đề tài ảnh hưởng mạng xã hội đến chất lượng học tập của sinh viên thời đại công nghệ 4 0

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.1 MB, 30 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Khoa Thương Mạ – i Du Lịch </b>

<b>Giảng viên hướng dẫn: Lê Thị Thương </b>

Tên các thành viên: <b>Mã số</b> sinh viên: <b>SĐT</b>

<b>TP HCM, NGÀY 20 THÁNG 3 NĂM 2023</b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>DANH SÁCH, NHIỆM VỤ PHÂN CÔNG VÀ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN THEO NHÓM: </b>

(Theo thang điểm 10)

(Theo thang điểm 10)

1 <b><sup>Nguyễn Mai </sup><sub>Trí Cường </sub></b> 21027431

Viết dàn ý sơ lược, đưa ra vấn đề, xây dựng ý tưởng, tạo các buổi họp nhóm, đánh giá chất lượng công việc của các thành viên. Đưa ra “Các biện pháp góp phần khắc phục cải thiện thực trạng và nguyên nhân cảu đề tài”, viết kết luận và hoàn thành bài tiểu luận.

08/02/2023-20/03/2023

Tốt 8

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

<b>Nguyễn Hồng Gia Huy </b>

21049521

Tham gia đóng góp ý kiến trong các buổi họp, thực hiện khảo sát chất lượng sinh viên, xử lý số ệu để liđánh gía “ Nhận thức của sinh viên về mức độ ảnh hưởng của mạng xã hội đối với chất lượng học tập”. Báo cáo cho nhóm trưởng để hồn thành tiểu luận của nhóm.

08/02/2023-20/03/2023

Tốt 7.5

<b>Hoàng Minh Quốc Khánh </b>

21091051

08/02/2023-20/03/2023

Tốt 7.5

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

4 <b><sup>Nguyễn Tấn </sup><sub>Tài </sub></b> 21010231

Viết biên bản cho các buổi họp nhóm. Tham gia đóng góp ý kiến trong các buổi họp. Xây dựng phần mở đầu cho tiểu luận của nhóm, hỗ trợ nhóm trưởng đánh giá việc được giao của các thành viên, hoàn thành phần được giao và báo cáo cho nhóm trưởng để hoàn thành tiểu luận.

08/02/2023-20/03/2023

Tốt 8.5

Tham gia đóng góp ý kiến trong các buổi họp.

trưởng phân công nghiên cứu các loại tài liệu, trang web để đưa ra các “ Khái niệm cơ bản”, “ưu, nhược điểm”, “Ý nghĩa đối với sinh viên” của đề tài nhóm. Báo cáo cho nhóm trưởng để hồn thành tiểu luận của nhóm.

08/02/2023-20/03/2023

Tốt 8.5

<b>Too long to read onyour phone? Save</b>

to read later onyour computer

Save to a Studylist

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

6 <b><sup>Lê Phi </sup></b>

Tham gia đóng góp ý kiến trong các buổi họp. Thực hiện việc chỉ ra “ Nguyên nhân của thực trạng” từ số liệu thống kê mà Huy và Khánh đã khảo sát để đánh giá một cách khách quan. Báo cáo cho nhóm trưởng để hồn thành tiểu luận của nhóm.

08/02/2023-20/03/2023

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<b>PHẦN I : MỞ ĐẦU </b>

<b>1. Lý do chọn vấn đề ểu luận ?</b>ti ...

<b>2. Mục đích của bài viết là gì ? ... </b>

<b>3. Phương pháp tiến hành như thế nào ? ... </b>

<b>PHẦN II: NỘI DUNG TIỂU LUẬN 1. Trình bày phần lý luận về ủ đề ểu luận (Các khái niệm/đặchtic điểm/vai trò/và các nội dung cốt lõi khác) 4 trang word. 1.1. C </b>ác khái ni ệm cơ bản ...

<b>1.2. C ểu hình ức và , nhược điểm của nó</b>ác kithưu ...

