Báo cáo kiểm định chất lượng giáo dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (660.8 KB, 146 trang )
TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH
B¸o c¸o tù ®¸nh gi¸
Trêng Trung Häc C¬ Së
B¾c ninh - 2012
Danh sách và chữ ký của các thành viên Hội đồng tự đánh giá
TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký
!"#$ %&'()&
* &+#$,)$-) &.& !"#$ &.%&'()&
/ $01#&(2 &!34&567#$ &!34
8 $01#9#&:) %&'()&);#$62# <=>#
? @#9#!#$ A#$B&: C)&5 <=>#
D $01#&(#& A !"#$% <=>#
E $;FG#H A !"#$% <=>#
I $01#&($H A !"#$A <=>#
MỤC LỤC
H#$
H#&JC)&=2)&K34)'H)C)&2#&=>#567#$L6C#&$C
:)M:)
H#&N:))C))&K=OP#).Q
Phần I.%RSTU%VW
I. Thông tin chung của trường
1. Trường phụ
2. Thông tin chung về lớp học và học sinh
3. Thông tin về nhân sự
4. Danh sách cán bộ quản lý
II. Cơ sỏ vật chất, thư viện, tài chính
1. Cơ sở vật chất, thư viện trong 04 năm gần đây
2. Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 04 năm gần
đây.
Phần II. XYY
I. Đặt vấn đề
II. Tổng quan chung:
III. Tự đánh giá
1. Tiêu chuẩn 1 Chiến lược phát triển của trường trung học cơ sở
ZZ>)&[%&#M!\)B&C ]#)'H#&2 !^#$6!\)_C)6(#& `
2#$aB&+&\BN:)>$Cb:)B&A&;#$)cB #$&-))dJ"6!\)e
6(#&fgCb:)=26!\));#$hi);#$3&HZ
Z*Z>)&[*%&#M!\)B&C ]#B&+&\B=j)C)#$7#ML))'H
#&2 !^#$a6(#&&!j#$B&C ]#3#&_&5)'H6(HB&!d#$=26(#&
3k6!\) 2JCahAJ#$a6l)&m#&Z
2. Tiêu chuẩn 2 Tổ chức và quản lý nhà trường
*ZZ>)&[n&2 !^#$).)d)cA)&,)B&+&\B=je6(#&f
6lM !^#$ #$&-))dJ"a !^#$ #$&-)B&7&;#$=2 !^#$B&A
&;#$).#&l)cB&-)PJH6G0$-M2lM !^#$ #$&-)Q=2)C)
e6(#&3&C)bo5Cb:)=22fhH#&2#&Z
*Z*Z>)&[*n&':)&2#&MgBa)d)cA)&,)a#&N=:ae0l#&f#
=2&f65#$)'H567#$ !^#$&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22
f
*Z/Z>)&[/n567#$&6H=23&p#&!"#$a567#$3<Mg6i
=j)C#h5a$C=>#a#&G#=>#a&-)J#& #$#&2 !^#$).&2#&
B&@#a#&N=:a&f65#$&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22f=2
)C)e6(#&&#&2#&3&C)Z
*Z8Z>)&[8n567#$!=c#3&C)b !"#$e06(#&&2#&
MgBa&L)&#)C)#&N=:&pe6(#&)'H !"#$Z
*Z?Z>)&[?nA)&0>#N;#)'H#&2 !^#$&2#&2#&)C)#&N
=:&pe6(#&Z
*ZDZ>)&[DnA=9#B&q#$)'H#&2 !^#$&2#&2#&)C)#&N=:
6!\)B&G#);#$Z
*ZEZ>)&[En !"#$).)C)h#B&CB)&m6fa3]N Ha6C#&
$C=)&L)&f)&bf0a&-)gB)C)N;#&-)=2)C)&f65#$
$Cb:)3&C)&pe6(#&f)&!d#$ r#&$Cb:) #$&-))cB #$
&-))dJ"bo5Cb:)=22fhH#&2#&Z
*ZIZ>)&[In !"#$).)C)h#B&CB)&m6fa3]N Ha6C#&
$C&f65#$bf0&>Na&-)&>N=2es#M4&-)J# tP#).Q
*ZuZ>)&[un&2 !^#$6C#&$Ca_BMf&f#&3]N)'H&-)J#&
&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22fZ
*ZvZ>)&[vn&2 !^#$6C#&$Ca_BMf&-)ML))'H&-)J#&
&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22fZ
*ZZ>)&[n&2 !^#$).3&f)&=2 ]#3&H&es
);#$C)h7b!w#$a)&x#&Ca#G#$)H r#&65)&)C#h5es#M4a
$C=>#Z
*Z*Z>)&[*nsNhsH###&)&[#& (a gLH#2#_
&5 #$#&2 !^#$&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22f=2)C)e
6(#&3&C)Z
*Z/Z>)&[/n&2 !^#$&L)&#es#M4&2#&)&[#&&p)C)
e6(#&&#&2#&Z
*Z8Z>)&[8n%;#$C)&;#$#)'H#&2 !^#$B&:)=:i)C)
&f65#$$Cb:)Z
*Z?Z>)&[?n&2 !^#$&L)&#);#$C)3&p#&!"#$a3<Mg
6i=j)C#h5a$C=>#a#&G#=>#=2&-)J#&&p)C)e6(#&&#
&2#&Z
3. Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh
/ZZ>)&[n !"#$a&.& !"#$6f)C)0>)@&pe
6(#&)'Ho5Cb:)=22fZ
/Z*Z>)&[*nC=>#)'H#&2 !^#$6f0>)@&pe6(#&b
o5Cb:)=22f=2)C)e6(#&3&C)Z
/Z/Z>)&[/n%C)$C=>#)'H#&2 !^#$B&: C)&);#$C)2#
&H#&#>#%5#$Js#7%&[#&aA#$B&: C)&5&#>#l#
B&#$7%&[#&6CB,#$0>)@&pe6(#&=2&2#&2#&)C)
#&N=:6!\)$HZ
/Z8Z>)&[8n&G#=>#&y)$C=>#3>N#&N)'HA=9#B&q#$
6f0>)@&pe6(#&=26!\)hs6sN)C)e0l#&p)&65)&[#&
JC)&&#&2#&Z
