CHU DE NGHE NGHIEP

Chủ đề nhánh 4: Nghề Y
Thời gian thực hiện từ ngày 7tháng 12 đến ngày 11tháng 12 năm 2009
I: Yêu cầu
- Trẻ biết nghề bác sĩ là nghề phổ biến quen thuộc trong xã hội
- Trẻ biết tên trang phục, các dụng cụ của nghề
- Biết công việc của bác sĩ và y tá là những ngời giúp đỡ cộng đồng: khám
chữa bệnh cho mọi ngời
- Có thái độ biết ơn, kính trọng những ngời làm nghề y
II: Chuẩn bị
- Tranh ảnh về nghề y, tranh ảnh về các dụng cụ y tế
- Giấy vẽ, sáp màu, đất nặn, hồ dán, kéo
- Chuẩn bị bài thơ" Làm bác sĩ", các loại khối nhựa, gỗ, cây, hoa đầu
VCD , đĩa nhạc, đĩa thể dục
III. Thể dục sáng
Thực hiện bài tập thể dục theo đĩa thể dục bài " Chú bộ đội" nh kế hoạch
chủ đề nhánh 3
IV. Hoạt động góc
1. Cửa hàng của bé: Cửa hàng ăn uống, bán hàng
- Dự kiến chơi: Trẻ bán hoa quả, các loại thực phẩm , bán các món ăn bình
dân
2. Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện đa khoa Giao Long
- Dự kiến chơi: Trẻ xây dựng bệnh viện coa nhiều phòng bệnh, khu để xe, phòng
cấp cứu
3. Th viện của bé: Chơi lô tô, đô mi nô về nghề y, đọc thơ: Bé làm bao nhiêu
nghề
4. Bé yêu nghệ thuật: Vẽ trang phục nghề y, 1 số dụng cụ của nghành y
5. Bác sĩ của bé: Khám chữa các bệnh thông thờng: đau đầu, đau tay, đau chân,
đau bụng
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 7 tháng 12 năm 2009

A. Hoạt động học
Phát triển thể chất: Bật xa, ném xa và chạy nhanh 10 m
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết dùng lực của cơ thể thực hiện lần lợt Bật xa, ném xa = 1 tay, chạy
nhanh 10m.
- Phát triển ở trẻ tố chất thể lực: Khéo léo, nhan nhẹn; Phát triển khả năng phối
hợp giữa mắt và tay
- Trẻ hứng thú tham gia tập vận động và trò chơi vận động
2. Chuẩn bị
- Túi cát đủ với số trẻ
- 3,4 lá cờ
1
- Sân tập đảm bảo an toàn cho trẻ
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1 . Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu
chân sau đó về 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Tập theo bài: Đu quay ( thực hiện 2
lần ).
*Hoạt động 3 : Bé thi xem ai Bật xa, ném xa = 1 tay,
chay nhanh 10m.
- Trẻ làm mẫu: Một trẻ nhanh nhẹn. Cô nhận xét chính
xác và động viên trẻ.
- Cho trẻ thực hiện:
+ Cô cho lần lợt từng tốp 3,4 trẻ thực hiện. Cho trẻ quan
sát lẫn nhau và nhận xét xem bạn của mình đã thực hiện
đúng cha?
( Mỗi trẻ thực hiện 3,4 lần )
- Khi trẻ đã thực hiện thành thạo cô cho trẻ thi đua giữa 2
đội, cô quan sát trẻ chơi

* Hoạt động 4: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh sân
tập vừa đi vừa hát bài Khúc hát dạo chơi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trể thực hiện
- Trẻ thực hiện
B. Hoạt động ngoài trời
- Chơi vận động tập thể: Bánh xe quay
- Chơi đồ chơi ngoài trời.
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể
2. Chuẩn bị
Địa điểm chơi tập an toàn, sạch sẽ
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 : Trẻ nghe cô nói luật chơi cách chơi
và tham gia tích cực vào trò chơi vận động tập thể
* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia vào các đồ chơi
ngoài trời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
C. Kết quả mong đợi


