nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (35.81 MB, 122 trang )

<span class="text_page_counter">Trang 1</span><div class="page_container" data-page="1">

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH </b>

<b>NGUYỄN LÊ TIỂU MY 17015351 </b>

<b>NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG </b>

<b>ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM </b>

Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã chuyên ngành: 52340101

<b>GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN THS. LÊ THÚY KIỀU </b>

<b>KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP </b>

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2021

<small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch1222413068:48:28 PM8:48:28 PM1222413068:48:28 PM8:48:28 PM1222413068:48:28 PM8:48:28 PM</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 2</span><div class="page_container" data-page="2">

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH </b>

<b>NGUYỄN LÊ TIỂU MY </b>

<b>NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG </b>

<b>ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM </b>

<b>CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH </b>

<b>GVHD: THẠC SĨ LÊ THÚY KIỀU SVTH: NGUYỄN LÊ TIỂU MY LỚP: DHQT13A </b>

<b>KHÓA: 2017-2021 </b>

<b>KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP </b>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 3</span><div class="page_container" data-page="3">

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 4</span><div class="page_container" data-page="4">

<b>TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP </b>

Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Công Nghiệp TP.HCM. Nghiên cứu này được tác giả sử dụng cơ sở lý thuyết từ 3 mơ hình lý thuyết về ý định và khởi nghiệp là: (1) Thuyết hành động hợp lý TRA (Theory of Reasoned Action) của tác giả Ajzen và Fishbein (1975), (2) Thuyết hành vi có kế hoạch (Theory of Planned Behavior – TPB) của Ajzen (1991), (3) Lý thuyết sự kiện khởi sự kinh doanh (The Entrepreneurial Even – SEE) của Shapero và Sokol (1982). Ngoài ra, tác giả cịn dựa vào các nghiên cứu trong và ngồi nước có liên quan từ đó đề xuất mơ hình nghiên cứu. Nghiên cứu được thực hiện với số lượng là 210 mẫu, được thu thập từ sinh viên săm 3, năm 4 của Trường Đại học Cơng Nghiệp TP.HCM có ý định khởi nghiệp. Nghiên cứu sử dụng kết hợp hai phương pháp là nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng. Sau đó dữ liệu khảo sát được xử lí và phân tích trên phần mềm thống kê SPSS 20.0. Nghiên cứu cho ra kết quả hồi quy 6 giả thuyết đều được chấp nhận: Chuẩn chủ quan (CQ), Nhận thức tính khả thi (KT), Giáo dục khởi nghiệp (GD), Tài chính (TC), Tính cách cá nhân (CN), Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp (TD). Dựa vào kết quả nghiên cứu mà tác giả đề xuất hàm ý quản trị cho nhà trường và các đơn vị hỗ trợ khởi nghiệp để điều chỉnh các chính sách nhằm nâng cao tinh thần khởi nghiệp của sinh viên có hiệu quả.

Từ khóa: khởi nghiệp, ý định khởi nghiệp, khởi sự kinh doanh, startup.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 5</span><div class="page_container" data-page="5">

<b>LỜI CẢM ƠN </b>

Để có được thành quả bài báo cáo này, lời đầu tiên tôi xin chân thành cảm ơn cô Lê Thúy Kiều, người đã trực tiếp hướng dẫn tận tình giúp đỡ, truyền đạt nội dung kiến thức, hướng dẫn phương pháp nghiên cứu và dành cho tơi những lời khun, góp ý vơ cùng quý giá trong quá trình thực hiện đề tài để tơi có thể hồn thành đề tài nghiên cứu này một cách tốt nhất.

Tôi xin cảm ơn đến quý thầy cô của khoa Quản trị kinh doanh, các giảng viên giàu kinh nghiệm, kiến thức và đầy nhiệt huyết đã cung cấp, truyền đạt cho tôi các bài học bổ ích, các kinh nghiệm thực tế giúp tơi có đủ kiến thức và kỹ năng để hồn thành bài khóa luận tốt nghiệp này.

Tơi xin gửi lời cảm ơn đến quý nhà trường đã tạo cho tôi cơ hội học tập và phát triển bản thân trong suốt q trình tơi học tập tại Trường Đại học Công Nghiệp TP.HCM.

Cuối cùng tôi xin cảm ơn đối với gia đình và bạn bè đã ln đồng hành, khuyến khích, ủng hộ, động viên và giúp đỡ tơi trong suốt hành trình vừa qua.

Vì kiến thức bản thân cịn hạn chế để hồn thiện đề tài nghiên cứu này khơng tránh khởi những sai sót, kính mong nhân được những ý kiến đóng góp từ quý thầy cô

Tp.HCM, ngày…..tháng….năm….. Người thực hiện

Nguyễn Lê Tiểu My

123docz.net - File bi loi xin lienhe:

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 6</span><div class="page_container" data-page="6">

<b>LỜI CAM ĐOAN </b>

Tôi xin cam đoan đề tài “Nghiên cứu các ý định ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Cơng Nghiệp TP.HCM” là cơng trình nghiên cứu của riêng bản thân tôi với sự hướng dẫn chuyên môn từ giảng viên Ths. Lê Thúy Kiều. Các kết quả nghiên cứu và các kết luận trong nội dung báo cáo khóa luận này là hồn tồn trung thực, khơng sao chép từ bất kỳ một nguồn nào và dưới bất kỳ hình thức nào. Việc tham khảo nguồn tài liệu đã được thực hiện trích dẫn và ghi nguồn tài liệu tham khảo đúng quy định.

<b>Nguyễn Lê Tiểu My </b>

123docz.net - File bi loi xin lienhe:

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 7</span><div class="page_container" data-page="7">

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc </b>

<b>PHIẾU XÁC NHẬN CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN </b>

Họ và tên giảng viên: ... Mã số giảng viên: ... Họ tên sinh viên: ... MSSV: ... Giảng viên hướng dẫn xác nhận sinh viên hoàn thành đầy đủ các nội dung sau:

□

Sinh viên đã nộp đầy đủ các tài liệu theo yêu cầu của khoa trên lms.fba.iuh.edu.vn (e-learning) bao gồm: Bài báo cáo hoàn chỉnh (word), tập tin dữ liệu (data) và kết quả thống kê Excel, SPSS, STATA, R, SAS… Các tập tin không được cài đặt mật khẩu, yêu cầu phải xem và hiệu chỉnh được.

Tp. HCM, ngày... tháng….. năm 20…. Giảng viên hướng dẫn

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 8</span><div class="page_container" data-page="8">

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc </b>

<b>BIÊN BẢN GIẢI TRÌNH CHỈNH SỬA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh </b>

<b>Kính gửi: </b> Khoa Quản trị kinh doanh

Họ và tên sinh viên: Nguyễn Lê Tiểu My Mã học viên: 17015351 Hiện là học viên lớp: DHQT13A Khóa học: K13

Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Hội đồng: 28

<i><b>Tên đề tài theo biên bản hội đồng: </b></i> ...

...

