TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH pot

TẬP LÀM VĂN
TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm về
các mặt bố cục, cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả .
2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng phát hiện lỗi sai – Biết sửa
những lỗi sai.
- Tự viết lại đoạn văn cho hay hơn.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích vẻ đẹp
ngôn ngữ và say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
+ HS: Chuẩn bị phiếu để ghi lại những lỗi sai và sửa …
III. Các hoạt động:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
1’
1. Khởi động:
- Hát
1’
37’

10’

2. Giới thiệu bài mới:
3. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh rút kinh
nghiệm về bài kiểm tra
làm văn.
Phương pháp: Bút đàm,
đàm thoại.
- Giáo viên nhận xét kết
quả bài làm của học sinh.
Giáo viên ghi lại đề bài.
- Nhận xét kết quả bài làm
của học sinh.
+ Đúng thể loại.
+ Sát với trọng tâm.
+ Bố cục bài khá chặt
chẽ.

Hoạt động cá nhân.



- 1 học sinh đọc đề.
- Học sinh phân tích đề.














20’

+ Dùng từ diễn đạt có
hình ảnh.
 Khuyết điểm:
+ Còn hạn chế cách
chọn từ – lập ý – sai chính
tả – nhiều ý sơ sài.
 Thông báo điểm.

 Hoạt động 2: Hướng
dẫn học sinh sửa bài.
Phương pháp: Bút đàm,
đàm thoại.
- Giáo viên yêu cầu học
sinh sửa lỗi trên bảng (lỗi
chung).


-Sửa lỗi cá nhân.





Hoạt động cá nhân.

- 1 học sinh đọc đoạn văn
sai.
- HS nhận xét lỗi sai – Sai
về lỗi gì?
- Đọc lên bài đã sửa.
- Cả lớp nhận xét.
- Học sinh đọc lỗi sai
trong bài làm và xác định
sai về lỗi gì?

7’





1’



- Giáo viên chốt những lỗi
sai mà các bạn hay mắc
phải “Viết đoạn văn
không ghi dấu câu”.
- Yêu cầu học sinh tập
viết đoạn văn đúng (từ bài
văn của mình).
 Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Phân tích.
- Giáo viên giới thiệu bài

văn hay.

- Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Hoàn chỉnh lại dàn ý –
- Học sinh sửa bài – Đọc
bài đã sửa.
- Cả lớp nhận xét.


- Học sinh viết đoạn văn
dựa vào bài văn trước.
Hoạt động lớp.

- Học sinh nghe, phân tích
cái hay, cái đẹp.
- Lớp nhận xét.





ghi vào vở.
- Chuẩn bị: “Luyện tập
làm đơn “
- Nhận xét tiết học.