giáo án tuần 26-lớp 5

PHIẾU BÁO GIẢNG
TUẦN : 26
Thứ ngày TT Môn dạy
Tên bài dạy
Hai
01/03
01
02
03
04
05
SH ĐT
TĐ
Đ Đ
TOÁN
KH
Nghóa thầy trò
Em yêu hoà bình (T1)
Nhân số đo thời gian với một số
Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa
Ba
02/03
01
02
03
04
05
KC
LS
CT
TOÁN

MT
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”
(Nghe-viết) Lòch sử Ngày Quốc tế phụ nữ
Chia số đo thời gian cho một số
Tư
03/03
01
02
03
04
05
LTVC
TOÁN
TD
KH
KT
MRVT: Truyền thống
Luyện tập
Sự sinh sản của thực vật có hoa
Lắp xe ben(tt)
Năm
04/03
01
02
03
04
05
T Đ
TD

TLV
ĐL
TOÁN
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
Tập viết đoạn đối thoại
Châu Phi(tt)
Luyện tập
Sáu
05/03
01
02
03
04
05
LTVC
Â.N
TLV
TOÁN
SHL
Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
Trả bài văn tả đồ vật
Vận tốc
Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010
Tiết 1
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
………………………………………………………………………………
Tiết 2
TẬP ĐỌC
NGHĨA THẦY TRÒ
I. MỤC TIÊU:

- Đọc lưu loát toàn bài đọc dùng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
- Hiểu ý nghóa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở
mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc.
-Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Nghóa thầy trò.”
 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
-Gọi 1 học sinh đọc các từ ngữ chú giải trong bài.
-Giáo viên chia,cho hs luyện đọc theo cặp.
-Gọi hs đọc toàn bài.
-Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để
làm gì?
- Gạch dưới chi tiết cho trong bài cho thấy học trò
rất tôn kính cụ giáo Chu?
-Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy
cụ thế nào?
-Cho hs nêu nội dung bài.
 Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc diễn
cảm bài văn.
-Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
-GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học
-Xem bài tiếp theo

-Học sinh lắng nghe.
-HS khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- 1 học sinh đọc to cho các bạn nghe.
-HS luyện theo cặp
-HS đọc toàn bài.
-Học sinh cả lớp theo dõi.
-HS trả lời : Các môn sinh đến nhà cụ giáo
Chu để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu
quý, kính mến, tôn trọng thầy, người đã dìu
dắc dạy dỗ mình trưởng thành.
- Chi tiết “Từ sáng sớm … và cùng theo sau
thầy”.
-Ông cung kính, yêu quý tôn trọng thầy đã
mang hết tất cả học trò của mình đến tạ ơn
thầy.
-HS nêu.
-HS theo dõi.
-HS thi đọc diễn cảm.
-HS theo dõi.
Tiết 3
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
-Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em.
-Nêu được những biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hằng ngày.
-Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do
nhà trường tổ chức.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Giới thiệu bài mới:“Em yêu hoà bình.”

 Hoạt động 1: Thảo luận phân tích thông tin.
MT:Nhằm giúp học sinh hiểu được những hậu
quả do chiến tranh gây ra vầ sự cần thiết phải
bảo vệ hoà bình.
-Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh về cuộc
sống của nhân dân và trẻ em các vùng có chiến
tranh, về sự tàn phá của
chiến tranh và trả lời câu hỏi:
+ Em nhìn thấy những gì trong tranh?
+ Nội dung tranh nói lên điều gì?
-GV kết luận: Chiến tranh chỉ gây ra đổ nát, đau
thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học,
… Vì vậy chúng ta phải cùng nhau bảo vệ hoà
bình, chống chiến tranh.
 Hoạt động 2: Làm bài 1/ SGK
-Cho hs làm bài theo nhóm.
-GV nhận xét kết luận
Hoạt động 3: Làm bài 2/ SGK
-Gọi hs trình bày.
-GV nhận xét kết luận: Việc bảo vệ hoà bình cần
được thể hiện ngay trong cuộc sống hằng ngày,
trong các mối quan hệ giữa con người với con
người; giữa các dân tộc, quốc gia này với các dân
tộc, quốc gia khác như các thái độ, việc làm: b, c,
trong bài tập 2.
Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: Tiết 2.
-HS nghe.
- Học sinh đọc thông tin, quan sát

tranh.
-HS trả lời.

