GA Tuan28 lop 5 ( Đu ca 2 buoi)

Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang

TU ầ N 28.
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010.
Sáng.
Chào cờ.
Tập trung dới cờ.

Tập đọc
Ôn tập giữa học kì II (tiết1).
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập
đọc đã học.
2- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví dụ minh
hoạ về các kiểu cấu tạo câu trong bảng thống kê.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh. PT
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 28.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
b) Bài tập 2.

-HD lập bảng thống kê các kiểu câu và VD.
- Chia nhóm lập bảng và lấy ví dụ.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.

Toán.
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
- Củng cố về kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian.
- Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
- Chữa bài giờ trớc.
1
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang

a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS
nhắc lại cách tính.
Bài 3: HD làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 4:HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở.
- 1 em nêu bài giải.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở, nêu kết quả và
giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Bài giải:
Đổi : 72 km/giờ = 72000 m/giờ.
Thời gian để rái cá bơi hết quãng đờng

là:
2400 : 72000 = 2 ( phút )
Đáp số: 2 phút.
Lịch sử.
Tiến vào Dinh Độc Lập.
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu n-
ớc, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26-4-1975 và
kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập.
- Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc
ta, mở ra thời kì mới: miền Nam đợc giải phóng, đất nớc đợc thống nhất.
- Giáo dục lòng tự hào về tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân dân ta.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, phiếu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)
* Giới thiệu bài, kết hợp bản đồ.
+ Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk).
- Thuật lại sự kiện tiêu biểu của chiến dịch
giải phóng Sài Gòn.
-ý nghĩa lịch sử của ngày 2-9.
b) Hoạt động 2: (làm việc cả lớp)
- GV nêu những sự kiện chính, HD học sinh
- Nêu nội dung bài giờ trớc.
- Nhận xét.

* Lớp theo dõi.
2
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
tờng thuật lại diễn biến của chiến dịch.
c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm)
- GV nêu câu hỏi thảo luận.
- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
d/ Hoạt động 4: ( làm việc cả lớp )
- GV kết luận, liên hệ thực tế.
- HD rút ra bài học (sgk).
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc thầm nội dung (sgk).
- Nên diễn biến chính và kết quả.
- Nhắc lại sự kiện quân ta đánh chiếm
Dinh Độc Lập
*Thảo luận, rút ra ý nghĩa.
+ Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra
nháp.
+ Báo cáo kết quả thảo luận.
- Đọc to nội dung chính trong sgk.
- 2, 3 em nêu.
Chiều.
Đạo đức.
Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết1).
I/ Mục tiêu.
Giúp học sinh có:
- Hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc tế
này.

- Thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phơng và ở Việt
Nam.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy-học.
- T liệu, phiếu, tranh ảnh
- Thẻ màu
III/ Các hoạt động dạy-học .
Giáo viên Học sinh Pt
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới : Giới thiệu.
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin.
* Mục tiêu: Hiểu biết ban đầu về tổ chức
Liên Hợp Quốc và quan hệ của nớc ta với
tổ chức quốc tế này.
* Cách tiến hành.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- GV kết luận.
b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1)
* Mục tiêu: Thái độ tôn trọng các cơ
quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa
phơng và ở Việt Nam.
* Cách tiến hành.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ.
- GV kết luận.
3/ Củng cố-dặn dò.
* 1, 2 em đọc thông tin.
- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên
trả lời các câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

* Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các
câu hỏi.
- Các nhóm trình bày trớc lớp.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung
hoặc nêu ý kiến khác.
3
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.
- Về nhà học bài, su tầm tranh ảnh về cơ
quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa
phơng, ở Việt Nam và trên thế giới.
* 2, 3 em đọc Ghi nhớ.
Tiếng Việt*.
Ôn luyện các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II.
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu qua các bài tập đọc
đã học.
2- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học qua các chủ điểm.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh. PT
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4)
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
b) Bài tập 2.
-HD lập bảng thống kê.
- Chia nhóm lập bảng.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
Tự học:
Khoa học: Ôn tập kiến thức đã học tuần 25.26.27.
I/ Mục tiêu.
- Hệ thống những kiến thức khoa học đã học ở tuần 25,26,27.
- Rèn kĩ năng tái hiện lại những nội dung kiến thức đáng ghi nhớ.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, tranh ảnh
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua.
2/ Bài mới.
- Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự bài học.

