Tiet 65-66

Giáo án Số học 6 Giáo viên:
Phạm Thò Tú Oanh
Tiết 65:
Cụm tiết: 2
A- Mục tiêu bài dạy:
- Kiến thức: Củng cố kiến thức về số nguyên, các phép toán trên tập hợp số nguyên.
- Kó năng: Rèn kó năng áp dụng lý thuyết vào giải bài tập.
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nhanh chóng, chính xác.
B-Chuẩn bò:
- Giáo viên: giáo án, bảng phụ, đồ dùng dạy học cần thiết,…
- Học sinh: bài cũ, làm BTVN, xem trước bài mới, đồ dùng học tập cần thiết,…
C-Tiến trình lên lớp :
I- Ổn định tổ chức : 1
’

II- Kiểm tra bài cũ : 6’
- Nêu quy tắc dấu ngoặc? Quy tắc chuyển vế?
- Nêu quy tắc cộng, trừ nhân 2 số nguyên?
- Viết dưới dạng công thức phép cộng ,phép nhân các số nguyên?
III- Dạy bài mới: 33’
1- Đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới :
GV đặt vấn đề vào tiết Bài tập.
2- Dạy học bài mới :

Hoạt động của GV và
HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: 10’
- HS thảo luận nhóm trên
phiếu học tập.
- Đại diện các nhóm trình

bày kết quả.
- Các nhóm NX lẫn nhau.
Hoạt động 2: 8’
- p dụng quy tắc nào đã
học để giải bài tập này?
- Có mấy cách làm?
GV gợi ý cho HS đưa các cặp số
đối nhau vào trong dấu ngoặc để
Bài 1: Tính bằng cách hợp lý
a) 2575 + 37 – 2576 – 29
= (2575 – 2576) + (37 – 29) = (-1) + 8 = 7
b) 34 + 35 + 36 + 37 – 14 – 15 – 16 – 17
= (34 – 14) + (35 – 15) + (36 – 16) + (37 – 17)
= 20 + 20 + 20 + 20
= 20 . 4 = 80
c) (-3). (-4) . (-5) = (-3) . [(-4) . (-5)]
= (-3) . 20 = - 60
d) (-5 + 8) . (-7) = 3 . (-7) = -21
e) (-6 – 3) . (-6 + 3) = (-9) . 3 = - 27
f) (-4 – 14 ) : (-3) = (-18) : (-3) = 6
Bài 2: Tìm số nguyên x, y biết:
a) 9 – 25 = (7 – x) –(25 + 7)
9 – 25 = 7 – x – 25 – 7
x = (7 – 7) + (25 – 25) – 9
x = -9
b) (15 – 22) . y = 49
Trûúâng THCS Lûúng Thïë Vinh Nùm hổc 2009 - 2010
TUẦN 22
NS: 16/01/10
ND: 18/01/10

Giáo án Số học 6 Giáo viên:
Phạm Thò Tú Oanh
tính nhanh.
- HS làm vào vở. 1 HS lên
bảng giải. Lớp NX, bổ sung.
Hoạt động 3: 7’
- HS làm vào vở.
- 1 HS lên điền vào bảng phụ.
- Lớp NX.
Hoạt động 4: 8’
- GV hướng dẫn HS phân tích
các số ra rồi nhóm những tích
giống nhau rồi nâng lên lũy
thừa.
- HS làm vào vở. 2 HS lên bảng
giải.
- Lớp NX, bổ sung.
- 7 . y = 49
y = 49 : (-7) = - 7
Bài 3: Điền vào ô trống trong bảng:
a -12 17
-3
2
-1
b 6
-3
-9
-21
-10
a . b

-72
-51 27 -42 10
Bài 4: Viết các tích sau dưới dạng lũy thừa của 1
số nguyên:
a) (-8) . (-3)
3
. (+125)
= [(-2) . (-2) . (-2)] . [(-3) . (-3) . (-3)] . (5 . 5 . 5)
=[(-2) . (-3) . 5] . [(-2) . (-3) . 5] . [(-2) . (-3) . 5]
= 30 . 30 . 30 = 30
3
b) 27 . (-2)
3
. (-7) . (+49)
= (3 . 3 . 3) . [(-2). (-2) . (-2)] . (-7) . [(-7) . (-7)]
= [3 . (-2) . (-7)] . [3 . (-2) . (-7)] . [3 . (-2) . (-7)]
= 42 . 42 . 42 = 42
3
IV- Củng cố – Luyện tập tại lớp : 3’
Tìm số nguyên a, biết: -13 .
a
= -26?
ĐA: a = 2 hoặc a = -2
V- Hướng dẫn HS học ở nhà : 2’
- Ôn lại các kiến thức trong chương, xem lại các bài tập đã giải.
- Chuẩn bò tiết sau Bài tập (tiếp theo).
D. Rút kinh nghiệm:

Trûúâng THCS Lûúng Thïë Vinh Nùm hổc 2009 - 2010
Giáo án Số học 6 Giáo viên:
Phạm Thò Tú Oanh
Tiết 66:
Cụm tiết: 2
A- Mục tiêu bài dạy:
- Kiến thức: Củng cố kiến thức về bội và ước của số nguyên.
- Kó năng: Biết áp dụng để giải bài tập.
- Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nhanh chóng, chính xác.
B-Chuẩn bò:
- Giáo viên: giáo án, bảng phụ, đồ dùng dạy học cần thiết,…
- Học sinh: bài cũ, làm BTVN, xem trước bài mới, đồ dùng học tập cần thiết,…
C-Tiến trình lên lớp :
I- Ổn định tổ chức : 1
’

II- Kiểm tra bài cũ : 6’
- Nêu khái niệm bội và ước của 1 số nguyên?
- Tính chất của bội và ước của số nguyên?
- Tìm 5 bội của 9?
- BT 151 SBT?
ĐA: Ư(-2) =
{ }
1, 1, 2, 2− −
; Ư(4) =
{ }
1, 1, 2, 2, 4, 4− − −

; Ư(13) =
{ }
1, 1,13, 13− −
;
Ư(15) =
{ }
1, 1,3, 3,5, 5,15, 15− − − −
; Ư(1) =
{ }
1, 1−
III- Dạy bài mới: 28’
1- Đặt vấn đề chuyển tiếp vào bài mới :
GV đặt vấn đề vào tiết Bài tập.
2- Dạy học bài mới :
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: 8’
- GV hướng dẫn HS kẻ bảng để
làm câu a.
- 1 HS lên bảng phụ điền. Lớp
NX.
- Số như thế nào thì chia hết cho
2? Vậy có bao nhiêu tổng chia hết cho
2?
Bài tập 103 SGK/97
A =
{ }
2;3; 4;5;6
, B =
{ }
21;22;23

a)
+
A
B
2 3 4 5 6
21
23 24 25 26 27
22
24 25 26 27 28
23
25 26 27 28 29
b) Có 7 tổng chia hết cho 2 là: 24, 24, 26, 26, 26,
28, 28 (nhưng chỉ có 3 giá trò khác nhau là 24,
26, 28)
Bài tập 104 SGK/97
Trûúâng THCS Lûúng Thïë Vinh Nùm hổc 2009 - 2010
NS: 17/01/10
ND: 19/01/10
Giáo án Số học 6 Giáo viên:
Phạm Thò Tú Oanh
Hoạt động 2: 8’
- Tìm x như thế nào?
- Số nguyên âm chia cho số
nguyên dương được số gì?
- Nêu các bước làm câu b?
- Có mấy giá trò của x?
- 2 HS lên bảng làm. Lớp cùng
làm và nhận xét.
- HS thảo luận nhóm câu c.
- Đại diện 1 nhóm trình bày. Các

nhóm khác NX, bổ sung.
Hoạt động 3: 6’
- GV treo bảng phụ, HS lên điền.
- Tìm số bò chia như thế nào? Tìm
số chia như thế nào?
Hoạt động 4: 6’
- GVphát phiếu học tập cho HS
thảo luận nhóm.
- Đại diện 1 nhóm điền bảng phụ.
Các nhóm khác NX.
a) 15 x = -75
x = -75 : 15
x = -3
b)3
x
= 18

x
= 18 : 3

x
= 6
⇒
x = 6 hoặc x = -6
c) 5
x
+ 7 = 22
5
x
= 22 – 7

5
x
= 15

x
= 15 : 5 = 3
⇒
x = 6 hoặc x = -6
BT 105 SBK/97

a 42
-25
2 -26 0 9
b -3 -5
-2
13−
7 -1
a:b
-14
5 -1
-2 0 -9

BT 158 SBT/74

IV- Củng cố – Luyện tập tại lớp : 8’
• BT 106 SGK/97: HS trả lời miệng.
ĐA: Mọi cặp số nguyên đối nhau và khác 0 đều có tính chất: a
M
(-a) và (-a)
M

a
• BT 157 SBT/ 74: HS làm vào vở.
ĐA: a) -23; b) -7
V- Hướng dẫn HS học ở nhà : 2’
- Ôn lại các kiến thức trong chương, xem lại các bài tập đã giải.
Trûúâng THCS Lûúng Thïë Vinh Nùm hổc 2009 - 2010
-6
48
-8
32
-4
:
:
Giáo án Số học 6 Giáo viên:
Phạm Thò Tú Oanh
- Chuẩn bò tiết sau n tập chương II.
D. Rút kinh nghiệm:






Trûúâng THCS Lûúng Thïë Vinh Nùm hổc 2009 - 2010