gia dinh tuan 2(hoan chinh)

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
MUC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Biết gia đình có bố, mẹ, các con (Anh, chò, em) họ tên của từng người, sở
thích
- Biết họ hàng: Ông, bà, cô, gì, chú, bác
- Thay đổi trong gia đình (Người sinh ra, người mất đi, người chuyển đi
- Bản thân, các bộ phận, giác quan trên cơ thể, sở thích, năng khiếu, tính cách

- Biết gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình lớn, gia đình nhỏ
1. Kỹ năng:
- Trẻ biết trò chuyện, nhận xét về gia đình, cơ thể mình. Phân biệt giới tính
(bạn trai hay gái).
- Phân biệt được gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình lớn, gia đình nho, sự
thay đổi của gia đình.
- Thể hiện sự hiểu biết của mình về bản thân, gia đinh thông qua các họat động
(Kể chuyện đọc thơ, hát, vẽ, …)
- Luyện phát âm nhóm chữ cái A, Ă, Â, ngồi đúng tư thế tô chữ cái.
- Biết xác đònh được các hướng (Trước sau, trên dưới) của đối tượng khác.
- Tham gia vào các nhóm chơi họat động góc, trò chơi về bản thân, gia đình.
- Cháu có kỹ năng đi thăng bằng trên ghế thể dục, chạy , nhảy.
2. Thái độ:
- Kính trọng, lễ phép với người thân, yêu thương giúp đỡ ông bà, ba mẹ, em
nhỏ
- Cháu biết giữ gìn vệ sinh nhà cửa, cá nhân sạch sẽ, gọn gàng, sắp xếp đồ
dùng cá nhân ngăn nắp.

GV: Trương Thò Lộc
1
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ

GV: Trương Thò Lộc
2
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Trò chuyện đàm thoại về bản thân, sở thích, Tự giới thiệu về mình, về các thành viên
trong gia đình
- Lắng nghe, trả lời trọn câu, mạch lạc trong lời nói.
- Biết trả lời các câu hỏi đàm thoại. Đọc diễn cảm thơ, trả lời câu hỏi đàm thoại bài thơ:
Giữa vòng gió thơm
- Luyện phát âm nhóm chữ cái A - Ă - Â, luyện đọc từ về tên tên của mình của bạn, Các
thành viên trong gia đình.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
* Cháu biết vẻ đẹp về dáng vẻ bề
ngoài của các thành viên trong gia
đình, của mình, biết làm đẹp cho bản
thân.
*TH : Vẽ, tô màu, nặn về các thành
viên trong gia đình.
* AN : Học hát múa bài: cháu yêu bà.
+ Nghe hát: chỉ có một trên đời.
+ TC: Ai đoán giỏi.
* Chơi, xếp hình, ghép ghép hình cơ
thể.
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
- Biết ăn đủ chất tập thể dục
giúp cơ thể phát triển khỏe
mạnh.
- Tập được các động tác
cơ bản khéo léo, nhòp
nhàng.
- Hiểu luật chơi cách chơi

của các trò chơi.
- Giữ thăng bằng khi đi
trê ghế thể dục.
TÌNH CẢM XÃ HỘI
- Biết thể hiện tình cảm
của mình với người thân
và mọi người xung quanh.
- Biết chia sẻ giúp đỡ
người khác.
- Tôn trọng bản thân, Lễ
phép với mọi người.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*MTXQ- Biết gia đình có bố, mẹ, các
con (Anh, chò, em) họ tên của, sở thích từng
người Biết họ hàng: Ông, bà, cô, gì, chú,
bác Thay đổi trong gia đình (Người sinh
ra, người mất đi, người chuyển đi
- Bản thân, các bộ phận, giác quan trên cơ
thể, sở thích, năng khiếu, tính cách
- Biết gia đình đông con, gia đình ít con, gia
đình lớn, gia đình nhỏ
*LQVT: Biết xác đònh được các hướng
(Trước sau, trên dưới) của đối tượng khác
có sự đònh hướng
* Các hoạt động khác : thu thập tranh ảnh
về bản thân, gia đình , đàm thoại, trò
chơi
Chủ đề
GIA ĐÌNH
CỦA BÉ

MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ
GV: Trương Thò Lộc
3
MTXQ
- Gia đình của bé
LQVT
Xác đònh phía trước
phía sau, phía trên
phía dưới của đối
tượng (có sự đònh
hướng)
VH – CV
Thơ giữa vòng gió
thơm
Tô nhóm chữ cái a-ă-â
THỂ DỤC
- Đi trên ghế thể dục
đầu đội túi cát.
- Hô hấp 3; tay 1;
chân 3; bụng 3; bật 2
- Tập kết hợp với bài:
Ồ sao bé không lắc
TẠO HÌNH
- Vẽ tô màu, nặn các
thành viên trong gia
đình
HỌAT ĐỘNG GÓC
XD : Xây nhà của
bé,khuôn viên vườn, ao cá,

chuồng chăn nuôi. PV: Gia
đìng – cửa hàng bách hóa,
cô giáo, bác só.
HT
: xem tranh ảnh về gia
đình, cơ thể bé, xếp hạt, tô
chữ ,số. NT: Vẽ, tô màu,
nặn, xé dán các bộ phận,
giác quan của cơ thể
bé.TN
HĐ NGOÀI TRỜI
Quan sát tranh các bộ phận
cơ thể be.ù Quan sát đồ vật
ở các hương của bản thân.
Xem tranh các hoạt động
của bé. - Trò chuyện về
nhu cầu của be.Ùlao động
cuối tuần.
- TC: Chuyển trứng, cáo
thỏ, thi đi nhanh.
- Chơi tự do.
Chủ đề
GIA ĐÌNH
CỦA BÉ
ÂM NHẠC
- Hát múa bài “ cháu
yêu bà”.
- Nghe hát: Chỉ có một
trên đời.
- TC: Trò chơi: Ai đoán

