Giáo Án Lớp 5 Tuần 20 (CKTKN)

Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Toán :
LUYỆN TẬP (Tr.99)
I. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Biết tính chu vi hình tròn , tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn
đó.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
I I. CHUẨN BỊ
- GV: Chuẩn bị bảng phụ và các mảnh bìa có hình dạng như hình vẽ trong SGK.
- HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 4-5'
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'
HĐ 2 : Thực hành : 27-28'
Bài 1: Chú ý với trường hợp thì có thể đổi
hỗn số ra số thập phân hoặc phân số.
Bài 1: HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo
cho nhau.
Đổi : r =
2
1
2
cm = 2,5 cm
Bài 2: Bài 2: HS tự làm bài
- Luyện tập tính bán kính hoặc đường kính
hình tròn khi biết chu vi của nó.
2HS lên bảng chữa bài
- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết của
một tích.

r x 2 x 3,14 = 18,84
Bài 3: Bài 3:
a) Vận dụng công thức tính chu vi hình tròn
khi biết đường kính của nó.
b) Hướng dẫn HS nhận thấy: Bánh xe lăn 1
vòng thì xe đạp sẽ đi được một quãng đường
đúng bằng chu vi của bánh xe. Bánh xe lăn
bao nhiêu vòng thì xe đạp sẽ đi được quãng
đường dài bằng bấy nhiêu lần chu vi của
bánh xe.
Bài 4: Hướng dẫn HS lần lượt thực hiện các
thao tác :
Bài 4:Dành cho HSKG
- Tính chu vi hình tròn:
6 x 3,14 = 18,84 (cm)
- Tính nửa chu vi hình tròn:
18,84 : 2 = 9,42 (cm)
Chu vi hình H:
9,42 + 6 = 15,42 (cm)
- Khoanh vào D.
3. Củng cố dặn dò :
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Tập đọc:
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I . MỤC TIÊU:
1/ KT, KN :
- Đọc rành mạch, lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt được lời các nhân vật.
- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai
phép nước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

2/ TĐ : Kính trọng Thái sư Trần Thủ Độ
II. CHUÂN BỊ :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 4-5’
- Kiểm tra 1 nhóm đọc phân vai, đặt câu hỏi
- Nhận xét, cho điểm
- HS đọc phân vai, trả lời câu hỏi
2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’
- Nêu MĐYC của tiết học
- HS lắng nghe
HĐ 2 : Luyện đọc: 10-12’
- GV chia 3 đoạn
- 1 HS đọc cả bài.
- HS dùng bút chì đánh dấu
- HS đọc nối tiếp( 2lần)
- Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: Thái sư,
câu đương
+HS luyện đọc từ ngữ khó.
+ Đọc chú giải.
- GV đọc diễn cảm bài văn.
H Đ 3: Tìm hiểu bài: 9-10’
- HS đọc theo nhóm .
- 1HS đọc toàn bài.
 Đoạn 1:
Khi có người muốn xin chưc câu đương, Trần
Thủ Độ đã làm gì?
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm

*TTĐ đồng ý nhưng yêu cầu chặt ngón chân
người đó để phân biệt với những câu đương
khác.
Theo em, cách xử sự này của ông có ý gì? *Cách sử sự này của ông có ý răn đe những
kẻ có ý định mua quan bán tước, nhằm rối
loạn phép nước.
Đoạn 2:
Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ
Độ xử lý ra sao?
-1 HS đọc to, lớp đọc thầm
* không những không trách móc mà còn
thưởng cho vàng, lụa.
Đoạn 3:
Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình
chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói gì?
*TTĐ nhận lỗi và xin vua thưởng cho người
dám nói thẳng.
Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho
thấy ông là người như thế nào?
*TTĐ cư xử nghiêm minh,không vì tình
riêng, nghiêm khắc với bản thân;luôn đề cao
kỉ cương,phép nước.
HĐ 4: Đọc diễn cảm
- Đưa bảng phụ ghi đoạn 3 và hướng dẫn đọc - HS luyện đọc.
- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét, khen nhóm đọc hay
- HS đọc phân vai
- 2 → 3 nhóm lên thi đọc
- Lớp nhận xét

3.Củng cố,dặn dò: 1-2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về kể chuyện cho người thân nghe
- Lắng nghe
Khoa học:
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (t2)
I. MỤC TIÊU :
1/ KT,KN : Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc của tác
dụng của ánh sán
2/ TĐ : Nghiêm túc trong thực hành
II. CHUẨN BỊ :
- Hình trang 78, 79, 80, 81 SGK.
- Giá đỡ, ống nghiệm ( hoặc lon sửa bò), đèn cồn hoặc dùng thìa có cán dài và nến.
- Một ít đường kính trắng.
- Giấy nháp.
- Phiếu học tập.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là sự biến đổi hoá học?
- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung
* Hoạt động 3: Trò chơi "chứng minh vai trò của nhiệt
trong biến đổi hoá học"
- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thực hiện

