chinh phuc yeu cau phu va toi uu diem so bai nghi luan van hoc

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "Os n: OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bai viet Cô Trần Thùy Dương

MỤC LỤC “> 2

1. TUYÊN NGƠN ĐỘC LẬP - CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH. Sơ
1. | Nhận xét tính thuyết phục của Bản Tun ngơn.
2. | Nhận xét cách lập luận của Chủ tịch Hỏ Chí Minh. A
3. | Nhận xét phong cách viét van chính luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh. 22
4. xét tính sáng tạo trong cách trích dẫn của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

5. | Nhận xét cách lập luận phản bác kẻ thù của Chữ tịch Hỏ Chí Minh. 23
6. Nhận xét cách tuyên bổ nên Độc lập của Chủ tịch Hỏ Chí Minh. 2
1 Tit phan phan tích, hãy làm rõ ý kiến của Trần Dân Tiên: "Bản “Tuyên ngôn Độc | __ 25
lập” là kết quả của bao nhiêu hy uọng, gắng sức va tin tưởng của hơn hai mươi
triệu nhân dân Việt Nam”.
8. | Từ phản phân tích, hãy làm rõ nhận định của Chế Lan Viên: "Cách lập luận của |_ 26
H6 Chi Minh vé phia ta như một trái táo, cịn ề phía kẽ thù nó giống như một
trái lựu đạn nhét nào cổ họng chúng. Nuốt không ô mà khạc cững không ra”.

2. TÂY TIẾN - QUANG DŨNG
1. | Nhận xét đặc sắc trong cách miêu tả thiên nhiên trong thơ Quang Dũng. 27
2. | Nhận xét vé dep tâm hồn người tính Tây Tiến. 28
3. | Nhận xét cách tô đậm khuynh hướng sử thi trong Tây Tiến. 29
4. | Nhận xét nét đặc sắc trong cách thể hiện nỗi nhớ của Quang Dũng. 30
5. | Nhận xét nét tài hoa trong phong cach thơ Quang Dũng. 31
6. | Lam 76 vé dep tam hén ngudi lính “Tây Tiến” so vdi hinh anh người lính trong | 32
“Viet Bac’.

7. | Từ hình ảnh người lính Tây Tiến, nhận xét vé đẹp người lính bộ đội cụ Hồ thời 33

kháng chiến chống Pháp oai hùng của dân tộc.
8, | Ti vé dep lý tưởng của người linh Tây Tiến, hãy làm rõ nhận định: *Nếu như |_ 34
Chính Hữu iết nể những chàng uệ quốc bằng bút pháp hiện thực thì Quang.
Dũng đã tái hiện vé đẹp người lính bằng đơi cánh lãng mạn đem đến men say
cho thi tứ, sự bay bổng của hình tượng... Nếu thiếu đi cái chất lang man, “Tay
Tiến” cơ hồ sẽ mất đi vé dep tồn bích của nó" (Nhà phê bình Văn học Nguyễn
Đăng Thiệp).

9. | Từ bài thơ Tây Tiến, hãy làm rõ nhận định: “Tây Tiến là sự tiếp tục của một 35

dòng thơ lãng mạn nhưng đã được tác giả thổi nào một hồn thơ rất trẻ, rất mới,

khác hẳn những tiếng thơ bỉ lụy nao ning’ (Nguyễn Đình Thị).

10. | Từ vé dep ngudi lính Tây Tiến, hãy làm rõ nhận định: “Thơ là sự thể hiện cơn |_ 36
người va thời đại một cách cao đẹp” ~ Sóng Hồng.

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "Ø" OnThi12.Net

Chỉnh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối tu điểm số bai viet 'ô Trấn Thùy Dương

3. VIỆT BẮC - TỐ HỮU ;? `

1. | Nhận xét tính dân tộc đậm đà trong bài thơ Việt Bắc. 4° 3

2. | Nhận xét uẻ tính trữ tình - chính trị trong thơ Tố Hữu. 38

3. | Nhận xét tình cém Cach mang trong bai tho “Viet Bac”. 3

4. | Nhận xét nghĩa tình quân đân giữa cán bộ uẻ xuôi va nhân dân Việt Bác.

5. | Nhận xét tê đẹp người dân Việt Bác. 41

6. | Nhận xét bức tranh thiên nhiên được khắc họa trong bài thơ Việt Bắc. 42

7. | u câu chính: Phân tích bức tranh tứ bình. Từ đó làm rõ nhận định: “Cảnh vat 43
tà tỉnh thần Việt Bắc đã nhập vao hén tôi, máu thịt tôi, Việt Bắc ở trong tôi”. (Tố

Hữu - "Nhà ăn nói uề tác phẩm")

8. | Từ nội dưng phân tích... Hãy làm rõ nhận định: "Việt Bắc là đỉnh thơ cao nhất #1

mà Tố Hữu đã bước lên”. (Xuân Diệu - "Tập thơ Việt Bác của Tố Hữu")

9. | Nhận xét nét đặc sắc uề hình ảnh thơ trong Việt Bác. 45

10. | So sanh bic tranh thién nhién trong Tay Tién va Việt Bắc. 46

11. | So sánh nỗi nhớ của Quang Dũng trong bài thơ “Tây Tiến” nà Tố Hữu trong bài | 47
tho “Viet Bac’.

12, | Từ bài thơ Việt Bac, hay lam r6 nhan dinh vé tho sau: “Thơ chỉ bật ra trong tim | 48

ta khi cuộc sống da that tran day”. (TO Hữu)

4. VO CHONG A PHỦ - TƠ HỒI
1, | Nhan xét vé giá trị nhân đạo trong Vợ chồng A Phũ. 49

2. | Nhận xét uề giá trị hiện thực trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ. 50

3. | Nhận xét nể phong tị miền núi trong Vợ chồng A Phù. 5

4. | Nhận xét ngời bút miêu tả tâm lí sắc sảo của Tơ Hồi. 52

5. | Nhận xét chất thơ trong ngịi bút Tơ Hồi. 53

6. | Nhận xét uê đẹp người lao động trong Vợ chồng A Phủ. 54

7. | Nhận xét sức sống mãnh liệt của người lao động miễn núi dưới ngòi bút Tơ Hồi 55

trơng truyện ngắn Vợ chồng A Phủ.

8. | Từ nhân nật Mị, làm rõ nhận định: *...Nhưng điều kì điệu là dẫu trong cùng cực | 56
đến thé moi thé lực của tội ác cũng không giết được sức sống con người. Lay lắt,
đói khổ, nhục nhã, Mị tấn sống, âm thẩm, tiểm tàng mãnh liệt”.

9. | Qua cuộc đời nhén vat Mi, hay nhận xét tâm huyết của nhà uăn Tơ Hồi khi thể | 57
hiện nhân tật Mị: "Số phận của cô là sự hỏi sinh mãnh liệt của con người cô. Sự
hỏi sinh trong một con người là nô cùng quý giá.”

10. | Từ sự oươn lên của nhân vat Mi, hãy so sánh sự chuyển biến trong quan niệm |_ 58
vé con ngudi van hoc giai đoạn 1945 ~ 1975.

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "Ø" OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bài viet Cô Trần Thùy Dương

11. | Nhận xét khao khát sống mãnh liệt của người lao động trong “Vợ 59
va “Vợ nhặt”.

12. | Từ câu chuyện uề số phận người lao động miễn núi, hãy làm rõ nhận địn! 61
“Khơng có câu chuyện cổ tích nào đẹp hơn câu chuyện do chính cuộc sống
ra”, (An-đéc-xen)

5. VỢ NHẶT - KIM LAN

1. | Nhận xét tê giá trị hiện thực trong Vợ nhật. 62

2. | Nhận xét uẻ ngòi bút nhân đạo của Kim Lân. 63
3. | Nhận xét uẻ sự chuyển biển của nhân uật người nợ nhật trude va sau khi vé lam | 64
vg Trang.
4. | Nhận xét vé vé dep cita khat vong, vé đẹp của tình người trong Vợ nhật. 65
5. | Nhan xét vé vé dep cita nhan vat ba cu 66
6. | Nhận xét nét đặc sắc trong ngòi bút miêu tả tam lj nhan vat cita Kim Lan. 67
7. | Nhận xét nét độc đáo trong nghệ thuật xây dựng tình huống truyện. 68
8. | Nhận xét uể cách nhìn của nhà uãn Kim Lân uẻ người lao động. 69
9. | So sánh quan niệm của các nhà nhân đạo ẻ con người trong uăn học trước nà |_ 70
sau Cách mạng.
10. | Lam r6 vé đẹp sự oươn dậy của người lao động trong truyện ngắn “Vợ nhật" nà | 71
“Vợ chồng A Phủ”.