giỏi
KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: CƠNG VIỆC CỦA CÁC THÀNH VIÊN
TRONG GIA ĐÌNH
Thể dục sáng : Hô hấp 3, Tay 1, Chân 3, Bụng 3, Bật 2
Tập kết hợp với lời bài hát: ồ sao bé không lắc.
Họat Động Góc :
Góc xây dựng : Xây nhà của bé, khuôn viên vườn, ao cá, chuồng chăn nuôi.
Góc phân vai : Gia đìng – cửa hàng bách hóa, cô giáo, bác só.
Góc họat động : Xem tranh ảnh về gia đình, cơ thể bé, làm sách, xếp hạt, tô
chữ, số.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, xé dán các thành viên trong GĐ, cơ thể bé.
Góc thiên nhiên : Câu cá, thử nghiệm vật chìm nổi, chăm sóc cây.
THỨ NGÀY
HĐ
Thứ 2
6/10
Thứ 3
7/10
Thứ 4
8/10
Thứ 5
9/11
Thứ 6
10/11
ĐÓN TRẺ
TRÒ
CHUYỆN
Họp mặt, trò chuyện về công việc, nhu cầu, tình cảm của bé với mọi người.Tình cảm
của mọi người trong gia đình với bé.

HỌAT
ĐỘNG
CHUNG
MTXQ-TH
Làm quen cơng
việc của các
thành viên trong
gia đình
NDKH: Nặn
các làn
LQVT
Xác đònh phía
trên phía dưới
phía trước phía
sau của đối
tượng (có sự
đònh hướng)
LQVH-CV
Gữa vòng gió
thơm
- Tìm nhóm chư
cái: A- Ă- Â
trong tranh chữ
to
TH-TDKN
Đi trên ghế thể
dục đầu đội túi
cát
TC : Kéo co
ĐTHT :Chân 3

ÂM NHẠC
Hát múa bài :
cháu yêu bà.
- NH : Chỉ có
một trên đời.
- TC : Ai
đoán giỏi
HỌAT
ĐỘNG
GÓC
Góc XD:xây nhà,khn viên ,ao cá …
Góc PV: Gia đình ,cửa hàng bách hóa ,cơ giáo …
- Góc HT: Xem tranh về gia đình , cơ thể bé …
- Góc NT: Vẽ ,tơ màu ,năn,xé dán …
Góc TN: Chăm sóc cây ,vật chìm nổi…
HỌAT
ĐỘNG
NGÒAI
TRỜI
Quan sát tranh
các gia đình
TC: Cáo thỏ
Lộn cầu vồng.
Chơi tự do
Quan sát đồ vật
ở các hương
của bản thân.
TC: chuyển
trứng.
oẳn tù tì

Chơi tự do
Xem tranh các
hoạt động của
bé.
TC: Cáo thỏ
- Lộn cầu vồng
Chơi tự do
- Trò chuyện về
nhu cầu của bé.
- TC: Chuyển
trứng.
- Thi đi nhanh.
Chơi tự do
- Lao động
cuối tuần
- TC: Thi đi
nhanh.
Chơi tự do
HĐTC
Vệ sinh n trưa Nghỉ trưa - Vệ sinh Quà chiều
HĐ CHIỀU
Vẽ bé, bạn Thơ: Giữa vòng
gió thơm
n bài buổi
sáng
- Dạy hát cháu
yêu bà
Làm đồ chơi
Vệ sinh - Nêu gương - Trả trẻ
GV: Trương Thò Lộc

4
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc xây dựng : Xây nhà của bé, khuôn viên vườn, ao cá, chuồng chăn nuôi.
Góc phân vai : Gia đìng – cửa hàng bách hóa, cô giáo, bác só.
Góc học tập : xem tranh ảnh về gia đình, cơ thể bé, làm sách xếp hạt, tô chữ,
số.
Góc nghệ thuật : Vẽ, tô màu, nặn, xé dán cơ thể bé, các thành viên trong gia
đình.
Góc thiên nhiên : Câu cá, thử nghiệm vật chìm nổi, chăm sóc cây
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp ngôi nhà, khuôn viên vườn,
xây ao cá, lắp ráp chuồng trại chăn nuôi.
- Biết đóng vai bố mẹ, vai người bán hàng, vai con, bác só, cô giáo học sinh
- Biết xem tranh, sách về gia đình, tô số xếp hạt, tô chữ
- Biết vẽ, tô màu, nặn, cơ thể của bé và các thành viên trong gia đình.
- Biết chăm sóc cây, câu cá, thử vật chìm nổi.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa
các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Bộ đồ bác só, đồ dùng gia đình, cửa hàng bách hóa.
+ Tranh, sách, hạt, vở tập tô, vở toán, bút, màu, đất nặn, bảng con
+ Cá câu, viên bi, miếng xốp, bình tưới
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu chủ điểm cô giới thiệu các góc chơi,
nhóm chơi.

- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của
các nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân
vai với nhau trong nhóm.
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng
dẫn,
gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ
giữa các vai giữa các nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi
với nhau
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
GV: Trương Thò Lộc
5
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Để vẽ được con dụng nét gì?
+ Nhóm xây dựng xây gì?
Muốn cho đẹp ngôi nhà cần làm thêm gì?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- chơi nhóm nghâệ thuật
- Nét thẳng, nét xiên

- Xây nhà cho bé
- Trồng cây xanh
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo
chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình,
nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp háùt.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
THỂ DỤC SÁNG
Hô hấp 3: Thổi bóng bay
Tay 1: Tay đưa ra trước gập trước ngực
Chân 3: Chân đưa ra trước lên cao
Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên
Bật 2: Bật khép tách chân
Tập kết hợp với lời bài hát: ồ sao bé không lắc
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biếtâ ý nghóa của việc tập thể dục sáng : Giúp cơ thể khỏe mạnh, phát triển cơ
tay chân
- Cháu được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành.

