Tin lop 6. Tiet 47.

Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu.
Dạy lớp: 6A; 6B; 6E. Ngày soạn: 02/03/2010.
Tiết PPCT: 47. Ngày dạy: 04/03/2010.
Định dạng on vn bn (Tiết 1)
A: Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là định dạng đoạn văn bản;
- Biết cách định dạng đoạn văn bản
- Biết sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạn văn bản.
B: Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy
C: Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra
GV nêu yên cầu kiểm tra
- Có mấy loại định dạng cơ bản?
- Thế nào là định dạng văn bản? Mục đích của
định dạng văn bản?
HS lên bảng kiểm tra
- Có hai loại định dạng cơ bản: định dạng kí
tự và định dạng đoạn văn bản
- Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng, vị
trí của các kí tự (con chữ, số, kí hiệu), các
đoạn văn bản và các đối tợng khác trên trang
văn bản.
- Định dạng văn bản nhằm mục đích để văn
bản dễ đọc, trang văn bản có bố cục đẹp và
ngời đọc dễ ghi nhớ các nội dung cần thiết.
Hoạt động 2: Định dạng đoạn văn bản
GV yêu cầu HS đọc tài liệu
- Thế nào là định dạng đoạn văn bản?
GV: định dạng văn bản tác động đến toàn bộ
đoạn văn bản mà con trỏ sạon thảo đang ở đó.

HS tự đọc tài liệu trả lời câu hỏi của GV
- Định dạng đoạn văn bản là thay đổi các tính
chất sau đây của đoạn văn bản:
+ Kiểu căn lề;
+ Vị trí lề của đoạn văn bản so với trang văn
bản
+ Khoảng cách lề của dòng văn bản.
+ Khoảng cách đến đoạn văn bản trên/ dới
+ Khoảng cách giữa các dòng trong văn bản.
Hoạt động 3: Sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn bản
Giáo án tin học lớp 6.
Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu.
GV yêu cầu HS quan sát thanh công cụ định
dạng giới thiệu cho HS các nút lệnh dùng
để định dạng đoạn văn bản
+ Các nút lệnh căn lề: , , ,
HS quan sát thanh cộng cụ định dạng theo
dõi nghe GV giảng bài
+ Thay đổi lề cả đoạn văn bản: nháy vào các
nút lệnh: , trên thanh công cụ định dạng
tăng hoặc giảm lề trái của cả đoạn văn bản.
+ Khoảng cách giữa các dòng trong đoạn văn
bản: nháy chuột vào nút các tỷ lệ thích
hợp trong hộp Line spacing trong hộp thoại.
Hoạt động 4: Củng cố
- Khi thực hiện lệnh định dạng cho một đoạn
văn bản chúng ta có cần chọn cả đoạn văn bản
này không?
- Hãy điền tác dụng định dạng đoạn văn bản
của các nút lệnh sau:

+ Nút dùng để
+ Nút dùng để
+ Nút dùng để
+ Nút dùng để
HS: Khi thực hiện lệnh định dạng cho một
đoạn văn bản ta không cần chọn cả đoạn văn
bản này
HS:
+ Nút dùng để căn thẳng lề trái
+ Nút dùng để căn giữa
+ Nút dùng để căn thẳng hai lề
+ Nút dùng để căn thẳng lề phải
Hoạt động 5: Dặn dò
- Hiểu thế nào là định dạng đoạn văn bản
- Nắm và hiểu tác dụng của các nút lệnh dùng để định dạng đoạn văn bản
- Nghiên cứu trớc mục 3: Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph
- Ôn tâp kỉ các nút lệnh đã học tiết sau kiểm tra 15 phút.
NS: 25 /02/07
Tiết 48 Định dạng ĐOạN VĂN (Tiết 2)
A: Mục tiêu: - HS hiểu thế nào là định dạng đoạn văn bản;
- Biết cách định dạng đoạn văn bản
- Biết sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ để định dạng đoạn văn bản.
B: Chuẩn bị:
GV: Chuẩn bị tài liệu giảng dạy, phòng máy
C: Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Định dạng đoạn văn bản bằng hộp thoại Paragraph
GV yêu cầu HS quan sát hộp thoại
GV treo hình hộp thoại Paragraph lên bảng
giảng bài

Trong hộp thoại Paragraph:
- Aliqment: căn lề
HS quan sát hộp thoại trong sách Tin học
(quyển 1) theo dõi giáo viên giảng bài
Giáo án tin học lớp 6.
Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu.
- Indentation: Khoảng cách lề
- Before: Khoảng cách đến đoạn văn bản trớc
- After: Khoảng cách đến đoạn văn bản sau
- Special: Thụt lề đầu dòng
- Line spacing: Khoảng cách giữa các dòng
văn bản
GV hãy chỉ ra các lựa chọn định dạng đoạn
văn trên hộp thoại Pargraph tơng đơng với
Giáo án tin học lớp 6.
Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu.
các nút lệnh trên thanh công cụ HS: Aliqment, Line spacing
Hoạt động 2: Củng cố
- V cho một vài HS đọc phần ghi nhớ
- Một đoạn văn có thể nằm ngoài lề trang văn
bản đợc không?
- Khi cần căn lề trái của đoạn văn bản bạn có
thể nháy vào nút:
A) B) C) D)
HS đọc ghi nhớ
HS: Một đoạn văn bản không thể nằm ngoài
lề trang văn bản đợc.
- A)
Hoạt động 3: Kiểm tra (15ph)
A Trắc nghiệm

Câu 1: Hãy điền vào ô trống tác dụng của các nút lệnh sau:
Nút lệnh Tên Sử dụng để
Print
Open
Save
Cut
Bold
Italic
Paste
Copy
Underline
New
Câu 2: Khoanh trong vào chữ cái (A, B, C, D) hoặc đánh dấu vào câu trả lời đúng
A) Để di chuyển hoặc sao chép các phần văn bản ta có thể sử dụng các nút lệnh cút,
Copy , Paste
B) Để di chuyển một phần văn bản ta có thể sử dụng các nút lệnh Cut , Copy
C) Em có thể khôi phục (Undo) đợc bao nhiêu thao tác trớc đó
Chỉ đợc một thao tác
16 thao tác
Nhiều hơn 16 thao tác
Câu 3: Để sao chép một đoạn văn bản ta thực hiện nh sau:
A) Chọn đoạn văn bản cần sao chép (bôi đen) nháy chuột vào nút lệnh Copy nháy
chuột và nút lệnh nút lệnh Paste
B) Chọn đoạn văn bản cần sao chép (bôi đen) nháy chuột vào nút cut chọn nút lệnh
Paste
C) Chọn đoạn văn bản cần sao chép (bôi đen) nháy chuột vào nút lệnh Copy đa
con trỏ đến vị trí cần sao chép chọn nút lệnh Paste
D) Chọn lệnh Copy đa con trỏ đến vị trí cần sao chép chọn nút lệnh Paste
Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng nhất.
Giáo án tin học lớp 6.

Trờng THCS n Dng Giáo Sinh: Thỏi Th Chõu.
B - Tự luận: Hãy nêu sự giống và khác nhau về chức năng của phím Delete và phím
Backsape
Hoạt động 4: Dặn dò về nhà
- Nắm chắc các nút lệnh để địng dạng văn bản, đoạn văn bản; cách sử dụng hộp thoại Font và
hộp thoại Pargaraph
- Hai tiết sau thực hành số 7 sẽ có kiểm tra tổng hợp để lấy điểm thực hành (hệ số 1)
Giáo án tin học lớp 6.