-HS theo dõi.
-Các nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày.
+ Các ý kiến a, d là đúng ; b, c là sai.
ø
-Học sinh làm việc cá nhân. Một số học sinh
trình bày ý kiến.

-HS theo dõi.
-HS theo dõi
Tiết 4.
TOÁN
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN
I. MỤC TIÊU:
-Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với 1 số.
-Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.
-Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới:
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện phép
nhân số đo thời gian với một số.
* Ví dụ: 2 phút 12 giây × 4.
-HD dẫn hs làm bài.
-Cho hs làm bài.
-GV nhận xét.
-GV lấy ví dụ 2

-Cho hs làm bài.
-GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Cho hs nêu đầu bài.
-Cho hs làm bài.
-GV nhận xét.
Bài 2:GV nêu đầu bài
-Cho hs làm bài.
-GV nhận xét.
Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: Chia số đo thời gian.
-HS nghe
-Học sinh quan sát ví dụ trên bảng.
-HS theo dõi.
2 phút 12 giây
x
4
8 phút 48 giây
-Học sinh theo dõi.
-HS làm bài.

-Học sinh đọc đề
-HS làm bài.
-HS theo dõi.
-Học sinh đọc đề.
-Học sinh làm bài.
-HS theo dõi.
………………………………………………………………………………………………
Tiết 5

KHOA HỌC
CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
-Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhò và nh trên tranh vẽ hoặc hoa thật.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới:Cơ quan sinh sản củaTV có hoa
 Hoạt động 1: Thực hành phân loại những hoa
Học sinh nghe.
sưu tầm được.
-Yêu cầu các nhóm trình bày từng loại hoa mình sưu
tầm được và quan sát từng bộ phận
-Cho hs phận loại hoa mình sưu tầm được
*Giáo viên kết luận:
-Hoa là cơ quan sinh sản của những loài thực vật có
hoa.Cơ quan sinh dục đực gọi là nhò.Cơ quan sinh
dục cái gọi là nh.Đa số cây có hoa, trên cùng một
hoa có cả nhò và nh.
 Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ nhò và nh của hoa
lưỡng tính.
GV yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ nhò và nh của hoa
lưỡng tính ở trang 105 / SGK ghi chú
thích.
Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bò: Sự sinh sản của thực vật có hoa.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn :
Quan sát các bộ phận của những bông hoa
sưu tầm được hoặc trong các hình 3, 4, 5

trang 104 / SGK và chỉ ra nhò (nhò đực),(nhò
cái).
-Phân loại hoa sưu tầm được
-HS theo dõi.
-HS vẽ và giới thiệu về từng bộ phận của
bông hoa đó (cuống, đài, cánh, nhò, nh).
-HS theo dõi
…………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010
Tiết 1
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU:
-Kể được câu chuyện đã được nghe được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền
thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam, hiểu nội dung chính của câu chuyện
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới:
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể
chuyện.
-Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Em hãy gạch dưới những từ ngữ cần chú ý trong
đề bài.
-Cho hs đọc các gợi ý.
-Giáo viên gọi học sinh nêu tên câu chuyện các
em sẽ kể.
-Giáo viên yêu cầu học sinh kể chuyện trong
nhóm và trao đổi với nhau về ý nghóa truyện.
- Học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.