<b>1.3. Ý </b>nghĩa của “chủ đề đối với bản ” thân sinh vi n chungên ói ...

<b>2. Khảo sát thực trạng chủ đề của tiểu luận 2.1. </b>Khái quát ài ét v n về công nghệ 4.0 ...

<b>4.2. </b>Trường Đại Học cần : ...

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

Sự phát triển của mạng xã hội có ảnh hưởng rất lớn đến đời sống của toàn xã hộ i.Trong những năm gần đây, khoa học và công nghệ đang phát triển m nh mạ ẽ, đặc biệt là s phát tri n của công ngh ự ể ệthông tin đã ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống của con người, đem đến cho loài người nhiều s ự thay đổi vượt bậc. Trong đó, có thể kể đến sự ảnh hưởng của internet trong t t c các m t cấ ả ặ ủa đời ốs ng xã hội, kinh tế, văn hóa, chính trị Internet đã và đang kết nối mọi người trên thế ới với nhau, . gi nó làm thay đổi mạnh mẽ hình thức giao tiếp giữa cá nhân, các nhóm, và các quốc gia với nhau. Đó là khả năng kết nối. Có thể nói, đây là một khơng gian giao tiếp công cộng phi vật thể tạo liên kết dễ dàng, thuận lợi, nhanh nhất giữa ngườ với người i thơng qua nhiều hình thức, kết nối rộng khắp và không bị ới hạn bởi chiều khơng gigian. Chính vì thế, lượng thơng tin truyền đạt là vô cùng lớn và phong phú, đa dạng. Mạng xã hội là dịch vụ kết nối các thành viên cùng sở thích trên internet lại với nhau với nhiều mục đích khác nhau khơng phân biệt khơng gian và thời gian, đồng thời nó được tạo nên thơng qua các tương tác giữa các thành viên trong cộng đồng mạng. Như vậy, mạng xã hội đã trở thành một phương tiện phổ ến với những tính năng biđa dạng cho phép người dùng kết nối, chia sẻ, tiếp nhận thơng tin một cách nhanh chóng, hiệu quả.

Hiện nay có rất nhiều người trẻ ổi đã biết cách sử dụng một cách hiệu quả tu nhất đối với họ Và một trong những đối tượng sử dụng mạng xã hội nhiều nhất chính là . các sinh viên. Họ là những ngươi có tần suất truy cập Internet khá cao. Với sức mạnh tiềm ẩn là người trẻ ổi, có tri thức nên họ dễ dàng tiếp cận những cái mới như tumạng xã hộ Có thể họ sử dụng để cung cấ thêm nguồn tri thức, nâng cao giá trị i. p của bản thân; để họ có thể gắn kết và chia sẽ ững niềm vui, nỗi buồn với nhữnh ng người có cùng xúc cảm và những trái tim biết giúp đỡ xã hội. Vì vậy, với những nhu cầu đó thì ệc sử dụng thường xuyên Internet và Mạng xã hội, trở thành cơng dân vimạng có thể làm thay đổi các hoạt động giao tiếp và cách ứng xử, cũng như các hành vi của bản thân, cũng như thay đổi thái độ học tập củ sinh viên.a

