Giao an luyen t 26- lop 5

Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
Tuần 26 :
Thứ ba, ngày 09 tháng 3 năm 2010
Luyện tiếng Việt
luyện từ và câu :
Liên kết câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ
I./ Mục tiêu:
- Làm đúng một số bài tập : xác định từ ngữ đợc thay thế để liên kết
câu,thay thế từ ngữ thích hợp để liên kết câu .
- Từ đó hiểu rõ thêm thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ .
II. /Đồ dùng dạy -học :
Vở luyện tiếng Việt.
III. /Hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Chữa bài tập về nhà (tiết trớc)
2 . Hớng dẫn luyện tập :
Bài 1:
- Gọi Hs đọc đoạn văn .
- Gạch chân từ ngữ đợc thay thế để
liên kết các câu trong đoạn văn .
Bài 2:
- yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn
+Đoạn văn trên nói về ai?
+Những từ ngữ nào cho biết điều
đó?
- Giải thích lí do lựa chọn các từ đó .
- GV nhận xét chung về bài làm của
HS.
Bài 3 Hãy thay thế các từ ngữ này
bằng các từ ngữ tuỳ chọn khác và

nhận xét về đoạn văn đã đợc thay
thế từ ngữ mới.
- Hớng dẫn lựa chọn từ ngữ phù
hợp .
+ Đọc đoạn văn .
+ Xác định các câu trong đoạn văn .
+ Tìm từ đã có ở câu đầu có thể
dùng thay thế ở các câu sau .
- HS chú ý theo dõi và trả lời .
- HS đọc bài.xác định yêu cầu luyện
tập .
- Nêu từ ngữ thay thế:
Tôn-xtôi , có lúc, sau đó , . . .
- HS đọc nội dung bài tập. Nêu yêu
cầu bài .Sau đó tự làm vào vở.
+ Đoạn văn trên nói về Lép Tôn-xtôi
- HS giải thích lí do chọn .
- HS đọc đề bài , đọc lại đoạn văn .
- HS tự làm bài :
Từ ngữ thay thế : ông, hôm khác , . .
- HS đọc lại đoạn văn đã thay thế từ ,
nêu nhận xét .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
1
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
- GV chữa chung cả lớp .
3. Củng cố:
- Hệ thống kiến thức luyện tập
4. Dặn dò:
- Hớng dẫn tìm thêm từ ngữ ở BT3.

- Nhắc lại tác dụng của việc dùng từ
ngữ thay thế trong đoạn văn .
Luyện tiếng Việt
Luyện từ và câu :
Mở rộng vốn từ Truyền thống
I./ Mục tiêu:
- Củng cố , hệ thống , mở rộng vốn từ Truyền thống .
- Làm đúng một số bài tập tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của dân tộc, thành
ngữ-tục ngữ về truyền thống dân tộc .
II./ Đồ dùng dạy-học:
- vở tiếng Việt thực hành.
III./ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức :
- GV kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nghĩa từ Truyền thống .
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Cho HS xác định yêu cầu bài .
- Gọi HS đọc các từ đã cho .
+Ghi dấu X trớc từ không thể kết
hợp với truyền thống .
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
Bài 2 :
- Cho HS đọc đề bài, xác định yêu
cầu.
- Hớng dẫn HS làm việc nhóm :

+ Viết tiếp những truyền thống tốt
đẹp của dân tộc Việt Nam .
- Hs hát tâp thể .
- HS giải nghĩa từ .
- 2 HS đọc đề bài : đề bài và từ (dân
tộc,nghị lực,yêu nớc,nhà trờng) .
- Làm cá nhân , đọc cụm từ ngữ kết
hợp các từ còn lại với truyền thống .
- Nêu kết quả:
+ Nghị lực .
- HS đọc đề, nêu yêu cầu bài tập :
- HS làm việc nhóm, thi đua giữa các
nhóm :
+ Truyền thống yêu nớc .
+ Truyền thống đoàn kết .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
2
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
- Gọi HS trình bày kết quả .
- Gv nhận xét,bổ sung .
Bài 3 : Thành ngữ nào nói về truyền
thống của dân tộc ta .
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập.
- Gọi HS đọc các thành ngữ-tục ngữ.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân :
+ Chọn thành ngữ-tục ngữ nói về
truyền thống dân tộc .
4. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.

5. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau: Viết câu ghép
hoàn chỉnh vào vở.
+ Truyền thống hiếu học .
- 1HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hs tự làm bài .
+ Đáp án : Uống nớc nhớ nguồn
- đọc trớc bài : Lien kết câu bằng
Cách dùng từ nối .
Luyện toán
Chia số đo thời gian
I./ mục tiêu :
- Củng cố kiến thức về đơn vị đo thời gian, mối quan hệ giữa các đơn vị đo.
- Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian .
II. /Đồ dùng dạy -học :
Vở luyện tập toán .
III./ Hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn tập

:
- Hớng dẫn hoàn thành bảng đơn vị
đo thời gian
2 .Hớng dẫn luyện tập :
Bài 1:
- Hớng dẫn HS đọc từng phần bài
tập,lựa chọn đáp án đúng .
- Thống nhất kết quả .
- HS đọc bảng đơn vị đo thời gian .
- HS thực hiện lần lợt từng phần bài

tập :
a) 1850 thuộc thế kỉ XIX
b) 1876 thuộc thế kỉ XIX
c) 1926 thuộc thế kỉ XX
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
3
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
Bài 2:
- Yêu cầu HS tự làm bài , chữa bài
tập .
- Giải thích cách làm ở 1 số trờng
hợp .