... Sinh viên đã hoàn chỉnh luận văn đúng với góp ý của Hội đồng và nhận xét của các phản

<i>biện. Nội dung chỉnh sửa như sau (ghi rõ yêu cầu chỉnh sửa, kết quả chỉnh sửa hoặc giải trình bảo lưu kết quả, trong đó sinh viên ghi rõ câu hỏi của hội đồng và trả lời từng câu hỏi): </i>

Nội dung yêu cầu chỉnh sửa theo ý kiến của hội đồng bảo vệ khóa luận tốt nghiệp

Kết quả chỉnh sửa hoặc giải trình (Trao đổi với giảng viên hướng dẫn về các nội dung góp ý của hội đồng trước

khi chỉnh sửa hoặc giải trình) 1. Cách trình bày chưa chuẩn về tài liệu

tham khảo, trích dẫn, cịn lỗi chính tả

- Đã sửa các lỗi chính tả trong bài - Đã sửa một số trích dẫn ở chương

3. Viết thêm phần tóm tắt của mỗi chương

- Đã bồ sung thêm phần tóm tắt của 5 chương: chương 1 (trang 4), chương 2 (trang 20), chương 3 (trang 47), chương 4 (trang 70), <small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 9</span><div class="page_container" data-page="9">

Ý kiến giảng viên hướng dẫn:

<b>Giảng viên hướng dẫn </b>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 10</span><div class="page_container" data-page="10">

1.3 Câu hỏi nghiên cứu ... 2

1.4 Đối tượng nghiên cứu ... 3

1.5 Phạm vi nghiên cứu... 3

1.6 Ý nghĩa của đề tài ... 3

1.6.1 Ý nghĩa khoa học ... 3

1.6.2 Ý nghĩa thực tiễn ... 3

1.6 Kết cấu đề tài nghiên cứu ... 3

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN ... 5

2.1 Các khái niệm cơ bản ... 5

2.1.1 Khái niệm ý định ... 5

2.1.2 Khái niệm ý định hành vi ... 5

2.1.3 Khái niệm khởi nghiệp ... 5

2.1.4 Khái niệm ý định khởi nghiệp ... 6

2.2 Các lý thuyết có liên quan ... 6

2.2.1 Thuyết hành động hợp lý (Theory of Reasoned Action – TRA) ... 6

2.2.2 Thuyết hành vi có kế hoạch (Theory of Planned Behavior – TPB) ... 7

2.2.3 Lý thuyết sự kiện khởi sự kinh doanh (The Entrepreneurial Event – SEE) ... 9

2.3 Các nghiên cứu ứng dụng có liên quan ... 10

2.3.1 Các nghiên cứu trong nước... 10

2.3.2 Các nghiên cứu nước ngoài ... 13

2.4 Mơ hình nghiên cứu đề xuất ... 15

2.5 Giả thuyết nghiên nghiên cứu ... 18

2.5.1 Chuẩn chủ quan ... 18<small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 11</span><div class="page_container" data-page="11">

2.5.3 Giáo dục khởi nghiệp ... 18

2.5.4 Tài chính ... 19

2.5.5 Tính cách cá nhân ... 19

2.5.6 Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp ... 19

CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... 21

3.1 Tổng quan về đề tài nghiên cứu và tiến trình nghiên cứu ... 21

3.1.1 Tổng quan về đề tài nghiên cứu ... 21

3.1.2 Tiến trình nghiên cứu ... 22

3.2 Phương pháp nghiên cứu ... 23

3.2.1 Nghiên cứu định tính ... 24

3.2.2 Nghiên cứu định lượng ... 24

3.2.3 Ưu điểm và hạn chế của các phương pháp nghiên cứu ... 25

3.3 Xây dựng thang đo và thiết kế bảng câu hỏi ... 26

3.3.1 Xây dựng thang đo ... 26

3.3.2 Thiết kế bảng câu hỏi khảo sát chính thức ... 37

3.4 Phương pháp thu thập thông tin ... 38

3.4.1 Phương pháp thu thập thông tin thứ cấp ... 38

3.4.2 Phương pháp thu thập thông tin sơ cấp ... 38

3.4.3 Ưu điểm và hạn chế của phương pháp thu thập thông tin ... 39

3.5 Phương pháp chọn mẫu ... 39

3.5.1 Cỡ mẫu ... 39

3.5.2 Phương pháp chọn mẫu ... 40

3.5.3 Phương pháp điều tra khảo sát ... 40

3.6 Phương pháp xử lí thơng tin ... 41

3.6.1 Phương pháp xử lí thơng tin thứ cấp ... 41

3.6.2 Phương pháp xử lí thơng tin sơ cấp ... 41

CHƯƠNG 4: THẢO LUẬN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ... 47

4.1 Tổng quan về tình hình khởi nghiệp của giới trẻ hiện nay: ... 47

4.2 Phân tích thống kê mô tả ... 49

4.2.1 Thống kê mô tả giới tính ... 49

4.2.2 Thống kê mơ tả năm sinh viên theo học ... 50

4.2.3 Thống kê mô tả hệ đào tạo ... 50<small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 12</span><div class="page_container" data-page="12">

4.3 Phân tích độ tin cậy bằng Cronbach’s Alpha ... 51

4.3.1 Yếu tố Chuẩn chủ quan ... 51

4.3.2 Yếu tố Nhận thức tính khả thi ... 51

4.3.3 Yếu tố Giáo dục khởi nghiệp ... 52

4.3.4 Yếu tố Tài chính ... 52

4.3.5 Yếu tố Tính cách cá nhân ... 53

4.3.6 Yếu tố Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp ... 53

4.3.7 Yếu tố Ý định khởi nghiệp ... 54

4.4 Phân tích nhân tố khám phá (EFA) cho yếu tố độc lập và phụ thuộc: ... 54

4.4.1 Yếu tố độc lập ... 55

4.4.2 Yêú tố phụ thuộc ... 56

4.5 Phân tích tương quan Pearson ... 57

4.6 Phân tích hồi quy đa biến ... 59

4.7 Giá trị trung bình Mean ... 63

5.1 Tóm tắt kết quả nghiên cứu ... 71

5.2 Đối sánh kết quả nghiên cứu của tác giả với các nghiên cứu trước đó: ... 71

5.2.1 Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên thuộc khối ngành kinh tế và khối ngành kỹ thuật tại trường đại học Lạc Hồng của tác giả Lê Thị Trang Đài, Nguyễn Thị Phương Anh (2016) ... 72

5.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành Công nghệ thông tin tại thành phố Hồ Chí Minh của tác giả Ngơ Thị Mỵ Châu (2018) ... 73

5.2.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh của tác giả Nguyễn Thị Bích Liên (2020) ... 73<small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 13</span><div class="page_container" data-page="13">

5.2.4 Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên công

nghệ kỹ thuật của tác giả Salwah Che Mat và cộng sự (2015) ... 74

5.2.5 Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khinh doanh của sinh viên Công nghệ thông tin tại Học viện Công Nghệ Thông Tin Malaysia và trường đại học Kuala Lumpur của tác giả Norhaidah Abu Haris và cộng sự (2016) ... 75

5.3 Đề xuất hàm ý quản trị ... 76

5.3.1 Yếu tố Nhận thức tính khả thi (KT) ... 76

5.3.2 Thái độ đối với hành vì khởi nghiệp (TD) ... 76

5.3.3 Giáo dục khởi nghiệp (GD) ... 77

5.3.4 Tính cách cá nhân (CN) ... 78

5.3.5. Tài chính (TC) ... 78

5.3.6 Chuẩn chủ quan (CQ) ... 79

5.4 Hạn chế của đề tài nghiên cứu ... 80

TÀI LIỆU THAM KHẢO ... 82<small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 14</span><div class="page_container" data-page="14">

<b>DANH MỤC BẢNG BIỂU </b>

<i>Trang </i>

Bảng 3.1: Bảng tổng hợp thang đo và nguồn dẫn ... 30

Bảng 3.2 Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Chuẩn chủ quan ... 32

Bảng 3.3: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Nhận thức tính khả thi ... 32

Bảng 3.4: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Giáo dục khởi nghiệp ... 33

Bảng 3.5: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Tài chính ... 33

Bảng 3.6: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Tính cách cá nhân ... 34

Bảng 3.7: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp ... 34

Bảng 3.8: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Ý định khởi nghiệp ... 35

Bảng 3.9: Tổng hợp kết quả nghiên cứu sơ bộ ... 36

Bảng 3.10: Bảng tổng hợp các biến quan sát cho thang đo định lượng chính thức ... 37

