GA buoi 2 tuan 1 - 4 lop 2

Tuần 1
Thứ hai ngày 08 tháng 09 năm 2008
Tập đọc
Có công mài sắt có ngày nên kim
I. Mục tiêu
- Rèn cho HS kĩ năng đọc thành tiếng : to, rõ ràng, rành mạch . Đọc đúng một số
từ ngữ khó trong bài . Biết nghỉ hơi sau các dấu câu
- Rèn cách đọc phân biệt giọng ngời kể và giọng nhân vật.
- Hiểu đợc nghĩa của 1 số từ ngữ trong phần chú giải và trong bài
II. Đồ dùng
- Nội dung rèn đọc, vở ôn luyện buổi 2
III.Các hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu bài : 1'
2. Luyện đọc thành tiếng : 15'
- HS đọc nối tiếp câu . Chú ý sửa các từ ngữ cho HS hay đọc sai, : nguệch ngoạc ,
bỏ dở..
- HS đọc nối tiếp đoạn :
+ GV hớng dẫn kĩ cách đọc từng đoạn , câu khó trong đoạn
+ Giải nghĩa các từ khó : ngạc nhiên, nguệch ngoạc
- HS đọc nối tiếp trong nhóm. Lu ý sửa cho bạn
+ GV theo dõi HS đọc bài , đặc bịêt những HS đọc còn chậm
- Gọi vài HS đọc cá nhân toàn bài
- nhận xét cho điểm
- Luyện đọc diễn cảm thể hiện các vai trong câu chuyện
3. Hớng dẫn làm bài tập ( Sác thực hành buổi 2) : 15'
Bài 1. Lúc đầu cậu bé học đọc , học viết ntn?
- Học đọc .
- Học viết .
Bài 2 Ghi lại lời hỏi của cậu bé và lời đáp của bà cụ khi cậu bé mới gặp bà cụ:
- Cậu bé..
- Bà cụ .

Bài 3 Dựa vào câu chuyện em hãy đièn tiếp nội dung thích hợp
Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí,
Giống nh cháu đi học, mỗi ngày cháu học một tí,..
4. Chấm chữa bài : 5'
-HS đọc ND bài làm - Lớp nx chữa bài
- GV theo dõi , sửa sai, cho điểm
5. Củng cố - dặn dò : 4p
- Câu chuyện này khuyên em điều gì ?
- Về Tập đọc lại bài
- Chuẩn bị bài sau
1
- Nhận xét giờ học
Chính tả
Có công mài sắt có ngày nên kim
I. Mục tiêu
- Chép lại bài chính xác đoạn :" mỗi ngày mài cháu thành tài "
- Củng cố quy tắc chính tả c/k. Học thuộc lòng 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái
II. Đồ dùng
- Vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu bài : 1'
2. Hớng dẫn tập chép: 20'
a. Ghi nhớ nội dung
- GV đọc đoạn viết
- Đoạn viết là lời nói của ai nói với ai?
b. Cách trình bày
- Đoạn viét có những chữ nào viết hao ?
- Nêu cách viết chữ đầu đoạn?
c. Hớng dẫn viết tiếng khó
- GV đọc : sắt, ngày , thành ....

d. Viết chính tả
- Hớng dẫn t thê ngồi viết
- GV đọc bài
- Thu bài chấm, nhận xét
3. Hớng dẫn làm bài tập: 9'
Bìa 2 /3: Điền c/k vào chỗ trống
- HS nêu yêu cầu
- Làm bài tập ở vở
- Chữa bài, nhận xét
Bài 3 /3 : Điền chữ cái vào ô trống trong
bảng
- HS làm bài vào vở thực hành
- GV & HS chữa bài và nhận xét
- HS đọc thuộc lòng 9 chữ cái vừa điền
- 2 HS đọc
- Bà cụ nói với cậu bé
- Mỗi , Giống
- Lùi vào 1 ô , chữ cái đầu tiên viét hoa
- HS viết bảng con và phân tích
- HS chép bài vào vở thực hành
- HS soát lỗi
HS làm bài
- Cái kim ; cái cầu ; con kiến; củ khoai
C. Củng cố - dặn dò : 4p
- Hôm nay viết chính tả bài gì ?
- Bìa tập củng cố kiến thức gì ?
Về : rèn chữ và chuẩn bị bài sau
Thể dục
Trò chơi : Bịt mắt bắt dê
I. Mục đích

- Rèn khả năng định hớng , tập trung chú ý và khéo léo , nhanh nhẹn
2
- Biết cách chơi và tham gia chơi có chủ động
II. Chuẩn bị
- Vệ sinh sân trờng sạch sẽ
- 1 còi
III. Các hoạt động dạy học.
1. GV nêu nhiệm vụ tiết học: 7'
2. Hớng dẫn HS chơi và chơi: 25'
-GV nêu tên TC, giới thiệu cách chơi và luật chơi.
- Cách chơi :
- KHi có lệnh , 1 em di chuyển trong vòng tròn , em đóng vai Dê bị lạc thỉnh
thoảng bắt chớc tiếng dê kêu, em kia đóng vai ngời đi tìm dê di chuyển về phía đó
tìm cách bắt dê. Dê có quyền di chuyển hoặc chạy khi bị ngời đi tìm vhạm vàovà
chỉ chịu dừng khi bị giữ lại ( bi bắt)
- Trò chơi cứ tiếp tục nh vậy trong 2-3', nếu ngời đi tìm khong bắt đợc dê là bị
thua và ngợc lại. Trò chơi dừng lại , GV cho đổi vai hoặc đôi khác vào thay .
Những HS ngồi theo vòng tròn có thể mách bảo , reo hò cho TC thêm sinh động.
* Chú ý : - Có thể tổ chức 2,3,4 dê và 2,3 ngời đi tìm
- Em đóng vai dê có thể thổi còi thay cho tiếng kêu
III. Củng cố - dặn dò : 4p
- Qua trò chơi này em rút ra bài học gì ?
- HS thả lỏng
- Nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 09 tháng 09 năm 2008

