên quan </small></b>

Cơng trình <Luận chư뀁ng khoa học cho việc nâng cao chất lưāng đái ngũ cán bá, công chư뀁c trong thời kỳ đẩy m¿nh cơng nghiệp hóa, hiện đ¿i hóa đất nước= do GS.TS Nguyễn Phú Trọng và PGS.TS Trần Xuân Sầm làm chą nhiệm. (NXB Chính tr椃⌀ quốc gia, Hà nái, 2003). Trên cơ sở những nghiên cư뀁u khoa học, kinh nghiệm thực tế và tiếp thu kinh nghiệm cąa nhiều cơng trình đi trước, trên

</div><span class="text_page_counter">Trang 22</span><div class="page_container" data-page="22">

đây tác giả đã đúc kết, lý giải và cąng cố những cơ sở lý luận cąa vấn đề nâng cao trình đá đái ngũ cán bá.

Các cơng trình khoa học cąa tác giả Tơ Tử H¿ gồm: <Lý luận về cán bá trong công tác hành chính nhà nước; Cơng chư뀁c và việc đào t¿o đái ngũ cán bá công chư뀁c; Tập huấn cán bá về cơng tác hành chính nhà nước...= đều đã từng dùng trong đào t¿o bồi dưÿng đái ngũ công chư뀁c cơ quan hành chính nhà nước hiện t¿i.

Cùng nghiên cư뀁u về công chư뀁c, Ban chỉ đ¿o cải cách hành chính cąa Chính phą có báo cáo tऀng hāp đề tài: <Năng lực, hiệu quả, hiệu lực quản lý hành chính nhà nước; thực tr¿ng, nguyên nhân và giải pháp=. Đề tài này đã tập trung nghiên cư뀁u về hiệu lực quản lý hành chính nhà nước, trong đó đ¿t cơng chư뀁c hành chính nhà nước trong mối quan hệ với việc nâng cao hiệu quả và hiệu lực quản lý hành chính nhà nước.

Đề tài: <Nâng cao chất lưāng đái ngũ công chư뀁c quản lý nhà nước đáp ư뀁ng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đ¿i hóa đất nước= cąa tác giả Nguyễn Bắc Son đã phân tích đánh giá đái ngũ CBCC Việt Nam, phân tích nguyên nhân dẫn tới những h¿n chế về chất lưāng đái ngũ công chư뀁c quản lý nhà nước và đưa ra mát số giải pháp nhằm nâng cao chất lưāng đái ngũ công chư뀁c, đáp ư뀁ng thời kỳ cơng nghiệp hóa, hiện đ¿i hóa đất nước trong giai đo¿n hiện nay và trong những năm tới.

Như vậy, những kết quả nêu trên đã phản ánh ở nhiều góc đá khác nhau và có sự tác đáng đáng kể đến quá trình ho¿ch đ椃⌀nh đường lối, chính sách và tìm kiếm giải pháp để nâng cao trình đá cąa cán bá, nhân viên cơ quan hành chính nhà nước t¿i nước ta.

Hiện nay, chưa có mát nghiên cư뀁u nào nghiên cư뀁u về nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh Tra t¿i tỉnh An Giang nên nghiên cư뀁u này hoàn toàn là đác lập. Trên cơ sở kế thừa cơ sở lý luận cąa mát số cơng trình nghiên cư뀁u và thực tr¿ng chất lưāng thực thi công vă cąa công chư뀁c Thanh tra tỉnh An Giang, luận văn này cố gắng làm rõ hơn những điều kiện, đ¿c điểm về công vă, công chư뀁c và nghiên cư뀁u tऀng quát thực tr¿ng chất lưāng cán bá, công chư뀁c

</div><span class="text_page_counter">Trang 23</span><div class="page_container" data-page="23">

Thanh tra tỉnh An Giang, từ đó đưa ra mát số giải pháp nhằm nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c Thanh tra tỉnh An Giang.

<b><small>3. Mÿc tiêu nghiên cău 3.1 Mÿc tiêu chung </small></b>

Luận văn với măc tiêu nghiên cư뀁u cơ sở lý thuyết và cơ sở thực tế về chất lưāng công tác cán bá, công chư뀁c. Đưa ra các bài học kinh nghiệm cho tỉnh An Giang. Từ đó tìm hiểu thực tế về chất lưāng công chư뀁c, cán bá ngành thanh tra tỉnh An Giang, đánh giá thực tr¿ng thơng qua lý thuyết đã tìm hiểu. Đề xuất những giải pháp nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra tỉnh An Giang trong thời gian tới.

- Đề xuất mát số giải pháp nhằm nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra tỉnh An Giang trong những năm tiếp theo.

<b><small>4. Đái t°āng nghiên cău </small></b>

Đối tưāng nghiên cư뀁u cąa luận văn là nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành thanh tra tỉnh An Giang.

<b><small>6. Ph°¢ng pháp nghiên cău </small></b>

<b><small>6.1 Ph°¢ng pháp thu th¿p thơng tin </small></b>

Đề tài đưāc nghiên cư뀁u theo phương pháp nghiên cư뀁u lý thuyết và thu thập thông tin thông qua tài liệu và khảo sát thực tế ngành Thanh tra tỉnh An

</div><span class="text_page_counter">Trang 24</span><div class="page_container" data-page="24">

Giang. Số liệu khảo sát thực tế từ 02 nguồn: Thông tin thư뀁 cấp và thông tin sơ cấp.

<i><b><small>6.1.1 Phương pháp thu thập thông tin thứ cấp </small></b></i>

Thông tin thư뀁 cấp là:

- Các Luật đ椃⌀nh, văn bản, quyết đ椃⌀nh, ngh椃⌀ quyết, chỉ th椃⌀ cąa Đảng, Nhà nước, các cấp có thẩm quyền.

- Các thơng tin, số liệu về lá trình đào t¿o; thực tr¿ng những cơ chế, chính sách nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c;

- Các lo¿i sách, báo, t¿p chí, các văn bản pháp lý liên quan; các Thơng tư, Quyết đ椃⌀nh; Quy trình cán bá, cơng chư뀁c cąa ngành Thanh tra tỉnh An Giang.

- Các tài liệu nghiên cư뀁u trước đây.

- Các giáo trình, sách báo chuyên ngành liên quan đến cán bá, công chư뀁c cąa ngành Thanh tra tỉnh An Giang.

- Báo cáo về đái ngũ cán bá, công chư뀁c t¿i Sở Nái vă tỉnh An Giang.

<i><b><small>6.1.2 Phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp </small></b></i>

Do điều kiện giới h¿n về thời gian và nguồn lực, tác giả sẽ điều tra, khảo sát cán bá t¿i ngành Thanh tra tỉnh lấy ý kiến đánh giá về chất lưāng cán bá, công chư뀁c cũng như các ho¿t đáng nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c t¿i ngành Thanh tra tỉnh An giang.

<i>a. Đối tượng điều tra </i>

Để tìm hiểu về chất lưāng CBCC ngành thanh tra tỉnh An Giang, tác giả tiến hành điều tra đái ngũ CBCC ngành Thanh tra cąa tỉnh An Giang bao gồm:

- CBCC Thanh tra tỉnh (điều tra 100%)

- CBCC Thanh tra sở, ban, ngành, (điều tra 100%)

- CBCC Thanh tra Huyện, th椃⌀ xã và thành phố. (điều tra 100%) Thời gian và đ椃⌀a điểm điều tra

Thời gian: Tác giả khảo sát Tháng 10/2022. Đ椃⌀a điểm: Điều tra trực tiếp t¿i cơ quan.

<i>b. Mÿc đích điều tra </i>

Nhằm đánh giá thực tr¿ng nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành

</div><span class="text_page_counter">Trang 25</span><div class="page_container" data-page="25">

thanh tra tỉnh An Giang, tác giả tiến hành thu thập các thông tin khảo sát. Các thông tin này nhằm phân lo¿i đối tưāng khảo sát và phăc vă cho các phân tích kết quả nghiên cư뀁u. Đồng thời tìm hiểu về những vấn đề như sư뀁c khỏe, trình đá học vấn, chun mơn nghiệp vă, kỹ năng, phẩm chất chính tr椃⌀, đ¿o đư뀁c cơng vă, kết quả hồn thành cơng việc cąa công chư뀁c ngành thanh tra tỉnh An Giang. Bên c¿nh đó, phiếu khảo sát cũng xoay quanh vấn đề tuyển dăng, bố trí lao đáng, chất lưāng công việc, công tác đào t¿o, mư뀁c lương hiện t¿i, khen thưởng, kỷ luật, những mong muốn cąa công chư뀁c và các vấn đề liên quan.