- Nêu lại những nội dung khoa học đáng ghi nhớ.
- GV chốt lại các nội dung chính.
4
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
- Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài.
3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp.
- Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập.
- GV gọi một vài em lên chữa bảng.
- Trao đổi trong nhóm.
- Nhận xét, bổ sung.
4/ Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị giờ sau.
Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010.
Sáng.
Thể dục.
Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Bỏ khăn.
I/ Mục tiêu.
- Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện
chính xác động tác và nâng cao thành tích.
- Chơi trò chơi: Bỏ khăn. Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung. ĐL Phơng pháp PT
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.

a/ Môn thể thao tự chọn.
- GV cho HS tâng cầu bằng mu bàn
chân và ôn chuyền cầu bằng mu bàn
chân.
b/Trò chơi:Bỏ khăn.
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6
18-22
4-6
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các
động tác.
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Tập đọc
Ôn tập giữa học kì II (tiết2).

I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập
đọc đã học.
2- Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu; làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống
để tạo thành câu ghép.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
5
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh. PT
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 2.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
b) Bài tập 2.
-HD điền các vế câu vào chỗ trống.
- Chia nhóm lập bảng và điền.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi

theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
Toán.
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
- Củng cố về kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian.
- Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn tìm hiểu có mấy chuyển
động đồng thời, cùng chiều hay ngợc chiều
nhau?
- Vẽ sơ đồ và giải thích.

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS
nhắc lại cách tính.

Bài 3: HD làm bài cá nhân.
-Lu ý cách đổi.
- GV kết luận chung.
Bài 4:HD làm vở.
- Chữa bài giờ trớc.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở.
- 2 em nêu bài giải.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở, nêu kết quả và
giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
6
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
- Chấm, chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Bài giải:
Đổi : 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ.
Sau 2,5 giờ xe máy đi đợc quãng đờng là:
42 x 2,5 = 105 (km)
Xe máy còn cách A là:
135 - 105 = 30 (km)

Đáp số: 30 km.
Chính tả.
Ôn tập giữa học kì II (tiết3).
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu qua các bài tập đọc
đã học qua 3 chủ điểm.
2- Đọc - hiểu nội dung, ý nghĩa của bài "Tình quê hơng", tìm đợc các câu ghép; từ ngữ đợc
lặp lại, đợc thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 3.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5) *
Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
* Bài tập 2.
- HD làm việc độc lập.
- Gọi học sinh lên báo cáo.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
* Nối tiếp nhau đọc bài văn + chú giải.
2 em đọc câu hỏi trong bài.
- Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu.
- Nối tiếp nhau trình bày lần lợt các câu
hỏi trong sgk.
- Cả lớp nhận xét ghi điểm.
Chiều.
Địa lí:
Châu Mĩ (tiếp).
I/ Mục tiêu.
Học xong bài này, học sinh:
- Biết đa số dân châu Mĩ là ngời nhập c.
- Nêu đợc một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ, một số nét tiêu biểu về Hoa Kì.
- Xác định đợc trên bản đồ vị trí của Hoa Kì.
7
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ các nớc trên thế giới.
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
A/ Khởi động.
B/ Bài mới.
3/ Dân c châu Mĩ.
a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)
* Bớc 1: Cho HS quan sát bản đồ treo tờng,
lợc đồ và kênh chữ trong sgk để trả lời các

câu hỏi của mục 3:
* Bớc 2: Rút ra KL(Sgk).
4/ Hoạt động kinh tế.
b) Hoạt động 2: (làm việc nhóm nhỏ)
* Bớc 1:
- HD quan sát lợc đồ và tranh ảnh, trả lời
các câu hỏi:
+ Kinh tế châu Mĩ có đặc điểm gì?
+ Đời sống ngời dân châu Mĩ có gì khác
các châu lục đã học ?
+ Kể tên và chỉ bản đồ một số nớc phát
triển ở châu Mĩ.
* Bớc 2: Gọi HS trả lời.
- Kết luận: sgk.
5/ Hoa Kì.
c) Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm nhỏ)
Bớc 1: HD trả lời câu hỏi ở mục 5.
Bớc 2: HD chỉ bản đồ.
- Rút ra kết luận.
C/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* HS quan sát, đọc mục 3.
- Trả lời câu hỏi và rút ra nhận xét.
* HS làm việc theo cặp.
- Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp
chỉ bản đồ.
+ Nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý

trả lời.
- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét,
bổ sung kết hợp chỉ bản đồ.
* Đọc to ghi nhớ (sgk).
Toán*.
Ôn luyện về thời gian.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
- Củng cố về kĩ năng tính thời gian của chuyển động.
- Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đờng.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn làm bài cá nhân.
- Chữa bài giờ trớc.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích
8
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số
em.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS

nhắc lại cách tính thời gian.
Bài 3: HD làm bài cá nhân.
- GV kết luận chung.
Bài 4:HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính
thời gian.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích
cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Bài giải:
Đổi :10,5km = 10500 m.
Thời gian để rái cá bơi hết quãng đờng
là:
10500 : 420 = 25 ( phút )
Đáp số: 25 phút.
Hoạt động NGLL.
Thể thao, văn nghệ chào mừng ngày 26/3.
I/ Mục tiêu.
1- Tổ chức cho học sinh xác định những việc cần làm để thi đua lập thành tích chào mừng

ngày nhà giáo Việt Nam 26/3.
2- Rèn thói quen chăm chỉ học tập, thực hiện tốt nội quy trờng lớp.
3- Giáo dục ý thức tự giác chấp hành nội quy.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ.
2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm vụ
cho từng thành viên.
3/ Cho các tổ tiến hành thảo luận, đề ra chỉ tiêu, tìm biện pháp thực hiện.
* Về học tập: Phấn đấu đạt nhiều hoa điểm tốt.
- Đăng kí ngày học tốt, giờ học tốt.
* Về văn nghệ, thể thao.
* Về nề nếp.
4/ Kiểm tra, đánh giá và giao nhiệm vụ cho cả lớp.
5/ Củng cố, dặn dò:
- Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dơng những bạn có thành tích cao.

Thứ t ngày 24 tháng 3 năm 2010.
Sáng.
Toán.
Luyện tập chung.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS:
- Rèn kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian.
9
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
- Làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.

II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn tìm hiểu có mấy chuyển
động đồng thời, cùng chiều hay ngợc chiều
nhau?
- Vẽ sơ đồ và giải thích.

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS
nhắc lại cách tính.
Bài 3: HD làm bài cá nhân.
-Lu ý cách tính để học sinh nhận rõ các bớc
tính.
- Chấm, chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài giờ trớc.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở nháp.
- 2 em nêu bài giải.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.

* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Bài giải:
Đáp số: 16 giờ 7 phút.
Luyện từ và câu.
Ôn tập giữa học kì II (tiết 4).
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập
đọc đã học.
2- Kêt tên các bài tập đọc là văn miêu tả trong 9 tuần đầu học kì II. Nêu đợc dàn ý của một
trong những bài văn miêu tả trên; nêu chi tiết hoặc câu văn HS yêu thích, giải thích đợc lí do
yêu thích câu văn hoặc chi tiết đó.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh. PT
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 4.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
a) Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.

b) Bài tập 2.
-HD lập bảng thống kê các bài tập đọc là
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
10
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
văn miêu tả.
c) Bài tập 3.
- Chia nhóm lập dàn ý, chọn chi tiết hoặc
câu văn yêu thích.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Mở Mục lục sách tìm nhanh các bài
và nêu miệng trớc lớp.
* Đọc yêu cầu bài tập 3.
- Xác định và nêu tên bài văn mà các
em chọn để lập dàn ý.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Nhận xét đánh giá.
- Đại diện các nhóm nhìn bảng đọc lại.
Kể chuyện.
Ôn tập giữa học kì II (tiết5).
I/ Mục tiêu.
1- Nghe - viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè.
2- Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh. PT
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 5.
2) Nghe - viết.
- Đọc bài chính tả: Bà cụ bán hàng nớc
chè.
+ Nhắc nhở trớc khi viết.
- Chấm chữa bài.
* Bài tập 2.
- HD làm việc theo nhóm.
- Gọi học sinh lên báo cáo.
C) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Đọc thầm lại bài viết, tóm tắt nội
dung bài.
- Đọc thầm lần 2, xác định từ khó viết.
- Viết bài vào vở.
* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Các nhóm làm vở nháp.
- Cử đại diện lên báo cáo.
- Viết lại bài vào vở.
Mĩ thuật.
Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu (vẽ màu).
( giáo viên bộ môn dạy).