- Cháu tập theo cô các động tác cơ bản sau đó kết hợp với lời bài hát.
II/ CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch sẽ, xắc xô.
- Các động tác tập.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
GV: Trương Thò Lộc
6
1/ Khởi động
- Hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, đi vòng tròn
khởi động khớp tay, chân sau đó chuyển thành ba
hàng ngang.
2/ Trọng động
- Đầu tuần cô hướng dẫn kỹ từng động tác .
- Tổ chức cho cháu tập theo sự hướng dẫn của cô.
- Quan sát động viên cháu hứng thú tập.
- Tổ chức cho cháu tập kết hợp với lời bài hát: ồ
sao bé không lắc.
-Xếp hàng khởi động khớp tay,
chân và chuyển đội hình.
- Quan sát.
- Hứng thú tấp mỗi động tác 4
lần/ 8 nhòp.
- Tập kết hợp với lời bài hát
3/ Hồi tónh
- Tổ chức cho trẻ hít thở nhẹ nhàng
- Chơi trò chơi gieo hạt.
- Gợi ý cho tổ trưởng điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
- Nhắc nhở cháu vệ sinh cá nhân sạch sẽ.

- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Đi hít thở nhẹ nhàng.
- chơi trò chơi.
- Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh các
bạn trong tổ.
- Cả lớp đi vệ sinh.

Thứ hai ngày 6 / 10 / 2008
ĐÓN TRẺ- HỌP MẶT- THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người đưa
trẻ đi học.
Họp mặt : Tổ chức cho cháu hát bài : Cả nhà thương nhau.
Trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ, ở nhà làm gì giúp bố mẹ và được
bố mẹ cho đi chơi ở những đâu, được ăn những món ăn gì?
- Trao đổi với trẻ công việc trong tuần.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát bài hát trong chủ điểm.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
Môn : LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
Đề tài : GIA ĐÌNH CỦA BÉ
1. Kiến Thức :
- Biết gia đình có bố, mẹ, các con (Anh, chò, em ) họ tên của, sở thích từng
người Biết họ hàng: Ông, bà, cô, gì, chú, bác Thay đổi trong gia đình (Người
sinh ra, người mất đi, người chuyển đi
- Bản thân, các bộ phận, giác quan trên cơ thể, sở thích, năng khiếu, tính cách
- Biết gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình lớn, gia đình nhỏ
- Cháu biết trò chuyện về gia đình của mình, mối quan hệ giữa các thành viên
trong gia đình. Biết ngôi nhà là nơi gia đình sinh sống.
2. Kỹ năng :

GV: Trương Thò Lộc
7
Quan sát nêu nhận xét về gia đình mình, gia đình bạn
- So sánh phân nhóm gia đình đông con gia đình ít con, mối quan hệ giữa các
thành viên.
3.Thái độ:
- Giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.
- Yêu thương kính trọng, giúp đỡ mọi người trong gia đình.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh gia đình đông con gia đình ít con, tranh gia đình lớn gia đình nhỏ.
- Tranh lô tô bố me,ï con, ông bà
*Nội dung tích hợp:
- m nhạc : Bé quét nhà, cả nhà thương nhau.
- Văn học : Em yêu nhà em, giúp mẹ.
- Toán : ôn số lượng 1,2,3,4,5.
* Nội dung GD lồng ghép :
- GDBVMT : Giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.
- GDLG: Quan tân chia sẻ tình cảm của mình với người thân, yêu thương, kính trọng
mọi người.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện giới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài : cả nhà thương nhau.
- Bài hát nói về ai? có tất cả là bao nhiêu người?
- Mọi người trong gia đình như thế nào với nhau?
- Mọi người trong gia đình sống ở đâu?
- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về gia đình
mình nhé?
2/ Quan sát đàm thoại
- Tổ chức cho cháu đọc thơ ; em yêu nhà em.

- Gợi hỏi trẻ về gia đình, bản thân, các thành viên trong
gia đình
Ví dụ: Hướng dẫn trẻ giới thiệu về bản thân, sở thích, các
bộ phận trên cơ thể mình
- Bạn nào kể về gia đình mình nào? gia đình con ở đâu?
số nhà bao nhiêu? thôn nào?
- Gia đình con có những ai? có tất cả bao nhiêu người?
- Mọi người trong gia đình như thế nào với nhau?
- Bố làm gì? mẹ làm gì ?
- ở nhà con làm gì giúp mẹ?
- Cô giải thích cho trẻ biết gia đình nào là đông con, gia
đình nào là ít co, GĐ như thế nào là GĐ nhỏ, GĐ như thế
nào là GĐ lớn.
-Tổ chức cho cháu hát bài bé quét nhà.
- Cả lớp hát cùng cô
- Ba mẹ, con. Có tất cả là ba
người.
- Thương yêu nhau.
- Trong ngôi nhà.
- Vâng ạ!
- Cả lớp đọc thơ.
- Kể về gia đình mình
- Con tên Nguyễn Văn Ninh , số
nhà 35 - thôn Đắc Măng
- Ba mẹ, con, em con
- Thương yêu nhau.
- Bố mẹ làm cà phê.
- Quét nhà trông em
- Chú ý nghe
-Cả lớp hát.

