Gíao án tuần - Lễ hội mùa xuân - Tuần 1 - Thứ 3 doc

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : LỄ HỘI MÙA XUÂN
TUẦN : I

Thứ,
Tên
Hoạt động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6


1 - ĐÓN
TRẺ


- Trò chuyện
với trẻ về
thức ăn trong
ngày lễ hội.

- Trò chuyện
với trẻ về thời
tiết mùa xuân.

- Trẻ kể về
công việc ở
nhà vào mùa
xuân.
- Trẻ nói về
gia đình
trong ngày lễ
hội, bố, mẹ
làm gì ?
- Trò chuyện
với trẻ về
thời tiết mùa
xuân.

2 -THỂ
DỤC
VẬN
ĐỘNG


- Bài tập : hô
hấp.

- Ôn đội hình,
đội ngũ.

- Bài tập hô
hấp.
- Trò chơi :
Kéo co.

- Bài tập
phát triển
chung .

- Bài tập hô
hấp.

3 -HOẠT
ĐỘNG
CHUNG

- THỂ DỤC
:
Nhảy khép
và tách chân
vào ô.
- GDÂN :
Mùa xuân đến
rồi.
- MTXQ :
Trò chuyện về

- LQVT :
Số 5.

- VĂN HỌC
: Thơ : Mùa
xuân.

- TẠO HÌNH

Vẽ cây mùa
xuân.
- LQCC :
Tô chữ :
l,m,n
mùa xuân, tết
Nguyên đán.


4 -HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI


- Quan sát
thời tiết mùa
xuân.

- Quan sát làng
quê vào mùa
xuân.

- Quan sát cây
cối xung
quanh lớp vào
mùa xuân.

- Quan sát
hiện tượng
thiên nhiên
vào mùa
xuân.

- Quan sát
bầu trời mùa
xuân.


5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây dựng vườn hoa, chợ hoa, trong ngày lễ mùa xuân.
- Góc phân vai : cho trẻ bán các loại hoa, bánh kẹo trong ngày lễ tết.
- Trẻ biết trồng hoa, cây cảnh để phục vụ ngày tết.
- Trẻ biết vẽ, nặn, tô các loại hoa có ở ngày tết.
- Trẻ hát múa những bài hát về mùa xuân.



6 -HOẠT
ĐỘNG
TỰ
CHỌN


- Làm quen

âm nhạc :
Mùa xuân
đến rồi.

- Dạy trẻ làm
quen với tiếng
việt.
- Giáo dục lễ
phép.

- Trẻ làm quen
với thơ : Mùa
xuân.
- Giáo dục vệ
sinh.
- Trẻ làm
quen với
tiếng việt.
- Dạy trẻ làm
quen với một
số bài thơ.

- Nhận xét
tuyên
dương, phát
phiếu bé
ngoan.

Thứ 3
1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ THỜI TIẾT MÙA XUÂN

I/Mục đích:
- Trẻ biết về thời tiết mùa xuân, trời mát dịu và có nhiều hoa nở.
II/Chuẩn bị :
- Tranh vẽ cảnh mùa xuân.
III/Phương pháp:
- Đàm thoại.
IV/Cách tiến hành :
1)Ổ định :
- Cô cùng trẻ hát bài “ cùng hát mừng mùa xuân”
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về mùa gì ?
- Cô treo tranh vẽ cảnh mùa xuân.
- Các con nhìn xem trong tranh vẽ mọi người đang làm gì ?
- Bầu trời như thế nào ?
- Có hoa gì nở ?
- Gọi trẻ trả lời.
- Cô tóm lại : .
2)Kết thúc : Cho lớp hát bài “ ra vườn hoa chơi”
000
2)Thể dục vận động : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI : GIEO HẠT
I/Mục đích:
- Giúp trẻ xác định được vị trí đâu là hàng ngang, hàng dọc.
- Giúp trẻ có tính tự giác.
II/Chuẩn bị :
- Trẻ đã được làm quen với các loại đội hình trước đó.
III/Cách tiến hành :
1)Khởi động :

- Cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát tập trung trẻ ra sân.
2)Trọng động:
- Hướng dẫn trẻ xếp thành 3 hàng dọc. Sau đó chuyển đội hình theo yêu
cầu của cô.
- Trẻ xếp theo yêu cầu của cô. Tiếp theo cô hô trẻ thực hiện.
3)Hồi tĩnh :
- Cho trẻ chơi trò chơi : Gieo hạt.
- Cô chơi cho trẻ chơi theo.
- Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp.
000
3) HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : GIÁO DỤC ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI : MÙA XUÂN ĐẾN RỒI.
I/ Yêu cầu :
1/Kiến thức.
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài hát “Mùa xuân đến rồi”.
- Trẻ hát thuộc và hát theo cô hết cả bài.
- Trẻ biết gõ phách kết hợp lời ca.
2/Kỹ năng:
- Trẻ ngắt nhịp đúng, hát đúng giọng.
- Hát rõ lời, thể hiện được âm điệu, nhịp điệu bài hát.
- Thể hiện tình cảm khi hát, biết hòa giọng cùng nhau.
3/Giáo dục
- Giáo dục trẻ có ý thức, nề nếp trong học tập.
- Giáo dục trẻ yêu cảnh đẹp của quê hương.
- Giáo dục thái độ tích cực tham gia hoạt động.
4/Phát triển :
- Phát triển khả năng phối hợp vận động.
- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.

- Phát triển ngôn ngữ.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh minh hoạ nội dung bài hát.
- Cô thuộc và hát đúng lời bài hát.
- Cô hát cháu nghe bài : “Em yêu cây xanh” .
- Xắc xô, thanh gõ đủ cho cô và trẻ.
III/Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành.
- Tích hợp : MTXQ, văn học.
IV/ Cách tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1)Ổn định dẫn dắt vào đề:
- Cho trẻ đến xem mô hình vừa đi vừa đọc thơ
“Em yêu nhà em”
Cô hỏi : Các con nhìn thấy những gì ?
- Thế hoa có đẹp không ?
- Muốn có hoa đẹp thì chúng ta phải làm gì ?
- Vậy các con có được bẽ hoa, bẽ cành không ?
* Cô tóm lại : Các con à! Khi mùa xuân đến trời sẽ
trở nên ấm áp hơn, cây đâm chồi, nẩy lộc , hoa đua
nhau nở,… Tất cả đều chào đón mùa xuân.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài hát “Mùa
xuân đến rồi” của nhạc sỹ Phạm Thị Sưu. Để các con
hát chào mùa xuân nhé.
2) Hoạt động nhận thức :
a) Dạy hát:
- Cô hát diễn cảm lần 1.
- Cô hỏi tên bài hát, tên nhạc sỹ ?
- Cho trẻ xem tranh minh hoạ nội dung bài hát,

đàm thoại về nội dung tranh.

- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.


- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.


- Trẻ lắng nghe.
- Hỏi trẻ nội dung bức tranh.
+ Giảng nội dung bài hát : Trong bài hát này tác
giả tả cảnh đẹp của mùa xuân . Khi mùa xuân đến cây
cối đâm chồi, nẩy lộc, bầu trời mát dịu có các bạn đang
thả diều, đang cầm tay nhau đi chơi và có những chú
bướm đang đậu trên những cành hoa hồng để hút mật .
+ Giáo dục : Về mùa xuân, bầu trời trong sáng, mát
dịu nên các loại hoa nở thật là đẹp, nhưng các con
không được bẽ cành, hái hoa nhớ chưa nào.
- Cô cùng lớp hát cả bài.( 3 lần ).
- Mời tổ hát.

- Mời cá nhân hát.
- Một tổ hát, hai tổ còn lại vỗ tay theo nhịp
bài hát.
- Cho lớp hát lại.
b)Vận động theo nhạc :
- Cô giới thiệu thanh tre để gõ phách.
- Cô hát và gõ phách mẫu lần 1.
- Mời cả lớp thực hiện cùng cô. ( 2 lần )
- Mời nhóm hát và gõ phách theo cô.
- Mời tổ hát và gõ phách.
- Mời cá nhân hát và gõ phách ( 2 – 3 trẻ)
- Cô theo dõi sửa sai.
- Mời một tổ đứng dậy hát, hai tổ còn lại gõ

- Lớp hát cùng cô.
- Tổ hát.
- Cá nhân trẻ hát.
- Trẻ thực hiện.

- Trẻ chú ý, lắng nghe.
- Trẻ chú ý.
- Lớp hát và gõ phách.
- Nhóm thực hiện.
- Tổ thực hiện.
- Cá nhân trẻ thực hiện.
Trẻ thự hiện.