1I. | Nhận xét kết cấu mở đầu oà kết thúc truyện ngắn Vợ nhặt. 73

12. | Qua truyện ngắn "Vợ nhật”, làm rõ nhận định: “Nhà tăn dùng Vợ nhật làm cái | 74
don bẩy để nâng con người lên trong tình nhân ái. Câu chuyện Vợ nhật đây bóng
tối nhưng từ trong đó đã lóe lên những tia sáng ấm lịng”. (Hồi Việt)

13, | Từ truyện ngắn "Vợ nhật" hãy làm rõ nhận định: "Kim Lân quan niệm viết van | 75
như một cách địi cho mình một nhân phẩm, một chỗ đứng trong cuộc sống nhô
bé quần quanh của quê hương." (Trân Hữu Tá)
14. | Từ tình huống truyện "Vợ nhặt”, hãy làm rõ nhận định: "Văn học, đó là tư tưởng | 76
đi tìm cái dep trong ánh sáng” (CharlesDuBos).
6. CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA - NGUYEN MINH CHAU
1. | Nhdn xét quan nigm vé moi quan he gitta nghé thuat nà cuộc sống của nha van | 7
Nguyễn Minh Châu.
2. | Nhận xét cách nhìn nhận cuộc sống tà con người của Nguyễn Minh Châu. 78
3. | Nhận xét quan niệm của nhà oăn Nguyễn Minh Châu nể nghệ thuật. 79
4. | Nhận xét yêu cầu của Nguyễn Minh Châu nề người nghệ sĩ đích thực. 80
5. | Nhận xét vé dep tâm hồn người đàn bà hàng chài. 81

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "Ø" OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bài viet Cô Trần Thùy Dương

6. | Đánh giá uẻ đẹp khuất lấp của con người trong cuộc sống qua lát c he | 82

thuật trong “Chiếc thuyền ngoài xa”.

7. | Yêu cẩu phụ Đề thì TN THPT năm 2022: So sánh hai hình ảnh chiếc thư 83
rút ra thông điệp uẻ mối quan hệ giữa nghệ thuật va cuộc sống.
8. | Qua phát hiện của nghệ sĩ Phùng, nhà ăn Nguyễn Minh Châu muốn người đọc |
nhận thức được điều gì oẻ cuộc đời?
9. | Từ nội dung "Chiếc thuyền ngoài xa”, hãy làm rõ triết lý của Nguyễn Minh Châu | _ 85
thơng qua truyện ngắn đã thức tình con người phai biét nang niu va trân trọng
những điều bình dị, gần gi xung quanh.

10. | Qua "Chiếc thuyền ngoài xa”, hãy làm rõ nhận định: “Đọc Nguyễn Minh Châu, |_ 86
người ta thấy cuộc đời nà trang sách liên nhat,
1I. | “Chỉ có tác phẩm nghệ thuật nào truyền đạt cho mọi người những tình cảm mới | 87
mà họ chưa từng thể nghiệm thì mới là tác phẩm nghệ thuật đích thực.” (Lép~
'Tơn-xtơi)
12. | Từ câu chuyện nể bức ảnh nghệ thuật của người nghệ sĩ Phùng trong truyện | 88
ngắn “Chiếc thuyển ngoài xa”, hãy làm rõ nhận định: “Van hoc va doi sống là.
hai nòng tròn đồng tâm mà tâm điểm là con người. Mỗi tác phẩm uăn học chỉ là.
một lát cát, một tờ biên bản của một chặng đời sống con người ta, trên con đường.
dài dằng đặc đi đến cõi hoàn thiện” (Nguyễn Minh Châu)
7. ĐẤT NƯỚC - NGUYEN KHOA DIEM

1. | Nhận xét tư tưởng mới mê của Nguyễn Khoa Điểm nề Đất Nước. 89

2. | Nhận xét nét sáng tạo trong cách truyền tải tư tưởng Đất Nước của Nguyễn | 90
Khoa Điểm.

3. | Nhận xét giọng thơ trong Đất Nước của Nguyễn Khoa Điểm. 9

4. | Liên hệ, trách nhiệm của thế hệ trẻ hôm nay dưới trăn trở của nhà thơ Nguyễn 92

Khoa Điểm.

5. | Nhận xét oẻ cách sử dụng chất liệu dân gian trong Đất Nước. 93

6. | Qua bài thơ Đất Nước, nêu trách nhiệm của thế hệ trẻ trong viéc tiép bước. 9
7. | Liên hệ, làm rõ tho: “Đất Nước của Nhân đân, Đất Nước của ca dao thân thoại" | 95
đưới suy tu sâu lắng của Nguyễn Khoa Điểm.
8. HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT - LƯU QUANG VŨ.
1. | Nhận xét quan niệm oẻ con người thông qua vd kich của Lau Quang Vũ. 96

2. | Nhận xét triết lý nhân sinh nề khát nọng hướng thiện của con người nà tắm quan |_ 97
trọng của viée tự ý thức, tự chiến thắng bân thân trước những thói hư, tật xấu,
những điều tâm thường trong cuộc sống.

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "Ø" OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bài viet Cô Trần Thùy Dương

3. | Nhận xét uẻ nguyên tác tha hóa của con người trong cuộc sống: ười | 98
phải sống trong mơi trường dung tục thì cái dung tục sẽ ngự trị, s
thắng thế, lấn dt va sẽ tàn phá những gì trong sạch, đẹp đẽ, cao quy vin
4. | Nhận xét uẻ triết lý sống: Cuộc sống là đúng quý, được sống là một điều MDa
trân trọng nhưng sống là chinh minh la diéu hanh phite nhat, Mudn vay, ta phải
sống hài hòa giữa thể xác va tâm hồn, giữa bên trong nà bên ngoài, giữa hành
động nà suy nghĩ.
5, | Từ màn đối thoại giữa hồn Trương Ba à người thân. Hãy nhận xét bi kịch của |_ 100
hồn Trương Ba.
6. | Nhận xét triết lý nhân sinh Lưu Quang Vũ nhắn gửi qua đoạn Hồn đối thoại oới | _ 101
Đế Thích.
7. | Nhận xét hình ảnh kết thúc truyện nà đánh giá quyết định của Trương Ba. 102
8. | Nhận xét bi kich con người trong cuộc sống mới qua “Hồn Trương Ba, da hàng |_ 103
thịt (Lua Quang Vii) va Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu).
9. | So sánh triết lý nhân sinh nề con người trong Hồn Trương Ba, da hàng thịt tà |_ 104
Chiếc thuyền ngồi xa của Nguyễn Minh Châu.
10. | Từ tơ kịch, hãy chứng minh: "Kịch bản của Lau Quang Vũ nông đượm hơi thỏ |_ 105
của đời sống với những uấn để thời sự được phát hiện tươi rói" (Nhà phê bình
Nguyễn Thị Minh Thái).
1. | Từ triết lý rút ra trong oô kịch, hãy làm rõ ý kiến cũa Lê Khanh: “Nhiing van dé | 106

mà mỗi chúng ta ai cũng gặp hằng giỏ, hằng ngày, phần lớn mọi người đều quay
mặt đi, riêng Lưu Quang Vũ ngoái lại day ditt, bat cười, tiếc nuối rồi thôi thúc
minh phai viet.”
12. | Từ bỉ kịch của Trương Ba, hãy làm rõ nhận định: "Phải đây tới chóp đỉnh cao |_ 107
của mâu thun thì sự sống nhiều hình mới tẽ ra”. (Hê-ghen)

9. RỪNG XÀ NU - NGUYÊN TRUNG THÀNH
1. | Từ hình tượng cây xà nu, hãy nhận xét § nghĩa hình tượng cây xà nu. 108
2. | Từ uê đẹp anh hùng Tnú, nhận xét nẽ đẹp con người Nam Bộ thời kháng chiến |_ 109
chống Mĩ.
3. | Nhận xét vé dep sử thỉ đưới ngòi bút Nguyễn Trung Thành. 110
4. | Từ hình tượng cây xà nu trong truyện ngắn *Rừng xà nu”, hãy làm rõ nhận định: | 1H
“Cây xà nu là một hình tượng nghệ thuật biểu trưng cho sức sống, phẩm chất
của người Tây Nguyên thời chống Mĩ”.
5, | Từ truyện ngắn “Rừng xà nu”, hãy chứng minh nhận định: "Rừng xà nu là bản |_ 12
anh hùng ca vẻ cuộc chiến đấu của nhân dân Tây Nguyên trong chiến tranh
chống Mĩ cứu nước”.

