Giao an luyen lop 5- tuan 27

Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
Tuần 27 :
Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010
Luyện tiếng Việt
luyện từ và câu :
Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
I./ Mục tiêu:
- Làm đúng một số bài tập : xác định từ ngữ đợc thay thế để liên kết
câu,thay thế từ ngữ thích hợp để liên kết câu .
- Từ đó hiểu rõ thêm thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ .
II. /Đồ dùng dạy -học :
Vở luyện tiếng Việt.
III. /Hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
- Chữa bài tập về nhà (tiết trớc)
2 . Hớng dẫn luyện tập :
Bài 1:
- Gọi Hs đọc đoạn văn .
- Gạch chân từ ngữ đồng nghĩa có
giá trị liên kết câu trong đoạn văn .
Bài 2:
thay thế từ ngữ lặp lại trong đoạn
văn bằng đại từ hoặc từ ngữ đồng
nghĩa :
- yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn
+Đoạn văn trên nói về ai?
+Những từ ngữ nào cho biết điều
đó?
- Giải thích lí do lựa chọn các từ đó .
- GV nhận xét chung về bài làm của

HS.
- GV chữa chung cả lớp .
3. Củng cố:
- Hệ thống kiến thức luyện tập
4. Dặn dò:
- Hớng dẫn tìm thêm từ ngữ ở BT3.
- HS chú ý theo dõi và trả lời .
- HS đọc bài.xác định yêu cầu luyện
tập .
- Nêu từ ngữ đồng nghĩa:
cố đôi , nhà nớc phong kiến, , . . .
- HS đọc nội dung bài tập. Nêu yêu
cầu bài .Sau đó tự làm vào vở.
+ Đoạn văn trên nói về Cô Tấm
+ Tấm rắc đều những hạt cơm . . .
+ Từ ngữ thay thế : cô,nàng, cá
bống,cô,cá bống .
- Nhắc lại tác dụng của việc dùng từ
ngữ thay thế trong đoạn văn .
Luyện tiếng Việt
Luyện từ và câu :
Mở rộng vốn từ Truyền thống
I./ Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố , hệ thống hoá , mở rộng vốn từ về chủ đề Truyền
thống .
- Làm đúng một số bài tập tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của dân tộc, thành
ngữ-tục ngữ về truyền thống dân tộc .
II./ Đồ dùng dạy-học:
- vở tiếng Việt thực hành.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng

1
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
III./ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức :
- GV kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu nghĩa từ Truyền thống .
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề,hiểu nghĩa từ
truyền thống .
- đối chiếu kết quả, chọn từ phù hợp.
Bài 2 :
- Cho HS đọc đề bài, xác định yêu
cầu.
+ Câu tục ngữ nào nói về truyền
thống nhân ái của nhân dân ta.
- Cho HS làm việc theo nhóm .
Gọi HS trình bày kết quả .
- Gv nhận xét,bổ sung .
Bài 3 : Từ truyền thống đợcdùng với
nghĩa gì ?
- GV chữa chung cả lớp.
4. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau: Viết câu ghép
hoàn chỉnh vào vở.
- Hs hát tập thể .
- HS giải nghĩa từ .
- 2 HS đọc đề bài. xác định từ cùng
nghĩa với từ truyền thống.
- Một số em đọc kết quả:
+ truyền thuyết.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu bài tập :
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm
trình bày :
+ Lá lành đùm lá rách .
- HS chữa bài vào vở
- HS đọc đề, phân tích nghĩa từ .
- Hs tự làm bài .
+ Kết luận : Nghĩa tốt.
- đọc trớc bài( TLV) : ôn tập về tả
cây cối .
Luyện toán
Quãng đờng
I./ mục tiêu :
- Củng cố, rèn kĩ năngính quãng đờng khi biết vận tốc,thời gian .
- HS tóm tắt và trình bày các bớc giải toán .
II. /Đồ dùng dạy -học :
Vở luyện tập toán .
III./ Hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ

:
- Chữa bài tập tiết trớc
3 .Hớng dẫn luyện tập :
Bài 1:
- HS chữa bài vào vở .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
2
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
- Cho HS đọc đề bài.
- Gợi ý hớng giải .
- Gọi 1 HS lên bảng trình bày.
- GV cùng cả lớp nhận xét , bổ sung
và chữa bài .
Bài 2:
- Cho HS xác định yêu cầu bài tập .
- Phân tích hớng giải .
+ Tính thời gian ô tô đi theo đơn vị
giờ.
+ Tính quãn đờng .
- GV chữa chung cả lớp .
Bài 3:
- cho HS đọc đề.
a) Yêu cầu tính quãng đờng ngời đó
đi xe đạp trong 2 giờ 15 phút.
- cho Hs đối chiếu kết quả,lựa chọn
đáp án đúng .
b) Hớng dẫn tơng tự : Tính quãng đ-
ờng từ nhà Tùng đến trờng .
- GV chữa chung cả lớp .
4. Củng cố :

- Hệ thống kiến thức luyện tập .
5. Dặn dò :
- Hớng dẫn luyện tập ở nhà.
- HS đọc đề và phân tích đề .
- Giải bài tập :
Đổi : 6 phút = 0,1 giờ
Quãng đờng ngời đi bộ trong
6 phút : 5 x 0,1 = 0,5 (km)
- HS đọc đề , xác định yêu cầu bài
tập, 1 HS lên bảng giải
+ Thời gian : 9 giờ 16 phút 7 giờ
30 phút = 1 giờ 45 phút = 1 75 giờ
+ Quãng đờng :
50 x 1 75 = 87,5(km)
- 1 HS đọc đề .
- HS làm vào nháp, đối chiếu kết
quả-> khoanh vào đáp án đúng .
a) D . 54 km
b) A . 1,6 km .
Thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010
Luyện toán
Luyện tập
I./ mục tiêu :
- củng cố, rèn kĩ năng tính quãng đờng .
- Hs giải bài tập liên quan các dạng : Tính quãng đờng khi biết vận tốc và
thời gian. Tính quãng đờng khi biết thời điểm đến và thời điểm đi của một
chuyển động và vận tốc đi trên quãng đờng đó .
II. /Đồ dùng dạy -học :
Vở luyện tập toán .
III./ Hoạt động dạy- học :

Hoạt động dạy Hoạt động học
1.ổn định tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số lớp .
2.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách tính quãng đờng ?

3.Hớng dẫn luyện tập :
- HS hát tập thể.
- 1 HS lên bảng trình bày.
- Lớp theo dõi và nhận xét .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
3
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
Bài 1:Viết độ dài quãng đờng với
đơn vị đo là km vào ô trống.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính
quãng đờng .
+ Để quãng đờng ở đơn vị km thì
thời gian và vận tốc phải ở đơn vị
nào ?
- Cho HS thực hành tính
- Gọi một số em đọc kết quả
Bài 2 :
- Cho HS đọc đề.
a) Yêu cầu HS tính :
+ Thời gian đi từ A -> B theo đơn vị
giờ .
+ Tính quãng đờng
- Đối chiếu kết quả , lựa chọn đáp án
đúng.

b) Hớng dẫn tơng tự bài 1:
- GV chữa chung cả lớp .
Bài 3 :
- GV đọc lại đề .
- Phân tích hớng giải :
+ Tóm tắt bằng sơ đồ .
+ Tính độ dài từng đoạn đờng
+ Tính độ dài đoạn AB .
- GV chữa chung cả lớp .
4. Củng cố :
- Hệ thống kiến thức luyện tập .
5. Dặn dò :
- Chuẩn bị bài sau Thời gian .
- Hs đọc đề,xác định yêu cầu bài tập
Quãng đờng = vận tốc x thời gian .
+ Thời gian : giờ
Vận tốc : km/giờ
+ Kết quả :
36 km ; 42,5 km ; 54,4 km
- HS đọc đề .
- Thực hành trên nháp sau đó điền
kết quả vào vở .
+ 1,75 giờ .
+ 43,75 km -> c
+ 0,2 x 35 = 7(km) -> B
- HS đọc đề,phân tích đề .
- Tóm tắt và giải toán, 1 HS lên
bảng:
+ AC : 112,5 km CB : 90 km
+ Độ dài AB :

112,5 + 90 = 202,5(km)