trò chơi theo hướng dẫn ở SGK - Tr80.
- Yêu cầu các nhóm giới thiệu
- Kết luận: sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác
dụng của nhiệt
* Hoạt động 4: Xử lý thông tin
- Yêu cầu học sinh các nhóm đọc thông tin ở SGK
(Tr80,81). Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi ở SGK.
- Kết luận: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác
dụng của ánh sáng.
4. Củng cố: Giáo viên củng cố, nhận xét giờ học
5. Dặn dò: Dặn học sinh học bài
- 2 học sinh lên bảng
- Các nhóm chơi trò chơi
- Đại diện các nhóm trình bày
- Lắng nghe
- Đọc SGK ,quan sát hình vẽ, trả lời
các câu hỏi
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Về học bài
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Đạo đức :
EM YÊU QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU :
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
- Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
II. CHUẨN BỊ :
- GV : + Phiếu học tập

+ Bảng phụ
- HS : Thẻ màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:4-5’
Chúng ta cần thể hiện tình yêu quê hương như thế nào ? - HS trả lời
2. Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1’
HĐ 2 : Triển lãm : 7-8’
- GV hướng dẫn HS cách trưng bày sản phẩm
- GV theo dõi
- Nêu yêu cầu BT4
- Các nhóm chuẩn bị trưng bày tranh về
quê hương.
- Đại diện nhóm giới thiệu tranh của nhóm
mình.
- Cả lớp trao đổi, nhận xét
- GV nhận xét chung
HĐ 3: Bày tỏ thái độ :4-5’
- GV lần lượt nêu từng ý kiến ở bài tập 2, SGK.
- GV theo dõi
- Đọc BT 2:
- HS bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ
xanh hoặc đỏ :
 Tán thành : a, b
 Không tán thành: b,c
- HS giải thích lí do tán thành hoặc không
tán thành.
- GV nhận xét
HĐ 4: Xử lí tình huống: 8-10’

- GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS thảo luận để xử
lí các tình huống ở BT 3.
- GV theo dõi, gợi ý
- GV theo dõi
- Đọc BT3
- HS làm việc theo nhóm để bàn bạc và xử
lí tình huống.
a) Gợi ý Tuấn đóng góp sách tham khảo
và báo còn nguyên vẹn
b) Bạn Hằng nên gác lại việc xem tivi để
tham gia các hoạt động tập thể vì như vậy
là làm việc có ích.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo
luận.
- Các nhóm khác bổ sung nhận xét
- GV nhận xét về cách xử lí của các nhóm.
HĐ 5: Trình bày kết quả sưu tầm.: 5-6’
- GV yêu cầu HS trình bày các bài hát bài thơ đã sưu
tầm được.
- GV tuyên dương các nhóm có chuẩn bị tốt.
- Lần lượt các nhóm trình bày các tiết mục
đã chuẩn bị.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Chính tả (Nghe - viết)
CÁNH CAM LẠC MẸ
I. MỤC TIÊU:
1/ KT, KN :
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ.

- Làm được BT 2 a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
2/ TĐ : Giáo dục tình cảm yêu quý các con vật trong môi trường thiên nhiên, nâng cao ý thức bảo
vệ môi trường
II. CHUẨN BỊ:
- Bút dạ + 5 tờ phiếu đã phô tô bài tập cần làm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 4-5’
- GV đọc 3 từ có âm r/d/gi
- Nhận xét, cho điểm
- 2 HS viết các từ GV đọc
2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe
HĐ 2 : Hướng dẫn nghe-viết : 18-19’
-GV đọc một lượt - HS lắng nghe
- 2HS đọc to bài viết, lớp đọc thầm.
Nội dung của bài?
- HD viết từ khó: xô vào, khản đặc, râm
ran
*Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự yêu thương che
chở của bạn bè.
- HS viết bảng con. 1HS viết bảng lớn.
- 3-4 HS đọc từ khó.
- GV đọc – HS viết - HS viết chính tả
Chấm, chữa bài
-Đọc toàn bài một lượt
-Chấm 5 → 7 bài
-Nhận xét chung
- HS tự rà soát lỗi

- Đổi vở cho nhau sửa lỗi
HĐ 3 : HDHS làm bài tập chính tả:7-8’
Bài 2a:
-Cho HS đọc yêu cầu của câu a
-GV giao việc
-Cho HS làm bài, phát phiếu bài tập
- HS đọc yêu cầu của BT
- Đọc thầm mẩu chuyện Giữa cơn hoạn nạn.
- HS làm bài vào phiếu
-Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
Câu chuyện khôi hài ở chỗ nào?
- HS trình bày : Sau khi điền các từ r/d/gi vào chỗ
trống, sẽ có các từ : ra, giữa, dòng, rò, ra, duy,
ra, giấu, giận, rồi
- Lớp nhận xét
*Anh chàng ích kỉ không hiểu ra rằng: nếu
thuyền chìm thì anh ta cũng rồi đời.
3.Củng cố,dặn dò: 1-2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài
- HS lắng nghe
- HS liên hệ bản thân từ bài tập
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Tập đọc :
NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG
I. MỤC TIÊU:
1/ KT, KN :
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài; biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về
sự đóng góp tiền của ông Đỗ Đình Thiện cho Cách mạng.