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "Ø" OnThi12.Net

Chỉnh phục “YÊU CẦU PHỤP, tối wu điểm số bài niết 'ơ Trấn Thùy Dương

10. SĨNG - XN QUỲNH 2 ?`
1. | Nhận xét tê đẹp tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu qua Sóng. 4 ° 113
2. | Nhận xét tư duy hiện đại trong thơ Xuân Quỳnh. 114
3. | Nhận xét vé dep nit tinh trong thơ Xuân Quỳnh. 1l
4. | Nhận xét ẽ hiện đại nà truyền thống trong “Sóng”. i
5. | Nhận xét sự chit động bất tử hóa tình u của Xn Quỳnh trong Sóng. 17

6. | Nhận xét những cung bậc cảm xúc của người phụ nữ khi yêu trong "Sóng”. 118
7. | Từ hình tượng sóng nà em, hãy làm rõ nhận định: “Xudn Quynh dem dén cho | 119
bạn đọc một tình u nừa nơng nhiệt, táo bạo, vita tha thiết, diu dang, vita giàu
trực câm, nừa lắng sâu những trải nghiệm, suy tu”.
8. | So sánh cách bày tỏ tình cảm trong thơ Xuân Quỳnh tà thơ trung đại. 120
9. | Từ bài thơ “Song”, làm rõ nhận định: “Bài thơ Sóng là một cuộc hành trình khơi | _ 121
đầu từ sự từ bỏ cái chật chội, nhỏ hẹp để tìm đến một tình yêu bao la rộng lớn,
cuối cùng là khát nọng được sống hết mình trong tình u, muốn hóa thân uĩnh
viễn thành tình u mn thud.” - G.S Tran Dang Sun.
10. | Từ nỗi lòng người phụ nữ khi yêu trong “Sóng”, hãy làm rõ nhận định: "Sóng |_ 122
khơng chỉ là biểu trưng cho một hổn yêu chưa từng nguội yên”.
11, | Từ bài thơ "Sóng", làm rõ ý hiến: "Sóng là bài thơ đặc sắc viet vé tinh yeu, rất | 123
tiêu biểu cho phong cách của Xuân Quỳnh”.
12. | Từ bài thơ "Sóng” hãy làm rõ nhận định: “Thơ tới cuộc sống như người cơn gái |_ 124
đối với gia đình, cái để người ta làm quen là nhan sắc, cái sống ói nhau lâu dài
là đức hạnh”,
11. BUT Ki “AI DA DAT TEN CHO DONG SÔNG?” - HỒNG PHỦ NGỌC TƯỜNG.
1. | Nhan xét tinh trữ tình trong bút kí của Hồng Phù Ngọc Tưởng. 125
2. | Nhận xét tinh yêu tha thiết của Hoàng Phủ Ngọc Tưởng với xứ Huế. 126
3. | Ban vé cái tôi tài hoa uyên bác của Hoàng Phù Ngọc Tường. 127
4. | Nhận xét nét đặc sắc trong cách hành kí của Hoàng Phú: Ngọc Tường. 128
5. | Nhận xét nét đặc sắc oẽ đẹp sơng Hương trong lịng thành phố Huế. 129
6. | Nhận xét cách miêu tả thiên nhiên của Hoàng Phủ Ngọc Tưởng. 130
7. | Từ đoạn sơng Hương trong lịng thành phố, hãy so sánh cách liên tưởng của |_ 131
Hoàng Phủ Ngọc Tường nà Nguyễn Tuân.
8. | So sanh vé dep trong cach vi non tâm trạng của sông Hương khi vé vdi kinh |_ 182
thành Huế va lúc tạm biệt.
9. | Nhận xét nê đẹp bể sâu của sông Hương nà đánh giá đặc điểm uăn học sau năm |_ 133
1975 qua bút kí *Ai đã đặt tên cho dịng sơng?”.

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Tài Liệu Ơn Thi Lớp 12 Miễn Phí

Truy cập: />
ÿữ2lld/gj44 Tangchủ T8iUậuMônHecv TấtcàtilỂu+ TaycipKhinhọc ca

Xem nhiều: (PDF Bộđồthỉthứđảnh g tư duy có đáp ên TSAĐHBKHN2oa, eo

Dinh gl nang te Ma toàn bội» Theo dối chủng tôi

[PDF BQ dt thei gi. Ee
trduđáyp cân óTSA œ=na

”m. Bài đăng phó biến:

[PDF 9’ ting ongVet eramnt POF sicuahTe
cö đáp ân ao24- Tu. Noted video cha
HNLHCM Empire Team

IPDF] Sách Binh Pháp Tôn Tử - Si 900 Empire Team Ha S name

Luyen thi DGNL TPHCM Empire voTarnagg vatnithán
Sioa
Team. Paietoucse

Mon Todn Matabi> ng TH
5 °
Ø9DG3/0intáe — =
2I)BÊ THỊ THỦ nhệmhọCmdMud — TMIDCeatlpUjy

comments
TIÁNnH_Ịt— 12
~ Tổng hợp. Nguyễn Tiền Đạt. tắt
f0RSiẻhaoBbbiti——
TAna-HiyDBDie —

ome Ctr) Mn ;

DI TẾ KINH0IÊN POC mad

CÔ ĐỌNG. onNcTustciokeh

ad
Pon sich a Te

Tài Liệu Ơn Thi Lớp 12 Miễn Phí

Truy cập: />
Tangchủ TaiiậuMơnHọc- Tấtcatdilậux TruycdpKhóahọc

E Theo di ching ti:
C= =o

Bài đảng phổ biến:

em IPorisicnvruáac
S5, Ngiệmcövdeo cha
"2S sos4-ThàyPhạnHữn
Giang
[PFI 86th thi

ảnh gà tự duy cô đáp
{in TSADHBKHN 2004

Tx [PFI KI Thugt casio
inBhi Gaon vO
+V0€ soa4 -cỗ Ngọc
PM eo,

Comments:

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "Ø" OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bài viet Cơ Trần Thùy Dương

10. | Qua hình tượng sông Hương, làm rõ nhận định của Nguyễn Tuân Phủ | 134
Ngọc Tường: "Kí của Hồng Phủ Ngọc Tưởng có rất nhiều ánh lita”.

1I. | Qua bút kí, hãy làm rõ lời nhận xét sau: *Xin được nói uề Hồng Phủ Ngọc <2 135
hư một thí sĩ của thiên nhiên”.

12. | Từ bút kí, hãy chứng mỉnh: "Một tác phẩm nghệ thuật là kết quả của tình u”
(L. Tơnxtơi)

12, TUY BUT "NGƯỜI LÁI ĐỊ SƠNG ĐÀ” - NGUYEN TUAN
1. | Cắt nghĩa oì sao, thiên nhiên Tây Bắc quý như nàng nhưng cơn người Tây Bắc |_ 187
mới thật xứng đáng là nằng mười của đất nước ta.
2. | Nhận xét uẻ đẹp con người trong oăn của Nguyễn Tuân. 138
3. | Nhận xét nét độc đáo trong phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân. 139
4. | Nhận xét nét đặc sắc trong cách miêu tả thiên nhiên của Nguyên Tuân. 140

5. | Làm rõ sự chuyển biến trong quan niệm oẻ con người của Nguyễn Tuân sau. 142
Cách mạng.
6. | Nhận xét cái nhìn mang tính phát hiện uẻ con người của Nguyễn Tuân. 143
7. | Nhận xét cach nhin méi mé vé ngudi lao động của nha van Nguyễn Tuân 144
8. | Nhận xét ngòi bút tài hoa, uyén bac cita nha vin Nguyén Tuan. 145
9. | So sánh ngịi bút trữ tình của Nguyễn Tuân nà Hoàng Phủ Ngọc Tường khi thể
hien vé đẹp quê hương, đất nước.
10. | Từ đoạn sông Đà trữ tình đơi bị sơng, hãy so sánh i vé đẹp sơng Hương trong |_ 146
lịng thành phổ trong bút ki “Ai đã đặt tên cho dịng sơng?”.
11. | Từ hình tượng người lái đị vượt thác, hãy làm rõ lời khẳng định của Nguyễn |_ 17
Tuân: "Trên bã oai người lái đồ bẩm lên một Rhoanh cũ nâu. Cái đồng tiền tụ
máu ấy là cái hình ảnh quý giá nhất của một thứ huân chương lao động siêu
hạng tặng cho người lái đị sơng Đà”.
12. | Từ cách nhìn thiên nhiên uà con người của Nguyễn Tuân, hãy làm rõ nhận định: | 149
“Tác phẩm uăn học lớn hấp dẫn người đọc bơi cách nhìn nhận mới, tình cảm
mới uẻ những điều, nhưng oiệc ai cũng biết cả rồi”.

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "“O én: OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bai viet x Trấn Thùy Dương,

1, TUYEN NGON ween

Chủ tịch Hồ Chí 20,
1. Nhận xét tính thuyết phục của Bản Tun ngơn.

Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh khẳng định ề sự thành công của Bản "Tuyên
ràng: “Tài nghệ ð đây là dàn dựng một hệ thống lập luận chặt chẽ, đưa ra những luận di

bàng chứng không ai chối cãi được. Và đằng sau những lí lẽ ấy là một tẩm tư tưởng, ăn hoá
đã tổng kết được trong một uăn bản ngắn gọn, trong sáng, khúc chiết, kinh nghiệm của nhiều
kỉ đấu tranh oì doc lap, tudo, vi nhân quyên, dân quyên của dân tộc va nhân loại”. Quả đứng như
vay, mot tác phẩm chính luận thường thuyết phục người ta bằng l$ lẽ sắc bén, lập luận chặt chẽ,

dẫn chứng xác thực, không thể chối cãi. Và bản “Tun ngơn Độc lập” của Chủ tịch Hồ Chí Minh

cũng đã được khẳng định khi mang tính thuyết phục sâu sắc nà hội tụ đẩy đủ những yếu tố trên.
Lập luận chặt chẽ ở chỗ từ niệc đưa ra những nguyên lý gốc rễ trong các ăn kiện lịch sử của

Pháp uà Mĩ để khẳng định quyển tự do, bình đẳng của dân tộc, Bác đã soi nguyên lý ấy oảo thực
tiến để nạch trần những tội ác mà thực dân Pháp đã gieo rắc trên đất nước ta trong suốt hơn 80
nam nœy. Chúng nhân danh bảo hộ cho nước Việt Nam nhỏ bé nhưng lại hai lan ban nude ta cho