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

Như đã nói phía trên, mạng xã hội giúp sinh viên có mộ ưu điểm hay một t khả năng tuyệt vời đó là “ Kết nối” nhanh chóng, điều đó cho phép nhiều sinh viên có thể trao đổi, giao tiếp với tất cả mọi người trên thế giớ Nằm trong nhóm người sử i.dụng mạng xã hội với tần suất cao nhất, sinh viên đã thúc đẩy mở rộng mạng lưới xã hội, là nơi họ có thể bày tỏ và chia sẽ những cảm xúc, hay một quan niệm nào đó trong cuộc số . Tìm kiếm và kết giao với bạn bè mới, tham gia vào các cộng đồng ngảo hay cộng đồng số đó cũng chính là kết nối. Bên cạnh đó, mạng xã hội chính là một nguồn tài liệu khổng lồ ễn phí giúp sinh viên có thể tra cứu, cập nhật tin tứmi c và có cả ải trí. Tuy vậy, ngồi những lợi ích về tăng cường tri thức, mở rộng các gimối quan hệ, giải trí,…Mạng xã hội lại ẩn chứa rất nhiều rủi ro tiề ẩn đáng để chú m ý. Hiện nay vẫn có một số sinh viên lại có tình trạng nghiện mạng xã hội làm cho họ bị phân tâm khỏi thế ới thực, điều đó làm cho họ không phân biệt được đúng và gisai. Mạng xã hội quá tiến bộ cũng làm cho một số sinh viên không muốn giao lưu, kết nối với môi trường trò chuyện truyền thống. Và khi những điều trên diễn ra trong thời gian dài thì điều chắc chắc là sức khỏe các mối quan hệ và nhất là kết quả họ, c tập cũng sẽ bị ảnh hưởng một cách nghiêm trọng, hơn hết là quyền riêng tư sẽ bị xâm phạm và khơng cịn riêng tư.

Mạng xã hội có ảnh hưởng khơng nhỏ đến bản thân, những lối sống, quan hệ xã hội và hơn tất cả là vấn đề học tập của thế hệ sinh viên. Những ảnh hưởng đó có tính chất pha trộn, mang tính hai mặt (ảnh hưởng cả về mặt tích cự và tiêu cực c). Sinh viên hiện nay chưa có khái niệm rõ ràng về “ cách” sử dụng mạng xã hơi. Vì vậy, nhóm 1 đã thống nhất quyết định lựa chọn “ Ảnh hưởng mạng xã hội đến chất lượng học tập của sinh viên thời đại công nghệ 4.0” làm đề tài tiểu luận của nhóm Đề tài . này phù hợp với xu thế chung và có nhiều sự quan tâm của xã hội nói chung và sinh viên nói riêng. Qua đó để ấy rõ, nhận thức được rõ ững phương diện của việth nh c sử dụng Mạng xã hội với việc học tập của sinh viên. Để từ đó đưa ra những giải pháp góp phần cải thiện những tiêu cực trong việc sử dụng mạng xã hội của sinh viên.

<b>2. Mục đích nghiên cứu </b>

Làm rõ sự ảnh hường của việc sử dụng mạng xã hội đến quá trình học tập, đời sống của sinh viên hiện nay. Phân tích ực trạ , nguyên nhân ảnh hưởng và phân th ngtích hai mặt tác động hay ảnh hưở tích cực và tiêu cực của việc sử dụng Internet ngcủa sinh viên. Từ đó đưa ra các giải pháp phù hợp cho các thực trạng và nguyên nhân để góp phần tạo nên sự tích cực trong việc sử dụng Internet và khai phá những tiềm

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

<b>3. Phương pháp nghiên cứu </b>

- Phương pháp đọc sách, tài liệu - Phương pháp điều tra

- Phương pháp trò chuyện, trao đổi với bạn bè, thầy cô - Phương pháp quan sát thực tiễn xã hội

- Phương pháp thống kê toán học

<b>PHẦN II: NỘI DUNG TIỂU LUẬN </b>

<b>trò/và các nội dung cốt lõi khác) 4 trang word. 1.1. Các khái niệm cơ bản: </b>

Mạng xã hội có thể hiểu là một trang web hay app, là nền tảng trực tuyến với rất nhiều dạng thức và tính năng khác nhau, giúp mọi người dễ dàng kết nối, nhắn tin, gọi điện,… từ bất cứ đâu chỉ cần có mạng. Mạng xã hội có thể truy cập dễ dàng từ nhiều phương tiện, thiết bị như máy tính, điện thoại thơng minh…