- Hiểu nội dung : Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho
cách mạng . (Trả lời được các câu hỏi 1,2)
2/ TĐ : Kính trọng và biết ơn ông Đỗ Đình Thiện .
II. CHUẨN BỊ : - Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 4-5’
- Kiểm tra 2 HS - HS đọc + trả lời câu hỏi
2.Bài mới:
HĐ 1 : GV giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học. - HS lắng nghe
HĐ 2 : Luyện đọc : 10-12’
-GV chia 5 đoạn - 1HS đọc cả bài.
- HS đọc nối tiếp( 2lần)
-Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai +Đọc từ khó : đồn điền, tay hòm chìa khoá
+ Đọc chú giải
- HS đọc theo nhóm2
1 → 2 HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
HĐ 3 : Tìm hiểu bài : 9-10’
Đoạn 1 + 2: Cho HS đọc
Kể lại những đóng góp to lớn của ông Thiện
qua các thời kì?
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
* ông đã có những trợ giúp to lớn về tiền bạc,
tài sản cho cách mạng qua những thời kì khác
nhau
Đoạn 3 + 4 + 5:
Việc làm của ông Thiện thể hiện những
phẩm chất gì?

Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn về trách
nhiệm của người công dân với đất nước?
- HS đọc thầm
*Ông là 1 người yêu nước, có tấm lòng vì đại
nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn của
mình cho CM
*(Dành cho HSKG) Người công dân phải có
trách nhiệm với đất nước/ Người công dân phải
biết góp công , góp của vào sự nghiệp xây dựng
đất nước/
HĐ 4: Đọc diễn cảm: 7-8’
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn đọc
đoạn 2
- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét, khen HS đọc hay
- 1 → 2 HS đọc
- HS lắng nghe.
- HS đọc đoạn 2
- HS thi đọc
- Lớp nhận xét
3.Củng cố,dặn dò: 1-2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà luyện đọc
- HS nhắc lại ý nghĩa của bài
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5

Toán :
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
I I. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5'
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'
HĐ 2. Giới thiệu công thức tính diện tích
hình tròn : 9-10'
GV giới thiệu công thức tính diện tích hình
tròn như SGK (tính thông qua bán kính) S = r x r x3,14
( S: Diện tích hình tròn
R: Bán kính hình tròn)
HĐ . Thực hành : 17-18'
Bài 1 a,b : Vận dụng trực tiếp công thức tính
diện tích hình tròn và củng cố kĩ năng làm
tính nhân các số thập phân. Chú ý, với trường
hợp r =
5
2
m hoặc d =
5
4
m thì có thể chuyển
thành các số thập phân.
Bài 2a,b :

- Bài 1a,b :
a,S = 5 x 5 x3,14= 78,5 cm
2
b, S =0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024dm2
- HS tự làm, sau đó đổi vở kiểm tra chéo Bài
2a,b :
Bài 3: Bài 3: HS đọc đề, phân tích đề.
Diện tích mặt bàn:
45 x 45 3,14 = 283,5 cm
2
3. Củng cố dặn dò : 1-2' Nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn.
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Luyện từ và câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN
I. MỤC TIÊU:
1/ KT, KN :
- Hiểu nghĩa của từ công dân (BT1); xếp được một số từ chứa tiếng công vào nhóm thích hợp
theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa với từ công dân và sử dụng phù hợp với
văn cảnh (BT3, BT4).
2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV
II. CHUẨN BỊ : - Phô tô một vài trang từ điển liên quan đến nội dung bài học.
- Bút dạ + giấy kẻ bảng phân loại.
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 4-5’
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm
- 2HS trả lời đọc đoạn văn ở BT2

2.Bài mới:
HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học.
- HS lắng nghe
HĐ 2 : HD HS làm BT1: 4-5’
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài theo nhóm 2
*Công dân: Người dân của 1 nước, có quyền lợi
và nghĩa vụ với đất nước.
HĐ 3 : HDHS làm BT2 : 8-10’
Cho HS làm bài, phát giấy + bút dạ cho 3 HS
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2
- HS làm bài vào vở BT,3 em làm vào phiếu
- HS phát biểu ý kiến
*CÔNG là của nhà nước, của chung:công dân,
công cộng, công chúng.
*CÔNG là không thiên vị: công bằng, công lí,
công minh, công tâm.
*CÔNG là thợ khéo tay : công nhân ,công
nghiệp.
- Lớp nhận xét
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
HĐ 4 : HDHS làm BT3 : 7-8’
- GV giao việc
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài
- HS trình bày kết quả :
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
+Đồng nghĩa với công dân: nhân dân, dân chúng,

