GA buoi 2 - T22,23,24

Tuần 22
Ngày soạn: 16 / 1/ 2010
Ngày giảng: T
2
18 / 1 / 2010
Bồi dỡng toán
(tiết 55)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố về biểu tợng tháng năm cho hs
- Rèn kĩ năng xem lịch cho hs
- Giáo dục tính cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Ngày mồng một (01) của một tháng nào đó (không biết rõ tên tháng) rơi vào ngày chủ
nhật. Hỏi:
a) Các ngày chủ nhật tiếp theo của tháng đó rơi vào những ngày nào trong tháng?
b) Tháng đó có mấy ngày chủ nhật?
c) Ngày cuối cùng của tháng đó là nagỳ thứ mấy trong tuần?
Gọi hs nêu y/c bài tập - Hs nêu y/c bài tập
- Làm bài
- ba hs trả lời làm bài

- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 73 + 74)
I. Mục tiêu
- Luyện đọc và kể lại bài tâp đọc Nhà bác học và bà cụ
- Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện cho hs.
- HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện đọc
- GV gọi hs đọc nối tiếp đoạn 2 lợt - Hs đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu
- Nhận xét sửa sai cho hoc sinh
Luyện đọc trong nhóm
- Cho hs đọc trong nhóm - Luyện đọc theo nhóm
Thi đọc
1
- Gọi 2 nhóm thi đọc - Hai nhóm thi đọc.
- Nhận xét - điểm
* Tìm hiểu nội dung bài
- Tổ chúc cho hs tự tìm hiểu bài bằng cách 1 em
đọc câu hỏi 1 em trả lời trớc lớp
- Thực hiện hỏi - đáp
- Gọi hs khác nhận xét
* Kể chuyện
- Yêu cầu học sinh luyện kể chuyện trong nhóm. - Các nhóm luyện kể chuyện

- Thi kể chuyện
Gv gọi 2 nhóm thi kể chuyện 2 nhóm thi kể
Nhận xét - điểm Nhận xét
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_________________________________________
Ngày soạn: 17 / 1/ 2010
Ngày giảng: T
3
19 / 1 / 2010
Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 75)
I. Mục tiêu
- Luyện viết đoạn 4 bài tập đọc Nhà bác học và bà cụ.
- Rèn kĩ năng viết cho hs.
- HS cẩn thận khi viết bài.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
- GV đọc đoạn viết - 2 hs đọc lại
+ Nhờ đâu mà mong ớc của bà cụ đợc thực hiện? + Nhờ sự tài giỏi của Ê- đi xơn.
+ đoạn viết gồm mấy câu? + 9 câu
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Nhũng chữ đầu câu, Ê2
+ Tìm từ khó viết - HS nêu
- Y/c hs viết bảng con từ khó - Viết bảng con
- Nhận xét chữa lỗi
* Viết bài
- GV đọc bài cho hs viết - Viết bài

- Đọc lại nội dung bài cho hs soát bài - HS soát bài
- Thu một số bài chấm nhận xét
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Bồi dỡng toán
(tiết 56)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cho hs về các yếu tố của hình tròn
2
- HS vÏ ®ỵc h×nh trßn theo yªu cÇu
- HS yªu thÝch m«n häc
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Giíi thiƯu bµi
2, Gi¶ng bµi
* HD hs lµm bµi tËp trong VBT
- HD hs lµm tõng bµi tËp - Nªu c¸ch lµm theo hd
- Yªu cÇu hs lµm bµi - Lµm bµi
- Quan s¸t gióp ®ì
- Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi
- Gäi hs kh¸c nhËn xÐt - Hs kh¸c nhËn xÐt
- NhËn xÐt, ch÷a bµi
* Bµi tËp n©ng cao
Bµi 1. ë h×nh bªn: M
a) §iĨm O ®ỵc gäi lµ g×?
b) §äa th¼ng OM ®ỵc gäi lµ g×? A B
c) §o¹n th¼ng AB ®ỵc gäi lµ g×?
d) So s¸nh c¸c ®o¹n th¼ng: OA, OB, OM víi nhau.

Bµi 2. Dïng compa, em h·y vÏ c¸c h×nh trßn cã b¸n kÝnh: 2cm, 3cm, t©m tù chän.
Gäi hs nªu y/c bµi tËp - Hs nªu y/c bµi tËp
- Lµm bµi
- ba hs tr¶ lêi lµm bµi
- NhËn xÐt ch÷a bµi
3, Cđng cè – dỈn dß
- Cđng cè néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
Thđ c«ng – tiÕt 22
ĐAN NONG MỐT
TiÕt 2
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách đan nong mốt.
- Đan được nong mốt đúng quy trình kỹ thuật.
- Yêu thích các sản phẩm đan nan.
- Học sinh yếu đan đúng mẫu
- Học sinh giỏi đan đúng mẫu đều, đẹp
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa, có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được các
nan dọc và nan nhau khác màu nhau.
- Tranh quy trình đan nong mốt. Các nan đan, bút chì, kéo, hồ dán, thủ công …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động (ổn đònh tổ chức).
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, chuẩn bò của học sinh.
3. Bài mới:
3
O
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 3. Thực hành.