<b>Ví dụ: FaceBook, Zalo, Twitter,… </b>

Thời đại cơng nghệ 4.0 là gì? Trước khi nói đến thời đại cơng nghê 4.0 thì phải nói đến cách mạng cơng nghiệp, cách mạng cơng nghiệp nói chung là q trình đổi mới, nâng cấp, nói đúng hơn là đột phá về phương thức sản xuất, công nghệ,.. làm cho tối ưu hóa q trình sản xuất, mang nhiều lợi ích về kinh tế, xã hội và văn hóa,.. mà hiện nay, chúng ta đã bước qua cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư, hay cịn gọi là cơng nghiệp 4.0, nó tập trung vào công nghệ kỹ thuật số, từ những thập kỷ gần đây nó đã lên một cấp độ hồn tồn mới với sự trợ giúp của kết nối thông qua Internet vạn vật, truy cập dữ liệu thời gian thực và giới thiệu các hệ thống vật lý không gian mạng.

Thời đại Công nghệ 4.0 là thời đại tập trung vào sự phát triển của công nghệ, là tất cả những gì liên quan đến khơng gian mạng Internet. Như chúng ta đều có thể cảm nhận được, cơng nghệ 4.0 đã và đang tạo ảnh hưởng to lớn lên tất cả các ngành và lĩnh vực đời sống. Kỷ nguyên khác biệt này tạo ra tốc độ phát triển sản xuất, xã hội siêu nhanh chóng, phá bỏ các truyền thống trước đây.

<b>trong thời đại công nghệ 4.0: </b>

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

Thông qua mạng xã hội, nó mang lại nhiều lợi ích có tác động hết sức mạnh mẽ cho sinh viên trong việc học tập, rèn luyện của bản thân:

<b>Là công cụ cung cấp thông tin, kiến thức cho sinh viên. Hiện nay, các lịch học, </b>

hội thảo, sự ện,…của nhà trường, các tổ ức đều được thông báo trên các trang ki chmạng xã hội, đặc biệt là Facebook. Thơng qua nó, sinh viên có thể dễ dàng tiết cận một cách nhanh chóng và chi tiết, nó cịn là nơi cung cấp những tin tức xã hội nhanh chóng, những sự ện, cơng nghệ, thơng tin được cập nhập thường xuyên, mang tớki i những sự kiện mà sinh viên cần và muốn tham gia, cho sinh viên hiểu rõ về xã hiện nay, có những thay đổi, hoàn thiện bản thân để theo kịp xã hội. Ngồi ra, mạng xã hội cịn cung cấp những kiến thức, làm rõ những phần kiến thức mà bản thân bị lầm tưởng, hoang man, những kiến thức đó được mọi người từ nhiều chuyên gia, ngành nghề cung cấp theo nhiều phương diện làm rõ hơn, nổi bật , khái quát hơn.

Mạng xã hội không những là nơi cung cấp kiến thức, mà nó cịn là cơng cụ hổ ợ đắc lực của sinh viên.tr Với sự phát triển hiện nay của mạng xã hội, việc học có thể đạt hiểu qua nếu sinh viên biết kết hợp những kiến thức của mình, phân tích, áp dụng vào các vấn đề của xã hội, dùng hình ảnh của xã hội, tự nhiên,… có trên mạng xã hội để liên tưởng, phản ánh cũng như hình thành các mối liên kết với những kiến thức mình có. Từ đó, có những cái nhìn sâu sắc, tồn diện, hiểu sâu hơn về vấn để chuyên ngành của bản thân, tạo thêm nhiều mối liên kết giữa các nơron thần kinh, nâng cao được khả năng tư duy, suy luận của bản thân sinh viên.

