TẬP HUẤN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC docx
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (729.17 KB, 24 trang )
1
2
! " #$% &' ()*) +, /*, /0* 1$2 345.6 .67. 368/ .69:
;6236)<.4*=>./6?3/@3A.61$%&$73/0*BCD736)<.3"E.(
,..("F)36"F.(3"#$%=9.(=)G$3"E.(H62).)<:;62.
+,2.D'B$%&$7.
I"#$%=9.(=>.+J;6>.2.6.67.368//0*:K)/2.6L.
DM)BCD73BCD)</6)<.3"E.(1$*+"F.(.N365.6>.6O
3
P>.+J3"#$%Q':R365.6368/(6)/6N;BS#T.(
+"F.(.N33U.(V:'$BW/65.6>.6HA/636A/66,-3+R.(
/0*=R.X,
Y&'/Z.(/T(6)/6N;"$D)<3O.6".(/6[36G6)<.#\
#'.(DM)/2/1$*.6<&,()/368=7/.].;6>)=)^3/6_.&_/3U
.(V65.6>.6?.3"E.(/@3A.6+R/+2,O
Y&'=>.D`;6>.2.6+"E/=>./6?3/0*6)<.3"E.(BC
D7336a,BC.67.368//0*/,..("F)O
4
- Tác giả: Tony Buzan (1942)
người Anh.
- Dựa trên ý tưởng về sự tưởng
tượng và liên kết của người Hy
Lạp cổ
- Câu nói Tony thích nhất: “Trí
tưởng tượng quan trọng hơn cả
kiến thức” (Eisttein)
5
BỘ NÃO NGƯỜI
X,342) X,;6>)
6
()b.(.6"6,-3+R.(/0*=R.X,c
-
Làm việc với hình ảnh trực giác
-
Liên tưởng, tưởng tượng, suy đoán không ngừng theo cơ
chế “ Ý này gợi ý kia”, kết nối, móc xích
7
QE)A/6
-
6$ 367; D' dS &e 36Z.(
3).
-
Ghi nhớ tốt
-
Sáng tạo
-
Học nhanh hơn
-
Tự học, tự nghiên cứu
-
Tiết kiệm thời gian
-
Tưởng tượng phong phú
-
Liên tưởng nhanh
Nhanh chóng
Hình thức độc đáo
8
fghfij
Y,-3+R.(!c)2,D)].()*,.6)<:DT(E)eOD`
:Z3>H)^.368/
Y,-3+R.(Ic=2,/2,36$%^3:).6B>.;6k:O
Y,-3+R.(Pc6>,&$7./6[.6BS*=lB$.(O#m.#W3H)^.
368/:M)
Y,-3+R.(nc0.(/bH)^.368/=9.(!6,'./6[.6
6?;#m.
o>.;6k:cpH)^.368/q6R)6_*r&'36'.61$>&*,+R.(/0*
6_/B).6st-,68.(36u6_/37;
vwxyz{hf
9
VD: Lịch sử Lớp 9. Bài 18: Đảng Cộng sản Việt Nam
ra đời
10
11
|}yz{v
A#Tc')j~
- Hoạt động 1: Giáo viên giao nhiệm vụ, gợi ý; HS vẽ
BĐTD với “từ khóa”: [NH TRĂNG
- Hoạt động 2: HS báo cáo, thuyết minh sản phẩm;
- Hoạt động 3: Thảo luận, chỉnh sửa, bổ sung; chốt lại
- Hoạt động 4: Củng cố kiến thức bằng 1 BĐTD hoàn
chỉnh, hấp dẫn
12
13
•€}•vh•yz{
-
Hoạt động 1: GV giao nhiệm vụ, gợi ý; HS vẽ