+ Giáo viên yêu cầu một số em nhắc lại quy
trình đan nong mốt.
+ Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các
bước đan nong mốt.
+ Sau khi học sinh nắm được quy trình thực
hiện, giáo viên tổ chức cho học sinh thực
hành. Trong khi học sinh thực hành giáo
viên quan sát, giúp đỡ những học sinh còn
lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
+Giáo viên tổ chức cách trang trí.
+ Giáo viên chọn vài tấm đan đẹp nhất
khen ngợi học sinh đó.
+ Giáo viên đánh giá sản phẩm của học
sinh.
Học sinh thực hành đan nong mốt.
- Bước 1: kẻ, cắt các nan đan.
- Bước 2: đan nong mốt bằng giấy bìa (
theo cách đan nhấc một nan, đè một
nan; đan xong mỗi nan ngang cần dồn
cho khít).
- Bước 3: dán nẹp nan xung quanh tấm
đan.
+ Học sinh thực hành.
+ Học sinh cắt nan cần thẳng đúng ô
(kó thuật).
+ Học sinh trang trí, trưng bày sản
phẩm.
4. Củng cố & dặn dò:
+ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập và kó năng đan nan của
học sinh.

+ Dặn dò học sinh giờ sau chuẩn bò bìa màu, thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ
công, hồ dán để học bài “ Đan nong đôi”.
Rót kinh nghiƯm: …………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
_________________________________________________
Ngµy so¹n: 20 / 1/ 2010
Ngµy gi¶ng: T
4
20 / 1 / 2010
(®/c Bïi ThÞ Minh Ngut d¹y)
____________________________________________________
Ngµy so¹n: 19 / 1/ 2010
Ngµy gi¶ng: T
5
21 / 1 / 2010
Thùc hµnh tiÕng viƯt
(tiÕt 36)
I. Mơc tiªu
- Lun viÕt phÇn II bµi ¤n ch÷ hoa P
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ cho häc sinh
- Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn khi viÕt bµi cho häc sinh.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
4
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD viết
- Gọi hs đọc nội dung bài viết - 2 hs đọc
- Yêu cầu hs viết bảng con lại chữ hoa N
- Nhận xét chữa lỗi cho hs

* Viết bài
- Yêu cầu hs viết bài - HS viết bài
- Quan sat giúp đỡ
* Chấm bài
- Thu một số bài chấm
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Thực hành Toán
(tiết 38)
I. Mục tiêu
- Củng cố cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số
- HS yêu thích môn học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
______________________________________________

Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 76)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố về mở rộng vốn từ theo chủđiểm sáng tao và ôn luyện về dấu phẩy,
dấu chấm, chấm hỏi cho hs.
- HS hiểu tốt hơn các từ ngữ về chur điểm Sáng tạo và cách dùng dấu câu.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
HD hs làm bài
* Bài 1. Điền tiếp từ chỉ ngời lao động bằng trí óc vào chỗ trống:
Kĩ s, bác sĩ, giảng viên đại học,

5
* Bài 2. Khoanh tròn chữ cái trớc các hoạt động lao động đòi hỏi nhiều suy nghĩ và sáng
tạo:
a) khám bệnh b) thiết kế mẫu nhà, c) dạy học d) Chế tạo máy
e) Lắp xe ôtô g) Chăn nuôi gia súc h) May quần áo
HD làm tiếp bài 3, 4/ 62 sách Luyện từ và câu 3
- HS nêu yêu cầu bài tập
- GV hd mẫu - HS làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- 4 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Ngày soạn: 20 / 1/ 2010

Ngày giảng: T
6
22 / 1 / 2010
Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 78)
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nối: kể về một ngời lao động trí óc một cách tình cảm
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại đợc những điều vừa kể thành một bài văn khoảng 7 8 câu.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện kể
- Gọi 5 6 hs kể về một ngời lao động trí
óc mà em biết rõ
- Lần lợt từng học sinh kể
- Nhận xét sau mỗi hs kể
* Luyện viết văn
- GV yêu cầu hs dựa vào những điều vừa kể
viết lại thành một bài văn
- HS viết văn
- Quan sát giúp đỡ
* Trình bày bài viết
- Gọi 4 -5 hs đọc bài viết của mình trớc lớp - HS đọc bìa viết của mình
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
______________________________________________
Bồi dỡng toán