/Z?Z>)&[?n-)J#&)'H#&2 !^#$6CB,#$0>)@&pe6(#&
)'Ho5Cb:)=22f=2)C)e6(#&&#&2#&Z
/ZDZ>)&[Dn5h5#&2 !^#$62#3a3&;#$).)C#h5es#M4a
$C=>#a#&G#=>#h(_zM43<Mg #$v8#9NM>#B[#&{#9N
6!\)6C#&$C "=l !j)Z
4. Tiêu chuẩn 4: Thực hiện chương trình giáo dục và các hoạt động
giáo dục
8ZZ>)&[n&2 !^#$&L)&f)&&^$H##9N&-)a3
&f)&$s#$bf0=2&-)gB&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22f=2
)C))deH#).&xNe0l#Z
8Z*Z>)&[*n|#9N&-)a#&2 !^#$&L)&#&es)C)&f
65#$bL$^a&5$s#$a&H$s#$=2&$C=>#bf0$})C))cBZ
8Z/Z>)&[/nRzb:#$&h( #$bf0&-)=2=a6C#&$Ca=g#b:#$
JC#$3#a3#&#$&N=l)C)&f65#$$Cb:))'H$C=>#&L)&#
&p3&f)&)'H#&2 !^#$Z
8Z8Z>)&[8n|#9N&-)#&2 !^#$&L)@06')C)&f65#$
$Cb:)#$2$^M>#MjB&p3&f)&)'H#&2 !^#$a&pe6(#&
)'H&q#$Cb:)=22faR"Cb:)=22fao5Cb:)=2
2fZ
8Z?Z>)&[?nC=>#)&'#&NMjB #$#&2 !^#$&2#&2#&)C)
#&N=:6!\)$HZ
8ZDZ>)&[Dnf65#$$tB6w&-)J#&&-)ML)0a3~N6f&
es&p3&f)&)'H#&2 !^#$a&pe6(#&)'H&q#$Cb:)=2
2faR"Cb:)=22f=2o5Cb:)=22fZ
8ZEZ>)&[Enf65#$$K$r#aB&C&0 0l#&i#$#&2 !^#$a6(H
B&!d#$&p3&f)&)'H#&2 !^#$a&pe6(#&)'Ho5Cb:)=2
2f=2e6(#&3&C))'H)cB).&xNe0l#Z
8ZIZ>)&[In&2 !^#$&L)@06')C)&f65#$$Cb:)&]
)&c=20 !^#$&-)&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22f=2)C)
e6(#&3&C))'H)cB).&xNe0l#Z
8ZuZ>)&[un&2 !^#$&L)@06'#5b#$$Cb:)6(H
B&!d#$&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22fZ
8ZvZ>)&[vnf65#$bf0&>Na&-)&>N)'H#&2 !^#$&pe
6(#&)'Ho5Cb:)=22f=2)cB).&xNe0l#Z
8ZZ>)&[n•#$#9Na#&2 !^#$&L)&#i)&'6l#9N&-)=2
)C))5)=g#65#$aB&#$ 2&6Hb)C))cBa)C)#$2#&B&C65#$Z
8Z*Z>)&[*n-)J#&6!\)$Cb:)=l3€#9#$Ji#$&;#$eH&-)
gB #$)C))&!d#$ r#&)&[#&3&C=2)C)&f65#$_&5&p3
&f)&)'H#&2 !^#$a&pe6(#&)'H&q#$Cb:)=22faR"
Cb:)=22f=2o5Cb:)=22fZ
5. Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất
?ZZ>)&[n&2 !^#$&L)&#es#M42)&[#&&pe6(#&=2
&065#$&es)C)#$7#3#&B&[&\BB&CB6]&| \&f65#$$C
b:)Z
?Z*Z>)&[*n&2 !^#$).3&;#=># >#$ha!^#$hHa)A#$
!^#$ah]# !^#$=2_G0bL#$6!\)N; !^#$_H#&aJf)&a6•B&p
e6(#&)'Ho5Cb:)=22fZ
?Z/Z>)&[/n&2 !^#$).3&iB&q#$&-)&;#$&!^#$aB&q#$&-)
h5N;# #$6.).B&q#$NC0[#&3#i#p #pB&:)=:bf0&-)a
3&iB&q#$B&:)=:&-)gBa3&iB&q#$&2#&)&[#&6sNhse0)C)&
&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22fZ
?Z8Z>)&[8n&!=#)'H#&2 !^#$6CB,#$6!\)#&)@#$&>#
),a&-)gB)'H)C#h5es#M4a$C=>#a#&G#=>#=2&-)J#&Z
?Z?Z>)&[?n&2 !^#$).6'&h($Cb:)a67b+#$bf0&-)=2
es#M4Jzb:#$&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22fZ
?ZDZ>)&[Dn&2 !^#$).6'3&JG#)&dahgBa3&6]_pa3&=
J#&=2&&i#$)cB&C#!j)&pe6(#&)'Ho5Cb:)=22
f=2)C)e6(#&3&C)Z
6. Tiêu chuẩn 6: Quan hệ nhà trường, gia đình và xã hội.
DZZ>)&[noH#6fb#)&HN•&-)J#&).#&N=:ae0l#a C)&
#&Na&f65#$&pe6(#&‚#&2 !^#$B&i&\B&es=j)&HN•
&-)J#&aoH#6fb#)&HN•&-)J#&MjBaoH#6fb#)&HN•&-)J#&
!^#$6]#G#$)H)&cM!\#$$Cb:)Z
DZ*Z>)&[*n&2 !^#$B&i&\B).&es=jA)&,)62#&]
#$=2#$2#&2 !^#$aA)&,)_&5#$&l#$&BabH#&#$&B=2)C
#&G#3&&L)&#)C)&f65#$$Cb:)Z
E. Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh
EZZ>)&[nes6C#&$Ca_BMf&-)ML))'H&-)J#&#&2
!^#$6CB,#$6!\)N:)>$Cb:))'H)cB #$&-))dJ"
EZ*Z>)&[*nes6C#&$Ca_BMf&f#&3]N)'H&-)J#& #$
#&2 !^#$6CB,#$6!\)N:)>$Cb:))'H)cB #$&-))dJ"Z
EZ/Z>)&[/nes=l&f65#$$Cb:)#$&lB&A&;#$=2&f
65#$$Cb:)&!j#$#$&B)'H&-)J#& #$#&2 !^#$6CB,#$6!\)
0>)@=26l3#&p3&f)&)'H#&2 !^#$=2e6(#&)'Ho5
Cb:)=22fZ
EZ8Z>)&[8nes&f65#$_&5a);#$C)62#&]a&f65#$
$Cb:)#$2$^M>#MjB)'H&-)J#&6CB,#$0>)@&p3&f)&
)'H#&2 !^#$ae6(#&)'H&q#$Cb:)=22faR"Cb:)=2
2f=2o5Cb:)=22fZ
III. Kết luận
Phần III. ƒƒ%
„%…†…
Kí hiệu viết tắt Nội dung được viết tắt
%o= %C#h5$C=>#
‡ H…b„)=H6HH„
ˆ ˆ0>…6„#&
%R #$&„))dJd‰
&;#$!