GV: Trương Thò Lộc
8
- Cô kể về gia đình cô cho trẻ nghe.
* Quan sát tranh: Tổ chức cho trẻ quan sát tranh 2 gia
đình
và yêu cầu trẻ nêu nhận xét về tranh.
- Trong tranh có ai? Có mấy người con ?
- Hai gia đình này gia đình nào có nhiều con hơn?
- Gia đình nào là gia đình đông con? gia đình nào là
gia đình ít con?
- Những gia đình đông con bố mẹ phải làm việc như
thế nào?
- Vậy gia đình có từ 1-2 con gọi là gia đình gì?
- Gia đình có từ 3 con gọi là gia đình gì?
- Gia đình có bao nhiêu thế hệ sinh sống là gia đình
lớn, gia đình như thế nào là gia đình nhỏ.
3/ Trò chơi:
- Ghép tranh đúng yêu cầu của cô. (gia đình đông
con, gia đình ít con )
- Trò chơi : Về đúng nhà: cô để 3 bức tranh ba nơi
khác nhau yêu cầu trẻ về đúng nhà có số lượng
người bằng với gia đình mình, nếu sai nhảy lò cò về
đúng nhà của mình.
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ giúp mẹ -Giáo dục
cháu giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng
ngăn nắp.
- Tổ chức cho cháu hát cả nhà thương nhau và đi ra
ngoài
- Quan sát nêu nhận xét về
tranh.

- Có 3 con là đông con hơn.
- Làm việc vất vả.
- Gia đình ít con.
- Gia đình đông con.
- Có ba thế hệ là gia đình
lớn, có hai thế hệ là gia đình
nhỏ.
- Ghép tranh đúng yêu cầu.
- Về đúng nhà.
- Đọc thơ giúp mẹ.
- Hát và đi ra ngoài.
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc nghệ thuật : Vẽ gia đình bé
Góc phân vai : Gia đình
Góc học tập : xem tranh ảnh về gia đình.
Góc xây dựng: Xây nhà của bé.
Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết sử dụng các nét cơ bản vẽ về gia đình.
- Cháu biết đóng vai cô chú công nhân xây nhà.
- Biết đóng vai bố mẹ, vai con
- Biết xem tranh, sách về gia đình.
- Biết chăm sóc cây tưới nước lau lá cho câu.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa
các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Trương Thò Lộc
9
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:

+ Giấy vẽ, bút màu
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+Đồ dùng gia đình.
+ Tranh, sách,
+ Nước, bình tưới
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Đầu tuần cô giới thiệu các góc chơi, nhóm
chơi.
- Gợi ý hướng dẫn cách chơi, vai chơi của các
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân vai
với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát, hướng
dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ
giữa các vai giữa các nhóm.
- Gợi ýù nhóm nhơi nhính.
Ví dụ: Con đang chơi ở nhóm nào?
+ Con đang vẽ gì, để vẻ được con sử dụng nét
nào ?
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.

- Cháu về nhóm chơi.
- Kểâ nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Nhóm nghệ thuật
- Vẽ ba, mẹ , nét thẳng, xiên, tròn
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài khúc hát dạo chơi.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình, nhóm
bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
QUAN SÁT TRANH CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ
Trò chơi : CÁO THỎÛ- LỘN CẦU VỒNG
GV: Trương Thò Lộc
10
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Cháu biết quan sát và nêu nhận xét tranh về các bộ phận trên cơ thể.
- Cách giữ gìn vệ sinh thân thể.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh về cơ thể, các bộ phận, giác quan.
- Sân cơi sạch sẽ, mũ cáo, thỏ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Quan sát tranh các bộ phận trên cơ thể.
- Tổ chức cho cháu hát bài : Ồ sao bé không lắc
- Gợi hỏi để trẻ giới thiệu về mình.
- Tổ chức cho cháu quan sát tranh, nêu nhận xét về
tranh.
- Có mấy giác quan, tác dụng của từng giác quan.
- Cách giữ gìn vệ sinh thân thể.
- Giáo dục cháu yêu thương giúp đỡ những người
Không may bò khuyết tật.
- Ca lớp hát cùng cô.
- Giới thiệu về mình.
- Quan sát nêu nhận xét về tranh.
- 5 giác quan
- Tắm rửa thường xuyên
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : cáo thỏ.
- Phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú chơi
* Trò chơi : Lộn cầu vồng
- Đàm thoại về cách chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Chú ý nghe.
- Cháu hứng thú chơi.
- Đàm thoại cùng cô.
- Hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
VẼ BE Ù- VẼ BẠN
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết sử dụng các nét cơ bản, vẽ bức tranh về ban, về mình
- Mô tả cơ thể của mình, bạn qua hình vẽ
- Bố cục bức tranh cân đối tô màu hợp lý.
II/ CHUẨN BỊ
- Giấy vẽ, bút chì, bút màu.
GV: Trương Thò Lộc
11
- Tranh vẽ bạn trai, bạn gái.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Vẽ mình, bạn.
- Tổ chức cho cháu chơi trò chơi trán cằm tai.
- Trò chuyện với trẻ về cơ thể, các bộ phận trên cơ thể.
- Tổ chức cho trẻ quan sát tranh vẽ cơ thểø, yêu cầu trẻ nêu nhận xét về tranh.
- Hướng dẫn cháu cách vẽ, bố cục tranh và cách tô màu.
- Tổ chức cho cháu vẽ .
- Cô quan sát hướng dẫn cháu vẽ, động viên cháu hứng thú vẽ.
- Trưng bày tranh, gợi ý cho trẻ nhận xét tranh mình tranh bạn.

