GA 3 TUAN 26 CKT

Tun 26
Th hai , ngy 8 thỏng 3 nm 2010
******
Tp c K chuyn
`S TCH L HI CHử NG T (2 tit)
I-MC TIấU:
A.Tp c
HS biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
HS hiu nội dung, ý nghĩa: Chử ng T l ngi cú hiu,chm ch,cú cụng vi dõn vi
nc.Nhõn dõn kớnh yờu v ghi nh cụng n v chng Chử ng T.L hi c t chc
hng nm nhiu ni bờn sụng Hng th hin lũng bit n ú.
B.K chuyn
Đt tờn tng on truyn (HSG);da vo tranh,k li tng on cõu chuyn.
II-CHUN B:
-Tranh minh ho
-Bng ph
III-CC HOT NG DY HC:
HOT NG THY HOT NG TRề
TP C
1.KTBC:Hi ua voi Tõy Nguyờn
Gi 3 HS c bi v tr li cõu hi
2.DY BI MI:
Hot ng 1:Luyn c
Mc tiờu:c ỳng cỏc t ,c ỳng cỏc du cõu v hiu
ngha mt s t mi
Cỏch tin hnh:
-GV c ton bi:nh nhng
-Cho HS c ni tip tng đoạn
-Cho HS c tng on trc lp kt hp c ỳng cõu
k ,cõu hi,gii thớch mt s t khú:du ngon,duyờn tri,hin
linh,bng hong

-Cho HS c tng on trong nhúm ụi
- 1 HS đọc cả baì
Hot ng 2:Tỡm hiu bi
Mc tiờu:HS hiu dc ni dung bi
Cỏch tin hnh:
-Cõu1: Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng
Tử rất nghèo?
-Cõu 2:Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử đồng Tử và Tiên
Dung diễn ra NH thế nào?

-Cõu 3:Vì sao công chúa Tiên Dung kết Duyên cùng
Chử Đồng Tử?
-Cõu 4:Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những
việc gì?
-Cõu 5: Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử
Đồng Tử?
c cỏ nhõn
Nghe
Ni tip
Ni tip
Thc hin
M mt sm,hai cha con ch
cú mt chic khn mc
chung,cha mt qun kh chụn
cha
Thuyn cp bn,T bi cỏt vựi
mỡnh trn,cụng chỳa võy mn
tm ni ú,nc di lm trụi
cỏt
Cm ng trc tỡnh cnh v

duyờn tri sp t
Truyn cỏch trng lỳa,nuụi
tm,dt vi,giỳp dõn ỏnh gic
Lp n th,hng nm lm l
m hi
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 1,2
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Cho HS thi đọc đoạn 1,2
- Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai

KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại từng đoạn câu chuyện
 Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện
 Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội
dung và đặt tên
-Gv nhận xét và chốt lại:
Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó
Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ
Đoạn 3: Truyền nghề cho dân
Đoạn 4: Tưởng nhớ
-Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi
-Hs nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện theo tranh
-Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

Lắng nghe
Thực hiện
Đọc
Phát biểu
Kể nhóm
Thực hiện-
Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
( Anh v¨n)
Toán
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
• BiÕt cách sử dụng tiÒn ViÖt Nam víi các loại giấy bạc đã học
• BiÕt thực hiện các phép tính cộng, trừ các số có đơn vị là đồng.
• HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu :Củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc ,thực
hiện phép tính cộng trừ và giải toán về tiền tệ
 Cách tiến hành :
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu
Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tìm ra chiếc ví
nhiều tiền nhất
-Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài
2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600
5000 + 2000 = 7000
2000 + 1000 + 100 = 3100

-Bài 3:HS đọc yêu cầu
a) 3000 đồng mua kéo
b) 7000 đồng mua sáp màu và thước
-Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu
Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng
Gói kẹo:2300 đồng
Mẹ đưa: 10 000 đồng
Trả lại mẹ: ….tiền?
GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
Trò chơi: Đi chợ
Đưa học sinh tờ giấy bạc và một số đồ vật có bảng
giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó.
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập
Trả lời-nhận xét
Đọc
Trả lời-nhận xét
Đọc
Thực hiện bảng con
Đọc
Thực hiện vở
Thực hiện vở
Số tiền mẹ mua tất cả là:
6700 + 2300 = 9000(đồng)
Số tiền cô bán hàng trả lại là:
10 000 – 9000 = 1000(đồng)
Đáp số: 1000 đồng
Thực hiện
Nhận xét

Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010
******
Chính tả
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHö ĐỒNG TỬ
I-MỤC TIÊU:
Nghe vit chớnh xỏc mt on bài chính tả S tích lể hi Ch ng T,trỡnh by ỳng
hình thức bài văn xuôi.
Làm đúng bài tập có cỏc ting cú vn khú: r/d/gi
Rốn tớnh cn thn chớnh xỏc
II-CHUN B:
-Ni dung cỏc bi tp
-SGK
III-CC HOT NG DY HC :
HOT NG THY HOT NG TRề
1.KTBC:Hi ua voi Tõy Nguyờn
Gi 2 HS lờn bng vit 4 t cú vn uc/ut
2.DY BI MI:
Hot ng 1:Hng dn vit chớnh t
Mc tiờu:HS nghe vit chớnh xỏc v trỡnh by ỳng
Cỏch tin hnh:
-Bc 1:Hng dn HS chun b
+GV c ton bi
+Gi 2 HS c li
+Nhõn dõn lm gỡ t lũng bit n Chử ng T
+Nhng ch no trong bi phi vit hoa?Vỡ sao
+Hng dn HS rỳt ra t khú:Chử ng T,b
bói,nụ nc.
-Bc 2:GV c bi cho HS vit
-Bc 3:Cho HS soỏt li
GV chm mt s v-nhn xột

Hot ng 2:Hng dn lm bi tp
Mc tiờu:HS vit ỳng cỏc t cú vn
Cỏch tin hnh :
-Bi 2a:
+Gv nờu yờu cu bi
+Chia nhúm cho HS tho lun
+Cỏc nhúm lờn trỡnh by
GVKL:giy,gin d,ging,rc r,giy,ri,giú
Hot ng 3:Cng c
Gi HS vit li cỏc t khú m cỏc em ó vit sai : Tỡm
ting cú vn ờn/ờnh
GV nhn xột-Tuyờn dng
V nh sa li cỏc t ó vit sai
Bng con-nhn xột
Nghe
c
Tr li
vit bng con
Thực hiện
c
Tho lun
Thc hin-nhn xột
Lng nghe
Thc hin
Nhn xột
Toỏn
LM QUEN VI THNG Kấ S LIU
I-MC TIấU:
HS bc u lm quen vi dóy s liu
Biết x lý s liu v lp dóy s liu (ở mức độ dơn giản)

II-CHUN B:
-Ni dung bi tp
-SGK
III-CC HOT NG DY HC:
HOT NG THY HOT NG TRề
.Hot ng 1:Gii thiu dóy s liu
Mc tiờu:HS lm quen dóy s liu v x lý s liu
Cỏch tin hnh:
-Gi 4 HS lờn bng cú cỏc bn cú chiu cao khỏc nhau
-Gi 1 HS c tờn cỏc bn v chiu cao tng bn
-Gi HS lờn bng vit li s o chiu cao ú:
117cm,122cm.136cm,129cm
õy l dóy s liu
-Dóy s liu ny gm cú my s?
-S 117 l s th my trong dóy?
-S 136 l s th my trong dóy?
-S 122 l s th my trong dóy?
-S 129 l s th my trong dóy?
-Gi 1 HS lờn bng ghi tờn cỏc bn tng ng vi s o.
-Cho HS nhỡn vo danh sỏch c tờn v chiu cao s o
tng bn.
Hot ng 2:Thc hnh
Mc tiờu:HS bit vn dng vo bi tp
Cỏch tin hnh:
-Bi 1:Gi HS c yờu cu
GV nhn xột
-Bi 2:Cho HS c yờu cu bi