dân
+Trái nghĩa với công dân: Đồng bào ,dân tộc,
nông dân, công chúng
- Lớp nhận xét
HĐ 5 : HD HS làm BT4 : 4-5’
( Dành cho HSKG)
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng:
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài
- HS trình bày kết quả : Không thể thay từ công
dân bằng những từ đồng nghĩa ở BT3.
- Lớp nhận xét
3.Củng cố,dặn dò: 1-2’
- Nhận xét tiết học
- Xem lại các BT đã làm.
- Nhắc lại nội dung BT 1
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Tập làm văn:
KIỂM TRA VIẾT (Tả người)
I. MỤC TIÊU:
1/ KT, KN : Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài);
đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng.
2/ TĐ : Thể hiện được cảm xúc với người định tả.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1.GV giới thiệu bài: 1’

HĐ 2.HDHS làm bài: 2-3’
- HS lắng nghe
- Cho HS đoc 3 đề bài trong SGK
- Cho HS chọn đề bài
- GV gợi ý:Nếu chọn tả 1 ai đó thì phải nêu
được nét dặc trưng của người đó làm dàn
ý,sau đó viết bài văn hoàn chỉnh.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- HS chọn một trong 3 đề
- HS lắng nghe
HĐ 3.HS làm bài : 27-29’
- Nhắc HS cách trình bày 1 bài tập làm văn
- Thu bài khi HS làm xong - HS làm bài
HĐ 4.Củng cố,dặn dò: 1-2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn
Lập chương trình hoạt động
- HS lắng nghe
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Toán :
LUYỆN TẬP (tr.100)
I. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Biết tính diện tích hình tròn khi biết :
- Bán kính của hình tròn.
- Chu vi của hình tròn.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
I I. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài cũ : 4-5'
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'
HĐ 2: Thực hành : 27-28'
Bài 1: Bài 1:
- HS tự làm, sau đó đổi vở chéo vào nhau.
Hình tròn nhỏ: 7 x 7 x 3,14 = 153,86m
2
Hình tròn to : 10 x10 x 3,14 = 314 m
2
Bài 2: Bài 2:
- GV hướng dẫn HS tính diện tích hình tròn khi
biết chu vi của nó. Cách tính: từ chu vi tính
đường kính hình tròn, rồi tính độ dài bán kính,
từ đó vận dụng công thức để tính diện tích của
hình tròn.
HS tự làm, sau đó đổi vở chéo vào nhau.
- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết, dạng d
x 3,14 = 6,28.
- Củng cố kĩ năng làm tính chia các số thập
phân.
Bài 3: GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm rồi
làm bài và chữa bài.
Bài 3: Dành cho HS giỏi
Bài giải:
Diện tích của hình tròn nhỏ (miệng giếng)
là:
0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m
2
)

Bán kính của hình tròn lớn là:
0,7 + 0,3 = 1 (m)
Diện tích của hình tròn lớn là:
1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m
2
)
Diện tích phần tô đậm (thành giếng) cần tìm
là:
3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m
2
)
Đáp số: 1,6014 m
2
3. Củng cố dặn dò : 1-2' - 2 HS nhắc lại công thức tính diện tích hình
tròn
Kĩ thuật :
Tuần 20
0,7m
0,3m
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
CHĂM SÓC GÀ
I. MỤC TIÊU:
1/ KT, KN :
- Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà.
- Biết cách chăm sóc gà.Biết liên hệ thực tế để nêu cách chăm sóc gà ở gia đình hoặc địa
phương (nếu có)
2/ TĐ : Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số tranh ảnh minh hoạ trong SGK.
- Phiếu đánh giá kết quả học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu mục đích, ý nghĩa của việc nuôi dưỡng gà
- Nêu cách cho gà ăn, uống
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc
chăm sóc gà
- Giúp học sinh hiểu thế nào là chăm sóc gà
- Yêu cầu học sinh đọc mục 1 (SGK) và đặt câu hỏi để
học sinh nêu mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà
- Nhận xét, kết luận: Gà cần ánh sáng, không khí, nhiệt
độ, nước và các chất dinh dưỡng để sinh trưởng và phát
triển. Chăm sóc nhằm tạo điều kiện cho gà sinh trưởng
và phát triển góp phần nâng cao năng suất gà nuôi.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chăm sóc gà
- Yêu cầu học sinh đọc mục 2 (SGK) và nêu tên các công
việc chăm sóc gà (sưởi ấm cho gà, chống nóng, chống
rét, phòng ẩm cho gà, phòng ngộ độc thức ăn cho gà)
- Yêu cầu học sinh nêu sự cần thiết và các biện pháp
trong các công việc chăm sóc gà
- Nhận xét, kết luận: Khi nuôi gà cần chăm sóc gà
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
- Dựa vào câu hỏi cuối bài và câu hỏi do giáo viên đặt ra,
dựa vào nội dung bài để đánh giá kết quả học tập của học
sinh
4. Củng cố: Giáo viên củng cố, nhận xét tiết học