o ‰0hH##&G#bG#
PHẦN I. CƠ SỞ DỮ LIỆU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
I. Thông tin chung của nhà trường
># !^#$P&pe06(#&&2#&MgBQn !^#$%R #$>#&
#$n !^#$%R #$>#&
#$#&n&;#$
># !j)6G0P#).Qn !^#$B&A&;#$#;#$#$&B)cB* #$
>#&P&pˆ06(#&)'Hom#&oO)#&QZ
%deH#)&'es#n&q#$‡!d#$2
m#&Š&2#&
B&i L)
&5) #$
!d#$n
oO)#& >#
!"#$n
0#Šeg#
Š&(_Š
&2#&B&in
!d#$
2
#&f
!^#$n
v*8/ZIDIZv8v
FŠB&!^#$Š
&( c#n
#$
>#&
‹H_n
f)&x#
ˆi)$Hn
f*v Œphn %* #$3p#&MZhH)##&•ŽNHMZ)N
9N&2#&
MgB !^#$
P&pe0
6(#&&2#&
MgBQn
&C#$u
#9N
uD*
Ri6]N
!^#$P#
).Qn
%;#$MgB &5)=+#$6y)h3&.3&9#
G#MgB !^#$M>#3=j#!j)#$2
!&:) %.&-)J#&3&0g
f&r#&3&C)P$&
`QZZZZZZ
%.&-)J#&hC# t
%.&-)J# t
1. Trường phụ (nếu có)
Ri
>#
!^#$
B&:
(H
)&m
#
[)&
&s#$
)C)&=j
!^#$
P3NQ
A#$Ji
&-)J#&
)'H !^#$
B&:
A#$Ji
MjBP$& `
JiMjB{
MjBD6#
MjBuQ
>#)C#
h5B&:
C)&
!^#$
B&:
2. Thông tin chung về lớp học và học sinh
RiMf&^6]NL6C#&$Cn
Tổng
số
Chia ra
Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9
Học sinh ?Eu 8? D? */ 8D
Trong đó:
-)J#&#Kn *Iv Du I/ ?E E
-)J#&bG#5)&]Jin v v v v v
-)J#&#KbG#5)&]Jin v v v v v
Học sinh tuyển mới vào lớp 6 8? 8?
Trong đó:
-)J#&#Kn Du Du
-)J#&bG#5)&]Jin v v
-)J#&#KbG#5)&]Jin v v
Học sinh lưu ban năm học
trước:
? / v * v
Trong đó:
-)J#&#Kn v v v v
-)J#&bG#5)&]Jin v v v v v
-)J#&#KbG#5)&]Jin v v v v v
Học sinh chuyển đến trong hè: D 8 v v* v
Học sinh chuyển đi trong hè: 08 02 02 02 02
Học sinh bỏ học trong hè: v*
Trong đó:
-)J#&#Kn v v v v v
-)J#&bG#5)&]Jin v v v v v
-)J#&#KbG#5)&]Jin v v v v v
Nguyên nhân bỏ học
2#)s#&3&.3&9#n
-)ML)0a3~Nn
FH !^#$a6Mf3&.3&9#n
&>#Hab()&h#&n
$0>##&G#3&C)n
Học sinh là Đội viên: ?Eu 8? D? */ 8D
Học sinh là Đoàn viên: v v v v v
Học sinh bán trú dân nuôi: v v v v v
Học sinh nội trú dân nuôi: v v v v v
Học sinh khuyết tật hoà nhập: E / *
Học sinh thuộc diện chính sách /E 8 ? I v
%#MJ•n v v v v v
%#&!d#$h#&ah#&h#&n ? v * *
5#$&•n /* 8 / E I
+#$6y)h3&.3&9#n v v v v v
-)J#&N7);)&H&y)N•n v v v v v
-)J#&N7);)s)&HaN•n v v v
#)&[#&JC)&3&C)n v v v v v
Học sinh học tin học: ?Eu 8? D? */ 8D
Học sinh học tiếng dân tộc thiểu số: 0 0 0 0 0
Học sinh học ngoại ngữ:
#$#&n ?Eu 8? D? */ 8D
#$&CBn v v v v v
#$ #$n v v v v v
#$$Hn v v v v v
$f#$K3&C)n v v v v v
Học sinh theo học lớp đặc biệt v v v v v
-)J#&MjB$&~Bn v v v v v
-)J#&MjBhC# tn v v v v v
-)J#&hC# tbG##;n v v v v v
Các thông tin khác (nếu có)
RiM)'Hv8#9N$@#6G0n
Năm học
2008 -2009
Năm học
2009 -2010
Năm học
2010 -2011
Năm học
2011 -2012
R• Ji hr#& eG#
&-)J#& >#MjB
8* /I /?
/D
< M &-) J#&
>#$C=>#
**au *va* Ea?
Da?
<Mh}&-) *aID‘ va*‘ a8‘ vaD‘
<M&-)J#&).
/a*‘ *aD‘ v‘
3 es &-) gB
b!j #$hr#&Z
?a‘
<M&-)J#&).
3 es &-) gB
#$hr#&
/Eav‘ /uav‘ /Dav‘
*DaD
<M&-)J#&).
3 es &-) gB
3&C
/I‘ /?‘ 8v‘
8*a‘
<M&-)J#&).