D. Nhật ký ngày:


2
Kế hoạch ngày
Thứ 3 ngày 8 tháng 12 năm 2009

A. Hoạt động học
Khám phá khoa học: Trò chuyện, tìm hiểu khám phá về nghề y.
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ có những hiểu biết về nghề nghiệp y.
- Biết công việc, trang phục của nghề
- Giáo dục trẻ biết kính trọng nghề
- Biết mơ uớc làm nghề gì đó
2. Chuẩn bị
- Tranh ảnh, đồ dùng, trang phục của nghề y.
- Giấy A4, kéo, hồ dán, giấy màu
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng đọc bài thơ Làm bác sĩ
- Trò chuyện cùng trẻ:
+ Chúng mình vừa đọc bài thơ gì? kể về bé làm nghề gì?
- Trong lớp mình có bố mẹ bạn nào làm nghề bác sĩ cùng
kể cho cô và các bạn cùng biết? ( Cho vài trẻ kể )
- Vậy công việc của nghề phải làm những gì?
- Khi đi làm bác ăn mặc nh thế nào?
- Ngoài bác sĩ thì thì còn có ai làm trong nghề y? và làm
những công việc gì?
- Thái độ của bác sĩ với bệnh nhân phải nh thế nào?
* Hoạt động 2:
- Cho trẻ quan sát tranh, ảnh công việc của nghề y
- Trẻ nhận xét nội dung bức tranh, công việc, trang phục,
những dụng cụ của nghề y.
- Trẻ nói lên mơ ớc của trẻ lớn lên sẽ làm nghề gì?
* Hoạt động 3: Trẻ làm trang phục cho bác sĩ, y tá
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
B. Hoạt động ngoài trời
- Chơi vận động tập thể: Kéo ca lừa xẻ
- Chơi đồ chơi ngoài trời.
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể
- Giáo dục trẻ chơi vui vẻ đoàn kết
2. Chuẩn bị
- Địa điểm chơi tập sân trờng
- Trang phục của trẻ gọn gàng, đảm bảo an toàn
3
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trẻ nghe cô nói luật chơi cách chơi và
tham gia tích cực vào trò chơi vận động tập thể
* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia vào các đồ chơi ngoài
trời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
C. Hoạt động chiều
- Rèn kỹ năng hoạt dộng góc
- Vệ sinh trả trẻ
D. Kết quả mong đợi

.
E. Nhật ký ngày

Kế hoạch ngày
Thứ 4 ngày 9 tháng 12 năm 2009
A. Hoạt động học
Tạo hình: Xé dán dụng cụ trang phục nghề y
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thể hiện cảm xúc về trang phục, đồ dùng nghề y qua tác phẩm xé dán
- Giúp trẻ phát triển
trí tởng tợng ở trẻ.
2. Chuẩn bị
- Bút vẽ, giấy A4
- Đàn nhạc
- Một vài bức tranh xé dán trang phục, đồ dùng nghề y
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ về các nghề y
biết công việc của nghề đó? Trang phục, đồ dùng
của nghề.
- Cho trẻ quan sát một số bức tranh xé dán nghề y
và nhận xét.
* Hoạt động 2: Trẻ nêu ý tởng của mình
Cô gợi ý cho trẻ
- Nếu xé dán quần áo, túi bác sĩ thì xé nh thế
nào?
Cô gợi ý trẻ cho trẻ cách bố cục khi dán
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
4
* Hoạt động 3: Trẻ hoạt động xé dán theo ý tởng
của trẻ.