Toán
Ôn tập các số đến 100
I. Mục tiêu
- Củng cố về phân tích số có 2 chữ số , sắp xếp số và tìm số lớn nhất số bé nhất

trong các số đã xcho
II. Đồ dùng
- Vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành : 27'
Bài 1 : 7'
-HS nêu yêu cầu bài
GV hớng dẫn theo mẫu
Làm bài vào vở thực hành
- HS đọc bài làm
- GV và HS chữ bài và nhận xét
Bài 2 : 5'
- 1 HS đọc yêu cầu
1. Viết ( theo mẫu )
a,chục, đơn vị, viết số,đọc số,gồm có
4 7 47 Bốn mơi bảy 4chục
và 7 đơn vị
b. 47 = 40 + 7
2. Viết các số 87 . 79 , 90 , 85 , 66 theo
3
- HS làm bài vào vở thực hành
1 HS đọc bài làm
- Chữa bài
- GV nhận xét cho điểm
Bài 3 : 5'
- nêu yêu cầu bài tập ?
- HS làm bài , 1 HS lên banngr làm
- Lớp chữa bài - nhận xét
- GV nhận xét , sửa sai

Bài 4 : 8'
- Bài yêu cầu gì ?
- HD : Nhẩm kết quả của từng phép tính
rồi nối với kết quả đã có
- HS làm bài
- 2 HS lên bảng thi đua
- GV chấm chữa bài, cho điểm
thứ tự :
a. Từ bé đến lớn : 66 , 79 , 85 , 87 , 90.
b. Từ lớn đến bé : 90 , 87 , 85 , 79 , 66.
a. Khoanh vào số bé nhất
35 , 52 , 49 , 18 , 51 .
b. KHoanh vào số lớn nhất
65 , 38 , 56 , 97 , 79 .
4. Nối theo mẫu
40 + 15 50 + 5 40 + 10
40 + 5 50 + 0
45 50 55 60
15 + 30 42 + 13 60 + 0
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Toàn bài củng cố những kiến thức gì ?
- Về Hoàn thành bài tập.
- Nhận xét giờ học
Thể dục
Giới thiệu chơng trình
Trò chơi : Diệt các con vật có hại
I. Mục tiêu
- Giới thiệu chơng trình TD lớp 2 . Yêu cầu HS biết đợc một số nội dung cơ bản
của chơng trình và có thái độ học tập đúng
- Nắm đợc 1 số quy định trong giờ học TD; biên chế tổ , cán sự

- Học : Giậm chân tại chỗ , đứng lại.
- Ôn trò chơi : Diệt các con vật có hại . Yêu cầu chơi tơng đối chủ động
II. Địa điểm - ph ơng tiện
- Sân trờng
- 1 còi
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
A. Phần mở đầu : 4'
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Đứng tại chỗ , vỗ tay hát
B. Phần cơ bản: 25'
- Lớp trởng tập hợp, báo cáo sĩ số
- Đôi hình 3 hàng ngang
4
1. Giới thiệu chơng trình TD lớp 2
( SGV ) : 4'
2. Một số quy định khi học giờ TD: 3'
3. Biên chế tổ tập luyện , chọn cán sự: 3'
- Lớp chia làm 4 tổ , phân công tổ trởng
4. Học : Giậm chân tại chỗ - Đứng lại:
6'
- GV hô làm mẫu
- Gv theo dõi, sửa sai.
5. Chơi trò chơi : Diệt các con vật có
hại:9'
C. Phần kết thúc : 5'
- Đứng tại chỗ , vỗ tay hát
- Nhận xét giờ học
- Hô - đáp : Cả lớp chúc cô giáo / khoẻ
- HS vào lớp.

- HS quan sát
- Cán sự điều khiển , lớp tập.
. Thứ t ngày 10 tháng 09 năm 2008
Luyện từ và câu.
Từ và câu
I. Mục tiêu
- Củng cố lại kiến thức về từ và câu
- Biết tìm từ theo yêu cầu : chỉ hoạt động , đồ dùng, tính nết tốt...
II. Đồ dùng
- Tranh vẽ ( Vở thực hành )
III. Các hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành : 30'
Bài 1 : 10'
- Nêu yêu cầu bài tập
- HS quan sát tranh và làm bài
- Đọc bài làm - nhận xét, chữa bài
- GV nhận xét , cho điểm.
Bài 2 : 10'
- Bài yêu cầu gì ?
- HD : Quan sát kĩ ND mỗi bức tranh để
thấy rõ từng hoạt động.
- HS làm bài
- 1 HS lên bảng làm bài
GV nhận xét , cho điểm
Bài 3 : 10'
- Nêu yêu cầu bài tập ?
- HD : Đọc kĩ mỗi yêu cầu để làm bài
1. Viết tên gọi từng ngòi, từng vật vào
tên gọi dới mỗi bức tranh.

1. Hoa cúc
2. Bác sĩ ( khám bệnh )
3 Quyển sách ( sách toán 2 )
2. Viết từ chỉ hoạt động dới hình vẽ
1. Tập thể dục
2. Tập hát
3. Thi vẽ tranh
3. Viết tiếp vào chỗ trống
+ Từ chỉ đồ dùng em thờng mang đến
5
tập
- HS làm vào vở thực hành
- Thu bài chấm , nhận xét
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Nêu nội dung của bài học ?
- Về : hoàn thành bài tập
- Nhận xét giờ học.
trờng : cặp sách,
+ Từ chỉ hoạt động cảu em ở nhà : ăn ,
ngủ..
+ Từ chỉ tính tốt : chăm chỉ ., ngoan
ngoãn
Toán
Số hạng - tổng
I. Mục tiêu
Giúp HS
-Ôn tập cách gọi tên các thành phần và kết quả của phép cộng
- Củng cố về phép cộng ( không nhhớ) các số có 2 chữ số
- Củng cố về giải bài toán có lời văn
II. Các hoạt động dạy học.