3 es &-) gB
$}=2_cJO)
a?‘ /a*‘ /au‘
*Da*
Ri M!\#$ &-)
J#& 6f $s
#$ )C) 3k &
&-)J#&$}
8 ? *u
E
%C) &;#$ #
3&C)P#).QZZZ
3. Thông tin về nhân sự
RiMf&^6]NL6C#&$Cn
Tổng
số
Trong
đó nữ
Chia theo chế độ lao động Dân tộc
thiểu số
o>#)& \B67#$ &m#&
$s#$
A#$
Ji
K
A#$
Ji
K A#$
Ji
K A#$
Ji
K
Cán bộ, giáo viên,
nhân viên
8* *u /D *8
v? v? v v v
Đảng viên
s#$ =># M2 $C
=>#n
u v vu v*
v v v v v v
s#$=># M2)C#h5
es#M4n
v* v v* v
v v v v v v
s#$ =># M2 #&G#
=>#n
v v v v
v v v v v v
Giáo viên giảng dạy:
&]b:)n
v* v v* v
v v v v v v
’N#&f)n
v v v v
v v v v v v
€&gn
v v v v
v v v v v v
#&-)n
v* v* v v
v v v v v v
#$bG#5)&]
Jin
v v v v v v v v v v
#$#&n
v/ v* v/ v*
v v v v v v
#$&CBn
v v v v v v v v v v
#$$Hn
v v v v v v v v v v
#$ #$n
v v v v v v v v v v
$f#$K3&C)n
v v v v v v v v v v
$K=9#n
vI vI vE vE
v v v v v
()&Jzn
v v v v
v v v v v v
(HM4n
v v v v
v v v v v v
C#&-)n
vD vD v? v?
v v v v v v
gM4n
v* v v* v
v v v v v v
C&-)n
v v v v
v v v v v v
R#&&-)n
v/ v* v/ v*
v v v v v v
Cb:));#$bG#n
v v v v v v v v v v
%;#$#$&n
v* v* v* v* v v v v v v
;#&-)3&C)n“
v v v v v v v v v v
Giáo viên chuyên trách
đội:
v
v
v
v v v v v v v
Giáo viên chuyên trách
đoàn:
v
v v v v v v v v v
Cán bộ quản lý:
!"#$n
v v v v
v v v v v v
&. !"#$n
v v v v
v v v v v v
Nhân viên
9#B&q#$P=9#&!a
3C#a&'e€a0Qn
v8 v/ v8 v/
v v v v v v
&!=#n
v v v v
v v v v v v
&h(bf0&-)n
v v v v
v v v v v v
os=n
v v v v v v v v v v
&G#=>#3&C)n
v* v* v v v* v* v v v v
Các thông tin khác
(nếu có)
Tuổi trung bình của
giáo viên cơ hữu:
/8a?
RiM)'Hv8#9N$@#6G0n
Năm học
2008 -2009
Năm học
2009 -2010
Năm học
2010 -2011
Năm học
2011-2012
Ri$C=>#)&!H6f
)&x#62f
v v v
v
Ri $C =># 6f
)&x#62f
u I 8
Ri $C =># >#
)&x#62f
*v * *?
*8
Ri$C=>#6fbH#&
&$C=>#bf0$}
)cB &0#a eg#a &(
_a&2#&B&i
v? vD vD
vD
Ri$C=>#6fbH#&
&$C=>#bf0$}
v v v
v
)cB m#&a &2#& B&i
L)&5) #$!d#$
Ri$C=>#6fbH#&
&$C=>#bf0$}
)cBei)$H
v v v
v
RiM!\#$h2hC)'H
$C =># 69#$ #$
)C) fB )&[ #$ =2
#$2#!j)
v v v
v
Ri M!\#$ JC#$ 3#a
3#& #$&N )'H )C#
h5a$C=>#6!\))cB
).&xNe0l##$&N
&
8 /
v/
Ri M!\#$ JC)& &HN
3&s)'H)C#h5a$C
=>#6!\))C)#&2_c
hs#c#&2#&
v v v v
Ri h•#$ B&C N#&a
JC#$ )& 6!\) )cB
P$& ` #d )cBa &^
$H#)cBa #$!^ 6!\)
)cBQ
v v v
v
%C) &;#$ # 3&C)
P#).QZZZ
4. Danh sách cán bộ quản lý
Họ và tên Chức vụ, chức
danh, danh hiệu
nhà giáo, học vị,
học hàm
Điện thoại,
%&'()&567#$es#
(Š567#$ !^#$
ZZ ZZ
!"#$ !"#$ vuI8D/IE*E
NHvu•$NHM
Z)N
&. !"#$ &+#$,)$-) &.& !"#$ vuI//vDED
&#$#$)ZB&#
$#$)•$NHMZ)N
%C)A)&,)s#$a2#
&H#&#>#%5#$Js#7
%&[ #&a A#$ B&:
C)&5a%;#$62#a“
PM3>Q
@#9#!#$
$01#9#&:)
o[&!)&h5
A#$B&: C)&5
%&'()&);#$62#
vuI8D/IE*E
NHvu•$NHM
Z)N
H#=H#&#$3•
$NHMZ)N
vuI/D8vE*u
H#B&)*D8uEI
•$NHMZ)N
vuE?*uD/EE
%C)A !"#$A
)&0>#N;#PM3>Q
$01#&(#&
$;FG#H
A !"#$A
A !"#$AF
vDDIDu*vEu
#&B*/?•$N
HMZ)N
vuE*DE*ED*
FH#&HEu•
$NHMZ)N
II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính
1. Cơ sở vật chất, thư viện trong 4 năm gần đây
Năm học
2008-2009
Năm học
2009-2010
Năm học
2010-2011
Năm học
2011-2012
Tổng diện tích đất sử
dụng của trường
(tính bằng m
2
):
uZE?/N
*
uZE?/N
*
uZE?/N
*
uZE?/N
*
1. Khối phòng học
theo chức năngn
Số phòng học văn
hoá:
D
D D
D
Số phòng học bộ
môn:
E E E
E
&q#$&-)h5N;#
gM4n
v v v
v
&q#$&-)h5N;#
C&-)n
v v v
v
&q#$&-)h5N;#
R#&&-)n
v v v
v
&q#$&-)h5N;#
#&-)n
v v v
v
&q#$&-)h5N;#
$f#$Kn
v v v
v
&q#$&-)h5N;#
3&C)n
v/ v/ v/
v/
2. Khối phòng phục
vụ học tập:
&q#$$Cb:) •#
M0#&])&c&y)#&2
6H#9#$n
v v v
v
&q#$$Cb:)#$&
&gn
v* v* v*
v*
&q#$&h($C
b:)n
01 01 01 01
&q#$ 0l#&i#$ v v v v
&q#$2#a5n
v v v v
&q#$ &| \ $C
b:) &-) J#& 3&0
g&2#&gBn
v v v
v
&q#$3&C)nZZZ
v v v v
3. Khối phòng hành
chính quản trị
&q#$ !"#$ v v v v
&q#$ &.