Nhật. Chúng tự nhận là đồng mình nhưng lại lật mặt trắng trợn để đô hộ nước ta. Tiếp đến, Bác

dùng những Lý lẽ sắc bén trong lối van bac bé dé lan lượt bẻ gãy từng luận điệu bịp bợm, xảo trá
của thực đân Pháp khiến cho chúng không thể nào chối cãi được. Một kê phản bội đồng minh thì
khơng có quyền để quay trồ lại đơ hộ, chiếm đóng Việt Nam khơng có quyền để khẳng định
Đơng Dương chính là thuộc địa của chúng. Bởi thực chất, chính thực dân Pháp đã tự tước bỗ
quyền đó khi mở cửa rước Nhật khiến Đơng Dương trồ thành thuộc địa của Nhật, sà sau đó nhân

dân ta đã nỗi dậy giành chính quyên từ tay Nhật. Hệ thống đân chứng được Bác lần lượt đan xen

ảo trong từng luận điểm nhằm tăng tính thuyết phục đều được khai thác trực tiếp từ thực tế

lịch sử đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta trong suốt mấy mươi năm nay, đó là những
mình chứng xác thực nhất khơng ai có thể chối cải. Có thể nói, “Tun ngơn Độc lập” chính là
một mạch cảm xúc và lý luận cực kì logic, khiến người đọc khơng khỏi trẩm trồ, thán phục bởi
tính thuyết phục trong cách oiết oăn chính luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Và để có thé tao nén

tính thuyết phục xun suốt tác phẩm chính luận của mình, Chủ tịch Hỗ Chí Minh ln phải
xác định rõ iệc mình đặt bút xuống là iết cho ai, viết nể điều gì, sau đó mới tính đến iệc viét
cái gì, viét nhw thế nào. Điểu này có sự khác biệt ới những tác phẩm “oị nghệ thuật” thông
thường, những tác phẩm chỉ chăm chăm nào sự thể hiện của ngơn ngữ, hình ảnh trên trang oiết
mà ít dé tâm đến phản nội dung cốt lõi ở bên trong. Ngịi bút Chủ tịch Hồ Chí Minh rất mực quan
tâm đến đối tượng mà oăn bản chính luận này muốn hướng đến, bởi oậy mà Bác tập trung sâu

sắc ảo uấn đẻ cân phải bộc lộ hơn là oiệc trau chuốt cho hình thức tẩm thường. Và tính thuyết

phục cũng chính là từ đó mà nây sinh, thuyết phục trong lý lẽ, trong lập luận sắc bén, linh hoạt

được thể hiện qua hệ thống ngôn từ dung dị, mộc mạc, dễ hiểu, đễ nghe. Tính thuyết phục đã đem
ban “Tuyén ngôn Độc lập” đến gân hơn với sự tiếp nhận của bạn đọc à biến tác phẩm trỏ thành
‘mot thứ oũ khí sắc bén trên mật trận năn hóa để cùng đầu tranh bảo uệ nền độc lập dân tộc.

19

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "W. OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bài viết Cô Trấn Thùy Dương

2. Nhận xét cách lập luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh. 2
Một trong những yếu tố then chốt khiến cho Bản “Tuyên ngôn Độc. hù tịch Hồ
Chí Minh được xem như là tác phẩm chính luận xuất sắc nhất mọi thỏi đại luận sắc
sảo, lĩnh hoạt, nhạy bén va day tính thuyết phục của Người. Từ chỗ đưa ra những lý gốc
rễ trong các oăn kiện lịch sử của Pháp nà Mĩ để khẳng định quyển tự do, bình 2 a the
Bác đã soi nguyên lý nào thực tiễn để vach trần những tội ác mà thực dân Pháp đã gieo rí
đất nước ta trong suốt hơn 8O năm nay. Chúng nhân danh bảo hộ cho nước Việt Nam nh

nhưng lại hai lẳn bán nước ta cho Nhật. Chúng tự nhận là đồng minh nhưng lại lật mặt trắng
trợn để đô hộ nước ta. Bác đã dùng tối năn bác bỏ để lần lượt bê gãy từng luận điệu bịp bợm, xảo
trá của thực đân Pháp khiến cho chúng không thể nào chối cãi. Một kẻ phản bội đồng minh thì
khơng có quyền để quay trở lại đơ hộ, chiếm đóng Việt Nam khơng có qun để khẳng định
Đơng Dương chính là thuộc địa của chúng. Bởi thực chất, chính thực dân Pháp đã tự tước bơ
quyền đó khi mỡ cửa rước Nhật khiến Đông Dương trở thành thuộc địa của Nhật, va sau đó nhân
dân ta đã nổi dậy giành chính quyển từ tay Nhật. Từ những lập luận sắc bén được chứng minh
ngay trong chính q trình đấu tranh của lịch sử dân tộc, Bác đã cất cao lời khẳng định oề oiệc
nước ta đã giành lại được chính quyền nà “tồn dân Việt Nam, trên đưới một lịng kiên quyết
chống lại âm mưu cũa bọn thực dân Pháp”. Có thể nói, “Tun ngơn Độc lập” chính là mot mach
câm xúc v4 lý luận cực kì logic, khiến người đọc khơng khơi trầm trổ, thán phục bởi tính thuyết
phục trong cách iết tăn chính luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Một lối nãn đù ngắn gọn, súc
tích nhưng lại nơ cùng khéo léo nà kiên quyết. Nó có đây đủ tất cả mọi sự sắc sảo, linh hoạt, sáng
tạo nà nhạy bén. Khéo léo là bôi, chủ tịch Hồ Chí Minh đã tỏ ra tơ cùng trân trọng nà thể hiện
sự ngợi ca những tư tưởng tiến bộ, những chân lý nà truyền thống ăn hóa của Pháp Mỹ.
“Thêm nào đó là sự nơ cùng kiên quyết được thể hi: ơ chỗ: một mặt Hồ Chí Minh khẳng định
quyển độc lập tự do của dân tộc Việt Nam dựa trên những chân lí mả người Mĩ va người Pháp

đã đưa ra, đồng thời cảnh báo nếu thực đân Pháp tiến quân xâm lược Việt Nam một lần nữa thì

chính họ đã phản bội lại lời tổ tiên của mình, làm nhơ bẩn lá cờ nhân đạo, thiêng liêng mà những

cuộc cách mạng tĩ đại của cha ông họ đã giảnh được. Cuối cùng là sự lập luận sắc sảo, linh hoạt,
sáng tạo bởi lẽ lời “Suy rộng ra" của Người mang tư tưởng lớn của nhà cách mạng. Từ những
chân lý đã được cả thế giới công nhận trong hai bản Tuyên ngôn của Pháp uà Mỹ, Người đã phát

triển quyền lợi của con người lên thành quyền tự quyết, quyền bình đẳng của cả một dân tộc trên.

thế giới. Đây là một đóng góp riêng của Người tà cũng là của đân tộc ta oào một trong những
trào lưu tư tưởng cao đẹp nừa mang tắm óc quốc tế, ừa mang $ nghĩa nhân đạo của nhân loại

trong thé ki XX. Có thể nói, cách lập luận của Chữ tịch Hồ Chí Minh như được gói gọn lại trong

lời nhận định của Chế Lan Viên: “Cách lập luận của Hỏ Chí Minh uẻ phía ta giống như một trái

táo, cịn oẻ phía kẻ thù nó giống như một trái lựu đạn nhét nào cổ họng chúng. Nuốt khơng mà

khạc cũng khơng ra”. Đó chính là cách lập luận đã tạo nên được tính thuyết phục cho một năn
kiện lịch sử quan trọng đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

20

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "W. OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bài viet : Cô Trấn Thùy Dương

3. Nhận xét phong cách iết ăn chính luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Với một tác phẩm chính luận có ai trị quan trọng đánh dấu sự khai sính nước Việt Nam
Dân chủ Cộng hịa như bản “Tun ngơn Độc lập”, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã thẾ lỂÊn được phong
cách nghệ thuật đa dạng, sáng tạo, độc đáo, có sự biến hóa linh hoạt, nhạy tt trang
tiết của mình. Trước hết, đó là lối tiết ngắn gọn, súc tích nà để hiểu. Bản “Tuyên ngi ip”
chỉ dài chưa đây hai trang giấy nhưng đầy đủ tất cả nội dưng cắn biểu đạt, từ cơ số ma
khẳng định chủ quyên dân tộc đến cơ sở thực tién trai dài suốt cả mấy mươi năm lịch sử
Nam dưới ách thống trị của thực dân Pháp và phát xít Nhật. Có thể nói, sự cơ đọng nội dưng
trong từng câu chữ đã khiến cho bạn đọc khơng chỉ dễ dàng tiếp nhận mà cịn thẩm nhuẩn sâu
hơn những giá trị tư tưởng mà Bác muốn gửi gắm khi mỗi ngôn từ đều là một sự đúc kết có $
nghĩa từ nốn nản chính luận phong phú của nhà năn chiến sĩ. Không cẩn phải dùng đến những
ngôn từ đất giá, hoa mĩ như trong các tác phẩm uăn học thông thường, bản “Tuyên ngôn Độc lập”

của Chủ tịch Hồ Chí Minh được đệt nên từ hệ thống từ ngữ, câu oăn đơn giản, mộc mạc, dễ hiểu,