Mở rộng mối quan hệ. Mạng xã hội là trung tâm để kết nối giữ mọi người. Hiện nay, đa số mọi người đều có ít nhất một tài khoản mạng xã hội trên một mạng xã hội nào đó, là nơi mà mọi người chia sẻ những trạng thái, tâm trạng, là nơi bày tỏ những buồn phiền, yêu thích,.. của bản thân. Thơng qua nó, sinh viên có thể tìm kiếm những người bạn mà mình có thể chia sẻ, bày tỏ ững nổi niềm, ý kiến bản thân trong đờnh i sống mà bạn không muốn gia đình, bạn bè mình biế một việc tưởng chừng như t,

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

khơng có tác dụng gì với việc học của bản thân, nhưng nó lại rất hiệu quả trong việc kéo mình khỏi các cảm xúc tiêu cực, giảm stress, áp lực bản thân phải chịu, có tinh thần cho các cơng việc mà mình cần làm, muốn làm, tạo một tinh thần làm việc tích cực, thoải mái. Ngoài ra, khi kết bạn trên mạng sinh viên có thể có thêm những người bạn cùng chuyên ngành, mục tiêu,… tham gia các nhóm học trên mạng xã hội, cùng nhau chia sẽ ến thức mình, những kinh nghiệm có hay mà bản thân trả qua, nâng ki i cao, làm mới lượng kiến thức, kinh nghiệm mà bản thân mình nắm giữ, nâng cao chất lượng học tập.

Là công cụ để sinh viên có thể ải stress, áp lực sau giờ học, kiểm tra,… .giNgoài việc chia sẽ nổi niềm bản thân đến người bạn trên mạng xã hội để giảm stress, thì sinh viên cịn có thể chia sẻ trên chính trên mạng xã hội nếu việc đó có thể chia sẻ, cũng như chia sẻ tâm trạng của bản thân để loan tỏa niềm vui cũng như nỗi buồn, cập nhập trạng thái của bản thân, cho bạn bè người thân biết rõ vấn đề, trạng thái của sinh viên đang gặp phải, tránh việc đề cập các vấn đề mà bạn đã gặp phải một cách trực tiếp và thường xuyên, bởi lẽ nếu như 1 vấn đề mà khiến bản thân muốn quên mà gia đình, bạn bè nhắc đến một cách thường xuyên sẽ làm những cảm xúc tiêu cực kéo dài, xuất hiện những suy nghĩ tiêu cực, tin thần bị các cảm xúc, suy nghĩ tiêu cực ấy ảnh hưởng gây ra những quyết định sai lầm, bị nó kiểm sốt , mà thơng qua mạng xã hội, sinh viên có nhận lời khun của gia đình, bạn bè, nhờ đó, bản thân có thể ợc kéo ra khỏi những cảm xúc, suy nghĩ tiêu cực. Ngoài ra, việđư c xem các dòng trạng thái của bạn bè, người thân giúp bản thân bị “ lây nhiễm” bởi chính dịng trạng thái ấy, có cái nhìn rõ hơn, trực quan hơn về ộc sống, đánh giá cuđược tình trạng cũng như vị trí của bản thân hiện tại, từ đó biết được những việc mình nên, cần phải làm, loại bỏ, giảm bớt những việc mình khơng nên, khơng cần phải làm.

<b>Bên cạnh đó nó cũng có những ảnh hưởng tiêu cực mang tính chí mạng, nếu khơng cẩn thận có thể dính vào: </b>

<b>Dễ bị xuất hiện lổ hổng kiến thức, tiếp nhận sai thông tin: Hiện nay, tuy lượng </b>

kiến thức trên mạng xã hội rất nhiều nhưng bên cạnh đó nó lại có nhiều kiến thức bị sai lệch, hiểu sai, không được kiểm chứng, nên việc sinh viên truy cập các kiến thức có trên mạng rất dễ nhận phải những kiến thức sai lệch, nếu sinh viên khơng có lượng kiến thức nền vẫn chắc sẽ gây ra những lổ hổng kiến thức mà không hề hay biết, gây xung đột với kiến thức mình đã và đang có, học, nếu may mắn, lượng kiến thức đó có thể ợc phát hiện và sữa chữa kịp thời, nếu khơng thì lượng kiến thức đó càng đưngày càng hiểu sai, xung đột với kiến thức mới, làm hoang man, không tạo được các liên kết giữa các kiến thức, dẫn đến việc mất góc của sinh viên, ảnh hưởng nghiêm

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

trọng đến học tập. Ngồi ra, lượng thơng tin trên mạng xã hội cũng chưa chắc đúng sự thật, sai lệch, gây hoang man cho sinh viên trước những thơng tin đó, làm cho các cơng tác chuẩn bị của sinh viên bị sai lệch, đổ vỡ các kế ạch đã được lập ra trướho c đó, dẫn đến sinh viên bị lạc lối giữa việc mình phải và không cần phải làm.