1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành : 30'
Bài 1 : 7'
- Nêu yêu cầu
- Tìm tổng là em phải làm phép tính gì ?
-HS làm bài
- Gọi HS đọc kết quả
- Nhận xét , chữâ bài
Bài 2 : 8'
- Nêu yêu cầu
- Khi đặt tính em cần lu ý gì ?
- HS làm bài , 3 HS lên bảng làm
- Nhận xét , chữa bài
Bài 3 : 10'
- HS đọc bài toán
- bài toán cho biết gì ?
- Bài tolán hỏi gì?
- Muốn biết cả 2 ngày bán đợc bao
nhiêu chai dầu em làm nh thế nào?
- HS làm bài , 1 HS làm bảng phụ
- Nhận xét , chữa bài
Bài 4 : 6'
- Nêu yêu cầu
- Để nối đúng em cần làm gì ?
Số
hạng
35 52 55 24
Số
hạng
52 35 32 1

Tổng 87 87 87 25
Tính tổng của 2 số hạng theo mẫu
52 40 7
+ + +
33 15 30
85 55 37
Bài giải
Cả hai ngày bán đợc số chai dầu là :
23 + 25 = 48 (chai )
Đáp số : 48 chai
6
- HS làm
- Đổi vở KT
- GV nhận xét , chữa bài
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Nêu nội dung bài học
- Nêu tên gọi các thành phần vvà kết quả của phép cộng ?
- Về : ôn bài
Thể dục ( TC )
Ôn trò chơi : Bịt mắt bắt dê
I. Mục tiêu
- Nhằm củng cố lại cách chơi để HS ghi nhớ và làm một cách thành thạo
- Có ý thức giữ trật tự , an toàn khi chơi
II. Địa điểm , ph ơng tiện
- Sân trờng, 1 còi
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
A. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học
- Khởi động

B. Phần cơ bản
- Yêu cầu HS triển khai đội hình
vòng tròn
- GV nhắc lại tên TC và cách chơi
- Gọi HS chơi thử
- Nâng dần mức độ chơi để tăng sự
nhanh nhẹn, khéo léo
- GV theo dõi nhắc nhở , yêu cầu HS
phạm quy nhảy lò cò
- Chú ý đảm bảo trật tự cho các lớp
học
C. Phần kết thúc
- Đi thờng vỗ tay , hát
-GV & HS hệ thống nội dung bài
học
- Nhận xét giờ học
-Về ôn trò chơi
8'
25'
- Lớp trởng tập hợp, điểm số , báo
cáo, chúc GV
- Lp trởng điều khiển dàn hàng để
luyện tập
- Cán sự điều khiển

- 2,3 HS tham gia chơi
- Cả lớp tham gia chơi

Thứ năm ngày 11 tháng 09 năm 2008

Tập đọc
7
Ngày hôm qua đâu rồi?
I. Mục tiêu
- Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng các từ khó : xoa, toả, lịch . Ngắt nghỉ đúng dấu câu
, cụm từ , dòng thơ
- Hiểu nghĩa của từ , câu thơ
- Nọi dung : Thời gian rất đáng quý, cần làm việc học hành chăm chỉ để không
lãng phí thời gian
- Học thuộc long bài thơ
II. Đồ dùng
- Quyển lịch, SGK
III. Các hoạt động dạy học.
A. KTBC : 5'
- 2 HS đọc bài Tự thuật
- Em hiểu Tự thuật là gì ?
- Em biết những gì về bạn Thanh hà
- Nhận xét, cho điểm
B. Bài mới: 32'
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Luyện đọc: 17'
a. GV đọc mẫu toàn bài
b. Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ
* Đọc nối tiếp từng dòng thơ
- GV ghi bảng từ , hớng dẫn phát âm
-Lịch là gì ?
- Nh thế nào là toả hơng?
- Ước mong có nghĩa là gì ?
* Đọc từng lhổ thơ trớc lớp
- GV theo dõi , uốn nắn , sửa sai , hớng

dẫn câu khó
* Đọc trong nhóm
- GV theo dõi, HD HS yếu
* Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét , thi đua , ghi điểm.
* Đọc đồng thanh toàn bài
3. Tìm hiểu bài : 9'
- Bạn nhỏ hỏi bố điều gì ?
* Lớp đọc thầm khổ thơ 2->4
- Nói lại ý mỗi khổ thơ thành một câu
- 8 HS đọc nối tiếp : 2 lần
- 4 HS đọc nối tiếp : 2 lần
- HS đọc nối tiếp trong nhóm
- Đại diện 2 nhóm đọc khổ thơ 1
- Ngày hôm qua đâu rồi.
=> Giảng : Nếu mỗi ngày ta ko làm đợc một việc gì , ko học đợc điều gì thì ngày
ấy sẽ mất đi. Ngợc lại đó là kết quả , dấu vết...
- Em cần làm gì để ko phí thời gian?
- Bìa htơ muốn nói với em điều gì ?
4. Học thuộc lòng : 5'
- GV treo bảng phụ có bài thơ
- HS thảo luận trong nhóm và cho ý kiến
- Hãy làm nhiều việc tốt , học tập tốt để
không lãng phí thời gian.
- HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ, bài
8
- HD học thuộc lòng = xoá dần bảng
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Qua bài thơ , em cần ghi nhớ điều gì ?
- VN HTL bài thơ.