(tiết 56)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố về nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- HS yêu thích môn học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
6
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Bài 1. Tính rồi điền kết quả vào ô trống
Thừa số 1475 2475 2074 1009 1048 1405
Thừa số 5 3 4 6 7 5
Tích
Bài 2. Tìm x
a) x : (247 + 354) = 5 b) x 7 = 959 c) (x + 175) = 270
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Gợi ý hd hs làm bài
- Yêu cầu hs làm bài - HS làm bài
- 4 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố dặn dò

- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
______________________________________________
Thể lực
(tiết 42)
I. Mục tiêu
- Củng cố nhảy dây kiểu chụm hai chân và lò cò tiếp sức.
- HS nhảy đúng kĩ thuật và nhảy đợc nhiêu lần hơn.
- HS có ý thức nghiêm túc trong giờ học.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
Thời l-
ợng
Phơng pháp
1/ Phần mở đầu 7

- Tập hợp lớp - Tập hợp 3 hàng dọc
- Nhận lớp
- Khởi động - Xoay các khớp cổ chân tay
- Yêu cầu hs chạy 1 vòng quanh sân trờng - Chạy 1 vòng theo 1 hàng
2/ Phần cơ bản. 28

* Nhảy dây kiểu chụm hai chân
- GV tập hợp lớp 3 hàng dọc - Tập hợp 3 hàng dọc
- Phổ biến cách nhảy và nhảy mẫu - Quan sát gv nhảy
- Chia tổ để tập - HS tập nhảy theo tổ
- GV quan sát giúp đỡ hs
Thi nhảy theo tổ
- GV tổ chức cho hs thi nhảy theo tổ - Các tổ tập hợp thi nhảy dây
theo hd

- Nhận xét tuyên dơng
* Trò chơi Lò cò tiếp sức - GV nêu tên trò chơi
7
- Tổ chức cho hs chơi
- HS tiến hành chơi theo tổ
- Nhận xét tuyên dơng
3/ Phần kết thúc 2

- Tập hợp lớp lại
- Hồi tĩnh
- Củng cố nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
_________________________________________________
Sinh hoạt lớp
I-Mc tiờu:
- Hc sinh nm c ni dung sinh hot.
-Bit c u nhc im ca mỡnh.
-Cú phng hng phn u tun sau.
II-Ni dung sinh hot:
GV a ra ni dung sinh hot.
-Lp trng lờn nhn xột cỏc hot ng ca lp trong tun.
-Gv nhn xột b sung
.v n
np:



- v hc
tp:

.
- Th dc
- Vệ sinh:
.

-Phng hng tun sau


8

________________________________________
Tuần 23
Ngày soạn: 23 / 1/ 2010
Ngày giảng: T
2
25 / 1 / 2010
Bồi dỡng toán
(tiết 59)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài

- Quan sát giúp đỡ
9
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Bài 1. Tính
x
1218
4
x
3250
3
x
1311
6
x
1203
7

Bài 2. Tính chu vi hình vuông có cạnh là 1326m.
Gọi hs nêu y/c bài tập - Hs nêu y/c bài tập
- Làm bài
- ba hs trả lời làm bài
- Nhận xét chữa bài
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_____________________________________________
Bồi dỡng tiếng việt

(tiết 79 + 80)
I. Mục tiêu
- Luyện đọc và kể lại bài tâp đọc Nhà ảo thuật.
- Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện cho hs.
- HS yêu thích môn học.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện đọc
- GV gọi hs đọc nối tiếp đoạn 2 lợt - Hs đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu
- Nhận xét sửa sai cho hoc sinh
Luyện đọc trong nhóm
- Cho hs đọc trong nhóm - Luyện đọc theo nhóm
Thi đọc
- Gọi 2 nhóm thi đọc - Hai nhóm thi đọc.
- Nhận xét - điểm
* Tìm hiểu nội dung bài
- Tổ chúc cho hs tự tìm hiểu bài bằng cách 1 em
đọc câu hỏi 1 em trả lời trớc lớp
- Thực hiện hỏi - đáp
- Gọi hs khác nhận xét
* Kể chuyện
- Yêu cầu học sinh luyện kể chuyện trong nhóm. - Các nhóm luyện kể chuyện
- Thi kể chuyện
Gv gọi 2 nhóm thi kể chuyện 2 nhóm thi kể
Nhận xét - điểm Nhận xét
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học