để nghe. Bởi đây là ăn bân hướng đến sự tiếp nhận chưng của toàn dân nên Bác muốn tất cả đều

phải dụng đị để có thể tạo được sự kết nối tự nhiên uới toàn thể đồng bào cd nude. Mot nét noi

bật trong phong cách nản chính luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh là cách lập luận sắc sảo, nhạy
bén ồ đầy tính thuyết phục. Từ chỗ đưa ra những nguyên lý gốc rễ trong các uăn kiện lịch sử
của Pháp nà Mĩ để khẳng định quyền tự do, bình đẳng của dân tộc, Bác đã soi nguyên lý nào thực

tiễn để uạch trần những tội ác mà thực dân Pháp đã gieo rắc trên đất nước ta trong suốt hon 80

Tiăm nay. Chúng nhân danh bảo hộ cho nước Việt Nam nhỏ bé nhưng lại hai lân bám nước ta cho

Nhật. Chúng tự nhận là Đồng minh nhưng lại lật mặt trắng trợn để đô hộ nước ta. Bác đã dùng

lối ăn bác bô để lần lượt bê gãy từng luận điệu bịp bom, xảo trá của thực dân Pháp khiến cho

chúng không thể nào chối cãi. Một kê phản bội Đồng minh thì khơng có quyền để quay trở lại đơ
hộ, chiếm đóng Việt Nam khơng có quyền để khẳng định Đơng Dương chính là thuộc địa của

chúng. Bởi thực chất, chính thực dân Pháp đã tự tước bỏ quyền đó khi mơ cửa rước Nhật khiến.

Đông Dương trở thành thuộc địa của Nhật, nà sau đó nhân dân ta đã nổi dậy giành chính quyền
từ tay Nhật. Từ những lập luận sắc bén được chứng minh ngay trong chính q trình đấu tranh:

của lịch sử đân tộc, Bác đã cất cao lời khẳng định uẻ uiệc rước ta đã giành lại được chính quyển

sà nhân dân ta quyết một lòng giữ nững nền độc lập trước mọi thế lực kê thù dám lam le xâm.
phạm. Nói tóm lại, phong cách nghệ thuật trong năn chính luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh là

một phong cách độc đáo, sáng tạo và có cá tính rất riêng biệt, có sự biến đổi linh hoạt, sắc sảo tẻ

giong điệu, ngôn từ khiển cho thế hệ tiếp nhận bao đời phải không ngừng ngợi ca, thán phục trước
tài năng nà tấm lòng của một người nghệ sĩ, chiến sĩ, người lãnh tụ oĩ đại của nhân dân.

2
OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời g và hơn 10.000 tà iệu miễn phí “eo OnThi12.Net

Chinh phuc “YEU CAU PHU”, tdi wu điểm số bài viét 'ơ Trấn Thùy Dương

4. Nhận xét tính sáng tạo trong cách trích dẫn của Chủ tịch Hỗ Chí Mái
Để khẳng định quyền dân tộc va tăng tính thuyết phục cho Bản ngơn Độc lập”,
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có những trích dẫn nơ cùng sáng tạo, khéo léo, khôngếGHỂ thể hiện được
dụng $, Người muốn thể hiện mà cịn gây được ấn tượng. Việc trích dẫn hai bản > của
nước Pháp nà nước Mỹ đã tạo nên được một cơ sở pháp lý chính nghĩa đầy sắc sảo trong đoạn tơ
đầu. Trước hết đó là bản “Tuyên ngôn. ” của Mỹ năm 1776: *Tất cả mọi người sinh
có quyền bình đẳng. Tạo hóa đã cho họ những quyển khơng ai có thể xâm phạm được. Tr‹
"những quyền ấy, có quyền được sống, quyền sung sướng oà quyền tự do”. Và tiếp đến là bản “Tuyên ¿
ngôn Nhân quyên uà Dân quyền của Pháp” năm 1791: “Người ta sinh ra tự do bình đẳng oẻ quyền
lợi nà phải ln tự do bình đẳng ẻ quyền lợi”. Đây là những trích dẫn được xem là dat giá nhất
trong bản “Tuyên ngôn Độc lập”, hội tu đây đủ mọi yếu tố của sự sáng tạo, khéo léo để chứng
Tỉnh nhân dân Việt Nam hồn tồn bình đẳng nà có quyên được hưởng độc lập, tự do. Sở dĩ, Bác
đưa ra những trích dẫn ấy trong van chính luận của mình thứ nhất là để tạo cơ sở thực tế thuyết
phục cho bản Tuyên ngôn chứ không phải chỉ là lời nói ngẫu hứng thơng thường. Đó là những lý
lẽ "không ai chối cãi được" mà Pháp uà Mỹ đã tun ngơn uới nhân dân trên tồn thể giới. Dùng
lý lẽ đã được cả thế giới công nhận để minh chứng cho lời nói của mình là sự khơn khéo để tạo
nên cầu nối buộc thế giới cũng phải công nhận lý lẽ mà Bác đã đưa ra. Thứ nữa, Bác trích dẫn

hai bản Tun ngơn của Pháp ồ Mỹ là bởi đây là hai thế lực đang muốn lãm le, tái chiếm Việt
Nam, ð miễn Bắc là ánh mắt dịm ngó của Mỹ, cịn ð miễn Nam thực dân Pháp đang núp sau
bóng thực đân Anh để lên kể hoạch xâm chiếm nước ta. Bác đã dùng chính lời lẽ của tiền nhân.
người Pháp, người Mỹ để nhắc nhd, ran đe chúng rằng oiệc xâm chiếm, cướp đi nên độc lập dân
tộc ta chính là hành động phân bội lại mong muốn của chính tổ tiên họ. Khơng chỉ sáng tạo trong
tiệc phát hiện ra đối tượng phù hợp để gạn lọc thành những lý lẽ riêng cho mình, Chủ tịch Hỏi
Chí Minh cịn muốn dùng lý lẽ trong những trích dẫn ấy để ngắm khẳng định øị thế ngang hàng
của đất mước ta nới các cường quốc năm châu, khẳng định nên độc lập nà quyền bình đẳng của
Việt Nam cũng được xếp ngang với Pháp tà Mỹ. Bằng ngôn ngữ tỉnh tế, bằng lập luận chặt chẽ,
bằng ly lẽ sắc sảo, Người đã từng bước đưa Việt Nam đặt chân lên được vũ đài thể giới, nà tất cả
chúng ta đều có quyển được tự hào, đều có nghĩa tụ phải trân trọng, bảo nệ điều đó. Chưa hết,
qua trích dẫn Chủ tịch Hỏ Chí Minh còn thể hiện niềm tự hào nể cuộc cách mạng Việt Nam,
khơng chỉ ngang hàng sói cuộc cách mạng của Pháp, Mỹ mà thậm chí cuộc cách mạng ấy cịn
giải quyết được nhiệm uụ của cả hai cuộc cách mạng Pháp, Mỹ. Bác đã từng nói rất rõ rằng: “Dân
ta đã đánh đỗ các xiẻng xích thực đân gần 100 năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập.
Dân ta lại đánh đồ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỉ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa". Cách
mạng Việt Nam cùng một lúc uừa đánh đỏ thực đân, uừa đánh đổ quân chủ, bởi uậy chúng ta
hoàn toàn xứng đáng được hưởng quyền tự do, bình đẳng mà chúng ta đã nỗ lực giành lấy. Tính:

sáng tạo, khéo léo trong lối trích đẳn của Chủ tịch Hồ Chí Minh chính là ơ chỗ chỉ bằng một lần

trích dẫn mà Bác đã đồng thời thực hiện được rất nhiều mục đích chính luận cia minh, vita la

một lời cảnh tỉnh đối tới kẻ thù xâm lược, từa thể hiện được niểm tự hào nể những chiến tích

lịch sử nà khẳng định được nền độc lập dân tộc lúc bấy giờ.
2

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí Ss OnThi12.Net
Cô Trấn Thùy Dương
Chỉnh phục “YÊU CAU PHU”, téi ưu điểm số bài iết

5. Na ct wth tap hiện hân ắc kẽ tà các Ch in HỆ Chí Mơn

“Trong suốt hon tám mươi năm đất nước bị đô hộ, nhân dân ta đã ít lần phải chịu.
đựng sự bóc lột trơ trên của thực dân Pháp, chúng luôn dùng những luận điệhu e bip bom
dé qua mat Déng minh nham thuc hién @m muu vo vét cho lgi ich cita riéng minl ty mà.
trong bản “Tuyên ngôn Độc lập” khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, Cl lỏ
Chí Minh đã dùng cách lập luận phản bác để từng bước oạch trẩn sự trơ trên của kẻ tấu
những cơ số lý thuyết gắn tới hai bản tuyên ngôn của Pháp tả Mỹ, Bác đã soi tảo thực tiễn
tranh giảnh độc lập của dân tộc ta mấy mươi năm qua để phơi bày những tội ác mà thực dân
Pháp đã gieo rắc trên đất nước ta. Chúng nhân danh bảo hộ cho nước Việt Nam nhỏ bé nhưng lại
hai lần bán nước ta cho Nhật. Chúng tự nhận là Đồng minh nhưng lại lật mặt trắng trợn để đô
hộ nước ta. Tiếp ngay sau đó, Bác dùng những lý lẽ sắc bén trong lối ăn bác bỏ để lần lượt bẻ
gãy từng luận điệu bịp bợm, xảo trá của thực dân Pháp khiến cho chúng không thể nào chối cãi.
Một kê phân bội Đồng minh thì khơng có quyền để quay trơ lại đơ hộ, chiếm đóng Việt Nam va
khơng có quyền để khẳng định Đơng Dương chính là thuộc địa của chúng. Bởi thực chất, chính
thực dân Pháp đã tự tước bỏ quyền đó khi mỡ cửa rước Nhật khiến Đơng Dương trỏ thành thuộc
địa của Nhật, nà sau đó nhân dân ta đã nổi dậy giành chính quyền từ tay Nhật. Hệ thống dẫn

chứng được Bác lần lượt đan xen ào trong từng luận điểm nhằm tăng tính thuyết phục đều được

khai thác trực tiếp từ thực tế lịch sử đấu tranh giành độc lập của nhân đân ta trong suốt mấy.

