Giáo án tuần 27-lợp

PHIẾU BÁO GIẢNG
TUẦN : 27
Thứ ngày TT Môn dạy
Tên bài dạy
Hai
08/03
01
02
03
04
05
SH ĐT
TĐ
Đ Đ
TOÁN
KH
Tranh làng Hồ
Em yêu hoà bình (T2)
Luyện tập
Cây con mọc lên từ hạt
Ba
09/03
01
02
03
04
05
KC
LS
CT
TOÁN

MT
Kể chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia
Lễ kí hiệp đònh Pa-ri
(Nhớ-viết) Cửa sông
Quãng đường
Tư
10/03
01
02
03
04
05
LTVC
TOÁN
TD
KH
KT
MRVT: Truyền thống
Luyện tập
Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ
Lắp máy bay trực thăng (t1)
Năm
11/03
01
02
03
04
05
T Đ
TD

TLV
ĐL
TOÁN
Đất nước
Ôn tập tả cây cối
Châu Mó
Thời gian
Sáu
12/03
01
02
03
04
05
LTVC
Â.N
TLV
TOÁN
SHL
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối.
Tả cây cối (Kiểm tra viết)
Luyện tập
Thứ hai ngày 08 tháng 03 năm 2010
Tiết 1
SINH HOẠT ĐẦU TUẦN
………………………………………………………………………………
Tiết 2
TẬP ĐỌC
TRANH LÀNG HỒ
I. MỤC TIÊU:

- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ ngữ,câu, đoạn, bài.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện niềm khâm phục, tự hào,
- Hiểu ý nghóa : Ca ngợi và biết ơn những nghệ só dân gian làng Hồ đã tạo những bức tranh dân
gian độc đáo.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Tranh làng Hồ.”
 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
-Gọi 1 học sinh đọc các từ ngữ chú giải trong bài.
-Giáo viên chia,cho hs luyện đọc theo cặp.
-Gọi hs đọc toàn bài.
-Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- GV nêu câu hỏi cho hs trả lời.
-Cho hs nêu nội dung bài.
 Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc diễn
cảm bài văn.
-Giáo viên cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
-GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học
-Xem bài tiếp theo
-Học sinh lắng nghe.
-HS khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- 1 học sinh đọc to cho các bạn nghe.
-HS luyện theo cặp
-HS đọc toàn bài.
-Học sinh cả lớp theo dõi.

-HS trả lời
-HS nêu.
-HS theo dõi.
-HS thi đọc diễn cảm.
-HS theo dõi.
…………………………………………………………………………
Tiết 3
ĐẠO ĐỨC
EM YÊU HOÀ BÌNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
-Nêu được những điều tốt đẹp do hoà bình đem lại cho trẻ em.
-Nêu được những biểu hiện của hoà bình trong cuộc sống hằng ngày.
-Yêu hoà bình, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả năng do nhà
trường tổ chức.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Làm bài 3
MT: HS biết được hoạt động cần làm để bảo vệ hòa
bình.
-Cho hs làm bài theo nhóm
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-GV nhận xét.
Hoạt động 2: Làm bài 4
-MT: HS biết được các hoạt động để bảo vệ hòa
bình của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới.
-HS giới thiệu tranh ảnh mà mình sưu tầm được.
-Cho hs tự nêu những suy nghó của mình về những
việc làm trong tranh mà các em sưu tầm được.
-GV nhận xét và nêu thêm những việc cần làm để

bảo vệ hòa bình.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
-Xem bài tiếp theo
-HS lắng nghe.
-HS làm bài.
-HS trình bày.
-HS giới thiệu tranh ảnh mình sưu tầm.
-HS nêu.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
…………………………………………………………………………………………………
Tiết 4.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cách tính vận tốc.
- Thực hành tính vận tốc theo các đơn vò đo khác nhau.
- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”
• Bài 1:Gọi hs đọc đề bài.
-Học sinh nhắc lại cách tính vận tốc (km/ giờ hoặc
m/ phút)
-Giáo viên chốt lại.
-Gọi hs lên bảng làm bài.
- GV nhận xét.
• Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu hs nêu cách tính vận tốc.