Ngày soạn: 24 / 1/ 2010
Ngày giảng: T
3
26 / 1 / 2010
Bồi dỡng tiếng việt
10
(tiết 81)
I. Mục tiêu
- Luyện viết đoạn 2 bài tập đọc Nhà ảo thuật
- Rèn kĩ năng viết chữ cho hs.
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi viết bài cho hs.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
- GV đọc đoạn viết - 2 hs đọc lại
+ Hai chị em Xô - phi gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật
nh thế nào?
+ Hai chi em ra ga mua sữa đã gặp
chú Lý và hai chị em đã giúp chú Lý
mang nhũng đồ đạc lỉnh kỉnh đến
rạp xiếc.
+ đoạn viết gồm mấy câu? + 4 câu
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Nhũng chữ đầu câu, Lý, Xô
+ Tìm từ khó viết - HS nêu
- Y/c hs viết bảng con từ khó - Viết bảng con
- Nhận xét chữa lỗi
* Viết bài
- GV đọc bài cho hs viết - Viết bài
- Đọc lại nội dung bài cho hs soát bài - HS soát bài

- Thu một số bài chấm nhận xét
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Bồi dỡng toán
(tiết 60)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài cho hs
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
11
Bµi 1. TÝnh
x
2228
4
x
2351

3
x
1313
6
x
1203
7

x
2128
3
x
2534
2
x
1121
5
x
2136
3

Gäi hs nªu y/c bµi tËp - Hs nªu y/c bµi tËp
- Lµm bµi
- ba hs tr¶ lêi lµm bµi
- NhËn xÐt ch÷a bµi
3, Cđng cè – dỈn dß
- Cđng cè néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
_____________________________________________
Thđ c«ng – tiÕt 23

®an nong ®«i (tiÕt 1)
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi đúng quy trình kó thuật.
- Học sinh yêu thích đan nan.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau.
- Có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát.
- Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi. Bìa màu (giấy thủ công), bút chì, kéo thủ
công, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động (ổn đònh tổ chức).
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
* Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát
và nhận xét.
+ Giáo viên giới thiệu tấm đan nong đôi và học sinh
quan sát (h.1)
+ Giáo viên gợi ý để học sinh quan sát và so sánh tấm
đan nong mốt của bài trước với tấm đan nong đôi.(kích
Học sinh quan sát và nhận
xét.
12
thước các nan đan bằng nhau nhưng cách đan khác
nhau).
+ Giáo viên nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong
thực tế.

* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu.
- Bước 1. Kẻ, cắt các nan.
+ Kẻ các đường kẻ dọc, ngang cách đều nhau 1 ô. Đối
với tờ giấy bìa không có dòng kẻ cách kẻ như đã làm ở
bài 13.
+ Cắt các nan dọc.
+ Cắr các nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung
quanh.
+ Cắt nan ngang và nan dọc khác màu (h.3).
- Bước 2. Đan nong đôi.
+ Cách đan nong đôi là nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch
nhau 1 nan dọc (cùng chiều) giữa 2 hàng nan ngang
liền kề.
Cách đan nong đôi (h.4a;4b).
+ Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc giống như
đan nong mốt. Nhấc các nan dọc 2;3;6;7 và luồn nan
ngang thứ nhất vào. Dồn nan ngang khít với đường nối
nan dọc.
+ Đan nan ngang thứ hai: nhấc các nan dọc 3;4;7;8 và
luồn nan ngang thứ hai vào. Dồn nan ngang thứ hai khít
với nan ngang thứ nhất.
+ Đan nan ngang thứ ba: ngược với đan nan ngang thứ
nhất, nghóa là nhấc các nan dọc 1;4;5;8;9 và luồn nan
ngang thứ ba vào. Dồn nan ngang thứ ba khít với nan
ngang thứ hai.
+ Đan nan ngang thứ tư: ngược với đan nan ngang thứ
hai, nghóa là nhấc các nan dọc 1;2;5;6;9 và luồn nan
ngang thứ tư vào. Dồn nan ngang thứ tư khít với nan
ngang thứ ba.
+ Đan nan ngang thứ năm giống nan thứ nhất.

+ Đan nan ngang thứ sáu giống nan thứ hai.
+ Đan nan ngang thứ bảy giống nan thứ ba.
- Bước 3. Dán nẹp xung quanh tấm đan.
+ Dùng 4 nan còn lại dán theo 4 cạnh của tấm đan để
được tấm đan nong đôi như tấm đan mẫu.
+ Học sinh tập kẻ, cắt các
nan đan bằng giấy, bìa và
tập đan nong đôi.
13
4. Củng cố & dặn dò:
+ Nhận xét tiết học.
+ Dặn dò học sinh về nhà tập kẻ, cắt đan nong đôi.
+ CBB: giấy bìa cứng (thủ công), kéo, hồ dán tiết sau đan nong đôi.
___________________________________________________
Ngµy so¹n:…………………….
Ngµy gi¶ng: T
4
27 / 1 / 2010
(§/c Bïi ThÞ Minh Ngut d¹y)
__________________________________________________________
Ngµy so¹n: 26 / 1/ 2010
Ngµy gi¶ng: T
5
28 / 1 / 2010
Thùc hµnh tiÕng viƯt
(tiÕt 37)
I. Mơc tiªu
- Lun viÕt phÇn II bµi ¤n ch÷ hoa Q
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ cho häc sinh
- Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn khi viÕt bµi cho häc sinh.