Chiều.
Khoa học.
Sự sinh sản của động vật.
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật; vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ
tinh, sự phát triển của hợp tử.
- Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con.
11
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, su tầm tranh ảnh các loài vật.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
a)Khởi động: Mở bài.
b) Hoạt động1: Thảo luận.
* Mục tiêu: Trình bày khái quát về sự sinh
sản của động vật; vai trò của cơ quan sinh
sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp.
+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
c)Hoạt động 2: Quan sát.
* Mục tiêu: Biết đợc các cách sinh sản

khác nhau của động vật.
* Cách tiến hành.
+ GV yêu cầu HS quan sát các hình và HD
chơi trò chơi.
- GV chốt lại ý đúng.
d/ Hoạt động 3: Trò chơi: Thi nói tên những
con vật đẻ trứng, con vật đẻ con.
* Mục tiêu: Kể tên một số động vật đẻ
trứng và đẻ con
* Cách tiến hành:
- HD làm việc theo nhóm.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* HS làm việc theo cặp.
- Cử đại diện lên trình bày kết quả làm
việc theo cặp trớc lớp.
- Nhóm khác bổ xung.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
quan sát và trả lời câu hỏi trong sgk.
+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra
nháp.
- Cử đại diện tham gia báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác bổ xung.
Toán*.
Ôn luyện về vận tốc, quãng đờng, thời gian.
I/ Mục tiêu.

Giúp HS:
- Củng cố về kĩ năng tính vận tốc, quãng đờng, thời gian.
- Làm quen với bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn tìm hiểu có mấy chuyển
- Chữa bài giờ trớc.
* Đọc yêu cầu.
12
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
động đồng thời, cùng chiều hay ngợc chiều
nhau?
- Vẽ sơ đồ và giải thích.

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm.
- GV kết luận kết quả đúng, yêu cầu HS
nhắc lại cách tính.
Bài 3: HD làm bài cá nhân.
-Lu ý cách đổi.
- GV kết luận chung.
Bài 4:HD làm vở.

- Chấm, chữa bài.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- HS tự làm bài vào vở.
- 2 em nêu bài giải.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở, nêu kết quả và
giải thích cách làm.
+ Nhận xét bổ xung, nhắc lại cách tính.
* Đọc yêu cầu, xác định cách làm.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Mĩ thuật*.
Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu (vẽ màu).
( giáo viên bộ môn dạy).

Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010.
Sáng.
Toán.
Ôn tập về số tự nhiên.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2,3,5,9.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đôi.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm bốn.
Bài 4: HD làm vở.
- Chấm chữa bài.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- 2 - 3 em đọc và nêu giá trị của chữ số 5
trong mỗi số.
- Nhận xét, nhắc lại.
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, chữa bảng.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Làm vở, chữa bảng.
13
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
Bài 5: HD làm nhóm.
- Gọi đại diện nêu lại dấu hiệu chia hết cho
2,3,5,9.
c)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Cử đại diện nêu lại dấu hiệu chia hết.
Tập làm văn.
Ôn tập giữa học kì II (tiết 6).
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu qua các bài tập đọc
đã học qua 3 chủ điểm.
2- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào
chỗ trống để liên kết câu trong những ví dụ đã cho.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh. PT
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 6.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
* Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
* Bài tập 2.
- HD làm việc độc lập.
- Gọi học sinh lên báo cáo.

3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
* Nối tiếp nhau đọc bài văn + chú giải.
2 em đọc câu hỏi trong bài.
- Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu.
- Nối tiếp nhau trình bày lần lợt các
câu hỏi trong sgk.
- Cả lớp nhận xét ghi điểm.
Khoa học.
Sự sinh sản của côn trùng.
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Xác định quá trình phát triển của côn trùng (bớm cải, ruồi, gián).
- Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng.
- Vận dụng những hiểu biết về quá trình phát triển của côn trùng để có biện pháp tiêu
diệt những côn trùng có hại đối với cây cối, hoa màu và con ngời.
- Giáo dục các em ý rhức học tập tốt.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài.
- Học sinh: sách, vở, su tầm tranh ảnh các loại côn trùng.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
14
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.