Bảng 4.1: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Chuẩn chủ quan ... 51

Bảng 4.2: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Nhận thức tính khả thi ... 51

Bảng 4.3: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Giáo dục khởi nghiệp ... 52

Bảng 4.4: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Tài chính ... 52

Bảng 4.5: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Tính cách cá nhân ... 53

Bảng 4.6: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp ... 53

Bảng 4.7: Kết quả kiểm định thang đo yếu tố Ý định khởi nghiệp ... 54

Bảng 4.8: Tóm tắt kết quả phân tích nhân tố khám phá EFA của biến độc lập ... 55

Bảng 4.9: Tóm tắt kết quả phân tích nhân tố khám phá EFA của biến phụ thuộc ... 56

Bảng 4.10: Kiểm định sự tương quan ... 58

Bảng 4.11: Đánh giá mức độ phù hợp của mơ hình ... 59

Bảng 4.12: Phân tích phương sai ANOVA ... 59

Bảng 4.13: Kiểm định đa cộng tuyến ... 60

Bảng 4.14: Xác định độ ảnh hưởng của các biến theo thứ tự ... 62

Bảng 4.15: Kết quả kiểm định giả thyết nghiên cứu ... 62 <small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 15</span><div class="page_container" data-page="15">

<b>DANH MỤC HÌNH ẢNH </b>

<i>Trang </i>

Hình 2.1: Thuyết hành động hợp lý TRA (Theory of Reasoned Action) ... 7

Hình 2.2: Mơ hình Lý thuyết hành vi có kế hoạch (TPB) ... 8

Hình 2.3: Mơ hình thuyết sự kiện khởi sự kinh doanh (SEE) ... 9

Hình 2.4: Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên thuộc khối ngành kinh tế và khối ngành kỹ thuật tại trường đại học Lạc Hồng ... 11

Hình 2.5: Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành Công nghệ thông tin tại thành phố Hồ Chí Minh ... 12

Hình 2.6: Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh ... 13

Hình 2.7: Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên công nghệ kỹ thuật trường đại học Kuala Lumpur ... 14

Hình 2.8: Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên công nghệ thông tin tại Học viện Công Nghệ Thông Tin Malaysia và trường đại học Kuala Lumpur ... 15

Hình 2.9: Mơ hình đề xuất của tác giả... 16

Hình 3.1: Quy trình nghiên cứu ... 22

Hình 4.1: Thống kê mơ tả giới tính ... 49

Hình 4.2: Thống kê mô tả Năm sinh viên theo học ... 50

Hình 4.3: Thống kê mơ tả Hệ đào tạo ... 50

Hình 4.4: Giá trị trung bình yếu tố Chuẩn chủ quan ... 63

Hình 4.5: Giá trị trung bình yếu tố Nhận thức khả thi ... 64

Hình 4.6: Giá trị trung bình yếu tố Giáo dục khởi nghiệp ... 65

Hình 4.7: Giá trị trung bình yếu tố Tài chính ... 66

Hình 4.8: Giá trị trung bình yếu tố Tính cách cá nhân ... 67

Hình 4.9: Giá trị trung bình yếu tố Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp ... 68

Hình 4.10: Giá trị trung bình yếu tố Ý định khởi nghiệp ... 69<small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 16</span><div class="page_container" data-page="16">

PHỤ LỤC 3: KẾT QUẢ THỐNG KÊ MƠ TẢ CHÍNH THỨC

PHỤ LỤC 4: KIỂM TRA ĐỘ TIN CẬY BẰNG THANG ĐO HỆ SỐ CRONBACH’S ALPHA CHÍNH THỨC

PHỤ LỤC 5: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH NHÂN TỐ KHÁM PHÁ EFA PHỤ LỤC 6: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH TƯƠNG QUAN PEARSON PHỤ LỤC 7: KẾT QUẢ PHÂN TÍCH HỒI QUY

PHỤ LỤC 8: KẾT QUẢ GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH MEAN

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 17</span><div class="page_container" data-page="17">

BSSC : Trung tâm hỗ trợ thanh niên khởi nghiệp

HSIF : Qũy đầu tư khởi nghiệp và sáng tạo Thành Phố Hồ Chí Minh HCYU : Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh

SPSS : Phần mềm phân tích thống kê khoa học xã hội

EFA : Phân tích nhân tố khám phá KMO : Hệ số Kaiser-Meyer-Olkin ANOVA : Phân tích phương sai

VIF : Hệ số phóng đại phương sai Sig. : Mức ý nghĩa quan sát

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 18</span><div class="page_container" data-page="18">

<b>CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU </b>

Khởi nghiệp được xem là một trong những hoạt động có động lực thúc đẩy phát triển kinh tế ở nhiều quốc gia trên thế giới.Và Việt Nam cũng không ngoại lệ, khi mà đất nước đang trong thời khi hội nhập với nền kinh tế quốc tế. Khởi nghiệp đóng góp tích cực vào phát triển kinh tế - xã hội khi mà tạo được thêm nhiều công việc làm cho người lao động, góp phần tạo nên sự tăng trưởng về kinh tế. Và tại Việt Nam, Chính Phủ xác định năm 2016 là “Năm quốc gia khởi nghiệp”, cùng năm đó thành phố Hồ Chí Minh cũng đặt ra mục tiêu là “Thành phố khởi nghiệp cho giới trẻ”. Theo báo cáo Chỉ số khởi nghiệp toàn cầu (Global Entrepreneurship Monitor – GEM) Việt Nam năm 2017/2018: Nhận thức về cơ hội kinh doanh ở Việt Nam năm 2017 đã giảm so: Có 46,4% người trưởng thành ở Việt Nam nhận thức có cơ hội để khởi sự kinh doanh trong năm 2017; Tỷ lệ khởi nghiệp trong doanh nghiệp ở Việt Nam vẫn ở mức rất thấp, 0,6%, thấp hơn mức trung bình 1,4% của các nước phát triển dựa trên nguồn lực như Việt Nam; Dù các hoạt động khởi nghiệp năm 2017 đã mang tính đổi mới nhiều hơn, nhất là về cơng nghệ. Nhưng nhìn chung, các hoạt động kinh doanh ở Việt Nam đa phần khơng mang tính đổi mới. Triển vọng tăng trưởng việc làm đối với các hoạt động kinh doanh ở giai đoạn khởi nghiệp ở Việt Nam năm 2017 là 6,2%, tăng so với mức 5,1% của năm 2015 nhưng vẫn thấp hơn mức trung bình là 8,4% ở các nước cùng trình độ phát triển.

Theo số liệu thống kê giáo dục đại học năm học 2018 – 2019, của Bộ giáo dục và Đào tạo cho thấy, Việt Nam có đến hơn 200 trường đại học, cao đẳng với số lượng gần 2 triệu sinh viên, đây là thế hệ trẻ được kỳ vọng sẽ là lực lượng tiên phong cho phong trào quốc gia khởi nghiệp. Mặc dù cuối năm 2017, chính phủ cũng góp sức đưa ra Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” nhằm khuyến khích, thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp sáng tạo cho thế hệ trẻ nhưng nhưng trên thực tế theo khảo sát của Phịng Thương mại và Cơng nghiệp Việt Nam (VCCI) năm 2018, có đến 66.6% sinh viên chưa hề biết đến hoạt động khởi nghiệp, và hàng năm chỉ có 0.016% số sinh viên tham gia các chương trình khởi nghiệp do VCCI khởi xướng. Đến năm 2019, theo báo cáo Kinh doanh của Ngân hàng <small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 19</span><div class="page_container" data-page="19">

Thế giới, Việt Nam đã có bước nhảy lớn với chỉ số gia nhập thị trường kinh doanh là xếp

<b>thứ 104/190 (tăng 13 bậc so với năm 2018) trong nền kinh tế khởi nghiệp. </b>

Như vậy để nâng cao tinh thần khởi nghiệp của sinh viên thì cần phải xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Nắm bắt được các yếu tố đó có thể giúp các nhà trường, cũng như chính quyền, các doanh nghiệp, trung tâm hỗ trợ khởi nghiệp đưa ra các chính sách có thể khơi dậy khát vọng khởi nghiệp của sinh viên, từ đó giúp sinh viên đưa ra ý định khởi nghiệp có hiệu quả. Xuất phát từ lí do trên, tác giả đã chọn đề tài: “Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh.