mươi năm nay, đó là những mảnh chứng xác thực nhất khơng ai có thể chối cãi. Và chưa dùng

lại ð đó, cách lập luận phản bác kẻ thù cịn thể hiện ở sự sáng tạo trong việc trích dẫn luận cit

của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Bởi Pháp ồ Mỹ là hai thể lực đang muốn lăm le, tái chiếm Việt

Nam mà tiệc dùng chính lời lẽ của tiền nhân người Pháp, người Mỹ để nhắc nhd, răn đe chúng

rằng viéc xâm chiếm, cướp đi nền độc lập dân tộc ta là hành động phản bội lại mong muốn của.

tổ tiên chứng, là một bước đi uô cùng khôn khéo khiến cho kẻ thù phải chột dạ uà không thể chối.

cai. Càng phân bác lại kẻ thù bao nhiêu thì Bác lại càng khẳng định được đất nước uà nhân.
dân ta giành lại độc lập, tự do là điểu đúng đắn và chính nghĩa bấy nhiêu. Ln đứng oẻ lẽ phải
tà đứng oễ phía nhân dân, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã cất cao tiếng nói dân tộc ề sự khẳng định
chủ quyền toàn nen lãnh thổ nà cuộc sống hịa bình, hạnh phúc là khát oọng chính đáng của nhân

đân. Và sự thật là ta đã hoàn thành được khát oọng đó sau hơn mấy mươi năm chiến đấu hết

‘minh vdi bao nhiêu kê thù xâm lược, đó là thực tiễn lịch sử đã được cả thể giới cơng nhận va

khơng một thế lực nào có thể chối cãi.

23

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "W. OnThi12.Net

Chỉnh phục “YÊU CẦU PHỤP, tối wu điểm số bài viét : Cô Trần Thùy Dương

6. Nhận xét cách tuyên bố nền Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Trong bản “Tuyên ngôn Độc lập” khai sinh ra nước Việt Nam Dân ehữt Cộng hòa, Chủ

lời khai mỡ uà chốt lại oấn đê rằng đất nước va nhân dân ta đã hồn tồn độc lập, hồn tồn có.
quyền làm chủ cuộc sống hịa bình, tự do, ấm no, hạnh phúc. Trước hét là việc trích i
tuyên ngôn của nước Pháp nà nước Mỹ đã tạo nên được một cơ sở pháp lý chinh nghia ad!
chắc trong đoạn mỡ đầu sắc sảo. Từ đó Bác đã đưa ra được lý lẽ của riêng mình nà buộc cả o
giới phải cơng nhận lý lẽ đó: “Tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng; dân tộc nào
cũng có quyền sống, quyền sưng sướng nà quyền tự do”. Như uậy, Bác đã ngắm khẳng định tới

toàn thể năm châu, rằng khao khát độc lập, tự do của nhân dân Việt Nam là hồn tồn chính

đáng ồ khơng ai có quyền được lãm le xâm phạm. Nếu như lời tuyên bố nền độc lập ở đầu tác
phẩm dựa hoàn toàn nào cơ sỡ lý thuyết, nào những lý lẽ đã được cả thế giới công nhận thì lời
tuyên bổ ấy ð phần kết lại được suy ra từ cả cơ sở thực tiễn, là kết tỉnh trọn nen, sáng ngời của
tình yêu nước, của ý thức tự lực, tự cường tả khát tọng độc lập, tự do chưa bao giở ngi nghỉ.
Khơng phải tìm kiểm ở đâu xa mà ngay trong chính lịch sử đấu tranh của dân tộc, Bác đã làm.

sáng tô một sự thật hiển nhiên rằng, độc lập va tự do của ngày hôm nay tất thây đều là thành.

quả mà nhân dân ta đã nỗ lực giành lấy, thành quả của sự đoàn kết đấu tranh, của những hy
sinh, mất mát nhưng sẵn ln kiên trì, bền bỉ để đi đến cùng con đường chính đẳng ấy. Lời tuyên
bố hùng hồn, đanh thép đã khẳng định được sức mạnh nà lòng quyết tâm mạnh mẽ cũa tồn
Đảng, tồn dân trong cơng cuộc bảo vệ nà giữ nững nến độc lập thiêng liêng mà khó khăn lắm.
chứng ta mới giành lại được. Lời tun bố của Chủ tịch Hồ Chí Minh cịn là lời cảnh cáo nghiêm

khắc đối tới thực dân Pháp, tới hiing thế lực tàn bạo phân cách mạng nắn còn âm mưu xâm

chiếm, thơn tính Việt Nam mmột lần wữa. Và cuối cùng, lời tuyên bố đẩy cứng rắn, mạnh bạo của.

Bác khơi dậy trong mỗi chúng ta tỉnh thân yêu nước, ý thức đoàn kết tạo nên sức mạnh của toàn.
dân, toàn quân trong oiệc bảo uệ nền độc lập và chính quyển non trẻ nừa được thành lập.

24

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "“O ‘én: OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối ưu điểm số bài iết Cô Trần Thùy Dương

7. Từ phần phân tích, hãy làm rõ $ kiến của Trần Dân Tiên: “Bản ©; Độc lập” là kết
quả của bao nhiêu hy tợng, gắng sức tà tỉn tưởng của hơn hai mươi triệu In Việt Nam”.

Trải qua hơn tám mươi năm đấu tranh giành độc lập, trong khoảnh. lêng a
của dân tộc, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản “Tuyên ngơn Độc lập” khai sinh ra nướ
Dân chủ Cộng hịa, có thể nói hàng triệu trái tìm đã “rung” cùng một nhịp, “động” cùi
thái, trân trọng nô cùng thành quả mà tồn Đảng, tồn dân đã đồng sức đồng lịng nỗ
giành lẩy. Và như Trần Dân Tiên đã từng khẳng định: "Bản “Tuyên ngôn Độc lập” là kết quả.
bao nhiêu hy ọng, gắng sức nà tin tưởng của hơn hai mươi triệu nhân dân Việt Nam”. Điều đó
đặc biệt được thể hiện qua cơ sở thực tiễn được khai thác từ chính lịch sử đấu tranh trong suốt
mấy mươi năm đẳng đẳng của dân tộc ta. Trước hết, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đùng Idi van bac
bỏ để bê gãy từng luận điệu xảo trá của thực dân Pháp nhằm nạch trần, tổ cáo những tội ác man.
rợ mà chúng đã chà đạp lên nhân dân ta tể mọi mặt trong cuộc sống. Đứng trước những áp bức,
bóc lột ấy, nhân dân ta uẫn kiên trì đấu tranh, kiên trì bảo ệ đến cùng nên độc lập mà ơng cha.
ta đã dày cơng gây dựng suốt mấy nghìn năm qua. Ta đã tự đứng lên giành chính quyền khi Nhật

đảo chính Pháp, đã tận dụng mọi thời cơ để đánh đuổi mọi thế lực thù địch ra khỏi bò cõi mà

không một chút khoan nhượng, sợ sệt vi luc lượng cịn yếu kém. Ta đã ln tin tưởng ào sự lãnh:
đạo của Đảng, của cách mạng, luôn trung thành sới khát ọng độc lập, tự do, nà sự thật là nền
độc lập, tự do ấy đã được nhân dân ta giành lại bằng chính sự nỗ lực của mình. Từ cơ sở l9 thuyết

vd cơ sở thực tiễn được nêu trên, Bác đã đưa ra lời tuyên bổ đõng đạc, đanh thép khẳng định Việt
Nam là đất nước hoàn toàn độc lập sà nhân dân Việt Nam hoàn toàn có quyển được hưỡng cuộc
sống tự do, hạnh phúc mà khơng bất kì một thé lực thù địch nào được phép lãm le xâm phạm. Lời
tuyên bố hùng hồn, đanh thép đã khẳng định được sức mạnh ồ lịng quyết tâm mạnh mẽ của.
tồn Đẳng, tồn dân trong cơng cuộc bảo oệ nà giữ nững nền độc lập thiêng liêng mà khó khăn
lắm chúng ta mdi giảnh lại được. Lời tuyên bố của Bác như nguồn sóng khơi dậy trong mỗi chúng
1a tỉnh thân u nước, § thức đồn kết tạo nên sức mạnh của toàn dân, toàn quân trơng uiệc bảo
sệ nền độc lập nà chính quyền non trẻ nửa được thành lập. Quả thực là tất cả hy tọng, sức lực va

Tiểm tin của toàn thể nhân đân đã được gữi gắm trọn uợn qua bản “Tuyên ngôn Doc lap”, bai vay

mà nó xứng đáng trở thành uăn bản chính luận xuất sắc nhất mọi thời đại, thể hiện được trọn
ven nhat khát vong va thanh qua thiéng liêng trong suốt hơn tám mươi năm nỗ lực phấn đấu của

toàn thể nhân dân.

