giao án 2 buổi / ngày tuần 25

Giáo án lớp 5 TUẦN 26 Nguyễn Hữu Khanh
GIÁO ÁN DẠY BUỔI SÁNG
Ngày soạn: 14/3/2010
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 16/3/2010
Tiết 1 Toán
CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
I: Mục tiêu
- Biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.
- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.(Bài tập cần làm : bài 1).
II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu
Hoạt động 1: Hình thành kĩ năng chia số đo thời gian cho một số tự nhiên
Hoạt động dạy Hoạt động học
a) Ví dụ 1:
GV nêu bài toán như SGK(tr.136).
- Hỏi:Muốn biết thời gian trung bình phải
đấu 1 ván cờ ta làm phép tính gì?
-Giới thiệu đây là phép chia số đo thời
gian.
-Gọi HS xung phong thực hiện phép tính
chia .Nếu không có ai làm được GV mới
hướng dẫn
-GV hướng dẫn HS đặt tính và tính (GV
vừa viết vừa giảng giải)
-Ta thực hiện phép chia từng số đo theo
từng đơn vị cho số chia .Sau mỗi kết quả
ta viết kèm đơn vị đo ở thương.
-Đây là trường hợp các số đo ở từng đơn
vị đều chia hết cho số chia.
b) ví dụ 2:
- GV nêu bài toán như SGK (tr 136).
- Yêu cầu HS nêu phép tính cần thực hiện.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi tìm cách
đặt tính và tính.
- Yêu cầu HS nhận xét bước tính đầu tiên.
- Yêu cầu HS nêu cách làm tiếp theo(gợi ý
đổi ra phút nếu HS không biết làm).
-Yêu cầu Hs thực hiện.
-GV xác nhận kết quả.
7 giờ 40 phút : 4 = 1 giờ 55 phút
- Yêu cầu HS nêu lại cách làm bài.
2Luyện tập
Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Gọi 4 HS lên bảng làm bài,HS dưới lớp
làm bài vào vở.
- HS dưới lớp nhận xét.
-GV đánh giá.
42 phút 30 giây:3 =?
42 phút 30 giây 3
12 14 phút 10 giây
0 30 giây
0
- HS theop dõi cách thực hiện .
7 giờ 40 phút : 4 =?
7 giờ 40 phút 4
3 giờ 1 giờ
- Số đo ở đơn vị giờ không chia hết và
còn dư 3 giờ.
-Đổi 3 giờ ra phút và cộng với 40 phút
và chia tiếp.
7 giờ 40 phút 4

3 giờ = 180 phút 1 giờ 55 phút
220 phút
20 phút
0 phút
HS đọc đề
- Làm bài
1
Giáo án lớp 5 TUẦN 26 Nguyễn Hữu Khanh
Bài 2 (Nếu còn thời gian thì cho hs làm)
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Yêu cầu HS nêu phép tính, HS dưới lớp
làm bài vào vở.
-Yêu cầu HS nhận xét
-GV đánh giá
4. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau
-HS đọc đề tìm hiểu yêu cầu.
- Làm bài

Tiết 2 Chính tả
LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
1- Nghe – viết đúng chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn.
2- Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của bài tập 2 và nắm vững quy tắc viết hoa
tên riêng nước ngoài , các ngày lễ
II. Đồ dụng dạy - học
- Giấy khổ to viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài.
- Bút dạ + 2 phiếu khổ to.
III. Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động dạy Hoạt động học

A.Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra 2 HS: Cho 2 HS lên viết
trên bảng lớp: 5 tên riêng nước ngoài.
GV đọc cho HS viết: Sác-lơ Đác-uyn,
Bra-hma, Trung Quốc, Nữ Oa, ấn Độ.
- GV nhận xét cho điểm.
. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Viết chính tả
- Hướng dẫn chính tả
- GV đọc bài chính tả một lượt.
H: Bài chính tả nói điều gì?
- Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai:
Chi-ca-gô, Niu Y-oóc, Ban-ti-mo, Pít-
sbơ-nơ
- Cho HS viết chính tả
- GV đọc từng câu hoặc bộ phận câu cho
HS viết (2 lần)
- Chấm, chữa bài
- GV đọc lại toàn bộ bài chính tả.
- GV chấm 5-7 bài.
- GV nhận xét.
.Luyện tập
- Cho HS đọc yêu cầu + bài Tác giả bài
Quốc tế ca.
- 2 HS lên bảng viết.
- HS lắng nghe
Lớp theo dõi trong SGK.
- Bài chính tả giả thích lịch sử ra đời của
ngày Quốc tế Lao động 1-5