<b>1.2 Mục tiêu nghiên cứu </b>

Nghiên cứu này nhằm tìm ra các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất hàm ý quản trị nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.

<b>1.3 Câu hỏi nghiên cứu </b>

Các yếu tố nào ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh?

Các yếu tố này ảnh hưởng mạnh yếu như thế nào đến ý định khởi nghiệp của của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh?

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 20</span><div class="page_container" data-page="20">

Hàm ý quản trị nào nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh?

<b>1.4 Đối tượng nghiên cứu </b>

Đối tượng nghiên cứu là những yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh.

Đối tượng khảo sát là những sinh viên đang học tập tại Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, chủ yếu là các sinh viên năm 3, năm 4.

<i><b>1.6.2 Ý nghĩa thực tiễn </b></i>

Đề tài nghiên cứu này sẽ cung cấp thông tin cho các bạn sinh viên, nhằm giúp cho các bạn sinh viên thấy được yếu tố nào ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp. Ngoài ra kết quả của nghiên cứu sẽ giúp ích cho nhà trường, các trung tâm khởi nghiệp hiểu rõ hơn về mong muốn của các sinh viên, từ đó điều chỉnh các chính sách hỗ trợ, thúc đẩy giới trẻ khởi nghiệp có hiệu quả.

<b>1.6 Kết cấu đề tài nghiên cứu </b>

Đề tài nghiên cứu được chia bố cục theo 5 chương: Chương 1: Giới thiệu tổng quan về đề tài nghiên cứu Chương 2: Cơ sở lý luận

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 21</span><div class="page_container" data-page="21">

Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Chương 4: Phân tích và thảo luận kết quả Chương 5: Kết luận và đề xuất hàm ý quản trị

<b>Tóm tắt chương 1: </b>

Trong chương này, tác giả nêu lý do chọn đề tài, tính cấp thiết của đề tài, đồng thời xác định các mục tiêu nghiên cứu để làm cơ sở cho câu hỏi nghiên cứu. Qua đó, hình thành các giả thuyết nghiên cứu để xác định các yếu tố nào ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường Đại học Công Nghiệp TP.HCM. Đồng thời nhận diện đối tượng nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu. Với quá trình nghiên cứu nghiêm túc cùng với kết quả khảo sát, nghiên cứu sẽ góp phần giúp cho nhà trường, cũng như chính quyền hiểu rõ hơn về mong muốn của các sinh viên, từ đó điều chỉnh các chính sách hỗ trợ, thúc đẩy giới trẻ khởi nghiệp có hiệu quả. Những đóng góp của đề tài được nêu trong chương này để làm mục tiêu hướng đến của nghiên cứu.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 22</span><div class="page_container" data-page="22">

<b>CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN </b>

Theo (Anderson & Gerbing, 1988) ý định là một tình huống tư duy trong đó nó sở hữu kinh nghiệm, cùng với hành vi cá nhân mang mục tiêu cụ thể hoặc có thể là một hành vi cố định. Ở khái niệm cho thấy ý định sẽ hướng tới mục tiêu thông qua suy nghĩ của chính bản thân.

Theo (Ajzen I. , 1991) ý định là yếu tố tạo động lực, ý định này ảnh hưởng đến một cá nhân sẵn sàng thực hiện hành vi. Nó mang tính chất vận động, từ đó giúp chủ thể đưa ra được ý định cho bản thân.

Ý định là những mong muốn được hình thành từ trong suy nghĩ (Viện ngơn ngữ học, 2010).

Theo (Ajzen & Fishbein, 1975) định nghĩa ý định hành vi là sự thể hiện sự sẵn sàng từ mỗi người lúc thực hiện một hành vi đã qui định, và đó được coi là tiền đề trực tiếp dẫn tới hành vi. Ý định hành vi dẫn đến hành vi và ý định được ý định bởi thái độ cá nhân đối hành vi được tác giả chỉ ra trong thuyết hành động hợp lí TRA.

(Taylor & Todd, 1995) cho rằng ý định dẫn đến hành vi biểu lộ khi cá nhân dự định sử dụng sản phẩm và sẽ sử dụng sản phẩm trong thời gian sắp tới. Thang đo ý định dẫn đến hành vi được (Taylor & Todd, 1995) phát triển dựa trên khái niệm do (Ajzen I. , 1985) nêu ra.

<i><b>2.1.3 Khái niệm khởi nghiệp </b></i>

Theo (Bird, 1988) khởi nghiệp kinh doanh là một thái độ làm việc đề cao tính độc làm, tự chủ, sáng tạo, luôn đổi mới và chấp nhận rủi ro để tạo ra giá trị mới trong doanh nghiệp hiện tại.

Khởi nghiệp kinh doanh là việc một cá nhân (một mình, hoặc cùng người khác) tận dụng thời cơ kinh doanh mới (Nguyễn Thu Thủy, 2015)

Tại khoản 9 điều 3 Dự thảo Luật hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa được Chính phủ Quốc Hội khóa 14 nêu: Khởi nghiệp sáng tạo (Startup) là quá trình khởi nghiệp dựa trên việc tạo <small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 23</span><div class="page_container" data-page="23">

ra hoặc ứng dụng kết quả nghiên cứu, giải pháp kỹ thuật, công nghệ, giải pháp quản lý, để nâng cao năng suất, chất lượng, giá trị gia tăng của sản phẩm, hàng hóa và có khả năng tăng trưởng nhanh.

<i><b>2.1.4 Khái niệm ý định khởi nghiệp </b></i>

(Shapero & Sokol, 1982) cho rằng những người mang ý định khởi nghiệp kinh doanh là những cá nhân sẵn sàng tiên phong trong việc năm bắt thời cơ kinh doanh hấp dẫn mà họ nhận thấy được. Hành động khởi nghiệp sẽ diễn ra giả dụ một cá nhân có thái độ tích cực, mang suy nghĩ, ý định về hành động đó. Quan điểm này cho thấy khởi nghiệp như một sự kiện xảy ra mà mỗi người sẽ có một cách để nhìn nhận ra nó.

Theo (Krueger, 1993) ý định khởi nghiệp kinh doanh là cam kết khởi sự bằng việc tạo lập doanh nghiệp mới. (Thompson, 2009) cũng đồng ý kiến về ý định khởi nghiệp là sự khẳng định từ phía cá nhân về dự kiến làm chủ doanh nghiệp mới và xây nên kế hoạch hành động tại một thời khắc nhất định tại tương lai.

Tóm lại là ý định khởi nghiệp là suy nghĩ về kế hoạch và nắm bắt thời cơ để xây dựng một doanh nghiệp mới có tiềm năng phát triển trong tương lai.

<b>2.2 Các lý thuyết có liên quan </b>

Bài nghiên cứu được tác giả dựa vào 3 lý thuyết chính là: Thuyết hành động hợp lý (Theory of Reasoned Action – TRA), Thuyết hành vi có kế hoạch(Theory of Planned Behavior – TPB), và Lý thuyết sự kiện khởi sự kinh doanh (The Entrepreneurial Even – SEE).