- Học sinh gạch dưới các từ ngữ.
-Học sinh đọc gợi ý, cả lớp đọc thầm,
- Nhiều hs nói tên câu chuyện mình kể trước
lớp.
- Học sinh các nhóm kể chuyện và cùng
trao đổi với nhau về ý nghóa câu chuyện.
-Giáo viên theo dõi.
-GV tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp.
-GV cùng hs nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
C Chuẩn bò bài tiếp theo.
-Đại diện các nhóm thi kể chuyện.
-HS nhận xét.
-HS theo dõi.
…………………………………………………………………………………………
Tiết 2
LỊCH SỬ
CHIẾN THẮNG
“ĐIỆN BIÊN PHỦ TRÊN KHÔNG”
I. Mục tiêu:
-HS biết cuối năm 1972 , Mó dùng máy bay B52 ném bom hòng huỷ diệt HN và các thành
phố lớn ở miền Bắc, âm mưu khuất phục nhân dân ta.
-Quân và dân ta đã lập nên chiến thắng oanh liệt “Điện Biên Phủ trên không”
II. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: Chiến thắng “Điện Biên Phủ
trên không”.
 Hoạt động 1: Nguyên nhân Mó ném bom HN.
-Gọi hs đọc bài.

-Giáo viên nêu câu hỏi.
- +Tại sao Mó ném bom HN?
-Giáo viên nhận xét + chốt: Mó tin rằng bom đạn
của chúng sẽ làm cho chính phủ ta run sợ, phải kí
hiệp đònh theo ý muốn của chúng.
 Hoạt động 2: Sự đối phó của quân dân ta.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc
SGK, trả lời
câu hỏi.
+Quân dân ta đã đối phó lại như thế nào?
-Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 3: Ý nghóa lòch sử của chiến thắng.
-GV tổ chức học sinh đọc SGK và thảo luận luận
nội dung sau:
+ Trong 12 ngày đêm chiến thắng không quân
Mó, ta đã thu được những kết quả gì?
+ Ý nghóa của chiến thắng “Điện Biên Phủ trên
không”?
-Giáo viên nhận xét.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-HS nghe.
-Học sinh đọc sách
-HS phát biểu ý kiến.
- HS theo dõi.
-Học sinh đọc SGK
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
-Học sinh đọc SGK.
-Thảo luận theo nhóm đôi.

-HS trình bày.
-HS theo dõi.
-Xem bài tiếp theo
Tiết 3
CHÍNH TẢ(Nghe-viết)
LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:
-Nghe-viết đúng chính tả bài: Lòch sử ngày Quốc tế lao động ; trình bày đúng hình thức
bài văn.
-Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng
nước ngoài, tên ngày lễ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới:
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết.
-Giáo viên đọc toàn bài chính tả.
-Giáo viên cho học sinh viết các tên riêng trong
bài chính tả như: Chi-ca-gô, Mó, NiuY-ooc, Ban-
ti-mo, Pít-sbơ-nơ…
-Giáo viên đọc bài cho hs viết bài.
-GV đọc cho hs soát lỗi.
-GV thu một số bài để chấm.
-GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
-Cho hs nêu miệng.
-Giáo viên nhận xét.
Củng cố, dặn dò.
-Chuẩn bò: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”.
-Nhận xét tiết học.

-HS nghe.
-Học sinh lắng nghe.
-Cảø lớp viết nháp.
-Học sinh viết bài.
- -Học sinh soát lại bài.
-HS thu bài
-Học sinh đọc bài tập.
-HS nêu miệng.
-Học sinh theo dõi.
-HS theo dõi.
………………………………………………………………………………………
Tiết 4
TOÁN
CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách đặt tính và tính phép chia số đo thời gian.
-Biết thực hiện đúng phép chia số đo thời gian với một số. Vận dụng giải các bài toán
thực tiễn.
-Thái độ: Tính chính xác, có ý thức độc lập khi làm bài.
IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới:“Chia số đo thời gian cho -HS nghe.
một số”
*Hoạt động 1: Thực hiện phép chia số đo thời
gian với motä số.
Ví dụ 1: Hải thi đấu 3 ván cờ hết 42 phút 30
giây. Hỏi trung bình Hải thi đấu mỗi ván cờ hết
bao lâu ?
-Yêu cầu học sinh nêu phép tính tương ứng