25

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "“O én: OnThi12.Net

Chỉnh phục “YÊU CAU PHY”, téi uu diém sé bai viet Os Trần Thùy Dương

8. Từ phần phân tích, hãy làm rõ nhận định của Chế Lan Viên: ncaa Qf Hồ Chí Minh
tể phía ta như một trái táo, cịn ẻ phía kê thù nó giống như một trái. mà 22 cổ họng
chúng. Nuốt không nô mà khạc cũng không ra”.
Nhận xét uề cách lập luận sắc são, nhạy bén tà đầy tính thuyết phục ean 8 Chi
Minh trong bản “Tuyên ngôn Độc lập”, Chế Lan Viên đã từng khẳng định: "Cách lập h
Chí Minh vé phía ta như một trái táo cịn o phía kẻ thù nó giống như một trái lựu đạn nhé

cổ họng chứng. Nuốt không uô mà khạc cũng không ra”, qué thuc vay. Day la van ban chinh lua o
kết tỉnh trọn nen những nỗ lực, cổ gắng, niềm tin nà hy uọng của hơn hai triệu đồng bảo Việt
Nam trong suốt hơn tám mươi năm chống lại kê thù xâm lược. Boi vay ma né nhw mot "trái táo"

ngọt ngào, như thành quả thiêng liêng nhất được chung cat ti mi va trung bay trong khoảnh

khắc đánh dấu sự khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa. Ngược lại ẻ phía kể thù, nó

như một “trái lựu đạn nhét nào cổ họng” bởi từng lý lẽ mà Bác đưa ra đều là sự phần bác lại tất

cd những cái gọi là “đạo đức giả” mà chúng đã thể hiện trong thời gian xâm chiếm, đô hộ nước

ta. Từ chỗ đưa ra những nguyên lý gốc rễ trong các win kign lịch sử của Pháp nà Mĩ để khẳng

định quyền tự do, bình đẳng của dân tộc, Bác đã soi nguyên lý nào thực tiễn để nạch trần những

tội ác mà thực dân Pháp đã gieo rắc trên đất nước ta trong suốt hơn 80 năm nay. Chúng nhân
danh bảo hộ cho nước Việt Nam nhỏ bé nhưng lại hai lan bán nước ta cho Nhật. Chúng tự nhận
là đồng minh nhưng lại lật mặt trắng trợn để đô hộ nước ta. Bác đã dùng lối ăn bác bỏ để lần
tượt bễ gãy từng luận điệu bịp bợm, xảo trá của thực dân Pháp khiến cho chúng không thể nào
chối cãi. Một kẽ phản bội đồng minh thì khơng có quyền để quay trõ lại đơ hộ, chiếm đóng Việt
Nam ồ khơng có quyền để khẳng định Đơng Dương chính là thuộc địa của chúng. Bởi thực chất,
chính thực ân Pháp đã tự tước bỏ quyền đó khi mỡ cửa rước Nhật khiến Đơng Dương trỏ thành
thuộc địa của Nhật, nà sau đó nhân dân ta đã nổi dậy giành chính quyền từ tay Nhật. Từ :thững
lập luận sắc bén được chứng mình ngay trong chính quá trình đấu tranh của lịch sử dân tộc, Bác
đã cất cao lời khẳng dinh vé tiệc nước ta đã giành lại được chính quyển nà “tồn dân Việt Nam,
trên dưới một lờng kiên quyết chống lại âm mau của bọn thực đân Pháp”. Có thể nói, đây là cách
lập luận dù ngắn gọn, súc tích nhưng lại nơ cùng khôn khéo nà kiên quyết. Càng hiến cho nhầm
dân ta tự hào sể thành quả đã đạt được bao nhiêu thì Bác lại cảng làm cho kế thù phải “chột da”
bẩy nhiều vé hanh dong xdo tré của chúng. Và chính nhờ cách lập luận đó mà bản "Tun ngơn

Độc lập" của Chủ tịch Hồ Chí Minh được xem nh là uãn bản chính luận xuất sắc nhất mọi thời
đại, nhận được cả sự ngợi ca, thán phục của tất thầy bạn bè năm châu chứ không chỉ riêng nhân
dân Việt Nam chúng ta.

26

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "W. OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bài vietä Trấn Thùy Dương,
a,
2. TAY TIEN - Quang Diing
1. Nhận xét đặc sắc trong cách miêu tả thiên nhiên trong thơ Quang Dũng. và
Thiên nhiên trong “Tây Tiến” được tái hiện theo phong cách của nhà Dũng
sới hai thái cực hồn tồn đối lập nhưng lại có một sự hịa quyện, nối kết nhất đi) im nổi
bật nỗi nhớ nà tình câm sâu đậm mà nhà thơ muốn gửi gắm. Quang Dũng đã lhtéo léo biết Wy
bút pháp hiện thực nà lãng mạn để tén lén vé dep vita hiing vi, dit doi vita tho mong, trit tin!
thiên nhiên Tây Tien. Tat e& moi khung canh, moi khodnh khde từ cưng đường nguy hiểm, inte 2E
nghiệt đến Mai Châu thơ mộng, ấm cúng đều được hiện lên theo dịng hồi niệm của người chiến
sĩ chứ không đơn thuần chỉ là cách miêu tả thông thường theo chiều không gian cố định. Nét riêng
của thiển nhiên Tây Bắc được khác họa từ những "khúc khuju’, "thăm thẳm)”, "heo hút” đại diện
cho một cưng đường Tây Tiến hiểm trô, gian nan đến những "sương lấp”, “hoa uẻ”, *đêm hơi” -
hiện thân của một không gian lãng mạn, ấm áp, xoa địu đi tất cả những một nhoài, áp lực của
quá trình hành quân kéo dài cả ngày lẫn đêm. Có thể nói, cách mmiêu tả thiên nhiên cũng góp một
phân khơng nhỏ nào mục đích cuối cùng của Quang Dũng trong những tác phẩm thơ ca cách
mạng, đó chính là làm sao cho cảm xúc có bỉ mà khơng lụy, có mất mát, đau thương nhưng khơng,
nao né, bi lụy. Bồi nậy mà khi đọc một câu thơ miêu tả thiên nhiên của Quang Dũng, nhà thơ
Phan Quế đã từng phải thốt lên: "Câu thơ như một tuyệt bút thiên nhiên nề sông Mã. T: chưa.
đọc câu thơ nào tiết nẻ sông Mã hay hơn thế. Âm oang của câu thơ là khí tiết của con sơng chiến

trận, quả cảm à đũng mãnh trong độc khúc bình từa của mình mà tạo nên chất hiệp sĩ của tức
tho”. Đúng uậy, thiên nhiên trong thơ Quang Dũng bao giờ cũng mang một c‹ thần, cái hồn rất
riêng không bao giờ có sự trùng lặp hay bắt chước lại những thứ đã rất phổ biến, rẩm rộ trước
đây. Mưn thiên nhiên để nói lên tiếng lịng, mượn thiên nhiên để khác họa nỗi nhớ, để tô dam
lên cái phần “hồn” trừu tượng, nơ hình ð bên trong, đó là một khả năng, một tài nghệ đặc trưng
không phải bất cứ thi nhân nào cũng có thể đem ra mà giải phẩu được. Tóm lại, thiên nhiên
khơng đơn thuần chỉ được miêu tả là những hiện tượng, những khoảnh khắc bình thudng vin
điễn ra ơ núi rừng Tây Bắc như nghệ thuật hội họa, điêu khác. Thiên nhiên một khi đã đi nào
ngịi bút Quang Dũng đều sẽ ln gần tới kỉ niệm, uới những nỗi nhớ khó gọi thành tên. Thiên
nhiên như một nhân vật trữ tình mà nhà thơ muốn lặng lẽ đan xen ào tác phẩm, là một minh
chứng cho tình bạn, tình u, tình đồng chí đồng đội đã từng cùng nhau 0ượt qua bao sương gió,
khác nghiệt để chiến đấu tì ngày mai huy hồng. Thiên nhiên đôi khi lại giống như một vị lữ
khách nì cảm động trước tình cảm của những con người thời chiến dành cho nhau mà quyết định
ð lại, đồng hành cùng họ trong mọi cưng bậc, mọi thăng trảm của cảm xúc, của cuộc sống đây
biển động xung quanh. Nói nẻ thiên nhiên, Quang Dũng ln dành một tình cảm rất đặc biệt,
rất sâu sắc, như là một phần không thể thiếu đã làm nên con người, làm nên Quang Dũng nói
hồn thơ phống khống, trẻ trưng và lãng mạn như hình ảnh bạn đọc nản thường được nhìn thấy
trên sân cỗ trang thơ ngàn đời nguyên ven.