!"#$n
v v v
v
&q#$$C=>#n v v v* v*
9#B&q#$n
&q#$ 0 &-)
6!^#$n
v v v
v
&n
v v v v
&q#$&!^#$ L)a
hs=
v v v
v
& #&2 9#a #&2
#$&m 6sN hs 6l
3# J,) 3&” &-)
J#&hC# tP#).Q
v v v
v
& 6c M2N JG#
)&daJG#gBn
* * *
*
&=J#&)&)C#
h5a $C =>#a #&G#
=>#n
v v/ v/ v/
& = J#& &-)
J#&n
v v v
v*
&6]_p&-)J#&n v v v v
&6]_p$C=>#
=2#&G#=>#n
v v v
v
%C)&f#$N:)3&C)
P#).QnZZZ
v v v
v
4. Thư viện:
- Diện tích (m
2
) thư
viện (bao gồm cả
phòng đọc của giáo
viên và học sinh):
8vm
2
8vm
2
?vm
2
?vm
2
- Tổng số đầu sách
trong thư viện của
nhà trường (cuốn)
DIv Du? E/* E/?
- Máy tính của thư
viện đã được kết nối
internet P). &y)
3&;#$Q
&;#$ %. %.
%.
- Các thông tin khác
(nếu có)
v v v
v
5. Tổng số máy tính
của trường:
/ /D /D
/E
+#$)&&&i#$
=9#B&q#$=2es#M4n
v8 vu vu
vu
Ri NC0 [#& 6H#$
6!\)3#i#p #pn
/
/D /D
/E
+#$ B&:) =: &-)
gBn
*E *E *E
*E
6. Số thiết bị nghe
nhìn:
=n v* v/ v/ v?
&f)):n v? v? v? v?
@bpn v v v v
@6•Hn
v v v
C0)&
•=p pHbn
v* v* v*
v*
C0)& –p) n v* v/ v/ v8
&h(3&C)n
Ih5 Ih5 Ih5 Ih5
7. Các thông tin
khác (nếu có)
2. Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 4 năm gần đây
Năm học
2008-2009
Năm học
2009-2010
Năm học
2010-2011
Năm học
2011-2012
A#$ 3#& B&[ 6!\)
)cB{#$G#JC)&&2
#!j)
Z**D?/Z* Z88*II* ZEvu*vD ZEvu*vD
A#$ 3#& B&[ 6!\)
)& #$#9NP6i=j
!^#$#$2);#$MgBQ
A#$ 3#& B&[ &0
65#$ 6!\) { )C) A
)&,) _ &5a bH#&
#$&Ba)C#&G#aZZZ
v
?ZvvvZvvv
6
DZvvvZvvv
6
/8ZvvvZvvv6
%C) &;#$ # 3&C)
P#).QZZZ
III. GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT VỀ NHÀ TRƯỜNG
!^#$%R #$>#&6!\)&2#&MgB&C#$u#9NuD*Z( [
#&2 !^#$#•N"B&[HG0&;#%CB fa_ #$>#&Z>#hH#6@)'H
#&2 !^#$&pˆ06(#&&2#&MgB)'Hom#&oO)#&M2— !^#$
B&A&;#$#;#$#$&B)cB* #$>#&˜Z&&2#&MgB !^#$$7N).*
MjB?a*MjBD=jA#$Ji*v&-)J#&ZA#$Ji$C=>#$7NI67#$)&[
P3&6. !^#$3&;#$).B&.& !"#$a)dJ"=g)&c)&#$=j)cBQZ
#$>#&M2N5_&@##;#$). 0l#&i#$&&-)Z^Ji#$
3#& c3&.3&9#aJ#$as#$h5=2#&G#bG##d6G06).#&l6(#&
&!j#$aeH#GNjJL#$&B$Cb:))'H#&2 !^#$ZRi)&lb2M()&Jz
B&C ]#)'HNr#&a !^#$%R #$>#&M;#$K=K#$=2 "&2#&
6d#=(MC)^6@a>h])&N-B&#$ 2&6HZ9NuEIa !^#$).
B&#$ 25Nf#&a).&!=#)cBm#&Z&-)J#&6!\)=#&bL)
bL‹pJ=HM&$j">#F;Z !^#$).#&l$C=>#$})cBm#&Z
#&l#9Na !^#$6!\));#$#&g#>##)cB0#ZH#&&>##
)cB0#M;#6!\)$K=K#$)&j#9NuuDZ9N&-)uuEuuIa
!^#$66fbH#&&>##)cBm#&Z%C)B&#$ 2N#&-#P&&-)
J#&$}Q6!\)$K=K#$"&,&f#$)Ha&5)#&.N !^#$iB6@)'H
0#ZiB#&K#$&2#&[)&66f6!\)abH#&&>##_cJO)
)cBm#&#&2 !^#$6!\)B&#$y#$ #$)C)#9N&-)B&puuu*vvv‚
*vv*vv*‚*vv**vv/‚*vv/*vv8‚*vv8*vv?ZZZ
!jJLM#&6f L)B)'H%&h56s#$a !^#$%R #$
>#&6=!\eH#&K#$&C)&&,)a3&.3&9#6]&2#&2#&#&N=:)C)
#9N&-)Z&l#9NMl#P{3& !^#$6!\)&2#&MgB)&j#H0Qa)&h5
s#$)'H#&2 !^#$6!\));#$#&g#)&h5 #$Jf)&a=K#$Nf#&Z
#$#&K#$&2#&[)&#Ahg#> >#)'H#&2 !^#$).JL6.#$
$.BeH# -#$)'H)C)&@0);$C6#|ML)=!d#M>#&2#&2#&_cJO)
N-#&N=:6!\)$HZ&l&&#&2$C>h]6f#&K#$&2#&[)&
eH#5#$ #$);#$C)h7b!w#$&-)J#&$}Z&l&@0);$2#&)C)
bH#&&)He4n$C=>#$})cBm#&a$C=>#$})cB0#ZZZ%C)
&&&-) qM;##&j=l#&K#$cN$!d#$g#™aGN&0n#&2$C
$01#9#G#a$01#oC&#a&H#&(!j)a$01#0qpa
a$01#Kor#&a @#&(Ha&fN0%!d#$a&fNr#&
G#a$0>#FG#!"#$ZZZ
|&@0$Ca);$C#&2 !^#$&L)JLM2cN$!d#$=lL&-)=2
JC#$fa3&;#$#${#$6ANj#G#$)H)&cM!\#$$Cb:)62fa$.B
B&@#&L)&#&O#$M\)C)#&N=: #${#$&^3kZ