BĐTD với “từ khóa”: ‚
-
Hoạt động 2: HS báo cáo, thuyết minh sản phẩm;
- Hoạt động 3: Thảo luận, chỉnh sửa, bổ sung; chốt lại
- Hoạt động 4: Củng cố kiến thức bằng 1 BĐTD hoàn
chỉnh, hấp dẫn
Ví dụ: Hệ thống kiến thức về CÂU
14
15
fghfij
YhR334,.(ƒ%]$/„$/0*+l):M)&'cJ)#"….(
.†.(&C/+R/&7;B$%.(6‡/6,;6236$%3A.63A/6
/C//0*
Y 6C/ 3^c 6)ˆ$ H6Z.( =)^3 /2/6 +_/ D' &"$ ()V
36Z.(3).O
O
Y ()u; /@ ;6"‰.( ;62;6_/3†.( 3A.6+R/
&7;/60+R.(B2.(3-,D';62334)G.3"#$%
vŠ•ij
16
CHỈ CẦN
!3F()?%
!6R;=u3:'$
!34A3"‹.(3"E.(
Tạo 1 sản phẩm:
- 1 từ khóa/ hình ảnh trung tâm
-
Tự vẽ các nhánh theo tưởng tượng
- Từ/ cụm từ ngắn/ viết tắt
17
ŠŒ•
-
3CB$%.(6‡3CD)^3D`4*36a,.(Z..(V/0*:5.6st6$%
+R.(3b)+*3)ˆ:.†.(/0*=R.X,
Y Q$Z.35:4* 3U.(V36A/6 6E;sty6W/;6T/ +"E/BC +‰.
+)<$st35:+^.BC&)].3"‹.(;6,.(;6u
18
jŒj|vhwj‚
y6)3CD`c
-
C#,&C*/6_.H)G$=>.+J
-
C#,/6_.:'$BW/+"F.(.N3
-
Q)].3"‹.(3"‹.(3"E.(36a,H6>.†.(/0*/2.6L.
sthK)B`/@!B>.;6k:p6R)6_*rH62/.6*$
19
fghfŽQ•
!"#$%#&'( )*+''(, -'%#./
20
wxQyzg•
-
@/2).65.3l.(36G
-
y6Z.(=‘B@3/Z.(D)</
-
65.34"M/+"E/pD?.+ˆr34"M/H6)/6u.(;623B).6
-
(†..(U*34"M/()>);62;+@.+„$
-
>%B).6e3"‹.(:M)
YlB$.(+)ˆ$/6[.6/Z.(D)</H’;36F)
21
22
j
"M/! )^33UH6@*D'65.6>.6‹34$.(3L:5.6>.6‹
34$.(3L:B`()u;3*37;34$.(+"E/D',/60+ˆst6".(;6?.
"M/Ic`/2/.62.6/6A.6.b)DM)65.6>.634$.(3L:Q$Z.
BS#T.(:'$BW/stHA/636A/6=R.X,
"M/Pc)^3p3UH6@*r/6,3U.(.62.6/6A.6
YS#T.(:'$BW/65.6>.6=)G$3"E.(
23
C[CH TẠO BẢN ĐỒ TƯ DUY
"M/nQ)].3"‹.(3U.6V.(p3UH6@*r
"M/“c`/2/.62.6;6TB*$H6)+X&)].3"‹.(Q$Z.BS
#T.(:'$BW/
"M/”c)^3p3UH6@*r/6,3U.(.62.6;6T
YS#T.(:'$BW/65.6>.6=)G$3"E.(
24
!S#T.(3U.(W.6,•/65.6>.6B23DM)/60+ˆ
I5.6>.64–4'.(D'p: 6r
P•3.6V.(p3UH6@*r&':3†.(BC&)].3"‹.(
nS#T.(:—)3].=)G$3"E.(6,•/.6V.(65.6>.6+G/6[4*
BC&)].H^3
“y6Z.(+Gp.(6`.:-/6r^$p/ H)<3rB$%
.(6‡365/6$%G.B*.(.62.6H62/
”6).(*%e3"‹.(D',.‰)6E;&e.(*%H6).(6‡
4*.@U.(&"….(&C
ƒ62D…4*.6()M)y6)6^3()?%+G345.6='%365
+U.(.].36*%:R33F()?%H62/3,6‰.:'BS#T.(
36]:/2/3FH62/(6N;D',
h˜}Q•y