- Trẻ đọc thơ và đi cùng
cô.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đàm thoại cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.

phách .( Luân phiên như thế đối với hai tổ còn lại )
- Mời cá nhân trẻ hát và gõ phách.
- Mời cả lớp hát và vỗ tay theo nhịp bài hát.
c)Nghe hát :
- Cho trẻ đọc thơ “Mùa xuân” và đến góc tranh
minh hoạ nội dung bài hát “ Em yêu cây xanh ”.
- Cô giới thiệu bài hát “Em yêu cây xanh ” .
- Cô hát lần 1:
+ Cô hỏi trẻ tên bài hát , tên nhạc sĩ.
+ Cho trẻ trực quan tranh, đàm thoại về nội
dung bài hát kết hợp giáo dục.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 có điệu bộ minh họa.
- Cho trẻ về lớp đọc thơ
d)Trò chơi âm nhạc:
- Tổ chức trò chơi: “Nghe âm la đoán tên bài
hát”.
+ Cách chơi : Cô xướng âm, trẻ nghe và đoán
bài hát, sau đó hát bài hát đó. Nếu trẻ hát đúng cả lớp
vỗ tay, trẻ hát sai phải nhảy lò cò.
* Củng cố : cho lớp hát và vỗ tay lại bài hát, và đi
ra ngoài.

- Trẻ lắng nghe.

- Lớp hát và đi ra ngoài.

000
Hoạt động chung : MÔN : MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
ĐỀ TÀI : TRÒ CHUYỆN VỀ MÙA XUÂN - TẾT
NGUYÊN ĐÁN.
I/Mục đích yêu cầu:
1/Kiến thức:
- Trẻ biết cảnh vui vẻ, nhộn nhịp trong này Tết Nguyên đán.
- Trẻ biết những đặc điểm chính của mùa xuân.
- Biết thưởng thức cảnh đẹp của mùa xuân.
2/Kỹ năng :
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, diễn đạt mạch lạc.
- Biết trật tự và không ồn trong giờ học.
3/Phát triển :
- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển khả năng diễn đạt mạch lạc, mở rộng vốn từ.
4/ Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu cảnh đẹp của mùa xuân, không bẽ cành, hái hoa.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ cảnh mùa xuân.
- Tranh lễ hội.
III. Phương pháp – biện pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành.
- Tích hợp : Âm nhạc, văn học.
V.Cách tiến hành :

Hoat động của cô Hoat động của trẻ
1. Ổn định dẫn dắt vào đề tài:
- Cho lớp hát bài “cùng hát mừng mùa xuân”
- Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì ?

- À ! đúng rồi bài hát nói về mùa xuân. Bây giờ cô
cháu mình cùng nhau trò chuyện về tết Nguyên
đán và mùa xuân.
- Cho trẻ xem tranh.
- Cô nói : ngày 01/01 Âm Lịch là ngày tết nguyên
dán hay còn gọi là tết cổ truyền của dân tộc ta.
- Bây giờ các con hãy kể cho cô nghe về ngày tết
của gia đình các con nhé.
+ Vào ngày tết bố mẹ các con thường mua những
gì để trang trí trong nhà.
+ Các con được ba, mẹ mua cho những gì ?
+ Vào ngày tết bố, mẹ các con thường làm bánh gì
?
+ Các con thường ăn những món ăn gì ?
+ Khác với những món ăn ngày thường không ?
+ Bố, mẹ cho các con ăn những món ăn gì ?
+ Bố mẹ cho các con đi chơi ở đâu ?
+ Khi đến tết các con thấy có vui không ? Vì sao ?

-Trẻ đọc thơ và đi cùng
cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đứng dậy kể
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.



- Trẻ chú ý.

* Cô tóm lại : Ngày tết Nguyên đán rất vui vì gia
đình các con được sum họp, bố mẹ các con mua
sắm nhiều thứ : hoa quả, bánh kẹo, thịt, gói bánh
chưng, bánh dày, mua quần áo mới, trang trí nhà
cửa thật đẹp,… Trong những ngày tết các con
được chơi rất nhiều trò chơi nhưng các con không
được đốt pháo đấy nhé vì rất nguy hiểm.
+ Cô treo tranh vẽ mùa xuân :
- Tết nguyên đán đến dúng vào mùa xuân đấy các
con.
- Cô cùng trẻ đàm thoại về nội dung bức tranh :
bầu trời rất đẹp, trong sáng, có hoa mai, hoa đào,
có nhiều ong, bướm bay đến hút mật.
* Cô tóm lại : Mùa xuân đến, tết trời ấm áp hơn
mùa đông, hay có mưa phùn nên cây cối đâm chồi,
nẩy lộc và ra hoa.
- Mùa xuân các con thường thấy có hoa gì nhiều
nhất ?
- Đúng rồi mùa xuân có rất nhiều hoa mai, hoa
đào.
- Cô đọc cho trẻ nghe bài “ Mùa xuân” của Tú
Mở.

c) Trò chơi ôn luyện:

+ Trò chơi “kết bạn”
- Cách chơi : những trẻ có hoa kết bạn với những
- Trẻ đàm thoại cùng cô.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi.
trẻ có lá, và ngược lại. Chỉ được kết 1 – 1.
- Luật chơi : trẻ nào kết sai thì phạt chạy xung
quanh lớp.
d) Kết thúc : cho trẻ hát bài : “Sắp đến tết rồi.”