<i>c. Quy mô mẫu điều tra </i>

Luận văn nghiên cư뀁u chất lưāng cán bá công chư뀁c ngành thanh tra tỉnh An Giang nên sẽ thu thập các ý kiến về các biện pháp mà lãnh đ¿o sử dăng để nâng cao chất lưāng CBCC, đối tưāng khảo sát là CBCC thanh tra tỉnh, CBCC thanh tra sở ban ngành, CBCC thanh tra Huyện, thành, th椃⌀. Do đó, tác giả điều tra toàn bá tऀng thể mẫu này.

<b><small>BÁng 1. Sá l°āng khÁo sát </small></b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 26</span><div class="page_container" data-page="26">

dung đưāc đối tưāng điều tra chọn (mư뀁c đá hài lòng, mư뀁c đá quan trọng và mư뀁c đá hiệu quả), (nái dung phiếu điều tra chi tiết t¿i phă lăc).

<b><small>6.2 Ph°¢ng pháp xÿ lý thông tin </small></b>

Sau khi tập hāp đą số thông tin sẽ phân tích và xếp thơng tin theo thư뀁 tự ưu tiên về mư뀁c đá quan trọng cąa thông tin. Đối với những thông tin là số liệu l椃⌀ch sử và số liệu khảo sát thực đ椃⌀a sẽ đưāc sắp xếp thành bảng biểu, bản đồ và tranh ảnh...

Các số liệu sẽ tiến hành phân tích bằng phần mềm Excel trên máy vi tính để so sánh.

<b><small>6.3 Ph°¢ng pháp phân tích thơng tin </small></b>

<i><b><small>6.3.1 Phương pháp thống kê mô tả </small></b></i>

Phương pháp đưāc sử dăng vào đánh giá chất lưāng cán bá, công chư뀁c và chất lưāng giáo dăc. Phương pháp bao gồm dùng số tối thiểu, số bình quân, số tối đa và số tối thiểu. Phương pháp đưāc sử dăng để kiểm tra và đo lường chất lưāng cán bá, công chư뀁c thông qua trình đá đào t¿o và trình đá quản lý, trình đá chun mơn và trình đá ngo¿i ngữ, cơng nghệ thông tin...

<i><b><small>6.3.2 Phương pháp so sánh </small></b></i>

Đối chiếu những số liệu và các sự kiện đã đưāc xác đ椃⌀nh có những đ¿c điểm và tính tương đồng để so sánh. Trên cơ sở so sánh xem m¿t tốt và m¿t xấu có phù hāp nhau khơng nhằm đưa ra những biện pháp phù hāp trong các tình huống. So sánh bao gồm so sánh tuyệt đối và so sánh đ椃⌀nh lưāng.

So sánh số tuyệt đối: là kết quả cąa phép trừ giữa tr椃⌀ số cąa kỳ phân tích so với kỳ gốc, kết quả so sánh này biểu hiện khối lưāng, quy mô cąa các hiện tưāng.

So sánh số tương đối: là tỷ lệ phần trăm cąa chỉ tiêu kỳ phân tích với chỉ tiêu cơ sở, thể hiện tỷ lệ cąa số chênh lệch tuyệt đối so với chỉ tiêu gốc, để nói lên tốc đá tăng trưởng.

Ngồi ra, luận văn cịn sử dăng phương pháp sơ đồ hóa để từ đó phân tích mối quan hệ giữa đối tưāng phân tích và các đối tưāng khác.

<b><small>7. Đóng góp cāa lu¿n vn </small></b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 27</span><div class="page_container" data-page="27">

Về cơ sở lý luận: Nghiên cư뀁u nhằm làm rõ và hoàn thiện lý luận về đái ngũ cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra, nhằm thúc đẩy cải cách hành chính và đưa ngành Thanh tra và tỉnh An Giang ngày mát phát triển.

Về m¿t thực tiễn: Qua cơng trình khoa học và luận văn nhằm phân tích và đánh giá sâu hơn cơ sở khoa học về chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra tỉnh An Giang góp phần làm sáng tỏ và chỉ rõ các tồn t¿i, yếu kém trong chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra và các vấn đề đang diễn ra, phương hướng và biện pháp cải thiện chất lưāng đái ngũ cán bá, công chư뀁c ở ngành Thanh tra tỉnh An Giang nói chung.

<b><small>8. K¿t cÃu cāa lu¿n vn </small></b>

Luận văn gồm ba chương, không kể phần mở đầu, kết luận, măc lăc, danh măc tài liệu tham khảo:

Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra.

Chương 2: Thực tr¿ng về chất lưāng cán bá, công chư뀁c cąa Thanh tra tỉnh An Giang.

Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lưāng cán bá, công chư뀁c cąa Thanh tra tỉnh An Giang trong những năm tiếp theo.

</div><span class="text_page_counter">Trang 28</span><div class="page_container" data-page="28">

<b><small>CHĂNG 1: CĂ Sị Lí LUắN V THỵC TIN V NNG CAO CN Bị, CễNG CHC NGNH THANH TRA </small></b>

<b><small>1.1 CÂ sò lý lun v cht lng đßi ngũ cán bß, cơng chăc ngành Thanh tra </small></b>

<i><b><small>1.1.1 Khái quát về ngành Thanh tra, cán bộ, công chức ngành Thanh tra </small></b></i>

<i><small>1.1.1.1 Khái quát về ngành Thanh tra </small></i>

<i>a. Khái niệm </i>

Kể từ ngày ra đời, Đảng và Nhà nước Việt Nam đã rất chú trọng xây dựng cơng tác cán bá và chính sách cán bá, xem đây là nhân tố quyết đ椃⌀nh cho sự thành công trong việc xây dựng và chuẩn b椃⌀ tiến hành sự nghiệp đऀi mới theo đ椃⌀nh hướng xã hái chą nghĩa ở nước chúng ta. Bên c¿nh cán bá, Đảng cũng chú trọng xây dựng bá máy chính quyền các đ椃⌀a phương cùng lực lưāng cán bá trong từng cơ quan Nhà nước. Trong công tác quản lý, Đảng cũng nghiên cư뀁u và điều chỉnh theo nhiệm vă chính tr椃⌀ cąa các ngành nghề, khu vực và đơn v椃⌀ kinh tế, đ椃⌀a bàn, giới và đ¿c điểm văn hố vùng miền, tơn giáo, dân tác và những đ¿c điểm riêng cąa chính sách và pháp lý để quy đ椃⌀nh rõ t¿i các <Pháp lệnh cán bá, công chư뀁c đưāc thông qua vào ngày 26 tháng 2 năm 1998, Pháp lệnh sửa đऀi, bऀ sung mát số điều cąa Pháp lệnh cán bá, công chư뀁c vào ngày 28 tháng 4 năm 2000 và Pháp lệnh sửa đऀi, bऀ sung mát số điều cąa Pháp lệnh cán bá, công chư뀁c vào ngày 29 tháng 4 năm 2003 cùng với Luật cán bá, công chư뀁c ngày 13 tháng 11 năm 2008 để phù hāp với tình hình mới= (Pháp lệnh 1998). Điều này cũng bảo đảm sự thuận lāi đối với cơng tác tuyển chọn, bồi dưÿng, bố trí, tuyển dăng, điều đáng, bऀ nhiệm, đánh giá, xử lý, giám sát và quản lý cán bá công chư뀁c nhằm t¿o môi trường thuận lāi giúp công chư뀁c phát huy cao năng lực và thực hiện những nhiệm vă then chốt cąa cơ quan. Đ¿c biệt quan trọng là phải đảm bảo việc cân bằng các tiêu chuẩn chuyên môn, đ¿o đư뀁c, phẩm chất cả nhân viên công chư뀁c và các lãnh đ¿o đơn v椃⌀. Măc tiêu cąa chúng ta là t¿o ra mát đái ngũ cán bá công chư뀁c có chất lưāng cao, tận tâm và khơng ngừng cải thiện để phăc vă cho sự phát triển cąa đất nước và dân tác.

Theo Từ điển tiếng Việt <Thanh tra là phát hiện và xem xét nơi việc làm cąa cá nhân ho¿c cơ quan, tऀ chư뀁c=. Với ý nghĩa ngưāc l¿i thì Thanh tra có ý

</div><span class="text_page_counter">Trang 29</span><div class="page_container" data-page="29">

nghĩa quản lý nhằm xem xét và k椃⌀p thời xử lý những hành vi sai với quy đ椃⌀nh. Thanh tra cũng gắn liền với mát chą thể khác như Người làm nhiệm vă thanh tra ho¿c Đoàn thanh tra vì nằm trong giới h¿n quyền kiểm sốt cąa mát chą thể nhất đ椃⌀nh.