- HS luyện viết trên nháp.
- HS đọc thầm lại bài chính tả
- HS viết chính tả.
- HS tự soát lỗi.
- HS đổi vở cho nhau sửa lỗi.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc theo dõi trong
SGK.
2
Giáo án lớp 5 TUẦN 26 Nguyễn Hữu Khanh
- GV giao việc:
• Đọc thầm lại bài văn.
• Tìm tên riêng trong bài văn ( dùng
bút chì gạch trong SGK).
• Nêu cách viết các tên riêng đó.
- Cho HS làm bài. GV phát bút dạ +
phiếu cho 2 HS làm.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét
.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị tiết sau
- 2HS làm vào phiếu.
- Cả lớp làm vào vở bài tập hoặc làm vào
nháp.
- 2HS làm bài vào phiếu lên dán trên
bảng lớp.
- Lớp nhận xét.

Tiết 3 Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG

I. Mục tiêu.
Biết một số từ về truyền thống dân tộc .
Hiểu nghĩa các từ ghép Hán Việt : truyền thống gồm từ truyền (trao lại để lại cho
người sau,) và truyền thống ( nối tiếp nhau không dứt ); làm các bài tập 1,2,3.
II. Đồ dụng dạy - học
- Từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt, Sổ tay từ ngữ tiếng Việt Tiểu học (hoặc một vài
trang phô tô).
- Bút dạ + một vài tờ phiếu khổ to ( hoặc bảng nhóm)
III. Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra bài văn
- Kiểm tra 3HS: Cho HS nhắc lại nội dung
cần ghi nhớ về Liên kết câu bằng cách
thay thế từ ngữ và làm BT 2 +3.
- HS1 nhắc lại nội dung cần ghi nhớ.
- HS2 làm BT2
- HS3 làm BT3
B.Bài mới
1.Giới thiệu bài
- HS lắng nghe
2.Làm bài tập
Bài 1.
- Cho HS đọc yêu cầu BT.
- GV giao việc:
• Các em đọc lại các dòng a, b, c.
•Khoanh tròn chữ a, b hoặc c dòng em
cho là đúng.
- Cho HS làm bài + trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng.
Bài 2.

- GV giao việc: GV phát bút dạ + phiếu
khổ to cho 3 nhóm
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng:
- 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
theo.
- HS làm bài cá nhân.
- Một vài em phát biểu.
- Lớp nhận xét
1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
theo.
- Các HS làm việc theo nhóm.
3
Giáo án lớp 5 TUẦN 26 Nguyễn Hữu Khanh
.Bài 3.
(cách tiến hành tương tự như BT2)
- Đại diện 3 nhóm lên dán bài làm lên
bảng.
- Lớp nhận xét
- HS chép lời giảng đúng vào vở hoặc
vởi bài tập.
3.Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.
.
- HS lắng nghe

GIÁO ÁN DẠY BUỔI CHIỀU
Ngày soạn:13/2//2010
Ngày dạy: Thứ Hai, Ba, ngày 15,16/3/2010

Dạy lớp 5a,5b
Tiết 1 Toán
NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN VỚI MỘT SỐ
1Mục tiêu :
-Biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số .
-Vận dụng vào giải các bài toán có nội dung thực tế
II. Chuẩn bị:
- GV hệ thống các bài tập.
- HS vở BTT
III. Các hoạt động dạy
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ôn kiến thức cũ :
3HS nối tiếp nhau đọc bảng đơn vị đo thời
gian
Nhận xét đánh giá
Gv nhận xét
B/ Luyện tập
Dành cho HS đại trà
Bài 1gv cho hs đọc đề
cho hs làm bài vào giấy nháp
gv hướng dẫn kỹ cách đổi đơn vị
Gv nhận xét
Bài 2:
Gv cho hs đọc đề bài
Cho hs làm bài
Gv thu 5bài chấm , kết hợp nhận xét
Bài 3:
Gv cho hs đọc đề bài
Cho hs làm bài
Gv thu 10 bài chấm , kết hợp nhận xét