&L)&f)&B&C ]#$Cb:))'Ho5$Cb:)=262fa
#&2 !^#$6&!"#$,#$=2 ]#3&H).&es)C)B&#$ 2_G0bL#$
—_G0bL#$ !^#$&-)&G#&#a&-)J#&[)&)L)˜a)C))5)=g#65#$—&-)
gB=2M2N&pcN$!d#$6f6,)7%&[#&˜a—&H3&;#$˜ #$$C
b:)Z%+#$)C)h#B&CB0># 0l#a#>$!d#$a#&2 !^#$6$.BB&@#)d
hs#3&dbg0N-lN#9#$JC#$f #$&-)gB=2MH65#$)&#&l&
&&-)J#& #$Ji#&K#$#9N !"#$&2#&=2B&C ]#Z
9N&-)*vv*v).4#$&•Hh!j)#$ya6C#&bcN5)&y#$
6!^#$NjZ !^#$%R #$>#&6!\))cB).&xNe0l#Po
m#&oO)#&‚R"‡oO)#&Q_pN_~a6i)&=j)C)>)&x#
&pe06(#& He06(#&);#$#&g# !^#$)&x#ˆi)$H&C#$u#9N
*vZ
9N&-)*v*v*a !^#$%R #$>#&6!\)=#&bL);#$
#&g#M2MC)^6@)'H#$2#&$Cb:)!d#$2Z
PHẦN II. TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA NHÀ TRƯỜNG
I- ĐẶT VẤN ĐỀ
!^#$%R #$>#&66!\));#$#&g#6f)&x#ˆi)$H
&C#$uŠ*vZ%dJ"=g)&c)‰H#&2 !^#$66CB,#$0>)@)dhs#)&
&f65#$bf0=2&-)n).6'B&q#$&-)6]&-)N5)Ha)C)B&q#$&-))&,)
#9#$aJG#)&dahgBa#&2&h5Z0#&>#a6]6CB,#$0>)@f
&C&-)6!^#$a)dJ"=g)&c)q#B&shAJ#$#&l6]6CB,#$&es
)H #$bf0=2&-))'H&@0a qZc#6les#M4=2#G#$)H)&cM!\#$
$Cb:)6!\)#&2 !^#$eH#GN)&m6f=2).h#B&CB[)&)L)6]&t)
6x0Z•#$#9N6l#&H !d#$6>).3&sJC6C#&$C)&cM!\#$&„)J#&
6@=2a6@ H#&•NJJC#&6C#&$C=26l H)C)h#B&CBB&+&\B6]6l
)&m#&3(B&^3e'H$Cb:)Z%&[#&=rMš6.a)&cM!\#$)C)Ny#&r#
)&#$A#6(#&a6f&y)=!\Nyh•#$)&cM!\#$)&#$)'H0#Zf
65#$_&5&C$Cb:)6!\)eH#GNZ%&[#&e0l#a#&G#bG#6(HB&!d#$
'#$&5=2f)C)6l3#6]);#$C)$Cb:)B&C ]#Z
$7#2)&[#&6] !^#$&f65#$)&'0{#$G#JC)&#&2#!j)Z
!d#$=2)C)3&s#B&:)cB6!\))& s3(B&^Z0#&>#a)C)3&s#)&
3&C))q#)&!H6CB,#$6!\)0>)@&f65#$&!^#$_0>##$20)2#$)HZ
%&)&9#$)!^#$)dJ"=g)&c)q# c&f#&•BZZZ
:)6[)&)'H);#$C)L6C#&$C#&•N#&r##&g#3&C)&eH#&L)
f#$)dJ"Z{6.a#&H !d#$N$H‰B&H…B)s#a#G#$)H)&cM!\#$Z
ˆ0 r#&L6C#&$C$7NEh!j)&p6lu)&!d#$)'H—ˆ06(#&=l
e0 r#&=2)&3k3]N6(#&)&cM!\#$)dJ"$Cb:)B&A&;#$˜)'Ho5
Cb:)‡2fZ567#$L6C#&$CbLH >#—>)&x#6C#&$C)&c
M!\#$ !^#$ #$&-))dJ"PoH#&2#&&p&;#$!Ji*Š*vvuŠ
o‡#$20*&C#$?#9N*vvu)'Ho5 !"#$o5Cb:)2fQ
6]L6C#&$C3&C)&eH#)C)>)&x#)&cM!\#$Z
567#$L6C#&$C6&2#&2#&L6C#&$C#&2 !^#$&pE
>)&x#a8E>)&[a8)&mJiZ #$eC r#&L6C#&$Ca567#$L
6C#&$C6)i$O#$=g#b:#$6C#&$C6t#$&L) f#$)'H#&2 !^#$a&f#
)&&cB#&c#&K#$JHJ.a6sNhsB&s#C#&6t#$=2JC#&c)&cM!\#$
)'H#&2 !^#$f&^6]N6C#&$CZ
II. T NH GI :
Tiờu chun 1: Chiến lợc phát triển của trờng
trung học cơ sở
FC)6(#&6!\)@NeH# -#$)'H=)_G0bL#$)&#M!\)B&C ]#
#&2 !^#$a !^#$ #$&))dJd #$>#&#$&>Nt)&L)&#JL)&m
6f)'H&q#$0>#!d#$26H_G0bL#$)&#M!\)B&C ]#
$Hb)$H6f#*vv*v?aGN###9N*v*v=2&C#$*#9N
*vvZRH6G0MHB&G#N;H)&{#$>)&n
Tiờu chớ 1. Chiến lợc phát triển của nhà trờng đợc xác định rõ ràng,
phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông cấp Trung học cơ sở đợc quy định tại
Luật giáo dục và đợc công bố công khai.
a) Đợc xác định rõ ràng bằng văn bản và đợc cơ quan chủ quản phê
duyệt.
b) Phù hợp mục tiêu giáo dục phổ thông cấp Trung học cơ sở đợc quy
định tại Luật giáo dục.
c) Đợc công bố công khai dới hình thức niêm yết tại trụ sở nhà trờng,
đăng tải trên các thông tin đại chúng tại địa phơng và trên website của Sở giáo
dục và đào tạo hoặc website của trờng (nếu có).
1. Mụ t hin trng:
Ch s an%&#M!\)B&C ]#)'H#&2 !^#$6!\)&i#$#&c=2h2#
hf)bG#)&' #$567#$J!B&fN=26!\)&]&# ` #$)C)=9#hs#
N#&)&,#$[H1.1.01.01].