5. Dặn dò: Dặn học sinh học bài
- 2 học sinh
- Lắng nghe, ghi nhớ
- 1 học sinh đọc, nêu mục đích, tác
dụng
- Lắng nghe, ghi nhớ
- 1 học sinh đọc, trả lời
- Vài học sinh nêu
- Lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Về học bài
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU:
1/ KT, KN :
- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo
nếp sống văn minh ; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
2/ TĐ : Thực hiện theo đúng nội quy của trường, của lớp đề ra.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số sách báo có những câu chuyện về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật.
- Truyện đọc lớp 5
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 4-5’
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm
- HS trả lời

2.Bài mới:
HĐ 1 : GV giới thiệu bài:
Nêu MĐYC của tiết học.
- HS lắng nghe
HĐ 2 : HD HS hiểu yêu cầu của đề bài : 6-7’
- Viết bài lên bảng lớp.
- Gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong bài - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Cho 3 HS đọc gợi ý trong SGK. -3 HS đọc gợi ý trong SGK
- Lớp đọc thầm gợi ý 1 ,2,3
- Lưu ý học sinh: kể những câu chuyện đã nghe,
đã đọc ngoài chương trình để tạo sự hứng thú,
tò mò cho các bạn.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ở nhà.
- Cho HS nói trước lớp về câu chuyện sẽ kể - HS nói tên câu chuyện sẽ kể
HĐ 3 : HS kể chuyện : 24- 26’
- Cho HS đọc lại gợi ý 2
- Cho HS kể chuyện theo nhóm
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS kể chuyện theo nhóm 2,trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện
- Cho HS thi kể - HS thi kể trước lớp.
- Lớp nhận xét theo gợi ý của GV
+ Nội dung câu chuyện?
+ Cách kể?
+ Khả năng diễn xuất?
Nhận xét + khen những HS kể hay
3. Củng cố,dặn dò: 1-2’

Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà luyện kể thêm

- Bình chọn người kể hay.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Luyện từ và câu:
NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ
I. MỤC TIÊU:
1/ KT, KN :
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ (ND ghi nhớ).
- Nhận biết các quan hệ từ, cặp quan hệ từ được sử dụng trong câu ghép(BT1); biết cách dùng các
quan hệ từ để nối các vế câu ghép (BT3).
2/ TĐ : Yêu thích sự phong phú của TV
II. CHUẨN BỊ :
- Một số giấy khổ to đã phô tô các bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 4-5’
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm
- 2HS làm lại các BT1 trong bài MRVT: Công
dân.
2.Bài mới:
HĐ 1 : GV giới thiệu bài: 1’
Nêu MĐYC của tiết học.
- HS lắng nghe
HĐ 2 : Phần Nhận xét: 12-13’
Hướng dẫn HS làm BT1:
- GV giao việc
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

- 1 HS đọc yêu cầu + đoạn trích
-HS đọc thầm , tìm câu ghép trong đoạn văn.
- Làm bài + phát biểu ý kiến
- Lớp nhận xét
- Hướng dẫn HS làm BT2:
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2
- GV giao việc
- Cho HS làm bài, dán giấy BT lên bảng
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài trên bảng : Gạch chéo, phân tích
các vế câu ghép, khoanh tròn các từ và dấu
câu ở giữa các vế.
- Lớp nhận xét bài trên bảng
Hướng dẫn HS làm BT3: (Cách tiến hành tương tự BT1)
HĐ 3 : Phần Ghi nhớ : 1-2’
HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK
HĐ 4 : Phần Luyện tập : 14-15’
- Bài 1 :
GV giao việc:Tìm câu ghép, cặp QHT
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn văn
- Làm bài + phát biểu ý kiến:
+ Câu 1: có 2 vế, QHT: nếu thì
- Lớp nhận xét
- Bài 2
Hai câu ghép bị lượt bớt QHT trong đọan văn
là hai câu nào?
-1 HS đọc yêu cầu + đoạn trích
*Là 2 câu ở cuối đoạn văn, có dấu

Vì sao tg có thể lược bớt những từ đó? * (HSKG trả lời) để câu văn ngắn gọn, thoáng,
tránh lặp.Lược bớt nhưng người đọc vẫn hiểu
đúng, hiểu đầy đủ.
- Bài 3 :
(Cách tiến hành tương tự BT2)
- Chốt lại kết quả đúng
- 3HS lên bảng làm
+Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì
+ Ông đã nhiều lần can gián nhưng ( mà)
+ Mình đến nhà bạn hay bạn đến
3.Củng cố, dặn dò: 1-2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về học thuộc nội dung ghi nhớ - HS lắng nghe
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Khoa học:
NĂNG LƯỢNG
I. MỤC TIÊU :
1/ KT,KN : Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng .Nêu được ví dụ
2/ TĐ : Có ý thức sử dụng năng lượng thích hợp.
II. CHUẨN BỊ :
- Chuẩn bị theo nhóm:
+ Nến, diêm.
+ Ô tô đồ chơi chạy pin có đèn và còi hoặc đèn pin.
- Hình trang 83 SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu VD về vai trò của nhiệt và của ánh sáng trong biến

