NGANH NGHE TUAN 1(HOAN CHINH)

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐIỂM
1. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Biết một số phổ biến trong xã hội, nghề ở đòa phương, nghề truyền thống, nghề
nghiệp của các thành viên trong gia đình.
- Mối quan hệ, hoạt động giữa các nghề với nhau, sản phẩm ích lợi của nghề với đời
sống xã hội.
- Trẻ hiểu về công việc sản phẩm của nghề.
- Phân loại so sánh đồ dùng sản phẩm của môỵ số nghề.
2. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
-Trẻ biết bày tỏ sự hiểu biết của mình về một số ngành nghề bằng ngôn ngữ.
- Đọc thơ kể chuyện, câu đố trò chuyện về một số nghề (chuyện hai anh em, chiếc
cầu mới, bé làm bao nhiêu nghề, chú bộ đội hành quân trong mưa)
- Làm quen nhóm chữ cái và chữ viết u- ư - I - t- c qua tên của một số nghề, đồ dùng,
sản phẩm của nghề.
- Kể câu chuyện sáng tạo về nghề nghiệp, nói về ước mơ của bản thân
- Biết chơi các trò chơi đóng vai bác sỹ, cô giáo, công nhân xây dựng, )
- Trò chuyện, đàm thoại giới thiệu về nghề của bố mẹ, người thân, nghề ở đòa
phương thông qua các hoạt động
3. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cháu biết mỗi một nghề đều tạo ra một sản phẩm đẹp phục vụ cho xã hội .
- Biết vẻ đẹp của công cụ, đồ dùng, sản phẩm của một số nghề trong xã hội.
- Biết giữ ngìn sản phẩm đẹp, vẽ nặn cắt xé dán, tô màu, sáng tạo làm ra nhiều dùng,
đồ chơi đẹp
- Hát múa, vận động, nghe hát, chơi trò chơi về ngành nghề.
4. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Tập luyện và giữ gìn sức khỏe cho bản thân.
- n uống hợp lý đúng giờ, giúp cơ thể phát triển cân đối, khỏe mạnh
- Tập được các động tác cơ bản khéo léo, nhòp nhàng.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Phối hợp tay chân nhòp nhàng khi bò dích dắc.

5. TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Trẻ có ý thức tôn trọng các nghề trong xã hội
- Thể hiện được thái độ, tình cảm của một số nghề.
- Quý trọng người lao động, sản phẩm lao động
- Thể hiện được ước mơ của mình thông qua các hoạt động, trò chơi xây nhà, cô giáo,
bán hàng bác sỹ
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
1

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐIỂM
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
2

NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI
- Cháu biết tên một số nghề phổ
biến trong xã hội như giáo viên,
bác sỹ, xây dựng
- biết sản phẩm, đồ dùng của nghề
đó làm ra.
- Biết mỗi một nghề tạo ra một sản
phẩm khác nhau, nhưng đều phục
vụ cho đời sống xã hội
NGHỀ PHỔ BIẾN Ở ĐỊA PHƯƠNG
- Cháu biết tên một số nghề phổ
biến ởi đòa phương như nghề nông,
nghề mộc, nghề trồng rừng
- Biết sản phẩm, công cụ, vật dụng
của nghề đó.
- Biết được ích lợi của nghề đó với

đời sống xã hội.
NGHỀ TRUYỀN THỐNG
- Cháu biết tên một số
nghề truyền thống,
sản phẩm của nghề
- Ích lợi của nghề đó
với đời sống xã hội.
NGHỀ CỦA NGƯỜI THÂN
- Cháu biết tên công
cụ, sản phẩm của
nghề, phân nhóm sản
phẩm theo nghề
- Ích lợi của nghề đó
với đời sống xã hội.
CÔNG CỤ SẢN PHẨM CỦA NGHỀ
- Cháu biết tên một số công cụ, sản phẩm của một số nghề phổ biến trong xã hội như giáo
viên, bác sỹ, xây dựng
- Biết sản phẩm, đồ dùng của nghề đó làm ra.
- Biết mỗi một nghề tạo ra một sản phẩm khác nhau, nhưng đều phục vụ cho đời sống xã
hội
chủ điểm
MỘT SỐ
NGÀNH NGHỀ
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Yêu cầu:
- Cháu biết tên một số nghề phổ biến trong xã hội như giáo viên, bác sỹ, xây dựng
- biết sản phẩm, đồ dùng của nghề đó làm ra.
- Biết mỗi một nghề tạo ra một sản phẩm khác nhau, nhưng đều phục vụ cho đời sống xã

hội
- Nhận biết và phát âm đúng chữ cái u- ư
- Hiểu nội dung bài thơ nhớ tên bài thơ tên tác giả
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết trò chuyện trao đổi với nhau về một số nghề trong xã hội như : Giáo viên, bác
sỹ, thợ xây
- So sánh, phân biệt , nêu nhận xét về ích lợi của một số nghề.
- Thể hiện tình cảm và sự hiểu biết của mình về một số nghề thông qua các họat động
(tạo hình, đọc thơ, hát, vẽ, …)
- Nhận biết và phát âm đúmg nhóm chữ cái u - ư thông qua các từ nói về ngành nghề,
sản phẩm của ngành nghề.
- Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ
- Tham gia vào các họat động góc ,trò chơi về cô giáo, bác sỹ, bán hàng
- Cháu có kỹ năng đi, chạy , nhảy, bò dích dắc
3. Thái độ:
- Cháu biết giữ gìn tôn trọng các nghề có ích cho xã hội.
- Tôn trọng người lao động, yêu quý sản phẩm lao động
- Ước mơ trở thành cô giáo, bác sỹ,

Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
3

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
4

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trò chuyện đàm thoại về một số nghề, công cụ, sản phẩm, ích lợi của nghề đó
- Biết tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ: Chiếc cầu mới.
- Nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ cái u - ư thông qua các từ về tên của nghề, sản
phẩm của nghề
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Cháu biết vẻ đẹp về công cụ, sản
phẩm của một số nghềõ.
+ Biết tô màu, vẽ hình ảnh một số
nghề.
- Học hát kết hợp với chơi bài : Bác đưa
thư vui tính.
+ Nghe hát: Lý hoài nam.
+ TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng.
- Chơi, xếp hình, lắp ghép ngôi nhà,
đóng vai
PHÁT TRIỂN THỂ
CHẤT
- Biết tập thể dục giúp cơ
thể phát triển khỏe mạnh.
- Tập được các động tác
cơ bản khéo léo, nhòp
nhàng.
- Hiểu luật chơi cách chơi
của các trò chơi.
- Ném xa bằng một tay –
chạy nhanh 15 m
TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Cháu biết giữ gìn tôân
trọng các nghề có ích cho
xã hội.

- Tôn trọng người lao
động, yêu quý sản phẩm
lao động
- Ước mơ trở thành cô
giáo, bác sỹ,
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* MTXQ: Cháu biết tênmột số nghề
phổ biến trong xã hội như giáo viên,
bác sỹ
- Biết được ích lợi,công cụ, sản phẩm
của nghề đó với đời sống xã hội.
*LQVT: Nhận biết phân biệt khối
cầu, khối trụ
- Các hoạt động khác : thu thập tranh
ảnh về một số nghềâ, sản phẩm công cụ
của nghề, đóng vai các nghề thông qua
các hoạt động
Chủ đề
Một số nghề
phổ biến
trong xã hội
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
5

MTXQ
- Một số nghề phổ biến
trong xã hội

LQVT
Nhận biết phân biệt
khối cầu, khối trụ
VH – CV
Làm quen nhóm chữ
cái u - ư
- Thơ “Chiếc cầu mới”
THỂ DỤC
- Hô hấp 4; tay 2; chân
3; bụng 2; bật 2
- Tập kết hợp với bài:
Bài tập thể dục buổi
sáng
TẠO HÌNH
- Tô màu hình ảnh
một số nghề
HỌAT ĐỘNG GÓC
GXD : Xây công viên,trường
học, trạm y tế.
GPV: Gia đìng – cửa hàng
bách hóa, cô giáo, bác só.
GHT : xem tranh ảnh về 1 số
nghề, xếp hạt, tô chữ, số.
GNT : Vẽ, tô màu, nặn, xé
dán công cụ sản phẩm của
một số nghề. GTN : Chơi với
cát, nước, thử nghiệm vật
chìm nổi, chăm sóc cây
HĐ NGOÀI TRỜI
- Quan sáy tranh về một

số nghề, sản phẩm của
nghề.
- Dạo chơi. Vẽ theo ý
thích
- Lao động cuối tuần.
- TC: Chuyển trứng đua
ngựa, cáo thỏ, bòt mắt đá
bóng, mèo đuổi chuột.
- Chơi tự do.
Chủ đề
Một số nghề
phổ biến
trong xã hội
ÂM NHẠC
- Hát kết hợp chơi bài “
Bác đưa thư vui tính”.
- Nghe hát: Lý hoài nam
- Trò chơi: Thỏ nghe hát
nhảy vào chuồng.
Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI
* Thể Dục Buổi Sáng : Hô hấp 4, Tay 2, Chân 3, Bụng 2, Bật 2
Tập kết hợp với lời bài hát: Bài thể dục buổi sáng.
* Họat Động Góc:
Góc xây dựng : Xây công viên, trường học, trạm y tế.
Góc phân vai : Cửa hàng bách hóa, gia đình, cô giáo, bác só.
Góc họat động : xem tranh ảnh về một số nghềù, xếp hạt, tô chữ ,số.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, xé dán sản phẩm công cụ của một số nghề.
Góc thiên nhiên : Chơi với cát, nước, thử nghiệm vật chìm nổi, chăm sóc cây.