II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Giíi thiƯu bµi
2, Gi¶ng bµi
* HD viÕt
- Gäi hs ®äc néi dung bµi viÕt - 2 hs ®äc
- Yªu cÇu hs viÕt b¶ng con l¹i ch÷ hoa Q
- NhËn xÐt ch÷a lçi cho hs
* ViÕt bµi
- Yªu cÇu hs viÕt bµi - HS viÕt bµi
- Quan sat gióp ®ì
* ChÊm bµi
- Thu mét sè bµi chÊm
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸
3, Cđng cè – dỈn dß
- Cđng cè néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
_____________________________________
Thùc hµnh To¸n
(TiÕt 39)
I. Mơc tiªu
- TiÕp tơc cđng cè c¸ch nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè.
- RÌn kÜ n¨ng thùc hiƯn tÝnh nh©n cã nhí 2 lÇn cho hs.
- Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn khi lµm bµi cho häc sinh
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
14
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT

- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_________________________________________________
Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 83)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố về nhân hóa và cách đặt và trả lời câu hỏi Nh thế nào?
- HS nắm về các cách nhân hóa tốt hơn. Đặt và trả lời đợc dạng câu theo mẫu Nh thế nào?
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
Bài 1. Đọc những câu thơ sau rồi điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp:
a) Phì phò nh bễ b) Ngàn con sóng khỏe
Biển mệt thở rung Lon ta lon ton
Từ ngữ chỉ các sự vật đợc nhân hóa trong những dòng thơ trên:

Bài 2. Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dới trong mỗi câu sau:
a) Khi còn bé, Anh-txtanh rất tinh nghịch.
b) Mô-da là một nhạc sĩ thiên tài.
c) Cầu thủ Hồng Sơn đi bóng rất điêu luyện.
Bài 3. Điền tiếp bộ phận câu trả lời câu hỏi Nh thế nào? để các dòng sau thành câu.
a) Mảnh vờn nhà bà em

b) Đêm rằm, mặt trăng
c) Mùa thu bầu trời
d) Bức tranh đồng quê
- GV chép nội dung bt lên bảng - HS nêu yêu cầu
- HD hs làm bài - Nêu cách làm theo hd
- Làm bài
- 3 hs lên bảng làm bài
- HS khác nhận xét
- Nhận xét chữa bài.
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_____________________________________________________________
Ngày soạn: 27 / 1/ 2010
Ngày giảng: T
6
29 / 1 / 2010
Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 84)
15
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nói: kể lại rõ ràng, tự nhiên, có thứ tự một buổi biểu diễn nghệ thuật.
- Rèn kĩ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể, viết đợc một đoạn vănkhoảng 5 7
câu kể lại buổi biểu diễn ngệ thuật.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Kể lại buổi biễu diễn nghệ thuật
- GV yêu cầu hs kể cho nhau nghe về một buổi biểu diễn

nghệ thuật mà em đã đợc xem.
- Hs kể cho nhau nghe 7

- Gọi 3 5 hs kể trớc lớp - HS kể trớc lớp
- Nhận xét chữa lỗi cho hs
* Viết lại thành bài văn
- GV yêu cầu hs viết lại những điều vừa kể thành bài văn - HS viết bài
- Quan sát giúp đỡ
- Thu một số bài đọc trớc lớp và nhận xét
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
__________________________________________________
Bồi dỡng toán
(Tiết 62)
I. Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng thực hiện tính nhân có nhớ 2 lần cho hs.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài cho học sinh
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài

* Bài tập nâng cao
Bài 1. Tính nhẩm
3 000 x 2 = 20 x 5 = 10 x 10 =
4 000 x 2 = 200 x 5 = 100 x 10 =
5 000 x 2 = 2000 x 5 = 1 000 x 10 =
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
16
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________________
Thể lực
(tiết 40)
I. Mục tiêu
- Củng cố nhảy dây kiểu chụm hai chân và chuyển bóng tiếp sức.
- HS nhảy đúng kĩ thuật và nhảy đợc nhiêu hơn.
- HS có ý thức nghiêm túc trong giờ học.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
Thời l-
ợng
Phơng pháp
1/ Phần mở đầu 7