đổi hoá học.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung
* Hoạt động 1: Thí nghiệm
- Yêu cầu học sinh đọc mục hướng dẫn làm thí nghiệm
ở SGK
- Chia nhóm, yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm
- Nhận xét như mục: Bạn cần biết (SGK)
* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận
- Yêu cầu từng cặp học sinh quan sát hình vẽ ở SGK và
nêu thêm các ví dụ về hoạt động của con người, động
vật, phương tiện và chỉ ra các nguồn năng lượng cho
các hoạt động đó
- Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng
- Yêu cầu học sinh đọc mục: Bạn cần biết (SGK)
4. Củng cố: Giáo viên củng cố, nhận xét giờ học
5. Dặn dò: Dặn học sinh học bài
- 1 học sinh
- Đọc hướng dẫn
- Làm thí nghiệm
- Đại diện nhóm báo cáo
- Lắng nghe
- Làm việc theo nhóm đôi, nêu thêm ví
dụ
- Lắng nghe
- 2 học sinh đọc
- Lắng nghe
- Về học bài

Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG (tr.100)
I. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Biết tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu
vi, diện tích của hình tròn.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
I I. CHUẨN BỊ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5'
2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'
HĐ 2 : Thực hành : 26-28'
Bài 1: Bài 1:
- Nhận xét: Độ dài sợi dây thép chính là tổng
chu vi các hình tròn có đường kính 7cm và
10cm.
Độ dài dây thép là:
7 x 2 x 3,14 + 10 x 2 x 3,14 = 106,76 (cm)
- HS tự làm, sau đó đổi vở, kiểm tra chéo cho
nhau. Có thể gọi một HS đọc kết quả từng
trường hợp, HS khác nhận xét, GV kết luận.
Bài 2: Bài 2: Đọc đề, phân tích đề.
Bán kính của hình tròn lớn là:
60 + 15 = 75 (cm)
Chu vi của hình tròn lớn là:
75 x 2 x 3,14 = 471 (cm)
Chu vi của hình tròn bé là:

60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm)
Chu vi hình tròn lớn dài hơn chu vi hình
tròn bé là:
471 - 376,8 = 94,2 (cm)
Đáp số: 94,2 cm
Bài 3 : Diện tích hình đã cho là tổng diện tích
hình chữ nhật và hai nửa hình tròn.
Bài 3 : Đọc đề, phân tích đề
Chiều dài hình chữ nhật là:
7 x 2 = 14 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là:
14 x 10 = 140 (cm
2
)
Diện tích của hai nửa hình tròn là:
7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm
2
)
Diện tích hình đã cho là:
140 + 153,86 = 293,86 (cm
2
)
3. Củng cố dặn dò : 1-2'
Tuần 20
10cm
7cm
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Tập làm văn:
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
I. MỤC TIÊU:

1/KT, KN :
- Bước đầu biết cách lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể.
- Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20/11 (theo nhóm)
2/ TĐ : Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý
thức tập thể.
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ.
- Bút dạ + một số giấy khổ to để HS làm bài
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1. GV giới thiệu bài : 1’ - HS lắng nghe
HĐ 2: HD HS làm BT1: 8-10’
- Cho HS đọc toàn bộ BT1
Giải nghĩa : việc bếp núc tức là chuẩn bị thức
ăn, thức uống
Các bạn trong lớp tổ chức buổi liên hoan nhằm
mục đích gì?
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm mẩu chuyện
Một buổi sinh hoạt tập thể.
*Chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11 để bày tỏ
lòng biết ơn thầy cô.
Bảng phụ
I. Mục đích - Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô.
II. Chuẩn bị - Nội dung cần chuẩn bị: bánh kẹo, báo tường, văn nghệ
- Phân công cụ thể :Bánh kẹo: Tâm ;báo:Minh;văn nghệ:
III. Chương trình
cụ thể
- Mở đầu là chương trình văn nghệ
- Thầy chủ nhiệm phát biểu

HĐ 3 : HD HS làm BT2: 20-22’
- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc gợi ý
- Dựa theo BT1,mỗi em hãy lập lại toàn bộ
CTHĐ của buổi liên hoan văn nghệ
- Cho HS làm bài, phát giấy+bút dạ cho nhóm
- Cho HS trình bày
- Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Lắng nghe.
- HS làm bài theo nhóm
- HS trình bày
- Lớp nhận xét
3.Củng cố, dặn dò: 1-2’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho tiết
Tập làm văn TUẦN 21
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Toán :
GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ HÌNH QUẠT
I. MỤC TIÊU:
1/KT, KN : Bước đầu biết đọc, phân tích và xử lí số liệu ở mức độ đơn giản trên biểu đồ hình quạt.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
I I. CHUẨN BỊ
- Vẽ sẵn biểu đồ đó vào bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 4-5'

