on he tv vu duc chung

D^C T© N€ề IVEN [Tat pe et) ° Ề
PGS.TS NGUYEN VIET HUNG (Chu bién)

NGUYEN HAT TL Ti ™ AAAI &THI :ANH THU - TRalA, N-_UDJIIEEU U THaIle
PANT - ^NGUYENrs THI HUONG - DOAN

RANG

_ Bộ sách Kết nối

- N

@:. ĐỌC HIỂU
Phần I: Luyện đọc
Mùa hè trôi nhanh quá
Thật tiếc, thời gian nghỉ hè ở quê của tớ đã hết. Dù đã chuẩn bị sẵn sàng để lên
lại phố, để bước vào năm học mới, vậy mà lúc chuẩn bị lên xe ô tô, tớ cứ tiếc hè

trôi nhanh quá.

Day là một buổi sáng như mọi buổi sáng ở làng. Trời nắng và gió. Ơng ba bin

rịn tiễn bố mẹ và anh em tớ ra hết ngõ. Vừa lúc hội thằng bạn của tớ ùa đến, đứa

nào cũng cầm trên tay một cái gì đó.

- Day 1a qua, dé cậu nhớ chúng tớ.
Cái Điệp điệu nói thế. Nó chìa ra cho tớ cây cỏ chọi ga lớn chưa từng thấy.

Thằng Văn cho tớ hòn bi đẹp nhất, quý nhất của nó. Thăng Lê cho tớ hịn đá cuội

giống siêu nhân nó nhặt ở bờ suối, trước giờ nó vẫn giữ như báu vật. Cái Tuyết

đen cho tớ một chồng bánh đa chưa nướng, nói lên phố nướng ăn mỏi răng mà

nhớ cả hội.
'Tớ chào cả hội, nói sẽ nhớ việc tập hợp và gửi sách về làm tủ sách ở đình làng.

Trên xe ô tô, lần lượt ngôi nhà của ông bà, con đường làng tớ vẫn gọi là đường

thơm, và cánh đồng nữa, trơi về phía sau.

Tớ mở to mắt, nhìn, rồi tưởng tượng về mùa hè năm sau.

(Theo Van Thành Lê)

Phần II: Đọc hiểu văn bản

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu câu.

Bạn nhó cảm thấy thế nào khi thời gian nghỉ hè đã hết?

A. Háo hức vì sắp vào năm học mới.

B. Tiếc vì mùa hè trơi nhanh q.

C. Vui vì được trở về thành phó.

Những từ ngữ nào cho thấy bạn nhỏ cảm nhận được nỗi xúc động của ông
bà khi tiễn con cháu trớ về thành phố?

A. Bin rin. B. Tiễn ra hết ngõ. C. Hẹn hè năm sau.

€ Bạn nhỏ đã nhận được gì trong budi chia tay các bạn ở quê?

A. Những cái ôm. B. Những bông hoa. C. Những món quà.

@ Bạn nhỏ nhận được món q gì từ các bạn?
cho cây cỏ chọi gà lớn chưa từng thấy, để
đừng quên các bạn ở quê.

cho hon đá cuội giống siêu nhân, được cất
giữ như một báu vật.

ˆ- ]) B. BÀI TẬP

Cp Điền vào chỗ chấm c hoặc k.

Ngỡ từ quả thị bước ra
Bé làm ........ô Tắm giúp bà xâu .......im.
Thôi ......... ơm, nấu nước, bế em,
Mẹ về khen bé: “.......... ô tiên giáng trần”. _
(Lê Hồng Thiện) Xi cà

Bai 2) Xếp các từ ngữ in đậm trong đoạn thơ dưới đây vào nhóm thích hợp.

Vắng từ vườn xa Chúng bay chúng lượn Em đứng ngắn ngơ
Chúng hót chúng vui Nghe bầy chim hót
Chim oanh thỏ thẻ Ngỡ trong trời đất Bầu trời cao vút
Có mình chúng thôi _ Trong lời chim ca.
Ríu rít đầu nhà (Thanh Quê)

Tiếng bầy se sẻ.