<i><b>2.2.1 Thuyết hành động hợp lý (Theory of Reasoned Action – TRA) </b></i>

Mơ hình thuyết hành động hợp lí cho rằng ý định hành vi dẫn tới hành vi và ý định được ý định bởi thái độ cá nhân đối hành vi, cùng sự tác động của chuẩn chủ quan xung quanh việc thực hiện những hành vi đó (Ajzen & Fishbein, 1975)

Thuyết hành động hợp lý là mơ hình dùng để phản ánh mối quan hệ giữa Ý định hành vi đối với Thái độ và Chuẩn chủ quan.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 24</span><div class="page_container" data-page="24">

Hình 2.1: Thuyết hành động hợp lý TRA (Theory of Reasoned Action)

<i>Nguồn: Ajzen và Fishbein (1975) </i>

<b>Các thành của mơ hình TRA: </b>

Hành vi là những hành động quan sát được từ đối tượng (Ajzen & Fishbein, 1975) được ý định bởi ý định hành vi.

Ý định hành vi (Behavioral intention) là những yếu tố động cơ có ảnh hưởng đến sự sẵn sàng của một cá nhân đến một hành vi nhất định (Ajzen & Fishbein, 1975), ý định thực hiện hành vi càng mạnh thì sẽ tăng khả năng thực hiện hành vi đó. Được tác động bởi thái độ của một cá nhân đối với các hành vi và chuẩn chủ quan.

Thái độ (Attitudes) là mức độ mà một người thể hiện những đánh giá tích cực hay tiêu cực của cá nhân về việc thực hiện một hành vi, có thể được đo lường bằng tổng hợp của sức mạnh niềm tin và đánh giá niềm tin này (Hale,2003).

Chuẩn chủ quan (Subjective norms) là nhận thức của một cá nhân, với những người quan trọng xung quanh của cá nhân đó cho rằng chấp thuận hành vi hay không chấp thuận hành vi (Ajzen & Fishbein, 1975).

<i><b>2.2.2 Thuyết hành vi có kế hoạch (Theory of Planned Behavior – TPB) </b></i>

Thuyết hành vi có kế hoạch TPB được phát triển từ lý thuyết hành vi hợp lý (Ajzen & Fishbein, 1975), lý thuyết này được tạo ra để khắc phục sự hạn chế của lí thuyết trước về việc cho rằng hành vi của con người là hoàn toàn do lý trí kiểm sốt.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 25</span><div class="page_container" data-page="25">

Cũng tương tự như lí thuyết TRA, yếu tố trung tâm trong lí thuyết hành vi có kế hoạch là ý định của cá nhân trong việc thực hiện một hành vi nhất định.

Nhưng do Thuyết hành động hợp lý TRA bị giới hạn khi dự đoán việc thực hiện các hành vi của người tiêu dùng mà họ khơng thể kiểm sốt được; yếu tố về thái độ đối với hành vi và chuẩn chủ quan khơng đủ để giải thích cho hành động của người tiêu dùng nên ở Thuyết hành vi có kế hoạch TPB đã được bổ sung thêm yếu tố Nhận thức về kiểm sốt hành vi.

Hình 2.2: Mơ hình Lý thuyết hành vi có kế hoạch (TPB)

<i>Nguồn: Ajzen (1991) </i>

<b>Các thành phần của mơ hình TPB: </b>

Chuẩn chủ quan (Subjective norms) là nhận thức của một cá nhân, với những người quan trọng xung quanh của cá nhân đó cho rằng chấp thuận hành vi hay khơng chấp thuận hành vi (Ajzen & Fishbein, 1975).

Nhận thức kiểm soát hành vi (Perceived behavioural control) là nhận thức của một người về mức độ dễ dàng hoặc khó khăn của việc thực hiện hành vi quan tâm (Ajzen I. , 1991). Nhận thức kiểm soát hành vi khác nhau giữa các tình huống và hành động dẫn đến một cá <small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 26</span><div class="page_container" data-page="26">

nhân có nhận thức khác nhau về kiểm sốt hành vi. Khái niệm nhận thức kiểm sốt hành vi có liên quan về sự tự chủ và lý trí của bản thân.

<i><b>2.2.3 Lý thuyết sự kiện khởi sự kinh doanh (The Entrepreneurial Event – SEE) </b></i>

Mơ hình sự kiện khởi nghiệp của (Shapero & Sokol, 1982) là một mơ hình là tiền đề cho cho các nghiên cứu ứng dụng sau này và áp dụng khá nhiều trong các nghiên cứu về khởi nghiệp bởi tính hữu dụng của nó. Lý thuyết này chỉ ra rằng các cảm nhận về tính khả thi và cảm nhận về mong muốn và yếu tố hoàn cảnh sẽ ảnh hưởng đến quyết định khởi nghiệp.

Hình 2.3: Mơ hình thuyết sự kiện khởi sự kinh doanh (SEE)

<i>Nguồn: Shapero và Sokol (1982) </i>

<b>Các thành phần của mơ hình SEE: </b>

Yếu tố hồn cảnh: Theo (Shapero & Sokol, 1982) phần lớn các “sự kiện khởi nghiệp” của các cá nhân khởi nguồn từ các yếu tố hồn cảnh và có thể chia thành 3 nhóm: những thay đổi tiêu cực như bị nghỉ việc, đuổi việc, bất mãn trong công việc hiện tại…Những thay đổi tích cực như là có sẵn nguồn vốn, có mối quan hệ rộng, gia đình quyền thế…và các yếu tố trung gian như là bằng cấp, kỹ năng… theo mơ hình, yếu tố này thường có xu hướng thay đổi trạng thái khi có nhiều sự lựa chọn khác nhau.

Cảm nhận về mong muốn khởi nghiệp: Thể hiện suy nghĩ của một cá nhân về tính hẫn dẫn của việc khởi nghiệp, đồng thời hình thành hệ giá trị của cá nhân đó. Theo (Shapero & Sokol, 1982), để một cá nhân cảm nhận khát khao và mong muốn khởi nghiệp, xã hội phải cho doanh nhân một vị trí, hình ảnh tương xứng, đồng thời các giá trị như tính sáng tạo, tự <small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 27</span><div class="page_container" data-page="27">

chủ, dám mạo hiểm, có trách nhiệm và chấp nhận rủi ro cần được đề cao. Yếu tố cảm nhận về mong muốn khởi nghiệp của Shapero khá tương đồng với yếu tố thái độ và chuẩn chủ quan trong thuyết hành động hợp lý TRA của (Ajzen & Fishbein, 1975).

Cảm nhận về tính khả thi: Theo (Shapero & Sokol, 1982) các nguồn lực, sự hỗ trợ từ bên ngoài (như là tài chính, phương tiện, thơng tin), chính sách ưu đãi của chính phủ và địa phương, kinh nghiệm của tiền bối, tư tưởng về lập nghiệp của gia đình, kỹ năng cá nhân… góp phần gia tăng cảm nhận về tính khả thi của cá nhân. Yếu tố này gần giống với yếu tố nhận thức kiểm soát hành vi trong thuyết hành vi có kế hoạch TPB của (Ajzen I. , 1991) Hai yếu tố cảm nhận về mong muốn và cảm nhận tính khả thi có mối liên hệ cùng chiều với nhau vì khi nhận thức được việc khởi nghiệp khơng có tính khả thi thì cá nhân có thể sẽ khơng muốn khởi nghiệp nữa.