- &p6lC#_G0bL#$ !^#$)&x#ei)$H$H6f#*vv**va
06(#&uuuo#$20u&C#$I#9N*v);#$#&g# !^#$
%R #$3>#&M2 !^#$ #$&-)6f)&x#i)$H$H6f#*v
*vDZ
!^#$%R #$>#&6&2#&2#&);#$C)B&C ]#=2B&A
)gB #$&-))dJ"{#9N*vv8Z
9N&-)*vv/›*vv8a#&2 !^#$6&HNN!=j)cB<)&[#&
e0l#6(HB&!d#$&L)&##&N=:B&A)gB #$&-)&p#&&@#)&m
6fB&A)gB)'Ho5Z#fa);#$C)B&A)gBhg) #$&-)6H#$6!\)eH#
GNB&C ]#fl#6l=K#$)&O)a#j&2#&2#&)C))&m>66l H
#$M5 r#&›6(#&&!j#$6M>#)'H6(HB&!d#$=2#&2 !^#$Z
&f)&_G0bL#$ !^#$&-)&G#&#a&-)J#&[)&)L)6!\))&m
6faCBb:#$=2&L)&##$&>Nt)&p)&m&(Ji8vŠ*vvIŠ%Šo›Z
%;#$C)B&C65#$B&#$ 2&6H_G0bL#$ !^#$&-)&G#&#a&-)
J#&[)&)L) 5#$3&OBa&esj%oa&-)J#& #$2# !^#$ZZZZ
%R #$3>#&M;#M26]NJC#$a66@ #$=)6ANj);#$
#$&a).#&l&2#&[)& #$=),#$b:#$#h53&H&-)3€&g);#$
#$&NjaB&C&0JC#$3#a)s#3€&gZ
Chỉ số bn%&#M!\))'H#&2 !^#$6!\)_G0bL#$bLH >#)C)N:)
>)'H$Cb:)B&A&;#$a6!\)e06(#& #$g$Cb:)=2lM
!^#$ #$&-)a6!\)):&]&.H #$3&f)&&6H)'H#&2 !^#$a3
&f)&B&C ]#)C)B&#$ 2a)C))5)=g#65#$a)C)JC#$3#3#&
#$&NZZZ%&#M!\)B&C ]#3&;#$#${#$6!\)hAJ#$aB&+&\B=j0>
)@Nj)'H#&2 !^#$a6(HB&!d#$=22#_&5Z!\))deH#)&'es#
&q#$‡&0#!d#$2_C)#&g#a6C#&$CZ[H1.1.01.02].
Chỉ số cn%&#M!\)B&C ]#)'H#&2 !^#$6!\)0># 0l#);#$
3&H !j)&5#$&();#$#&G#=>#)&,)=2&;#$eHoH#6fb#)&HN•
&2#$#9NZ-&2#&=># #$567#$ !^#$6l#ON6!\)N:)>
)&#$ZˆH6G0).#&K#$6(#&&!j#$&L)&##&N=:B&+&\B=j{#$
$H6f#a{#$#9N&-)):&]Z&]&##&K#$3&f)& >#$a)&#$)'H
$C=>#aA#&.N)&0>#N;#=2#&2 !^#$B&+&\Ba&i#$#&c)&#$Z
[H1.1.01.03].
2. Điểm mạnh:
#${#$#9Na !"#$_G0bL#$6!\)3&f)	N&-)a6!\)
)cB >#B&>b0JH6.&;#$eH567#$#&2 !^#$Z
%9#),=2r#&&r#&6(HB&!d#$a#&2 !^#$6).)&#M!\)B&C
]#B&+&\B=j&L)1#Z
&2 !^#$)&t4)C)>)&[=l#&G#ML)a=gML)a [ML)aGNML)=2
)C)B&#$ 2&6H #$=2#$2#&2 !^#$Z
%;#$3&H)&#M!\)B&C ]##&2 !^#$)&)C#h5=>#)&,)a#&G#
bG#6(HB&!d#$=2)&HN•&-)J#&h >#)dJ"6.e0N;B&C ]#)'H
#&2 !^#$N|#$20N5&2#&#&d#Z
3. Điểm yếu:
%&#M!\)B&C ]#)'H#&2 !^#$={H&r#&&2#&"=9#hs#A#$
&]a#>#a=) ]#3&H"{#$&^6]N)q#)&!H6lZ
4. Kế hoạch cải tiến chất lượngn
•:)>B&c#6c6##9N*v/=2#&K#$#9NB&pn
gB #$_G0bL#$)'#$)iA)&,)s#$a%;#$62#a2#5=K#$
Nf#&Z
!^#$%R #$>#&)&t -#$62fah7b!w#$e0&f)&=2
Jzb:#$65#$)C#h5 ”ZROB_B)&65#$B:)6&-)6f&-)Z%dhs#
vv‘)C#h5a$C=>##&2 !^#$6f r#&65)&x#=2 >#)&x#Z
&2 !^#$_G0bL#$65#$=K#$=l!!"#$)&[#& (aJG=l)&0>#
N;#a$}=lH0#$&l6CB,#$0>)@#G#$)H)&cM!\#$$Cb:)Z
•5b#$=2$sB&CB&L)&#
9#$)!^#$);#$C)$Cb:))&'#$&•HC)›>#a!!"#$7%&[
#&6!^#$Mi)&[#&JC)&)'Hs#$aB&CBMg)'H#&2#!j)a#G#$)H#&
&@#)C)&Nf#$Z
ANj);#$C)es#M4$Cb:)a3&0#3&[)&=2f6l3#)&
)C#h5$C=>#a#&G#=>#&-)gB#G#$)H r#&65=lN-NyZ
B:)#G#$)H)&cM!\#$2#b#Z
9#$)!^#$);#$C)3&0#&-)a3&0#2Z
FG0bL#$N; !^#$$Cb:)&G#&#aM2#&Nf#&af6l3#)&
)C#h5$C=>#a#&G#=>#=2&-)J#&#G#$)H6^Ji#$=9#&C#&&@#=2
B&C ]#2#b#Z
B:)&L)&#$H6f#&H)5)=g#65#$-)gB=2M2N&pcN
$!d#$6f6,)7%&[#& #$)C#h5a$C=>#a#&G#=>#=2&-)J#&Z
%&h5s#$a)&[#&e0l#=2)C)A)&,) #$#&2 !^#$eH#GN
);#$C)e0&f)&62fah7b!w#$)C#h5 Z
2Ni);#$C)B&C ]#s#$ZG#$)H)&cM!\#$6s#$=>#Z
&C&0=H q$!d#$N)'H#$!^6s#$=>#Z
G#$)H&es);#$C)B&i&\B$KH#&2 !^#$=j$H6r#&=2)C)
A)&,)_&5 #$es#M4$Cb:)&-)J#&Z
#$#9N#&2 !^#$B:)_C)6(#&)&#M!\)B&C ]#a&sMg#
!j)567#$J!B&fN=2MgB=9#hs#6l#$&()deH#)&'es#B&>b0Z
oCNJC)C)N:)>$Cb:))cB #$&-))dJ")'Ho5hH#&2#&
L6C#&$C>)&[P_C)6(#&#&2 !^#$6f&H0)&!H6f0>)@)'H
>)&[QZ
5. T ỏnh giỏ:
5.1. Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt yêu cầu của từng chỉ số
của từng tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Không đạt Không đạt Không đạt
5.2 Tự đánh giá tiêu chí
Đạt:
Không đạt:
Tiờu chớ 2: Chin lc phỏt trin phự hp vi cỏc ngun lc ca
nh trng, nh hng phỏt trin kinh t, xó hi ca a phng v nh
k c r soỏt, b sung, iu chnh.