- Nhận xét giờ học.
thơ
- thi đọc thuộc lòng
Thể dục
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số
I. Mục tiêu
- Ôn 1 số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ t-
ơng đối chính xác , nhanh.
- Học cách chào , báo cáo khi nhận lớp, kết thúc giờ học
II. Địa điểm - ph ơng tiện
- Sân trờng , 1 còi
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
A. Phần mở đầu
- GV nhận lớp , phổ biến nội
dung yêu cầu bài học
- Khởi động, xoay các khớp.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
B. Phần cơ bản
1. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng
hàng , điểm số., giậm chân..
- Lần 1 : GV hô - Quan sát sửa
sai cho HS
- Lần 2 : GV theo dõi uốn nắn,
sửa sai
2. Học cách chào , báo cáo
- GV điều khiển
+ GV hớng dẫn cách chào, báo
cáo
+ Tổ chức cho HS làm nhièu lần
3. Trò chơi : Diệt các con vật có

hại
-GV nêu tên TC, hớng dẫn cách
chơi
- GV tổ chức trò chơi
C. Phần kết thúc
- Thả lỏng các khớp
- Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học
- Về : ôn nội dung bài
4'
20'
5'
8'
7'
5'
- Lớp trởng tập hợp báo cáo
- Đội hình 4 hàng dọc
- Lớp tập
- Cán sự điều khiển - lớp tập
- Đội hình 4 hàng ngang
- HS chơi thử
- Cả lớp cùng tham gia chơi có chủ động
9

Thứ sáu ngày 12 tháng 09 năm 2008
Toán
Đề - xi - mét
I. Mục tiêu
- HS biết vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập đúng , chính xác
- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài

II. Đồ dùng
- Bảng phụ, vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành
Bài 1 : 6'
- Nêu yêu cầu bài tập
- Muốn làm đúng bài tập ta phải làm
gì ?
- HS làm bài
- Chữa bài, nhận xét
- Chấm bài , sửa sai.
- Bài củng cố kiến thức gì ?
Bài 2: 10'
- Nêu yêu cầu bài tập
M : 5dm + 2dm = 7 dm
5dm - 2dm = 3dm
- HD : Cần chú ý viết tên đơn vị vào sau
kết quả tính
- HS làm bài
- 2 HS lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài
- GV nx cho điểm
Bài 3 : 10'
- Bài tập yêu cầu gì ?
- hd : quan sát hình vẽ và làm bài
- Bài cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Gv vẽ sơ đồ
- Muốn biết đoạn thẳng AC dài bao

nhiêu cm ta làm nh thế nào ?
1. Xoá bớt các từ : bé hơn, lớn hơn,
ngắn hơn để đợc câu trả lời đúng
- Quan sát và đo độ dài mỗi đoạn thẳng
a.
Độ dài đoạn thẳng AB bé hơn 1dm
Độ dài đoạn thẳng CD lớn hơn 1 dm
b. Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng
CD
Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng AB
=> So sánh độ dài từng đoạn thẳng
2. Tính ( theo mẫu )
- 1 HS đọc mẫu
a. 1dm + 2dm = 3dm; 7dm + 3dm
=10dm
10dm + 5dm = 15dm; 20dm + 30dm =
50
b. 3dm - 2dm = 1dm
15dm - 5 dm = 10dm
=> phần b là phép ngợc của phần a
3. Tính nhẩm
Đoạn thẳng AB = 6cm
BC = 4cm
AC =..cm?
- HS nhìn sơ đồ nêu bài toán
10
- HS làm bài
- Chữa bài , nhận xét
C. Củng cố - dặn dò : 4p
- nêu nội dung bài học

- Nhận xét giờ học
- Về hoàn thành bài tập
chuẩn bị bài sau.
- Độ dài đoạn thẳng AC là 10cm = 1dm
Tập làm văn
Tự giới thiệu. Câu và bài
I. Mục tiêu
- Vận dụng các kiến thức đã học và bài tập đọc Tự thuật để hoàn thành các bài tập
( VTH)
- Rèn chữ viết , kĩ năng làm bài cho HS
- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II. Đồ dùng
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học.
1. KTBC : 5'
- Em hiểu tự thuật là
- Để bạn biết đợc về mình, em phải làm gì ?
- Nhận xét , đánh giá
2. Bài mới
Bài 1 : 15'
-Nêu yêu cầu bài tập ?
- GV nhắc lại yêu cầu phổ biến cách
chơi
-- Từng cặp HS tham gia thảo luận
- Đại diện một số cặp lên trình bày
- Lớp và GV nhận xét đánh giá
Bài 2 : 15'
- Bài yêu cầu gì?
HD : Dựa vào các gợi ý để trình bày cho
thích hợp. Đây là kể về bạn

- 2 HS làm miệng - lớp nhận xét
- HS làm vở bài tập
- Chữa bài , đánh giá
- HS đổi chéo vở soát bài
- Cả bài củng cố kiến thức gì ?
Chơi đóng vai với một bạn, 2 ngời tự
giới thiệu về mình theo gợi ý sau:
- Chào bạn..
- Tôi tên là ....
- Nhà tôi ở
- Tôi học lớp 2a7 Trờng Tiểu học Cẩm
Trung
- Tôi thích học nhất là môn
- Tôi thích
Viết lại những điều em biết về một bạn
trong lớp
Hộ và tên
Nơi ở..
HS lớp... Trờng..
Thích học môn ....
- Tự giới thiệu về mình và về bạn
3. Củng cố - dặn dò : 4p
11
- Nêu nội dung bài học?
- Về : Học và tập nói nhiều lần cho nhớ
- Chuẩn bị bài sau
- Nhận xét giờ học
Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét tuần 1
- HS đang dần dần ổn định tổ chức

- làm quen với các phân môn học mới
- KT đồ dùng học tập, sách vở..
2. Phơng hớng tuần 2.
- Tiếp tục ổn địng nề nếp ra vào lớp
- KT bài học ở nhà thờng xuyên
- Rèn chữ viết , kèm HS yếu trong các giờ học
Tuần 2
12
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008
Tập đọc
Bài : Phần Thởng
I . Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng+ đọc trơn cả bài
+ Đọc biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy
và giữa các cụm từ
- Nắm đợc diễn biến và ý nghĩa cảu câu chuyện
II. Các hoạt động dạy học : 30'
1 . GV nêu yêu cầu, nhiệm vụ của tiết học: 2'
2. Luyện đọc: 28'
- GV đọc mẫu, nhắc lại cách đọc toàn bài
- HS đọc nối tiếp câu
- HS đọc đoạn + Kết hợp luyện từ
+ Kết hợp sửa ngắt nghỉ câu, cụm từ.
- HS đọc trong nhóm
- HS thi đọc giữa các nhóm ( đọc đoạn, đọc cả bài) - bình chọn bạn đọc tốt
- Cả lớp đọc đồng thanh
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- 1,2 hs nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện
- Nhận xét tiết học
Về : tập đọc lu loát bài và nhớ nội dung câu chuyện.