Đánh mất bả thân, lạc lốin <b>: Trên mạng xã hội tuy có rất nhiều người có thể kết </b>

bạn, người có cùng mục đích, chí hướng học tập của bản thân sinh viên, nhưng vẫn có những người có ý đồ xấu, mục đích tiêu cực khi tiếp cận sinh viên, khơng đáng để kết bạn. Trên mạng xã hội, việc kết bạn mà khơng có sự ọn lọc là một việc hếch t sức nguy hiểm cho chính sinh viên và gia đình, việc kết bạn khơng chọn lọc dễ kết phải những người có mục đích xấu, muốn lơi kéo bản thân ra khỏi những mong muốn của gia đình và chính bản thân sinh viên, mà nếu ý chí khơng kiên định, vững chắc, sinh viên có thể đi sai đường ngay mà mục tiêu bản thân, kế ạch đã lập ra, hướng hođến . Việc đi sai đường, mục tiêu ấy có thể là diễn từng chút từng chút, nhưng từng chút ấy về lâu về dài, chính nó sẽ kéo sinh viên đi ra rất xa khỏi con đường, mục tiêu và kế ạch mà bản thân đã đặt, những mục tiêu, kết hoạch ấy từng lập ra thay đổho i ra xa mục tiêu và kế hoạch ban đầu mà bản thân không hề hay biết, đến lúc nhìn lại, nhận ra thì đã không thể thay đổi. Kết quả là việc học của sinh viên càng ngày càng sa súc.

<b>Đánh mất khả năng tu duy, suy luận và logic: </b>Những lợi ích nếu khơng biết sử dụng lại hình thành những khó khăn cho chính sinh viên. Chính do các kiến thức, tài liệu trên mạng xã hội, nhóm học quá nhiều, rõ ràng, dẫn đến việc sinh viên ỷ lại vào mạng xã hội, sinh viên bắt đầu lười suy nghĩ, tư duy, chép những kết quả ống vớgi i những vấn đề mà giảng viên đặt ra của những người đi trước, làm cho sinh viên càng ngày càng thụ động trước các vấn đề. Dần dần, khả năng tuy duy, suy luân của sinh viên càng ngày càng giảm, các nơron thần kinh liên kết những kiến thức ngày càng mờ ạt và mất, khiến cho sinh viên khi gặp phải vấn đề khó khăn bị ụ động, khó nh thtự ải quyết đượgi c.

<b>Gây nghiện: Việc muốn quên đi những vấn đề, sự ệc mà bản thân gặp phải, </b>vikhông muốn đối mặt với nó, khiến sinh viên đắm chìm vào các cảm xúc tiêu cực mà không biết dừng để quên đi vấn đề, muốn dùng các cảm xúc tích cực, niềm vui của người khác để che đi, quên đi vấn đề của bản thân, khiến cho sinh viên dần dần chìm đắm trong chính cảm xúc tích cự ấy, dẫn đến nghiện. Về lâu về dài khiến sinh viên c lười, bỏ nhiều thời gian cho nó, khơng muốn đối diện đến vấn đề. Việc học tập ngày càng đi lùi do thiếu hụt kiến thức, lượng kiến thức khơng những khơng tăng mà cịn mất dần khi sử dụng q ít, khơng có thời gian để trao dồi, các kế ạch, mục tiêu homà bản thân đã đề ra bị tan vỡ. Ngoài ra, việc tiếp nhận quá nhiều thông tin trong

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

quá trình xem mạng xã hồi mà khơng biết loại bỏ bớt, cùng với lượng kiến thức sinh viên đã và đang học khiến não bộ của sinh viên bị quá tải, ảnh hưởng nghiệm trọng đến kết quả và quá trình học tập của sinh viên.