HQ&+&\B=j)C)#$7#ML)=l#&G#ML)a2)&[#&=2)dJ"=g
)&c)'H#&2 !^#$Z
hQ&+&\B=j6(#&&!j#$B&C ]#3#&)'H6(HB&!d#$Z
)Q(#&3k*#9N 2JChAJ#$=26l)&m#&Z
1. Mô tả hiện trạng:
%&mJiHn{#$$H6f#a{#$#9N&-)a#&2 !^#$6l).3&f)&
=#$7##&G#ML))##$!^=22)&[#&6]B&:)=:);#$C)$s#$bf0a&-)
gBZKH#9N&-)a#&2 !^#$6).6(#&&!j#$B&C ]#)	N&-)B
&p6] r#&)C))cB).&xNe0l#B&>b0Z&2 !^#$).3&f)&{#$
#9NB&C ]#=2_G0bL#$)dJ"=g)&ca65#$a2)&[#&=2)C)#$7#ML)
3&C)Z[ H1.1.02.01]
%&mJihn:)>_G0bL#$#&2 !^#$M2 #$GN$Cb:)ia
N; !^#$M2#&Nf#&a67#$&^).JLC)65#$jJLB&C ]#3#&a
)&[#& (a=9#&Ca"6(HB&!d#$a)&HN•&-)J#&a#&G#bG#=2)C)ML)M!\#$
_&53&C)M;##)g0'#$&5$tB6wa&| \#&2 !^#$#&K#$)&#M!\)
3#&a2)&[#&MGb2Z[H1.1.02.02]
%&mJi)n 2#$#9N#&2 !^#$3&\B=j6(HB&!d#$=2)C))cBa
6y)hM2#$2#&)cB ># 2JC3]N HMf#$7##&G#ML)a2)&[#&6]).
6(#&&!j#$ #$#&K#$#9NB&p=26l6!\)A#$3a6C#&$C):&]a
&;#$hC);#$3&H 5#$ Z[H1.1.02.03]
2. Điểm mạnh:
- &2 !^#$=2)C#h5$C=>#6!\))&[#&e0l#6(HB&!d#$a
#&G#bG#aoH#6fb#)&HN•&-)J#&=2)C)ML)M!\#$_&5&L)JLeH#
GN66@!i=l#$7##&G#ML)).6' r#&65=23&s#9#$6sN#&N
);#$=)Z%dJ"=g)&cB&q#$&-)aB&q#$)&,)#9#$aB&q#$M2N=)!d#$
6i67#$h5=23&H#$ H#$Z&i)C)B&q#$&-))&,)#9#$a#&26H#9#$6
6!\) #$&2#&#af6CB,#$)dhs##&K#$0>)@B&C ]#)'H
&-)J#&Z H#$&h(bf0&-)#$20)2#$6@06'Z
j#&K#$6(#&&!j#$B&C ]#3#&_&5)'H6(HB&!d#$a
#&2 !^#$#|ML)&p3(BJLB&C ]#)&#$B&#$ 2$Cb:)a{#$h!j)
#G#$)H6^Ji#$=g)&c#&&@#)&)C#h5$C=>#a#&G#=>#=2&-)
J#&Z
3. Điểm yếu:
(#&3k 2JChAJ#$=26l)&m#&6;3&)&!H3(B&^#65Z
4. K hoch ci tin cht lngn
&2 !^#$[)&)L)&HNN!=jo_f#$7#hAJ#$a
#G#$)cB)C) H#$&h(bf0&-) #$)C)B&q#$&-)h5N;#Z0=2hs
rB&q#$NC0)+#$)C),#$b:#$f3&C)Z
0 r&L)&#)C)=9#hs#e06(#&=l#$7#ML)=22)&[#&a)d
J"=g)&caes#M42)&[#&M! K&7JdaJAJC)&)&,#${&pe06(#&)'H
g#$G#JC)&Z
0 rie0)&)&>#5h5&2#$#9NZ
2#$#9Na#&2 !^#$MgBbLC#=23&f)&&)&6@#9NZL
C#B&sJC=j&L)aB&+&\B=j6y)6]N&f65#$)'H#&2 !^#$Z
&L)&#i)C)e06(#&=l&)&)'H3&hf)=2&q#$2)&[#&Z
0 r=2B&C&0i=)3]N H=2$CNJC)'HoH#&H#& H
#&G#bG#Z
%C)2Js#=2&h(bf0&-)6!\)hses#aes#M4$&)&~B&f)&
C#eHJAJC)&&2#$#9Na).3]N3>6C#&$CMf2Js#&h(Z
%;#$3&H=)Jzb:#$3#&B&[ #$=2#$2#$G#JC)&PN5#9N
&HM@#QZ
5. T ỏnh giỏn
5.1. Xác định nhà trờng đạt hay cha đạt yêu cầu của từng chỉ số của
từng tiêu chí
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt Đạt Đạt
Không đạt Không đạt Không đạt
5.2 Tự đánh giá tiêu chí
Đạt:
Không đạt:
Kt lunv Tiờu chun 1:
