Giáo án lớp 4 t3 tuần 27

Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008
Luyện từ và câu
Tiết 53: CÂU KHIẾN
I.MỤC TIÊU
-Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến.
-Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến.
-Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Băng giấy viết Bt 1 phầøn nhận xét.
Bốn băng giấy để hs làm BT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động 1; Nhận xét
-Gv đính nội dung Bt 1 lên bảng, 1 Hs đọc.
-Trong câu in nghiêng trên bảng, câu nào là câu in
nghiêng?
-1 Hs đọc câu in nghiêng.
-Hỏi: Cuối câu in nghiêng có dấu gì?
-Hs phát biểu cá nhân.
-Gv chốt lại: câu in nghiêng; Mẹ mời sứ giả vào đây cho con !
Dùng để nhờ mẹ mời sứ giả vào.
Dấu chấm than ở cuối câu.
-1 Hs đọc yêu cầu 3.
-Hs trao đổi nhóm đôi.
-Gv nhắc HS: Dạt dấu chấm ở cuối câu khi đó là lời yêu cầu đề
nghò nhẹ nhàng. Đặt dấu chấm than cuối câu khi đó là lời đề
nghò, yêu cầu mạnh mẽ.
-1 số Hs lên bnảg viết lại câu vừa nối với bạn bên cạnh.
-Gọi HS tiếp nối nhau dọc ghi nhớ.
2.Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1: Thảo luận nhóm đôi
-Gv đính từng nội dung cảu bài tập lên bảng, Hs đọc.

-Hs trao đổi và tìm câu cầu khiến trong mỗi đoạn văn trên.
-Gv chốt lại:
Bài tập 2: Gv đính yêu cầu , 1 HS đọc
-Thảo luận nhóm 4.
-Gv phát tấm bài cho các nhóm làm bài.
-Đại diện 4 nhóm đính bảng trình bày, Gv và cả lớp nhận xét.
Bài 3; làm việc cá nhân
-1 Hs đọc yêu cầu Bt.
-Hs viết câu cầu khiến vào vở.
-Gọi 1 số Hs đọc câu vừa viết xong.
-Gv chấm điểm 1 số vở.
-Nhận xét
3.Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò
-Thế nào là câu cầu khiến ?
-Về nhà học thuộc ghi nhớ.
CB: Cách đặt câu cầu khiến.
Môn; Toán
Tiết 132;: Kiểm tra đònh kỳ GKHII
2
Môn: Chính tả
Tiết 27; BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH
(NHỚ –VIẾT)
I.MỤC TIÊU
-Nhớ viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của Bài thơ về tiểu
đội xe không kính.
-Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự do và trình bày
các khổ thơ.
-Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn s/x.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Tấm bìa viết BT3a.

-Bảng con.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động 1; Hướng dẫn Hs nhớ -viết
-1 Hs đọc 3 khổ thơ cuối của Bài thơ về tiểu đội xe không kính,
lớp theo dõi SGK.
Hỏi: Tình đồng chí, đồng đội của những người chiến só được thể
hiện trong những câu thơ nào ?
-Nêu cách trình bày các khổ thơ.
-GV hướng dẫn Hs viết từ khó: xoa mắt đắng, sa, ướt áo, tuôn,
xối, mau, bom rơi, suốt, bắt tay, vỡ.
-hs viết bảng con và phân tích tiếng.
-Gọi Hs đọc lại các tiếng khó trên bảng lớp.
-2 Hs đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối.
-Yêu cầu cả lớp gấp SGK lại và nhớ viết vào vở.
-Gv đọc cho cả lớp rà soát lại bài.
-Hs mở SGK bắt lỗi chính tả.
3
-GV thống kể lỗi cả lớp.
-Chấm điểm 1 số bài. Sửa lỗi sai phổ biến.
2.Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả.
-Bài tập 2a.
Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT.
-Hs của 3 đội thi đua lên bảng tìm và viết ra.
-Lớp nhận xét.
Bài tập 3a; Hs đọc yêu cầu Bt.
-GV đính nội dung Bt lên bảng.
-HS thảo luận nhóm đôi. 1 em lên bảng làm (gạch bỏ tiếng nào
sai)
-Gọi Hs đọc lại bài làm hoàn chỉnh trên bảng.
3.Hoạtđộng 3: Củng cố – Dặn dò

-Nhận xét tiết học
-Về nàh sửa lại các lỗi sai trong bài chính tả, mỗi lỗi viết lại 1
dòng.
-Làm bài tập 2b,3b,vào vở.
CB: Ôn tập thi giữa HKII.
Môn : Kể chuyện
Tiết 27: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN
HOẶC THAM GIA.
I.MỤC TIÊU
-Rèn kó năng nói:
+Hs chọn được một câu chện về lòng dũng cảm mình đã
chứng kiến hoặc tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một
câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa câu chuyện.
+Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ,
điệu bộ.
-Rèn kó năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét dúng lời kể của
bạn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
4
-1 số tranh minh họa việc làm của người có lòng dũngcảm.
-Tờ phiếu khổ to viết đề bài, dàn ý của bài kể chện.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề
bài.
-Gv đính đề bài lên bảng, gọi 2 Hs đọc.
-Gv gặch dưới những từ ngữ quan trọng: lòng dũngcảm, chứng
kiến, tham gia.
-G 4 em tiếp nối nhau đọc các gợi ý1,2,3,4, cả lớp theo dõi
SGK.
-GV đính 1 số tranh minh họa sưu tầm được cho Hs xem kết hợp

cho Hs xem tranh minh hoạ trong SGK và nói nội dung của từng
tranh.
-Hstiếp nôí đểtài câu chuyện mình chọn kể.
2.Hoạt động 2; Thực hành kể chện, trao đổi về ý nghóa
câu chuyện.
-Hs kể chuyện theo nhóm 4. Sau khi kể xong HS trong nhóm
trao đổi về ý nghóa câu chuyện mình vừa kể.
-Đại diện của mỗi nhóm thi kể trước lớp, mỗi em kể xong trao
đổi cúng các bạn về ý nghóa câu chuyện. Cả lớp và GV nhận xét.
3.Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Tuyện dương nhóm có Hs kể chuyện hay nhất.
-Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho người thân nghe.
CB: Ôn tập.


-
5