Theo nái dung cąa Đề tài nghiên cư뀁u "Hoàn thiện cơ chế thanh tra, kiểm tra, giám sát nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước" do TS. Trần Đư뀁c Lưāng làm chą nhiệm về khái niệm thanh tra đưāc đ椃⌀nh nghĩa: Thanh tra là mát công că quan trọng cąa quản lý nhà nước, là việc kiểm tra và xem xét việc làm cąa mßi cơ quan, tऀ chư뀁c, doanh nghiệp ho¿c cá nhân và chỉ đưāc thực hiện t¿i mát cơ quan nhà nước theo mát trình tự và thą tăc đưāc pháp luật quy đ椃⌀nh, nhằm phát hiện đúng, trúng và đánh giá ưu, nhưāc điểm để khuyến khích nhân tố tốt và ngăn ngừa, xử lý những sai ph¿m nhằm giúp hoàn thiện cơ chế quản lý nhà nước, cąng cố pháp chế xã hái chą nghĩa và đảm bảo lāi ích cąa đất nước, bảo vệ quyền và lāi ích chính đáng cąa cơ quan, tऀ chư뀁c và cá nhân.

Theo Hiến pháp quy đ椃⌀nh <thanh tra là sự can thiệp cąa chą thể đối với nhiệm vă đã và đang làm đã đưāc phân cơng để có đưāc hiệu quả nhất đ椃⌀nh=. Luật Thanh tra năm 2010 thay cho Luật Thanh tra năm 2004 cũng đ¿t ra khái niệm mới: <Thanh tra nhà nước là việc xem xét, đánh giá và xử lý theo trình tự và thą tăc đưāc pháp luật quy đ椃⌀nh cąa cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền về việc thực hiện chính sách, pháp luật và nhiệm vă, kế ho¿ch cąa cơ quan, tऀ chư뀁c và cá nhân.= (Luật thanh tra 2004)

<i>b. Đặc điểm cāa thanh tra </i>

- Có mối quan hệ với tất cả các cơ quan quản lý nhà nước

Trong mối quan hệ giữa quản lý nhà nước và thanh tra thì nhà nước đóng vai trị quyết đ椃⌀nh và kiểm soát ho¿t đáng cąa thanh tra (đưa ra chính sách và cơ chế để quy đ椃⌀nh quyền h¿n cąa từng cơ quan thanh tra và chuyển những kết luận và cung cấp dữ liệu về phía các cơ quan thanh tra).

- Có tính sư뀁c m¿nh nhà nước

Thanh tra là mát ho¿t đáng thường có tính đác quyền nhà nước. Chą thể thực hiện thanh tra thường là cơ quan nhà nước. Thanh tra (với vai trò là mát bá

</div><span class="text_page_counter">Trang 30</span><div class="page_container" data-page="30">

phận cąa cơ quan có chư뀁c năng thanh tra) vừa thực hiện chư뀁c năng cąa Nhà nước trong việc thực hiện ho¿t đáng cąa thanh tra và cũng thay m¿t Nhà nước để thực hiện chư뀁c năng thanh tra.

- Có tính đ¿i diện tương đối

Pháp luật là đ¿c điểm riêng biệt có và xuất phát từ tính năng cąa thanh tra. Tính đác lập dần trong ho¿t đáng thanh tra đưāc thể hiện trên các phương diện sau: tuân theo pháp luật và tự mình thực hiện các ho¿t đáng thanh tra đối với các ho¿t đáng kinh tế - xã hái theo thẩm quyền đã đưāc pháp luật qui đ椃⌀nh; có quyền kiến ngh椃⌀ và báo cáo ho¿c đề ngh椃⌀ xử lý theo những qui đ椃⌀nh cąa pháp luật về thanh tra và có trách nhiệm đối với quyết đ椃⌀nh thanh tra cąa pháp luật.

<i>c. Hệ thống cơ quan thanh tra </i>

Theo Ngh椃⌀ đ椃⌀nh 07/2012/NĐ-CP quy đ椃⌀nh về cơ quan đưāc giao thực hiện chư뀁c năng thanh tra chuyên ngành và ho¿t đáng thanh tra chuyên ngành thì:

<Hệ thống cơ quan thanh tra bao gồm thanh tra hành chính và cơ quan đưāc giao thực hiện chư뀁c năng thanh tra chuyên ngành.

- Thanh tra Chính phą là cơ quan ngang Bá cąa Chính phą, thực hiện chư뀁c năng quản lý nhà nước về công tác thanh tra, tiếp công dân, giải quyết khiếu n¿i, tố cáo và phòng, chống tham nhũng trong ph¿m vi cả nước; thực hiện ho¿t đáng thanh tra, giải quyết khiếu n¿i, tố cáo và phòng, chống tham nhũng theo quy đ椃⌀nh cąa pháp luật. Thanh tra Chính phą có nhiệm vă và quyền h¿n sau đây: Thanh tra việc thực hiện chính sách, pháp luật và nhiệm vă, quyền h¿n cąa bá, cơ quan thuác Chính phą, Ąy ban nhân dân cấp tỉnh; thanh tra đối với doanh nghiệp nhà nước do Thą tướng Chính phą quyết đ椃⌀nh thành lập; Thanh tra vă việc phư뀁c t¿p, liên quan đến trách nhiệm quản lí cąa nhiều bá, Ąy ban nhân dân cấp tỉnh; Kiểm tra tính chính xác, hāp pháp cąa kết luận thanh tra và quyết đ椃⌀nh xử lý sau thanh tra sau thanh tra cąa Bá trưởng, Thą trưởng cơ quan ngang bá, Chą t椃⌀ch Ąy ban nhân dân cấp tỉnh khi cần thiết; Thanh tra vă việc khác do Thą tướng giao. (

- Thanh tra Bá và cơ quan ngang Bá có nhiệm vă và quyền h¿n sau đây: Thanh tra việc thực hiện chính sách, pháp luật và nhiệm vă, quyền h¿n cąa cơ

</div><span class="text_page_counter">Trang 31</span><div class="page_container" data-page="31">

quan, tऀ chư뀁c, cá nhân thuác quyền quản lý trực tiếp cąa bá; thanh tra đối với doanh nghiệp nhà nước do Bá trưởng quyết đ椃⌀nh thành lập; Thanh tra việc chấp hành pháp luật chuyên ngành, quy đ椃⌀nh về chuyên môn - kỹ thuật, quy tắc quản lý ngành, lĩnh vực cąa cơ quan, tऀ chư뀁c, cá nhân thuác ph¿m vi quản lý nhà nước cąa ngành, lĩnh vực do bá phă trách; Kiểm tra tính chính xác, hāp pháp cąa kết luận thanh tra và quyết đ椃⌀nh xử lý sau thanh tra cąa Thą trưởng cơ quan đưāc giao thực hiện chư뀁c năng thanh tra chuyên ngành thuác bá&

- Thanh tra tỉnh có nhiệm vă và quyền h¿n sau: Thanh tra việc thực hiện chính sách, pháp luật và nhiệm vă, quyền h¿n cąa sở, cąa Ąy ban nhân dân cấp huyện; thanh tra đối với doanh nghiệp nhà nước do Chą t椃⌀ch Ąy ban nhân dân cấp tỉnh quyết đ椃⌀nh thành lập; Thanh tra vă việc phư뀁c t¿p, liên quan đến trách nhiệm cąa nhiều sở, Ąy ban nhân dân cấp huyện; Thanh tra vă việc khác do Chą t椃⌀ch Ąy ban nhân dân cấp tỉnh giao.

- Thanh tra Sở có nhiệm vă và quyền h¿n sau: Xây dựng kế ho¿ch thanh tra trình giám đốc sở phê duyệt; Thanh tra việc thực hiện chính sách, pháp luật và nhiệm vă, quyền h¿n cąa cơ quan, tऀ chư뀁c, cá nhân thuác quyền quản lý trực tiếp cąa sở.

- Thanh tra Huyện có nhiệm vă và quyền h¿n sau: Thanh tra việc thực hiện chính sách, pháp luật và nhiệm vă, quyền h¿n cąa cơ quan chuyên môn thuác Ąy ban nhân dân cấp huyện; Thanh tra vă việc phư뀁c t¿p, có liên quan đến trách nhiệm cąa nhiều cơ quan chuyên môn thuác Ąy ban nhân dân cấp huyện; Thanh tra vă việc khác do Chą t椃⌀ch Ąy ban nhân dân cấp huyện giao.=(Ngh椃⌀ đ椃⌀nh 07/2012/NĐ-CP)

<i><small>1.1.1.2 Khái quát về CBCC ngành Thanh tra </small></i>

<i>a. Khái niệm, phân lo愃⌀i CBCC ngành Thanh tra </i>

* Khái niệm CBCC ngành Thanh tra

Từ đ椃⌀nh nghĩa ng¿ch công chư뀁c, chúng ta đ椃⌀nh nghĩa công chư뀁c ngành thanh tra là công chư뀁c đưāc tiếp nhận, tuyển dăng theo v椃⌀ trí ho¿c chư뀁c vă, v椃⌀ trí cơng tác ho¿c chun mơn cąa ngành thanh tra nằm trong biên chế và trả tiền lương từ ngân sách nhà nước để làm công tác thanh tra.