Chính tả ( tập chép )
Bài : Phần thởng
I Mục tiêu.
1. Rèn kĩ năng chính tả
- Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài phần thởng
- Viết đúng tên riêng của ngời
2. Viết đúng 10 chữ cái p -> y và thuộc lòng bảng chữ cái Tiếng Việt
II. Hoạt động dạy học
1. Hớng dẫn HS tập chép: 20p
- GV đọc mẫu - 1HS đọc lại - Cả lớp theo dõi
- Đoạn văn có mấy câu? cuối mỗi câu có dấu gì?
- Chữ cái đầu câu , đầu đoạn viết ntn?
- Chữ nào trong đoạn viết hoa ? Vì sao ?
- HS viết từ khó ( bảng con ): năm học, đề nghị, giúp đỡ
- HS chép vào vở
+ Soát lỗi : GV đọc - HS soát lỗi, dừng lại đánh vần tiếng khó
- GV thu vở chấm - chữa , nhận xét chung
2. HS làm bài tâp. 10p
13
Bài 2. 4p
1 HS đọc yêu cầu
- Hãy đọc những chữ đợc viết hoa ở đầu
câu?
- Hãy đọc tên riêng của ngời có trong
đoạn văn?
- Khi viết những chữ này em viết ntn?
HS làm bài tập
Chép lại các chữ viết hoa trong bài
chính tả
- Chữ viết hoa ở đầu câu: Cuối; Đây.

- Na
- Viết hoa
Bài 3 : 6p
1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS nêu các chữ cái cần viết
- HS tự làm - 1HS viết bảng lớp
- NX- chữa bài
- HS nhìn bảng đọc lại các chữ vùa viết
- Cả lớp đọc thuộc bảng chữ cái
3.Củng cố - dặn dò : 4p
- GV nx tiết học
- Về : học thuộc bảng chữ cái
Thể dục
Trò chơi
I . Mục tiêu
- HS nắm đợc tên TC và cách chơi, luật chơi
- HS tự chơi theo nhóm.
II. Chuẩn bị
- Vệ sinh sân chơi, 1 còi (GV)
III. Các HDDH
1. GV nêu nhiệm vụ tiết học: 8p
2. Hớng dẫn HS chơi TC : 22p
- GV nêu tên và giới thiệu về TC, luật chơi : " Muỗi bay, đập muỗi, muỗi đốt"
+ Cách chơi : Quản trò: muỗi bay, muỗi bay
Tập thể : vo ve, vo ve
Quản trò : Đập muỗi, đập muỗi
Tập thể : Đập đâu, đập đâu?
Quản trò : Đập vào tay ngời bên trái( ..)
+ GV lu ý HS đập nhẹ để tránh xảy ra tai nạn
- HS chơi thử 1, 2lần

- HS chơi thật do GV điều khiển
- HS chơi theo nhóm
- Mời 1,2 HS tổ chức cho cả lớp chơi
3 Củng cố - dặn dò : 4p
- GV nx tiết học
- Về : các em tự chơi.
14
Thứ ba, ngày 16 tháng 9 năm 2008
Toán
Số bị trừ - số trừ - hiệu
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về phép trừ ( ko nhớ ) các số có hai chữ số và giải toán có lời
văn.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành : 30'
Bài 1 : 7'
- Nêu yêu cầu
- Tìm hiệu em phải thực hiện phép
tính gì ?
- HS làm bài.
- Đổi vở kiểm tra
- Nhận xét , chữa bài
Bài 2 : 8'
- Nêu yêu cầu ?
- Khi đặt tính em cần lu ý gì ?
- 2 HS lên bảng làm , còn lại làm vở
bài tập.
- Nêu bài làm
- Chữa bài trên bảng

- Nhận xét , cho điểm
Bài 3 : 8'
- Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ?
- Nêu cách làm
- 1 HS làm bảng phụ , HS làm vở
- Nhận xét, chữa bài
Bài 4 : 8'
- Nối hai số với hiệu của chúng
- Để nối đúng em làm nh thế nào ?
- HS làm bài
- đổi vở kiểm tra
Tính (theo mẫu )
SBT 49 49 53 70 64 95
ST 35 14 23 30 63 95
Hiệu 14
35 30 40 1 0
Tính hiệu của 2 số ( theo mẫu )
97 và 52 46 và 21 46 và 25
97 46 46
- - -
52 21 25
45 25 21
Bài giải
Cửa hàng còn lại số xe đạp là :
37 - 12 = 25 ( xe )
Đáp số : 25 xe đạp
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ ?
- Nhận xét giờ học
- Dặn dò : học và chuẩn bị bài sau

Thể dục
15
Bài 3
: Dàn hàng ngang - Dồn hàng
I Mục tiêu.
- Ôn một số kĩ thuật về ĐHĐN đã học ở lớp 1 : Thực hiện chính xác , nhanh, ko
xô đẩy lẫn nhau.
- ÔN cách chào, báo cáo : thực hiện tơng đối nhanh , trật tự
- Ôn trò chơi : Đi qua đờng lội
II. Địa điểm, ph ơng tiện
- Vệ sinh nơi tập
- 1 còi, kẻ sân chơi.
III. Nội dung , ph ơng pháp.
-1 . Phần mở đầu
Nhận lớp , phổ biến nội dung tiết
học
- Giậm chân tại chỗ, chạy nhẹ
nhàng
- Đi thành vòng tròn, hít thở sâu
6-10'
2'
2'
1'
- HS tập hợp thành 2 hàng ngang
- GV điều khiển
2. Phần cơ bản: 25'
a. Ôn ĐHĐN
- Tập hợp, đứng nghiêm nghỉ
- Dồn hàng ngang- dồn hàng
b. Trò chơi

