GDCD 12 Bai 8 doc

1
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
khoa Giáo Dục Chính Trị
khoa Giáo Dục Chính Trị
Nhóm 8 lớp k60
Khoa giáo dục chính trị
_giáo dục quốc phòng
BÀI 8
PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA
PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA
CÔNG DÂN
CÔNG DÂN
PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA
PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA
CÔNG DÂN
CÔNG DÂN
2
2) Nhà nước bảo đảm quyền học tập,
sáng tạo và phát triển của công dân

Nhà nước bảo đảm quyền học tập, sáng tạo và
phát triển của công dân bằng những cách nào?
3
a) Ban hành chính sách, pháp luật, thực
hiện đồng bộ các biện pháp cần thiết

Các quyền học tập, sáng tạo, phát triển của công
dân và các biện pháp bảo đảm thực hiện của Nhà
nước được quy định trong:
Hiến pháp

Luật Giáo dục
Bộ luật Dân sự
Luật Bảo vệ, Chăm sóc và Giáo dục trẻ em
và trong nhiều văn bản quy phạm
pháp luật khác của Nhà nước
4
HIẾN PHÁP 1992
Điều 36
Nhà nước thống nhất quản lý hệ thống giáo dục quốc dân về
mục tiêu, chương trình, nội dung, kế hoạch giáo dục, tiêu
chuẩn giáo viên, quy chế thi cử và hệ thống văn bằng.
Nhà nước phát triển cân đối hệ thống giáo dục: giáo dục
mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiêp, giáo dục
đại học và sau đại học, phổ cập giáo dục tiểu học, xoá nạn mù
chữ; phát triển các hình thức trường quốc lập, dân lập và các
hình thức giáo dục khác.
Nhà nước ưu tiên đầu tư cho giáo dục, khuyến khích các
nguồn đầu tư khác.
Nhà nước thực hiện chính sách ưu tiên bảo đảm phát triển
giáo dục ở miền núi, các vùng dân tộc thiểu số và các vùng đặc
biệt khó khăn.
Các đoàn thể nhân dân, trước hết là Đoàn thanh niên cộng
sản Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội, các tổ chức kinh tế, gia
đình cùng nhà trường có trách nhiệm giáo dục thanh niên,
thiếu niên và nhi đồng.
5
Điều 38
Nhà nước đầu tư và khuyến khích tài trợ cho khoa
học bằng nhiều nguồn vốn khác nhau, ưu tiên cho
những hướng khoa học, công nghệ mũi nhọn; chăm lo

đào tạo và sử dụng hợp lý đội ngũ cán bộ khoa học, kỹ
thuật nhất là những người có trình độ cao, công nhân
lành nghề và nghệ nhân; tạo điều kiện để các nhà khoa
học sáng tạo và cống hiến; phát triển nhiều hình thức
tổ chức, hoạt động nghiên cứu khoa học, gắn nghiên
cứu khoa học với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội,
kết hợp chặt chẽ giữa nghiên cứu khoa học, đào tạo với
sản xuất, kinh doanh.
6
LUẬT GIÁO DỤC
Điều 10. Quyền và nghĩa vụ học tập của công dân
Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân. Mọi công
dân không phân biệt dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, nam nữ,
nguồn gốc gia đình, địa vị xã hội, hoàn cảnh kinh tế đều
bình đẳng về cơ hội học tập.
Nhà nước thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo
điều kiện để ai cũng được học hành. Nhà nước và cộng đồng
giúp đỡ để người nghèo được học tập, tạo điều kiện để
những người có năng khiếu phát triển tài năng.
Nhà nước ưu tiên, tạo điều kiện cho con em dân tộc thiểu
số, con em gia đình ở vùng có điều kiện kinh tế ư xã hội đặc
biệt khó khăn, đối tượng được hưởng chính sách ưu đãi,
người tàn tật, khuyết tật và đối tượng được hưởng chính
sách xã hội khác thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của
mình.
7
Điều 18: Nghiên cứu khoa học
1. Nhà nước tạo điều kiện cho nhà trường và cơ sở giáo dục
khác tổ chức nghiên cứu, ứng dụng, phổ biến khoa học, công
nghệ; kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học và sản xuất

nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước thực hiện vai
trò trung tâm văn hóa, khoa học, công nghệ của địa phương
hoặc của cả nước.
2. Nhà trường và cơ sở giáo dục khác phối hợp với tổ chức
nghiên cứu khoa học, cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ
trong việc đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công
nghệ, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
3. Nhà nước có chính sách ưu tiên phát triển nghiên cứu,
ứng dụng và phổ biến khoa học giáo dục. Các chủ trương,
chính sách về giáo dục phải được xây dựng trên cơ sở kết
quả nghiên cứu khoa học phù hợp với thực tiễn Việt Nam.
8
b) Nhà nước thực hiện chủ trương
nâng cao dân trí
Xây dựng một hệ thống trường học trong
cả nước, bao gồm:
GD mầm nonTiểu học Trung học cơ sởTrung học phổ thông
Trung học chuyên nghiệp, cao
đẳng, đại học và sau đại học
9
Số liệu năm 2007
GD
MẦM
NON
TIỂU
HỌC
TRUNG
HỌC
CƠ SỞ
TRUNG

HỌC
PHỔ
THÔNG
TRUNG
HỌC
CHUYÊN
NGHIỆP
ĐẠI
HỌC
VÀ
CAO
ĐẲNG
Số
trường
học
(trường)
11509 14839 9657 2074 269 322
10
Nhà nước dành một khoản tài chính lớn để xây
dựng trường sở, đảm bảo cho học sinh có điều
kiện học tập ngày càng tốt
XOÁ BỎ
Thực hiện xoá mù chữ và phổ
cập giáo dục trong cả nước
11
c) Nhà nước thực hiện công bằng xã hội
trong giáo dục
“Tôi chỉ có một ham
muốn, một ham muốn
tột bậc, là làm sao cho

đất nước tôi được
hoàn toàn độc lập và
dân tôi ai cũng có
cơm ăn, áo mặc, ai
cũng được học hành”.
12
Nhà nước có chính sách về học phí, học bổng
để giúp đỡ, khuyến khích người học.
Cho sinh viên vay vốn để học tập
Giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh là con em liệt sĩ,
thương binh nặng, trẻ tàn tật, mồ côi, không nơi
nương tựa, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh vùng
có điều kiện đặc biệt khó khăn.
13
d) Nhà nước khuyến khích, phát huy sự tìm
tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học
Có chính sách chăm lo điều kiện làm việc, lợi ích vật
chất và lợi ích tinh thần của người nghiên cứu, phát
minh và ứng dụng khoa học, công nghệ.
Bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của tác giả đối với
phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kỹ thuật và
các tác phẩm, công trình khoa học.
Trí tuệ Việt Nam
Sáng tạo Robocon
14
đ) Nhà nước bảo đảm những điều kiện
để phát hiện và bồi dưỡng nhân tài cho
đất nước
Em hãy kể những ưu đãi mà Nhà nước đã
dành cho học sinh, sinh viên giỏi.

“Hiền tài là nguyên khí quốc gia”
15
Khuyến khích tạo điều kiện bảo đảm cho những
người học giỏi, có năng khiếu được phát triển
mở trường chuyên ở cấp trung học phổ thông
Cấp học bổng cho sinh viên học giỏi trong các
trường đại học, cao đẳng
16
Tập trung đầu tư xây dựng một số trường
đại học trọng điểm quốc gia ngang tầm khu
vực, tiến tới trình độ quốc tế
Dành ngân sách đưa người giỏi đi đào tạo ở các
nước phát triển; khuyến khích, tạo điều kiện cho
việc học tập và nghiên cứu ở nước ngoài.
17