Bài tập nâng cao ( dành cho hs khá giỏi )
hs thực hiện
hs nhận xét

Hs làm vào giấy nháp
3em lên bảng chữa
Hs đọc đề
Hs làm bài
2em lên bảng chữa
Hs đọc đề
HS tự làm rồi chữa bài.
4
Giáo án lớp 5 TUẦN 26 Nguyễn Hữu Khanh
Trong một tháng nào đó có 3 ngày chủ
nhật đều là ngày chẵn. Vậy thứ sáu đầu tiên
của tháng đó là ngày nào.
C/ Củng cố dặn dò :
Về nhà xem lại bài
Hướng dẫn : Một tháng có 3ngày chủ
nhật là ngày chẵn có nghĩa là tháng đó
có 5 ngày chủ nhật,tuần 1 ,3 ,5 là
chẵn , như vậy chủ nhật T1 là mồng
2 ,T2 là mồng 9 ,thứ sáu tuấn đầu là
ngày mồng 7

Tiết 2 Luyện từ và câu
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI VĂN
BĂNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ
1Mục tiêu :
Hiểu thế nào là liên kết các câu bằng cách thay thế từ ngữ

Biết sử dụng thay thế từ ngữ để liên kết câu và hiểu tác dụng của việc thay thế đó
II. Chuẩn bị:
- GV hệ thống các bài tập.
- HS vở BTT
III. Các hoạt động dạy
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ôn kiến thức cũ :
- Bài 1
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Thự hiện yêu cầu bài tập
Cho học sinh tìm các từ thay thế chỉ Trần
Hưng Đạo
Bài 2 Cho HS thảo luận theo cặp .
- So sánh của 2 đoạn
- Gọi HS trình bày
B/ Luyện tập
Bài 1gv cho hs đọc đề
Phát phiếu học tập
- Học sinh đọc thầm đoạn văn làm việc cá
nhân – gạch dưới các từ ngữ được lặp lại để
liên kết câu.
.
Học sinh đọc yêu cầu ở bài tập 1 và
suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- 1 HSTB lên bảng trình bày
Từ ngữ chỉ Trần Quốc Tuấn – Hưng
Đạo Vương – ông Quốc Công Tiết Chế
– vị chủ tướng tài ba – Hưng Đạo
Vương – ông – người
- Cả lớp nhận xét.

- HSTB đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh đọc thầm và so sánh đoạn
văn của bài 1 và bài 2.
Nội dung của 2 đoạn văn giống nhau
nhưng cách diễn đạt ở đoạn 1 hay hơn
vì từ ngữ ở đoạn 1 được sử dụng linh
hoạt hơn, tránh sự lặp lại.
3 hs Nối tiếp đọc nội dung ghi nhớ
hs làm bài
ghi kết quả : Hai Long ; Anh , Người
liên lạc , Những vật gợi hình chữ V
;Đó
Đoạn 6: Tráng sĩ ấy – người trai làng
Phù
5
Giáo án lớp 5 TUẦN 26 Nguyễn Hữu Khanh
Gv nhận xét
Bài 2:
Gv cho hs đọc đề bài
Cho hs làm bài
Gv thu 10 bài chấm , kết hợp nhận xét
C/ Củng cố dặn dò :
Về nhà xem lại bài
- 1 HS đọc to, lớp lắng nghe.
Nàng thay thế cho Vợ An Tiêm
chồngThay thế cho An Tiêm

GIÁO ÁN DẠY BUỔI CHIỀU
Ngày soạn: 16/3/2010
Ngày dạy: Thứ năm , sáu , ngày 18,19/3/2010

Dạy lớp 5a,5b
Tiết 1 Toán
CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
1Mục tiêu :
Hs ôn luyện kiến thức về hình trụ hình cầu
Áp dụng để tính toán trong thực tế.
II. Chuẩn bị:
- GV hệ thống các bài tập.
- HS vở BTT
III. Các hoạt động dạy
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ôn kiến thức cũ :
1HS lên bảng nêu một số đồ dùng có dạng
hình trụ , hình cầu
Nhận xét đánh giá
Gv nhận xét
B/ Luyện tập
Dành cho HS đại trà
Bài 1gv cho hs đọc đề
cho hs tóm tắt
Gv nhận xét
Bài 2:
Gv cho hs đọc đề bài
Cho hs làm bài
Gv thu 10 bài chấm , kết hợp nhận xét
Bài 2:
hướng dẫn tương tự
thu bài chấm , nhận xét
Bài tập nâng cao ( dành cho hs khá giỏi )
cho một số thập phân , nếu chuyển dấu

phẩy qua trái 2 chữ số thì ta được số mới
cộn với số củ là 12,726. tìm số thập phân
ban đầu .
hs thực hiện
1 em lên ghi bảng