- GV nêu tên Tc
15'
5'
10'
10'
- GV hớng dẫn cán sự thực hiện
- GV hớng dẫn HS thực hiện
- HS tập hợp theo nhóm nhỏ - do
nhóm trởng điều khiển
- 1,2 HS nhắc lại cách chơi
- GV tổ chức cho HS chơi
3. Phần kết thúc
- HS thả lỏng
- GV nx , đánh giá chung
- ÔN cách chào khi kết thúc tiết
học
5'
- HS đứng tại chỗ , vỗ tay hát
- GV hớng dẫn HS ôn lại
Thứ t, ngày 17 tháng 9 năm 2008
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về học tập
I Mục tiêu
- Giúp HS MRVT và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập
- Rèn kĩ năng đặt câu: Sắp xếp lại trật tự các từ để tạo thành câu mới.
II. Các hoạt động dạy học.
1. GTB.
16
2. HD HS làm bài tập : 30'
Bài 1: 13'

* 1HS đọc yêu cầu a
- GV lu ý : có thể ghép chữ học ở trớc
hoặc ở sau các chữ đã cho sao cho từ
ngữ tạo thành phải có nghĩa
- HS tự làm vào vở -> đổi chéo vở KT
- 1 số HS nêu kết quả, cả lớp nx bổ sung
* phần b : tơng tự phần a
Bài 2: 17'
- 1 Hs đọc yêu cầu
- GV HD HS làm bài tập và làm mẫu.
- GV lu ý có thể tạo ra nhiều câu
- HS trao đổi cặp
- 1 số HS làm miệng ( đọc câu)
- GV nx, củng cố cách viết câu
a.Học : học trò, học tập, lớp học, bác
học
b. Tập : tập đọc, tập thể dục, tập
luyện...
- Chủ nhật, Hoa cùng anh đi chơi ở công
viên.
- Chủ nhật, Hoa đi chơi công viên cùng
anh.
..
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- GV nx tiết học.
Về : Nhớ các từ tạo đợc ở bài tập 1.
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu
- HS củng cố về phép trừ ( ko nhớ) , tính nhẩm, tính viết, tên gọi thành phần và kết

quả của phép trừ. Giải bài toán có lời văn.
II. Các HDDH
1. GTB: 1'
2. HDHS làm bài tập : 30'
Bài 1. : 7'
- HS đọc yêu cầu
- Hãy nhắc lại cách đặt tính?
- Tính hiệu là thực hiện phép tính gì ?
- GV đặt tính 1 phép tính làm mẫu lên
bảng, gọi 1 HS thực hiện
- HS làm bài - 3 HS lên bảng
- HS đọc kết quả - Nx chữa bài
- GV chỉ vào và yc HS nêu tên thành
- Đặt tính rồi tính hiệu của 2 số
36 36
- -
12 24
24 12
Tính nhẩm
17
phần và kết quả của phép trừ
Bài 2 7'
- GV nêu yêu cầu
- HS tự làm và nêu kq
- Em thực hiện tính nhẩm ntn?
- GV chốt kết quả và cách tính
Bài 3 : 8'
- 1 HS đọc yêu cầu + tóm tắt bài toán
- Dựa vào tóm tắt em hãy đọc bài toán
- Để biết độ dài của đoạn dây còn lại ta

làm ntn?
- HS tự làm- GV chấm một số bài làm
- 1,2 HS đọc bài giải
- NX, chữa bài
Bài 4 : 8'
- GV nêu yêu cầu
- Viết 1 phép tính lên bảng để làm mẫu
- HS tự làm bài
- Đổi chéo vở KT
- Chữa bài
50 - 20 - 10 = 20
50 - 30 = 20
70 - 20 -30 = 20
70 - 50 = 20

Bài giải
Độ dài của đoạn dây còn lại là:
75 - 12 = 50 ( cm )
Đáp số: 50 cm

- Điền chữ số thích hợp vào ô trống
48
+
3
7
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- GV nhận xét tiết học
- Hoàn thành bài tập
Thể dục
Ném bóng trúng đích

I. Mục tiêu
- Làm quen với TC : Ném bóng trúng đích
- HS biết cách chơi và tham gia đợc TC thể thao.
II. Chuẩn bị
- Bóng cao su nhỏ, kẻ vạch xuất phát
III.Nội dung và ph ơng pháp
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
nhiệm vụ tiết học
- Khởi động
- Vỗ tay, hát.
- Chạy nhẹ nhàng
2. Phần cơ bản.
- Làm quen với TC : Ném bóng trúng
5'-8'
1'-2'
1'
1'
50m
20'
- HS tập trung, điểm số, báo cáo,
chào GV.
- HS xoay khớp cổ tay, đầu gối
- GV điều khiển.
- GV hớng dẫn TC
18
đích
3. Phần kết thúc.
- Thả llỏng cơ thể
- Vỗ tay hát

- GV nx tiết học
5'
1'
1-2'
- GV chia lớp thành 2 tổ ( xếp theo
2 hàng từ vạch xuất phát)
+ Lần lợt từng HS ném bóng vào
rổ.
+ Trong thời gian quy định tổ nào
tung đợc nhiều bóng nhất là tổ
thắng cuộc
- Tổ chức cho HS chơi thi đua
- GV điều khiển
Thứ năm, ngày 18tháng 9 năm 2008.
Tp c
MT LM TH
I.MC TIấU :
1. Kin thc :
- Hiu ngha cỏc t ng mi : ni ting , thi s , kỡ diu .
- Nm c din bin ca cõu chuyn .
- Cm nhn c tớnh hi hc ca cõu chuyn qua ngụn ng v hnh ng ng
nghnh ca Mớt .
- Bc u hiu th no l vn th .
2. K nng :
- c trn ton bi . c ỳng cỏc t cú vn khú : ni ting , vũ u bt tai , thi
s .
- Bit ngh hi ỳng sau du chm , du phy , du chm hi , du gch ngang .
3. Thỏi :
- GD HS tớnh ham hc hi .
II.CHUN B :

- GV : Tranh , SGK .
- HS : SGK .
III.CC HOT NG :
Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ
1. Khi ng ( 1) hỏt
2. Bi c : (4) Lm vic tht l vui .
Cho 3 HS c bi + TLCH :
- Cỏc con vt, cỏc vt xung quanh ta lm
nhng vic gỡ ?
HS c bi v TLCH .