- Cô nhận xét chung.
- Hướng dẫn cháu cất đồ dùng đúng nơi quy đònh.
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thứ ba ngày 7 / 10 / 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn,
người đưa trẻ đi học.
Trò chuyện : Bằng tiếng việt, gợi hỏi trẻ giớ thiệu về bản thân.
- Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể.
- Tác dụng của từng bộ phận.
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra
vệ sinh.
Môn : LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài : XÁC ĐỊNH PHÍA TRÊN PHÍA DƯỚI PHÍA TRƯỚC PHÍA SAU
CỦA ĐỐI TƯNG (CÓ SỰ ĐỊNH HƯỚNG)
I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:
* Kiến thức:

GV: Trương Thò Lộc
12
- Trẻ xác đònh được phía trên, phía dưới, phía trước phía sau của đối
tượng có sự đònh hướng.
* Kĩ năng:
- Quan sát nói được các hướng Phía trên, phía dưới, phía trước phía
sau chính xác, đúng thuật ngữ toán học.
- Đặt đồ vật đúng hướng của đối tượng cho trước.
* Phát triển:
- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc, phát triển tư duy đònh hướng trong không
gian.
*Thái độ:
- Trẻ biết lắng nghe, chăm phát biểu, giờ học có nề nếp, ngoan
II/ CHUẨN BỊ
Đồ dùng của cô :
- Búp bê, ghế, đôi dép, cặp mang, mũ, quả bóng
Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một con búp bê, các khối gỗ,
* NỘI DUNG TÍCH HỢP:
- MTXQ : Quan sát gọi tên một số đồ dùng trong gia đình, đồ chơi.
- Âm nhạc : Ồ sao bé không lắc, đường em đi
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện gới thiệu
- Tổ chức cho cháu hát bài : Ồ sao bé không lắc
- Gợi hỏi trẻ kể về cơ thể, các bộ phận trên cơ
thể.
2/ Xác đònh trên dưới trước sau của bản thân
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dấu tay.
Ví dụ: Tay đâu, tay đâu?

- Dấu tay, dấu tay.
- Dấu phía bên phải, bên trái, trên đầu, trước mặt, sau
lưng
- Gợi hỏi trẻ về đồ vật để các hướng của trẻ.
- Trò chơi vỗ tay theo yêu cầu.
- Trò chơi nói tên đồ vật ở các phía của bảûn thâân.
- Cả lớp hát vận động
cùng cô.
- Kể các bộ phận trên
cơ thể.
- Cháu hứng thú chơi và
chơi đúng yêu cầu. -
Dấu đâu, dâu đâu
- Quan sát và trả lời
- Vỗ đúng hướng cô yêu
cầu.
3/ Xác đònh các hướng trước sau, trên dưới của
đối tượng có sự đònh hướng
- Nhìn xem, nhìn xem.
- xem ai đến thăm lớp mình ?
- Không biết bạn còn xách thêm gì nữa đây nhỉ,
bạn nào lên mở ra xem nào?
- Bạn mang theo gì?
- Trong thiếp bạn ấy viết là nhờ lớp mình hãy sắp
- Cháu xác đònh đồ vật
ở các phía so với mình.
- Xem gì, xem gì?
- Bạn búp bê.
- 1 Trẻ lên mở ra
- Dép cặp mũ bóng và

một bưu thiếp.
GV: Trương Thò Lộc
13
xếp đồ dùng , đồ chơi này theo các phía của bạn
ấy. (Dép đi dưới chân, mũ đội trên đầu, bóng để
thước mặt, cặp để sau lưng)
+ Cho hai trẻ lên đặt các đồ vật mà búp bê yêu
cầu.
+ Cô hỏi phía trước bạn có gì ?Phía sau bạn có
gì? phía trên đầu bạn có gì, dưới chân bạn có gì?
- Trò chơi thi ai nói nhanh:
Ví dụ: Cô nói quả bóng, trẻ nói phía trước.
4/ Luyện tập
- Tộ chức hướng dẫn trẻ làm thực hành trên đồ
dùng cô chuẩn bò.
- Cô yêu cầu trẻ xếp các khối gỗ theo các phía
của bạn búp bê mà cô yêu cầu.
- cô hởi trẻ phía trên đầu bạn búp bê có gì?
- Gợi ý cho trẻ dùng khối gỗ xếp nhà phía trước
bạn búp bê.
5/ Củng cố :
- Trò chơi hãy đứng theo các hướng của tôi.
- Kết thúc hoạt động hát đường em đi và đi ra
ngoài.
- Chú ý nghe
- 2 trẻ lên đặt đồ vật
theo các hướng. (Dép đi
dưới chân, mũ đội trên
đầu, bóng để thước mặt,
cặp để sau lưng)

- Cả lớp trả lời
- Thực hành trên đồ
dùng
- xếp khối gỗ đúng
yêu cầu
- Có trần nhà
- Cháu sử dụng khối
gỗ xếp nhà.
- cháu chơi cùng cô
- cháu đi ra ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc xây dựng : Xâykhuôn viên vườn.
Góc học tập : Tô màu
Góc phân vai : Cửa hàng bách hóa.
Góc nghệ thuật : Vẽ đồ dùng ở các hướng của ngôi nhà.
Góc thiên nhiên : Chơi thử nghiệm vật chìm nổi.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp khuôn viên vườn.
- Cháu biết tô đồ vật ở các hướng.
- Biết vai người bán hàng, mua hàng.
- Biết vẽ, tô màu đồ vật ở các hướng của ngôi nhà.
- Biết chơi thử nghiệm vật chìm nổi.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan
hệ giữa các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi dúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+ Vở toán, bút chì, màu.

+ Cửa hàng bách hóa.
GV: Trương Thò Lộc
14
+ Nước, viên bi, miếng xốp,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc chơi,
nhóm chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi của
nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự phân
vai với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai
chơi với nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng dẫn, gợi ý
cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các
vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm chính và
các nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia

vào nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng
chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: em yêu nhà
em.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình,
nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau
cháu cố gắng hơn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
- Cả lớp đọc thơ.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm
bạn.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng
nơi quy đònh.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT ĐỒ VẬT Ở CÁC PHÍA SO VỚI BẢN THÂN
Trò chơi : CUYỂN TRỨNG - OẲN TÙ TỲ
CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu quan sát xác đònh được các phía của bản thân, các đồ vật ở các phía,
gọi tên đồ vật, đồ
GV: Trương Thò Lộc
15

