Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.75 KB, 3 trang )
Thử thách với việc giảng dạy bộ
môn nghe
Việc luyện nghe cũng tương tự như việc đi bộ giảm cân. Nếu
ngay buổi luyện tập đầu tiên bạn đã quyết định đi 7 cây số thì có
thể bạn sẽ may mắn đi bộ được hết quãng đường nhưng có lẽ
sau lần đó, bạn sẽ không còn hào hứng với việc đi bộ giảm cân
nữa.
Đối với một giáo viên tiếng Anh thì việc giảng dạy bộ môn nghe
quả là một thử thách không đơn giản chút nào bởi đây là một kỹ
năng cần rất nhiều thời gian để luyện tập. Hơn nữa, cần phải
thường xuyên luyện tập và đôi khi, học viên cảm thấy nản chí vì
không thấy rõ được sự tiến bộ qua từng ngày vì những tiến bộ này
rất nhỏ. Việc rèn luyện kỹ năng nghe cũng không hề đơn giản vì
khi nghe tiếng Anh, không hề có những quy tắc như trong bộ môn
ngữ pháp hay các bài tập chuyên đề như trong bộ môn nói và viết.
Một trong những điều khiến học viên dễ nản lòng nhất khi nghe
tiếng Anh là họ cảm thấy không hiểu những điều họ đang nghe
thấy. Nhiều học viên cố gắng nghe và dịch từng từ một. Một số
khác lại tự ti cho rằng mình không thể nghe hiểu được tiếng Anh.
Nhiệm vụ của người giáo viên dạy nghe chính là giúp cho học viên
hiểu được rằng việc họ không nghe hiểu được tiếng Anh cũng là
một điều có thể chấp nhận được và điều này có thể cải thiện được.
Bạn cũng nên lưu ý rằng không phải học viên nào cũng dễ dàng
chấp nhận thực tế này. Nhưng nếu bạn thuyết phục được các học
viên của mình thì đó là điều đáng kể nhất giúp họ có thể tiến bộ
vượt bậc trong việc rèn luyện kỹ năng nghe. Ngoài ra, trong quá
trình luyện nghe, học viên nên kết hợp rèn luyện ngữ âm, ngữ pháp
để làm quen với các kiến thức xuất hiện trong bài nghe.
Một điều quan trọng nữa là hãy giúp học viên rèn luyện thói quen