-Cho hs làm và nêu miệng.
-HS nghe
-Học sinh đọc đề.
-HS nêu.
-HS theo dõi.
-Học sinh làm bài.
Vận tốc chạy của đà điểu là
5250 : 5 = 1050m/phút
Đ S : 1050m/giây
-HS nêu cách tính vận tốc.
-HS nêu miệng.
Giáo viên nhận xét kết quả đúng.
• Bài 3:Gọi hs đọc đề bài.
-Hướng dẫn hs làm bài.
-Gọi hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét.
Củng cố, dặn dò
-Nêu lại công thức tìm v.
-Nhận xét tiết học
-HS theo dõi.
-HS đọc đề bài.
-HS theo dõi.
-HS làm bài.
Quãng đường người đó đi bằng ô tô là.
25 – 5 = 20 (km)
Thời gian người đó đi bằng ô tô là : 0,5.
Vận tốc của ô tô là
20 : 0,5 = 40 (km/giờ)
Đ S : 40km/giờ

-HS theo dõi.
…………………………………………………………………………………
Tiết 5
KHOA HỌC
CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I. MỤC TIÊU:
- Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm : vỏ, phôi, chất dinh dưỡng vò trí.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới:“Cây mọc lên từ hạt”
 Hoạt động 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt.
-GV cho hs thảo luận nhóm để tìm hiểu về cấu tạo
của các loại hạt.
- Giáo viên đi đến các nhóm giúp đỡ và hướng
dẫn.
-Gọi các nhóm trình bày.
→ Giáo viên kết luận.
- Hạt gồm: vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ.
- Phôi của hạt gồm: rễ mầm, thân mầm, lá mầm
và
- chồi mầm.
 Hoạt động 2: Thảo luận.
-Cho hs làm việc theo nhóm đôi.
-Cho hs mô tả quá trình phát triển của cây mướp.
→ Giáo viên kết luận:
-Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ
thích hợp (không quá nóng, không quá lạnh)
Củng cố - dặn dò:
-HS nghe
-Nhóm trường điều khiển thực hành.

-HS trình bày.
-HS theo dõi.
-Hai học sinh ngồi cạnh quan sát hình 7
trang 109 / SGK.
-Mô tả quá trình phát triển của cây mướp
khi gieo hạt đến khi ra hoa, kết quả cho
hạt mới.
-HS theo dõi.
-HS đọc nội dung bài.
-Đọc lại toàn bộ nội dung bài.
-Nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 09 tháng 03 năm 2010
Tiết 1
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU:
- Tìm và kể một câu chuyện có thật về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc
một kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo.
-Biết trao đổi với bạn về ý nghóa câu chhuyện.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: Kể chuyện được chứng kiến
hoặc tham gia.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài, phân tích đề.
- Giáo viên giúp học sinh tìm được câu chuyện của
mình bằng cách đọc các gợi ý.
-Cho hs nêu tên các câu chuyện mình chọn để kể.
 Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện.
-Giáo viên yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện.

