Mỹ Thuât5

Giáo án mĩ thuật Khối 5
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
I. Mục tiêu
- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm: Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về họa
sĩ Tô Ngọc Vân
- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và màu sắc trong tranh
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ, su tầm thêm một số tranh của họa sĩ Tô
Ngọc Vân
Học sinh
- SGK, một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
GT vài nét về
họa sĩ Tô
Ngọc Vân
( 5-7 phút)
!KT đồ dùng
! Nêu yêu cầu khi xem tranh
Treo tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
? Em hãy nêu cảm nhận của em về bức tranh
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và

phần 1
!SGK(3)
! Đọc và thảo luận nhóm các câu hỏi sau
- T1,T2: Nêu một vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc
Vân (TNV)?
- T3, T4: Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng ở các giai
đoạn của họa sĩ TNV?
T(2 phút)
Kết thúc
! Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung
T. hiện lệnh
T.hiện lệnh
1-2 HS
Nghe
Mở sách
T.hiện lệnh

HS thảo luận
T.hiện lệnh
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
1
Giáo án mĩ thuật Khối 5
Tác phẩm tiêu
biểu giai đoạn
1939-1944
2. Hoạt động 2
Xem tranh
( 20-25 phút)
GVKL: TNV là một hoạ sĩ tài năng, có nhiều đóng

góp cho nền mĩ thụât hiện đại VN. Tốt nghiệp khóa
II(1926-1931) Trờng mĩ thuật
Đông Dơng, sau đó trở thành giảng viên của trờng.
- Những năm 1939-1944 là giai đoạn sáng tác sung
sức nhất của ông với chất liệu chủ đạo là
sơn dầu: Thiếu nữ bên hoa huệ(1943), Thiếu nữ bên
hoa sen(1944), Hai thiếu nữ và em bé(1944),
Sau CM tháng Tám TNV đảm nhiệm cơng vị là
hiệu trởngTrờng mĩ thuật VN ở chiến khu Việt Bắc. Từ
đó ông đã cùng anh em văn nghệ sĩ đem tài năng
và tình yêu nghệ thuật góp phần phục vụ cuộc kháng
chiến trờng kì của dân tộc.
- Giai đoạn này ông vẽ nhiều tranh về Bác Hồ, và
đề tài kháng chiến nh: Chân dung Hồ Chủ Tịch, chạy
giặc trong rừng, nghỉ chân bên đòi, cô gái Thái .
Trong sự nghiệp của mình ông không chỉ là một họa
sĩ mà còn là nhà quản lí nghiên cứu lí luận
mĩ thuật có uy tín. Ông hi sinh năm 1954 khi tài
năng đang nở rộ và năm 1966 ông đợc Nhà nớc tặng
giải thởng HCM về VHNT
Treo tranh
! Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:
Treo y/c thảo luận của từng nhóm lên bảng
T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, đợc vẽ nh
thế nào? Tranh còn có h/ả nào khác?
T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng
chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh
! Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình
! T( 3 phút)
Nghe

Quan sát
tranh
Đd các nhóm
đọc y/c
HSTLN
ĐD trả lời,
nhóm khác bổ
xung
Nghe
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
2
Giáo án mĩ thuật Khối 5
3. Hoạt động 3
Nhận xét,
đánh giá
( 3-4 phút)
Dặn dò
Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu
hỏi đã giao, nhóm bạn bổ xung
GVKL: Tranh là một trong những tác phẩm tiêu biểu
của họa sĩ TNV. Với bố cục đơn giản, cô đọng; hình
ảnh chính là một thiếu nữ thành thị trong t thế ngồi
nghiêng nghiêng, dáng uyển chuyển, đầu hơi cúi, tay
trái vuốt nhẹ lên mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa.
- Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng: màu trắng, màu
xanh, nàu hồng chiếm phần lớn diện tích bức tranh.
Màu trắng và ghi xám của áo, màu hồng của làn da,
màu trắng và xanh nhẹ của những bông hoa kết hợp
với màu đen của mái tóc tạo nên hòa sắc nhẹ nhàng, tơi

sáng. ánh sáng lan tỏa trên toàn bộ bức tranh làm nổi
bật hình ảnh thiếu nữ dịu dàng, thanh khiết mang vẻ
đẹp giản dị tinh tế gần gũi với tam hồn ngời VN
- Em có cảm nhận gì khi đợc xem bức tranh Thiếu
nữ bên hoa huệ của họa sĩ TNV?
Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài
Su tầm thêm tranh của họa sĩ và quan sát màu sắc
trong thiên nhiên để chuẩn bị cho bài sau
1-2 HS
Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm
Xác Nhận của BGH :
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 2: Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí
I. Mục tiêu
- HS hiểu sơ lợc về vai trò và y nghĩa của màu sắc trong trang trí
- HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí
II. Chuẩn bị
Giáo viên
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
3
Giáo án mĩ thuật Khối 5
- SGK, SGV, một số đồ vật đợc trang trí, một số bài trang trí cơ bản, một số họa tiết
vẽ nét phóng to, bảng pha màu, giấy vẽ
Học sinh