$3

2 00006660600000000000000000000000000000060000060606060060660
..............................................

©. ĐỌC HIỂU

Phan I: Luyện đọc

Mùa hè cứ cõng gió Trôn bụi tre nhai trâu.

Tron biét ở phương nào Mẹ em vẫn ra đồng

Nóng bức cứ cồn cào Giữa trưa hè đồ lửa

Ve sầu mệt... khóc lả. Tháo nước mương tưới ruộng

Không gian như ngừng trôi Đất hoai... dễ cày bừa.
Mọi vật không cựa quậy
Mặt trời lửa thiêu cháy
Ngùn ngụt giữa trưa hè.

Phần II: Đọc hiểu văn bản

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu câu.

@ Cau nao dưới đây nêu đúng ý của bài thơ?
A. Mùa hè, gió trốn biệt phương nào, mặt trời đỗ lửa.

B. Mùa hè cõng gió từ phương xa dén.

C. Lịng sơng sâu vẫn giữ nước tưới ruộng đồng.
@ Moi vat nhw thé nao trong tiết trời oi bức của mùa hè?

nước cạn -

© Theo em, hai dịng thơ “Khơng gian như ngừng trơi/ Mọi vật khơng cựa
quậy” muốn nói điều gì?
A. Mùa hè, tất cả được nghỉ ngơi.
B. Mùa hè, mọi vật đều lười biếng.
C. Mùa hè, tất cả đều kiệt sức.

Vì sao mẹ của bạn nhỏ vẫn ra đồng giữa trưa hè đỗ lửa?22kÀow`2

€ Bạn nhỏ thể hiện mong muốn gì qua hai dịng thơ cuối bài?

B. BÀI TẬP

ằng ø hoặc øgh.

>> we T

eee ee eee

1 li Khi al
SERR44E - -|

GEPD Xép cdc tir chi đặc điểm được in đậm vào nhóm thích hợp.

a) Con chim bói cá đang rình mơi, đậu im phắc trên cái cọc tre nhô cao khỏi mặt

nước. Trơng nó chỉ bằng quả muỗm non, mỏ to, đầu nhó, đi ngắn cũn. Nó có
bộ lơng xanh biếc cứ ngời lên lóng la lóng lánh dưới ánh nắng như một viên

ngọc quý.

(Theo Vi Tam Hué)
b) Day mat đất những châu chấu, bọ ngựa, bọ muỗm. Và cả cái xóm lầy lội

những rắn mịng, ếnh ương, nhái bén, cóc, ếch,... Éch ồm ộp, cóc kèng kẹc, ễnh
ương m oạp. Bọn có càng thì khua càng gõ mõ, ầm cả lên.

(Theo Tơ Hồi)

fa-soc HIỂU
À A
Phan I: Luyén doc

Cách làm món rau cải mầm trộn®`;x7®Àˆ

- Nhờ món rau cải mâm trộn mà mình đã khơng cịn ngại ăn rau bởi vì rau rất
ngon. Sau khi được mẹ hướng dẫn, mình đã chê biên thành cơng món rau cải mam
trộn. Bây giờ mình chia sẻ cách làm với các bạn nhé!

1. Rau cải mầm xanh hoặc

trắng: 150 g (1 hộp) 3 thìa
2. Dưa chuột: 2 quả

3. Cà chua: 10 quả
4. Nước xốt mè rang:

Bước 1. Bó rễ rau cải mầm, ruasach, | Budc 2. Dua chuột, cà chua (bo
ngâm với nước muối pha lỗng trong cuống), rửa sạch ngâm nước mi
5 phút. pha loãng, vớt ra rồi để ráo. Dưa
chuột cắt khúc bằng đầu ngón tay. |

Bước 3. Bồ đôi cà chua. `Bước 4. Cho rau, dưa chuột cắt miếng,

i cà chua bô đôi vào bát to, rưới nước
xôt mè rang lên rôi trộn đều.