</div><span class="text_page_counter">Trang 32</span><div class="page_container" data-page="32">

* Phân lo¿i công chư뀁c thanh tra:

Căn cư뀁 chư뀁c vă thì cơng chư뀁c thanh tra đưāc phân thành hai lo¿i: + Công chư뀁c là lãnh đ¿o thanh tra các cấp gồm:

- Công chư뀁c là lãnh đ¿o cấp sở ho¿c cấp phòng (sở ho¿c huyện, thành phố thuác tỉnh) và tương đương thuác thanh tra tỉnh thành phố;

- Công chư뀁c là lãnh đ¿o thanh tra tỉnh và thành phố; công chư뀁c là lãnh đ¿o căc, vă thuác Thanh tra Chính phą.

+ Công chư뀁c chuyên môn bao gồm: Thanh tra viên chuyên môn và công chư뀁c phă trách nghiệp vă tài chính, thanh tra và kiểm tốn.

Theo<small> i</small>qui<small> i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>cąa<small> i</small>Pháp<small> i</small>lệnh<small> i</small>Cán<small> i</small>bá<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>và<small> i</small>là<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>viên

<small>i</small>chuyên<small> i</small>ngành<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>thì<small> i</small>việc<small> i</small>bऀ<small> i</small>nhiệm<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>giữ<small> i</small>v椃⌀<small> i</small>trí<small> i</small>lãnh<small> i</small>đ¿o<small> i</small>quản<small> i</small>lý

<small>i</small>trong<small> i</small>từng<small> i</small>đơn<small> i</small>v椃⌀<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>không<small> i</small>đồng<small> i</small>nhất<small> i</small>với<small> i</small>việc<small> i</small>bऀ<small> i</small>nhiệm<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>danh<small> i</small>thanh

<small>i</small>tra<small> i</small>viên.<small> i</small>Că<small> i</small>thể<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>A<small> i</small>đang<small> i</small>làm<small> i</small>việc<small> i</small>trong<small> i</small>mát<small> i</small>cơ<small> i</small>quan<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>đưāc<small> i</small>bऀ

<small>i</small>nhiệm<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>danh<small> i</small>Lãnh<small> i</small>đ¿o<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>cấp<small> i</small>trên<small> i</small>bऀ<small> i</small>nhiệm<small> i</small>(theo<small> i</small>chuẩn<small> i</small>thanh<small> i</small>tra

<small>i</small>viên<small> i</small>ban<small> i</small>hành<small> i</small>kèm<small> i</small>theo<small> i</small>Luật<small> i</small>Thanh<small> i</small>tra<small> i</small>viên<small> i</small>năm<small> i</small>2010)<small> i</small>là<small> i</small>bऀ<small> i</small>nhiệm<small> i</small>không<small> i</small>đúng

<small>i</small>quy<small> i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>làm<small> i</small>ảnh<small> i</small>hưởng<small> i</small>đến<small> i</small>các<small> i</small>chun<small> i</small>mơn<small> i</small>nghiệp<small> i</small>vă<small> i</small>(vì<small> i</small>khơng<small> i</small>có<small> i</small>trang<small> i</small>phăc

<small>i</small>và<small> i</small>chư뀁ng<small> i</small>chỉ<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>viên)<small> i</small>.<small> I (Luật thanh tra viên 2010) </small>

<small> i</small>Căn<small> i</small>cư뀁<small> i</small>ng¿ch<small> i</small>thì<small> i</small>cơng<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>chun<small> i</small>ngành<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>có<small> i</small>thanh<small> i</small>tra viên chính,<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>chun<small> i</small>ngành<small> i</small>có<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>viên.<small> i</small>

<i>b. Nhiệm vÿ, quyền h愃⌀n công chức ngcnh Thanh tra </i>

Công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>cơ<small> i</small>quan<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>là<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>nên<small> i</small>có<small> i</small>đầy<small> i</small>đą<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>và

<small>i</small>quyền<small> i</small>h¿n<small> i</small>cąa<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>(đưāc<small> i</small>quy<small> i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>t¿i<small> i</small>Luật<small> i</small>Cán<small> i</small>bá,<small> i</small>cơng<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>năm<small> i</small>2015)<small> i</small>.

<small>i</small>Ngồi<small> i</small>ra,<small> i</small>cơng<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>cơ<small> i</small>quan<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>cịn<small> i</small>có<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>và<small> i</small>quyền<small> i</small>h¿n<small> i</small>là:<small> i i</small>*<small> i</small>Về<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>hành<small> i</small>chính:<small> i</small>

-<small> i</small>Thực<small> i</small>hiện<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>theo<small> i</small>sự<small> i</small>chỉ<small> i</small>đ¿o<small> i</small>cąa<small> i</small>Trưởng<small> i</small>đoàn<small> i</small>thanh<small> i</small>tra.<small> i</small>

<small> i</small>-<small> i</small>Đề<small> i</small>ngh椃⌀<small> i</small>đối<small> i</small>tưāng<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>bऀ<small> i</small>sung<small> i</small>thông<small> i</small>tin,<small> i</small>tài<small> i</small>liệu<small> i</small>và<small> i</small>báo<small> i</small>cáo<small> i</small>bằng

<small>i</small>văn<small> i</small>bản<small> i</small>việc<small> i</small>cung<small> i</small>cấp<small> i</small>các<small> i</small>thông<small> i</small>tin<small> i</small>liên<small> i</small>quan<small> i</small>đến<small> i</small>nái<small> i</small>dung<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>và<small> i</small>đề<small> i</small>ngh椃⌀

<small>i</small>cơ<small> i</small>quan,<small> i</small>đơn<small> i</small>v椃⌀<small> i</small>và<small> i</small>người<small> i</small>có<small> i</small>thơng<small> i</small>tin,<small> i</small>tài<small> i</small>liệu<small> i</small>liên<small> i</small>quan<small> i</small>về<small> i</small>nái<small> i</small>dung<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>bऀ

<small>i</small>sung<small> i</small>thông<small> i</small>tin,<small> i</small>tài<small> i</small>liệu<small> i</small>liên<small> i</small>quan.<small> i</small>

<small> i</small>-<small> i</small>Báo<small> i</small>cáo<small> i</small>Trưởng<small> i</small>đoàn<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>về<small> i</small>việc<small> i</small>thực<small> i</small>hiện<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>và<small> i</small>yêu<small> i</small>cầu

</div><span class="text_page_counter">Trang 33</span><div class="page_container" data-page="33">

<small>i</small>cąa<small> i</small>Trưởng<small> i</small>đoàn<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>nêu<small> i</small>t¿i<small> i</small>Điều<small> i</small>46<small> i</small>cąa<small> i</small>Luật<small> i</small>Thanh<small> i</small>tra<small> i</small>để<small> i</small>bảo<small> i</small>đảm<small> i</small>thực

<small>i</small>hiện<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>đưāc<small> i</small>phân<small> i</small>công.<small> i</small>

<small> i</small>-<small> i</small>Báo<small> i</small>cáo<small> i</small>kết<small> i</small>quả<small> i</small>giải<small> i</small>quyết<small> i</small>những<small> i</small>nái<small> i</small>dung<small> i</small>có<small> i</small>liên<small> i</small>quan<small> i</small>trong<small> i</small>nái<small> i</small>dung

<small>i</small>thanh<small> i</small>tra.<small> i</small>

<small> i</small>-<small> i</small>Báo<small> i</small>cáo<small> i</small>kết<small> i</small>quả<small> i</small>thực<small> i</small>hiện<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>đã<small> i</small>phân<small> i</small>công<small> i</small>với<small> i</small>Trưởng<small> i</small>đoàn

<small>i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>và<small> i</small>ch椃⌀u<small> i</small>trách<small> i</small>nhiệm<small> i</small>trước<small> i</small>Trưởng<small> i</small>đồn<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>và<small> i</small>trước<small> i</small>pháp<small> i</small>luật<small> i</small>về

<small>i</small>tính<small> i</small>chính<small> i</small>xác,<small> i</small>khách<small> i</small>quan<small> i</small>và<small> i</small>đúng<small> i</small>đắn<small> i</small>cąa<small> i</small>nái<small> i</small>dung<small> i</small>đã<small> i</small>báo<small> i</small>cáo.<small> i</small>

* Về thanh tra chuyên ngành:

- Nếu tiến hành thanh tra theo Nhóm:

+ Thực hiện những nhiệm vă đưāc trưởng đoàn giao.