2.Bài mới :
HĐ 1: Giới thiệu bài : 1'
HĐ 2. Giới thiệu biểu đồ hình quạt.14-15'
a) Ví dụ 1
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ biểu đồ hình quạt
ở ví dụ 1 trong SGK, rồi nhận xét các đặc điểm
như:
+ Biểu đồ có dạng hình tròn được chia thành
nhiều phần.
+ Trên mỗi phần của hình tròn đều ghi các tỉ
số phần trăm tương ứng.
- GV hướng dẫn HS tập "đọc" biểu đồ.
+ Biểu đồ nói về điều gì? Quan sát và trả lời
+ Sách trong thư viện của trường được phân
làm mấy loại?
+ Tỉ số phần trăm của từng loại là bao nhiêu?
b) Ví dụ 2:
Hướng dẫn HS đọc biểu đồ ở ví dụ 2: Quan sát và trả lời
- Biểu đồ nói về điều gì?
- Có bao nhiêu phần trăm HS tham gia môn
Bơi?
Quan sát và trả lời
- Tổng số HS của toàn lớp là bao nhiêu? Quan sát và trả lời
- Tính số HS tham gia môn Bơi. Quan sát và trả lời
HĐ 3. Thực hành đọc, phân tích và xử lý số
liệu trên biểu đồ hình quạt : 12-13'
Bài 1: Bài 1:
- Hướng dẫn HS:
+ Nhìn vào biểu đồ chỉ số phần trăm HS thích
màu xanh.

+ Biểu đồ chỉ số phần trăm HS thích màu
xanh.
+ Tính số HS thích màu xanh theo tỉ số phần
trăm khi biết tổng số HS của cả lớp.
+ Tính vào vở
HS thích màu xanh :
120 : 100 x 40 = 48 (bạn)
- Hướng dẫn tương tự với các câu còn lại. HS thích màu đỏ :
120 : 100 x 25 = 30 (bạn)
- GV tổng kết các thông tin mà HS đã khai thác
được qua biểu đồ.
HS thích màu tím :
120 : 100 x 15 = 18 (bạn)
HS thích màu trắng :
120 : 100 x 20 = 24 (bạn)
3. Củng cố dặn dò : 1-2' - Xem trước bài Luyện tập về tính diện tích.
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Lịch sử :
ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ( 1945-1954)
I. MỤC TIÊU :
1/ KT, KN ::
- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc : "giặc đói", "giặc
dốt", "giặt ngoại xâm".
- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp
xâm lược:
+ 19-12-1946 : Toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.
+ Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947
+ Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950
+ Chiến dịch ĐBP.

2/ TĐ : Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta, biết ơn các anh hùng thương
binh liệt sĩ
II. CHUẨN BỊ
- Bản đồ Hành chính Việt Nam ( để chỉ một số địa danh gắn với sự kiện lịch sử tiêu biểu đã học).
- Phiếu học tập của HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sách vở
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
- Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận
trả lời một câu hỏi (SGK)
- Nhận xét, chốt lại ý kiến đúng
* Hoạt động 2: "Tìm địa chỉ đỏ"
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi trên
- Ghi ở bảng lớp các địa danh tiêu biểu, học sinh dựa
vào kiến thức đã học để kể lại các sự kiện nhân vật lịch
sử tương ứng với các địa danh đó.
- Yêu cầu học sinh xác định một số địa danh trên bản đồ
4. Củng cố: Giáo viên củng cố, nhận xét giờ học
5. Dặn dò: Dặn học sinh học bài, ôn lại giai đoạn lịch
sử 1945 - 1954
- Thảo luận, trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Chơi trò chơi
- Học sinh kể lại
- Xác định trên bản đồ

- Lắng nghe
- Về ôn bài
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
Địa lí :
CHÂU Á ( tiếp theo)
I. MỤC TIÊU :
1/ KT, KN :
- Nêu được đặc điểm về dân cư của châu Á :
+ Có số dân đông nhất
+ Phần lớn dân cư châu Á là người da vàng.
-Nêu một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của dân cư châu Á :
+ Chủ yếu người dân làm nông nghiệp là chính, 1 số nước có công nghiệp phát triển.
- Nêu 1 số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á :
+ Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm.
+ Sản xuất được nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản.
- Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của người dân châu Á.
2/ TĐ : Thích khám phá, tìm hiểu địa lí thế giới.
II . CHUẨN BỊ :
- Bản đồ Các nước châu Á.
- Bản đồ Tự nhiên châu Á.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu vị trí địa lý và giới hạn của Châu Á
- Nêu những nét chính về đặc điểm tự nhiên của Châu Á
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Nội dung