-Giáo viên uốn nắn, giúp đỡ học sinh.
-Cho hs kể chuyện trước lớp.
-Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: Ôn tập
-HS nghe.
- Học sinh đọc, cả lớp đọc thầm, gạch
chân từ ngữ rồi nêu kết quả.
-HS theo dõi và đọc gợi ý trong SGK, cả
lớp đọc thầm.
-Nhiều học sinh lần lượt nói đề tài câu
chuyện mình chọn kể.
-Học sinh kể chuyện theo nhóm.
-Học sinh trình bày trước lớp
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
……………………………………………………………………………………………………
Tiết 3
LỊCH SỬ
LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI
I. MỤC TIÊU:
- Biết ngày 27/ 1/ 1973, Mó buộc phải kí hiệp đònh Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở
Việt Nam:
+Những điểm cơ bản của Hiệp đònh : Mó phải tôn trọng độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ
của Việt Nam ; rút toàn bộ quan Mó và đồng minh ra khỏi Việt Nam ; chấm dứt dính líu về quân
sự ở Việt Nam ; có trách nhiệm hàn gắn vết thương chiến tranh ở Việt Nam.
+Ý nghóa : Đế quốc Mó buộc phải rút quân khỏi Việt Nam, tạo điều kiện thguận lợi để nhân dân
ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Lễ kí hiệp đònh Pa-ri.”
 Hoạt động 1: Nguyên nhân Mó kí hiệp đònh Pa-ri.
-Giáo viên nêu câu hỏi: Tại sao Mó phải kí Hiệp đònh
Pa-ri?
-GV tổ chức cho học sinh đọc SGK và thảo luận nội
dung sau:
+ Hiệp đònh Pa-ri kéo dài bao lâu?
+ Tại sao vào thời điểm sau năm 1972, Mó phải kí
Hiệp đònh Pa-ri?
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
→ Giáo viên nhận xét, chốt :Ngày 27 tháng 1 năm
1973, tại Pa-ri đã diễn ra lễ kí “Hiệp đònh về việc
chấm dứt chiến tranh và lập lại hoà bình ở VN”.Đế
quốc Mó buộc phải rút quân khỏi VN.
 Hoạt động 2: Lễ kí kết hiệp đònh Pa-ri.
-Giáo viên cho học sinh đọc SGK đoạn “Ngày 27/1/
1973 trên thế giới”.
-GV tổ chức cho học sinh thảo luận 2 nội dung sau:
+ Thuật lại diễn biến lễ kí kết.
+ Nêu nội dung chủ yếu của hiệp đònh Pa-ri.
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
→ Giáo viên nhận xét : Ngày 27/ 1/ 1973, tại đường
phố Clê-be (Pa-ri), trong không khí nghiêm trang và
được trang hoàng lộng lẫy, lễ kí kết hiệp đònh đã
diễn ra với các điều khoảng buộc Mó phải chấm dứt
chiến tranh ở VN.
 Hoạt động 3: Ý nghóa lòch sử của hiệp đònh Pa-ri.
-Hiệp đònh Pa-ri về VN có ý nghóa lòch sử như
thế nào?

Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bò: “Tiến vào Dinh Độc Lập”.
-HS theo dõi.
-HS trả lời.
-Học sinh thảo luận nhóm đôi.
-Các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét
bổ sung.
-HS theo dõi.
-HS đọc nội dung bài.
-Học sinh thảo luận nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ
sung.
-HS theo dõi.
-HS trả lời : Hiệp đònh Pa-ri đã đánh dấu 1
giai đoạn mới của CMVN. Đế quốc Mó
buộc phải thừa nhận sự thất bại trong
chiến tranh VN.
- Đánh dấu 1 thắng lợi lòch sử mang
tính
chiến lược: Chúng ta đã “Đánh cho Mó
cút”, “Đánh cho Ng nhào”, giải phóng
hoàn toàn miền Nam, hoàn thành thống
nhất đất nước.

-HS theo dõi
…………………………………………………………………………………………
Tiết 3
CHÍNH TẢ(Nhớ-viết)
CỬA SÔNG

I. MỤC TIÊU:
- Nhớ – Viết đúng 4 khổ thơ cuối của bài thơ Cửa sông.
- Tìm được các tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK, cxủng cố khắc sâu quy tắc viết hoa tên
người, tên đòa lí nước ngoài ( BT2).
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Giới thiệu bài mới: Ôn tập về quy tắc viết hoa(tt)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết.
-GV đọc bài viết.
-Cho hs đọc lại bài chính tả.
-Cho hs tìm từ khó viết có trong bài.
-Cho hs nhẩm thuộc bài chính tả.
-Cho hs tự nhớ và viết bài chính tả vào vở.
-GV thu bài chấm.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 2a : Gọi học sinh đọc đề bài
-Giáo viên nhận xét, chốt lại giải thích thêm: Trái
Đất tên hành tinh chúng ta đang sống không thuộc
nhóm tên riêng nước ngoài.
Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò: “Ôn tập kiểm tra”.
-HS nghe
-Học sinh theo dõi
-Học sinh đọc 4 khổ thơ cuối.
-HS tìm từ khó có trong bài.
-HS đọc thuộc lòng bài.
-Học sinh tự nhớ viết bài chính tả.
-HS thu bài chấm
-Học sinh đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc

thầm.
-Học sinh làm bài cá nhân.
- Học sinh theo dõi.
-Học sinh theo dõi
………………………………………………………………………………………
Tiết 4
TOÁN
QUÃNG ĐƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Quãng đường.”
 Hoạt động 1: Hình thành cách tính quãng
đường.
-GV nêu bài toán 1 trong SGK.
-GV nêu câu hỏi
-GV cùng hs giải bài
-GV nhận xét
-Cho hs rút ra công thức.
- GV cho HS viết lại công thức tính quãng đường
-HS nghe.
-Học sinh đọc đề – phân tích đề – Tóm tắt
-HS trả lời.
-HS giải bài toán.
Quãng đường AB :
42,5 × 4 = 170 ( km).
-HS nêu công thức.
khi biết vận tốc và thời gian
s = v x t

Bài toán 2: Cho hs áp dụng công thức để làm bài
-GV nhận xét.
 Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
-Hướng dẫn hs làm bài.
-Gọi hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét.
Bài 2: Giáo viên yêu cầu.
-Cho hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét.
Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: Luyện tập
- HS nhắc lại công thức
-Học sinh giải :
Quãng đường xe đạp đi được :
12 x 2,5 = 30 (km)
-HS đọc yêu cầu đầu bài
-HS theo dõi.
-HS làm bài.
Quãng đường ô tô đi được trong 3 giờ
15,2 x 3 = 45,6 (km)
Đ S : 45,6 km.
-HS theo dõi
-HS làm bài.
15phút = 0,25 giờ
Quãng đường đi được của người đi xe đạp
12,6 x 0,25 = 3,15 (km)
Đ S : 3,15km
-HS theo dõi

……………………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 10 tháng 03 năm 2010.
Tiết 1
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
I. MỤC TIÊU:
- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về truyền thống trong những câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo
yêu cầu của BT1 ; điền đúng tiếng vào chỗ trống từ gợi ý của ngững câu ca dao, tục ngữ (BT2)
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới:“Mở rộng vốn từ: Truyền
thống.”
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
• Bài 1 : Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Cho hs làm bài vào vở.
-Giáo viên nhận xét.
• Bài 2: Gọi hs đọc đầu bài.
-Giáo viên cho hs làm bài theo nhóm
-Giáo viên nhận xét.
-HS nghe.
-1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
-Học sinh làm vào vở
-Học sinh đọc yêu cầu bài tập, cả lớp đọc
thầm
-Học sinh làm việc theo nhóm.
-Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả bài
làm : Uống nước nhớ nguồn.
Củng cố - dặn dò:
-HS tìm ca dao, tục ngữ về chủ đề truyền thống.
-Nhận xét tiết học

-
-HS tìm ca dao, tục ngữ.
-HS theo dõi.
……………………………………………………………………………………
Tiết 2
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
II. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Luyện tập.”
Bài 1:Gọi hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét.
Bài 2:Gọi hs đọc đầu bài.
-Gọi hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét.
Bài 3: Gọi hs đọc đầu bài
-Hướng dẫn hs làm bài.
-GV phân tích, chọn cách đổi :
15 phút = 0,25 giờ
-GV nhận xét.
Bài 4: Gọi hs lên bảng làm bài.
-Lưu ý : Đổi 1 phút 15 giây = 75 giây
-Giáo viên chốt lại công thức.
s = v × t đi.
Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Xem bài tiếp theo.
-HS nghe.