- Cô quan sát trẻ thực hiện, gợi ý cho những trẻ yếu
khi cần thiết.
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh lên giá, cùng quan sát tranh của
mình, của bạn, sau đó cho trẻ tự giới thiệu về bức
tranh đó.
- Đọc thơ: Làm bác sĩ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
B. Hoạt động ngoài trời
- Chơi vận động tập thể: Dệt vải, bánh xe quay.
- Chơi đồ chơi ngoài trời
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động
2. Chuẩn bị
- Địa điểm chơi: ngoài sân
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trẻ nghe cô nói luật chơi cách
chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận động
tập thể
* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia vào các đồ
chơi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
C. Hoạt động chiều
- Trò chơi chữ cái: Hoa tìm lá, lá tìm hoa
D. Kết quả mong đợi

E. Nhật ký ngày



Kế hoạch ngày
Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2009
A. Hoạt động học
LQVT: Nhận biết phân biệt khối cầu khối trụ
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết và phân biệt đợc khổi cầu, khối trụ
- Giáo dục trẻ ý thức chăm chú nghe giảng và tích cực tham gia trò chơi
2. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 2 khối cầu, 2 khối trụ, một số đồ dùng có dạng khối cầu, khối trụ để
xung quanh lớp.(Quả bóng, quả địa cầu, Hộp sữa, lọ nớc ngọt )
5
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Cho trẻ lần lợt đặt 2 khối cầu, và 2
khối trụ chồng lên nhau
- Khối trụ: Đây là khối gì? có chồng lên nhau đợc
không? Tại sao chồng lên nhau đợc? Tại sao biết đó
là khối trụ? Hãy tả đặc điểm của khối trụ?
- Khối cầu: Đây là khối gì? có chồng lên nhau đợc
không? Tại sao không chồng lên nhau đợc? Tại sao
biết đó là khối cầu? Hãy tả đặc điểm của khối cầu?
* Hoạt động 2: Cho nhận xét điểm giống và khác
nhau giữa 2 khối.
- Đặt 2 khối canh nhau tìm ra điểm giống và khác
nhau giữa 2 khối.
* Hoạt động 3: Tìm xung quanh lớp những đồ

dùng đồ chơi có dạng giống khối cầu, khối trụ
* Hoạt động 4: Cho trẻ chơi xếp hình.
-Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
B. Hoạt động ngoài trời
- Chơi vận động tập thể: Bẫy chuột
- Chơi đồ chơi ngoài trời.
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể
2. Chuẩn bị
Địa điểm ngoài sân
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trẻ nghe cô nói luật chơi cách
chơi và tham gia tích cực vào trò chơi vận động
tập thể
* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia vào các đồ
chơi ngoài trời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
C. Hoạt động chiều
- Sử dụng cuốn: bé làm quen với toán
- Rèn kỹ năng hoạt động góc
D. Kết quả mong đợi

.
E. Nhật ký ngày

6



Kế hoạch ngày
Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2009
A. Hoạt động học
Thơ: Làm bác sĩ
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên, tác giả bài thơ, thuộc lời bài thơ
- Đọc diễn cảm và đúng nhịp điệi bài thơ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khoẻ, ăn uóng đủ chất để đảm bảo sức khoẻ
2. Chuẩn bị
- Tranh thơ bài" Làm bác sĩ", máy vi tính, giấy A4, sáp màu
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của cô
* Hoạt động1: Trò chuyện với trẻ về nghề bác sĩ:
công việc, dụng cụ khám bệnh
* Hoạt động 2: Dạy thơ
- Lần 1: Cô đọc thơ giới thiệu tác giả, tên bài thơ
- Lần 2: Cô sử dụng tranh thơ đọc thơ cho trẻ nghe và
giới thiệu nội dung bài thơ
- Lần 3: Cô sử dụng máy vi tính đọc thơ cho trẻ nghe
Đàm thoại với trẻ về bài thơ
* Hoat động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc, nhóm, cá nhân đọc
( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Giải thích từ khó
* Hoạt động 4: Trò chơi" Vẽ quà tặng bác sĩ"
- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
B. Hoạt động ngoài trời
- Chơi vận động tập thể: Rồng rắn lên mây
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi vận động tập thể
- Giáo dục trẻ vui chơi an toàn đoàn kết
2. Chuẩn bị
- Địa điểm ngoài sân trờng
7
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trẻ nghe cô nói luật chơi cách chơi
và tham gia tích cực vào trò chơi vận động tập thể
* Hoạt động 2: Hứng thú tham gia vào các đồ chơi
ngoài trời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
C. Hoạt động chiều
- Tổ chức văn nghệ cuối tuần
- Tuyên dơng trẻ ngoan, nhắc nhở trẻ cha ngoan
- Vệ sinh trả trẻ
D. Kết quả mong đợi