dùng đó.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Câu hỏi đàm thoại.
- Sân chơi sạch sẽ, trứng nhựa, muỗng.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Quan sát các phía của bản thân, gọi
tên đồ vật ở các phía.
- Tổ chức cho cháu chơi trò chơi đứng
đúng phía của tôi.
- Hướng dẫn trẻ đứng ở các hướng khác
nhau và quan sát xem ở các phía so với
bản thân có những đồ vật gì?
Ví dụ : Phía phải con có gì?
- Trên đầu con có gì?
- Phía sau bạn Hiền có gì?
- Khi ta chuyển hướng thì đồ vật thay
đổi .
- Trò chơi thi ai nhanh
- Cả lớp hát và chơi cùng cô.
- Cháu quan sát và trả lời câu hỏi
cùng cô.
- Kệ đồ chơi
- Trần nhà.
- Cái ghế
- cháu hứng thú chơi.
2/ Trò chơi :
* Trò chơi : oẳn tù tỳ

- Đàm thoại với trẻ về trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Trò chơi : Chuyển trứng ở sách trò chơi
cho trẻ 5-6 tuổi trang 05.
- Phổ biêán luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Đàm thoại cùng cô.
- Cháu hứng thú chơi.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Thơ: GIỮA VÒNG GIÓ THƠM
(Quang Huy)
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu hiểu hội dung bài thơ nhớ tên bài thơ tên tác giả.
- Đọc được bài thơ theo cô.
- Biết yêu thương kính trọng ông bà.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh thơ chữ to.
GV: Trương Thò Lộc
16
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Dạy đọc thơ.
- Tổ chức cho cháu hát bài : cháu yêu bà.
- Trò chuyện với trẻ về tình cảm của trẻ với ông bà.

- Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả.
- Đọc cho trẻ nghe .
- Giảng giải nội dung.
- Dạy cháu đọc từng câu thơ 2-3 lần.
-Tổ chức cho cháu đọc thơ diện cảm theo cô.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Giáo dục cháu biết yêu quy,ù yêu thương kính trọng ông bà.
2/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích. - Cô bao quát lớp.
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
* Nhận xét cuối
ngày :

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Thứ tư ngày 8/ 10 / 2008
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người
đưa trẻ đi học.
Trò chuyện : Trò chuyện bằng tiếng việt với trẻ về công việc hàng ngày của
trẻ.
- Cháu làm gì để cơ thể luôn sạch sẽ, gọn gàng?
- Ở nhà cháu làm gì giúp mẹ?
- Ở lớp cháu làm gì?
- Nhắc nhở cháu đi học đều ngoan lễ phép.

- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
Môn : LÀM QUEN VĂN HỌC- CHỮ VIẾT
GV: Trương Thò Lộc
17
Đề tài :Thơ: GIỮA VÒNG GIÓ THƠM
(Quang Huy)
TẬP TÔ NHÓM CHỮ CÁI A- Ă- Ă

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* Kiến thức
- Cháu hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tác giả, trả lời câu hỏi
đàm thoại.
- Ngồi đúng tư thế để tô nhóm chữ cái a- ă - â.
* Kỹ năng :
- Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ
- Luyện phát âm chữ cái a- ă - â tô trùng khít lên chữ cái a- ă - â.
* Thái độ
- Yêu thương, kính trọng, giúp đỡ bố mẹ, người thân.
- Giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
- Chú ý lắng nghe và thực hiện đúng yêu cầu của cô.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh Thơ chữ to.
- Vở tập tô, bút chì, tranh tô mẫu
* Nội dung tích hợp :
- Ââm nhạc : bé quét nhà.
Toán: Đếm số bạn đọc thơ
* Nội dung GD lồng ghép :
- GDLG : Yêu thương kính trọng ông bà.

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Trò chuyện đàm thoại.
- Tổ chức cho cháu hát bài: Bé quét nhà(nhà
tiếng mẹ đẻ gọi là Hiêu)
- Bà làm được cái gì?
- Chổi to bà để làm gì?
- Chổi nhỏ bà để giành cho bé làm gì?
- Trò chuyện với trẻ về ông bà.( ông bà tiếng
mẹ đẻ gọi là u)
- Chú Quang Huy đã sáng tác bài thơ nói về
tình cảm của bạn nhỏ với bà khi bà bò ốm như
thế nào các con chú ý lắng nghe cô đọc thơ
nhé!
- Cháu hát cùng cô.
- Chổi
- Quét sân kho
- Quét nhà
- Trò chuyện cùng cô.
- Chú ý nghe
2/ Đọc thơ đàm thoại,
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1.
- Giới thiệu tên bài thơ tác giả.
- Cô giảng giải nội dung
- chú ý nghe.
- Bài thơ giữa vòng gió thơm
do chú Quang Huy sáng tác.
- chú ý nghe
GV: Trương Thò Lộc
18

- Cô đọc lần 2 kết hợp với tranh chữ to.
* Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
- Cô vừa đọc bài thơ gì ?Do ai sáng tác
- Bạn nhỏ đã nói gì với Gà và vòt? (gà tiếng
mẹ đẻ gọi là ia)
- Vì sao bạn nhỏ lại nói thế?
- Bạn nhỏ đã làm gì cho bà, khi bà ngủ?
- Khu vườn căn nhà như thế nào?
- Tình cảm của các bạn với ông bà mình như
thế nào?
- Bài thơ giữa vòng gió thơm
do chú Quang Huy sáng tác.
- Trả lời câu hỏi
3/ Dạy đọc thơ:
- Dạy trẻ đọc từng câu 1-2 lần
- Tổ chức cho cả lớp đọc theo cô.
-Tổ chức cho cháu đọc thơ theo tổ nhóm, cá
nhân.
- Quan sát sửa sai cho trẻ, động viên cháu hứng
thú đọc.
- Đọc thơ
- Cả lớp đọc theo cô
- Tổ nhóm cá nhân
đọc thơ diễn cảm.
4/ Tô chữ cái a - â - ă
- Cô cho cháu quan sát tranh đọc từ trong tranh.
- Yêu cầu trẻ nối chữ cái a - â - ă trong từ với
chữ cái .
- Hướng dẫn trẻ tô trùng khít lên chữ cái a - â -
ă ở dòng kẻ dưới.