Luyện toán
Thời gian
I./ Mục tiêu :
- Củng cố cách tính thời gian của một chuyển động khi biết vận tốc và
quãng đờng .
- Vận dụng giải các bài tập có liên quan đến thời gian .
II. /Đồ dùng dạy -học :
Vở luyện tập toán .
III./ Hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Nêu cách tính thời gian?
- 2 HS nhắc lại cách tính thời gian .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
4
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
2.Hớng dẫn luyện tập :
Bài 1 :
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
+ Yêu cầu HS vận dụng công thức
tính thời gian vào nháp .
+ Ghi kết quả vào ô trống.
- Gọi một số HS đọc kết quả .
- GV nhận xét , bổ sung
Bài 2 :
- GV phân tích,gợi ý hớng giải .
- Gọi một HS lên bảng trình bày,

lớp làm vào vở .
- GV chữa chung cả lớp .
Bài 3 :
- GV đọc lại đề.
- Yêu cầu vận dụng công thức để
tính thời gian ngời đó đã đi .
- GV cùng cả lớp chữa bài .
Bài 4 :
- Hớng dẫn giải theo 2 bớc :
+ Đổi đơn vị : 9000 m = 9 km
+ Vận dụng công thức tính thời gian.
3) Củng cố :
- Hệ thống kiến thức luyện tập.
4) Dặn dò :
- Hớng dẫn luyện tập ở nhà .
- Chuẩn bị bài sau Luyện tập
chung .
- HS đọc đề.
- Làm bài cá nhân :
Kết quả :
4 giờ , 3 giờ , 2,4 giờ
- HS đọc đề ,phân tích đề .
- 1 em lên bảng giải :
+ Đổi 2125 m = 2,125 km .
+ Thời gian :
2,125 : 8,5 = 0,25 (giờ)
- HS đọc đề và phân tích đề.
- 1 Hs lên bảng giải :
28,8 : 12 = 2,4( giờ )
- HS làm bài cá nhân :

Kết quả : 48 : 9 = 5,3 ( giờ ) .
Luyện tiếng Việt
Tập làm văn : Ôn tập về tả cây cối
I./ mục tiêu : Giúp học sinh.
- Ôn tập về văn tả cây cối : Cấu tạo bài văn tả cây cối, trình tự miêu tả .
-HS tìm đợc các hình ảnh so sánh trong bài văn tả cây chuối mẹ .
- Viết đợc đoạn văn tả cây cối .
II. /Đồ dùng dạy -học :
V ting vit thực hành .
III./ Hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu lại dàn bài chung tả cây cối?
2. Hớng dẫn luyện tập:
Bài 1:.
- Yêu cầu HS đọc diễn cảm bài văn :
cây chuối mẹSGK và trả lời câu
hỏi :
- 1 HS nêu dàn bài .
- Một HS đọc, lớp đọc thầm .
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
5
Giáo án luyện lớp 5B Năm học 2009- 2010
+ Từ ngữ nào tả cây chuối con ?
+ Hình ảnh so sánh nào dùng để tả
thân và lá cây chuối to ?
+ Hình ảnh so sánh hoe hoe đỏ nh
một mầm lửa non , tả bộ phận nào
của cây chuối ?
- GV chốt lại ý đúng.

Bài 2 :Viết một đoạn văn ngắn tả
một bộ phận của cây .
- Hớng dẫn HS dựa vào bài văn
cây chuối mẹ , viết một đoạn văn
tả một bộ phận của cây
( lá,hoa,quả,rễ,thân )
- Gọi một số em đọc bài viết .
- GV cùng cả lớp nhận xét,bổ sung .
3. Củng cố :
- Tiếp tục ôn tập về văn tả cây cối .
4. Dặn dò :
- Hớng dẫn về nhà : Lập dàn ý cho
bài văn tả một cây mà em có điều
kiện quan sát kĩ .
- HS đọc thầm đoạn văn, đánh dấu
phơng án đúng .
+
- Hs đọc đề, xác định trọng tâm đề :
Miêu tả một bộ phận của cây .
+ Lập dàn bài ra giấy nháp .
+ Viết bài vào vở .
- một số em đọc bài viết .
- lớp nhận xét,bổ sung .
- Chuẩn bị theo sự hớng dẫn của GV
.
Phạm Ngọc Hùng Trờng Tiểu học Hiệp Cờng
6