-Bi 3:Gi HS c yờu cu
Cho HS thc hin vo bng con

-Bi 4:Gi HS c yờu cu bi
Gi 2 HS lờn bng thc hin
Gv nhn xột
Hot ng 3 :Cng c
Gi 2 HS lờn thi ua thc hin : 4, 9,12,20
Dóy s trờn cú my s?S 9 l s th my trong dóy?
S th hai ln hn s th my trong dóy?
V nh xem li bi tp
Thc hin
Lng nghe
Tr li
Thc hin
c
Tr li-nhn xột
c
Tr li
Thc hin
35kg,40kg,45kg,50kg,60kg
60kg,50kg,45kg,40kg,35kg
Lm v
Nhn xột
Thc hin

Thứ 4, ngày 10 tháng 3 năm 2010
T nhiờn xó hi
TễM,CUA
I-MC TIấU:
Nờu c ớch li ca tụm v cua đối với đời sống con ngời.
HS nói đợc tên và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật.

II-CHUN B:
-Tranh trang SGK,vt tht
-SGK
III-CC HOT NG DY HC:
HOT NG THY HOT NG TRề
Hot ng 1:Tho lun nhúm
Mc tiờu: HS hiu c hỡnh dỏng,kớch thc v cu
to bờn ngoi ca tụm cua
Cỏch tin hnh:
Bc 1:Lm vic theo nhúm
-Qua sỏt tụm,cua nhn xột hỡnh dỏng,kớch thc ,cu to bờn
ngoi gm cú my phn?Bờn ngoi c th c cu to bng
gỡ?Bờn trong cú gỡ c bit?Cú nhiu hay ớt chõn?Cỏc chõn cú
gỡ c bit?
-Hóy so sỏnh s khỏc nhau v ging nhau gia tụm cua?
Bc 2:Gi mt s HS trỡnh by
GVKL:Tụm,cua cú hỡnh dng,kớch thc khỏc nhau nhng
chỳng ging nhau cú lp v cng bo v bờn ngoi,bờn trong
khụng cú xng sng,chõn phõn thnh cỏc t.
Bc 3:Lm vic c lp
Tụm cua sng õu?
Hot ng 2:Tho lun nhúm ụi
Mc tiờu: HS bit ớch li ca tụm,cua
Cỏch tin hnh:
Bc 1:Tho lun theo cp
Hóy k ớch li ca tụm cua?
Bc 2:Tho lun v úng vai
GVKL:Tụm cua dựng ch bin thc n cú nhiu cht
m
Hot ng 3:Hot ng c lp

Mc tiờu: HS bit hot ng ỏnh bt tụm cua
Cỏch tin hnh:
- õu cú nuụi nhiu tụm,cua?
- hỡnh 5 ngi ta ang lm gỡ?
-Tụm,cua c ch bin lm thc n gỡ?
GVKL:Nc ta cú rt nhiu sụng,ao,bin nờn thun li
trong vic nuụi v ỏnh bt tụm,cua.Hin nay ngh nuụi tụm
c phỏt trin cao vỡ nú l mt hng xut khu nc ta.
Hot ng 4:Cng c
Trũ chi :Ghộp hỡnh - GV nhn xột trũ chi
Tho lun
Trỡnh by nhn xột
Lng nghe
K
Phỏt biu
Tho lun
Trỡnh by
Lng nghe
Tr li
Lng nghe
Th cụng
LM L HOA GN TNG(TIT 2)
I-MC TIấU:
HS bit cỏch lm l hoa gn tng
• Làm được lọ hoa gắn tường. C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi ®Òu, th¼ng, ph¼ng. Lä hoa t¬ng ®èi c©n
®èi.
• HS thích sản phẩm của mình
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh quy trình
-Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu:HS làm được lọ hoa gắn tường
 Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác làm lọ hoa
gắn tường
- GV nhận xét và nhắc lại các bước
+Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp
gấp cách đều
+Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp
cách đều.
+Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường
- Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường
GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng
Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá
để cắm trang trí vào lọ hoa
Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá
 Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của
bạn
 Cách tiến hành:
- Cho HS trưng bày sản phẩm
- Gọi Hs nhận xét đánh giá
- GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của
các em
Hoạt động 3:Củng cố
GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết
quả thực hành của HS