- Học sinh làm bài.
-Học sinh đọc kỹ đề
-HS làm bài.
Thời gian người đó đi từ A đến B là.
12 giờ 15 phút – 7giờ 30 phút =4giờ45phút
4giờ 45phút = 4,75 giờ
Quãng đường từ A đến B dài là.
46 x 4,75 = 218,5 (k m)
Đ S : 218,5 km
-HS đọc đề bài.
-HS theo dõi và làm bài .
Quãng đường ong mật bay được là.
8 x 0,25 = 2 (km)
Đ S : 2km
- HS làm bài
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
Tiết 5
KHOA HỌC
CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN
TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ
I. MỤC TIÊU:
- Kể tên một số cây được mọc ra từ thân, cành, lá, rễ của cây mẹ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Giới thiệu bài mới: “Cây con có thể mọc lên từ một
số bộ phận của cây mẹ”
 Hoạt động 1: Quan sát.
-Cho hs thảo luận nhóm để kể tên một số cây khác
có thể trồng bằng một bộ phận của cây mẹ?

-Gọi đại diện nhóm trả lời.
→ Giáo viên kết luận: Cây trồng bằng thân, đoạn
thân, xương rồng, hoa hồng, mía, khoai tây.
-Cây con mọc ra từ thân rễ (gừng, nghệ,…)
thân giò (hành, tỏi,…).
-Cho hs tìm trên vật thật theo nhóm.
-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-GV kết luận : Ở thực vật, cây con có thể mọc lên từ
hạt hoặc mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ
Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bò: “Sự sinh sản của động vật”.
-Học sinh nghe.
-Nhóm trưởng điều khiển làm việc ở trang
110/ SGK.
-Học sinh trả lời.
-HS theo dõi
-HS tìm trên vật mẫu mình mang đi.
+ Tìm chồi mầm trên vật thật: ngọn mía,
củ khoai tây, lá bỏng, củ gừng, hành, tỏi,
rút ra kết luận có thể trồng bằng bộ phận
nào của cây mẹ.
+ Chỉ hình 1 trang 110 SGK nói về cách
trồng mía.
-Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác,
bổ sung.
-Chồi mọc ra từ nách lá (hình 1a).
-Trồng mía bằng cách đặt ngọn nằm dọc
rãnh sâu bên luống. Dùng tro, trấu để lấp
ngọn lại (hình 1b).

-Một thời gian thành những khóm mía
(hình 1c).
-Trên củ khoai tây có nhiều chỗ lõm vào.
-Trên củ gừng cũng có những chỗ lõm vào.

-HS theo dõi
-HS theo dõi
………………………………………………………………………………
Tiết 5
KĨ THUẬT
LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG
I/MỤC TIÊU
Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trưc thăng.
-Biết cách lắp và lắp được máy bay trực thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Bộ đồ dùng kó thuật 5
-Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
-GV cho hs quan sát máy bay trực thăng lắp sẵn.
-Hướng dẫn hs quan sát từng bộ phận.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kó thuật.
a/ Hướng dẫn chọn các chi tiết.
-GV cho hs chọn các chi tiết theo hướng dẫn SGK.
b/Lắp từng bộ phận
-Lắp thân và đuôi máy bay
-Lắp sàn ca bin và giá đỡ.
-Lắp ca bin

-Lắp cánh quạt
c/Lắp máy bay trực thăng.
-Cho hs thực hành lắp máy bay trực thăng theo
nhóm 4.
-GV đến các nhóm giúp đỡ các em học yếu.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bò bài sau.
-HS nghe.
-HS quan sát mẫu máy bay trực thăng.
-HS nêu từng bộ phận của máy bay.
-HS chọn các chi tiết.
-HS theo dõi và lắp từng bộ phận của máy
bay.
-HS thực hành lắp máy bay trực thăng theo
nhóm 4.
-HS theo dõi.
………………………………………………………………………………………………………………
Thứ năm ngày11 tháng 03 năm 2010
Tiết 1
TẬP ĐỌC
ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi tự hào.
-Hiểu ý nghóa : Niềm vui và nièm tự hào về một đất nước tự do.
-Trả lời được các câu hỏi trong SGK. Học thuộc lòng 3 khổ thơ cuối của bài thơ.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Đất nước.”
 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.