EEE

Phần II: Đọc hiểu văn bản

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu câu.

@ Dòng nào nêu đúng các nguyên liệu làm món rau cải mầm trộn?

A. Rau cải, dưa chuột, mè rang, cà chua.

B. Rau cải mầm, dưa chuột, cà chua, nước xốt mè rang.

C. Rau cải, nước xôt mè rang, cà chua, dưa chuột.

@ viết tiếp để hoàn thành những việc cần làm với các nguyên liệu món rau
SÂU ,„sà x ` ` ~ on À ` reo A oa z

cai mam trộn.

Pee 0 000000000000000000000000000000000000000000000000009990990909000009000906969090009006006066

990990006066066060666060000060000000000000000000000000000000000900%000eo00%0060009069000000606060

ĐH 000000000000000000000000000000000000000000000000000000009090999099066696960606060600600 606

Ơ0000000000000000000000000000000000900090000000000000000099000990900000000909600909696900%0009%

© Dong nao néu đúng thứ tự cách làm món rau cải mầm trộn?

A. Rửa rau, dưa chuột và cà chua; rưới nước xốt mè rang lên; bổ đôi cà chua,
trộn đều.
B. Rửa rau, dưa chuột và cà chua; cắt, bô đưa chuột, cà chua; rưới nước xốt mè
rang; trộnđều.

C. Rửa rau, dưa chuột và cà chua; cắt, bổ đưa chuột, cà chua; trộn đều; rưới

nước xốt mè rang.

@ Em da biét nau những món ăn nào?

B. BAITAP

> Điền ng hoặc ngh vào chỗ chấm.
Dự báo thời tiết

Mẹ chuẩn bị đưa bé đến trường mam mon. Bước ra ......... Oài cửa, thây trời
mua, me noi: ns thật! Rõ ràng ......... ày hôm qua, mẹ ......... e dự báo thời tiêt hôm

nay trờinang.”

Bé giai thich cho me: “Thế thì doôông mặt trời quên không ......... e dự báo thời

tiết, mẹ ạ.” (Theo Truyén cười thông minh, di dỏm)

EP Gạch chân các câu nêu hoạt động trong đoạn văn sau:

Bố đưa tớ về quê nghỉ hè. Bố con tớ vẻ đến quê vào buổi trưa. Tối đến, nhà ơng
bà nội chật ních người. Mọi người qua chơi. Người lớn uống nước chè xarfh trong

nhà. Trẻ con ăn bánh kẹo và tụ tập ngồi sân. Ở sân đơng và vui hơn.
(Theo Van Thanh Lé)

Gp Viết câu nêu hoạt động nấu ăn phù hợp với mỗi tranh.

Ồ Điền từ ngữ chí hoạt động thích hợp vào chỗ chấm để hồn thành

đuạn văn kế về việc em làm cùng người thân.

(xem phim, di chợ, tưới, nấu ăn, lau nhà, don dep)

Mỗi cuối tuần, gia đình Khơi lại quây quần bên nhau đề cùng............................

VÀ gu t0 0 tt 211415/1190847 nhà cửa. Sáng, TMG Gee en thật sớm để

mua được thức ăn tươi ngon. Sau đó bố và mẹ cùng vào bếp nau com. Chi Phuong

Sh eM eae ,CỌ ấm chén sạch bóng. Bà nội quét sân và................................

cho vườn cây nhỏ xinh trước nhà. Còn em Hưng mới lên ba, em ngồi ngoan ở
PHịHư kháoh ⁄⁄2,:::26:04.2-asxsstsa hoạt hình, thỉnh thoảng lại cười phá lên thích

thú. Ngày nghỉ của gia đình Khơi trơi qua như thé đấy! Thật bình yên và ấm áp.

Sáng nào cũng vậy - _ Từ trong lùm ớt ˆ
Khi còn mờ sương
Sột soạt rung cành
Bé dậy sớm lắm
__ Thì ra chú vện
Theo ơng ra vườn.
Tung chân thật nhanh.
Ông chạy thật khoẻ
Ơng chạy phía trước
Bé chạy thật đều
Cây na, cây ôi Bé chạy theo sau
Vện ta găng sức
Như muốn chạy theo.
Vượt lên hàng đầu.