+ Phối hāp với những đơn v椃⌀ cần thanh tra cung cấp những nái dung về tài liệu, thông tin và tư liệu nhằm hß trā cho việc thanh tra.

+ Đề ngh椃⌀ Trưởng đoàn thanh tra xem xét că thể ph¿m vi trách nhiệm và thẩm quyền cąa Trưởng đoàn thanh tra nêu t¿i <Điều 53 cąa Luật Thanh tra để bảo đảm thực thi trách nhiệm đã phân công=

+ Xử lý kỷ luật hành chính theo qui đ椃⌀nh cąa pháp luật về xử lý vi ph¿m kỷ luật;

+ Kiến ngh椃⌀ biện pháp xử lý các vă việc không ảnh hưởng đến nái dung thanh tra;

+ Báo cáo tiến đá thực hiện nhiệm vă đã phân cơng với trưởng đồn và ch椃⌀u trách nhiệm đối với sự chính xác về nái dung do trưởng đồn trình bày.

- Trường hāp thực hiện thanh tra gián tiếp:

+ Yêu cầu đối tưāng thanh tra cung cấp các nái dung theo sự phân cơng cąa trưởng đồn như biển hiệu hay đăng ký kinh doanh ho¿c giấy phép hành nghề &kiểm tra tính trung thực trong các tài liệu đó.

+<small> i</small>Thành<small> i</small>lập<small> i</small>hồ<small> i</small>sơ<small> i</small>xử<small> i</small>lý<small> i</small>việc<small> i</small>vi<small> i</small>ph¿m<small> i</small>cąa<small> i</small>đối<small> i</small>tưāng<small> i</small>thanh<small> i</small>tra;<small> i</small>

<small> i</small>+<small> i</small>Xử<small> i</small>lý<small> i</small>vi<small> i</small>ph¿m<small> i</small>hành<small> i</small>chính<small> i</small>theo<small> i</small>quy<small> i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>cąa<small> i</small>pháp<small> i</small>luật<small> i</small>về<small> i</small>xử<small> i</small>lý<small> i</small>vi<small> i</small>ph¿m

<small>i</small>hành<small> i</small>chính;<small> i</small>

<small> i</small>+<small> i</small>Báo<small> i</small>cáo<small> i</small>Tऀng<small> i</small>Thanh<small> i</small>tra<small> i</small>và<small> i</small>Thą<small> i</small>trưởng<small> i</small>cơ<small> i</small>quan<small> i</small>đưāc<small> i</small>giao<small> i</small>thực<small> i</small>hiện

<small>i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>chuyên<small> i</small>ngành<small> i</small>trong<small> i</small>việc<small> i</small>thực<small> i</small>hiện<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>đưāc<small> i</small>phân<small> i</small>công

</div><span class="text_page_counter">Trang 34</span><div class="page_container" data-page="34">

<small>i</small>và<small> i</small>ch椃⌀u<small> i</small>trách<small> i</small>nhiệm<small> i</small>trước<small> i</small>Tऀng<small> i</small>Thanh<small> i</small>tra,<small> i</small>Thą<small> i</small>trưởng<small> i</small>cơ<small> i</small>quan<small> i</small>đưāc<small> i</small>giao<small> i</small>thực

<small>i</small>hiện<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>chuyên<small> i</small>ngành<small> i</small>và<small> i</small>trước<small> i</small>pháp<small> i</small>luật<small> i</small>đối<small> i</small>với<small> i</small>kết<small> i</small>luận<small> i</small>và<small> i</small>kiến

<small>i</small>ngh椃⌀<small> i</small>cąa<small> i</small>thanh<small> i</small>tra.<small> i</small>

<i>c. Vị trí, vai trị cơng chức ngcnh thanh tra </i>

Công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>cơ<small> i</small>quan<small> i</small>quản<small> i</small>lý<small> i</small>nhà<small> i</small>nước<small> i</small>có<small> i</small>v椃⌀<small> i</small>thế<small> i</small>và<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>că<small> i</small>thể<small> i</small>cąa

<small>i</small>người<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c.<small> i</small>Công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>là<small> i</small>lực<small> i</small>lưāng<small> i</small>chą<small> i</small>yếu<small> i</small>cąa<small> i</small>bá<small> i</small>máy<small> i</small>nhà<small> i</small>nước

<small>i</small>và<small> i</small>là<small> i</small>mát<small> i</small>trong<small> i</small>các<small> i</small>nhân<small> i</small>tố<small> i</small>có<small> i</small>tính<small> i</small>then<small> i</small>chốt<small> i</small>trong<small> i</small>việc<small> i</small>thành<small> i</small>công<small> i</small>hay<small> i</small>thất<small> i</small>b¿i

<small>i</small>cąa<small> i</small>cách<small> i</small>m¿ng<small> i</small>và<small> i</small>là<small> i</small>người<small> i</small>đảm<small> i</small>bảo<small> i</small>rằng<small> i</small>Xã<small> i</small>hái<small> i</small>giữ<small> i</small>nguyên<small> i</small>đưāc<small> i</small>tính<small> i</small>chất<small> i</small>giai

<small>i</small>cấp<small> i</small>cơng<small> i</small>nhân<small> i</small>cịn<small> i</small>Đảng<small> i</small>Cáng<small> i</small>sản<small> i</small>Việt<small> i</small>Nam<small> i</small>duy<small> i</small>trì<small> i</small>vững<small> i</small>đ椃⌀a<small> i</small>v椃⌀<small> i</small>thống<small> i</small>tr椃⌀.<small> i</small>

<small> i</small>Vai<small> i</small>trị<small> i</small>cąa<small> i</small>cán<small> i</small>bá,<small> i</small>cơng<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>là<small> i</small>cần<small> i</small>thiết<small> i</small>vì<small> i</small>đây<small> i</small>là<small> i</small>người<small> i</small>thực

<small>i</small>hiện<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>trong<small> i</small>thực<small> i</small>tiễn.<small> i</small>C.<small> i</small>Mác<small> i</small>nhận<small> i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>thêm:<small> i</small>để<small> i</small>thực<small> i</small>hiện<small> i</small>đường<small> i</small>lối

<small>i</small>phải<small> i</small>có<small> i</small>thực<small> i</small>hiện<small> i</small>và<small> i</small>phải<small> i</small>có<small> i</small>lớp<small> i</small>người<small> i</small>trở<small> i</small>thành<small> i</small>lực<small> i</small>lưāng<small> i</small>thực<small> i</small>tiễn.<small> i</small>Lênin<small> i</small>cũng

<small>i</small>đúc<small> i</small>kết<small> i</small>thực<small> i</small>tiễn<small> i</small>rằng<small> i</small>trong<small> i</small>l椃⌀ch<small> i</small>sử<small> i</small>chỉ<small> i</small>có<small> i</small>mát<small> i</small>đảng<small> i</small>cách<small> i</small>m¿ng<small> i</small>nắm<small> i</small>giữ<small> i</small>quyền

<small>i</small>lực<small> i</small>lãnh<small> i</small>đ¿o<small> i</small>tối<small> i</small>cao<small> i</small>nếu<small> i</small>không<small> i</small>đào<small> i</small>t¿o<small> i</small>ngay<small> i</small>trong<small> i</small>đái<small> i</small>ngũ<small> i</small>cąa<small> i</small>Đảng<small> i</small>các<small> i</small>lãnh<small> i</small>đ¿o

<small>i</small>chúng.<small> i</small>Trong<small> i</small>sự<small> i</small>nghiệp<small> i</small>chỉ<small> i</small>đ¿o<small> i</small>cách<small> i</small>m¿ng<small> i</small>cąa<small> i</small>mình,<small> i</small>Lênin<small> i</small>nhấn<small> i</small>m¿nh<small> i</small>rằng

<small>i</small>việc<small> i</small>đào<small> i</small>t¿o<small> i</small>và<small> i</small>sử<small> i</small>dăng<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>là<small> i</small>lực<small> i</small>lưāng<small> i</small>then<small> i</small>chốt<small> i</small>làm<small> i</small>nên<small> i</small>thành<small> i</small>công<small> i</small>cąa

<small>i</small>cách<small> i</small>m¿ng.<small> i</small>Người<small> i</small>khẳng<small> i</small>đ椃⌀nh:<small> i</small>Cách<small> i</small>m¿ng<small> i</small>tháng<small> i</small>Mười<small> i</small>không<small> i</small>thể<small> i</small>thành<small> i</small>công