Thứ ngày
Hoạt động
Thứ 2
3/11
Thứ 3
4/11
Thứ 4
5/11
Thứ 5
6/11
Thứ 6
7/11
ĐÓN TRẺ
TRÒ
CHUYỆN
Họp mặt,Trò chuyện về nghề trồng trọt, cô giáo, bác sỹ, xây dựng.
HỌAT
ĐỘNG
CHUNG
MTXQ
Một số nghề
phổ biến
trong xã hội
LQVT
Nhận biết
phân biệt khối
cầu, khối trụ
LQVH-CV
Làm quen nhóm
chữ cái u - ư

Thơ: Chiếc cầu
mới
TH-TDKN
Ném xa bằng 1
tay – chạy
nhanh 15 m
ĐTHT : Tay 2
ÂM NHẠC
Hát: Bác đưa thư
vui tính
- NH : Lý hoài nam
- TC : Thỏ nghe
hát nhảy vào
chuồng
HỌAT
ĐỘNG
GÓC
GXD: Trường
học; GHT:
xem tranh;
NT: Vẽ ngôi
nhà; PV: Cửa
hàng, cô
Giáo; TN:
Chăm sóc
cây
GPV: Gia đình,
cô giáo; GXD:
công viên; HT:
Xếp hạt: NT:

Vẽ công cụ
nghề xây; TN:
Chơi với cát,
nước
GHT: Đọc thơ, tô
chữ cái; XD:
Trạm y tế; PV :
Bác sỹ; NT Nặn
rau quả; TN: Thử
nghiệm vật chìm
nổi.
GTN: Chăm
sóc cây; XD:
Trường học;
NT: cắt dán
sản phẩm; PV:
Cô gáo, gia
đình; HT: Xem
tranh
GNT: Vẽ người;
XD: Công viên;
HT: Xếp hạt; PV:
Cô giáo, bán hàng;
TN: Chơi với cát
nước
HỌAT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
Trò chuyện

về sản phẩmï
của một số
nghề
TC: Đua
ngựa
Oẳn tù tỳ.
Chơi tự do
Quan sát tranh
một số nghề
TC: chuyển
trứng.
Lộn cầu vồng
Chơi tự do
Dạo chơi.
TC: Mèo đuổi
chuột
- Chìm nổi
Chơi tự do
Vẽ theo ý thích
bằng phấn.
- TC: Cáo thỏ.
- Thi đi nhanh.
Chơi tự do
- Lao động cuối
tuần
- TC: Bòt mắt đá
bóng.
Chơi tự do
HĐTC
Vệ sinh n trưa Nghỉ trưa

- Vệ sinh
Quà chiều
HỌAT
ĐỘNG
CHIỀU
Vẽ sản phẩm
của nghề
Thơ chiếc cầu
mới
n bài buổi sáng
- Dạy hát bác
đưa thư vui
tính
Trò chuyện về HĐ
tuần sau
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
6

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc xây dựng : Xây công viên, trường học, trạm y tế.
Góc phân vai : Cửa hàng bách hóa, gia đình, cô giáo, bác só.
Góc họat động : xem tranh ảnh về một số nghềù, xếp hạt, tô chữ ,số.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, xé dán sản phẩm công cụ của một nghề.
Góc thiên nhiên : số Chơi với cát, nước, thử nghiệm vật chìm nổi, chăm sóc cây.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp trường học, công viên, trạm y tế
- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, bác só, cô giáo học sinh

- Biết xem tranh, sách về một số nghề, sản phẩm của nghề, tô số xếp hạt, tô chữ
- Biết vẽ, tô màu, nặn, xé dán công cụ, sản phẩm, trang phục của một số nghề.
- Biết chăm sóc cây chơi với cát nước, thử vật chìm nổi.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Bộ đồ bác só, đồ dùng gia đình, cửa hàng bách hóa.
+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Cát, nước, viên bi, miếng xốp, bình tưới
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu chủ điểm cô giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu chủ điểm cô đi từng nhóm quan sát hướng
dẫn gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa
các vai với nhau
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với

nhau
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
7

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi, quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: Khúc hát dạo chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Tổ chức cho cháu hát bài cất đồ chơi
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh.
- Hát
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
THỂ DỤC SÁNG

Hô hấp 4 : Còi tàu tu tu
Tay 2 : Tay đưa ra trước lên cao
Chân 3 : Chân đưa ra trước lên cao
Bụng 2 : Đứng quay người sang hai bên
Bật 2 : Bật khép tách chân
Tập kết hợp với bài : Bài tập thể dục buổi sáng
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.
- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
- Cháu biết ý nghóa của việc tập thể dục buổi sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển
cơ tay chân .
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô, nơ.
- Các động tác tập.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Khởi động
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn
khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành
ba hàng ngang.
-Xếp hàng khởi động khớp tay, chân và
chuyển đội hình.
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
8

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
2/ Trọng động
- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác .
- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của
cô.

- Quan sát động viên cháu hứng thú tập.
- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát:
Bài tập thể dục buổi sáng.
- Quan sát.
- Hứng thú tấp mỗi động tác 4 lần/ 8
nhòp.
- Tập kết hợp với lời bài hát
3/ Hồi tónh
- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi gieo hạt.
- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Đi hít thở nhẹ nhàng.
- chơi trò chơi.
- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các bạn
trong tổ.
- Cả lớp đi vệ sinh.


Thứ hai ngày 3 / 11 / 2008
ĐÓN TRẺ - HỌP MẶT - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi
học.
Họp mặt : tổ chức cho cháu hát bài : Em đi mẫu giáo.
Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được bố mẹ
cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?
- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.

- Tổ chức cho cháu hát bài cả tuần đều ngoan.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.

