BAO CAO KIEM DINH CHAT LUONG

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NAM
TRƯỜNG TH PHƯỚC CÁT 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
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BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
CỦA TRƯỜNG TH PHƯỚC CÁT 1
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A. PHẦN I.
CƠ SỞ DỮ LIỆU TRONG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG
GIÁO DỤC TRƯỜNG TIỂU HỌC
I. Thông tin chung của nhà trường
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2. Thông tin chung về lớp học và học sinh
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Các chỉ số
Năm học
2005-2006
Năm học
2006-2007
Năm học
2007-2008
Năm học
2008-2009
Năm học
2009-1010
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3. Thông tin về nhân sự
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Năm
học
2004-
2005
Năm
học
2005-
2006
Năm
học
2006-
2007
Năm
học
2007-
2008
Năm học
2008-2009

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4. Danh sách cán bộ quản lý
Các bộ phận Họ và tên
Chức vụ, chức
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Email
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II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính
1. Cơ sở vật chất, thư viện
Các chỉ số
Năm học
2004-2005
Năm học
2005-2006
Năm học
2006-2007
Năm học
2007-2008
Năm học
2008-2009
Tổng diện tích
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2. Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 5 năm gần đây
Các chỉ số
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học
2004-
2005
Năm
học
2005-
2006
Năm học
2006-2007
Năm học
2007-2008
Năm học
2008-2009
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B. PHẦN II. TỰ ĐÁNH GIÁ
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1. Bối cảnh chung của nhà trường:
1.1. Khái quát về lịch sử phát triển, thành tích chung của trường:
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1.2. Mục đích, lý do tự đánh giá:
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1.3. Phương pháp và công cụ tự đánh giá:
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2. Quy tr•nh tự đánh giá:
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II. TỰ ĐÁNH GIÁ:
Tiêu chuẩn 1. Tổ chức và quản lý nhà trường.
Mở đầu:
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Tiêu chí 1. Cơ cấu tổ chức của trường.
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Tiêu chí 2. Tổ chức lớp học, khối lớp học theo quy mô thích hợp.
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Tiêu chí 3. Cơ cấu tổ chức và hoạt động của hội đồng trường.
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Tiêu chí 4: Các tổ chuyên môn phát huy hiệu quả khi triển khai các
hoạt động giáo dục và bồi dưỡng các thành viên trong tổ.
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Tiêu chí 5. Tổ văn phòng thực hiện tốt các nhiệm vụ được giao.
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