a)Khởi động: Mở bài.
b) Hoạt động1: Làm việc với sgk.
* Mục tiêu: Nhận biết quá trình phát triển,
giai đoạn gây hại của bớm cải. Các biện
pháp phòng chống côn trùng có hại.
* Cách tiến hành.
+ Bớc 1: HD làm việc theo cặp.
+ Bớc 2: HD làm việc cả lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
c)Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.
* Mục tiêu: Biết đợc cách sinh sản khác
nhau của ruồi và gián. Nêu đặc điểm chung
về sự sinh sản của côn trùng, cách tiêu diệt.
* Cách tiến hành.
- HD làm việc theo nhóm.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát yêu thích.
* HS làm việc theo cặp.
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- Cử đại diện lên trình bày kết quả.
- Nhóm khác bổ xung.
* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình
quan sát và trả lời câu hỏi trong sgk.
- Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra
nháp.
- Cử đại diện tham gia báo cáo kết quả.
- Các nhóm khác bổ xung.

Kĩ thuật.
Lắp xe cần cẩu.
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
- Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy định.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- Cho quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật.
* HD chọn các chi tiết.
- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi
tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại chi
tiết.
* Lắp từng bộ phận.
+ Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin.
+ Lắp ca bin.
- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em.
* HS quan sát.
- Tìm những chi tiết để lắp đợc xe cần
cẩu.

* HS chọn các chi tiết theo hớng dẫn.
- Chú ý theo dõi các thao tác của GV, ghi
15
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
+ Lắp cần cẩu
+ Lắp thành sau xe và trục bánh xe
* Lắp ráp cần cẩu.
- GV hd hoàn thiện xe cần cẩu.
* HD tháo rời các chi tiết.
- GV làm mẫu kết hợp hớng dẫn.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
nhớ các thao tác.
* Quan sát cách tháo rời các chi tiết.
Chiều .
Tiếng Việt*.
Ôn tập giữa học kì II.
I/ Mục tiêu.
1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu qua các bài tập đọc
đã học qua 3 chủ điểm.
2- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào
chỗ trống để liên kết câu trong những ví dụ đã cho.
3- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên. Học sinh. PT
A/ Kiểm tra bài cũ.

B/ Bài mới.
1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 6.
2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)
* Cách kiểm tra:
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
* Bài tập 2.
- HD làm việc độc lập.
- Gọi học sinh lên báo cáo.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc bài cũ.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi
theo yêu cầu.
* Nối tiếp nhau đọc bài văn + chú giải.
2 em đọc câu hỏi trong bài.
- Cá nhân tự làm bài theo yêu cầu.
- Nối tiếp nhau trình bày lần lợt các
câu hỏi trong sgk.
- Cả lớp nhận xét ghi điểm.
Tự học.
Luyện viết: Bài 28.
I/ Mục tiêu.
1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài viết.
2- Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu v/d/gi và cách viết hoa danh từ riêng
chỉ tên ngời, tên địa danh.
3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.

II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ
- Học sinh: sách, vở bài tập
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
16
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
Giáo viên. Học sinh.
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Hớng dẫn HS nghe - viết.
- Đọc bài chính tả 1 lợt.
- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả.
- Đọc cho học sinh viết từ khó.
* Đọc chính tả.
-Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài).
+ Nêu nhận xét chung.
3) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.
* Bài tập 2.
- HD học sinh làm bài tập vào vở .
+ Chữa, nhận xét.
4) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Chữa bài tập giờ trớc.
- Nhận xét.
- Theo dõi trong sách giáo khoa.
- Đọc thầm lại bài chính tả.
+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở.
- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu
trong sách giáo khoa để sửa sai.

* Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm vở, chữa bảng.
+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng.
Thể dục.
Môn thể thao tự chọn. Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến.
I/ Mục tiêu.
- Ôn luyện tâng cầu bằng mu bàn chân, chuyền cầu bằng mu bài chân . Yêu cầu thực hiện
chính xác động tác và nâng cao thành tích.
- Chơi trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến. Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong
khi chơi.
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao
II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phơng tiện: còi
III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung. ĐL Phơng pháp PT
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
a/ Môn thể thao tự chọn.
- GV cho HS tâng cầu bằng mu bàn
chân và ôn chuyền cầu bằng mu bàn
chân.
b/Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến.
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.