000
4)Hoạt động ngoài trời: QUAN SÁT LÀNG QUÊ VÀO MÙA XUÂN
I/Mục đích:
- Trẻ biết về thời tiết mùa xuân có mưa phùn, có nhiều loại hoa nở.
- Trẻ biết xóm làng rộn ràng, người đi chợ, làm bánh, sắm tết, làm
hoa, trang trí nhà cửa.
II/Chuẩn bị :
- Tranh vẽ cảnh mùa xuân.
- Tranh vẽ cảnh nhộn nhịp của làng quê.
III/Cách tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu :
- Các con à, để biết mùa xuân ở bảng làng như thế nào , các con hát bài
“Sắp đến tết rồi ” và đi ra ngoài nhé.

2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
a/ Hoạt động quan sát có mục đích.
- Cho trẻ xem tranh.
- Hỏi trẻ bức tranh vẽ cảnh mùa gì ?
- Hỏi trẻ mọi người trong tranh đang đi đâu ? làm gì ?
- Hôm nay cô sẽ cho lớp quan sát bảng làng vào mùa xuân nhé.
- Cô đặt câu hỏi liên quan đến nội dung quan sát.
b/ Hoạt động tập thể:
- Các con nhìn xem bầu trời mùa xuân như thế nào ?
- Bầu trời có sáng không ?
- Có mặt trời mọc không ?
- Mọi người trong bảng đang làm gì ?
- Các bác trồng hoa để chi ?
- Các cô cắt lá để làm gì ?
- Mọi người tấp nập đi đâu ?
- Cô tóm lại : Mùa xuân bầu trời mát dịu, trong sáng, các cô cắt lá để gói
bánh, có nhiều hoa nở, mọi người tấp nập đi sắm tết.
c/ Trò chơi tự chọn:
- Trò chơi : “Dung dăng dung dẻ”.
+ Cách chơi : Các cháu nắm tay nhau đan thành hàng ngang, tất cả đồng
thanh đọc lời ca vừa đi vừa vung tay theo nhịp đọc. Tiếng “dung ” thì tay vung về
phía trước, tiếng “dăng ” thì thả tay xuống, tiếng “dung” thứ hai thì hai tay đưa ra
phía sau, tiếng “dẻ” thì tay thả xuống. Tiếp tục như vậy cho đến tiếng cuối cùng
thì ngồi thụp xuống. Tiến hành cho trẻ chơi.
- Trò chơi : “Hoa gì quả ấy”
+ Chuẩn bị : 4-5 bộ tranh lô tô hoa quả : hoa bưởi, quả bưởi, hoa chanh, quả
chanh,
+ Luật chơi : Xếp đúng hoa nào quả ấy.
+ Cách chơi : Phát cho mỗi cháu một bộ tranh lô tô hoa và quả, sau đó cho
các cháu chọn hoa của quả nào thì để vào quả ấy. Thi xem ai chọn và xếp

đúng nhanh.
3/ Kết thúc:
Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp.

000
6)Hoạt động tự chọn : DẠY TRẺ LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT
I/Mục đích:
- Trẻ được làm quen với tiếng việt hằng ngày.
- Phát triển vốn từ cho trẻ.
II/Chuẩn bị :
- Nhiều bài thơ có ở địa phương.
II/Cách tiến hành:
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên nhạc sỹ.
- Cô đọc mẫu vài lần.
- Cô tập cho lớp đọc. (Cô đọc trước, trẻ đọc sau, đọc theo từng câu).
- Cô cùng trẻ đọc đồng giao.
Tiếng con chim ri Gọi cô gọi chú
Gọi dì, gọi câu Tiếng con tu hú
Tiếng con sáo sậu Gọi chú gọi gì
Gọi cậu gọi cô Mau mau tỉnh dậy
Tiếng con cồ cồ Mà đi ra đồng.
- Cho trẻ đọc từng câu .
- Giáo dục vệ sinh.