Môn : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Đề tài : MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến Thức : Cháu biết trò chuyện, biết tên một số nghề phổ biến trong xã hội.
- Biết sản phẩm, đồ dùng, ích lợi của nghề đó với đời sống con người.
* Kỹ năng : Quan sát nêu nhận xét về một số nghề phổ biến trong xã hội.
- Biết sự khác nhau giữa các nghề.
* Thái độ:Biết kính trọng giữ gìn các nghề có ích trong xã hội
Giữ gìn sản phẩm lao động làm ra.
- Thông qua tìm hiểu các nghề trẻ biết yêu thương kính trọng người lao động.
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
9

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh một số nghề (Giáo viên, bác sỹ, xây dựng, nghề nông).
- Tranh ngôi nhà, vườn rau, quần áo cho trẻ tô màu
*Nội dung tích hợp:
- m nhạc : Cháu yêu cô chú công nhân, cô giáo miền xuôi,.
- Văn học : Bé làm bao nhiêu nghề, cái bát xinh xinh.
- Toán : ôn số lượng5, 6.
- Chữ cái: Luyện đọc từ: (nghề Giáo viên, xây dựng, bác sỹ )
- Tạo hình: Tô màu tranh
* Nội dung GD lồng ghép :
- GDLG: Yêu thương, kính trọng người lao động, sản phẩm do lao động làm ra
- GDBVMT : Giữ gìn công cụ sản phẩm luôn sạch đẹp.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện giới thiệu
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Cái bát xinh xinh
- Trong bài hát nói về cha mẹ làm việc ở đâu?
- Cha mẹ đã làm ra cái gì? cái bát đó như thế
nào? dùng để làm gì?
- Bố mẹ con làm nghề gì? làm ở đâu?
- Trong xã hội chúng ta có rất nhiều ngành nghề
khác nhau, mỗi một ngành nghề có một công việc
khác nhau, tạo ra sản phẩm khác nhau hôm nay
cô cháu mình cùng trò chuyện, tìm hiểu về một số
nghề phổ biến trong xã hội nhé ?
- Cả lớp đọc thơ cùng cô
- Cha mẹlàm ở nhà máy bát tràng.
- Cái bát xinh xinh, ăn cơm.
- Kể về công việc của bố mẹ.
- Vâng ạ!
2/ Quan sát đàm thoại
- Tổ chức cho cháu hát bài: cô giáo miền miền
xuôi.
- Bài hát nói về ai?
- Cô có bức tranh vẽ về nghề gì?
- Cô giáo làm những công việc gỉ?
- Để làm được công việc đó cần phải có dụng cụ
gì?
- Ích lợi của nghề giáo viên như thế nào?
- Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo đã dạy dỗ chúng
ta các con phải như thế nào?
- Trời tối rồi !
- Trời sáng rồi !

- Cô có bức tranh vẽ gì?
- Bác sỹ làm nhiệm vụ gì?
- Để làm được việc đó bác sỹ cần có dụng cụ gì?
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cô giáo
- nghề giao viên
- Dạy học
- Giáo án, bút, thước
- Dạy học sinh, giao duc con người có
kiến thức
- Ngoan, học giỏi
- Đi ngủ thôi
- Ò ó o o
- Nghề bác sỹ
- Chữa bệnh cho mọi người
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
10

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
Nghề bác sỹ có ích với chúng ta như thế nào?
- Tổ chức cho cháu hát bài cháu yêu cô chú công
nhân
- Bài hát nói về ai? cô chú công nhân làm nghề
gì?
- Cô có bức tranh vẽ nghề gì?
- Để làm được nghề đó cần phải có dụng cụ gì?
- Nghề xây dựng tạo ra sản phẩm gì?
- Để tỏ lòng biết ơn cô chú công nhân các con
phải làm gì?
* Nghề nông tiến hành tương tự

- Ngoài các nghề trên còn có nghề nào khác?
- Sau này lớn lên cháu làm nghề gì?
* Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau, mỗi
một nghề có một công việc nhiệm vụ riêng, tạo ra
sản phẩm khác nhau nhưng đều có ích cho xã hội
vì vậy chúng ta phải biết tôn trong các nghề đó,
tôn trọng người làm ra sản phẩm
3/ Trò chơi :
- Lấy tranh đúng ngành nghề mà cô yêu cầu.(cô
mô tả công việc làm của nghề đó, yêu cầu cháu
lấùy đúng nghề mà cô
miêu tả.
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu
nghề
- Trong bài thơ bé làm những nghề gì?
- Sản phẩm của nghề đó là gì?
* Trò chơi: Tô màu tranh
- Cô cho trẻ quan sát tranh sản phẩm một số
nghề, cho trẻ gọi tên sản phẩm đó, yêu cầu trẻ tô
màu sản phẩm của nghề đó
- Kết thúc : hát cháu yêu cô chú công nhân và đi
ra ngoài
- ng nghe, kim tiêm, kéo
Khám chữa bệnh cho mọi người
- Cả lớp hát cùng cô
- Cô chú công nhân, xây dựng, dệt
may
- Nghề xây dựng
- Mai, thước, xô, thau
- Nhà ở, trường học

- Giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ
- Kể tên một số nghề khác
- Nói ước mơ của mình
- Chú ý nghe
- Lấy tranh đúng nghề mà cô yêu
cầu.
- Cả lớp đọc thơ cùng cô
- Xây dựng, thợ mỏ, thầy thuốc, cô
nuôi
- Tô màu tranh
- Cả lớp hát và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : Xây trường học
Góc phân vai : Cô giáo , cửa hàng bách hóa.
Góc học tập : Xem tranh ảnh về một số nghề.
Góc nghệ thuật : Vẽ ngôi nhà.
Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
11

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây trường học.
- Biết đóng vai người bán hàng, cô giáo học sinh
- Biết xem tranh, sách về một số nghề.
- Biết vẽ, tô màu ngôi nhà.
- Biết chăm sóc cây tưới nước lau lá cho câu.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai,
các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.

II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+Đồ cô giáo, cửa hàng bách hóa.
+ Tranh, sách
+ Nước, bình tưới
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho
cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa
các nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
- Cháu về nhóm chơi.
- Kểâ nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Gợi ýù nhóm nhơi nhính.
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?

+ Nhà gồm những bộ phận nào? khi xây nhà cần
xây gì trước?
+ Muốn cho đẹp ngôi trường cần làm thêm gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm xây dựng
- Trường học
- Khuôn viên hàng rào
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
12

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu
cố gắng hơn.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TRÒ CHUYỆN VỀ SẢN PHẨM CỦA MỘT SỐ NGHỀ
Trò chơi : ĐUA NGỰA - OẲN TÙ TỲ

CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết trò chuyện và nêu nhận xét về sản phẩm của một số nghề như xây dựng,
thợ may ích lợi của sản phẩm đó với đời sống con người.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Một số sản phẩm bằng nhựa (Rau củ quả).
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện về sản phẩm của một số nghề.
- Tổ chức cho cháu hát bài cháu yêu cô chú công
nhân
- Cô chú công nhân làm nghề gì?
- Nghề đó tạo ra sản phẩm gì?
- Gợi hỏi trẻ kể về một số nghề trong xã hội
- Yêu câu trẻ nói sản phẩm của nghề đó?
- Cho trẻ quan sát sản phẩm của một số nghề,
yêu cầu trè nêu nhận xét.
- Yêu cầu trẻ nói ích lợi của nghề đó với đời
sống xã hội.
- Ước mơ của trẻ sau này sẽ làm nghề gì?
- Ca lớp hát cùng cô.
- Xây dựng, may
- Nhà ở, quần áo
- Cháu kể
- Nói tên sản phẩm của nghề
- Nói ích lợi
- Nói ước mơ

2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Đua ngựa
- Phổ biấn luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
* Trò chơi: Oẳn tù tỳ
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
- Đàm thoại cùng cô.
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
13

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Cháu hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VẼ SẢN PHẨM CỦA NGHỀ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết sử dụng các nét cơ bản, vẽ một số sản phẩm của nghề mà trẻ biết.
- Bố cục bức tranh cân đối tô màu hợp lý.
II/ CHUẨN BỊ
- Giấy vẽ, bút chì, bút màu.
- Tranh một số sản phẩm của nghề.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Vẽ sản phẩm của nghề.
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ bé làm bao nhiêu nghề.
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề, sản phẩm của nghề.
- Tổ chức cho trẻ quan sát tranh vẽ một số sản phẩm như nhà ở, rau quả, con vật, yêu
cầu trẻ nêu nhận xét về tranh.
- Hướng dẫn cháu cách vẽ, bố cục tranh và cách tô màu.
- Tổ chức cho cháu vẽ .
- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ, động viên cháu hứng thú vẽ.
- Trưng bày tranh, gợi ý cho trẻ nhận xét tranh mình tranh bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Hướng dẫn cháu cất đồ dùng đúng nơi quy đònh.
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
Nhận xét cuối ngày :


Thứ ba ngày 4 / 11 / 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
14

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa
trẻ đi học.
Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về các thành viên trong gia đình.

- Mối quan hệ giữa các thành viên.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
Môn : LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI : NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức
- Trẻ nhận biết phân biệt được khối cầu khối tr.
- Biết sự giống và khác nhau giữa hai khối
* Kỹ năng
- Quan sát gọi tên so sánh về khối.
- Biết một số đồ dùng vật dụng có dạng khối cầu, khối trụ.
* Phát triển
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, phát triển tư duy nhận biết về hình học.
* Thái độ
- Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan
II/ CHUẨN BỊ
- Đồ dùng của cô: Khối cầu, khối trụ, một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu, khối
trụ
- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một khối cầu, khối trụ
* Nội dung tích hợp
- MTXQ : Gọi tên một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ.
- m nhạc : Bóng tròn to
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện gới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài : Bóng tròn to
- Quả bóng có dạng hình gì?
- Cả lớp hát vận động cùng cô.

- Kể các bộ phận trên cơ thể.
2/ n hình tròn
- Tổ chức cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ
dùng đồ chơi có dạng hình tròn?
- Quả bóng với đồng hồ cái nào có dạng hình
tròn?
- Cháu tìm, gọi tên.
- Đồng hồ
3/ Nhận biết khối cầu, khối trụ
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
15

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Cho trẻ cầm sờ quả bóng cháu thấây thế nào?
- Cô xoay quả bóng và nói các mặt của quả
bóng đều tròn thì gọi là khối cầu.
- Cho trẻ lăn lên xuống, sang trái, sang phải
xem có lăn được không?
Khối cầu có lăn được về các hướng không ? vì
sao?
* Cho trẻ quan sát khối trụ
+ Cho trẻ gọi tên khối
- Cho trẻ lăn khối sang các hướng
- Khối trụ có lăn được về các hướng không? vì
sao?
+ Khi đặt đứng khối trụ lên có lăn được không
vì sao?
- Quả bóng tròn
- Trẻ gọi tên khối cầu
- Cháu lăn và bảo lăn được.

- Lăn được, vì nó tròn
- Khối trụ
- Lăn khối
- Không lăn được, vì có mặt ở hai đầu
- Không vì có mặt phẳng
3/ Phân biệt khối
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Lăn khối về các
hướng.
- Gợi hỏi trẻ khối nào lăn được về các hướng, vì
sao khối đó lăn được về các hướng?
- Khối nào không lăn được về các hướng? vì
sao?
*Vậy khối cầu và khối trụ có gì giống nhau, có
gì khác nhau?
- Tổ chức cho trẻ chơi sáng tạo Chồng khối lên
nhau
+ Khối trụ chồng lên khối cầu xem có chồng
được không vì sao?
+ Khối cầu chồng lên khối trụ xem có chồng
dược không vì sao?
- Tưởng tượng xem khi chồng khối cầu lên khối
trụ thì nó giống cái gì?
- Thực hành trên đồ dùng
- Khối cầu, Vì các mặt đều tròn
- Khối trụ vì có hai mặt phẳng ở hai đầu
- Giống nhau đều lăn được, Khác nhau,
khối trụ có hai mặt phẳng, khối cầu tròn
các mặt
- Không chồng được vì nó tròn
- Chồng được vì nó có mặt phẳng

- Hình người, bóng đèn
4/ Luyện tập :
- Tổ chức cho trẻ lấy khối theo yêu cầu
- Tìm xung quanh lớp những đồ dùng đồ chơi có
dạng khối cầu, khối trụ.
- Tổ chức cho trẻ nặn khối
- Kết thúc hoạt động hát đường em đi và đi ra
ngoài.
- Lấy đúng khối mà cô yêu cầu
- Tìm và gọi tên
- Nặnkhối
- Hát và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
16

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
Góc phân vai : Gia đìng - cô giáo
Góc học tập : Nặn khối , xếp hạt.
Góc xây dựng : Xây công viên.
Góc nghệ thuật : Vẽ công cụ, vật dụng nghề xây.
Góc thiên nhiên : Chơi với cát nước.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết đóng vai bố mẹ, vai cô giáo, học sinh.
- Cháu biết nân khối, xếp số bằng hạt
- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp công viên.
- Biết vẽ, tô màu công cụ vật dụng của nghề xây dựng.
- Biết chơi với cát nước.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các
vai, các nhóm với nhau.

- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Đồ dùng gia đình, dụng cụ của cô giáo như xắc xô
+Đát nặn, bảng, hạt
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Nước, cát, chai lọ,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai với
nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kểâ góc chơi, nhóm chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho
cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa
các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và các
nhóm khác.
Ví dụ: Nhóm phân vai hôm nay làm gì? - - Ai làm
bố, ai làm me ?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm

chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kể nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
-Dạy học, bố đi làm công nhân xây
dựng
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
17

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Bé làm bao nhiêu
nghề.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố
gắng hơn.
- Cả lớp đọc thơ.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy đònh. - Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT TRANH MỘT SỐ NGHỀ
Trò chơi : CHUYỂN TRỨNG - LỘN CẦU VỒNG
CHƠI TỰ DO

I/ Mục đích yêu cầu
- Cháu biết quan sát và nêu nhận xét về tranh một số nghề. biết được ích lợi của nghề
đó với đời sống con người.
- Biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm lao động làm ra.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh một số nghề
- Mũ, nón, các câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ, trứng nhựa, muỗng.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Quan sát tranh một số nghề.
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ bế làm bao
nhiêu nghề.
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề mà
trẻ biết.
- Trò chuyện với trẻ về nghề của bố mẹ.
- Tổ chức cho cháu quan sát tranh một số
nghề mà cô chuẩn bò, yêu cầu trẻ quan
sát, nêu nhận xét về nghề đó, sản phẩm
của nghề
Ví dụ: Tranh vẽ nghề gì?
- Công việc của nghề đó là gì?
Cả lớp đọc cùng cô.
- Kể một số nghề trẻ biết.
- Kể về công việc của thầy cô.
- Quan sát và nêu nhận xét
- Nghề xây dựng
- Xây nhà

Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
18

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Chuyển trứng ở sách trò chơi
cho trẻ 5-6 tuổi trang 05.
- Phổ biấn luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
* Trò chơi : Lộn cầu vồng
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi
- Đàm thoại cùng cô.
- Cháu hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Dạy thơ : CHIẾC CẦU MỚI ( Thái Hoàng Linh)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu hiểu hội dung bài thơ nhớ tên bài thơ tên tác giả.
- Đọc được bài thơ theo cô.
- Biết các công trình công cộng.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Dạy đọc thơ.
- Tổ chức cho cháu hát bài : Cháu yêu cô chú công nhân
- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô chú công nhân.
- Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả.
- Đọc cho trẻ nghe .
- Giảng giải nội dung.
- Dạy cháu đọc từng câu thơ 2-3 lần.
-Tổ chức cho cháu đọc thơ diện cảm theo cô.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Giáo dục cháu biết giữ gìn các công trình công cộng.
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
19

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc


Thứ tư ngày 5 / 11 / 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ
đi học.
Trò chuyện : Gợi hỏi trẻ về nghề xây dựng.
- Công việc của cô chú công nhân là gì?

- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
Môn : LÀM QUEN VĂN HỌC- CHỮ VIẾT
Đề tài : LÀM QUEN NHÓM CHỮ CÁI U - Ư
Thơ : CHIẾC CẦU MỚI (Thái Hoàng Linh)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
* Kiến thức
- Cháu hiểu nội dung bài thơ nhớ tên bài thơ tên tác giả.
- Thông qua bài thơ cháu nhận biết và phát âm đúng chữ cái u - ư
- Khuyến khích trẻ nhận ra âm và nhóm chữ cái u - ư trong từ, tiếng nói về nghề, sản
phẩm của nghề.
* Kỹ năng :
- Phát âm đúng chữ cái u - ư
- Biết so sánh và nêu đặc điểm giống và khác nhau giữa nhóm chữ cái u- ư
- Trẻ biết lắng nghe âm, tìm tiếng có chứa nhóm chữ cái u - ư
- Đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi đàm thoại.
* Thái độ
- Yêu thương kính trọng cô chú công nhân.
- Giữ gìn bảo vệ công trình công cộng
- Mạnh dạn trả lời trọn câu, chú ý lắng nghe và thực hiện đúng yêu cầu của cô.
II/ CHUẨN BỊ
- Hai ngôi nhà có gắn thẻ chữ cái
- Tranh thơ chữ to, Tranh vẽ cây cầu có tàu đi qua, Tranh cô chú công nhân đang xây
dựng.
- Băng từ : cây cầu, công nhân xây dựng.
- Thẻ chữ cái u - ư,
* Nội dung tích hợp :
- Ââm nhạc : Cháu yêu cô chú công nhân.
- Toán Đếm nhóm chữ cái, bạn đọc thơ.

Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
20

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
- Thể dục : Bật liên tục vào vòng gép từ.
* Nội dung GD lồng ghép :
- GDBVMT : Giữ gìn bảo vệ công trình công cộng.
- GDLG : Yêu thương kính trọng cô chú công nhân.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện đàm thoại.
- Tổ chức cho cháu hát bài cháu yêu cô chú
công nhân
- Trò chuyện với trẻ về nghề của cô chú công
nhân
- Cháu hát cùng cô.
- Nói về nghề của cô chú công nhân
2/ Đọc thơ, đàm thoại
- Cô trích đoạn bài thơ cho trẻ đoán tên bài thơ,
tác giả.
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô vừa đọc bài thơ gì? do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về cái gì?
- Được xây dựng ở đâu?
- Những phương tiện gì đi trên cầu?
- Mọi người nhìn thấy chiếc cầu thì như thế nào
- Để tỏ lòng biết ơn cô chú công nhân con phải
làm gì?
- Cô đọc thơ tranh chữ to cho trẻ nghe
- Chiếc cầu mới (Thái Hoàng Linh)

- Chú ý nghe.
- Chiếc cầu mới(Thái hoàng Linh).
- Cây cầu.
- Trên dòng sông em
- Xe lửa, người đi bộ, tàu, xe
- Cười và tấm tắc khen cô chú công nhân
xây dựng
- Kính trọng cô chú công nhân, gữ gìn
công trình công cộng
- Chú ý nghe cô đọc thơ
3/ Tổ chức đọc thơ
- Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tranh chữ to 2 lần.
- Sửa sai cho trẻ
- Cả lớp đọc thơ
4/ Làm quen nhóm chữ cái u - ư
* Làm quen chữ u
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi lăn bóng.
- Cô có bức tranh vẽ về cái gì?
- Cho trẻ đọc từ dươiù tranh.
- Yêu cầu trẻ lên lấy chữ cái đã học
- Cô giới thiệu chữ mới Phát âm mẫu.
- Tổ chức cho trẻ phát âm.
- Cô giới tiệu chữ in. chữ viết.
* Làm quen chữ ư
- Cây cầu do ai xây dựng
- Cho trẻ quan sát tranh công nhân xây dựng và
- Cháu chơi
- Cây cầu
- Cây cầu.
- Â

- Chú ý nghe.
- Cả lớp phát âm chữ u.
- cô chú công nhân xây dựng.
- Công nhân xây dựng
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
21