Lp nhn xột
19
- Bé làm những việc gì ?
GV nhận xét
3. Giới thiệu : (1’)
Treo tranh .
- Giới thiệu Mít . Đọc truyện để biết Mít
là 1 cậu bé như thế nào ? => Ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động : ( 30’ )
* Hoạt động 1 : Luyện đọc .
+ MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài ,
đọc đúng các từ ngữ khó , hiểu nghĩa
từ ..
+ PP : Đàm thoại , giảng giải , thực
hành , trực quan .
Đọc mẫu : Giọng vui , hóm hỉnh .
Giọng Mít hồn nhiên , ngây thơ .
a) Đọc từng câu .
- Nêu từ cần luyện đọc .

b) Đọc từng đoạn trước lớp .
. Đoạn 1 : Từ đầu … chẳng biết gì .
. Đoạn 2 : Tuy thế … có nghĩa chứ .
. Đoạn 3 : Còn lại .
- Nêu từ chú thích . GV giải thích thêm
những từ HS chưa hiểu (nếu có) .
Hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng
chỗ :
- Ở thành phố Tí Hon, / nổi tiếng nhất /
là Mít . / Người ta gọi cậu như vậy / vì
cậu chẳng biết gì. //
- Cậu đến thi sĩ Hoa Giấy / để học làm
thơ . //
c) Đọc từng đoạn trong nhóm .
d) Thi đọc giữa các nhóm .
Cho các nhóm trao đổi cử đại diện thi
đọc .
Nhận xét , tuyên dương nhóm , cá
nhân đọc hay .
e. đọc đồng thanh
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung
Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân .
1 HS đọc , lớp đọc thầm .
HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
HS nêu : Nổi tiếng, thi sĩ, nghĩa, bắt
tay, vò đầu bứt tai.
HS luyện đọc từ khó .
HS đọc chú thích trong SGK .
HS luyện đọc câu .
HS tiếp nối nhau đọc đoạn .

Nhóm 4 HS đọc , nhóm nhận
xét , sửa chữa .
Đại diện các nhóm thi đọc : Từng
đoạn , cả bài ( CN , ĐT ) .
Lớp nhận xét .
20
bài .
+ MT : Giúp HS nắm nội dung bài
đọc .
+ PP : Động não, giảng giải , vấn đáp ,
thảo luận .
- Vì sao cậu bé có tên là Mít ? Cho HS
thảo luận .
- Mít có đặc điểm gì tốt?
- Ai dạy Mít làm thơ ?
- Trước hết, Hoa Giấy dạy Mít điều gì ?
- 2 từ (hoặc tiếng) như thế nào là vần
với nhau?
 Phân tích : Cũng có thể nói giống
nhau ở phần vần “ Vịt – thịt , cáo - gáo.”
- Mít gieo vần thế nào ?
- Vì sao gieo vần nbư thế rất buồn
cười ?
- Bây giờ em hãy tìm 1 từ (tiếng) vần
với tên em.
 Tìm tiếng có vần giống nhau nhưng
phải có nghĩa .
+ Luyện đọc lại :
Tổ chức cho HS trao đổi đọc theo vai
giữa các nhóm .

Khen nhóm , cá nhân đọc hay .
5. Củng cố - dặn dò : (3’)
Cho HS đọc bài .
- Em thấy nhân vật Mít thế nào ?
 Mít là 1 cậu bé ngộ nghĩnh , gây cười
, giống như ngừơi đóng vai hề trong rạp
xiếc . Mít muốn học làm thơ để trở
thành thi sĩ , nhưng do hấp tấp nên nói
những câu rất buồn cười . Bài học tiếp
theo sẽ cho các em biết Mít sáng tác thơ
tặng các bạn và được các bạn đón nhận
ntn .
- Về xem lại bài .
- Chuẩn bị : Bạn của Nai Nhỏ .
Hoạt động lớp , nhóm , cá
nhân .
HS thảo luận , đại diện lên trình
bày .
- Mít có nghĩa là chẳng biết gì .
- Ham học hỏi .
- Thi sĩ Hoa Giấy .
- Vần thơ .
- Có phần cuối giống nhau .
- Bè – phé
- Vì tiếng “Phé” không có nghĩa.
-
HS tìm: Loan – ngoan ; Lan – ngan
…
Từng nhóm 3 HS đọc : Người dẫn
truyện , Mít , thi sĩ Hoa giấy .

Lớp nhận xét .
2 HS đọc .
HS nêu .

ThÓ dôc
21
Bài 3
Dàn hàng ngang - dồn hàng
Trò chơi : Qua đờng lội
I. Mục tiêu
- Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1, yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác,
nhanh, trật tự, ko xô đẩy.
- Ôn cách chào, báo cáo khi nhận , kết thúc giờ học.
- Ôn trò chơi Đi qua đờng lội. Yêu cầu hS tích cực tham gia
II. Địa điểm - ph ơng tiện.
- Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- 1 còi, kẻ sân chơi
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp
1. Phần mở đầu.
- Gv nhận lớp ,phổ biến nội dung
bài học
- Giậm chân tại chỗ
- Đi thành vòng tròn, hít thở sâu
- TC: lịch sự
2. Phần cơ bản.
a. Ôn ĐHĐN
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, đứng nghiêm nghỉ, dậm
chân tại chỗ, đứng lại.
- Dàn hàng ngang, dồn hàng