Chú gà trồng tía Cả nhà đều chạy
Vụt ra khỏi chuồng Vui quá là vuil
Vươn đôi cánh khoẻ Vện nhe răng cười
Chạy quanh một vòng. Miệng kêu: Khoẻ! Khoẻ!

Phần II: Đọc hiểu văn (Nguyễn Lãm Thắng)

bản

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu câu.

@ Bé tập thé dục cùng ông vào lúc nào?

A. Vào lúc tờ mờ sáng.

B. Vào lúc chiều tối.
C. Vào lúc nắng chói chang.
@ Con vật nào cùng chạy với hai ông cháu?

A D.Khổ thứ năm.
@ Khé tho nao cho thay chú chó vện chạy nhanh nhất?

A. Khể thứ nhất. B.Khổthứha. C.Khổthứba

@ Theo em, tap thé dục mỗi ngày có tác dụng gi?

B. BÀI TẬP
Ep Điền tr hoặc ch thích hợp vào chỗ chấm.

Năng vàng lan nhanh xuông ....... ân núi rôi rải vội lên đông lúa. Bà con xã viên

đã đô ra đồng cây mùa, gặt ....... lỆHÌ.„..,... ên những ruộng lúa ....... ín vàng, bóng
BO Ze ciaks àm và nón ....... ăng nhâp nhơ, tiêng nói tiêng cười nhộn nhịp, vui vẻ.

(Theo Hoàng Hữu Bội)

ED Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu câu.`4~eAAA

Sau một cơn mưa rào đột ngột, mùa hạ chính thức về trong lịng thành phó.
Thời tiết trở nên nóng bức và oi ả. Bầu trời cao hơn, trong vắt không một gợn mây.

Mặt trời chói chang, phả hơi nóng xuống mặt đất từ sáng sớm cho đến tận chiều

tối: Phượng bắt đầu bung những quẳng hoa đỏ rực lên nền trời xanh. Mùa hạ cũng

là mùa quả chín. Hình như mùi thơm nồng nàn của mít chín, vị ngọt đậm của dứa,
vị chua dịu của mận,... đều duoc hun đúc bởi nắng hè.

(Theo Xuan Ngoc) '

a) Gach chân các từ ngữ chỉ đặc điểm có trong đoạn văn.

b) Xếp các từ ngữ trên vào nhóm thích hợp.

Đ000004046006000066000000000000000000000000600069060600600060000606%66

ƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠƠĨ

Ô.Ô.Ô.................. co

EP Điền đấu hai chấm vào vị trí thích hợp trong mỗi câu văn dưới đây:
a) Cơn mưa rào làm cho mọi thứ trên đường phố trở nên sạch đẹp hơn con

đường bóng lống, cây cối xanh mướt, khơng khí trong lành,...

b) Vùng Hòn với những vòm lá với đủ các loại cây trái mít, dừa, cau, măng cầu,
lê-ki-ma, măng cụt,...

c) Những cảnh tuyệt đẹp của đất nước dần hiện ra cánh đồng với những đàn trâu

thung thăng gặm cỏ, dịng sơng với những đồn thun ngược xi...

©. ĐỌC HIỂU

Phần I: Luyện đọc

Học trị của cơ giáo chim khách

Chim khách rất khéo tay nên mở

lớp dạy làm tổ. Ngay lập tức có ba

học sinh đến xin học: chích choè,

chim sẻ và tu hú. Cô giáo hỏi:
- Các con có thích làm tơ khơng?

Chích choè hào hứng:

- Con rat thích ạ! Con sẽ có gắng
học tốt.