E. Nhật ký ngày

Tổ trởng chuyên môn ký duyệt



8
Chủ đề nhánh 5: Nghề dịch vụ
Thực hiện từ ngày 14 đến ngày 18 tháng 12 năm 2009
I. Yêu cầu
- Trẻ biết nghề dịch vụ là làm những việc phục vụ cho nhu cầu của con ngời
- Biết đợc ngời bán hàng, ngời thợ làm đầu là những ngời làm nghề dịch vụ
- Biết đợc tên gọi của nghề, trang phục, dụng cụ, nơi làm việc, đặc đieemr công
việc của nghề
- Trẻ có kỹ năng bày các mặt hàng đồ chơi trong lớp ngăn nắp, gọn gàng
- Có kỹ năng nặn, vẽ ra cac sản phẩm của nghề
- Biết giao tiếp lịch sự ứng xử
- Biết quý trọng ngời lao động vì đem lại lọi ích cho mọi ngời, biết giữ gìn sản
phẩm, dồ dùng đồ chơi
II: Chuẩn bị
- Tranh ảnh về chủ đề nhánh
- Tranh ảnh về ngời bán hàng, ngời làm đầu
- Một số dụng cụ của nghề cắt tóc
- Bài hát, bài thơ thuộc chủ đề nhánh
- Giấy vẽ, sáp màu, đất nặn, hồ dán, kéo
- Các loại khối nhựa, gỗ, cây, hoa đầu VCD , đĩa nhạc, đĩa thể dục
III. Thể dục sáng
Thực hiện bài tập thể dục theo đĩa thể dục bài " Chú bộ đội" nh kế hoạch
chủ đề nhánh 3
IV. Hoạt động góc
1. Cửa hàng của bé: bán các đồ dùng của nghề ban hàng và nghề làm đầu
- Dự kiến chơi: Trẻ bán hoa quả, các loại thực phẩm , bán các món ăn bình

dân, các dụng cụ của 2 nghề
2. Góc xây dựng: Xây dựng chợ
3. Th viện của bé: Chơi lô tô, tô màu dụng cụ của các nghề
4. Bé yêu nghệ thuật: Vẽ trang phục nghề y, 1 số dụng cụ của nghề
5. Bác sĩ của bé: Khám chữa các bệnh thông thờng: đau đầu, đau tay, đau chân,
đau bụng
V. Hoạt động ngoài trời
* Thứ 2: - Quan sát cửa hàng nhà ông Thặng
- TCVĐ: Bánh xe quay
- Chơi tự do
* Thứ 3: - Quan sát cây hoa giấy
9
- TCVĐ: Cáo và thỏ
- Chơi tự do
* Thứ 4: - Chơi vận động: Rồng rắn lên mây
- Chơi theo ý thích
* Thứ 5: - Quan sát cửa hàng đại lý nhà chú Cao
- TC: Kéo co
- Chơi với lá mít, bèo bồng, sỏi
* Thứ 6: - Quan sát thời tiết
- TC: Kéo ca lừa xẻ
- Chơi tự do
*** *** ***
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2009
A. Hoạt động học
MTXQ: Trò chuyện với trẻ về cách giao tiếp, thái độ của ngời bán hàng,
mua hàng
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết đợc công việc của nhân viên bán hàng? Cách xng hô, gaio tiếp với