<b>2.3 Các nghiên cứu ứng dụng có liên quan </b>

<i><b>2.3.1 Các nghiên cứu trong nước </b></i>

<i>2.3.1.1 Nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên thuộc khối ngành kinh tế và khối ngành kỹ thuật tại trường đại học Lạc Hồng của tác giả Lê Thị Trang Đài, Nguyễn Thị Phương Anh (2016) </i>

Nghiên cứu được thực hiện nhằm mục tiêu xác định các yếu tố tác động đến ý định khởi nghiệp của sinh viên thuộc khối ngành kinh tế và kỹ thuật trường Đại học Lạc Hồng. Và đưa ra 5 yếu tố tác động.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 28</span><div class="page_container" data-page="28">

Hình 2.4: Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên thuộc khối ngành kinh tế và khối ngành kỹ thuật tại trường đại học Lạc Hồng

<i>Nguồn: Lê Thị Trang Đài, Nguyễn Thị Phương Anh (2016) </i>

Dữ liệu nghiên cứu được thu thập từ 166 sinh viên có ý định khởi nghiệp thông qua khảo sát trực tiếp bằng bảng câu hỏi. Sử dụng phương pháp phân tích yếu tố khám phá và hồi quy, thấy có 5 yếu tố tác động chính là: Giáo dục (Beta = 0.555), Nhận thức của xã hội (Beta = 0.196), Thái độ cá nhân (Beta = 0.163), Nhận thức kiểm soát hành vi (Beta = 0.138) và Cảm nhận cản trở tài chính (Beta = -0.127). Trong đó, yếu tố Giáo dục có tác động mạnh nhất đến ý định khởi nghiệp của sinh viên.

<i>2.3.1.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành Công nghệ thông tin tại thành phố Hồ Chí Minh của tác giả Ngô Thị Mỵ Châu (2018) </i>

Bài nghiên cứu này, tác giả dựa trên các cơ sở lý thuyết về ý định khởi nghiệp , kết hợp với nghiên cứu định tính tác giả đã xác định gồm 06 biến độc lập: Hỗ trợ khởi nghiệp, nhận thức tính khả thi, môi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp, đặc điểm tính cách, tiếp cận tài chính và thái độ đối với hành vi kinh doanh.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 29</span><div class="page_container" data-page="29">

Hình 2.5: Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành Công nghệ thông tin tại thành phố Hồ Chí Minh

<i>Nguồn: Ngơ Thị Mỵ Châu (2018) </i>

Nghiên cứu được thực hiện với mẫu gồm 424 sinh viên công nghệ thông tin năm cuối tại các trường đại học tại TP.HCM, thông qua phiếu khảo ý kiến đánh giá thang đo và đánh giá sự phù hợp của mơ hình nghiên cứu. Kết quả phân tích hồi quy bội cho thấy 06 biến độc lập có tác động cùng chiều vào biến phụ thuộc. Thứ tự giảm dần như sau: nhận thức tính khả thi với tác động mạnh nhất (Beta = 0.488), tiếp theo là môi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp (Beta = 0.244), tiếp đến là biến đặc điểm tính cách (Beta = 0.199), biến hỗ trợ khởi nghiệp (Beta = 0.130), thái độ đối với hành vi khởi nghiệp (Beta = 0.121) và tác động thấp nhất là biến tiếp cận tài chính (Beta = 0.080).

<i>2.3.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh của tác giả Nguyễn Thị Bích Liên (2020) </i>

Nghiên cứu nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy, có 5 yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trên địa bàn TP.HCM, bao gồm: Đặc điểm tính cách, chuẩn chủ quan, nhận thức tính khả thi, nguồn vốn và giáo dục khởi nghiệp.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 30</span><div class="page_container" data-page="30">

Hình 2.6: Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

<i>Nguồn: Nguyễn Thị Bích Liên (2020) </i>

Nghiên cứu được thực hiện với kích thước mẫu n = 424, kết quả cho thấy cả 5 yếu tố trong mơ hình lý thuyết đều có ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên tại TP. Hồ Chí Minh được sắp xếp theo trình tự mức độ quan trọng từ cao xuống thấp: Giáo dục khởi nghiệp, nguồn vốn, đặc điểm tính cách, nhận thức tính khả thi và chuẩn chủ quan.

<i><b>2.3.2 Các nghiên cứu nước ngoài </b></i>

<i>2.3.2.1 Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên công nghệ kỹ thuật trường đại học Kuala Lumpur của tác giả Salwah Che Mat và cộng sự (2015) </i>

Nghiên cứu này nhằm mục đích xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định kinh doanh của sinh viên ngành công nghệ kỹ thuật. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 4 yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp là hành vi kiểm soát, nhu cầu thành đạt, chuẩn chủ quan và hỗ trợ khởi nghiệp.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 31</span><div class="page_container" data-page="31">

Hình 2.7: Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên công nghệ kỹ thuật trường đại học Kuala Lumpur

<i>Nguồn: Salwah Che Mat và cộng sự (2015) </i>

Nghiên cứu được thực hiện với mẫu là 554 sinh viên công nghệ kỹ thuật của trường đại học Kuala Lumpur. Bảng câu hỏi về ý định khởi nghiệp bao gồm 54 câu hỏi được sử dụng để thu thập dữ liệu. Dữ liệu được phân tích bằng cách sử dụng thống kê mơ tả và thống kê suy luận. Kết quả cho thấy rằng yếu tố đóng góp nhiều nhất vào ý định khởi nghiệp là hành vi kiểm soát, tiếp theo là nhu cầu thành đạt và chuẩn chủ quan, cuối cùng là hỗ trợ khởi nghiệp.

<i>2.3.2.2 Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Công nghệ thông tin tại Học viện Công Nghệ Thông Tin Malaysia và trường đại học Kuala Lumpur của tác giả Norhaidah Abu Haris và cộng sự (2016) </i>

Nghiên cứu này được tác giả nghiên cứu nhằm mục đích xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định kinh doanh của sinh viên ngành công nghệ thông tin tại trường đại học Kuala Lumpur. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 5 yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp là Tiếp cận tài chính, cơ hội nghệ nghiệp, nhận thức tính khả thi, lời khyên từ gia đình, bạn bè và mơi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 32</span><div class="page_container" data-page="32">

Hình 2.8 Mơ hình nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên công nghệ thông tin tại Học viện Công Nghệ Thông Tin Malaysia và trường đại học

Kuala Lumpur

<i>Nguồn: Haris và cộng sự (2016) </i>

Nghiên cứu được thông qua cuộc khảo sát và dữ liệu được thu thập bằng cách sử dựng bảng câu hỏi, được phát cho 81 sinh viên chọn ngẫu nhiên tại 2 trường với hai chương trình khác nhau. Kết quả nghiên cứu cho thấy 5 yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp có mức độ ảnh hưởng từ cao đên thấp lần lượt là yếu tố Tiếp cận tài chính, yếu tố cơ hội nghề nghiệp, yếu tố nhận thức tính khả thi, yếu tố lời khyên từ gia đình, bạn bè và cuối cùng là yếu tố môi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp.

<b>2.4 Mơ hình nghiên cứu đề xuất </b>

Từ kết quả của các nghiên cứu có liên quan trước cho thấy, Haris và cộng sự (2016) đã đưa ra 5 yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên, trong đó yếu tố “ tiếp cận tài chính” có ảnh hưởng mạnh nhất, yếu tố “mơi trường giáo dục tinh thần khởi nghiệp” lại có mức độ ảnh hưởng yếu nhất, tác giả Mat và cộng sự (2015) lại có yếu tố “hành vi kiểm sốt” ảnh hưởng mạnh nhất, tiếp đến là yếu tố “nhu cầu thành đạt”, “chuẩn chủ quan”, “hỗ trợ khởi nghiệp”. Tác giả Lê Thị Trang Đài và Nguyễn Thị Phương Anh (2016) cũng đưa ra các yếu tố tương tự, nhưng yếu tố “giáo dục”, và “ nhận thức xã hội” lại được đánh giá cao hơn là yếu tố “ thái độ cá nhân”, “nhận thức hành vi kiểm soát” và “cảm nhận cản trở <small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 33</span><div class="page_container" data-page="33">

tài chính”. Tác giả Ngơ Thị Mỵ Châu (2018) và Nguyễn Thị Bích Liên (2020) cũng có đồng quan điểm khi đánh giá cao yếu tố “giáo dục khởi nghiệp”, nhưng tác giả Nguyễn Thị Bích Liên(2020) lại có ý kiến khác về tác động tài chính, và cho rằng yếu tố “Nguồn vốn” có ảnh hưởng mạnh đến ý định khởi nghiệp của sinh viên, “nhận thức tính khả thi” được tác giả đánh giá thấp, trong khi tác giả Ngô Thị Mỵ Châu (2018) lại cho rằng “ nhận thức tính khả thi” có có ảnh hưởng lớn nhất đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Các yếu tố thuộc bên trong như là “đặc điểm tính cách”, hay “thái độ cá nhân” đều được các tác giả cho rằng có ảnh hưởng không quá lớn đến ý định khởi nghiệp của sinh viên, chỉ ở mức trung bình.