Trong khi đó, sẻ con và tu hú khẽ

đáp: “Con chỉ học thử thôi ạ.”. Chim khách dạy làm tổ rất tỉ mỉ. Chích choè chăm
chú lắng nghe và ghi nhớ lời cơ, cịn sẻ con và tu hú thì nhìn ngược, ngó xi, hết
sức lơ đãng. Cuối giờ, cơ dặn các trị về nhà tập làm tổ, sau mười ngày cô sẽ đến

kiểm tra.
Chích choè ngày ngày đi kiếm cỏ khô, cần mẫn làm một chiếc tô vừa bền vừa

xinh trên chạc cây. Sẻ con ham chơi, gần đến ngày thứ mười mới vội vàng đi cắp

vai cong rom nhét vào ống tre đầu nhà, làm một cái tổ sơ sài. Tu hú thì chẳng nhớ

lời cô dặn.
Khi cô giáo kiểm tra, tu hú ấp úng:

- Thưa cơ, làm tổ khó lắm, con chịu thơi.
Lúc nhìn thấy tổ của sẻ con, cô cũng tỏ vẻ không vui. Chỉ đến khi nhìn thấy tổ

của chích ch, cơ mới mừng rỡ nói:
- Tổ của em đẹp lắm! Cô sẽ lấy làm mẫu cho các bạn khác xem.

) (Theo Những việc học sinh tiểu học cần phải làm)

Phần II: Doc hiểu van ban

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu câu.

@ Những loài chim nào học làm tổ ở lớp cô giáo chim khách?

A. Chích choè, hoạ mi và tu hú.
B. Chích choè, chim sẻ và tu hú.
C. Chích choè, vàng anh và tu hú.

@ Budi hoc diễn ra như thế nào?

him aol nhìn ngược, ngó xi, hết sức lơ đãng.

sh cause

chăm chú lắng nghe và ghi nhớ lời cơ. ...

-€ Viết tiếp để hồ= n câu nói về kết quá học tập của mỗi bạn chim trong

câu chuyện (theo mẫu).

M: Chích ch làm một chiếc tơ vừa bên vừa xinh trên chạc cây.
- Chim sẻ:

- Tu hú:

Em học được điều gì từ câu chuyện trên?

A. Chăm chỉ sẽ thành công.

B. Khơng biết thì phải thử.

_ C. Lam mau thì phải đẹp.

© B. BAITAP

Gp Xép các từ ngữ chỉ đặc điểm phù hợp với từng loài chỉm trong câu

: chuyện vào cột thích hợp.

: (khéo tay, tỉ mi, cham chu, lo dang, can man, ham choi)

GP Đặt câu với các từ ngữ:

- Chăm chú:

Điền từ thích hợp vào đoạn văn nêu cám nghĩ của em về nhân vật
chích choè.

Trong số các học trị của cơ giáo chim khách, em rất (1) .........................---- bạn
chích choè. Bạn ấy (2)....................... lắng nghe lời cô hướng dẫn và bỏ rất nhiều

công sức đề làm một chiếc tô vừa (3) ........................--- vừa (4) .......................-...

TO CUA DANA 1A) esscicinenssssaney được cô giáo lay làm mẫu cho các bạn khác

xem. Bạn ấy đúng là một học trò (6) ....................-------- của cơ giáo chim khách.

©. ĐỌC HIỂU

Phần I: Luyện đọc
‘Duong tròn tuyệt đẹp

Anh em nhà com-pa sống rất hồ thuận, làm gì cũng phối hợp với nhau thật ăn
ý. Anh đầu nhọn khơng thích bay nhảy, hễ đứng đâu là cắm chắc vào đấy như đỉnh

đóng cột. Cịn chú đầu chì thì hễ nghiêng người lượn một vịng là vẽ ngay được
một đường tròn xoe.

Ké ra trong x6m Hop But nay khơng thiếu gì nhân tài, nhưng khơng ai có thể vẽ
được những đường trịn tuyệt đẹp kia. Thấy cả xóm tán dương mình, đầu chì vỗ
ngực bảo:

- Chính tơi đã vẽ ông mặt trời đẻ chiếu sáng cho muôn lồi đấy. Tơi chỉ cần

chạy một vịng là ra ơng mặt trời ngay!