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
đọc từ dưới tranh
- Cho trẻ phát âm chữ cái đã học
- Cô giới thiệu chữ mới Phát âm mẫu.
- Tổ chức cho trẻ phát âm.
- Cô giới tiệu chữ in. chữ viết.
* So sánh sự giống và khác nhau giữa nhóm chữ
u - ư.
5/ Luyện tập:
- Luyện phát âm chữ cái u - ư theo yêu cầu.
- Thi ai nhanh hơn : Tổ chức cho trẻ khoanh tròn
chữ cái u- ư qua nội dung bài thơ.
- Trò Chơi : Chọn nhóm đồ dùng về đúng nhà.
+ Cô gắn 2 ngôi ngà ở 2 góc có ký hiệu chữ cái
vừa học, cháu chọn một chũ cái tùy thích vừa đi
vừa hát khi nghe cô nói trời tối rồi thì chạy về
số nhà có ký hiệu đúng với chữ cái mình cầm
trên tay, ai không về đúng nhà sẽ bò nhảy lò cò
về đúnh nhà của mình.
* Kết thúc : Giáo dục trẻ.
- Tổ chức cho cháu đọc thơ chiếc cầu mới và đi
ra ngoài.
- Ô, â

- Chú ý nghe
- Lớp tổ nhóm cá nhân phát âm
- Nêu nhận xét so sánh
- Phát âm đúng chữõ cái theo yêu cầu.
- Khoanh tròn đúng chữ cái.
- Về đúng nhà của mình.
- Đọc thơ và đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc học tập : Đọc thơ, tô chữ chữ cái in rỗng.
Góc xây dựng : Xây trạm y tế.
Góc phân vai : Bác sỹ, cửa hàng.
Góc nghệ thuật : Nặn rau quả.
Góc thiên nhiên : Thử nghiệm vật chìm nổi.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết tô chữ cái in rộng, đọc thơ chữ to
- Đóng vai cô chú công nhân xâydựng trạm y tế.
- Biết đóng vai người bán hàng, bác sỹ, y tá.
- Biết nặn sản phẩm của bác nông dân (rau, quả )
- Biết chơi thử nghiệm vật chìm nổi.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai,
các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Vở tập tô, bút chì, tranh thơ chữ to.
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+Đồ bác sỹ, cửa hàng bách hóa.
+ Nướcviên bi,miếng xốp
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
22

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi,
nhóm chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các
vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và
các nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài: Khúc hát dạo chơi.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.

- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp hát.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
DẠO CHƠI
Trò chơi : MÈO ĐUỔI CHUỘT - CHÌM NỔI
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu thích đi dạo nêu nhận xét về xung quanh.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Mũ nón, câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
23

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
Hoạt động cô Hoạt động trẻ

1/ Dạo chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi.
- Tổ chức cho trẻ đi dạo yêu cầu trẻ nêu nhận
xét về xung quanh.
+ Cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ
- Muốn cho môi trường luôn sạch đẹp chúng ta
phải làm gì?
- Tổ chức cho cháu hát bài em yêu cây xanh
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : Mèo đuổi chuột
- Phổ biến luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cháu đi dạo, nêu nhận xét của mình về
xung quanh trường.
- Trồng côy xanh, không xả rác bừa
bãi
- Cả lớp hát cùng cô
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
* Trò chơi : Chìm nổi
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Đàm thoại cùng cô.
- Cháu hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.

- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN BÀI BUỔI SÁNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Củng cố kiến thức cho trẻ.
- Cháu diễn cảm bài thơ.
- Biết yêu thương kính trọng cô chú công nhân.
- Tìm và phát âm đúng chữ cái thông qua nội dung bài thơ, qua từ, tiếng về một số nghề.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to.
- Tranh một số nghề có băng từ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Đọc diễn cảm thơ, tìm chữ cái u- ư qua tiếng từ.
- Tổ chức cho cháu hát bài : cháu yêu cô chú công nhân.
- Trò chuyện với trẻ về nghề của cô chú công nhân.
- Gưò ý cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tác giả.
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
24

Giáo Án Chủ Điểm: Một Số Ngành nghề GV: Trương Thò Lộc
-Tổ chức cho cháu đọc thơ diện cảm theo nhóm cá nhân.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Tổ chức cho trẻ tìm chữ cái thông qua tiếng từ về tranh một số nghề.
- Giáo dục cháu biết yêu quý, kính trọng cô chú công nhân.
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.

- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :

Thứ năm ngày 6 / 11 / 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa trẻ đi
học.
Trò chuyện : Trò chuyện vối trẻ về nghề nông.
- Sản phẩm của nghề nông
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ sinh.
Môn : THỂ DỤC KỸ NĂNG
Đề tài : NÉM XA BẰNG MỘT TAY- CHẠY NHANH 15 M
ĐTHT: TA Y 2
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến thức : Cháu xác đònh được hướng ném và ném đúng tư thế.
- Hiểu cách chơi, luật chơi của trò chơi.
* Kỹ năng : Cháu ném đúng kỹ năng, hứng thú tham gia trò chơi
* Thái độ : Kiên trì trong luyện tập.
- Biết được ý nghóa của việc tập thể dục là giúp cơ thể khỏe mạnh
II/ CHUẨN BỊ
- Túi cát
- Cờ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Khởi động:
Lớp lá 3 - Trường Mầm Non Đạ Rral Trang
25