Thực hiện

Lắng nghe
Thực hành
Trưng bày
Nhận xét
Lắng nghe
Thứ 6, ngày 12 tháng 3 năm 2010
******
Đạo đức
TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN
CỦA NGƯỜI KHÁC
I-MỤC TIÊU:
• Nªu ®îc mét vµi biÓu hiÖn vÒ tôn trọng,thư từ tài sản của người khác.
• HS biết không ®îc x©m ph¹m thư từ tài sản cña ngêi kh¸c.
• HS thùc hiÖn tôn trọng thư từ,tài sản của người khác.
II-CHUẨN BỊ:
-Trang phục đóng vai
-Vở bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Xử lý tình huống qua đóng vai
 Mục tiêu:HS biết được một số biểu hiện về tôn trọng
thư từ tài sản người khác
 Cách tiến hành:
-Chia nhóm thảo luận đóng vai bài tập 1
-Cho các nhóm trình bày
+ Trong các cách giải quyết mà các nhóm đưa
ra,cách nào phù hợp?
+Ông tư sẽ nghĩ gì về Minh và Nam nếu thư bị bóc
ra?
GVKL:Minh cần khuyên bạn không được bóc thư

của người khác.Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác.
Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
 Mục tiêu: HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài
sản người khác
 Cách tiến hành:
-Cho Hs đọc yêu cầu bài tập 2
-Cho Hs lên bảng làm bài tập 2a
-Các nhóm thảo luận bai 2b
-Các nhóm trình bày kết quả
GVKL: Thư từ tài sản của người khác là của riêng
mọi người.Cần được tôn trọng,xâm phạm là sai trái là vi
phạm pháp luật.Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của
trẻ em đó là quyền trẻ được hưởng.Tôn trọng tài sản người
khác chỉ hỏi mượn khi cần,sử dụng khi được phép,bảo
quản giữ gìn khisử dụng.
Hoạt động 3:Liên hệ thực tế
 Mục tiêu: HS tự đánh giá về việc tôn trọng,thư từ tài
sản người khác
 Cách tiến hành:
-Gv nêu yêu cầu trao đổi bài tập 3 theo cặp
-Gọi một số HS trình bày kết quả
GV tổng kết khen ngợi những em tôn trọng thư
từ,tài sản ngươi khác và đề nghị lớp noi theo
*Dặn dò: Về nhà thực hiện tốt các điều đã học,sưu
tầm những mẩu chuyện về chuyện tôn trọng thư từ tài sản
người khác.
Thảo luận
Thực hiện
Trả lời
Lắng nghe

Đọc
Thực hiện-nhận xét
Thảo luận
Thực hiện
Lắng nghe
Thực hiện
Tập đọc
RC ẩN ễNG SAO
I-MC TIấU:
Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Rốn k nng c hiu:
HS hiểu nội dung và bớc đầu hiểu c:Tr em Vit Nam rt thớch c Trung Thu v ờm
hi rc ốn.Trong cuc vui giỳp cỏc em yờu quý, gn bú với nhau.
II-CHUN B:
-Tranh minh ho
-SGK
III-CC HOT NG DY HC:
HOT NG THY HOT NG TRề
1.KTBC:S tớch l hi Ch ng T
Gi 3 HS k ni tip nhau 3 on
2.DY BI MI
Hot ng 1:Luyn c
Mc tiờu:HS c ỳng cỏ t khú v hiu ngha mt s
t mớ
Cỏch tin hnh:
-GV c mu:ti vui
-Cho HS c tng đoạn
-c tng on,hng dn ngt ngh ỳng v gii ngha
-Cho HS c tng on trong nhúm
- 1HS đọc ton bi
Hot ng 2:Tỡm hiu bi

Mc tiờu:HS thy dc tr em Vit Nam thớch c Trung
Thu v ờm hi rc ốn
Cỏch tin hnh:
-Cõu 1: Mõm c Trung ca Tõm c by nh th no?
-Cõu 2: Chic ốn ụng sao ca H cú gỡ p?