- Nhắc nhở cháu ngồi đúng tư thế, cầm bút bằng
tay phải
* Kết thúc: Đọc thơ: Cái bát xinh xinh và đi ra
ngoài.
- Quan sát đọc từ dưới
tranh
- Nối chữ cái a - â - ă
trong từ với chữ cái a
- â - ă
- Tô chữ cái.
- Đọc thơ và đi ra
ngoài
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc học tập : Tô chữ chữ cái a-ă-â.
Góc xây dựng : Xây khuôn viên vườn ao chuồng.
Góc phân vai : Gia đìng ,cô giáo.
Góc nghệ thuật : Vẽ quần áo.
Góc thiên nhiên : chăm sóc cây.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết tô trùng khít lên chữ cái a-ă-â .
- Đóng vai cô chú công nhân xây, khuôn viên vườn, ao chuồng.
- Biết đóng vai bố mẹ, vai con, cô giáo.
- Biết vẽ, tô màu quần áo.
- Biết chơi câu cá.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa
các vai, các nhóm với nhau.
GV: Trương Thò Lộc
19
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:

- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Vở tập tô, bút chì.
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+Đồ dùng gia đình,trang phục cô giáo.
+ Nước cá nhựa ,
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các góc
chơi, nhóm chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi
của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi, tự
phân vai với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với
nhau
2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô đi từng nhóm quan sát, hướng
dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối
quan hệ giữa các vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm
chính và các nhóm khác.
Ví dụ: Nhóm học tập hôm nay làm gì?
- Để tô được con phại ngồi như thế
nào ?
- Động viên cháu hứng thú tham gia

vào nhóm chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào nhóm
chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi.
- Tô chữ cái a- ă- â.
- Ngồi ngay ngắn
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ: Khúc
hát dạo chơi.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm
mình, nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để
lần sau cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp đọc thơ.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng
nơi quy đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy
đònh.
GV: Trương Thò Lộc
20
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
XEM TRANH CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA BÉ.
TRÒ CHƠI : CÁO THỎ- LỘN CẦU VỒNG

CHƠI TỰ DO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Cháu biết quan sát và nêu nhận xét về tranh.
- Hiểu luật chơi cách chơi của các trò chơi.
- Hướng thú tham gia vào các hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ
- Phấn vẽ các hoạt động của trẻ.
- Sân chơi sạch sẽ.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Xem tranh các hoạt động của bé.
- Tổ chức cho cháu đọc bài thơ làm anh
- Trò chuyện với trẻ về những công việc ở nhà làm
giúp bố mẹ.
- Cả lớp hát cùng cô.
- Kể về công việc mình
làm giúp bố mẹ.
- Tổ chức cho cháu quan sát tranh các hoạt động
của trẻ, nêu nhận xét .
Ví dụ : Trong tranh vẽ gì?
- Bạn đang làm gì?
- Gợi ý cho trẻ kể các hoạt động ở lớp.
- Muốn cho lớp học sạch sẽ chúng ta phải làm gì?
- Muốn cơ thể sạch sẽ, gọn gàng con phải làm gì?
- Quan sát nêu nhận xét
về các hoạt động.
- Bạn đang nhặt rau
- Đánh răng, rửa mặt,
học bài
- Kể các hoạt động như

học, chơi
- Giữ gìn vệ sinh nhà
sạch sẽ.
- Tắm rửa, mặc quần áo
gọn gàng
2/ Trò chơi : cáo thỏ.
- Đàm thoại với trẻ về trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
* Trò chơi : lộn cầu vồng.
- Đàm thoại về trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Động viên cháu hứng thú tham gia chơi.
- Đàm thoại cùng cô.
- Cháu hứng thú chơi.
- Đàm thoại cùng cô
- Hứng thú chơi.
3/ Chơi tự do
- tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích
- Cô bao quát lớp.
- Chơi theo ý thích.
GV: Trương Thò Lộc
21
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN BÀI BUỔI SÁNG
Đọc ca dao: CÔNG CHA NGHĨA MẸ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Củng cố kiến thức cho trẻ.
- Cháu kể lại chuyện.
- Biết yêu thương giúp đỡ những người xung quanh.
- Tìm và phát âm đúng chữ cái thông qua nội dung bài thơ, qua từ, tiếng về