Như vậy, căn cứ vào các lý thuyết và các kết quả nghiên cứu khoa học của các tác giả trên có thể kết luận các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh có 06 yếu tố, bao gồm: “ Giáo dục khởi nghiệp”, “Nhận thức tính khả thi”, “Chuẩn chủ quan”, “Tính cách cá nhân”, “Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp”, “Tài chính”.

<b>Tác giả đề xuất mơ hình nghiên cứu: </b>

Hình 2.10 Mơ hình đề xuất của tác giả

<i>Nguồn: Tác giả tự đề xuất </i>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 34</span><div class="page_container" data-page="34">

<b>Các khái niệm của cac yêu tô trong mô hình đề xuất: </b>

 Chuẩn chủ quan:

 Nhận thức tính khả thi:

Cảm nhận về tính khả thi: Là mức độ cá nhân nhận thức về độ dễ dàng hay khó khăn; có bị hạn chế, kiểm sốt khi thực hiện hành vi hay không, là mức độ tự tin của một cá nhân về khả năng thực hiện các hành vi (Ajzen I. , 1991). Theo (Shapero & Sokol, 1982) các nguồn lực, sự hỗ trợ từ bên ngồi, chính sách ưu đãi, kinh nghiệm, tư tưởng về lập nghiệp của gia đình, kỹ năng bản thân… góp phần gia tăng cảm nhận về tính khả thi của cá nhân.

 Giáo dục khởi nghiệp:

Giáo dục khởi nghiệp: Liên quan đến chương trình, các bài giảng ngoại khóa hoặc các khóa học cung cấp cho sinh viên những kiến thức, kỹ năng và thái độ để theo đuổi sự nghiệp kinh doanh (Ooi và cộng sự, 2011). Môi trường giáo dục khởi nghiệp trang bị cho sinh viên những kiến thức cần thiết, kỹ năng kinh doanh cần thiết để tạo dựng tinh thần doanh nhân, giúp họ dám đối mặt với những khó khắn trong kinh doanh ở tương lai, giúp họ trở thành những doanh nhân khi có kiến thức cơ bản về quản trị kinh doanh, đồng thời giảm thiểu các nguy cơ rào cản (Ekpoh & Edet, 2011).

 Tài chính:

Năng lực tài chính có nghĩa là khả năng đảm bảo nguồn lực tài chính cho hoạt động của doanh nghiệp nhằm đạt được mục tiêu doanh nghiệp đề ra. Hay hiểu chính xác, năng lực tài chính chính là khả năng huy động vốn để đáp ứng các hoạt động của doanh nghiệp và khả năng đảm bảo an toàn tài chính doanh nghiệp.

 Tính cách cá nhân:

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 35</span><div class="page_container" data-page="35">

Tính cách cá nhân là phong thái tâm lí cá nhân qui định cách thức hành động và sự phản ứng của cá nhân đối với môi trường xung quanh. Theo (Franke & Lüthje, 2004) đặc điểm tính cách ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp trên 3 khía cạnh: Nhu cầu thành đạt phản ánh mong muốn thành đạt của cá nhân, quỹ tích kiểm sốt và chấp nhận rủi ro phản ánh sự sẵn sàng đối mặt, chấp nhận rủi ro trong quá trình thực hiện hành vi kinh doanh.

 Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp:

Thái độ đối với hành vi thể hiện sự đánh giá tích cực hay tiêu cực, ủng hộ hay phản đối về một cá nhân về hành vi dự định thực hiện (Ajzen I. , 1991). Trong nghiên cứu này, thái độ đối với hành vi khởi nghiệp là đánh giá tích cực, hay tiêu cực, ủng hộ hay phản đối của người có ý định khởi nghiệp với hành vi kinh doanh mà họ hướng đến. Thái độ còn thể hiện cách đánh giá của người đó về đối tượng và so sánh với các đối tượng khác dựa trên suy nghĩ (nhận thức), niềm tin (các giá trị) và cảm xúc của cá nhân đối với sự vật.

<b>2.5 Giả thuyết nghiên nghiên cứu </b>

<i><b>2.5.1 Chuẩn chủ quan </b></i>

Các nghiên cứu của Nguyễn Thị Bích Liên (2020), Lê Thị Trang Đài và Nguyễn Thị Phương Anh (2016), và Mat & cộng sự (2015), đều chỉ ra chuẩn chủ quan có tác động dương đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Vì thế, tác giả kỳ vọng giả thuyết H1 như sau:

<i>Giả thuyết H1: Chuẩn chủ quan có ảnh hưởng tích cực với ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. </i>

Nghiên cứu của tác giả Ngơ Thị Mỵ Châu (2018), Nguyễn Thị Bích Liên (2020) đều cho rằng cảm nhận tính khả thi có tác động dương cực đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Vì thế, tác giả kỳ vọng giả thuyết H2 như sau:

<i>Giả thuyết H2: Nhận thức tính khả thi có ảnh hưởng tích cực với ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. </i>

<i><b>2.5.3 Giáo dục khởi nghiệp </b></i>

Các nghiên cứu của Nguyễn Thị Bích Liên (2020), Ngơ Thị Mỵ Châu (2018), Lê Thị Trang Đài và Nguyễn Thị Phương Anh (2016), và Haris & cộng sự (2016) đã chứng minh <small>dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chdahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe ch</small>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 36</span><div class="page_container" data-page="36">

yếu tố giáo dục khởi nghiệp có tác động dương ý định khởi nghiệp của sinh viên. Vì thế, tác giả kỳ vọng giả thuyết H3 như sau:

<i>Giả thuyết H3: Giáo dục khởi nghiệp có ảnh hưởng tích cực với ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. </i>

<i><b>2.5.4 Tài chính </b></i>

Lê Thị Trang Đài và Nguyễn Thị Phương Anh (2016) và Ngô Thị Mỵ Châu (2018) đều cho rằng tài chính có tác động dương đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Vì vậy, tác giả kỳ vọng giả thuyết H4 như sau:

<i> Giả thuyết H4: Tài chính có ảnh hưởng tích cực với ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. </i>

Theo kết quả nghiên cứu của Mat & cộng sự (2015) và Nguyễn Thị Bích Liên (2020) đều cho thấy yếu tố tính cách cá nhân có ảnh hưởng tích cực đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Vì nên, tác giả đặt kỳ vọng giả thuyết H5 như sau:

<i>Giả thuyết H5: Tính cách cá nhân có ảnh hưởng tích cực với ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Công Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. </i>

<i><b>2.5.6 Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp </b></i>

Từ các nghiên cứu của Ngô Thị Mỵ Châu (2018) và Lê Thị Trang Đài và Nguyễn Thị Phương Anh (2016) đều cho rằng yếu tố thái độ đối với hành vi khởi nghiệp có ảnh hưởng tích cực đến ý định khởi nghiệp của sinh viên. Vì thế, tác giả kỳ vọng giả thuyết H6 như sau:

<i>Giả thuyết H6: Thái độ đối với hành vi khởi nghiệp có ảnh hưởng tích cực với ý định khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh. </i>

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 37</span><div class="page_container" data-page="37">

<b>Tóm tắt chương 2: </b>

Trong chương này để xây dựng mơ hình nghiên cứu, tác giả đã tìm hiểu từ các mơ hình, lý thuyết liên quan như lý thuyết về ý định, ý định hành vi và khởi nghiệp, cũng như các nghiên cứu trong và ngồi nước có liên quan. Sau khi phân tích chương 2 tác giả đã đề xuất mơ hình nghiên cứu cụ thể có 6 yếu tố là: Chuẩn chủ quan, nhận thức tính khả thi, giáo dục khởi nghiệp, tài chính, tính cách cá nhân và thái độ đối với hành vi khởi nghiệp. Các giả thuyết nghiên cứu đều được đặt trong mối quan hệ ảnh hưởng tích cực với yếu tố phụ thuộc. Kết thúc chương 2 tác giả đã hoàn thành được mục tiêu: Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Công Nghiệp TP.HCM.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 38</span><div class="page_container" data-page="38">

<b>CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU </b>

<b>3.1 Tổng quan về đề tài nghiên cứu và tiến trình nghiên cứu </b>

<i><b>3.1.1 Tổng quan về đề tài nghiên cứu </b></i>

Trong quá trình nghiên cứu đề tài, tác giả đã tìm hiểu, tham khảo và thu thập những tài liệu, những thơng tin có liên quan đến các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường đại học Cơng Nghiệp Thành Phố Hồ Chí Minh.

Các nguồn thông tin dữ liệu thu thập được chia thành hai loại là nguồn thông tin sơ cấp và thông tin thứ cấp. Trong đó nguồn thơng tin thứ cấp bao gồm những tài liệu như sau: các bài báo khoa học các đề tài nghiên cứu khoa học, sách chuyên ngành, giáo trình, luận văn thạc sỹ, báo cáo khóa luận, báo chí, thơng tin từ Cục Thống Kê, và một số thông tin tham khảo từ internet. Trên cơ sở đó tác giả đề xuất mơ hình nghiên cứu. Nguồn thông tin sơ cấp, được thu thập từ kết quả từ các phiếu khảo được phát cho sinh viên trường đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, sau đó dữ liệu được xử lí bằng phần mềm SPSS, từ kết quả nghiên cứu sẽ đề xuất hàm ý quản trị nhằm giúp nâng cao tinh thần khởi nghiệp của sinh viên.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 39</span><div class="page_container" data-page="39">

<i><b>3.1.2 Tiến trình nghiên cứu </b></i>

Hình 3.1: Quy trình nghiên cứu

<i>Nguồn: Tác giả tổng hợp </i>

Bước 1: Xác định vấn đề nghiên cứu

Vấn đề nghiên cứu được xuất phát từ nhu cầu thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp của sinh viên Trường đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, giúp các sinh viên xác định rõ hơn định hướng nghề nghiệp trong tương lai, và đóng góp ý kiến giúp nhà trường và trung tâm hỗ trợ có chính sách phù hợp và hấp dẫn, nhằm thúc đẩy sinh viên mạnh dạng khởi nghiệp. Bước 2: Xác định mục tiêu nghiên cứu

Việc xây dựng mục tiêu nghiên cứu nhằm giúp tác giả xác định và đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên trường đại học Cơng Nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó đưa ra các hàm ý quản trị nhằm nâng cao tinh thần khởi nghiệp của sinh viên. Bước 3: Xác định phương pháp nghiên cứu

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div><span class="text_page_counter">Trang 40</span><div class="page_container" data-page="40">

Trong đề tài nghiên cứu này, tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng. Chi tiết về hai phương pháp này tác giả sẽ trình bày cụ thể ở phần sau.

Bước 4: Tiến hành nghiên cứu

Sau khi xác định được vấn đề nghiên cứu, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu tác giả tiến hành nghiên cứu. Nghiên cứu của tác giả được diễn ra từ thời điểm tháng 02/2021 đến tháng 05/2021. Tác giả tiến hành định lượng sơ bộ trước để tìm ra yếu tố phù hợp, sau đó tiến hành nghiên cứu định lượng chính thức. Giả thực hiện khảo sát sinh viên tại thư viện, xung quanh khuôn viên Trường Đại học Công Nghiệp TP.HCM, bên cạnh đó tác giả cịn thực hiện khảo sát bằng biểu mẫu trực tuyến. Sau đó thu thập dữ liệu và tiến hành phân tích.

Bước 5: Phân tích kết quả nghiên cứu

Bài nghiên cứu được tác giả thực hiện khảo sát đối với sinh viên chủ yếu là năm 3, 4 của trường đại học Công Nghiệp TP.HCM và dữ liệu sau khi thu thập được xử lí bằng phần mềm SPSS 20. Đầu tiên tác giả tiến hành thống kê mô tả dữ liệu thu thập được. Sau đó kiểm định độ tin cậy bằng hệ số Cronbach’s Alpha, sau khi kiểm định độ tin cậy tiến hành phân tích yếu tố khám phá (EFA) nhằm thu nhỏ và tóm tắt các dữ liệu giúp cho việc xác định các tập hợp biến cần thiết cho nghiên cứu, sau đó, các kết quả trên dùng để phân tích hồi quy tuyến tính để kiểm định các giả thuyết của mơ hình.

Bước 6: Thảo luận và đề xuất hàm ý quản trị

Sau khi phân tích và thảo luận kết quả nghiên cứu, tác giả tiến hành đối sánh với các nghiên cứu trong và ngoài nước đã được đề cập ở chương 2. Sau đó căn cứ vào kết quả tác giả sẽ xem xét, đưa ra một số hàm ý quản trị có liên quan trong bối cảnh thực tế để giúp sinh viên Trường Đại học Công Nghiệp TP.HCM nâng cao tin thần khởi nghiệp có hiệu quả.

<b>3.2 Phương pháp nghiên cứu </b>

Nguyên cứu này được vận dụng bởi 2 phương pháp là: phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp nghiên cứu định lượng.

122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM122Thursday, June 13, 20248:48:28 PM8:48:28 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM122Thursday, June 13, 20248:48:30 PM8:48:30 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM122Thursday, June 13, 20248:48:31 PM8:48:31 PM

122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM122Thursday, June 13, 20248:48:33 PM8:48:33 PM

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

</div>

nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH </b>

<b>NGUYỄN LÊ TIỂU MY 17015351 </b>

<b>NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG </b>

<b>ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM </b>

Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã chuyên ngành: 52340101

<b>GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN THS. LÊ THÚY KIỀU </b>

<b>KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP </b>

THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2021

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH </b>

<b>NGUYỄN LÊ TIỂU MY </b>

<b>NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG </b>

<b>ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM </b>

<b>CHUYÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH </b>

<b>GVHD: THẠC SĨ LÊ THÚY KIỀU SVTH: NGUYỄN LÊ TIỂU MY LỚP: DHQT13A </b>

<b>KHÓA: 2017-2021 </b>

<b>KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP </b>

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

<b>TÓM TẮT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP </b>

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

<b>LỜI CẢM ƠN </b>

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

<b>LỜI CAM ĐOAN </b>

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

□

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

<b>DANH MỤC BẢNG BIỂU </b>

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

<b>DANH MỤC HÌNH ẢNH </b>

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

122dahh gia thue trahg eohg hghe xay go tai eohg ty eo uhah thuohg mai va dieh vu a dohg vihh hghe chThursday, June 13, 2024

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về