<b>1.3. Ý nghĩa của “chủ đề” đối với bản thân sinh viên nói chung </b>

Với chủ đề này, sẽ giúp cho sinh viên hiểu rõ hơn một cách cụ ể, trực quan thhơn. Trực quan ở đây là việc từ ững ưu nhược, khảo sát thực tếnh ,.. từ đó, sinh viên có thể quan sát, đánh giá tình trạng chính bản thân, hình thành những hiểu biết về tầm ảnh hưởng của mạng xã hội mà sinh viên không chú ý, quan tâm đến hoặc cố tình bỏ qua nó, xem nhẹ nó. Việc có những hiểu biết nhất định về ảnh hưởng của nó giúp sinh viên biết tự đưa ra những nhận định, có những biện pháp để sử dụng mạng xã hội một cách hiệu quả ất cho học tập, mà cịn có thể phịng tránh bị mạng xã nhhội tiêm nhiễm những thứ tiêu cực cho bản thân, bảo vệ bản thân an toàn trước mạng xã hội, xem xét đúng tình hình của bản thân, đi ra khỏi những yếu tố tiêu cực đó, biết bản thân cần và phải chọn lọc những thứ mình đã, đang và sẽ ếp thu trên mạti ng xã hội như thế nào, tránh xuất hiện lổ hổng kiến thức, biết sử dụng mạng xã hội để phát triển bản thân trong học tập, rèn luyện, nâng cao vị trí của sinh viên. Nâng cao chất lượng việc học tập, khả năng giải quyết vấn đề.

<b>2. Khảo sát thực trạng chủ đề của tiểu luận 2.1. Khái quát vài nét về công nghệ 4.0: </b>

Cơng nghệ 4.0 nói đơn giản là nó là giai đoạn mới nhất trong cuộc cách mạng công nghiệp. S cách mạng công nghiệp lần 4, vào năm 2013 các công nghệ au hiện đại nhấ kết hợp lại với nhau, nó làm mờ ranh giới giữa vậ lý, kỹ thuật số và sinh t t học, và thuật ngữ công nghệ 4.0 cũng ra đời từ đây . Nó ủ yếu tập trung vào kếch t nối, tự động hóa, máy học và dữ ệu trong thời gian thựli c.

Hiện nay, với sự phát triển của khoa học, kỹ thuật và công nghệ và việc đã lên đại học, nó yếu cầu sinh viên cần phải tiếp cận với thông tin một cách nhanh chóng, phải nắm được các thơng tin một các nhanh nhất. Mà việc kết nối với mạng xã hội là con đường tắt tiếp cận thơng tin, vì sao nói như vậy, nói đơn giản thì mạng xã hội là nơi mà các công ty, tổ ức thông báo các tin tức, sự ện,.. một cách chi tiết, ch kithơng qua nó, sinh viên rất dễ để ết được mà khơng càn phải tự đi tìm kiếm thông bitin. Thông qua mạng xã hội, tùy theo mục đích sử dụng mà sinh viên có thể sử dụng nó theo cách của bản thân.

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

Biểu đồ 2.2.1: biểu đồ tròn thể ện thực trạng số sinh viên sử dụng MXH đã hikhảo sát

Theo như khả sát từ 31 sinh viên, 100% sinh viên đều đang sử dụng Mạng xã o hội. Điều này cho thấy phần đông các bạn đã được tiếp cận được mạng xã hội nhờ vào sự phát triển thiết bị công nghệ như điện thoại thông minh, laptop,… thông qua Internet .

Biểu đồ 2.2.2: biểu đồ cột thể ện sự lựa chọn sử dụng các ứng dụng mạng xã hihội của sinh viên

</div>