Hs làm vào giấy nháp
1em lên bảng chữa
Hs đọc đề
Hs nhắc lại
Hs làm bài
1em lên bảng chữa
Hs đọc đề
HS tự làm rồi chữa bài.
Hướng dẫn : đay là bài toán tìm hai số
khi biết tổng và tỷ , tổng là 12,726
6
Giáo án lớp 5 TUẦN 26 Nguyễn Hữu Khanh
C/ Củng cố dặn dò :
Về nhà xem lại bài
Kết quả : Số cần tìm : 0,126

Tiết 2 khoa
CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA
1Mục tiêu :
Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa.
-Chỉ và nói tên các bộ phận của hoa như nhị và nhụy trên tranh vẽ hoặc hoa thật.
II. Chuẩn bị:
- Tranh, vật thật
- HS vở BTT

III. Các hoạt động dạy
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ôn kiến thức cũ :
Giáo viên đưa ra mô hình giới thiệu
gọi hs lên bảng nêu các bộ phận của hoa
Nhận xét đánh giá
Gv nhận xét
B/ Luyện tập
Bài 1
gv cho hs đọc đề
Đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng nhất
Gv nhận xét
Bài 2:
Gv cho hs đọc đề bài , phát phiếu
Cho hs làm bài theo nhóm
Bài 3,4: làm vở
thu bài chấm , nhận xét
4/ Củng cố dặn dò :
Về nhà xem lại bài
hs lần lượt thay nhau nêu

Hs làm vào vở
7em lên bảng chữa mỗi em làm 1 bài
Đáp án : a-1; b -4 ; c - 4 ; d- 2; e - 1 ;g
- 2 ; h -1
Hs đọc đề
hs hoạt động nhóm nối
Lớp nhận xét
Hs đọc đề
HS tự làm rồi chữa bài.

Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ
BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ.
I-Mục tiêu
1-Kiến thức
.HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học.
.HS hiểu ý nghĩa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới.
2-Kĩ năng.
.Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.
.Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho
những người khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT.
7
Giáo án lớp 5 TUẦN 26 Nguyễn Hữu Khanh
3-Thái độ:
.Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường.
.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
II- Đồ dùng dạy học.
.Phiếu học tập.
.Các biển báo.
III- Lên lớp
Hoạt động của thâøy Hoạt đông của trò
1-Bài cũ
2- Bài mới
.Giới thiệu
Hoạt động 1 : Trò chơi phóng viên.
-1HS làm p.viên nêu câu hỏi cho các bạn
trong lớp trả lời.
-Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?
-Những biển báo đó được đặt ở đâu?
-Những người ở đó có biết nội dung các

biển báo đó không?
-Họ có thấy các biển báo đó có ích gì
không?
.Hoạt động 2. Ôn lại các biển báo đã
học:
-Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã
học, mô tả hình dạng, màu sắc.
-Biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển
hiệu lệnh, biển chỉ dẫn.
GV kết luận.
Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo
hiêïu
-Cho HS quan sát các loại biển báo.
-Xác định, phân loại, mô tả hình, màu sắc
của các biển báo đó.
-Biển báo cấm.
-Biển báo nguy hiểm.
-Biển báo chỉ dẫn.
GV kết luận
Củng cố dặn dò : chuẩn bị bài Kĩ năng đi
xe đạp an toàn.
Cho hs xem các biển báo đã học, nói nội
dung của biển báo
2 HS trả lời.
.Thảo luận nhóm.
.Phát biểu trước lớp.
.Học sinh thảo luận và tìm đúng loại biển
báo
.Nhóm nào xong trước được biểu dương.
.Trình bày trước lớp.

.Lớp mhận xét, bổ sung.
.Thảo luận nhóm 4 .
.Tìm và phân loại biển báo, mô tả
.Phát biểu trước lớp.
.Lớp góp ý, bổ sung.
8