- Tập hợp lớp - Tập hợp 3 hàng dọc
- Nhận lớp
- Khởi động - Xoay các khớp cổ chân tay
- Yêu cầu hs chạy 1 vòng quanh sân trờng - Chạy 1 vòng theo 1 hàng
2/ Phần cơ bản. 28

* Nhảy dây kiểu chụm hai chân

- GV tập hợp lớp 3 hàng dọc - Tập hợp 3 hàng dọc
- Phổ biến cách nhảy và nhảy mẫu - Quan sát gv nhảy
- Chia tổ để tập - HS tập nhảy theo tổ
- GV quan sát giúp đỡ hs
Thi nhảy theo tổ
- GV tổ chức cho hs thi nhảy theo tổ - Các tổ tập hợp thi nhảy dây
theo hd
- Nhận xét tuyên dơng
* Trò chơi Chuyển bóng tiếp sức - GV nêu tên trò chơi
- Tổ chức cho hs chơi
- HS tiến hành chơi theo tổ
- Nhận xét tuyên dơng
3/ Phần kết thúc 2

- Tập hợp lớp lại
- Hồi tĩnh
- Củng cố nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
_________________________________________________
Sinh hoạt lớp
I-Mc tiờu:
- Hc sinh nm c ni dung sinh hot.
-Bit c u nhc im ca mỡnh.
-Cú phng hng phn u tun sau.
II-Ni dung sinh hot:
GV a ra ni dung sinh hot.
-Lp trng lờn nhn xột cỏc hot ng ca lp trong tun.
-Gv nhn xột b sung
17
.v n

np:



- v hc
tp:


.
- Th dc
- Vệ sinh:
.

-Phng hng tun sau



________________________________________
Tuần 24
Ngày soạn: 30 / 1/ 2010
Ngày giảng: T
2
1 / 2 / 2010
Bồi dỡng toán
(tiết 63)
I. Mục tiêu
- Tiếp tự củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số
- HS nắm cách chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số tốt hơn và áp dụng thực hiện các
phép tính chính xác hơn.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài cho hs.

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
18
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Bài 1. Đặt tính rồi tính:
1214 : 3 2534 : 5 3631 : 6
1613 : 4 2435 : 6 2135 : 7
2415 : 4 2017 :5 1523 : 3
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài
- 3 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 85 + 86)
I. Mục tiêu
- Luyện đọc và kể lại bài tâp đọc Đối đáp với vua.
- Rèn kĩ năng đọc và kể chuyện cho hs.
- HS yêu thích môn học.

II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện đọc
- GV gọi hs đọc nối tiếp đoạn 2 lợt - Hs đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu
- Nhận xét sửa sai cho hoc sinh
Luyện đọc trong nhóm
- Cho hs đọc trong nhóm - Luyện đọc theo nhóm
Thi đọc
- Gọi 2 nhóm thi đọc - Hai nhóm thi đọc.
- Nhận xét - điểm
* Tìm hiểu nội dung bài
- Tổ chúc cho hs tự tìm hiểu bài bằng cách 1 em
đọc câu hỏi 1 em trả lời trớc lớp
- Thực hiện hỏi - đáp
- Gọi hs khác nhận xét
* Kể chuyện
- Yêu cầu học sinh luyện kể chuyện trong nhóm. - Các nhóm luyện kể chuyện
- Thi kể chuyện
Gv gọi 2 nhóm thi kể chuyện 2 nhóm thi kể
Nhận xét - điểm Nhận xét
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_________________________________________
Ngày soạn: 31 / 1/ 2010
Ngày giảng: T
3
2 / 2 / 2010

Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 87)
19
I. Mục tiêu
- Luyện viết đoạn 2 bài tập đọc Đối đáp với vua
- Rèn kĩ năng viết chữ cho hs.
- Giáo dục ý thức cẩn thận khi viết bài cho hs.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
- GV đọc đoạn viết - 2 hs đọc lại
+ Cao Ba Quát đã làm thế nào khi muốn nhìn rõ
mặt vua?
+ Cậu nhảy xuống hồ tắm
+ Đoạn viết gồm mấy câu? + 5 câu
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? + Nhũng chữ đầu câu, Cao Bá Quát
+ Tìm từ khó viết - HS nêu
- Y/c hs viết bảng con từ khó - Viết bảng con
- Nhận xét chữa lỗi
* Viết bài
- GV đọc bài cho hs viết - Viết bài
- Đọc lại nội dung bài cho hs soát bài - HS soát bài
- Thu một số bài chấm nhận xét
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________
Bồi dỡng toán
(tiết 64)