-Giáo viên chốt lại.
Ví dụ 2: Cho hs lên bảng làm bài.
-Yêu cầu cả lớp nhận xét.
-Giáo viên chốt và gọi hs nêu cách chia.
*Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:Cho hs lên bảng làm bài.
-Giáo viên nhận xét bài và chốt lại

Bài 3:Gọi hs đọc đề bài.
-Gọi hs lên bảng làm bài.
-Giáo viên nhận xét.
Củng cố, dặn dò
- - Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: Luyện tập
-Học sinh đọc đề.
-
-Nêu cách tính.
- 42 phút 30 giây 3
12
0 30 giây 14 phút 10 giây
00
Vậy: 42 phút 30 giây : 3 = 14 phút 10 giây.
-Học sinh làm bài.
-Học sinh nhận xét và giải thích bài làm đúng
-HS lần lượt nêu lại.
-Học sinh thực hiện.
- 18, 6 phút 6
0 6
0 3, 1 phút
-Học sinh đọc đề

-HS làm bài.
Thời gian người đó làm được 3 dụng cụ là.
12 – 7giờ 30 phút = 4giờ 30 phút
Trung bình mỗi dụng cụ người đó làm hết số
thời gian là.
4giờ 30phút : 3 = 1giờ 30phút.
Đ S :
-HS theo dõi.
……………………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 03 tháng 03 năm 2010.
Tiết 1
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG
I. MỤC TIÊU:
- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về bảo vệ và phát huy bản sắc truyền thống dân tộc.
-Tích cực hoá vốn từ về truyền thống dân tộc bằng cách sử dụng được chúng để đặt câu.
- Giáo dục thái độ bảo vệ và phát huy bản sắc truyền thống dân tộc.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: MRVT: Truyền thống. -HS nghe.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Giáo viên cho học sinh tìm nghóa của từ truyền
thống.
-Giáo viên nhận.
Bài 2 : Giáo viên cho HS làm theo nhóm.
-Gọi đại diện nhóm trình bày
- Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
Bài 3: Cho hs đọc bài văn.
-GV cho hs làm bài cá nhân

-Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng.
Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bò bài tiếp theo.
-1 học sinh đọc. Cả lớp đọc thầm.
-Học sinh trao đổi theo cặp và thực hiện theo
yêu cầu đề bài.
-Học sinh phát biểu ý kiến.
+ Đáp án (c) là đúng.
-Học sinh làm bài theo nhóm, để tìm hiểu
nghóa của từ.
-Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả.
-Học sinh đọc đoạn văn yêu cầu bài tập.
-Học sinh làm bài và phát biểu ý kiến.
-Học sinh theo dõi.
……………………………………………………………………………………
Tiết 2
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
-Biết nhân, chia số đo thời gian.
- Vận dụng tính giá trò biểu thức và giải các bài tập thực tế.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Luyện tập.”
Bài 1:Gọi hs nêu đầu bài
-Cho hs làm bài.
-GV nhận xét.
Bài 2:Nêu cách tính giá trò biểu thức?
-Cho hs làm bài vào vở.

-GV cùng hs nhận xét
Bài 3 :Giáo viên yêu cầu học sinh tóm tắt bài
toán.
C -Cho hs lên bảng làm bài.
-Giáo viên nhận xét bài làm.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: Luyện tập chung.
-
-Học sinh nghe
-HS nêu.
- Học sinh làm bài vào vở.
-HS đọc đề.
-Học sinh làm bài vào vở.
-HS theo dõi
-Học sinh nêu tóm tắt
-Học sinh làm bài
- HS theo dõi
-HS theo dõi.
……………………………………………………………………………………………………
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Thực hành
-Cho hs quan sát mẫu xe ben đã lắp sẵn.
-Cho hs nêu lại các bước trong quy trình lắp xe
ben.
-Cho hs chọn các chi tiết để lắp xe ben để ra từng
phần.
-GV yêu cầu hs thực hành theo nhóm 4
-GV đến từng nhóm giúp đỡ.

Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá.
-Cho các nhóm đã lắp xong trưng bày sản phẩm
của nhóm mình.
-GV nêu tiêu chuẩn để đánh giá.
-Cho các nhóm tự đánh giá sản phẩm của nhóm
mình.
-GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò cho bài sau.

-HS theo dõi.
-HS quan sát.
-HS nêu các bước.
-HS chọn các chi tiết để lắp xe ben.
-HS thực hành theo nhóm 4
-HS trưng bày sản phẩm của nhóm mình.
-HS theo dõi.
-HS tự đánh giá sản phẩm của nhóm mình.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
………………………………………………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 04 tháng 03 năm 2010
Tiết 1
TẬP ĐỌC
HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN
I. MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó.
- Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả.
-Hiểu nội dung : Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hoá của dân tộc.

-Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Hội thổi cơm thi ở Đồng
Vân.”
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
-Cho hs đọc bài theo đoạn.
-Cho hs luyện đọc theo cặp
-Gọi hs đọc toàn bài.
-Học sinh lắng nghe.
-1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
-Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc các
đoạn của bài văn.
-HS luyện đọc theo cặp
-1 học sinh đọc – cả lớp đọc thầm.
-Giáo viên đọc diễn cảm bài văn.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-GV nêu câu hỏi trong SGK cho hs trả lời.
-GV nhận xét
-Cho hs nêu nội dung bài.
 Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm bài
văn.
-Cho học sinh thi đua diễn cảm.
-GV cùng hs nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò.
Nhận xét tiết học
-Chuẩn bò: “Tranh làng Hồ”.
-

-HS theo dõi
-HS trả lời.
-HS nêu.
-HS theo dõi
-Học sinh các tổ nhóm thi đua đọc diễn
cảm.

-HS theo dõi.
…………………………………………………………………………………………………………
Tiết 3
TẬP LÀM VĂN
TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI (tt)
I. MỤC TIÊU:
-Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ và những gợi ý của GV, viết tiếp được các lời đối
thoại trong màn kòch với nội dung phù hợp.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới:
 Hoạt động 1 : Thảo luận.
a/Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận.
-Gọi học sinh trình bày nội dung câu chuyện

b/ Mời học sinh đọc yêu cầu gợi ý SGK
-GV gọi mỗi nhóm trình bày 1 đoạn.
- - Giáo viên chốt: Ở câu chuyện này diễn biến là một
chính kòch nên mang tính chất nhanh gấp
dứt khoát. Do đó, lời thoại của từng nhân vật
phải ngắn gọn, rõ ràng, dứt khoát, không
rườm rà.
 Hoạt động 2: Đóng vai

-Cho học sinh thảo luận theo nhóm mà mình chọn
để sắm vai cho từng nhân vật.
-Giáo viên nhận xét.
Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: Trả bài văn tả đồ vật.
-Hs nghe.
-Học sinh đọc thầm đoạn trích trong truyện
“Thái sư Trần Thủ Độ” và thảo
luận.
-Học sinh đọc lại gợi ý.
-HS trình bày.
- Học sinh theo dõi.
-
-Học sinh thảo luận nội dụng mình chọn
-HS trình bày.
Học sinh theo dõi.
-HS theo dõi.
-
………………………………………………………………………………………………
Tiết 4
ĐỊA LÍ
CHÂU PHI(tt)
I. MỤC TIÊU:
-Mô tả sơ lược được vò trí, giới hạn châu Phi :
+Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, đường Xích đạo đi ngang qua
giữa châu lục.
-Nêu được một số đặc điểm về đòa hình, khí hậu:
+Đòa hình chủ yếu là cao nguyên.
+Khí hậu nóng và khô.

+Đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xa van.
-Sử dụng lược đồ để biết vò trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi.
-Chỉ được vò trí hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ (lược đồ)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Châu Phi (tt)”.
 Hoạt động 1: Dân cư Châu Phi
+Dân cư Châu Phi thuộc chủng tộc nào?
+Chủng tộc nào có số dân đông nhất?
-GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Hoạt động kinh tế.
-Cho hs đọc nội dung SGK.
-Cho hs nêu các hoạt động kinh tế ở châu Phi.
-GV nhận xét.
 Hoạt động: Ai Cập.
-GV giới thiệu vò trí của Ai Cập trên bản đồ châu
Phi.
-Cho hs đọc SGK, nêu đặc điểm về tự nhiên và
hoạt động kinh tế của châu Phi.
-GV nhận xét và kết luận :
+ Ai Cập nằm ở Bắc Phi, cầu nối giữa 3 châu Á,
châu Âu, châu Phi.
+ Thiên nhiên : có sông Nin chảy qua, là nguồn
cung cấp nước quan trọng, có đồng bằng châu thổ
màu mỡ
+ Kinh tế- xã hội : từ cổ xưa có nền văn minh sông
Nin, nổi tiếng về công trình kiến trúc cổ; là nước có
nền kinh tế phát triển ở châu Phi, nổi tiếng về du
lòch, sản xuất bông và khai thác khoáng sản
Củng cố- dặn dò:

-HS nghe.
-HS trả lời :Da đen chiếm đông nhất,da
trắng, lai giữa da đen và da trắng.
-HS đọc bài.
+ HS nêu : khai thác khoáng sản, các cây
trồng và vật nuôi chủ yếu của Châu Phi.
-HS quan sát trên bản đồ.
-HS đoc nội dung bài và nêu đặc điểm về
kinh tế và tự nhiên của châu Phi.
-HS theo dõi
-HS nêu lại.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: “Châu Mó”.
-
-HS theo dõi.
Tiết 5
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết cộng trừ nhân chia số đo thời gian.
- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
. –Giới thiệu bài“Luyện tập chung”
Bài 1 - 2 : Gọi HS nêu đầu bài.
-Cho hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét.
Bài 3: GV nêu đầu bài.
-Hướng dẫn hs làm bài.
-Gọi hs lên bảng làm bài.

-GV nhận xét bài làm của hs.
Bài 4:Gọi hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học
-Xem bài tiếp theo.
-HS nghe.
-HS nêu đầu bài.
-Học sinh lên bảng làm bài.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-1 học sinh lên bảng làm bài, dưới làm vào vở
-Cả lớp theo dõi, nhận xét
-HS lên bảng làm bài.
-HS theo dõi
-HS theo dõi
…………………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 05 tháng 03 năm 2010
Tiết 1
LUYỆN TẬP THAY THẾ TỪ NGỮ
ĐỂ LIÊN KẾT CÂU
I/MỤC TIÊU.
-Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
-Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1/Giới thiệu bài.
2/Hướng dẫn hs làm bài.
Bài 1 : GV yêu cầu hs đọc đầu bài.
-HS theo dõi.

-HS đọc đầu bài.
-Cho hs làm bài theo cặp
-Goiï hs trình bày.
-GV nhận xét.
Bài 2 :Gọi hs đọc yêu cầu đầu bài.
-Cho hs làm bài tập và trình bày bài làm trước lớp.
-GV nhận xét bài làm của hs.
Bài 3 : GV nêu yêu cầu đầu bài.
-Hướng dẫn hs làm bài.
-Cho hs viết đoạn văn vào vở.
-Cho hs đọc trước lớp.
-GV nhận xét bổ sung.
Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Xem bài tiếp theo.
-HS làm bài theo cặp.
-HS trình bày trước lớp.
-HS theo dõi.
-HS đọc yêu cầu đầu bài.
-HS làm bài.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-HS viết bài.
-HS đọc bài của mình trước lớp.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
………………………………………………………………………………………
Tiết 2
TẬP LÀM VĂN

TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
- Biết rút kinh nghiệm và sửa lỗi trong bài ; viết lại một đoạn văn trong bài cho đúng và
hay hơn.
II. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới:
 Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung.
-Giáo viên viết đề bài lên bảng.
-G-GV nhận xét chung bài làm của hs.
- ∗ Những ưu điểm chính:
Xác đònh dùng đề bài bố cục rõ ràng, đầy đủ 3
phần câu diễn đạt mạch lạc, có hình ảnh, ý sáng
tạo.
-Nêu ví dụ cụ thể kèm tên học sinh.
∗ Những thiếu sót hạn chế.
Còn sai lỗi chính tả, câu văn lủng củng, ý liệt kê.
Thông báo số điểm cụ thể.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh sửa bài.
-HS nghe.
-HS đọc đề bài.
-HS theo dõi.
-Giáo viên trả bài cho hs.
-Cho hs tự sửa bài theo lời nhận xét của GV.
-C-Cho hs tự chọn và viết lại 1 đoạn văn
-G -Gọi hs đọc trước lớp.
-G -GV nhận xét
Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Xem bài tiếp theo.

-HS trả bài.
-HS tự sửa lỗi trong bài của mình.
-HS viết bài.
-HS đọc bài trước lớp.
-HS theo dõi.
………………………………………………………………………………………………………………
Tiết 4
TOÁN
VẬN TỐC
I. MỤC TIÊU:
-Có khái niệm về vận tốc, đơn vò vận tốc.
-Biết tính vận tốc của một chuyển động đều.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài: “Vận tốc”.
 Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm về vận tốc.
- Giáo viên nêu bài toán :Một ô tô đi được
quãng
đường dài 170 km hết 4 giờ. Hỏi trung bình mỗi giờ ô
tô đi được bao nhiêu Km ?
-Hướng dẫn hs làm bài.
-GV nhận xét.
-Cho hs rút ra cách làm bài toán.
-GV rút ra công thức
+ GV nêu : nếu quãng đường là S , thời gian là t , vận
tốc là V thì ta có công thức tính vận tốc là :
V = s : t
- Ví dụ 2 : Cho hs làm bài.
- GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Thực hành

• Bài 1, 2:Gọi hs đọc đầu bài.
-Gọi hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét
-HS nghe.
-1 học sinh đọc đề.
-Học sinh theo dõi và làm bài.
- Trung bình 1 giờ ô tô đi được.
170 : 4 = 42, 5 (km/ giờ)
-HS rút ra quy tắc tính vận tốc.
-HS nhắc lại công thức tính vận tốc

-HS làm bài.
-HS theo dõi.
-HS đọc đầu bài
-HS làm bài.
Bài 1 :Vận tốc của người đi xe máy là.
105 : 3 = 35 (km.giờ)
Đ S: 35 km/giờ
Bài 2: Vận tốc của máy bay là
1800 : 2,5 = 720 km/giờ
Đ S : 720km/giờ
-HS đọc đầu bài.
• Bài 3: Gọi hs đọc đầu bài.
-Gọi hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét.
Củng cố, dặn dò:
-Gọi hs nêu lại công thức.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: “Luyện tập”
-HS lên bảng làm bài.

1 giờ 20 phút = 80 phút
Vận tốc chạy của người đó là.
400 : 80 = 5 m/giây.
Đ S : 5m/ giây
-HS nêu.
-HS theo dõi
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiết 5
SINH HOẠT TẬP THỂ
1/ Nhận xét tuần qua
2/Kế hoạch tuần tới
-Đi học đầy đủ, đúng thời gian quy đònh.
Làm bài và học bài ở nhà đầy đủ.
-Mặc đồng phục khi đến lớp học.
-Thực hiện tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
-Thường xuyên tưới cây trong khuôn viên trường học.
……………………………………………………………………………………………
DUYỆT TUẦN 26
TỔ CHUYÊN MÔN BAN GIÁM HIỆU