khách hàng và ngợc lại ngời mua hàng
- Trẻ biết đợc cách xng hô của mình khi mua hàng
- Có thái độ kính trọng lễ phép với ngời bán hàng
2. Chuẩn bị:
Tranh vẽ cửa hàng bán hàng có đông khách hàng
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Tc " Đi chợ"
* Hoạt động 2: Quan sát tranh và đàm thoại
- Giáo dục trẻ
* Hoạt động 3: Trò chơi" Cửa hàng tạp hoá"
Co trẻ chơi tập làm ngời bán, mua hàng và giao
tiếp ứng xử
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
10
B. Hoạt động chiều
- Giải các câu đố về ngành nghề
- Rèn kỹ năng hoạt động góc
C. Kết quả mong đợi
- 100% trẻ hứng thú tham gia các trò chơi
- 90% trẻ hiểu biết về nghề bán hàng
- 85% trẻ giao tiép tốt khi mua bán
D. Nhật ký ngày



*** *** ***
Kế hoạch ngày
Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2009

A. Hoạt động học
Thể dục: Trờn sấp kết hợp trèo qua ghế thể duc
1. mục đích yêu cầu
Trẻ biết phối hợp chân, tay nhịp nhàng. Biết dùng lực của toàn thân và đôi vai để
trờn cho chính xác.
- Phát triển ở trẻ tố chất thể lực: Khéo léo, nhan nhẹn - - - Phát triển khả năng
phối hợp giữa mắt và tay
-Trẻ hứng thú tham gia tập vận động và trò chơi vận động: Ai nhanh hơn
-Trẻ học và chơi hứng thú, có kỉ luật.
2. Chuẩn bị
- Ghế thể dục
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1 . Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các
kiểu chân sau đó về 3 hàng ngang.
* Hoạt động 2 : Tập theo bài: Em thích làm chú bộ
đội ( thực hiện 2 lần ).
*Hoạt động 3 : Trờn sấp kết hợp trèo qua ghế thể
duc
- Cô làm mẫu: Lần 1 không giải thích.Lần 2 giải
thích cụ thể. Lần 3 cô nhấn mạnh điểm khó.Trao đổi
cùng trẻ về cách thực hiện
- Trẻ làm mẫu: Một trẻ nhanh nhẹn. Cô nhận xét
- Trẻ thục hiện
- Trẻ thực hiện
11
chính xác và động viên trẻ.
- Cho trẻ tập:
+ Cô cho từng trẻ thực hiện. Cho trẻ quan sát lẫn nhau
và nhận xét xem bạn của mình đã thực hiện đúng ch-

a? ( Mỗi trẻ Trờn 3,4 lần)
- Khi trẻ đã thực hiện thành thạo cô cho trẻ trờn thi
giữa 2 đội, cô quan sát trẻ chơi.
* Hoạt động 4: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh
sân tập vừa đi vừa hát bài Khúc hát dạo chơi
- Trẻ thực hiện
B. Kết quả mong đợi
- 90% trẻ thực hiện tố vân động TDCB
- 100% trẻ an toàn khi đến lớp
90% trẻ hứng thú tham gia các hoạt động
C. Nhật ký ngày



*** *** ***
Kế hoạch ngày
Th 4 ngày 16 tháng 12 năm 2009
A. Hoạt động học
Toán: Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật
- Biết 1 số đồ vật có dạng khối vuông, khối chữ nhật
2. Chuẩn bị
- Mỗi trẻ 1 khối vuông, cn
- Các hộp bao thuốc, vỏ bao diêm, hộp bánh cốm
- Các khối nhựa, gỗ, khối vuông, kcn có kích thớc khác nhau
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Nhận biết gọi tên khối vuông, khối
chữ nhật