<small>i</small>nếu<small> i</small>khơng<small> i</small>có<small> i</small>những<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>qua<small> i</small>đào<small> i</small>t¿o<small> i</small>và<small> i</small>huấn<small> i</small>luyện.<small> i</small>Sau<small> i</small>khi<small> i</small>giành<small> i</small>l¿i<small> i</small>chính

<small>i</small>quyền<small> i</small>và<small> i</small>thiết<small> i</small>lập<small> i</small>xã<small> i</small>hái<small> i</small>chą<small> i</small>nghĩa.<small> i</small>Lênin<small> i</small>nói<small> i</small>rằng<small> i</small>việc<small> i</small>xây<small> i</small>dựng<small> i</small>đái<small> i</small>ngũ<small> i</small>các

<small>i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>có<small> i</small>năng<small> i</small>lực<small> i</small>hiện<small> i</small>t¿i<small> i</small>mới<small> i</small>là<small> i</small>quan<small> i</small>trọng,<small> i</small>nếu<small> i</small>khơng<small> i</small>thì<small> i</small>toàn<small> i</small>bá<small> i</small>mọi<small> i</small>mệnh

<small>i</small>lệnh<small> i</small>và<small> i</small>chỉ<small> i</small>th椃⌀<small> i</small>đều<small> i</small>là<small> i</small>đống<small> i</small>giấy.<small> i</small>

Có<small> i</small>thể<small> i</small>nói,<small> i</small>các<small> i</small>tऀ<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>đảng<small> i</small>và<small> i</small>lực<small> i</small>lưāng<small> i</small>cách<small> i</small>m¿ng<small> i</small>trên<small> i</small>tồn<small> i</small>cầu<small> i</small>xác

<small>i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>vai<small> i</small>trị<small> i</small>then<small> i</small>chốt<small> i</small>cąa<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>và<small> i</small>chính<small> i</small>sách<small> i</small>cán<small> i</small>bá.<small> i</small>Theo<small> i</small>các<small> i</small>giai<small> i</small>đo¿n<small> i</small>cách

<small>i</small>m¿ng<small> i</small>theo<small> i</small>các<small> i</small>điều<small> i</small>kiện<small> i</small>bối<small> i</small>cảnh<small> i</small>că<small> i</small>thể<small> i</small>như:<small> i</small>Chiến<small> i</small>tranh<small> i</small>giành<small> i</small>l¿i<small> i</small>quyền<small> i</small>lực,

<small>i</small>bảo<small> i</small>vệ<small> i</small>Đảng<small> i</small>và<small> i</small>quản<small> i</small>lý<small> i</small>kinh<small> i</small>tế<small> i</small>-<small> i</small>xã<small> i</small>hái.<small>i</small>..<small> i</small>phải<small> i</small>có<small> i</small>đái<small> i</small>ngũ<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>đáp<small> i</small>ư뀁ng<small> i</small>thích

<small>i</small>hāp.<small> i</small>Nhưng<small> i</small>lúc<small> i</small>nào<small> i</small>cũng<small> i</small>phải<small> i</small>có<small> i</small>đái<small> i</small>ngũ<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>đầy<small> i</small>đą<small> i</small>trình<small> i</small>đá<small> i</small>và<small> i</small>khả<small> i</small>năng

<small>i</small>nhằm<small> i</small>hoàn<small> i</small>thành<small> i</small>măc<small> i</small>tiêu<small> i</small>cąa<small> i</small>các<small> i</small>giai<small> i</small>đo¿n<small> i</small>l椃⌀ch<small> i</small>sử<small> i</small>đã<small> i</small>đề<small> i</small>ra.<small> i</small>

<i><b><small>Thanh tra </small></b></i>

</div><span class="text_page_counter">Trang 35</span><div class="page_container" data-page="35">

<i><small>1.1.2.1 Khái niệm </small></i>

<i>a. Khái niệm chất lượng công chức </i>

Theo từ điển Tiếng Việt, chất lưāng là <cái t¿o nên phẩm chất, giá tr椃⌀ cąa mát người, mát sự vật, sự việc.=

Từ khái niệm chất lưāng và khái niệm cán bá cơng chư뀁c, có thể hiểu. <Chất lưāng cán bá công chư뀁c là tऀng hāp những phẩm chất, các yếu tố về trình đá chun mơn, kỹ năng nghiệp vă, thái đá nghề nghiệp cąa công chư뀁c. Các phẩm chất, yếu tố đó giúp cho cơng chư뀁c có thể đáp ư뀁ng đưāc u cầu cąa cơng việc.=

<i>b. Khái niệm chất lượng cán bộ, công chức ngcnh Thanh tra </i>

Chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra là <tऀng thể các yếu tố về trình đá chuyên môn ngành thanh tra, kỹ năng nghiệp vă thanh tra, thái đá cąa cán bá công chư뀁c ngành thanh tra với việc thực thi công vă.=

<i><small>1.1.2.2 Yêu cầu về chất lượng công chức ngành Thanh tra </small></i>

Chất lưāng cán bá, công chư뀁c ngành Thanh tra cũng phải thể hiện ở khía c¿nh phẩm chất đ¿o đư뀁c và trình đá chuyên mô và năng lực nghiệp vă, thể hiện trực tiếp là mư뀁c đá tín nhiệm cąa người dân với ho¿t đáng thanh tra. Trình đá và năng lực cąa CBCC ngành thanh tra ngày càng cao thì chất lưāng ho¿t đáng thanh tra ngày càng cao mới góp phần làm vừa lòng người dân và đưāc người dân tin tưởng.

- Chất lưāng CBCC ngành thanh tra không thể chỉ đo ở sự thoả mãn cąa người dân khi các nhu cầu ngày càng tăng cao hơn nên chất lưāng CBCC ngành thanh tra cũng sẽ phải nâng cao hơn nữa mới mong đáp ư뀁ng đą yêu cầu người dân.

- Khi<small> i</small>xem<small> i</small>xét<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng<small> i</small>CBCC<small> i</small>ngành<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>cũng<small> i</small>phải<small> i</small>xem<small> i</small>xét<small> i</small>trên

<small>i</small>mọi<small> i</small>phương<small> i</small>diện,<small> i</small>cả<small> i</small>chą<small> i</small>quan<small> i</small>và<small> i</small>khách<small> i</small>quan.<small> i</small>Trên<small> i</small>cơ<small> i</small>sở<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng<small> i</small>CBCC

<small>i</small>ngành<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>phải<small> i</small>có<small> i</small>những<small> i</small>biện<small> i</small>pháp<small> i</small>để<small> i</small>cải<small> i</small>thiện<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng<small> i</small>cán<small> i</small>bá<small> i</small>ngành

<small>i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>và<small> i</small>công<small> i</small>tác<small> i</small>thanh<small> i</small>tra.<small> i</small>

<small> i</small>-<small> i</small>Đánh<small> i</small>giá<small> i</small>cần<small> i</small>có<small> i</small>những<small> i</small>tiêu<small> i</small>chí<small> i</small>că<small> i</small>thể.<small> i</small>Để<small> i</small>đánh<small> i</small>giá<small> i</small>trình<small> i</small>đá<small> i</small>CBCC

<small>i</small>ngành<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>có<small> i</small>những<small> i</small>tiêu<small> i</small>chí<small> i</small>khơng<small> i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>lưāng<small> i</small>đưāc<small> i</small>ngay<small> i</small>mà<small> i</small>phải<small> i</small>có<small> i</small>thể

</div><span class="text_page_counter">Trang 36</span><div class="page_container" data-page="36">

<small>i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>lưāng<small> i</small>và<small> i</small>có<small> i</small>những<small> i</small>tiêu<small> i</small>chí<small> i</small>khơng<small> i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>lưāng<small> i</small>ngay<small> i</small>đưāc,<small> i</small>địi<small> i</small>hỏi<small> i</small>cần<small> i</small>có<small> i</small>mát

<small>i</small>q<small> i</small>trình<small> i</small>ho¿c<small> i</small>mát<small> i</small>thời<small> i</small>gian.

<small> i</small>-<small> i</small>Chất<small> i</small>lưāng<small> i</small>CBCC<small> i</small>ngành<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>khơng<small> i</small>phải<small> i</small>là<small> i</small>đ¿c<small> i</small>tính<small> i</small>cąa<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng

<small>i</small>cơng<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>nói<small> i</small>chung<small> i</small>cho<small> i</small>nên<small> i</small>việc<small> i</small>dùng<small> i</small>tiêu<small> i</small>chí<small> i</small>đánh<small> i</small>giá<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng<small> i</small>CBCC

<small>i</small>ngành<small> i</small>thanh<small> i</small>tra<small> i</small>nhằm<small> i</small>đánh<small> i</small>giá<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c.<small> i</small>

<i><small>1.1.2.3 Các tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, cơng chức ngành thanh tra </small></i>

<i>a. Phẩm chất chính trị </i>

Phẩm chất chính tr椃⌀ là yếu tố cơ bản nhất và ảnh hưởng lên khả năng cąa CBCC cơ quan thanh tra. Phẩm chất chính tr椃⌀ là sư뀁c m¿nh tinh thần thơi thúc CBCC cùng cấp tiến lên thực hiện tốt nhiệm vă đưāc phân cơng hay nói mát cách khác là thực hiện nhiệm vă với kết quả cao nhất. Phẩm chất chính tr椃⌀ cũng chính là địi hỏi quan trọng nhất cąa mßi CBCC.