27
OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phí "W. OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối wu điểm số bài viet Trấn Thùy Dương,

2. Nhận xét rễ đẹp tâm hồn người lính Tây Tiến.

Ngơn từ ln có một sức nặng đặc biệt đối oới vie boc lo nhiing tu tinh cảm mà

người nghệ sĩ muốn gửi gầm qua các tác phẩm văn học, nhất là ở các tác ph
mà với ngơn từ nghệ thuật, nó khơng đơn thuần chỉ là uiệc miêu tả, tái hiện lại
diễn ra hay những uấn đề nóng hổi xưng quanh cuộc sống. Ngơn từ có một nhiệm oụ
chính là điêu khắc nên những nẽ đẹp thẩm kín, đa dạng nà khơng ngừng biến chuyển bi
tâm hồn con người nhằm đem đến cho bạn đọc những cái nhìn tồn diện, sâu sắc. Như nẽ

của tâm hồn người tính Tây Tiến trong tác phẩm cùng tên của nha tho Quang Diing ~ mot trong ¿

những sự tái hiện tài hoa, độc đáo nhất trong nên thơ cách mạng Việt Nam lúc bấy gid. D6 là ve

đẹp uừa mang sự hào hoa, đa tình, lãng mạn của người trễ ð độ tuổi mười tám đôi mươi, nừa thể

hiện được tỉnh thần thép và § chí kiên cường, bất khuất khi bước đi trên cung đường Tây Tiến
sô cùng khác nghiệt, gian nan. Có thể nói, tỉnh thần nà cảm xúc mà bài thơ Tây Tiến thể hiện rất
khác lạ so nới âm hưởng chưng của uăn học kháng chiến cùng thời, bởi nó có sự kết hợp độc đáo
giữa khuynh hướng sử thi nà cảm hứng lãng mạn. Chính ơì lẽ đó mà hình tượng người lính Tây
Tiến hiện lên trên chiển trường ác liệt có phần oất vd, gian trn, có cả những giọt mồ hơi, nước
mắt nhưng lại không hể bi thương, thâm thiết mà oẫn phẳng phất được một phần giai điệu của
tuổi trẻ, của những tâm hồn thoáng đăng, hào loa. Khác sới hình ảnh những người chiến sĩ trong
bài thơ “Đơng chí" của Chính Hữu uới nỗi nhớ q hương, đồng đội, uới những kỉ niệm gản uới
cánh đồng, làng quê va ngôi nhà nhô bao năm thương nhớ, hình ảnh người linh Tay Tiến đã được
tái hiện có phần phá cách nà độc đáo hơn 6 việc họ nhớ cả “dáng Kiểu thơm”, nhớ tình yêu tuổi
trẻ nơng thẩm, thiết tha đơi khi cuộn xốy ở trong lòng. Nhưng cũng bởi vi ngòi bút lãng mạn đã

dé cập đến những cảm xúc riêng tư ấy mà bài thơ một thời đã bị xem là “mộng rớt”, thiên quá

nhiều nào đời sống tâm hồn nà những mơ mộng của người lính mà bỏ quên hiện thực. Thế nhưng
sau này, trong quá trình nhìn nhận và tìm hiểu lại giá trị của bài thơ, người ta mới thấy được
rằng chính sự khai thác sâu oể mặt tâm hôn ấy mới thể hiện được trọn nen những khát vọng thẩm
kín của người lính trẻ lúc bấy giỏ. Có thể hiểu được đến tường tận những suy nghĩ, cảm nhận của

người lính Tây Tiến chính là bởi Quang Dũng cũng là một trong những thành iên của đồn.
bình năm ấy, mang những nỗi nhớ, những kỉ niệm cất lại trong tim để quyết tâm đứt áo ra đi,
quyết tâm giã từ tuổi trẻ để đến tới khát ọng, đến tới sứ mệnh thiêng liêng nhất trong màu áo
lính của mình. Nhận xét tẻ ngịi bút miêu tả tâm hồn người lính của Quang Dũng trong bài thơ

*Tây Tiến”, có ý hiến cho rằng: “Đó là một ngọn bút đây tài hoa nửa khắc họa được cái đữ đội, hào

hiing Iai vita diễn tả được cái tươi mát, sâu lắng, đau thương mà không hẻ bi lụy”, quả thực oậy.

Õ trong cái hoàn cảnh gian khổ, khác nghiệt ấy, ai mà chẳng thấy khó khăn, ai mà chẳng từng

một lần đắm mình trong những đau thương, mất mát. Thế nhưng, đau thương đối tới người lính
Tây Tiến khơng bao giờ là dấu chấm hết mà ngược lại chính là động lực để họ cố gắng oượt qua,

cố gảng hoàn thành trách nhiệm để đem đến niềm oui, hạnh phúc cho dân tộc. Và dù phải đứng
trong bao nhiêu giông tố bão bùng, họ oắn luôn nuôi đưỡng tỉnh thản lac quan va niém tin chién
thẳng như thứ nữ khí sắc bén nhất được mài giữa bằng tình đồng chí, đồng đội, bằng những trái

tim ngập tràn nhiệt huyết.

28

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12

Xem lời giải và hơn 10.000 tài liệu miễn phi khagetrén: OnThi12.Net

Chinh phục “YÊU CẦU PHỤ”, tối ưu điểm số bài iết oO Cô Trần Thùy Dương

3. Nhận xét cách tô đậm khuynh hướng sử thi trong Tây Tiến của Qua
Nói uẻ khuynh hướng sử thi trong uăn học là đang đẻ cập đến nhữu để có $ nghĩa

lich sit vd cé tính tồn đân tộc như lịng u nước, tình cảm cách mạng, tình qua/aagptinh déng
chí, đồng đội... Bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng cũng là một trong những vu
kháng chiến mang đậm màu sắc sử thỉ ấy va đặc biệt được ngòi bút Quang Dũng th

cách độc đáo, tài hoa trên từng khía cạnh. Trước hết, “Tay Tiến” không né tránh sự thất

nghiệt của chiến tranh mà nhìn thẳng nào hiện thực, nảo những mất mát đau thương để ¿+

đến cho bạn đọc cái nhìn chính xác à tồn điện nhất vé cuộc sống đấu tranh lúc bấy giờ. Nhân.

sật chính trong những tác phẩm ăn học mang khuynh hướng sử thi thường là những con người

đại diện cho tỉnh hoa nà khí phách, phẩm chất va § chí của dân tộc, tiêu biểu cho lí tưởng của.

cộng đồng hơn là lợi ích uà khát oọng của cá nhân. Bôi nậy mà nổi bật trên phông nền khác nghiệt

của cung đường hành quân gập ghênh, khúc khuỷu, hình ảnh người lính Tây Tiến hiện lên sơ
cùng hiên ngang, khí phách ồ tốt lên được l$ tưởng phi thường. Cùng tới sự kế thửa nà nối tiếp
của cảm hứng sử thi truyền thống, ngồi bút Quang Dũng luôn khao khát được đem đến những
giá trị mới mê uà sự đột phá bất ngờ trên trang viet. Như Vũ Thu Hương đã từng nhận định trong
*Vẽ đẹp oăn học Cách mạng”: “Cũng khơi nguồn cảm hứng từ một thời gian khổ va oanh liệt của
lịch sử đất nước nhưng Tây Tiến đã được thể hiện một cách đặc sắc qua ngòi bút Quang Dũng,
sới một tâm trạng cụ thể là nổi nhớ". Và nỗi nhó ấy không chỉ đừng lại ð nỗi nhớ đồng đội, nhó
q hương mà được mơ rộng ra là cả nỗi nhớ uẻ thanh xuân, tuổi trẻ, vé tinh yêu đôi lứa. Nếu
như chất sử thi ở những tác phẩm thơ ca kháng chiến chủ yếu khám phá con người ở bổn phận,

trách nhiệm, nghĩa nụ công dân, ở lẽ sống và tình cảm lớn thì đến nới “Tây Tiến", Quang Dũng

là để cho người tính được bộc lộ thêm một khía cạnh khác bên trong cơn người mình, đó là chất
hào hoa, lãng mạn của lứa tuổi mười tám đôi mươi. Thiết nghĩ, đó mới chính là sự phân ánh tron

sen nhất mà thơ ca đang tìm kiếm, một sự phân ánh đem lại làn gió mới mẻ cho cảm hứng sử thi,
vita không làm mất đi những giá trị cốt lõi hướng đến cái chung via lam néi bật được những nét
cá tính sâu hơn bên trong con người. Chất sit thi trong bai thơ "Tây Tiến" còn được ngồi bút

Quang Dũng tô đậm qua giọng điệu ngợi ca, trang trọng nà khí thế hào hùng khi nhắc đến con

người trong những khoảnh khắc đối đầu nói sự gian trn, hiểm trở. Nói tóm lại, cách tơ dam
màu sắc sử thỉ của nhà thơ Quang Dũng trong bài thơ “Tây Tiến” nói riêng hay những tác phẩm
thơ ca kháng chiến nói chung déu sé vita có sự kế thừa những giá trị cũ nà đồng thời được thổi
ào những làn gió mói mẽ, phá cách.

29

OnThi12.Net - Tài liệu ôn thi lớp 12