- SGK, vở thực hành, chì tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và
nhận xét

2. Hoạt động 2
Cách vẽ màu
!KT đồ dùng
! Quan sát 2bài trang trí cơ bản:

? Em hãy nhận xét về màu sắc của 2 bài trang trí trên?
? Nếu không đợc vẽ màu 3 bài trang trí trên có đẹp
không?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên
bảng
!Quan sát màu sắc trong bài trang trí hình vuông và
trả lời câu hỏi
? Có những màu nào ở bài trang trí? Mỗi màu đợc vẽ ở
hình nào?
? Màu nền và màu họa tiết giống hay khác nhau? Độ
đậm nhạt của các màu trong bài trang trí có giống
nhau hay không?
? Trong một bài trang trí thờng vẽ nhiều màu
hay ít màu? Vẽ màu ở bài trang trí nh thế nào cho đẹp?

GVTK: Màu sắc làm cho cảnh vật đẹp và hấp dẫn hơn,
nó có vai trò rất quan trọng trong trang trí
? Con ngời đã biết sử dụng màu sắc để làm đẹp
cho những gì?
GVKL và chuyển phần 2
! SGK(7) Đọc phần cách sử dụng màu
T.hiện lệnh
Quan sát
1-2 HS Nhận
xét
Trả lời
T. hiện lệnh
HS trả lời
theo các câu
hỏi
Nghe
1-2 HS trả lời
Nghe
1HS đọc cả
lớp theo dõi
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
4
Giáo án mĩ thuật Khối 5
3. Hoạt động 3
Thực hành
4. Hoạt động 4
Nhận xét,
đánh giá
Dặn dò

! Quan sát cách vẽ màu
GV làm mẫu cách vẽ màu:
- Dùng màu nớc hoặc màu bột pha trộn để tạo thành
một số màu có đậm nhạt và sắc thái khác nhau sau
đó vẽ vào một vài họa tiết đã chuẩn bị cho cả lớp quan
sát
! Đọc phần 2 trang 7 cách vẽ màu ở SGK
GVTK: Đó chính là cách sử dụng các loại màu,
muốn bài trang trí màu đẹp các em cần lu y những
điều sau
Treo 7 điều lu y
! Đọc
GVTK chuyển phần 3
! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
! Nhận xét về cách sắp xếp họa tiết và cách vẽ màu
của các bài trang trí trên?
GVTK
! Th(20 phút )
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp xếp màu
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
* Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài
- Su tầm thêm các bài trang trí đẹp
- Quan sát về trờng lớp của em
T.hiện lệnh

T.hiện lệnh
Nghe
1-2 HS đọc
1HS trả lời
Quan sát
1-2 HS
HS làm bài
Quan sát bài
và nhận xét
Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm
Xác Nhận của BGH :
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
5
Giáo án mĩ thuật Khối 5
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 3: Vẽ tranh
Đề tài
trờng em
I. Mục tiêu
- HS biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh
- HS biết tìm cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài Trờng em
- HS yêu mến và có y thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng của mình
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, một số tranh, ảnh về nhà trờng, tranh ở bộ ĐDDH, bài vẽ của HS
Học sinh
- SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1
Quan sát và
nhận xét

!KT đồ dùng
GV hát một đoạn trong bài Trờng làng tôi hỏi:
? Bài hát có nội dung gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng
?Đố các em biết nhà trờng có những hình ảnh gì?
GVTK và treo tranh về đề tài nhà trờng
! Quan sát 3 tranh cho biết
- Tranh vẽ về hoạt động gì?
- Những hoạt động đó có thuộc đề tài nhà trờng
không? Ngoài ra còn có những nội dung nào khác nữa
về đề tài này?
T.hiện lệnh
Nghe
HS Trả lời
HSTL
T.hiện lệnh
HS trả lời
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
6
Giáo án mĩ thuật Khối 5