-Cõu 3: Nhng chi tit no cho thy Tõm v H rc
ốn rt vui?
Hot ng 3:Hng dn HS luyn c li
Mc tiờu:HS luyn c mt s cõu
Cỏch tin hnh:
-Hng dn HS c nhn mnh cỏc t miờu t trong cõu
-Cho Hs thi c on vn
Hot ng 4:Cng c
Bi th va hc giỳp em hiu iu gỡ?
Gi 2 HS thi c on vn
V nh tip tc c li bi
Thc hin
Nghe
Ni tip
Ni tip
Thc hin
Rt vui mt,mt qu bicú
khớa thnh tỏm cỏnh hoa,qu i
chớn,ni chui ngv bú mớa tớm
Cỏi ốn bng giy búngkớnh
,trong sut,ngụi sao gn vo
gia vũng trũn,cú tua mu
Hai bn i bờn nhau,va cm
chung va hỏt

Thc hin
Thi ua
Toán
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(tiếp)
I-MỤC TIÊU:
• Nắm được những khái niệm cơ bản về bảng số liệu thống kê:hàng ,cột
• Biết cách đọc các số liệu của một bảng
• Biết cách phân tích số liệu một bảng
II-CHUẬN BỊ:
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Cho dãy số liệu: 8,16,27,30,45
-Dãy số liệu này có bao nhiêu số?Số thứ ba trong dãy là
số nào?Số 30 là số thứ mấy trong dãy?Số này hơn số thứ ba
bao nhiêu đơn vị?
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Làm quen với thống kê số liệu
 Mục tiêu: nắm được những khái niệm về
bảng,hàng,cột
 Cách tiến hành:
-GV giới thiệu thống kê số liệu bảng
+Bảng này gồm có mấy hàng và mấy cột?
+Hàng thứ nhất nói lên điều gì?
+Hàng thứ hai nói lên điều gì?
-Hướng dẫn HS đọc số liệu của bảng:
+Gia đình cố Mai có 2 con
+Gia đình cô Lan có 1 con
+Gia đình cô Hồng có 2 con
Hoạt động 2:Thực hành

 Mục tiêu:HS biết đọc số liệu một bảng
 Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài
Gọi HS nêu tên hàng ,cột
-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài
Gọi HS đọc tên hàng,tên cột
Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
-Bài 3:Gọi HS đọc đề bài
-Cho HS giải vào vở

GV chấm một số bài-nhận xét
Hoạt động 2:Củng cố
Cho HS thi đua thực hiện tính thống kê số liệu

GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà xem lại bài
Trả lời
Nhận xét
Trả lời
Lắng nghe
Đọc
Thực hiện
Làm miệng
Đọc
Trả lời
Làm vở
Nhận xét
Thực hiện
Thực hiện
Nhận xét

Thứ năm, ngày 11 tháng 12 năm 2010
Tập viết
ÔN CHỮ HOA T
I-MỤC TIÊU:
• Viết đúng mẫu và tưong đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), D, Nh (1dòng); viết đúng tên
riêng Tân Trào (1dòng) và câu ứng dụng: Dù ai mồng mười tháng ba (1lần) bằng cỡ
chữ nhỏ.
• Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp.
II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
-Kiểm tra vở viết ở nhà
-Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng
-Gọi 2 HS lên bảng viết:Sầm Sơn
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con
 Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng
dụng vào bảng con
 Cách tiến hành:
Bước 1:Luyện viết chữ hoa
-Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài
-Cho Hs quan sát chữ mẫu T , D ,Nh và nhận xét các
nét
-GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ
-Cho HS viết bảng con: T , D , N
Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng
-Gọi HS đọc từ ứng dụng
-GV:tên của xã thuộc huyện Dương Sơn tỉnh Tuyên
Quang.Đây là nơi diễn ra sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cách

mạng:thành lập QĐNDVN(22/12)họp Quốc Dân đại hội(16/8)
-Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ
cao,khoảng cách các chữ
-Cho HS viết vào bảng con
Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng
-Gọi HS đọc câu ứng dụng
-GV: nhớ lại giỗ tổ Hùng Vương (10/3/AL)Vào ngày
này ở đền Hùng(tỉnh Phú Thọ)tổ chức lễ hội lớn.
-Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ
-Cho HS viết bảng con:Giỗ Tổ
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở
 Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ
 Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết
-Cho HS viết vào vở
-GV chấm một số vở và nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp T
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà viết bài cho đẹp
Bảng con
T , D , Nh
Quan sát và trả lời
Lắng nghe
Bảng con
Đọc
Lắng nghe
Nhận xét
Bảng con
Lắng nghe

