số học 6 tiết 83

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6
I. Mục Tiêu:
1) Kiến Thức: Củng cố cho HS quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số
2)K ĩ Năng : -Rèn kó năng thực hiện phép trừ phân số,
3) Thái độ: - Khả năng tính toán nhanh, chính xác, khoa học.
II. Chuẩn Bò:
- HS: chuẩn bò các bài tập về nhà.
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận.
III. Tiến Trình:
1. Ổn đònh lớp: 6A1:………………………………………6A2:…………………………………………
2. Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là hai số đối nhau? Cho VD. Hãy phát biểu quy tắc trừ hai phân số.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1:
Chuyển vế
3
4
−
từ vế
trái sang vế phải và đổi dấu.
Thực hiện phép cộng
hai phân số
3
4
và
1
2
.
Với câu b, đầu tiên ta
tính tổng

7 1
12 3
−
+
bằng cách
quy đồng với mẫu số chung
là 12 ta được phân số
3
12
.
Sau đó, ta tìm x với vai trò là
“số trừ” = “số bò trừ” trừ cho
“thương”.
HS nghe GV hướng
dẫn và lên bảng thực hiện,
các em khác làm vào trong
vở, theo dõi và nhận xét
bài làm của các bạn.
Bài 60:
a)
3 1
x
4 2
− =
1 3
x
2 4
= +
2 3
x

4 4
= +
5
x
4
=
b)
5 7 1
x
6 12 3
− −
− = +
5 7 4
x
6 12 12
− −
− = +
( )
7 4
5
x
6 12
+ −
−
− =
5 3
x
6 12
−
− =

5 3
x
6 12
−
= −
10 3
x
12 12
−
= −
10 3
x
12 12
− −
= +
LUYỆN TẬP §9
Ngày Soạn: 03/03/2010
Ngày dạy: 10/03/2010
Tuần: 28
Tiết: 83
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: SỐ HỌC 6
13
x
12
−
=
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 2:
Với các bài tập này
tương tự như bài 60.

GV cho chia lớp thành
4 nhóm và cho HS thảo luận.
Mỗi nhóm làm mỗi bài. Sau
khi tính toán xong, GV cho
HS điền vào ô trống.
Câu b:
1 2
x
3 5
−
+ =
11
x
15
=
Câu d:
8
x 0
13
−
− =
8
x
13
−
=
HS thảo luận theo
nhóm. Mỗi nhóm làm 1 bài
Bài 63:
a)

1 2
x
12 3
−
+ =
2 1
x
3 12
−
= −
8 1
x
12 12
−
= −
8 1
x
12 12
− −
= +
( )
8 1
x
12
− + −
=
9
x
12
−

=
3
x
4
−
=
c)
1 1
x
4 20
− =
1 1
x
4 20
= −
5 1
x
20 20
= −
4
x
20
=
1
x
5
=
4. Củng Cố:
Xen vào lúc làm bài tập.
5. Dặn Dò:

- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng đãn HS về nhà làm bài 64, 65.
IV: RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………