Lịch sử lớp 8 Bài 28 potx

Bài 28 TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở
VIỆT NAM NỬA THẾ KỶ XIX
A/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:
Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách duy
tân ở Việt Nam; nội dung chính của phong trào cải
cách duy tân; kết quả
2/ Tư tưởng: Thể hiện lòng yêu nước, khâm
phục lòng dũng cảm, cương trực thẳng thắn và
trân trọng
những đề xướng cải cách
3/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích đánh
giá, nhận định một vấn đề lịch sử, hướng dẫn các
em liên hệ giữa lý luận và thực tế.
B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
Tài liệu về các nhân vật lịch sử: Nguyễn Trường
Tộ, Nguyễn Lộ Trạch
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1/ Ổn định, kiểm tra:
2/ Giới thiệu bài mới:
3/ Dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
VÀ TRÒ
NỘI DUNG GHI
* Hoạt động 1: Cá nhân I/ Tình hình Việt
GV: Hãy nêu những nét chính
về tình hình chính trị, kinh tế
nước ta nửa cuối thế kỷ XIX?
HS: Dựa vào sgk trả lời
- Hs trả lời GV khẳng định
sau khi phân tích

Đó cũng chính là nguyên nhân
dẫn đến các cuộc k/n nông
dân
- Qua đoạn chữ nhỏ sgk (tư
liệu) cho biết những cuộc k/n
nông dân nào nổ ra?
HS: Trình bày các cuộc k/n
trong sgk
GV: Những cuộc khởi nghĩa
tiêu biểu
GV: Trong bối cảnh đó các sĩ
phu yêu nước đã làm gì?
HS: Các sĩ phu yêu nước đã
đề ra một số cải cách
* Hoạt động 2: Cá nhân
GV: Vì sao các sĩ phu lại đề
ra cải cách?
HS: Trước tình trạng đất nước
Nam nửa thế kỷ
XIX:
- Nửa thế kỷ XIX
tình hình kinh tế,
chính trị xã hội
nước ta rơi vào
tình trạng khủng
hoảng nghiêm
trọng
- Nhiều cuộc khởi
nghĩa nông dân lại
nổ ra

II/ Những đề
nghị cải cách ở
việt nam vào nửa
cuối thế kỷ xix:
- Trước tình hình
đất nước ngày
ngày càng khốn đốn
GV: Nội dung của cuộc cải
cách là gì?
HS: Đổi mới về nội trị ngoại
giao kinh tế, xã hội
GV: Hãy nêu tên những sĩ
phu tiêu biểu trong phong trào
cải cách cuối thế kỷ XIX và
nội dung của những đề xướng
cải cách?
HS: Nêu những sự kiện và
tiêu biểu trong sách giáo khoa
GV: Tiêu biểu nhất lúc bây
giờ?
HS: Nguyễn Trường Tộ gửi
30 bản điều trần, duy tân đất
nước đều không được chấp
nhận
GV: Hệ thống cải cách của
Nguyễn Trường Tộ rất toàn
diện đề cấp đến những vấn đề
kinh tế, chính trị, pháp luật,
tôn giáo (dây trên 100 trang)
 đưa đất nước theo con

càng nguy khốn
các sĩ phu đề ra
những cải cách:
đổi mới về nội trị,
ngoại giao, kinh
tế, văn hoá…
- Tiêu biểu: +
Nguyễn Trường
Tộ
+
Nguyễn Lộ Trạch
đường tư bản
GV: Gt chân dung phát hoạ và
tiểu sử của Nguyễn Trường
Tộ, nội dung của đề nghị cải
cách của ông. Nhưng cuối
cùng tất cả những cải cách
không thực hiện được nhưng
tên tuổi và những đề nghị của
ông vẫn còn sống mãi trong
lòng người dân Việt Nam liên
hệ thực tế.
“Mặt trời cho dẫu không soi
đến
Hướng dương vẫn nép cánh
hoa quỳ”
* Hoạt động 3: Cá nhân
GV: Các sĩ phu đề ra cải cách
họ sẽ gặp những khó khăn gì?
HS: bị ganh tị, ghen ghét thậm

chí nguy hiểm đến tính mạng
GV: Song họ vẫn mạnh dạn
đề ra những cải cách vì sao?
HS: Vì họ có lòng dũng cảm,
yêu nước thẳng thắn
III/ Kết cục của
các đề nghị cải
cách:
- Các đề nghị cải
cách trên không
được thực hiện
Vì:
+ Chưa xuất
phát từ cơ sở
trong nước, chưa
giải quyết 2 mâu
thuẫn của xã hội
+ Nhà Nguyễn
bảo thủ, lạc hậu…
GV: Vì sao những cải cách
duy tân không thực hiện
được?
HS: Mang tính chất lẻ tẻ, rời
rạc, chưa xuất phát từ cơ sở
bên trong chưa động chạm và
giả quyết 2 mâu thuẫn của xã
hội
Nhà Nguyễn bảo thủ không
thích ứng với hoàn cảnh nêu
những cải cách trên không

thực hiện được
GV: Mặc dù vậy những trào
lưu cải cách trên có ý nghĩa
gì?
HS: Gây tiếng vang lớn trong
xã hội, tấn công vào tư tưởng
bảo thủ của chế độ phong
kiến, thể hiện trình độ nhận
thức của con người Việt Nam
GV: Có thể liên hệ với tình
hình hiện nay về những đổi
mới của Đảng ta nhất là đại
hội đại biểu lần thứ 6
4/ Củng cố:
- Tình hình kinh tến chính trị của nước ta ½ cuối
thế kỷ XIX? Nguyên nhân dẫn đến các cuộc k/n
nông dân?
- Nội dung của ácc đề nghị cải cách; vì sao các
cải cách không thực hiện được?
5/ Hướng dẫn tự học:
a/ Bài vừa học: Như đã củng cố
b/ Bài sắp học:

Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 29