GA âm nhạc 6 - tiết 4

Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 - 2010
Tuần:04 Ngày soạn: 12 / 09 / 09
Tiết: 04 Ngày dạy : 14/ 09 / 09
- Nhạc lí : Các ký hiệu ghi trường độ của âm thanh
- Tập đọc nhạc : TĐN số 1
I . Mục tiêu :
• Giúp HS nhận biết và làm quen với các hình nốt nhạc thường gặp trong bản nhạc
• HS hiểu được quan hệ trường độ giữa các hình nốt (thông qua sơ đồ) và cách viết
các hình nốt trên khuông.
• HS biết được hình dáng hai dấu lặng thường gặp có giá trò tương đương với hai
hình nốt nhạc nốt đen ứng với nốt lặng đen, nốt đơn ứng với lặng đơn).
• Thông qua bài tập đọc nhạc số 1 làm quen với các nốt đô, rê, mi, pha, sol, la trên
khuông,tập đọc và tập nghe các âm đó
II Chuẩn bò :
• GV : Đàn phím điện tử
Đàn và đọc nhạc chính xác bài TĐN số 1
• HS : Sgk , vở ghi chép
Chuẩn bị bài mới ở nhà.
III . Tiến trình dạy học :
• Ổn đònh : Kiểm tra só số
Lớp 6A1: 6A2 ………… 6A3 …………. 6A4 …………….
• Bài cũ : Chỉ đònh hoặc cho hs xung phong thực hiện : kẻ khuông nhạc, viết khoá
sol và 7 nốt trên khuông, kể tên các nốt nhạc theo thứ tự.( nhận xét , cho điểm )
• Nội dung bài mới :
HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS
Ghi lên bảng
Thực hiện
Ghi bảng
Giải thích
Ghi lên bảng
Hướng dẫn cách

Nội dung 1 : Nhạc lí
Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh
a> Hình nốt
- Hát 1 đoạn bài : Tiếng chuông và ngọn
cờ ( khoảng 2 lần ) chỉ các hình nốt và
giải thích cho hs thấy được trường độ của
các nốt
-Khái niệm: Hình nốt là kí hiệu ghi độ
dài, ngắn của âm thanh (trường độ của âm
thanh) (SGK)
- Ghi sơ đồ các hình nốt lên bảng
- Hình nốt tròn có độ ngân dài nhất trong
hệ thống hình nốt. Hình nốt trắng
có đôï ngân bằng nữa nốt tròn. Nốt đen,
nốt móc đơn, nốt móc kép …
b> Cách viết các hình nốt trên khuông
- Nốt có hình bầu dục nghiêng về phía
Ghi vào vở
Theo dõi sgk nghe
giải thích hiểu và
ghi nhớ
Ghi vào vở và nhắc
lại
Ghi sơ đồ vào vở
Ghi vào vở
Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng
Trường THCS Đạ M’Rơng Năm học: 2009 - 2010
ghi nốt nhạc
Ghi bảng
Giảng , lấy vd

Ghi lên bảng
Thực hiện
Hướng dẫn
Hướng dẫn
Đàn
Hướng dẫn đọc
nhạc
Đàn , bắt nhòp
Hướng dẫn
Củng cố:
bên phải
-Nốt nằm ở dòng thứ 3 có thể quay đuôi
lên hoặc xuống
-Các nốt từ khe thứ 3 trở lên quay đuôi
xuống hoặc ngược lại
-Các nốt ở cạnh nhau có thể nối bằng một
vạch hoặc hai vạch ngang.
c> Dấu lặng
-Dấu lặng là kí hiệu chỉ thời gian tạm
ngừng nghỉ của âm thanh. Mỗi hình nốt có
một dấu lặng tương ứng( cho vd )
Nội dung 2: TĐN SỐ 1
- Đây là bài Biết nói gì với mẹ đây , nhạc
của Mô_ da , người ta đã dựa vào giai
điệu này để đặt rất nhiều lời hát
- Đàn giai điệu bài TĐN 2 lần
- Chia câu : Cả bài có 6 câu nhưng sgk chỉ
giới thiệu 2 câu đầu tiên , mỗi câu có 7
nốt nhạc
- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

- Luyện thanh : Đọc gam đô trưởng
-Mỗi câu hát GV đàn 2 – 3 lần
- Cả lớp đọc nhạc ( 3 lần )
-Tập xong câu 1 thì tập câu 2 tương tự
( sau mỗi câu GV nhận xét , sửa sai )
- Thực hiện đọc móc xích câu 1 – 2 tương
tự đến hết bài.
- Thực hiện ghép lời ca (một nửa lớp đọc
nhạc, một nửa lớp ghép lời ca và ngược lại)
- Thực hiện củng cố hồn chỉnh bài theo
dãy, tổ, cá nhân.
Nhắc lại và lên
bảng thực hành
Ghi vào vở và nhắc
lại
Ghi vào vở
Lắng nghe , ghi
nhớ
Nghe , cảm nhận
Thực hiện chia câu
Đọc bạch thanh tên
nốt
Luyện thanh theo
hướng dẫn
Tập đọc nhạc
Thực hiện theo
hướng dẫn
Thực hiện
4. Củng cố, dặn dò:
HS hát đúng giai điệu thuộc lời ca, hát đúng tính chất bài hát.

HS tập kết hợp một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát.
Tìm hiểu thêm một số điệu Lí
Chuẩn bị bài mới.
5. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Âm nhạc 6 Giáo viên: Đào Ngọc Sáng