2. Hoạt động 2
Cách vẽ tranh
3. Hoạt động 3
Thực hành
4. Hoạt động 4
Nhận xét,
đánh giá
- Màu sắc của các tranh nh thế nào?
GVKL và chuyển phần 2
! Nêu các bớc của bài vẽ tranh
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
Có các bớc bài vẽ tranh đề tài nhà trờng cha sắp xếp
đúng
! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc
! Nhận xét phần thực hiện của bạn
Treo giáo cụ
! Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 2
bài vẽ trên?
GVTK: Hình ảnh chính đợc vẽ to, màu sắc tơi sáng,
đặc biệt không vẽ quá nhiều hình ảnh rờm rà, nên quan
sát toàn bộ bức tranh để chọn màu và
độ đậm nhạt cho phù hợp
! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? vẽ nh
thế nào?
GVKL và chuyển sang phần 3
! SGK(11)
! Quan sát 2 tranh và nhận xét về: nội dung, bố cục
và màu sắc của 2 bức tranh đó?
! Nhận xét câu trả lời của bạn.
GVTK ! Th(22 phút )

Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách chọn nội dung
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
Nghe
1-2 HS nêu
Nhận xét
1HS lên bảng
T.hiện lệnh
1HS

1-2HS
Nghe

2-3HS
Nghe
Mở sách
1-2 HS nhận
xét
HS
HS làm bài
vở thực hành
Quan sát bài
và nhận xét
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
7
Giáo án mĩ thuật Khối 5

Dặn dò
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp
Quan sát khối hộp và khối cầu
1-2 HS
Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm
Xác Nhận của BGH :
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 4: Vẽ theo mẫu
Khối hộp và khối cầu
I. Mục tiêu
- HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình
dáng chung của mẫu và hình dáng chung của từng vật mẫu.
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối hộp và khối cầu
- HS yêu mến quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu
Học sinh
- SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét
( 3-4 phút)
!KT đồ dùng
? Nêu những đồ vật có dạng khối hộp và đồ vật có
dạng khối cầu?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng
Đặt mẫu
!Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau:
- Các mặt của khối hộp giống hay khác nhau? Các em
nhìn thấy khối hộp có mấy mặt?
- Khối cầu có đặc điểm gì? Bề mặt của khối cầu có
T.hiện lệnh

1-3 HS Trả
lời
Nghe

T.hiện lệnh
HS trả lời
theo cảm
nhận riêng
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
8
Giáo án mĩ thuật Khối 5

2. Hoạt động 2
Cách vẽ

( 4-5 phút)
3. Hoạt động 3
Thực hành
giống bề mặt của khối hộp không?
- Hãy so sánh các độ đậm nhạt của khối hộp và khối
cầu?
GVTK: Các em phải nắm bắt đợc các y chính:
- Hình dáng, đặc điểm của khối hộp và khối cầu
- Khung hình chung của mẫu và của từng vật mẫu
- Tỉ lệ giữa 2 vật mẫu
- Độ đậm nhạt chung và độ đậm nhạt riêng của
từng vật mẫu do tác động của ánh sáng
GVKL và chuyển phần 2
! Nêu các bớc của bài vẽ theo mẫu
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
Giáo viên thực hiện minh họa bảng các bớc bài vẽ khối
hộp và khối cầu
! Nhắc lại các bớc nối tiếp
Treo giáo cụ
! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt ở
2 bài vẽ trên?
GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy ánh sáng
từ trái qua phải, H2 ngợc lại. Bài vẽ có 3 độ đậm
nhạt chính tạo đợc chiều sâu của không gian. Để
hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.
! SGK(14)
! Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục và độ đậm
nhạt của 2 vật mẫu ?
GVTK ! Th( 20 phút)

của từng em
Nghe
1-2 HS nêu
Nhận xét

Theo dõi
4HS
1-2 HS
Mở sách
T.hiện lệnh
HS làm bài
vở thực hành
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
9
Giáo án mĩ thuật Khối 5
( 20 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét,
đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách vẽ hình
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ đậm nhạt
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp
Quan sát các con vật quen thuộc, su tầm tranh ảnh về
các con vật, chuẩn bị đất nặn cho bài học sau
Quan sát bài
và nhận xét
1-2 HS
Nghe
Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm
Xác Nhận của BGH :
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 5: Tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc đặc điểm của con vật trong các hoạt động
- HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng
- HS có y thức chăm sóc, bảo vệ con vật
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, su tầm tranh ảnh về các con vật quen thuộc
- Bài nặn của học sinh năm trớc, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn
Học sinh
- SGK, đất nặn, bảng kê, dao cắt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài

( 1 phút )
!KT đồ dùng
GV hát bài Gà trống, mèo con và cún con
! Trong bài hát có những con vật gì? Các em đã vẽ đ-
T.hiện lệnh

1-3 HS Trả
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
10
Giáo án mĩ thuật Khối 5
1. Hoạt động 1
Quan sát và
nhận xét
( 3phút )
2. Hoạt động 2
Cách nặn
( 4 phút)
ợc các con vật đó cha?
GVTK giới thiệu bài mới ghi tên bài và phần 1 lên
bảng
!Quan sát tranh trả lời câu hỏi sau:
- Tranh nặn những con vật gì? chúng có những bộ
phận nào
- Hình dáng của chúng khi đi đứng, chạy nhảy thay
đổi nh thế nào?
- Hãy cho biết sự giống và khác nhau về hình dáng
giữa các con vật?
- Ngoài những con vật trong tranh em còn biết những
con vật nào khác?

GVKL và chuyển phần 2
! Nêu các bớc của bài nặn con vật? Có mấy cách nặn
con vật?
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
Có các bớc bài nặn con vật cha sắp xếp đúng.! Hãy
sắp xếp cho đúng và nêu lại các bớc .

! Nhận xét phần thực hiện của bạn
GV thực hiện cách nặn mẫu con vật đơn giản cho hoc
lời

T.hiện lệnh
HS trả lời
theo cảm
nhận riêng
của từng em

Nghe
1-2 HS nêu
Nhận xét
1HS lên bảng
thực hiện

1- 2HS
Theo dõi
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
11
Giáo án mĩ thuật Khối 5
3. Hoạt động 3

Thực hành
( 22 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét,
đánh giá
( 5 phút )
Dặn dò
sinh quan sát theo các bớc đã nêu trên, sau đó sắp
xếp các con vật đã chuẩn thành một vờn thú nhỏ
!Quan sát vờn thú cô vừa xếp hãy cho biết:
- Trong vờn thú có những con thú gì? Màu sắc, hình
dáng của những con thú đó nh thế nào?
- Nếu cho nặn bài này em sẽ nặn con vật nào? Vì sao?
Em hãy nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật
em định nặn đó?
GVTK chuyển sang phần 3

! Th( NB )
Quan sát, gợi y, hớng dẫn thêm cho những HS còn
lúng túng về cách nặn, hớng dẫn từng bớc để HS có
thể hoàn thành bài tập
Thu bài của các nhóm HS lên
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Cách nặn hình con vật
- Cách sắp bố cục vờn thú
- Cách phối hợp màu của các con vật
- Em thích vờn thú nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá xếp loại vờn thú cho từng
nhóm ?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài, có bài nặn đẹp
Tìm và quan sát một số họa tiết trang trí

Quan sát

1-2 HSTL
HS làm bài
theo nhóm
Quan sát bài
và nhận xét
1-2 HS
Nghe
Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm
Xác Nhận của BGH :
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 6: Vẽ trang trí
Vẽ Họa tiết trang trí đối xứng qua trục
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
12
Giáo án mĩ thuật Khối 5
I. Mục tiêu
- Hs nhận biết đợc các họa tiết trang trí đối xứng qua trục
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc các họa tiết trang trí đối xứng qua trục
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của họa tiết trang trí
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, Hình phóng to một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục, một số bài

của HS lớp trớc, một số bài trang trí có họa tiết đối
Học sinh
- SGK, vở thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và
nhận xét
( 3-4 phút)
!KT đồ dùng
! Quan sát 3 bài: trang trí cơ bản, cái lọ hoa, cái khăn
vuông:
? Em hãy cho biết 3 bài trang trí cơ bản, cái lọ hoa,
cái khăn vuông trên đợc trang trí bằng họa tiết gì?
? Những họa tiết đó có tác dụng gì?
? Nếu kẻ một đờng trục qua 2 họa tiết em có nhận
xét gì về hình dáng, kích thớc và màu sắc của 2 họa
tiết trên?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng
!Quan sát mốt số họa tiết trang trí đối xứng qua trục
đợc phóng to và trả lời câu hỏi:

? Họa tiết này giống hình gì, nằm trong khung hình
nào?
? Hãy so sánh các phần cuả họa tiết đợc chia qua các

trục?
( Giống nhau và bằng nhau cả về hình và màu)
T.hiện lệnh
Quan sát

HS trả lời
theo các câu
hỏi
Nghe
Quan sát
1-2 HS trả lời

Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
13
Giáo án mĩ thuật Khối 5

2. Hoạt động 2
Cách vẽ
(5 phút)
3. Hoạt động 3
Thực hành
( 20 phút)
GVKL: Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng và có thể
đối xứng nhau qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục.
? Trong thiên nhiên có những hoa lá, con vật nào
có cấu trúc đối xứng qua trục?
? Hình trang trí đối xứng mang vẻ đẹp gì?
GVKL và chuyển phần 2
! Quan sát minh họa cho cách vẽ hoa sen của GV

trên bảng theo các bớc:
- Vẽ chữ nhật, kẻ trục đối xứng và lấy các
điểm đối xứng
- Vẽ phác hình họa tiết dựa vào các đờng trục
- Vẽ nét chi tiết
- Vẽ màu
! Đọc lại các bớc nối tiếp
! SGK( 20), quan sát hình 3 trả lời câu hỏi
? Nhận xét về cách vẽ họa tiết của các bài trên?
GVTK: Đó chính là các họa tiết đối xứng, chuyển
phần 3
! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
! Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của
cácbài trang trí trên?
GVTK
Nghe
1-2 HS trả lời
Nghe

Quan sát

4HS
T.hiện lệnh
Nhận xét
Nghe
T.hiện lệnh
1-2 HS
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung

14
Giáo án mĩ thuật Khối 5
4. Hoạt động 4
Nhận xét,
đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
! Th(20 phút )
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp vẽ tiếp họa tiết vào đờng diềm
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài
- Su tầm tranh ảnh về an toàn giao thông
HS làm bài
Quan sát bài
và nhận xét
Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm
Xác Nhận của BGH :
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 7: Vẽ tranh
Đề tài
An toàn giao thông
I. Mục tiêu
- HS hiểu biết về ATGT và tìm chon đợc hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài
- HS vẽ đợc tranh về ATGT theo cảm nhận riêng

- HS có y thức chấp hành Luật Giao thông
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, một số tranh, ảnh về ATGT , một số biển báo giao thông, hình gợi y
cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trớc
Học sinh
- SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
!KT đồ dùng
! Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
?Tranh vẽ những hình ảnh gì?
? Tranh thuộc đề tài gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên
bảng
T.hiện lệnh
Quan sát
Trả lời
Nghe
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
15
Giáo án mĩ thuật Khối 5
1. Hoạt động 1
Quan sát và
nhận xét

( 3-5 phút)

2. Hoạt động 2
Cách vẽ tranh
(4-5 phút)
?Đố các em biết tranh về ATGT phải có những hình
ảnh đặc trng gì?
GVTK và treo tranh về đề tài ATGT

! Quan sát 3 tranh cho biết
- Tranh vẽ về hoạt động gì?
- Nêu những hình ảnh đặc trng trong các tranh?
- Ngoài ra còn có những hình ảnh gì?
- Hãy nhận xét về cách vẽ màu trong tranh?
! Quan sát tranh vẽ HS thực hiện sai luật ATGT
? Em thấy trong tranh các bạn đã thực hiện đúng luật
ATGT cha? Vì sao em biết?
GVKL: Phải thực hiện tốt luật ATGT tuy nhiên
trong quá trình vẽ tranh các em vẫn có thể vẽ về
mặt này nhằm tác động tới mọi tầng lớp thực hiện
tốt luật ATGT hơn nữa
GV chuyển phần 2
! Nêu các bớc của bài vẽ tranh
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
Có các bớc bài vẽ tranh đề tài ATGT cha sắp xếp
đúng! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc
! Nhận xét phần thực hiện của bạn
Giáo viên minh họa nhanh bớc 3 trên bảng cho học
sinh nắm vững bài
HS Trả lời

Quan sát
Quan sát
1 HSTL
1-2HS
1HS
1HS
T.hiện lệnh
HS trả lời
Nghe
1HS
Nhận xét
Theo dõi
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
16
Giáo án mĩ thuật Khối 5
3. Hoạt động 3
Thực hành
( 22 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét,
đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
! SGK(22,23)
! Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 4bài
vẽ trong SGK.
GVTK: Các hình ảnh ngời và phơng tiện giao thông
trong tranh cần có hình dáng thay đổi để tạo không
khí tấp nập, nhộn nhịp của hoạt động giao thông,

không nên vẽ quá nhiều hình ảnh làm cho tranh vụn
vặt, không rõ trọng tâm, màu sắc cần có các độ đậm,
nhạt vừa, nhạt để các hình mảng thêm chặt chẽ.
! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? vẽ nh
thế nào?
GVTK và chuyển sang phần 3
! Quan sát các bài của học sinh năm trớc
! Hãy nhận xét về: nội dung, bố cục và màu sắc của
2 bức tranh đó?
GVTK ! Th(22 phút )

Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách chọn nội dung
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp
Quan sát đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu
Mở sách
T. hiện lệnh
Nghe
1vài HS


T.hiện lệnh

Nhận xét
HS làm bài
vở thực hành
Quan sát bài
và nhận xét
1-2 HS
Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm
Xác Nhận của BGH :
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
17
Giáo án mĩ thuật Khối 5
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 8: Vẽ theo mẫu
Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống mẫu
- HS yêu mến quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, chuẩn bị mẫu có dạng hình trụ, hình cầu khác nhau, hình gợi y cách
vẽ, bài vẽ của HS năm trớc
Học sinh
- SGK, vở thực hành, chì, tẩy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài
1. Hoạt động 1
Quan sát và
nhận xét

!KT đồ dùng
? Nêu những đồ vật có dạng có dạng hình trụ và đồ
vật có dạng hình cầu?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng
! Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
- Chỉ và gọi tên các loại quả, các đồ vật có dạng hình
trụ và hình cầu?
GVTK
!Chọn và bày mẫu theo nhóm( Mỗi nhóm 1 đồ vật
có dạng hình trụ và 1 đồ vật có dạng hình cầu)
!Quan sát mẫu, thảo luận và trả lời câu hỏi sau:
- Hãy nhận xét về vị trí, hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt của
mẫu?
! T( 1 phút)
T.hiện lệnh

1-3 HS Trả
lời
Nghe

Quan sát
1 HS lên bảng
Các nhóm cở
đại diện lên

chọn mẫu bày
T. hiện lệnh
T.l nhóm
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
18
Giáo án mĩ thuật Khối 5
2. Hoạt động 2
Cách vẽ
3. Hoạt động 3
Thực hành
4. Hoạt động 4
! Nhận xét
GVTK: Các em phải nắm bắt đợc các y chính:
- Hình dáng, đặc điểm của đồ vật có dạng hình trụ và
hình cầu
- Khung hình chung của mẫu và của từng vật mẫu
- Tỉ lệ giữa 2 vật mẫu
- Độ đậm nhạt chung và độ đậm nhạt riêng của từng
vật mẫu do tác động của ánh sáng
GVKL và chuyển phần 2
! Nêu các bớc của bài vẽ theo mẫu
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng.
! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc .
! Nhận xét phần thực hiện của bạn
Treo giáo cụ
! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ đậm nhạt ở
2 bài vẽ trên?
GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy ánh sáng

từ trái qua phải, H2 ngợc lại. Bài vẽ có 3 độ đậm
nhạt chính tạo đợc chiều sâu của không gian. Để hiểu
rõ hơn chuyển sang phần 3.
! SGK(26)
! Quan sát 3 bài vẽ ở hình 3 và nhận xét về: bố cục
và độ đậm nhạt của 2 vật mẫu ?
GVTK ! Th(20 phút )
T. hiện lệnh
Nghe
1-2 HS nêu
Nhận xét
1HS lên bảng
T.hiện lệnh

T.hiện lệnh

Nghe
Mở sách
Thực hiện
lệnh
HS làm bài
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
19
Giáo án mĩ thuật Khối 5
Nhận xét,
đánh giá
Dặn dò

Thu bài của các nhóm HS

! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Tỉ lệ, đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ đậm nhạt
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp
Su tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ
vở thực hành
Quan sát bài
và nhận xét
1-2 HS
Nghe
Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm
Xác Nhận của BGH :
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 9: Thờng thức mĩ thuật
Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ việt nam
I. Mục tiêu
- HS tiếp xúc, làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam
- Yêu quy và có y thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp về một vài tác phẩm điêu khắc cổ VN( Tợng tròn, phù
điêu tiêu biểu)
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, tranh , ảnh t liệu về điêu khắc cổ

Học sinh
- SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
!KT đồ dùng
! SGK(27) Quan sát hình minh họa cho biết:
- Hình minh họa gì? Tác phẩm này làm bằng chất
liệu gì?
T. hiện lệnh