gia đình.
II/ CHUẨN BỊ
- Tranh chuyện.
- Tranh có từ chứa chữ cái a-ă-â.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Kể chuyện.
- Tổ chức cho cháu đọc thơ làm anh.
- Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình.
- Mọi người trong gia đình đối xử với nhau như thế nào?
- Gưò ý cho trẻ nhắc lại tên chuyện.
-Tổ chức cho cháu kể lại chuyện.
- Tổ chức cho trẻ tìm chữ cái thông qua tiếng từ về gia đình.
- Giáo dục cháu biết yêu quý, nhường nhòn, giúp người thân.
2/ Đọc đồng dao:
- Hướng dẫn cháu đọc ca dao công cha nghóa mẹ.
- Cô giải nghóa từ đồng dao.
3/ Chơi tự do : Tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích.
- Cô bao quát lớp.
-
NÊU GƯƠNG - VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày.
- Cô nhận xét chung, nhắc nhở động viên trẻ để tuần sau cháu cố gắng hơn.
- Chuẩn bò quần áo dày dép gọn gàng cho trẻ.
- Trả cho các tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập
của trẻ.
* Nhận xét cuối ngày :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Thứ năm ngày 9 / 10 / 2008
GV: Trương Thò Lộc
22
ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN - THỂ DỤC
Đón trẻ : Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở cháu chào cô, chào bạn, người
đưa trẻ đi học.
Trò chuyện : Bằng tiếng việt trong cuộc sống.
- Cháu cần gì để lớn lên và khỏe mạnh?
- Tình cảm của bé giành cho mọi người trong gia đình như thế nào?
- Nhắc nhở cháu ngoan lễ phép với mọi người.
- Tổ chức cho cháu hát các bài hát về chủ đề.
Thể dục : Tổ chức cho cháu tập thể dục sáng kết hợp điểm danh, kiểm tra vệ
sinh.
Môn : THỂ DỤC KỸ NĂNG
Đề tài : ĐI TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT
Trò chơi: KÉO CO - ĐTHT: CHÂN 3
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
* Kiến thức : Biết tư thế, cách giữ thăng bằng đi trên ghế.
- Hiểu cách chơi, luật chơi của trò chơi.
* Kỹ năng : Cháu đi trên ghế đầu đội túi cát không làm rơi túi cát.
- Có kỹ năng, hứng thú tham gia trò chơi
* Thái độ : Kiên trì trong luyện tập.
II/ CHUẨN BỊ
- Ghế băng thể ducï, túi cát
- Tranh vẽ ngôi nhà 2 cái
*Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc : Ồ sao bé không lắc
- Văn học : chuyện hai anh em

III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Khởi động:
- hướng dẫn cháu xếp hàng theo tổ, khởi
động khớp tay , chân sau đó chuyển thành 3
hàng ngang.
- Cháu xếp hàng khởi động
khớp tay, chân và chuyển đội
hình.
GV: Trương Thò Lộc
23
2/ Trọng động:
a/ Bài tập phát triển chung:
- Cô hướng dẫn cháu tập vận động cơ bản
mỗi động tác 2 lần/ 8 nhòp.
- Hướng dẫn cháu tập kỹ động tác hộ trợ
chân 4 bấn lần/ 8 nhòp.
- Tổ chức cho cháu hát vận động theo bài
hát ồ sao bé không lắc.
b/ Vận động cơ bản: Đi trên ghế băng đầu
đội túi cát.
( ghế tiếng mẹ đẻ gọi là sờ nương
gui,”đầu” bút)
- Cô trích đoạn chuyện hai anh em “ người
anh gặt lúa giúp bác nông dân trở về
nhà”
- Cô cháu mình giúp bác nông dân chuyển
lúa về nhé! Để chuyển được lúa về nhà
phải đội lúa trên đầu đi qua cầu mới về
nhà.

- Cô làm mẫu, giải thích.
- Cho 2 trẻ làm thử cô sửa sai.
- Tổ chức cho hai đội thi đua nhau tập
- Cô động viên cháu hứng thú tập.
- Quan sát sửa sai cho trẻ đi đúng tư thế,
không làm rơi túi cát.
c/ Trò chơi: kéo co.
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi .
- Tổ chức cho trẻ chơiõ.
- Cô quan sát động viên cháu hứng thú
chơi.
- Cháu tập theo sự hướng dẫn
của cô.
- Chú ý nghe.
- Đi trên ghế đầu đội túi cát.
- Quan sát cô làm mẫu
- 2 bạn lên làm thử.
- Cả lớp thực hiện hai lần.
- Chú ý nghe.
- Hứng thú chơi.
3/ Hồi tónh.
Trò chơi nhẹ, đi hít thở nhẹ nhàng.
- Củng cố vận động.
- Kết thúc hoạt động.
- Đi hít thở nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây.
Góc xây dựng : Xây chuồng chăn nuôi.
Góc học tập : Xếp hạt.
Góc phân vai : Cô giáo, bác sỹ

Góc nghệ thuật : Vẽ các bộ phận trên cơ thể.
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Biết tưới nước lau lá ch cây
- Cháu biết sử dụng các nét vẽ các bộ phận trên cơ thể mình
GV: Trương Thò Lộc
24
- Đóng vai cô chú công nhân xây, lắp ráp xây chuồng chăn nuôi, khuôn
viên vườn.
- Biết đóng vai cô giáo, vai bác sỹ y tá.
- Hứng thú tham gia vào nhóm chơi vai chơi, thể hiện đúng vai, mối
quan hệ giữa các vai, các nhóm với nhau.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng chơi, lấy cất đố chơi đúng nơi quy đònh.
II/ CHUẨN BỊ:
- Các góc chơi, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho các nhóm:
+ Nước, khăn lau, bình tưới,
+ Giấy vẽ, bút chì, màu.
+ Các khối gỗ, cây hoa, bộ lắp ráp.
+Đồ dùng gia đình, cửa hàng bách hóa.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1/ Thỏa thuận:
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu các
góc chơi, nhóm chơi.
- Gợi ý nhóm chơi chính, cách chơi
của nhóm.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi,
tự phân vai với nhau trong nhóm.
- Chú ý nghe
- Tự chọn nhóm và phân vai
chơi với nhau

2/ Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Cô quan sát, hướng dẫn, gợi ý cho
cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa
các vai giữa các nhóm.
- Gợi ý hỏi trẻ cách chơi của nhóm
chính và các nhóm khác.
- Động viên cháu hứng thú tham gia
vào nhóm chơi, vai chơi.
- Cháu về nhóm chơi.
- Kê nhóm chơi.
- Cháu hứng thú tham gia vào
nhóm chơi, vai chơi.
- Quan tâm giúp đỡ bạn cùng
chơi.
3/ Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu đi tham quan.
- Hướng dẫn cháu nhận xét nhóm mình,
nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần
sau cháu cố gắng hơn.
- Cả lớp đi tham quan.
- Nhận xét nhóm mình nhóm bạn.
4/ Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi
quy đònh.
- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi

quy đònh.
GV: Trương Thò Lộc
25