Nhận xét
Bảng con
Lắng nghe
Thực hiện
Thực hiện-nhận xét
(Anh văn)
Chính tả
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I-MỤC TIÊU:
• HS nghe viết chính xác một đoạn trong bài Rước đèn ông sao; trình bày đuúng hính thức
bài văn xuôi
• Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d /gi; ên/ênh
• Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp.
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
Gọi 2,3 HS lên bảng viết cao lênh khênh,bện dây,bập bênh
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả
 Mục tiêu:HS nghe viết chính xác
 Cách tiến hành:
Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
-GV đọc bài chính tả
-Đoạn văn tả gì?
-Bài chính tả có những nào viết hoa?
-Hướng dẫn HS phân tích từ khó : quả bưởi, sắm,
rất thích, xung quanh
Bước 2:Cho HS viết bài vào vở

Bước 3:Chấm và chữa bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
 Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn
lộn: r/d/gi
 Cách tiến hành:
-Cả lớp đọc nội dung bài tập
-Cho HS viết lời giải vào bảng con
-Gọi một số HS đọc lời giải đúng
GV chốt ý:R: rổ,rựa,rương, rắn,rùa…
D: dao, dây,dê,dế…
Gi: giường,giá,giáo,giày…
Hoạt động 3:Củng cố
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:
GV nhận xét-Tuyên dương
Về nhà viết lại các từ đã viết sai
Bảng con
Nghe
Trả lời
Viết bảng con
Viết bài vào vở
Chữa bài
Đọc
Bảng con
Đọc
Thực hiện-nhận xét
Toán
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
• HS biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản
• Rèn HS tính cẩn thận,chính xác.

II-CHUẨN BỊ:
-Các tấm
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Thực hành
 Mục tiêu:Vận dụng bảng chia 8 để làm tính và giải
toán
 Cách tiến hành:
-Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài
+Bảng trên nói lên điều gì?
+Ô trống của cột thứ hai ta phải điền gì?
+Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao
nhiêu Kg thóc?
Gọi 1 Hs lên bảng điền
Hoạt động 2: Xử lý số liệu của một dãy
 Mục tiêu:biết xử lý các số liệu đã cho
 Cách tiến hành:
-Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu
Hướng dẫn HS làm phần a,b
Số thứ nhất lớn hơn số thứ tư bao nhiêu đơn vị
Số thứ 9 kém hơn số thứ thứ nhất mấy đơn vị?
Hoạt động 3:Xử lý số liệu trong bảng
-Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu
Hướng dẫn HS nắm cấu tạo bảng
Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a
Gọi 1 HS đọc câu hỏi b
Cho 1 Hs lên bảng giải

GV chấm một số bài-nhận xét

Hoạt động 3:Củng cố
Cho HS thi đua làm bài 4
Về nhà xem lại bài
đọc
Số thóc 3 năm
Số thóc năm 2001
Thực hiện
Đọc
Thực hiện
Theo dõi
thực hiện
làm vở-nhậnxét
\
Thứ 4, ngày 10 tháng 3 năm 2010
T nhiờn xó hi
C
I-MC TIấU:
HS ch v núi c tờn cỏc b phn bên ngoài ca cỏ trên hình vẽ hoặc vật thật.
Bit nờu c ớch li ca cỏ ích lợi của cá đối với đời sống con ngời.
II-CHUN B:
-Cỏc tranh minh ho trng 100,101/SGK
-Cỏc tranh v vic nuụi bt,ch bin cỏ
-SGK
III-CC HOT NG DY HC:
HOT NG THY HOT NG TRề
Hot ng 1:Quan sỏt v tho lun
Mc tiờu:Bit ch v núi tờn cỏc b phn ca c th cỏ.
Cỏch tin hnh:
Bc 1:Cỏc nhúm quan sỏt tranh trang 100,101 v tr li
cõu hi:

-Nờu tờn cỏc con cỏ trong tranh?Nhn xột v ln ca
chỳng?Nờu tờn cỏc b phn c th cỏ?Bờn ngoi c th cỏ cú gỡ
bo v?Bờn trong cú xng sng khụng?Cỏ sng õu?Chỳng th
bng gỡ v di chuyn bng gỡ?
Bc 2:Cho mt s cp lờn hi v tr li trc lp
GVKL:Cỏ l ng vt cú xng sng,cỏ sng di nc
th bng mang.C th chỳng thng cú vy bao ph,cú võy.
Hot ng 2:Tho lun c lp
Mc tiờu: Nờu c ớch li ca cỏ
Cỏch tin hnh:
-K tờn mt s cỏ sng nc ngt?
-K tờn mt s cỏ sng nc mn?
-Cỏ dựng lm gỡ?
-Ngi ta nuụi cỏ nh th no?ỏnh bt cỏ ra sao?
-Ngi ta ch bin cỏ nh th no?
GV KL: Phn ln cỏc loi cỏ c lm thc n.Cỏ l thc
n ngon v b,cha nhiu cht m.
nc ta cú nhiu sụng,h v bin l nhng mụi trng
thun li nuụi v ỏnh bt cỏ.Hin nay ngh nuụi cỏ khỏ phỏt
trin ó tr thnh hng xut khu nc ta.
Hot ng 3:Cng c
Gi 2 nhúm HS lờn thi ua k tờn cỏc loi cỏ sng nc
mn v cỏc loi cỏ sng nc mn
GV nhn xột-tuyờn dng
Liờn h tỡnh hỡnh hc tp HS,khen ngi HS chm hc,nhc nh
HS yu kộm
V nh quan sỏt cỏc b phn ca chim
Quan sỏt
Tho lun
Trỡnh by nhn xột

Tr li
Lng nghe
Thc hin
Nhn xột

Luyn t v cõu
******
M RNG VN T:L HI
DU PHY
I-MC TIấU:
Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội
Tìm đợc một số từ ngữ thuc ch im l hi
Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
II-CHUN B:
-Ni dung cỏc bi tp
-SGK
III-CC HOT NG DY HC:
HOT NG THY HOT NG TRề
KTBC:
-Gi 2 HS lm bi tp 1
-Gi 2 HS lm bi tp 3
DY BI MI:
Hot ng 1:Hng dn HS lm bi 1,2
Mc tiờu:M rng vn t v l hi
Cỏch tin hnh:
*Bi 1:-Gi Hs c yờu cu
GV gii thớch thờm yờu cu bi tp:giỳp cỏc em hiu
ỳng ý ngha ca cỏc t l,hi,l hụi.,cỏc em cn c k ni
dung núi cho thớch hp.
-Cho HS lm bi vo v,1 HS lờn bng thc hin

GVcht li li gii ỳng
õy ta thy cú l gỡ?
*Bi 2:HS c yờu cu
Chia nhúm tho lun
Cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu
GV b sung mt s tờn cho hon chnh v kt hp gii
thớch mt s l hi trũ chi trong l hi.
Hot ng 2:Hng dn HS lm bi 3
Mc tiờu: ễn luyn du phy
Cỏch tin hnh:
-Gi HS c yờu cu bi 3
-Mi cõu bt u bng ch gỡ?
- GV nêu: Cỏc t ú l bt u b phn ch nguyờn nhõn
-Gi 1 HS lờn bng thc hin
-GV nhn xột
Hot ng 3:Cng c
Chia lp thnh 2 nhúm,mi nhúm c 5 HS lờn thi ua
thc hin ghi tờn cỏc hot ng trong l hi
GV nhn xột-Tuyờn dng
Gi vi HS c li kt qu ỳng
V nh xem li bi tp
Thc hin
c
Lng nghe
Thc hin
Nhn xột
30/4 ; 22/12 ; 2/9
c
Tho lun
Trỡnh by

Lng nghe
c
Vỡ,ti,nh
Lm vo v
Thc hin
Nhn xột
Toỏn
KIM TRA NH Kè (GIA HC Kè II)
I.Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá:
- Xác định số liền trớc, liền sau của số có bốn chữ số; xác định số lớn nhất hoặc bé
nhất trong một nhóm có bốn chữ số, mỗi số đều có bốn chữ số.
- Đặt tính và thực hiện các phép tính: cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần
không liên tiếp; nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho)số có một chữ số.
- Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có ten một đơn vị đo; xác định một
ngày nào đó là ngày thứ mấy trong tuần lễ.
- Biết số góc vuông trong một hình
- Giải bài toán bằng hai phép tính.
II. Chuẩn bị: Đề bài kiểm tra
III. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Kiểm tra
- GV ghi đề bài lên bảng. 1 HS đọc lại.
Đề bài:
Phần 1. Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng
1. Số liền sau của 7529 là:
A.7528 B. 7519 C. 7530 D. 7539
2.Trong các số 8572, 7852, 7285, 8752.
A. 7528 B.7852 C.7530 D.8752
3. Trong cùng một năm,ngày 27 tháng 3 là ngày thứ năm, ngày 5 tháng 4 là:
A. Thứ t B.Thứ năm C. Thứ sáu D. Thứ bảy
4. Số góc vuông trong hình bên là:

A. 2
B. 3
C. 4
D.5
5. 2m 5 cm = cm. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:
A.7 B. 25 C. 250 D. 205
Phần 2. Làm các bài tập sau:
1.Đặt tính rồi tính:
5739 +2446 7482- 946 1928 x 3 8970 : 6
2. Giải bài toán:
Có 3 ô tô, mỗi ô tô chở 2205 kg rau. Ngời ta đã chuyển xuống 4000kg rau từ các ôtô
đó. Hỏi còn lại bao nhiêu kg rau cha chuyển xuống.
- HS làm bài.
- Thu bài chấm
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét giờ kiểm tra.
- Dặn HS về nhà xem lại bài.
Tp lm vn
K V MT NGY HI
I-MC TIấU:
Bớc đầu bit k v mt ngy hi theo cỏc gi ý cho trớc
• HS viết những điều vừa nói thành đoạn văn ng¾n.
• HS biết viết câu đầy đủ đúng ngữ pháp.
II-CHUẨN BỊ:
-Các câu hỏi gợi ý
-SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
-Gọi Hs kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham

gia lễ hội ở 2 bức tranh
GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
 Mục tiêu:Rèn kĩ năng kể rõ ràng tự nhiên
 Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi
-Em chọn kể về ngày hội nào?
Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia,chỉ thấy
khi xem ti vi hay xem phim.
-Gọi 1 HS giỏi kể mẫu
-Gọi vài HS nối tiếp kể
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
 Mục tiêu:HS viết những điều vừa viết thành đoạn văn
 Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
-Hướng dẫn HS cách làm bài:chỉ viết những điều em vừa
kể về những trò vui trong ngày hội liền mạch khoảng 5 câu.
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
GV chấm một số bài-Nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
Gọi HS đọc bài làm
Nhận xét tiết học
Về nhà hoàn chỉnh bài văn
Thực hiện
Đọc
Trả lời
Lắng nghe
Lắng nghe-nhận xét

Chọn người kể hay nhất
Đọc
Lắng nghe
Lắng nghe
Làm vở
Thực hiện
(TIN Häc)
SINH HOẠT líp
I-MỤC TIÊU:
• HS hiểu các hoạt động trong tuần
• Thực hiện tốt các hoạt động đề ra
• Có ý thức thực hiện và phối hợp tốt các hoạt động.
II-NỘI DUNG:
1.Các tổ báo cáo các mặt
a)Học lực:
b)Chuyên cần:
c)Đạo đức:
d)Vệ sinh:
2.Lớp trưởng tổng hợp:
3.GV nhận xét:
III-PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN SAU:
-Tiếp tục ổn định nề nếp
-Thực hiện tốt các phong trào do trường đề ra
-Cán sự thực hiện tốt nhiệm vụ của mình
GV tổng kết chung