-Yêu cầu học sinh đọc bài thơ.
-Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau từng khổ

-Cho hs luyện đọc theo cặp
-Học sinh lắng nghe.
-1 học sinh khá giỏi đọc bài.Cả lớp đọc
thầm.
-Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng khổ
thơ.
-Học sinh luyện đọc theo cặp.
-Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
-GV nêu câu hỏi.
-Gọi hs nêu nội dung bài thơ.
 Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
-Hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng, ngắt nhòp bài
thơ.
-Cho hs luyện đọc diền cảm
-GV cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
-GV nhận xét, tuyên dương.
Củng cố- dặn dò:
-Nhận xét tiết học
- -Chuẩn bò: “Ôn tập”.
-
-Học sinh theo dõi.
-HS trả lời câu hỏi
-HS nêu nội dung.
-HS theo dõi.
-HS luyện đọc diễn cảm
-HS thi đọc diễn cảm

-HS theo dõi.
-HS theo dõi
………………………………………………………………………………………………………
Tiết 3
TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU:
- Biết được trình tự tả, tìm được các hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả đã sử dụng để tả cây
chuối trong bài văn.
-Biết viết một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây quen thuộc.
II. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: Ôn tập về văn tả cây cối.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Bài 1 :Gọi hs đọc bài
-Yêu cầu học sinh làm bài.
-HS nghe.
-Học sinh tiếp nối đọc nội dung BT 1
-HS làm bài:
+ Trình tự tả cây cối :
* tả từng bộ phận của cây hoặc từng
thời kì phát triển của cây ( có thể từ bao
quát rồi tả chi tiết)
+ Các giác quan được sử dụng khi quan sát
: thò giác, thính giác, khứu giác, vò giác,
xúc giác
+ Biện pháp tu từ được sử dụng : So sánh ,
nhân hoá …
+ Ba phần :
- Mở bài: giới thiệu cây trám đen.

- Thân bài: - Tả bao quát.
-Gọi hs trình bày.
-GV nhận xét
Bài 2:GV yêu cầu hs đọc đề bài.
-Hướng dẫn hs làm bài.
-Gọi hs đọc bài làm của mình.
-Giáo viên nhận xét.
Củng cố- dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò : Tả cây cối (Kiểm tra viết)
- Tả các bộ phận.
- Lợi ích.
- Kết bài: Tình cảm của tác giả.
- HS trình bày bài miệng
-Học sinh tiếp nối nhau đọc yêu cầu đề
-Học sinh theo dõi và làm việc cá nhân
-HS đọc bài làm của mình.
-HS theo dõi để thực hiện.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiết 4
ĐỊA LÍ
CHÂU MĨ
I. MỤC TIÊU:
- Mô tả được sơ lước được vò trí và giới hạn lãnh thổ châu Mó : Nằm ở bán cầu Tây. Bao gồm
Bắc Mó, Trung Mó và Nam Mó.
-Nêu được một số đặc điểm về đòa hình, khí hậu ;
+Đòa hình châu Mó từ tây sang đông : núi cao, đồng bàng, núi tấp và cao nguyên.
+Châu Mó có nhiều đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới.
-Sử dụng bản đồ, lược đồ nhận biết vò trí, giới hạn lãnh thổ châu Mó.
-Chỉ và đọc tên một số dãy núi, cao nguyên, sông, đồng bằng lớn của châu Mó trên bản đồ, lược

đồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Các hình của bài trong SGK,bản đồ thế giới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Giới thiệu bài mới: “Châu Mó”.
 Hoạt động 1: Vò trí đòa lí và giới hạn
-Giáo viên giới thiệu trên bản đồ đòa lí thế giới về sự
phân chia hai bán cầu Đông, Tây.
-Giáo viên kết luận: Châu Mó là châu lục duy nhất
nằm ở bán cầu Tây, bao gồm : Bắc Mó, Trung Mó và
Nam Mó . Châu Mó có diện tích đứng thứ hai trong các
châu lục trên thế giới
Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên
-Cho hs quan sát hình 1,2 và đọc nội dung bài trong
SGK, nêu đặc điểm về thiên nhiên của châu Mó.
 -GV nhận xét, kết luận: Đòa hình châu Mó thay đổ
từ tây sang đông : Dọc bờ biển phía tây là 2 dãy núi
cao và đồ sộ Coóc-đi-e và An-đét ; ở giữa là những
-HS nghe.
-Học sinh quan sát và trả lời các câu hỏi ở
mục 1 trong SGK.
-HS theo dõi.
-Học sinh quan sát hình 1, hình 2, đọc SGK
và nêu các đặc điểm tự nhiên của châu
Mó.
- HS theo dõi và nêu lại.
đồng bắng lớn : đồng bằng Trung tâm và đồng bằng
A-ma-dôn , phía đông là các núi thấp và cao nguyên
A-pa-lát và Bra-xin

Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: “Châu Mó (tt)”.
-HS theo dõi.
……………………………………………………………………………………………
Tiết 4
TOÁN
THỜI GIAN
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách tính thời gian của một chuyển động đều.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài “Thời gian”.
 Hoạt động 1: Hình thành cách tính thời gian.
-GV nêu bài toán 1 .Gọi hs đọc đầu bài.
-Hướng dẫn hs làm bài.
-GV nhận xét
-GV chốt lại và rút ra công thức tính thời gian.
t đi = s : v
-GV lấy ví dụ 2 và cho hs làm bài lên bảng.
-Cho hs nêu lại quy tắc.
 Hoạt động 2: Thực hành.
• Bài 1:Cho hs làm vào vở nêu miệng.
-GV nhận xét.
• Bài 2 : Gọi hs đọc đầu bài.
-Gọi hs lên bảng làm bài.
-GV nhận xét.
Củng cố – dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính thời gian đi.
-Nhận xét tiết học.

-Chuẩn bò: Luyện tập chung
-HS nghe.
-HS đọc bài.
-HS làm bài
Thời gian ô tô đi :
170 : 42, 5 = 4 ( giờ)
-HS nhắc lại công thức tìm t đi.
-HS làm bài
HS làm ví dụ
- Học sinh nêu lại quy tắc.
-HS nêu miệng
-HS đọc đầu bài.
-HS làm bài trên bảng.
-HS theo dõi.
-HS nêu
-HS theo dõi.
…………………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 12 tháng 03 năm 2010
Tiết 1
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI
BẰNG TỪ NGỮ NỐI
I. MỤC TIÊU:
- Hiểu thế nào là liên kết câu bằng phép nối, tác dụng nối trong đoạn văn .Hiểu và nhận biết
được những từ ngữ dùng để nối các câu và bước đầu biết sử dụng các từ ngữ để liên kết câu ;
thực hiện các bài tập ở mục III.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: “Liên kết các câu trong bài
bằng từ ngữ nối.”

 Hoạt động 1: Phần nhận xét.
Bài 1 :Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài
-Gọi hs trả lời yêu cầu bài.
-GV nhận xét, chốt lại Cụm từ “vì vậy” ở ví dụ
trên giúp chúng ta biết được biện pháp dùng từ ngữ
nối để liên kết câu
Bài 2 : Gọi hs trả lời bài 2
*Giáo viên chốt lại: cách dùng từ ngữ có tác
dụng để chuyển tiếp ý giữa các câu như trên
được gọi là phép nối.
 Hoạt động 2: Phần Ghi nhớ.
-Yêu cầu học sinh đọc nội dung ghi nhớ trong
SGK.
 Hoạt động 3: Luyện tập.
Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của đề bài.
-Cho hs làm bài và nêu miệng.
-GV nhận xét.
Bài 2: Yêu cầu hs đọc bài.
-Cho hs làm bài cá nhân và nêu trước lớp.
-GV nhận xét.
Củng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò: “Ôn tập”
-HS lắng nghe.
-Học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
- -HS trả lời.
-HS theo dõi.
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
-HS đọc ghi nhớ.