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
- Yêu cầu học sinh đọc bảng số liệu về dân số các châu lục
ở bài 17, thảo luận nhóm 2 để trả lời câu hỏi ở mục 3
(SGK).
- Nhận xét, kết luận: Châu Á có số dân đông nhất thế giới;
phần lớn dân cư Châu Á là da vàng và sống tập trung đông
đúc tại các đồng bằng châu thổ
- Cho học sinh quan sát ảnh chụp trẻ em thuộc chủng tộc da
vàng
* Hoạt động 2: Làm việc cả lớp
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 5 (SGK) và đọc bảng chú
giải để nhận biết các hoạt động sản xuất của người dân
Châu Á
- Lần lượt nêu tên một số ngành sản xuất, yêu cầu học sinh
tìm kí hiệu về hoạt động sản xuất trên lược đồ SGK
- Kết luận HĐ2
* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- Yêu cầu học sinh quan sát H3 (bài 17) và hình 5 (bài 18)
để xác định lại vị trí khu vực Đông Nam Á
- Yêu cầu học sinh xác định đường xích đạo chạy qua khu
vực Đông Nam Á và nêu đặc điểm về khí hậu, địa hình ở
khu vực này (Đông Nam Á có khí hậu gió mùa nóng ẩm,
địa hình núi là chủ yếu, có độ cao trung bình, đồng bằng
nằm dọc sông lớn)
- Yêu cầu học sinh nêu hoạt động sản xuất của người dân
khu vực Đông Nam Á (sản xuất lúa gạo, trồng cây lương
thực, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản)
- Kết luận về HĐ3
- Gọi học sinh đọc mục: Bài học (SGK)
4. Củng cố: Giáo viên củng cố, nhận xét giờ học

5. Dặn dò: Dặn học sinh học bài
- 2 học sinh lên bảng
- 1 học sinh đọc, thảo luận nhóm 2
trả lời các câu hỏi
- Lắng nghe
- Quan sát
- Quan sát, đọc bảng chú giải
- Nghe, tìm kí hiệu
- Lắng nghe
- Quan sát, xác định
- Vài học sinh xác định
- Vài học sinh nêu
- Lắng nghe
- 2 học sinh đọc
- Về học bài
[
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5
THỂ DỤC:
TUNG VÀ BẮT BÓNG
TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SÁU”
I . Mục tiêu
- Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu
chụm hai chân. Yêu cầu biết và thực hiện tương đối chính xác.
- Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu nắm được cách chơi và tham gia chơi tương đối
chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện :
- Địa điểm :Trên sân trường
- Phương tiện : 1 cái còi, kẻ sân chơi.
III. Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu :
- Nhận lớp - phổ biến - nội dung yêu cầu giờ học
2. Phần cơ bản :
a. Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng
bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.
GV quan sát, giúp đỡ những HS thực hiện chưa
đúng.
-Cho HS thi đua giữa các tổ
GV biểu dương tổ tập đúng
b. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân :
GV biểu dương
C. Làm quen với trò chơi : “Bóng chuyền sáu ”
3. Phần kết thúc :
Hệ thống nội dung bài học
Nhận xét tiết học
Dặn dò : Ôn động tác tung và bắt bóng
- Khởi đông các khớp : xoay các khớp tay,
chân, đầu gối…
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Chơi trò chơi “Kết bạn lệnh.”
- Các tổ luyện tập
- Các tổ thi đua
- HS luyện tập
- HS nhảy tốt biểu diễn
- HS nhắc lại cách chơi và chơi
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- Đứng vỗ tay hát
Tuần 20
Trường TH số 1 Vinh An Giáo án lớp 5

THỂ DỤC:
TUNG VÀ BẮT BÓNG - NHẢY DÂY
I . Mục tiêu
- Ôn tung và bắt bóng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay, ôn nhảy dây kiểu
chụm hai chân. Yêu cầu biết và thực hiện tương đối chính xác.
- Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Yêu cầu nắm được cách chơi và tham gia chơi tương đối
chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện :
- Địa điểm :Trên sân trường
- Phương tiện : 1 cái còi, dây nhảy
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Phần mở đầu :
- Nhận lớp - phổ biến - nội dung yêu cầu giờ
học
2. Phần cơ bản :
a. Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng
bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay.
GV quan sát, giúp đỡ những HS thực hiện chưa
đúng.
-Cho HS thi đua giữa các tổ
GV biểu dương tổ tập đúng
b. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân :
GV biểu dương
C. Làm quen với trò chơi : “Bóng chuyền sáu ”
3. Phần kết thúc :
Hệ thống nội dung bài học
Nhận xét tiết học
Dặn dò : Ôn động tác tung và bắt bóng
- Khởi đông các khớp : xoay các khớp tay,

chân, đầu gối…
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Chơi trò chơi “Kết bạn lệnh.”
- Các tổ luyện tập
- Các tổ thi đua
- HS luyện tập
- HS nhảy tốt biểu diễn
- HS nhắc lại cách chơi và chơi
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- Đứng vỗ tay hát
Tuần 20