Bài 3:
- yêu cầu HS tự làm bài , chữa bài
tập .
- GV chữa chung cả lớp .
3. Củng cố :
- Hệ thống kiến thức luyện tập .
4. Dặn dò :
- Hớng dẫn luyện tập ở nhà.
- HS tự làm bài, chữa bài :
3 năm 4 tháng = . . . tháng
1
2
ngày 7 giờ = . . . giờ
5 giờ 20 phút = . . . phút .
3,5 giờ = . . . phút .

Thứ sáu, ngày 11 tháng 3 năm 2010

Luyện toán
Luyện tập
I./ mục tiêu :
- củng cố, rèn kĩ năng thực hiện phép cộng số đo thời gian .
- Giải toán có liên quan phép cộng số đo thời gian .
II. /Đồ dùng dạy -học :
Vở luyện tập toán .
III./ Hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ổn định tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số lớp .
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các đơn vị thời gian đã học và
mối quan hệ giữa chúng ?
3.Hớng dẫn luyện tập :
Bài 1:
- Yêu cầu HS thực hiện lần lợt từng
phép tính cộng số đo thời gian .
- Thống nhất kết quả .
- HS hát tập thể.
- 2 HS nhắc lại quy tắc.
- Hs tự làm bài,chữa bài .
5 năm 9 tháng + 3 năm 4 tháng = 9
năm 1 tháng.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
4
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
Bài 2 :
- Yêu cầu HS thực hiện từng phép
tính .

- Đối chiếu kết quả .
- Nối phép tính với kết quả đúng .
bài 3:
- Hớng dẫn HS phân tích bài
toán,nêu cách giải bài toán .
- GV chữa chung cả lớp .
4. Củng cố :
- Nhận xét chung kết quả luyện tập
5. Dặn dò :
- Hớng dẫn luyện tập thêm ở nhà.
12 giờ 12 phút + 8 giờ 28 phút = 20
giờ 40 phút
7 giờ 30 phút + 5 giờ 15 phút = 12
giờ 45 phút .
- HS nêu lại cách thực hiện .
- HS tính kết quả sau đó nối phép
tính với kết quả đúng .
2 giờ 15 phút + 1 giờ 30 phút >
3 giờ 45 phút
- HS giải bài toán
10 giờ 20 phút + 2 giờ 15 phút = 12
giờ 35 phút

Luyện toán
Luyện tập chung
I./ Mục tiêu :
- Củng cố,rèn kĩ năng thực hiệnnphép trừ số đo thời gian.
- Biết giải bài toán liên quan đến trừ số đo thời gian .
II. /Đồ dùng dạy -học :
Vở luyện tập toán .

III./ Hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ :
- Nhắc lại cách cộng số đo thời
gian?
2.Hớng dẫn luyện tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS thực hiện từng phép
tính .
-1 HS nêu cách cộng số đo thời gian.
- HS tự làm bài, sau đó chữa bài :
18 phút 46 giây 6 phút 33 giây
41 phút 15 giây 33 phút 20 giây
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
5
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
- Đối chiếu kết quả .
- Nối phép tính với kết quả đúng .
Bài 2 :
- Yêu cầu HS thực hiện từng phép
tính .
- Nêu lại cách làm .
- Thống nhất kết quả .

Bài 3 :
- Hớng dẫn phân tích bài toán .
- Yêu cầu HS nêu cách làm .
- Cho HS thực hiện phép tính .
- Lựa chọn đáp án .
3) Củng cố :

- Hệ thống kiến thức luyện tập.
4) Dặn dò :
- Hớng dẫn luyện tập ở nhà .
25 phút 38 giây 8 phút 19 giây
- Hs tự làm bài:
26 giờ 35 phút 17 giờ 17 phút = 9
giờ 18 phút
11 năm 6 tháng 5 năm 8 tháng =
5 năm 10 tháng.
- HS đọc đề ,phân tích và giải bài
toán :
Tùng chạy : 4 phút 5 giây .
Sơn chạy : 4 phút 5 giây 20
giây = 3 phút 45 giây
Luyện tiếng Việt
Tập làm văn : Tập viết đoạn đối thoại
I./ mục tiêu : Giúp học sinh.
- Ôn tập và củng cố về dạng văn: Viết tiếp vào đoạn đối thoại .
- Biết xác định các nhân vật chính trong đoạn đối thoại .
- Biết chuyển một đoạn truyện thành các đoạn đối thoại .
II. /Đồ dùng dạy -học :
V ting vit thực hành .
III./ Hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Hớng dẫn luyện tập:
Bài 1:Đọc đoạn kể chuyện cây khế .
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn
văn : Cây khế.

- Hãy cho biết :
- Nêu yêu cầu đề.
- 1Hs đọc đoạn văn, lớp đọc cá nhân
.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
6
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
+ Bài văn thuộc thể loại gì ?
Bài 2 :
- Cho HS xác định yêu cầu bài tập.
- Đoạn truyện trên có mấy nhân vật?
- Yêu cầu HS đối chiếu,lựa chọn kết
quả đúng .
Bài 3:
- GV nêu yêu cầu bài tập .
- Cho HS làm việc cá nhân .
- Gọi 1 số em đọc bài, Hớng dẫn lớp
nhận xét .
- GV chữa chung cả lớp .

3. Củng cố :
- Tiếp tục ôn tập về văn tả đồ vật .
4. Dặn dò :
- Hớng dẫn về nhà : Lập dàn ý cho
bài văn tả chiếc bàn học .
+Văn kể chuyện
- HS nêu yêu cầu bài tập .
- Đọc lại đoạn văn , trả lời :
+ 3 nhân vật .
- HS nhắc lại yêu cầu bài tập .

- HS làm bài cá nhân :
+Chuyển đoạn truyện thành đoạn
đối thoại .
+ Một số em đọc đoạn viết trớc lớp.
- Lớp nhận xét, rút kinh nghiệm về
bài viết .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
7