Mở sách
1-3 HS
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
20
Giáo án mĩ thuật Khối 5
1. Hoạt động 1
Tìm hiểu vài
nét về điêu
khắc cổ
(3 phút)
2. Hoạt động 2
Tìm hiểu một
số pho tợng và
phù điêu nổi
tiếng

( 30 phút)
- Để tạo ra đợc tác phẩm ngời ta làm nh thế nào?
? Hãy so sánh sự khác nhau giữa tợng và tranhvẽ
GVTK: Tợng, phù điêu là những tác phẩm tạo hình
có khối, tranh là những tác phẩm tạo hình đợc vẽ trên
mặt phẳng . giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên
bảng và phần 1
!SGK(28,29)
! Quan sát 3 tác phẩm trang 28, 29 nghe GV giới thiệu
* Xuất xứ: Các tác phẩm điêu khắc cổ gồm có
tợng và phù điêu do các nghệ nhân dân gian tạo ra, th-
ờng thấy ở đình, chùa, lăng tẩm .
* Nội dung đề tài: Thờng thể hiện các chủ đề tín ngỡng
và cuộc sống xã hội với nhiều hình ảnh
sinh động, phong phú
* Chất liệu: Thơng đợc làm bằng gỗ, đá đồng,
đất nung, vôi vữa .
!SGK( 27) Đọc nội dung phần 1
GVTK chuyển sang phần 2
! Quan sát các tợng và phù điêu thảo luận các câu
hỏi sau:
-Tên của bức tợng hoặc phù điêu
- Bức tợng đặt ở đâu?
- Tác phẩm đó làm bằng chất liệu gì?
- Hãy tả lại sơ lợc và nêu cảm nhận về bức tợng hoặc
bức phù điêu đó?
T1:Tợng phật A-di- đà
T2:tợng bà quan âm nghìn mắt nghìn tay
T3:tợng vũ nữ Chăm
T4:2 tác phẩm phù điêu: chèo thuyền

và đá cầu
! Đọc lại nội dung câu hỏi thảo luận
! T( 6phút)
Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu
hỏi đã giao
GVKL:
-T1: Phật tọa trên tòa sen trong trạng thái thiền định,
khuôn mặt, hình dáng chung biểu hiện vẻ dịu dàng,
Nghe

Nghe
1HS
Quan sát,
nghe
Đại diện đọc
HS thảo luận
ĐD trả lời,
nhóm khác
bổ xung
Nghe
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
21
Giáo án mĩ thuật Khối 5
3. Hoạt động 3
Nhận xét,
đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
đôn hậu của Đức Phật. Nét mặt còn đợc thể hiện ở

từng chi tiết, các nếp áo cũng nh các họa tiết trang trí
bên bệ tợng
-T2: Tợng có nhiều con mắt và rất nhiều cánh tay, t-
ợng trng cho khả năng siêu phàm của Đức Phật, có
thể nhìn thấy hết nỗi khổ của chúng sinh và che chở
cứu giúp mọi ngời trên thế gian. Các
cánh tay đợc xếp thành những vòng tròn nh ánh hào
quang tỏa sáng xung quanh Đức Phật, trong lòng
mỗi bàn tay là một con mắt.
- T3: Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa với hình
dáng uyển chuyển, sinh động. Bức tợng có bố cục
cân đối, hình khối chắc khỏe nhng rất mềm mại, tinh
tế, mang đậm phong cách điêu khắc chăm.
* Các tác phẩm điêu khắc thờng có ở đình chùa, lăng
tẩm Điêu khắc cổ đ ợc đánh giá cao về mặt nội
dung và nghệ thuật góp cho kho tàng mĩ thuật VN
thêm phong phú và đậm đà bản sắc dân tộc, giữ gìn
và bảo vệ các tác phẩm này là nhiệm vụ của mọi ng-
ời.
?Ngoài những tác phẩm trên em còn biết thêm những
tác phẩm điêu khắc cổ nào nữa và những tác phẩm
đó ở đâu?
GVTK chuyển phần 3
- Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài
Su tầm tranh, ảnh về các tác phẩm điêu khắc cổ
Su tầm một số bài trang trí của HS lớp trớc
1-2 HS
Nghe

Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm
Xác Nhận của BGH :
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 10:Vẽ trang trí
trang trí đối xứng qua trục
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
22
Giáo án mĩ thuật Khối 5
I. Mục tiêu
- Hs nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục
- HS vẽ đợc bài trang trí đối xứng qua trục
- Yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, một số bài trang trí đối xứng qua trục, một số bài của HS lớp trớc,
Học sinh
- SGK, vở thực hành, chì, tẩy, thớc kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và
nhận xét
( 3-4 phút)
!KT đồ dùng