Nghe đầu chì tranh hết cơng lao về mình, anh đầu nhọn tức lắm.
- Này, nếu khơng có tơi đứng làm điểm tựa thì làm sao chú vẽ nên cái vịng

tròn được?

Chị bút mực can ngăn:
- Thôi, bây g1ờ hai chú cùng chạy xem ai vẽ được đường tròn đẹp hơn.
Lập tức, đầu chì cắm đầu chạy trước, đầu nhọn liền “nhô neo” chạy theo. Hai
anh em co kéo, chen lan nhau suýt ngã. Cái đường tròn lúc này càng ngày càng
méo mó rơi loăng ngoăng như hình con giun.
Cả xóm được một phen cười vỡ bụng.

Từ đấy, đầu nhọn và đầu chì lại sống hoà thuận, đoàn kết giúp nhau vẽ nên

những đường tròn tuyệt đẹp.
(Theo Cửu Thọ)

Phần II: Đọc hiểu văn bản

Khoanh tròn vào chữ cải đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cẩu.

Anh em nhà com-pa sống với nhau thế nào?

A. Rất hoà thuận, phối hợp ăn ý.
B. Luôn co kéo, chen lắn nhau.

C. Ai cũng nhận cơng lao về mình.

Ơ Khi kết hợp ăn ý với nhau, anh em nhà com-pa vẽ được gi?

A. Hình méo mó, loằng ngoằng như con giun.
B. Đường tròn tuyệt đẹp như ông mặt trời.
C. Đường thắng tắp như cột điện.
€ Theo bài đọc, anh em com-pa vẽ hình bằng cách nào?
- Anh đầu nhọn:

@ Chuyện gì xảy ra khi hai anh em com-pa cùng chạy?
A. Cả hai co kéo, chen lắn nhau suýt ngã.

B. Cả hai chỉ vẽ được hình méo mó, loăng ngoằng như hình con giun.
C. Cả hai khơng thể vẽ được hình gì.

@ Em học được điều gì qua câu chuyện này?

A. Khi làm việc, mọi người cần đoàn kết, phối hợp ăn ý với nhau.

B. Khi làm việc, mỗi người chỉ nên làm tốt phần việc của mình.
C. Khi làm việc, phải ln đề cao vai trị của mình.

B. BÀI TẬP

Cp Xếp các từ ngữ về nhà trường dưới đây vào nhóm thích hợp.
(phịng học, thư viện, cột cờ, nhà vệ sinh, sân khẩu, phòng ăn, cây phượng vi,
phòng họp hội dong, vườn trường)

EP Đánh dấu X trước câu đặt sai dấu chấm hồi.
Con tìm xem quyền truyện để ở đâu?
Bạn có thích học ở trường Tây Hà Nội không?

Cơ giáo hỏi tơi có thích học ở trường Tây Hà Nội khơng?

Con chim còn đậu ở trên cây hay không mà tôi cũng không biết?

GP Đặt câu hồi để hoàn thành đoạn hội thoại sau:

Mã??? 2222211210112 0x11 s0 hoa A1 AB t4 xs xi9 034611 sfpiii8iÄunases2ogastlEtiteenzEflAid 9

Việt: - Tớ thích giờ Tốn nhất.

Mai: - Tớ thích giờ Mĩ thuật hơn, vì tớ được thoả sức vẽ.

Oa. .0c HIEU

Phan I: Luyén doc

Bữa trưa ở trường

Tơi khơng thích chút nào khi bố mẹ nói với tôi rằng trưa nay tôi sẽ ăn trưa ở

trường. Tơi cảm thấy như có một cuc to ding nghen trong cơ họng và rất muốn

khóc. Đên trưa, thây các bạn về nhà ăn trưa, tơi lại thây khó chịu. Sau đó, chng

reo và chúng tơi ra xếp hàng.

- Tuyệt vời! — Ơ-đớt kêu lên— Có bánh nhân kem! Món ấy ngon kinh khủng!