-1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
-HS nêu miệng.
-HS theo dõi.
- HS đọc lại mẫu chuyện vui
-Học sinh làm bài cá nhân và nêu.
+ Vậy ( vậy thì , nếu vậy thì , thế thì , nếu
thế thì ) bố hãy tắt đèn đi và kí vào sổ liên
lạc cho con
-HS theo dõi.
………………………………………………………………………
Tiết 2
TẬP LÀM VĂN
TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra viết )
I. MỤC TIÊU:
- Viết được một bài văn tả cây côi có đủ 3 phần (MB, TB, KB), đúng yêu cầu của đề bài ; dùng
từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài mới: Viết bài văn tả cây cối.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài.
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Cho hs chọn đề bài để làm.
-Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý.
-Gọi hs đọc dàn ý của mình.
-Giáo viên nhận xét.
 Hoạt động 2: Học sinh làm bài.
-Cho hs làm bài vào giấy kiểm tra.
-GV thu bài làm của hs chấm.
Củng cố, dặn dò.
-Nhận xét tiết học.

-Xem bài tiếp theo.
-HS nghe.
-Học sinh đọc đề bài.
-Nhiều học sinh nói đề văn mình chọn.
-Học sinh đọc gợi ý, cả lớp đọc thầm.
-Học sinh khá giỏi đọc dàn ý đã lập.
-
-
-Học sinh làm bài dựa trên dàn ý đã lập
làm bài viết.
-HS theo dõi.
…………………………………………………………………………………………………
Tiết 4
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách tính thời gian của một chuyển động đều.
-Biết quan hệ giữa thời gian, vận tốc và thời gian.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Giới thiệu bài: “Luyện tập”.
 Hoạt động 1: Thực hành.
Bài 1: Cho hs làm vào vở và nêu miệng
-Giáo viên nhận xét và chốt lại.
-Yêu cầu học sinh ghi lại công thức tìm thời gian.
t đi = s : v
Bài 2:Gọi hs đọc đề bài.
Gọi hs nêu cách giải và lên bảng giải bài.
-GV nhận xét bài làm của hs.
Bài 3:Gọi hs đọc đề bài.

-Gọi hs lên bảng làm bài.
-HS nghe.
-
-HS làm bài và nêu miệng.
-HS theo dõi
-HS nêu lại công thức tính thời gian.
-Học sinh đọc đề.
-Học sinh giải bài trên bảng.
Đổi 1,08 m = 108cm
Thời gian ốc sên bò là
108 : 12 = 9 (cm)
Đ S: 9cm
-Học sinh đọc đề.
-Học sinh lên bảng làm bài.
Thời gian để con đại bàng bay là.
-GV nhận x ét
Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Chuẩn bò: Luyện tập chung.
72 : 96 = 3/4 ( giờ)
giờ = 45 phút
Đ S : 45 phút
-HS theo dõi.
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tiết 5
SINH HOẠT TẬP THỂ
1/ Nhận xét tuần qua
2/Kế hoạch tuần tới
-Đi học đầy đủ, đúng thời gian quy đònh.
Làm bài và học bài ở nhà đầy đủ.

-Mặc đồng phục khi đến lớp học.
-Thực hiện tốt công tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp.
-Thường xuyên tưới cây trong khuôn viên trường học.
……………………………………………………………………………………………
DUYỆT TUẦN 27
TỔ CHUYÊN MÔN BAN GIÁM HIỆU
……………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 20 tháng 03 năm 2009
Ngày soạn : 4/3/2009
Tiết 1
………………………………………………………………………………………………………………
Tiết 5
SINH HOẠT TẬP THỂ
1/Nhận xét tuần qua
2/Kế hoạch tuần tới
-Đi học đầy đủ và đúng giờ.
-Học bài và làm bài đầy đủ.
-Thực hiện tốt công tác vệ sinh trường lớp.
-Tưới cây hằng ngày.
n mặc sạch sẽ khi đến lớp.
BAN GIÁM HIỆU TỔ CHUYÊN MÔN