! Quan sát 3 bài: trang trí cơ bản, cái lọ hoa, cái khăn
vuông:
? Em hãy cho biết 3 bài trang trí cơ bản, cái lọ hoa,
cái khăn vuông trên đợc trang trí bằng họa tiết gì?
? Những họa tiết đó có tác dụng gì?
? Nếu kẻ một đờng trục qua 2 họa tiết em có nhận
xét gì về hình dáng, kích thớc và màu sắc của 2 họa
tiết trên?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng
!Quan sát một số họa tiết trang trí đối xứng qua trục
đợc phóng to và trả lời câu hỏi

? Họa tiết này giống hình gì, nằm trong khung hình
nào?
? Hãy so sánh các phần cuả họa tiết đợc chia qua các
trục? ( Giống nhau và bằng nhau cả về hình và màu)
T.hiện lệnh
Quan sát

2-3 HS trả lời
Nghe
Quan sát
1-2 HS trả lời

Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
23
Giáo án mĩ thuật Khối 5
2. Hoạt động 2

Cách vẽ
( 5 phút)
3. Hoạt động 3
Thực hành
( 20 phút)
4. Hoạt động 4
Nhận xét,
đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
GVKL: Các họa tiết này có cấu tạo đối xứng và có thể
đối xứng nhau qua trục dọc, trục ngang hay nhiều trục.
? Trong thiên nhiên có những hoa lá, con vật nào
có cấu trúc đối xứng qua trục?
? Hình trang trí đối xứng mang vẻ đẹp gì?
GVKL và chuyển phần 2
! Quan sát minh họa cho cách vẽ hoa sen của GV
trên bảng theo các bớc:
- Vẽ chữ nhật, kẻ trục đối xứng và lấy các
điểm đối xứng
- Vẽ phác hình họa tiết dựa vào các đờng trục
- Vẽ nét chi tiết
- Vẽ màu
! Đọc lại các bớc
! SGK( 20), quan sát hình 3 trả lời câu hỏi
? Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của
các bài trang trí trên?
GVTK: Đó chính là các họa tiết đối xứng, chuyển
phần 3
! Bài yêu cầu gì?

Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
GVTK
! Th(21 phút )
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp vẽ tiếp họa tiết vào đờng diềm
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài
- Su tầm tranh ảnh về an toàn giao thông
Nghe
1-2 HS trả lời

Nghe
Quan sát

T.hiện lệnh
T.hiện lệnh
Nhận xét
Nghe
T.hiện lệnh
1-2 HS
HS làm bài
Quan sát bài
và nhận xét
Nghe
Giao Nhân, ngày : tháng năm

Xác Nhận của BGH :
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
24
Giáo án mĩ thuật Khối 5
Thứ ,ngày tháng năm
Bài 11: Vẽ tranh
Đề tài
Ngày nhà giáo việt nam 20-11
I. Mục tiêu
- HS nắm đợc cách chọn nội dung và cách vẽ tranh
- HS vẽ đợc tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
- HS yêu quy và kính trọng thầy cô giáo
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- SGK, SGV, một số tranh, ảnh về Ngày NGVN 20-11, hình gợi y cách vẽ
Học sinh
- SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút)
1. Hoạt động 1
Quan sát và
nhận xét
( 3-4 phút)
2. Hoạt động 2
Cách vẽ tranh

( 5 phút)
!KT đồ dùng
! Nghe Gv hát bài Những bông hoa, những bài ca
trả lời câu hỏi:
? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên
bảng
? Các em hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày
NGVN 20-11 của trờng mình, lớp mình?
! SGK( 35)
? Tranh vẽ những hình ảnh gì? Màu sắc nổi bật và
tập trung nhất ở đâu? Đâu là hình ảnh chính trong
tranh?
? Với đề tài này các em có thể vẽ về nội dung gì
khác với tranh đã quan sát?
GVKL và chuyển phần 2
! Nêu các bớc của bài vẽ tranh
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
!Có các bớc bài vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt
Nam cha sắp xếp đúng! Hãy sắp xếp lại cho đúng
và nêu lại các bớc
T.hiện lệnh
Nghe
Trả lời
Nghe
HS Trả lời
Mở sách
HSTL
1-3 HS
T.hiện lệnh

HS trả lời
1HS lên bảng
thực hiện
Trờng TIểU HọC giao nhân Giáo
viên : đặng đức trung
25