I. Mục tiêu
- Củng cố nhân, chia số có bốn chữ số với số có 1 chữ số.
- Rèn kĩ năng thực hiện nhân, chia cho hs.
- HS cẩn thận khi làm bài
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
Bài 1. Đặt tính rồi tính:
1214 : 2 2034 : 4 3031 : 5
2314 : 5 2462 : 6 2541 : 7
Bài 2. Tính:
3142 x 2 = 1424 x 3 = 2315 x 4 =
6284 : 2 = 4272 : 3 = 9260 : 4 =
- HS nêu yêu cầu
20
- Lµm bµi
- 3 hs lªn b¶ng lµm bµi
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸
3, Cđng cè – dỈn dß
- Cđng cè néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc

________________________________________________
Thđ c«ng – tiÕt 24
®an n«ng ®«i (tiÕt 2)
I. MỤC TIÊU:
- HS thùc hµnh c¾t vµ ®an ®ỵc theo yªu cÇu
- HS biÕt thùc hµnh ®an nong ®«i theo hd
- GD tÝnh cÈn thËn cho c¸c em
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Như tiết trước ( hình mẫu).
-Tranh quy trình.
- Kéo. Hồ, giấy bìa (thủ công).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động (ổn đònh tổ chức).
2. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng của học sinh.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Hoạt động 3. Thực hành.
+ Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy
trình đan nong đôi.
+ Giáo viên nhận xét và lưu ý một số thao
tác khó, dễ bò nhầm lẫn khi đan nong đôi.
Sử dụng tranh quy trình và sơ đồ đan nong
đôi để hệ thống lại các bước đan nong đôi.
Bước 1. Kẻ, cắt các nan đan.
Bước 2. Nguyên tắc đan.
Bước 3. Dán nẹp xung quanh tấm đan.
+ Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành.
+ Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh còn
lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.

+ Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày.
+ Học sinh đánh giá sản phẩm, lựa chọn
một số tấm đan đẹp chắc chắn để làm mẫu.
+ Học sinh thực hành đan nong đôi.
+ Nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau 1
nan dọc (cùng chiều) giữa 2 hàng nan
ngang liền kề.
+ Lưu ý: Khi dán các nan nẹp xung
quanh tấm đan cần dán lần lượt từng
nan cho thẳng với mép tấm đan.
+ Học sinh trưng bày kết hợp sáng tạo.
+ Học sinh nhận xét.
21
Khen ngợi học sinh có sản phẩm làm đúng
quy trình, kó thuật đẹp.
4. Củng cố & dặn dò:
+ Nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần thái độ học tập và kó năng thực hành của học sinh.
+ Dặn dò học sinh giờ học sau mang giấy thủ công hoặc bìa màu, thước kẻ, kéo, hồ
dán để học bài “Đan hoa chữ thập đơn”.
_________________________________________________________________
Ngµy so¹n:
Ngµy gi¶ng: T
4
3 / 2 / 2010
(§/c Bïi ThÞ Minh Ngut d¹y)
_______________________________________________
Ngµy so¹n: 2 / 2/ 2010
Ngµy gi¶ng: T
5
4 / 2 / 2010

Thùc hµnh tiÕng viƯt
(tiÕt 38)
I. Mơc tiªu
- Lun viÕt phÇn II bµi ¤n ch÷ hoa R
- RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ cho häc sinh
- Gi¸o dơc tÝnh cÈn thËn khi viÕt bµi cho häc sinh.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh
1, Giíi thiƯu bµi
2, Gi¶ng bµi
* HD viÕt
- Gäi hs ®äc néi dung bµi viÕt - 2 hs ®äc
- Yªu cÇu hs viÕt b¶ng con l¹i ch÷ hoa R,
Phan Rang
- HS viÕt b¶ng con
- NhËn xÐt ch÷a lçi cho hs
* ViÕt bµi
- Yªu cÇu hs viÕt bµi - HS viÕt bµi
- Quan sat gióp ®ì
* ChÊm bµi
- Thu mét sè bµi chÊm
- NhËn xÐt ®¸nh gi¸
3, Cđng cè – dỈn dß
- Cđng cè néi dung bµi
- NhËn xÐt giê häc
_____________________________________
Thùc hµnh To¸n
(TiÕt 40)
I. Mơc tiªu
- Cđng cè cach ®äc vµ viÕt ch÷ sè La M· cho hs.

- RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt vµ ®äc, viÕt ch÷ sè La M·.
22
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài cho học sinh
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_________________________________________________
Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 89)
I. Mục tiêu
- Củng cố về nhân hóa và một số dạng câu cho hs.
- HS hiểu và làm bài theo hd
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
HD hoc làm bài tập
* Bài 1. Đặt 3 câu theo mẫu Ai thế nào? - HS nêu yêu cầu
- HD mẫu - Nêu câu mẫu theo hd

- Làm bài
- Gọi hs nêu miệng những câu mình đã làm - HS nêu
- Nhận xét đánh giá
* Bài 2. Gạch dới các từ tả đặc điểm và hoạt động của vật nh tả ngời trong đoạn văn sau.
Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn
lũ lũ bay về. Chúng nó gọi nhau, trêu ghẹo nhau, trò chuyện ríu rít. Ngày hội mùa xuân
đấy.
- HS nêu yêu cầu
- HD mẫu - Nêu theo hd
- Làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét chữa bài
* Bài 3. Chép lại bộ phận câu trả lời câu hỏi Vì sao? Trong mỗi câu sau và chỗ chấm
a) Hội làng ta năm nay tổ chức sớm hơn mọi năm nửa trháng vì sửa chữa đình làng.

b) Trờng em nghỉ học vào ngày mai vì có hội khỏe Phù Đổng.

c) Lớp em tan muộn vì phải ở lại tập múa.

3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
_______________________________________________________
23
Ngày soạn: 3 / 2/ 2010
Ngày giảng: T
6
5 / 2 / 2010
Bồi dỡng tiếng việt
(tiết 90)

I. Mục tiêu
- Luyện kể lại câu chuyện Ngời bán quạt may mắn.
- HS thuộc và kể lại câu chuyện một cách tự nhiên, có thể thêm động tác phụ họa.
- HS thích môn học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* Luyện kể trong nhóm.
- GV yêu cầu học sinh luyện kể trong nhóm có thêm lời
của nhân vật.
- HS chia nhóm để kể
- GV quan sát giúp đỡ
* Kể chuyện trớc lớp
- Gọi lần lợt 8 9 hs lên kể, sau mỗi hs kể gv gọi hs
khác nhận xét cách kể và cách thể hiện động tác của bạn
- Nghe bạn kể
- Nhận xét bạn kể
- Nhận xét đánh giá.
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
________________________________________________________
Bồi dỡng toán
(tiết 66)
I. Mục tiêu
- Củng cố cách xem đồng hồ cho hs.
- Rèn kĩ năng xem đồng hồ một cách chính xác.
- HS biết xem đồng hồ để áp dụng vào cuộc sống hằng ngày.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1, Giới thiệu bài
2, Giảng bài
* HD hs làm bài tập trong VBT
- HD hs làm từng bài tập - Nêu cách làm theo hd
- Yêu cầu hs làm bài - Làm bài
- Quan sát giúp đỡ
- Gọi hs lên bảng làm bài - HS lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét - Hs khác nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
* Bài tập nâng cao
- GV quay mô hình mặt đồng hồ yêu cầu hs đọc giờ đúng - HS đọc giờ theo yêu cầu
- Nhận xét đánh giá
3, Củng cố dặn dò
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
24
____________________________________________________
Thể lực
(tiết 42)
I. Mục tiêu
- Củng cố nhảy dây kiểu chụm hai chân và chuyển bóng tiếp sức.
- HS nhảy đúng kĩ thuật và nhảy đợc nhiêu hơn.
- HS có ý thức nghiêm túc trong giờ học.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Nội dung
Thời l-
ợng
Phơng pháp
1/ Phần mở đầu 7

- Tập hợp lớp - Tập hợp 3 hàng dọc
- Nhận lớp
- Khởi động - Xoay các khớp cổ chân tay
- Yêu cầu hs chạy 1 vòng quanh sân trờng - Chạy 1 vòng theo 1 hàng
2/ Phần cơ bản. 28

* Nhảy dây kiểu chụm hai chân
- GV tập hợp lớp 3 hàng dọc - Tập hợp 3 hàng dọc
- Phổ biến cách nhảy và nhảy mẫu - Quan sát gv nhảy
- Chia tổ để tập - HS tập nhảy theo tổ
- GV quan sát giúp đỡ hs
Thi nhảy theo tổ
- GV tổ chức cho hs thi nhảy theo tổ - Các tổ tập hợp thi nhảy dây
theo hd
- Nhận xét tuyên dơng
* Trò chơi Chuyển bóng tiếp sức - GV nêu tên trò chơi
- Tổ chức cho hs chơi
- HS tiến hành chơi theo tổ
- Nhận xét tuyên dơng
3/ Phần kết thúc 2

- Tập hợp lớp lại
- Hồi tĩnh
- Củng cố nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
_________________________________________________
Sinh hoạt lớp
I-Mc tiờu:
- Hc sinh nm c ni dung sinh hot.

-Bit c u nhc im ca mỡnh.
-Cú phng hng phn u tun sau.
II-Ni dung sinh hot:
GV a ra ni dung sinh hot.
-Lp trng lờn nhn xột cỏc hot ng ca lp trong tun.
-Gv nhn xột b sung
25