- Trẻ nói tên gọi, cấu tạo
- Trẻ thực hiện
12
* Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt khối vuông khối
chữ nhật
* Hoạt động 3: Luyện tập
Cho trẻ kể về các hộp bánh, thuốc lá, bao diêm có
dạng khối vuông, khối chữ nhật
* Hoạt động 4: Cho trẻ tìm trong lớp các đồ vật có
dạng khối vuông, chữ nhật
* Hoạt động 5: "Xây nhà"
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
B. Hoạt động chiều
- ôn tập lại hoạt động sáng: Phân biệt khối vuông, khối chữ nhật
C. Kết quả mong đợi
- 85% trẻ biết phân biệt khối vuông, cn
- 100% trẻ hứng thú tham gia cac hoạt động
- 100% trẻ an toàn khi đến lớp
D. Nhật ký ngày



*** *** ***
Kế hoạch ngày
Thứ 5 ngày 17 tháng 12 năm 2009
A. Hoạt động học
Tạo hình: Xé dán dụng cụ trang phục nghề làm đầu
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ thể hiện cảm xúc về trang phục, đồ dùng nghề làm đầu qua tác phẩm xé

dán
- Giúp trẻ phát triển trí tởng tợng ở trẻ
2. Chuẩn bị
- Bút vẽ, giấy A4
- Đàn nhạc
- Một vài bức tranh xé dán trang phục, đồ dùng nghề làm đầu
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ về các nghề làm
- Trẻ thực hiện
13
đầu biết công việc của nghề đó? Trang phục, đồ dùng
của nghề.
- Cho trẻ quan sát một số bức tranh xé dán nghề làm
đầu và nhận xét.
* Hoạt động 2: Trẻ nêu ý tơng của mình
Cô gợi ý cho trẻ
- Nếu xé dán quần áo, túi thợ làm đầu thì xé dán nh
thế nào?
Cô gợi ý trẻ cho trẻ cách bố cục khi dán
* Hoạt động 3: Trẻ hoạt động xé dán theo ý tởng của
trẻ.
- Cô quan sát trẻ thực hiện, gợi ý cho những trẻ yếu khi
cần thiết.
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ treo tranh lên giá, cùng quan sát tranh của
mình, của bạn, sau đó cho trẻ tự giới thiệu về bức tranh
đó.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện

B. hoạt động chiều
- Trò chơi : Những nốt nhạc xinh, thỏ nhảy vào chuồng
- Vệ sinh trả trẻ
C. Kết quả mong đợi
- 80% trẻ thực hiện xé dán trang phục nghề làm đầu tốt
- 95% trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- 100% trẻ an toàn khi đến lớp
D. Nhật ký ngày



*** *** ****
Kế hoạch ngày
Th 6 ngày 18 tháng 12 năm 2009
A. Hoạt động học
ôn tâp các chữ cái : e, ê, u, , i, t, c, b, d, đ
1. Mục đích yêu cầu
- Trẻ phát âm chính xác các chữ cái đã học
- Phân biệt đợc các chữ cái
2. Chuẩn bị
- Thẻ chữ cái rời, băng dấy, nhà chữ cái
3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Cho trẻ đọc lại các ch cái cần ôn tập
* Hoạt động 2: Trò chơi " Tạo dáng chữ cái bằng tay"
* Hoạt động 3: Trò chơi" tạo dáng chữ cái bằng băng
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
14
giấy"

* Hoạt động 4" Tìm nhà"
B. Hoạt động chiều
- Tổ chức văn nghệ giao lu cuối tuần
- Phát phiéu bé ngoan cho trẻ
C. Kết quả mong đợi
- 100% trẻ thuộc và tham gia trò chơi chũ cái tốt
- 100% trẻ an toàn khi đến lớp
D. Nhật ký ngày



Tổ trởng chuyên môn ký duyệt



15