Thư뀁 nhất, CBCC ngành thanh tra phải kiên đ椃⌀nh và luôn trung thành với măc đích cąa mình, phải có bản lĩnh chính tr椃⌀ vững và phải đưa lāi ích cąa mình và cąa tऀ chư뀁c lên hàng đầu. Trong quản lý, CBCC ngành thanh tra phải thường xuyên đối diện với khá nhiều khó khăn. Có những khó khăn về chun mơn và những nhiệm vă đ¿c thù mà khi phải thực hiện thanh tra thì buác CBCC ngành thanh tra phải kiên trì và khơng nản chí, bằng nhiều cách nhằm vưāt lên khó khăn để trong trường hāp cần phải lấy thì khơng đưāc từ bỏ. Có những khó khăn bắt nguồn do những kẻ quan tâm đến công tác thanh tra lôi kéo, mua chuác ho¿c đe do¿ và ép buác CBCC ngành thanh tra phải bản lĩnh và can đảm bước qua. Cũng có trường hāp có khó khăn bắt nguồn do ngay trong CBCC làm nảy sinh tư tưởng lāi ích riêng. Thực tiễn cũng đã có nhiều vă việc CBCC ngành thanh tra đã không thể hiện tốt phẩm chất đ¿o đư뀁c do đối tưāng lôi kéo ho¿c do lāi ích riêng đã đánh mất dần nhân cách cąa bản thân. Thanh tra do đó, địi hỏi những phẩm chất trên là không thể nào thay thế với những cán bá thực hiện nhiệm vă thanh tra.

Thư뀁 hai, CBCC ngành thanh tra phải có nhân cách làm việc chuẩn mực và phải chú trọng việc thường xuyên thực hiện theo các chuẩn mực, quy tắc và chuẩn mực đ¿o đư뀁c cąa ngành thanh tra. Tác phong làm việc cąa CBCC ngành

</div><span class="text_page_counter">Trang 37</span><div class="page_container" data-page="37">

thanh tra trước tiên là có trách nhiệm cao đối với cơng việc và có kỷ luật cao thì mới có năng lực sáng t¿o ra hiệu quả công việc tốt. CBCC ngành thanh tra phải biết phòng ngừa và chống những hành vi cá nhân và tác phong qua loa, hình thư뀁c, khoa trương, hình thư뀁c và biết sắp xếp công việc gọn gàng, hāp lý và khoa học, phải có tinh thần học hỏi nâng cao nghiệp vă và luôn tऀng kết thực tiễn và rút kinh nghiệm để thay đऀi tác phong làm việc thì mới thành cơng.

Thư뀁 ba, CBCC ngành thanh tra phải có nếp sống tốt và đ¿o đư뀁c trong sáng. Nếu CBCC ngành thanh tra khơng có lối sống tốt và phẩm chất đ¿o đư뀁c tốt sẽ không vận đáng lôi kéo đưāc quần chúng. Khi nhận xét, phê bình cán bá vi ph¿m và kể cả vận đáng quần chúng chấp hành chą trương và luật pháp các ho¿t đáng cąa mình mà chính CBCC ngành thanh tra cũng là cán bá sai ph¿m ho¿c có vấn đề với phẩm chất đ¿o đư뀁c thì sư뀁c thu hút khơng cao và ho¿t đáng thanh tra không phát huy hết hiệu quả và tác dăng.

<i>c. Trình độ </i>

Trình đá thể hiện bằng kinh nghiệm và khả năng trong công tác chuyên môn. Đây là tiêu chuẩn tối tất cần thiết để xác đ椃⌀nh trình đá CBCC ngành thanh tra viên. Đái ngũ cán bá thanh tra có khả năng và kiến thư뀁c có khả năng quan sát nhằm nắm và hiểu đưāc những hiện tưāng thực tế trong thiên nhiên và con người. Để có khả năng giải quyết và xử lí vấn đề đưāc linh ho¿t, nhanh chóng và có hiệu quả. Trình đá và năng lực CBCC ngành thanh tra phải đưāc thể hiện thơng qua: trình đá chun mơn, việc làm chą đưāc công nghệ và khoa học kỹ thuật, ư뀁ng dăng đưāc cho công việc thực tế và khả năng giao tiếp ư뀁ng xử trong công tác đưāc yêu cầu. Đây là tiêu chí quan trọng và cơ bản nhất.

Trình đá thể hiện thơng qua việc học ở nhà trường ho¿c tự học tích luỹ trong bản thân CBCC mát tư duy khoa học có óc quan sát và khả năng phán đốn, nhận đ椃⌀nh và có các quyết sách đúng theo tiêu chuẩn, trình đá và ngành nghề. Kiến thư뀁c chuyên môn đưāc CBCC thể hiện mát phần lớn thông qua văn bằng và chư뀁ng chỉ thể hiện trình đá kiến thư뀁c trên ph¿m vi nhất đ椃⌀nh. Với các trình đá đào t¿o ngày càng cao thể hiện cơng chư뀁c ấy có trình đá kiến thư뀁c rất cao ở trình đá và chuyên ngành đã đưāc trao học v椃⌀. Tuy nhiên, xét theo bằng

</div><span class="text_page_counter">Trang 38</span><div class="page_container" data-page="38">

cấp chỉ là mát tiêu chuẩn.

<i>d. Kỹ năng </i>

Kỹ năng nghề nghiệp cąa CBCC: Đây là mát trong những tiêu chí quan trọng đánh giá chất lưāng CBCC và cũng phản ánh mư뀁c đá tự tin cąa CBCC trong thực thi nhiệm vă. CBCC cần có những kỹ năng nghề nghiệp cần thiết để thực hiện chư뀁c năng và nhiệm vă cąa CBCC. Việc phân chia kỹ năng nghề nghiệp theo các nhóm là cơ sở để lập chương trình phát triển kỹ năng cho các nhóm CBCC với nhau.

Đối với CBCC ngành thanh tra cần có các kỹ năng:

- Mát là, CBCC ngành phải qua bồi dưÿng và có các kỹ năng cần thiết khi thực hiện các nhiệm vă thanh tra và m¿t khác phải có các kỹ năng sâu trong ngành và nghề tương ư뀁ng với cương v椃⌀ công việc.

- Hai là, CBCC ngành phải có kỹ năng nghiệp vă, thơng hiểu pháp luật và phải biết nghiên cư뀁u, vận dăng pháp luật vì chính pháp luật là phương tiện chính trong điều hành và quản lí cơng việc. Bất kỳ mát cơ quan nào cũng có các điều lệ, qui đ椃⌀nh và quy chế về căn cư뀁 pháp lý cąa tऀ chư뀁c mình.

- Ba là, CBCC ngành phải có kỹ năng nghiên cư뀁u, phân tích và giải quyết cơng việc, có năng lực đề xuất và xử lý công việc ở các nái dung cốt lõi và gốc rễ.

- Bốn là, CBCC ngành thanh tra phải rất năng đáng và sáng t¿o đối với công việc, có kỹ năng xử lý cơng việc, ho¿t đáng tập thể và thảo luận theo nhóm có kết quả.

- Năm là, kỹ năng giao tiếp ư뀁ng xử. Giao tiếp ư뀁ng xử là những kỹ năng cần thiết nhưng không phải là kỹ năng cốt lõi cąa ngành thanh tra. Nhưng cũng là mát trong các nhân tố quan trọng giúp xây dựng "văn hoá thanh tra". Nhìn chung, muốn cơng tác thanh tra có kết quả việc giao tiếp, ư뀁ng xử cąa CBCC phải thật đúng mực và phải thể hiện thái đá điềm tĩnh, tự tin trong từng hành đáng và tuyệt đối không nên thể hiện sự bình hồ, cư뀁ng nhắc hay nóng tính, giận dữ. Khi giao tiếp với nhân dân ho¿c đối tưāng thanh tra thì yêu cầu CBCC cần phải biết cách ư뀁ng xử để luôn thể hiện thái đá thân thiện, chân tình, cảm thơng

</div><span class="text_page_counter">Trang 39</span><div class="page_container" data-page="39">

nhưng vẫn phải đúng mực.