3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
4-6
18-22
4-6
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các
động tác.
- Chia nhóm tập luyện.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm.
* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
17
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
Thứ sáu ngày 26 tháng 3 năm 2010.
Sáng.
Toán.
Ôn tập về phân số.
I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số,so sánh các phân số.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.

II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: sách, vở, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng.
Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đôi.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm bốn.
Bài 4: HD làm vở.
- Chấm chữa bài.
Bài 5: HD làm nhóm.
- Gọi đại diện nêu lại cách so sánh phân số.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- 2 - 3 em đọc và viết lại các phân số.
- Nhận xét, nhắc lại.
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, chữa bảng.
+ Nhận xét bổ xung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài toán.

- Làm vở, chữa bảng.
* Đọc yêu cầu.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
- Cử đại diện nêu lại cách so sánh phân
số.
Luyện từ và câu.
Kiểm tra định kì đọc.

Tập làm văn.
Kiểm tra định kì viết.

Âm nhạc.
Ôn bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Màu xanh quê hơng.
( giáo viên bộ môn dạy).

Chiều.
Kĩ thuật*.
Lắp xe cần cẩu.
I/ Mục tiêu.
Sau khi học bài này, học sinh biết:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu.
18
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
- Lắp đợc xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy định.
- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn.
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan.
- Học sinh: SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh PT

1/ Khởi động.
2/ Bài mới.
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
a)Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu.
- Cho quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn.
b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật.
* HD chọn các chi tiết.
- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi
tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại chi
tiết.
* Lắp từng bộ phận.
+ Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin.
+ Lắp ca bin.
+ Lắp cần cẩu
+ Lắp thành sau xe và trục bánh xe
* Lắp ráp cần cẩu.
- GV hd hoàn thiện xe cần cẩu.
* HD tháo rời các chi tiết.
- GV làm mẫu kết hợp hớng dẫn.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em.
* HS quan sát.
- Tìm những chi tiết để lắp đợc xe cần
cẩu.
* HS chọn các chi tiết theo hớng dẫn.
- Chú ý theo dõi các thao tác của GV, ghi
nhớ các thao tác.

* Quan sát cách tháo rời các chi tiết.
Âm nhạc*.
Ôn bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa - Màu xanh quê hơng.
( giáo viên bộ môn dạy).

Sinh hoạt tập thể.
Kiểm điểm tuần 28.
I/ Mục tiêu.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.
II/ Chuẩn bị.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
- Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
- Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua.
- Đánh giá xếp loại các tổ.
19
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
- Về học tập:
- Về đạo đức:
- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:
- Về các hoạt động khác.
Tuyên dơng, khen thởng.
Phê bình.

2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc.
- Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.
3/ Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét chung.
- Chuẩn bị cho tuần sau.
20
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
Phòng giáo dục lục ngạn
trờng tiểu học tân mộc.
Giáo án lớp 5.
(Hai buổi)
(Quyển 8)
Ngời thực hiện: Lê đức bẩy.
Năm học: 2006 - 2007.
Phòng giáo dục lục ngạn
trờng tiểu học tân mộc.
21
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
Giáo án lớp 5.
(Hai buổi)
(Quyển 9)
Ngời thực hiện: Lê đức bẩy.
Năm học: 2006 - 2007.
Phòng giáo dục lục ngạn
trờng tiểu học tân mộc.
22
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
Giáo án lớp 5.
(Hai buổi)

(Quyển 10)
Ngời thực hiện: Lê đức bẩy.
Năm học: 2006 - 2007.
Phòng giáo dục lục ngạn
trờng tiểu học tân mộc.
Giáo án lớp 5.
(Hai buổi)
23
Nguyễn Đức Hùng Trờng tiểu học Bắc Lũng- Lục Nam - Bắc Giang
(Quyển 11)
Ngời thực hiện: Lê đức bẩy.
Năm học: 2006 - 2007.
Phòng giáo dục lục ngạn
trờng tiểu học tân mộc.
Giáo án lớp 5.
(Hai buổi)
24
NguyÔn §øc Hïng Trêng tiÓu häc B¾c Lòng- Lôc Nam - B¾c Giang
(QuyÓn 12)
Ngêi thùc hiÖn: Lª ®øc bÈy.
N¨m häc: 2006 - 2007.
25