GA lop 3 tuan 7 CKTKN H2G

TRệễỉNG TIU HC HU THO
IM TRNG THO HNG DN
Tuần 7 GV: Hoàng Hồng Giang
Ngày soạn: 25/9/2010
Ngày giảng : Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 Chào cờ
Tập trung Toàn trờng
_________________________________
Tiết 2 Đạo đức
Tiết 7: Tự làm lấy việc của mình

I. Mục tiêu:
- Bit c nhng vic tr em cn lm th hin quõn tõm, chm súc nhng
ngi thõn trong gia ỡnh.
- Bit c vỡ sao mi ngi trong gia ỡnh cn quan tõm, chm súc ln nhau.
- Quan tõm, chm súc ụng b, cha m, anh ch em trong cuc sng hng ngy gia
ỡnh.
II. Tài liệu phơng tiện:
- Phiếu thảo luận nhóm, phiếu học tập cá nhân .
- Một số đồ vật cần cho trò chơi : đóng vai
III. Các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca hc sinh
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là tự làm lấy công việc của
mình ?
- Về nhà em đã tự làm lấy công việc của
mình cha ?
3. Bài mới :
A. GTB : ghi đầu bài
B. Dạy bài mới.

a. Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế .
* Mục tiêu : HS tự nhận xét về những
công việc mà mình đã tự làm hoặc cha tự
làm .
* Cách tiến hành :
1
- GV yêu cầu HS tự liên hệ
+ Các em đã tự làm lấy công việc của
mình cha ?
+ Em cảm thấy nh thế nào khi hoàn
thành công việc ?
- 1 số HS trình bày trớc lớp
Hs khác nhận xét bổ sung
- GV giao cho 1 nửa số nhóm thảo luận
* Kết luận : Khen ngợi những em biết tự
làm lấy công việc của mình và khuyến
khích những HS khác noi theo .
b. Hoạt động 2 : Đóng vai
* Mục tiêu : HS thực hiện đợc 1 số hành
động và biết bày tỏ thái độ phù hợp
trong việc tự làm lấy việc của mình qua
trò chơi .
* Tiến hành :
xử lý tình huống 1, 1 nửa còn lại thảo
luận xử lý tình huống 2 ( TH trong SGV)
- Các nhóm độc lập làm việc
- 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai trớc
lớp .
* Kết luận : Nếu có mặt ở đó, các em
cần nên khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì

đó là công việc mà Hạnh đã đợc giao .
- Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho
bạn mợn đồ chơi .
c. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm .
* Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ của
mình về các ý kiến liên quan .
* Tiến hành :
- GV phát phiếu học tập cho HS và yêu
cầu các em bày tỏ thái độ của mình bằng
cách ghi vào ô trống dấu + trớc ý kiến
em cho là đúng và ghi dấu trớc ý kiến
sai
- Từng HS độc lập làm việc
- 1 HS nêu kết quả bài làm trớc lớp
- GV kết luận theo từng nội dung
* Kết luận chung : Trong học tập, lao
động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự
làm lấy công việc của mình, không nên
dựa dẫm vào ngời khác. Nh vậy, em mới
2
mau tiến bộ và đợc mọi ngời quý mến .
4 . Củng cố dặn dò (5)
- Nêu lại ND bài
- Về nhà chuẩn bị bài sau .
* Đánh giá tiết học
Tiết 3 Toán
Tiết 31: Bảng nhân 7
I. Mục tiêu :
- Bc u thc bng nhõn 7.
- Vn dng phộp nhõn 7 trong gii toỏn

* HS yếu thuộc đợc 1/2 bảng nhân 7 và làm đợc 2 phép tính của bài 2( không cần lời
giải)
II. đồ dùng dạy học :
- 10 tấm bài, mỗi tấm bìa có gắn 7 hình tròn .
- Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7 ( không ghi kết quả )
III. Các hoạt động dạy học :
Hot ng ca thy Hot ng ca hc sinh
1.ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- 2 HS lên bảng làm bài tập 1 VBT
( trang 30 )
-> GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
1. hoạt động 1: Thành lập bảng nhân 7
* HS lập và nhớ đợc bảng nhân 7
- GV gắn tấm bìa 7 hình tròn lên bảng
hỏi : Có mấy hình tròn ? - Có 7 hình tròn
- Hình tròn đợc lấy mấy lần ? - 7 đợc lấy 1 lần
-> 7 đợc lấy 1 lần nên ta lập đợc phép
tính nhận 7 x 1 -> GV ghi bảng nhân - Vài HS đọc 7 x 1 = 7
- GV gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng - HS quan sát
3
+ Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 hình
tròn . Vậy 7 tấm bìa đợc lấy mấy lần ?
- 7 hình tròn đợc lấy 2 lần
-Vậy 7 đợc lấy mấy lần ? - 7 đợc lấy 2 lần
+ Hãy lập phép tính tơng ứng với 7 đợc
lấy 2 lần ? - Đó là phép tính 7 x 2

- 7 nhân 2 bằng mấy ? - 7 nhân 2 bằng 14
- Vì sao em biết 7 nhân 2 bằng 14 ? -> Vì 7 x 2 = 7 + 7 = 14 nên 7 x 2 = 14
- GV viết lên bảng phép nhân 7 x 2 = 14 - Vài HS đọc
- GV HD phân tích phép tính 7 x 3 tơng
tự nh trên
* HSY nhắc lại
+ Bạn nào có thể tìm đợc kết quả của
phép tính 7 x 4 = ? - HS nêu : 7 x 4 = 7 + 7+ 7+ 7 = 28
7 x 4 = 21 + 7 vì ( 7 x 4 ) = 7 x 3 +
7
- Yêu cầu HS tìm kết quả của phép tính
nhân còn lại
- 6 HS lần lợt nêu
+ GV chỉ bảng nói : đây là bảng nhân 7
- GV yêu cầu HS đọc bảng nhân 7 vừa
lập đợc
- Lớp đọc 2 3 lần
- HS tự học thuộc bảng nhân 7
- GV xoá dần bảng nhân cho HS đọc
thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng
- GV tổ chức thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng
2. Hoạt động 2 : Thực hành
* HSY nhắc lại
a. Bài 1 : Củng cố cho HS bảng nhân 7 .
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
chuyền điện
- HS làm vào SGK 2 HS lên bảng làm
- HS chơi trò chơi -> nêu kết quả
7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 2 = 14

7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 10 = 70
7 x 7 = 49 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63
-> GV nhận xét sửa sai cho HS
b. Bài 2 : Củng cố về tuần lễ có liên quan
đến bảng nhân 7 .
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- GV HD HS làm bài vào vở - HS phân tích bài toán -> giải vào vở
Bài giải :
4 tuần lễ có số ngày là :
7 x 4 = 28 (ngày )
Đáp số : 28 ngày
* GV giúp đỡ HSY * HS yếu t/h phép tính 7 x 4 ( không cần lời
4
-> GV nhận xét sửa sai cho HS giải, đáp số)
c. Bài 3 : Củng cố cho HS về cách đếm
thêm 7.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập
- HS đếm thêm 7 -> nêu miệng
- HS làm vào Sgk -> đọc bài
- Vài HS đọc bài làm
-> GV nhận xét ghi điểm
4. Củng cố dặn dò (5)
- đọc lại bnảg nhân 7 ?
- 1 HS
- Về nhà dọc bài chuân bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Tiết 4+5 Tập đọc kể chuyện
Tiết 14 + 15: Trận bóng dới lòng đờng
I. Mục tiêu :
A. Tập đọc :

1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng ;
- Bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt.
* HS yếu đọc đánh vần đợc 1- 2 câu trong bài.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiu li khuyờn t cõu chuyn: Khụng c chi búng di lũng ng vỡ d
gõy tai nn. Phi tụn trng Lut giao thụng, tụn trng lut l, quy tc chung ca
cng ng.( tr li c cỏc CH trong SGK)
B. Kể chuyện :
- K li c mt on ca cõu chuyn.
* HS yếu biết nghe bạn kể và kể lại đợc 1 đoạn chuyện .
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III. Các hoạt động dạy học :
Tập đọc
Hot ng ca thy Hot ng ca hc sinh
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng 1 đoạn của bài : Nhớ lại
buổi đầu đi học.
-> GV nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới :
5
A. GTB : ghi đầu bài lên bảng
B. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài
- GV HD cách đọc - HS chú ý nghe
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Gv HD HSY đọc bài * HS yếu đọc bài
+ Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài
+ Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS giải nghĩa từ mới
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
* Gv kiểm tra hs yếu đọc bài
- HS đọc theo nhóm 3
- 1 vài nhóm thi đọc
-> GV nhận xét ghi điểm - Lớp bình xét
+ Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh bài 1 lần
c. Tìm hiểu bài :
- Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ? - Chơi bóng dới lòng đờng
- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu? - Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe gắn
máy
- Chuyệngời gì khiến trận bóng phải dừng
hẳn ?
- Quang sút bóng vào đầu 1 cụ già
- Thái độ của các bạn nh thế nào khi tai
nạn sảy ra ?
- Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy
- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân
hận khi mình gây ra tai nạn ?
- Quang sợ tái cả ngời, Quang thấy chiếc lng
còng của ông cụ giống ông nội mình thế
- Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - HS nêu theo ý hiểu
* GV chốt lại : Các em không đợc chơi
bóng dới lòng đờng vì sẽ gây tại nạn
- HS chú ý nghe
4. Luyện đọc lại :
- GV HD HS đọc lại đoạn 3 -1 HS đọc lại
-1 vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 3
- 1 vài tốp HS phân vai thi đọc toàn truyện
* HS yếu đọc đánh vần 1 - 2 câu trong bài .

-> GV nhận xét ghi điểm -> Lớp nhận xét bình chọn
Kể chuyện :
1. GV nêu nhiệm vụ : Mỗi em sẽ nhập vai
một nhân vật trong câu chuyện, kể lại một
đoạn của câu chuyện .
2. GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập
6
- Câu chuyện vốn đợc kể theo lời của ai ? - Ngời dẫn chuyện
- Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện
theo lời của những nhận vật nào ?
- Kể đoạn 1: Theo lời Quang, Vũ, Long bác
lái xe máy
- Đoạn 2 : theo lời Quang, Vũ, Long , cụ
già, bác đứng tuổi .
- Đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ , bác
đừng tuổi, bác xích lô.
- GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu của
kiểu bài tập " Nhập vai "
- GV gọi HS kể mẫu - 1 HS kể mẫu đoạn 1
- Cả lớp nghe
- GV nhận xét lời kể mẫu -> nhắc lại cách
kể
* HS yếu kể lại 1 đoạn chuyện
- GV mời từng cặp kể - Từng cặp HS kể
-3- 4 HS thi kể
-> Lớp bình chọn ngời kể hay nhất
-> GV nhận xét tuyên dơng
4. Củng cố dặn dò :
- Em có nhận xét gì về nhân vật Quang? - HS nêu
- GV nhắc HS lời khuyên của câu chuyện

- GV nhận xét tiết học
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1: Tiếng Việt
1. Mục tiêu: - HS đại trà đọc lại cả bài tập đọc Trận bóng dới lòng đờng và trả lời
câu hỏi tìm hiểu nội dung bài
- Luyện viết một đoạn trong bài tập đọc trận bóng dới lòng đờng
* HSY đọc đánh vần một đoạn đầu trong bài tập đọc.
- Nghe viết 3 câu trong bài Trận bóng dới lòng đờng
2. Nội dung: - GV y/c từng HS đọc bài và trả lời 1 câu hỏi trong đoạn vừa đọc
- Gọi từng HSY đọc đoạn mà gv y/c.
Tiết 2: Toán:
1. Mục tiêu: - HS ôn lại bảng nhân 7 và làm lại các bài đã làm.
+ HS đại trà đọc thuộc bảng nhân 7 và làm các bài tập vào vở
* HSY đọc thuộc 1/2 bảng nhân 7 và làm 2 cột đầu của bài tập 2
2. Nội dung: - GV cho HS đọc thuộc bảng nhân 7 trong 15 phút sau đó kiểm tra từng
HS đọc bài và làm bài tập 2, 3 ( T 31 )
* GV gọi từng HSY đọc thuộc 1/2 bảng nhân 7 và làm 2 cột đầu bài tập
1 ( T 31 )
7
Ngày soạn: 26/9/2010
Ngày giảng : Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 Toán
Tiết 32: Luyện tập
I. Mục tiêu :
- Thuc bng nhõn 7 v vn dng vo trong tớnh giỏ tr biu thc, trong gii toỏn.
- Nhn xột c v tớnh cht giao hoỏn ca phộp nhõn qua vớ d c th.
* HS yếu đọc đợc bảng nhân 7, làm đợc 1 phép tính ở bài tập 2 và bài 3 (không cần
lời giải và danh số )
II. Các hoạt động dạy học:
Hot ng ca thy Hot ng ca hc sinh

1. ổn định tổ chức
2. KTBC :
- Đọc bảng nhân 7 ( 2 HS )
- > GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới
A. GTB : ghi đầu bài
B. Hớng dẫn HS luyện tập.
a. Bài 1 : Củng cố bảng nhân 7 .
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài và cách
làm
-
HS nêu yêu cầu và cách làm
- HS làm nhẩm , nêu miệng kết quả
a.
7 x 1 = 7 7 x 8 = 56 7 x 6 = 42
7 x 2 = 14 7 x 9 = 63 7 x 4 = 28
7 x 3 = 21 7 x 7 = 49 7 x 0 = 0

b.
- Hãy nhận xét về đặc điểm của các phép
nhân trong cùng cột
- Các thừa số giống nhau nhng thứ tự của
chúng thay đổi, kết quả bằng nhau
VD : 7 x 2 và 2 x 7 đều = 14
- Vậy trong phép nhân khi thay đổi thứ
tự các thừa số thì tích nh thế nào ?
- Tích không thay đổi
- HS làm nháp -> nêu miệng kết quả
7 x 4 = 28 3 x 7 = 21 5 x 7 = 35
4 x 7 = 28 7 x 3 = 21 7 x 5 = 35

8

Bài 2 : Củng cố cách tính giá trị biểu
thức .
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Ta phải thực hiện các phép tính nh thế
nào ?
-> Thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải
- HS thực hiện vào bảng con
7 x 5 + 15 = 35 + 15
= 50
* GV giúp đỡ HSY t/h p/t đầu
7 x 7 + 21 = 49 + 21
= 70
7 x 9 + 17 = 63 + 17
= 80
4 x 7 + 32 = 28 + 32
= 60
-> GV quan sát sửa sai cho HS
Bài 3 : Giải đợc bài toán có lời văn .
- GV HD HS phân tích và giải - HS nêu yêu cầu bài tập -> phân tích bài toán
-> giải
Bài giải :
5 lọ nh thế có số bông hoa là :
7 x 5 = 35 ( bông )
Đáp số : 35 bông hoa
-> GV sửa sai cho HS
* HS yếu t/h phép tính 7 x 5 = 35
Bài 4 :
- GV HD HS phân tích giải

- Gv sửa sai cho HS
- 1 HS lên bảng làm -> lớp chữa bài
- HS đọc y/c bài tập
a. 7 x 4 = 28 ( ô vuông )
b. 4 x 7 = 28 ( ô vuông )
* Bài 5 : - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV HD HS cách làm - HS làm vào giấy nháp -> nêu miệng
a. 35; 42
b. 35; 28
- GV quan sát - Lớp nhận xét
-> GV sửa sai cho HS
4. Củng cố dặn dò
- Nêu lại nội dung bài học ?
- 1 HS
9
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
Tiết 2 Tập đọc
Tiết 16: Bận
I. Mục tiêu :
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng .
- Bc u bit c bi th vi ging vui, sụi ni.
*HS yếu đánh vần đọc đợc 1 khổ thơ đầu trong bài tập đọc
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu .
- Hiểu ND: Mi ngi, mi vt v c em bộ u bn rn lm nhng cụng vic cú
ớch, em nim vui nh gúp vo cuc i. ( tr li c CH 1, 2, 3; thuc c mt
s cõu th trong bi)
II . Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGk.
III . Các hoạy động dạy học.
Hot ng ca thy Hot ng ca hc sinh

1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- 2 HS đọc lại tryuện lừa và ngựa và nói
đến câu chuyện muốn khuyên các em .
3. Bài mới .
A . Giới thiệu bài . Ghi đầu bài.
B. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
bài.
*. Luyện đọc .
a. GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chú ý nghe
- GV hớng dẫn cách đọc
b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
*GV hd hs yếu đọc bài
* HS yếu đọc bài trong sách
- Đọc từng dòng thơ - Mỗi HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS nối tiếp đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3
10
* GV kiểm tra hsy đọc bài

- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ
3. Tìm hiểu bài . + Đọc thầm khổ 1+2
- Mọi vật, mọi ngời xung quanh bé bận
Những việc gì ? - Trời thu, bận xanh, xe bận chạy , mẹ bận
hát ru, bà bận thổi nấu .
- Bé bận những việc gì ? - Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi
* GV nói : Bé bú mẹ, ngủ ngoan, tập
khóc

Cời cũng là em đang bận rộn với
công việc của mình - HS chú ý nghe
+ 1 HS đọc đoạn 3
- Vì sao mọi ngời, mọi vật bận mà vui - HS nêu theo ý hiểu
VD : vì những việc có ích luôn mang lại
niềm vui
- Em có bận không ? Em thờng bận rộn
Với những công việc gì ? Em có bận rộn - HS tự liên hệ
Mà vui không ?
4. Học thuộc lòng bài thơ .
- GV đọc diễn cảm bài thơ . - HS chú ý nghe
-1 HS đọc lại
* HS yếu đọc bài trong sách
- GV HD HS đọc thuộc lòng từng khổ, - HS đọc theo dãy, nhóm, cá nhân
Cả bài - HS thi đọc thuộc từng khổ, bài
-> lớp nhận xét bình chọn
-> Gv nhận xét ghi điểm
4. Củng cố dặn dò (5)
- Nêu lại nội dung bài - 1 HS nêu
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Đánh giá tiết học
Tiết 3 Chính tả : ( tập chép )
Tiết 13: Trận bóng dới lòng đờng
I. Mục tiêu :
- Chộp v trỡnh by ỳng bi CT.
- Lm ỳng BT2 a/b hoc BT CT phng ng do GV son.
- in ỳng 11 ch v tờn ch vo ụ trng trong bng BT3
* HS yếu chép đợc 2 - 3 câu trong bài tập chép
II. Đồ dùng dạy học :
11

- Bảng lớp viết sẵn bài tập chép .
- 1 tờ phiếu khổ to viết bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học :
Hot ng ca thy Hot ng ca hc sinh
1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- 2 HS viết bảng, cả lớp viết vào nháp
các từ sau: ngoằn ngoèo, nhà nghèo, xào
rau, sóng biển
-> GV nhận xét
3. Bài mới (30)
A. GTB : ghi đầu bài
B. Dạy bài mới.
*. HD HS tập chép .
a. HD chuẩn bị .
- GV đọc đoạn chép trên bảng - HS chú ý nghe -> 2 HS đọc lại
- GV HD HS nhận xét
+ Những chữ nào trong đoạn văn viết
hoa ?
- Các chữ đầu câu, đầu đoạn
+ Lời các nhân vật đợc đặt sau các dấu
gì ?
- Dấu 2 chấm, xuống dòng, ghạch đầu dòng .
* Luyện viết tiếng khó
+ GV đọc : xích lô, quá quắt, lng còng - HS luyện viết vào bảng con
b. Viết bài : - HS nhìn bảng chép bài vào vở
* GV đọc từng tiếng cho HSY viết bài
- GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS
c. Chấm chữa bài :
- GV đọc lại bài - HS đổi vở dùng bút chì soát lỗi

- GV chữa lỗi
- GV thu bài chấm điểm
-> Nhận xét bài viết
* HD làm bài tập :
a. Bài tập 2 a : - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập
* GV giúp đỡ HSY
- HS đọc thầm bài tập xem tranh minh hoạ và
gợi ý -> làm vào nháp
-> GV nhận xét, chốt laị lời giải đúng - HS nêu miệng bài làm -> lớp nhận xét
VD : tròn, chẳng, trâu
b. Bài tập 3 : - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - Lớp làm vào nháp
- GV gọi HS đọc bài - 1hs tiếp nối nhau lên bảng làm bài
12