Rồi hàng nhích lên dần và chúng tơi tiến vào phòng ăn tập thẻ. miếng.

-- Lại đây nhanh lên! — Ơ-đớt gọi tôi. thị nói.
Tơi đi theo Ơ-đớt. Tơi rất vui vì được ngồi cùng bàn với cậu ấy.

Khi hai bác đầu bếp đi qua với những chiếc giỏ đầy bánh mì, tơi lấy một

Rồi người ta mang xúc xích tới, đúng loại mà tơi thích.

- Các em có thể nói chuyện nhưng khơng được làm ồn nhé! — Thầy giám

Tắt cả cùng bắt đầu hét lên. Rồi cái đứa ngồi trước mặt chúng tơi pha trị cho

chúng tơi cười. Sau đó, thịt quay và khoai tây nghiền được mang tới. Thật là tuyệt

khi dùng bánh mì đê vét sạch nước sơt!

- Có ai muốn ăn thêm khoai tây nghiền không?— Bác đầu bếp hỏi.

- Cháu! — Tắt cả chúng tôi cùng kêu lên.

Thế rồi chúng tơi được ăn món bánh nhân kem. Món này đúng là ngon kinh
khủng! Tôi ăn đến hai lần như món khoai tây nghiên.

Tối về nhà, tôi vui vẻ kể cho mẹ nghe bữa trưa ở trường tuyệt như thế nào.

(Theo G6-xi-ni va Sang-phé)

Phần II: Đọc hiểu văn bản
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu câu.

Lúc đầu, cậu bé có hào hứng với bữa trưa ở trường không?

A. Cậu bé rất thích thú.

B. Cậu bé khơng thích chút nào. Cậu cảm thấy như có một cục to đùng nghẹn

trong cơ và rất muốn khóc.
C. Cậu bé cảm thấy được ăn trưa ở trường thật tuyệt vời.

Bữa trưa ở trường của các bạn có những món ăn gì?

A. Bánh nhân kem, bánh mì, xúc xích.

B. Bánh nhân kem, bánh mì, xúc xích, thịt quay, khoai tây nghiền.
C. Bánh nhân kem, thịt quay, khoai tây nghiền.

) Không khí của bữa ăn trưa như thế nào? C. Khó chịu.
A. Vui vẻ, nhiều điều thú vị. — B. Tẻ nhạt.

@ Tam trang của cậu bé thay đỗi như thé nào trước, trong và sau bữa trưa

ở trường?

€ Viết 2 - 3 câu nói về bữa trưa của em ở trường.okAre~NAie

L- lÌ B. BÀI TẬP

ED Khoanh vao chữ cái đặt trước dịng nêu thơng tin đúng về câu kể.

E@r ` A. Ding dé ké, tả, giới thiệu và kết thúc bằng dấu chấm.
B. Dùng để kể, tả, bộc lộ cảm xúc và kết thúc bằng dấu hai chm hoặc dấu

cham than.
C. Dùng để hỏi, giới thiệu và kết thúc bằng dầu chấm hoặc dau chấm than.

EAP) Dién I hoặc n vào chỗ chấm rồi viết lời giải câu đó. »

Cũng từ .....úa .....ếp sinh ra
Xanh xanh từng hạt, đậm đà quê hương

Lúc .....àm bánh, khi .....âu chè

save á sen ủ ngát đi về cùng thu.
CẢ tá 2116 11i280.3040226ã0y1185g )

EP Khoanh vào chữ cái đặt trước những câu kế trong các câu sau:

A. Hôm nay, tơi rất khó chịu vì phải ăn trưa ở trường. thích. làm ôn.
B. Chiếc bánh nhân kem này là chiếc bánh mà Ơ-đớt rất không được câu giới
C. Có ai muốn ăn thêm khoai tây nghiền không? hãy viết ra
D. Thầy giám thị bảo chúng tơi có thể nói chuyện nhưng
E. Thật là tuyệt khi dùng bánh mì để vét sạch nước sốt!