<i>d. Đ愃⌀o đức </i>

- Về tư cách đ¿o đư뀁c, lối làm việc và đ¿o đư뀁c nghề nghiệp: CBCC ngành thanh tra phải nghiêm chỉnh thực hiện ý thư뀁c tऀ chư뀁c kỉ luật và giữ đoàn kết, thống nhất cơ quan và giúp nhau. Đ¿o đư뀁c làm việc phải nghiêm túc, trách nhiệm và tác phong trong s¿ch, khơng lãng phí, xa hoa, tham ô, chiếm dăng cąa nhà nước và không xâm h¿i lāi ích cąa nhân dân. Có trách nhiệm với cơng việc và có tinh thần kiên quyết chiến đấu với cái ác. Có phương pháp cơng tác phù hāp có đ¿o đư뀁c và phong cách phải đúng mực và khơng phơ trương, lãng phí.

- Về tác phong và thái đá với nhân dân thì CBCC ngành thanh tra là "công bác" cąa nhân dân. Do vậy, CBCC ngành thanh tra cần gắn bó ch¿t chẽ với nhân dân nhằm nắm tâm tư tình cảm và mong muốn cąa nhân dân để có đường lối và đ椃⌀nh hướng chính sách cũng như việc thực hiện chính sách khơng có lßi với nhân dân và cần có thái đá tơn trọng nhân dân và làm việc hết lòng với nhân dân.

<i>e. Tiêu chí về số lượng; cơ cấu giới tính, cơ cấu độ tuổi, dân tộc vc kinh nghiệm công tác </i>

- Số lưāng CBCC: chỉ tiêu này phải theo số lưāng phân cơng cąa tỉnh. - Cơ cấu về giới tính: Đơn v椃⌀ có cả 2 giới tính nữ và nam với số lưāng ngang bằng sẽ giúp cho môi trường làm việc hài hoà hơn.

- Cơ cấu về đá tuऀi: Để đánh giá trình đá cán bá, cơng chư뀁c các yếu tố về đá tuऀi cũng phải đ¿c biệt đưāc chú ý. Theo<small> i</small>qui<small> i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>cąa<small> i</small>luật<small> i</small>hiện<small> i</small>nay,<small> i</small>mát<small> i</small>cá

<small>i</small>nhân<small> i</small>là<small> i</small>cán<small> i</small>bá,<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>cần<small> i</small>phải<small> i</small>có<small> i</small>đá<small> i</small>tuऀi<small> i</small>từ<small> i</small>18<small> i</small>đến<small> i</small>55<small> i</small>tuऀi<small> i</small>8<small> i</small>tháng<small> i</small>với<small> i</small>nữ

<small>i</small>giới<small> i</small>và<small> i</small>từ<small> i</small>18<small> i</small>-<small> i</small>60<small> i</small>tuऀi<small> i</small>6<small> i</small>tháng<small> i</small>với<small> i</small>Nam<small> i</small>giới, tính đến hết năm 2022. (nguồn chinhphu.vn)

- Kinh nghiệm làm việc: Là mát trong các tiêu chuẩn về năng lực thực thi công vă cąa CBCC. Kinh nghiệm công tác đưāc thể hiện thông qua thời gian công tác và cách giải quyết cơng việc và thích nghi với những biến đऀi cąa thực tế và là kĩ năng lãnh đ¿o và giải quyết cơng việc đưāc tích lũy và phát triển qua thời gian cơng tác. Tiêu chí kinh nghiệm đưāc phản ánh rõ ràng thông qua cách

</div><span class="text_page_counter">Trang 40</span><div class="page_container" data-page="40">

giải quyết công việc cąa cán bá, công chư뀁c như tuân thą pháp luật và dành thời gian, cơng sư뀁c và trí tuệ tối thiểu vào mát công việc. Nhưng<small> i</small>giữa<small> i</small>kinh<small> i</small>nghiệm

<small>i</small>công<small> i</small>tác<small> i</small>và<small> i</small>q<small> i</small>trình<small> i</small>cơng<small> i</small>tác<small> i</small>khơng<small> i</small>phải<small> i</small>theo<small> i</small>quan<small> i</small>hệ<small> i</small>thời<small> i</small>gian.<small> i</small>Thời<small> i</small>gian<small> i</small>công

<small>i</small>tác<small> i</small>mới<small> i</small>là<small> i</small>điều<small> i</small>kiện<small> i</small>cần<small> i</small>để<small> i</small>tích<small> i</small>luỹ<small> i</small>kinh<small> i</small>nghiệm<small> i</small>nhưng<small> i</small>không<small> i</small>phải<small> i</small>là<small> i</small>điều<small> i</small>kiện

<small>i</small>đą.<small> i</small>Điều<small> i</small>kiện<small> i</small>đą<small> i</small>để<small> i</small>tích<small> i</small>luỹ<small> i</small>kinh<small> i</small>nghiệm<small> i</small>thực<small> i</small>tế<small> i</small>công<small> i</small>tác<small> i</small>cąa<small> i</small>CBCC<small> i</small>phă<small> i</small>thuác

<small>i</small>vào<small> i</small>quá<small> i</small>trình<small> i</small>phấn<small> i</small>đấu,<small> i</small>rèn<small> i</small>luyện và sáng t¿o nhằm tích luỹ kinh nghiệm cơng tác cąa từng cán bá, công chư뀁c. Trong thực tiễn cần dùng cán bá lãnh đ¿o có tính chun mơn cao để phát huy kinh nghiệm đã tích luỹ trước đây và giảm xáo trán trong công tác. Đối với cán bá, công chư뀁c trong diện quy ho¿ch cán bá lãnh đ¿o có thể thực hiện luân chuyển và quy ho¿ch ở những v椃⌀ trí khác nhau cũng là mát hình thư뀁c tích luỹ kinh nghiệm cho cán bá.

<i>f. Tiêu chí sức khỏe </i>

Có đầy đą sư뀁c khoẻ sẽ thực hiện cơng việc theo nhiệm vă đưāc giao phó. Sư뀁c khoẻ cąa từng cá nhân đưāc thể hiện bằng vô số tiêu chí, nhưng tiêu chí quan trọng nhất là thể chất và trí tuệ. Con người đưāc thể hiện qua khả năng nhanh nh¿y linh ho¿t trong xử lý các tình huống. Nếu chỉ có trình đá năng lực chun mơn mà l¿i khơng có mát sư뀁c khoẻ dẻo dai và bền bỉ thì cũng khơng thể nào đưa năng lực chuyên môn đấy trở thành năng lực thực tế đưāc. Sự tăng trưởng khoẻ m¿nh cả thể lực và tinh thần trong mát thân thể m¿nh khoẻ cũng là mát tiêu chí cơ bản cąa năng lực người CBCC ngành thanh tra.

Nâng<small> i</small>cao<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>hành<small> i</small>chính<small> i</small>nhà<small> i</small>nước<small> i</small>là<small> i</small>việc<small> i</small>làm<small> i</small>rất<small> i</small>cấp

<small>i</small>thiết<small> i</small>trong<small> i</small>giai<small> i</small>đo¿n<small> i</small>hiện<small> i</small>nay.<small> i</small>Việc<small> i</small>nâng<small> i</small>cao<small> i</small>chất<small> i</small>lưāng<small> i</small>công<small> i</small>chư뀁c<small> i</small>hành<small> i</small>chính

<small>i</small>nhà<small> i</small>nước<small> i</small>xuất<small> i</small>phát<small> i</small>từ<small> i</small>nhiệm<small> i</small>vă<small> i</small>chính<small> i</small>tr椃⌀<small> i</small>và<small> i</small>công<small> i</small>tác<small> i</small>nhân<small> i</small>sự<small> i</small>dựa<small> i</small>trên<small> i</small>nền<small> i</small>tảng

<small>i</small>những<small> i</small>quan<small> i</small>điểm<small> i</small>và<small> i</small>đ椃⌀nh<small> i</small>hướng<small> i</small>lớn<small> i</small>cąa<small> i</small>Đảng<small> i</small>và<small> i</small>Nhà<small> i</small>nước<small> i</small>ta.<small> i</small>Việc<small> i</small>các<small> i</small>vấn<small> i</small>đề

<i><small>1.1.3.1 Công tác quy ho愃⌀ch cán bộ, công chức ngành Thanh tra </small></i>

Quy ho¿ch đái ngũ CBCC ngành thanh tra là việc triển khai nhất quán những chính sách, giải pháp và kế ho¿ch tऀng thể, hāp lý nhằm đào t¿o nguồn và phát triển đái ngũ CBCC k椃⌀p thời, linh ho¿t và phù hāp dựa trên căn cư뀁 dự báo

</div>

×