* HS ôn theo nhóm
b. TC : Qua đờng lội
3. Phần kết thúc
- Dứng tại chỗ vỗ tay - hát
- TC : có chúng em
- Hệ thống bài, nx tiết học
6-10'
2'
1-2'
6-10
lần
20'
15'
1-3lần
2-3lần
7-10'
5-8'
5'
1-2'
2'
1-2'
- Cán sự lớp tập hợp lớp thành 3
hàng dọc, báo cáo, chào, chúc GV.
- Cán sự điều khiển
- GV điều khiển
- GV điều khiển
-GV điều khiển làm mẫu
- Cán sự thực hiện
- GV uốn nắn
- GV điều khiển

- GV phân nhóm - nhóm trởng
- 1 số nhóm thực hiện - GV đánh
giá
- GV nêu tên và phỏ biến cách
chơi, luật chơi, chỉ dẫn trên sân.
- Tỏ chức cho cả lớp chơi.
- HS thi đua chơi
- GV điều khiển
- GV tổ chức chơi
Thứ sáu , ngày 19 tháng 9 năm 2008
Toán
22
Luyện tập chung
I. Mục tiêu
Giúp HS củng cố:
- Phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
- Phép cộng , phép trừ.
- Giải bài toán có lời văn.
II. Chuẩn bị
- Kẻ khung bài 1, 2
III. Các HDDH
1. GTB : 1'
2. Thực hành : 32'
Bài 1 : 8'
- 1 Hs đọc yêu cầu
_ GV mời 1HS đọc mẫu
- GV hớng dẫn và yêu cầu
HS tự làm
- 1 HS đọc bài làm. GV
ghi

- NX - GV củng cố cách
cviết một số thành một
tổng của số chục và số
đơn vị
Bài 2. : 8'
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS quan sát 2 khung và
nêu cách làm
- HS tự làm bài, 2 HS làm
bài trên bảng.
- Chữa bài
Bài 3 : 8'
- GV gọi HS đọc tóm tắt
-= 1,2 HS đọc thành bài
toán
- Nhìn voà tóm tắt hãy
nêu cách giải bài toán?
- HS tự làm
- GV chấm một số bài
- 1,2 HS đọc bài làm -
chữa bài
Bài 4 : 8'
- Gv hớng dẫn tơng tự bài
3
1. Viết ( mẫu )
Viết
số
Đọc số Gồm có Viết thành
tổng
35 Ba mơi lăm 3 chục và 5 đơn vị 35 = 30

+5
49
Chín mơi t
11
2. Số ?
Số hạng 15 23 60
Số hạng 23 15 30
Tổng 38 38 90
Bài giải
Trên cây có tất cả số con chim là :
15 + 21 = 36 ( con )
Đáp số : 36 con
Bài giải
Cửa hàng còn số xe đạp là :
27 - 12 = 15 ( xe )
Đáp số : 15 xe
23
3. Củng cố - dặn dò : 4p
- GV chốt nội dung bài tập
- GV nx tiết học.
Tập làm văn
Chào hỏi. Tự giới thiệu
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nói:
+ Biết cách chào hỏi tự giới thiệu
+ có khả năng nghe bạn phát biểu, nx ý kiến của bạn
- Rèn kĩ năng viết : Biết viết một bản tự thuật ngắn
II. Các hoạt động dạy học.
1. Giới thiệu bài : 1'
2. Thực hành : 32'

Bài 1: 17'
- 1 HS đọc yêu cầu
- GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận nhóm
- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả bằng cách sắm vai.
- Các nhóm nx
- GV nx và lu ý HS biểu hiện nét mặt cử chỉ
Bài 2 : 15'
- GV nêu yêu cầu
- HS làm việc theo nhóm và sắm via theo tình huống có trong bài
- Báo cáo kết quả:
+ GV nêu từng tình hống - HS trả lời
+ Từng cặp HS đóng vai theo tình huống ( Làm quen và tự giới thiệu )
- Gv nx
- GV mời 1 số HS hãy tự giới thiệu về bản thân mình.
- GV dành thời gian cho HS viết bản tự thuật ngắn về mình
3.Củng cố - dặn dò : 4p
- Gv nhận xét tiết học và yêu cầu HS thực hành trong cuộc sống hàng ngày
- Về : Hoàn thành bản tự thuật
Tuần 3
Thứ hai ngày 22 tháng 09 năm 2008
24
Tập đọc
Bạn của Nai nhỏ
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
+ Đọc trơn, đọc đúng ; biết nghỉ hơi giữa câu văn dài.
+ Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật
- Rèn kĩ năng đọc hiểu
II. Các hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu bài : 1'

2. Luyện đọc: 20-25'
- Gv đọc mẫu- hớng dẫn đọc
- Đọc nối tiếp câu : Kết hợp sửa phát âm
- Đọc nối tiếp đoạn : Kết hợp HD đọc câu dài
- Đọc đoạn trong nhóm :
+HS thi đua đọc đoạn
- Đọc đồng thanh
- Đọc phân vai :- GV HD đọc đoạn 2
- 1 số HS thi đọc phân vai
- HS làm bài tập thực hành / 12 - chữa bài
c. Củng cố - dặn dò : 4p
- Theo em bạn của Nai nhỏ có những đức tính gì đáng quý?
- GV nx tiết học
- Về luyện đọc phân vai
Chính tả
Bạn của Nai nhỏ
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đúng , chính xác 1 đoạn trong bài " Bạn của Nai nhỏ" đoạn từ đầu .đi
chơi với bạn
- Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh ; phân biệt ch/ tr
II. Đồ dùng
- Phiếu bài tập: HS làm bài 2,3
III. Các hoạt động dạy học.
1.Giới thiệu bài : 1'
2. Hớng dẫn viết : 20'
- GV đọc đoạn viết
- 1,2 HS đọc lại
- Vì sao cha của Nia nhỏ lại đồng ý cho Nai Nhỏ đi chơi với bạn?
HD HS nhận xét :
+ Bài chính tả có mấy câu ?

25