Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 47: QUYẾT – CÂY DƯƠNG XỈ pdf

Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 47: QUYẾT – CÂY
DƯƠNG XỈ
I.Mục tiêu:
Kiến thức:
- Trình bày được đặc điểm cấu tạo cơ quan sinh sản
và cơ quan sinh dưỡng của cây dương xỉ
- Biết cách nhận dạng một cây thuộc dương xỉ
- Biết được nguồn gốc hình thành của các mỏ than
đá
Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết.
Thái độ:
- Yêu và bảo vệ thiên nhiên
II.Phương tiện:
- Mẫu vật: cây dương xỉ
- Tranh vẽ: cây dương xỉ
III.Tiến trình:
Kiểm tra bài cũ:(7’)
Trình bày cấu tạo của rêu.Tại sao rêu ở cạn nhưng chỉ
sống được ở chổ ẩm ướt?
Bài mới

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1(18’): Quan sát cây
dương xỉ
- Giáo viên yêu c
ầu học sinh
quan sát cây dương xỉ
- Đặt câu hỏi gợi ý:
+ Nơi sống của cây dương xỉ?
+ Ghi lại các đặc điểm bộ

phận của cây?

I.Quan sát cây dương xỉ
H
ọc sinh đặt mẫu vật cây
dương xỉ lên bàn quan sát.
- Th
ảo luận nhóm trả lời câu
hỏi gợi ý của giáo viên
- Quan sát cây dương x
ỉ có
những bộ phận nào -> so sánh
với tranh.
- Lưu ý đặc điểm của lá non
- Giáo viên lưu ý: học sinh dễ

nhầm lẫn cuống của lá già là
thân
 giúp học sinh phân biệt
a/ Cơ quan sinh dưỡng:
- So sánh đ
ặc điểm CQSD của
dương xỉ so với rêu?
Kết luận: em có nhận xét gì
về cơ quan sinh dưỡng của
cây dương xỉ
b/ Cơ quan sinh sản:
. Túi bào tử và sự phát
triển của dương xỉ
- Giáo viên yêu c

ầu lật mặt
dưới lá già
 Tìm túi bào tử
- Yêu c
ầu học sinh quan sát



- H
ọc sinh phát biểu, các học
sinh khác nhận xét bổ sung.




- Học sinh quan sát mặt dư
ới
của lá già -> tìm ra túi bào tử
- Học sinh quan sát tranh 39.2
- Th
ảo luận nhóm trả lời câu
hỏi gợi ý của giáo viên


hình 39.2
- Đặt câu hỏi:
+ Vòng cơ có tác dụng gì?
+ CQSS và sự phát triển của
bào tử?
 So sánh với cây rêu?

 Rút ra kết luận.
 Rút ra kết luận về c
ơ quan
sinh sản và đặc điểm phát
triển của cây dương xỉ
Tiểu kết:
Cơ quan sinh dưỡng gồm: Rễ, thân và lá đã có
mạch dẫn vận chuyển các chất
Cơ quan sinh sản:
- Cơ quan sinh sản là túi bào tử
- Bào tử nguyên tản cây dương xỉ con

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ2(7’): Tìm hiểu th
êm
một số loài dương xỉ thường
gặp
Yêu c
ầu học sinh quan sát cây
rau bợ, cây lông culi -> rút ra
được:
+ Đ
ặc điểm chung của nhóm
dương xỉ?
+ Nêu đặc điểm nhận biết một
cây thuộc dương xỉ?
II.Một vài loại dương xỉ
thường gặp:
- H
ọc sinh quan sát cây rau

bợ, cây lông culi
- Nhận xét về:
+ Sự đa dạng hình thái.
+ Đặc điểm chung
- Tập nhận biết 1 cây thuộc
dương xỉ (căn cứ vào lá non)


Các loại dương xỉ thường gặp: Rau bợ sống ở
nước, lông cu li sống ở cạn

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ3(7’): Tìm hiểu quyết cổ III.Quyết cổ đại và sự hình
đại và sự hình thành than đá

- Giáo viên yêu c
ầu học sinh
đọc thông tin trong sách giáo
khoa -> đặt câu hỏi: Than đá
được hình thành như thế nào?
thành than đá
- H
ọc sinh đọc thông tin trong
sách giáo khoa -> nêu được
nguồn gốc của than đá từ
dương xỉ cổ

Tiểu kết: tham khảo SGK
IV.Kiểm tra đánh giá(5’):
Bài tập điền khuyết:

Chọn các cụm từ thích hợp điền vào chổ trống
trong các câu sau
1/ Dương xỉ là những cây đã có rễ, thân, lá thật sự
2/ Lá non của Dương xỉ bao giờ cũng có đặc điểm
cuộn tròn đầu lá
3/ Dương xỉ sinh sản bằng bào tử như rêu. Nhưng
khác ở chổ có nguyên tản do bào tử phát triển
thành
V.Hoạt động nối tiếp(1’):
- Làm hoàn tất các bài tập còn lại trong vở bài tập
- Chuẩn bị bài mới“Ôn tập”: xem và nắm lại kiến
thức các bài thuộc chương VI,VII,VIII