EEIL® Trong các câu kế em vừa tìm được ở bài tập 3, em

thiệu trong số các cầu đó.2A£zˆ4

EP ° A A A A 2° x A A `_ ^A K
Điền dấu chấm, dẫu chấm hỏi hoặc dẫu châm than vào ô trông.

Diém tot.A^ RK

Người bố sai con traira chợ muadiêm Được một lúc, cậu bé chạy vê, mặt mày

rạng rỡ. Bô hỏi:

- Mua được diêm không con

- Được bô ạ! - Người con trả lời.

- Khálắm| _ | Thế nào, ditốtêchmứ con

- Miễn chê bồ ạ.

- Sao con biết

- Thì con đã quẹtthử từng que mộtrồi mới trả tiền mà.

(Theo Hải Đăng)

©). c0c HIEU

Phan I: Luyén doc Lớp học cuối đông

_ Bây giờ đã là cuối mùa đông. Hôm nay, trời rét thêm. Mặt đất cứng lại. Cây có;
rũ lá úa vàng. Đá xám xịt phủ thêm hơi lạnh.
Mắy bạn nhỏ vẫn rủ nhau đến lớp. Những ngón tay nho nhỏ đỏ lên vì lạnh,
Thay giáo và các bạn quây quan bên đồng lửa.

Tiếng nói dè đặt ban đầu to dần lên theo ngọn lửa. Các bạn kể cho thầy giáo

nghe về cuộc sống của mình. Đêm qua, con bò nhà bạn Súa đẻ một con bê mập

mạp. Bạn thức suốt đêm đốt lửa cho mẹ con chúng sưởi. Bạn Mua thì kê về đám

cưới của chị gái, về bộ váy áo đẹp nhất, sặc sỡ nhất mà bạn nhìn thấy. Bạn Chơ kẻ

về cái hàng rào đá mà bố con bạn đang xếp đở. Cái hàng rào đá được xếp bằng

những hòn đá xanh, bằng sự khéo léo, cần cù của những bàn tay yêu lao động...
Tiếng Mông lẫn tiếng Kinh làm cho căn phòng nhỏ thêm rộn ràng.

(Theo Lục Mạnh Cường)

Phần II: Đọc hiểu văn bản

| Khoanh tròn vào chữ cải đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cẩu.

@ Những chỉ tiết nào cho thấy trời rất rét?

A. Mặt đất cứng lại. Cây cối rũ lá úa vàng.

B. Mặt đất cứng lại. Cây cối rũ lá úa vàng. Đá xám xịt phủ thêm hơi lạnh.
C. Mặt đất cứng lại. Cây cối rũ lá úa vàng. Đá xám xịt phủ thêm hơi lạnh.

Những ngón tay nho nhỏ đỏ lên vì lạnh.

Ni tên các nhân vật với hình ảnh thích hợp để biết mỗi bạn kế cho thầy

giáo nghe chuyện gì.

Kế về con bò nhà bạn đẻ một con bê mập

FzXzEnqợy đám HT TP
k cưới của chị gái

“KévvMềEEcfái Đăng rrào damn aà bố con BH Rang
xép do.

€ Các bạn nhỏ trong bài có những điểm gì đáng khen?
A. Biết giúp đỡ gia đình trong lao động, trong cuộc sống.
B. Khơng ngại khó khăn, thời tiết xấu vẫn cố gắng đi học.
C. Biết kế chuyện về cuộc sống của mình cho mọi người nghe.

@ Hãy ghi lại những việc em đã làm để giúp đỡ gia đình.

a) tr hoặc ch

b) ân hoặc âng

EP Khoanh vào chữ cái trước câu cảm trong những câu dưới đây:
A. Bạn Minh An rất chăm đọc sách.

B. Cô giáo em luôn đến lớp sớm lắm!

C. Em bé chạy nhảy, nô đùa trong thư viện gây dn ào quá!
D. Các phòng học của trường Tây Hà Nội rộng và đẹp.
EP Đặt một câu cảm cho tình huống sau:
Em được bố tặng cho cuốn sách mà em đang muốn có.