Thang điểm đánh giá trường thân thiện....

Đơn vị :
THANG ĐIỂM
ĐÁNH GIÁ “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
I. THANG ĐIỂM.
Tiêu
chuẩn
Nội dung tiêu chuẩn
Điểm
tối đa
Điểm
tự
đánh
giá
Điểm
ngành
đánh
giá
Xếp
loại
I
Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn.
15
- Có quy hoạch và xây dựng bồn hoa, cây
xanh.
2.5
- Có khu đỗ rác hợp vệ sinh môi trường. 2.0
- Giữ gìn vệ sinh khuôn viên trường, lớp
thường xuyên sạch, thoáng mát.
2.5
- Có tổ chức trồng, chăm sóc cây xanh hàng
năm (vào dịp 19/5 hàng năm).

2.5
- Có nhà vệ sinh, công trình nước sạch, đặt ở
vị trí phù hợp; khai thác, sử dụng có hiệu quả.
2.5
- Có tổ chức lao động vệ sinh bảo vệ cảnh
quan môi trường; đa số học sinh có ý thức tự
vệ sinh cá nhân.
3.0
II
Tổ chức các hoạt động giáo dục; rèn kỹ
năng sống cho học sinh.
30
- Thực hiện đúng, đủ chương trình, biên chế
năm học của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
3.0
- Tổ chức tốt chương trình ngoài giờ lên lớp,
giáo dục hướng nghiệp theo quy định.
3.0
- Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp
dạy học, khuyến khích sự chuyên cần, tích
cực chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên,
rèn luyện khả năng tự học của học sinh.
4.0
- Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng
kiến và cùng giáo viên thực hiện các giải
pháp để nâng cao chất lượng giáo dục.
3.0
- Giáo án và bài giảng của giáo viên phù hợp
với các đối tượng học sinh.
3.0

- Có chú trọng rèn kỹ năng ứng xử với các
tình huống trong cuộc sống, rèn luyện thói
quen và kỹ năng làm việc theo nhóm.
3.0
- Có kiểm tra sức khoẻ định kỳ, giáo dục ý
thức rèn luyện, bảo vệ sức khỏe; kỹ năng
phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước
và các tai nạn thương tích khác cho học sinh.
3.0
- Có rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hoá, 3.0
phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội.
III
Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học 15
- Phòng học đảm bảo tiêu chuẩn về diện tích,
đủ ánh sáng, thoáng, mát.
1.5
- Hệ thống bảng, bàn, ghế học sinh đảm bảo
tiêu chuẩn kỹ thuật. (bảng chống loá, bàn học
sinh 02 chỗ ngồi)
1.5
- Trang trí phòng học, nơi công cộng đúng
quy cách, có tác dụng giáo dục, hấp dẫn học
sinh.
1.5
- Có phòng Thư viện, Thiết bị, phòng Chức
năng, phòng Vi tính, phòng Bộ môn và các
thiết bị, ĐDDH theo quy định của Bộ
GD&ĐT.
1.5
- Có xây dựng phòng, góc truyền thống để

trưng bày, lưu trữ các tài liệu liên quan đến
lịch sử hình thành, phát triển của nhà trường;
các thành tích, danh hiệu thi đua của đơn vị.
1.5
- Có cổng, biển trường, hàng rào. 1.5
- Có nhà bếp, nhà ăn, khu nghỉ trưa đúng tiêu
chuẩn cho học sinh. (trường có bán trú)
1.5
- Sân trường, lối đi chung được bê tông hoá,
thuận tiên cho việc đi lại và tổ chức các hoạt
động tập thể.
1.5
- Có nhà để xe cho giáo viên và học sinh theo
quy định.
1.5
- Có hệ thống loa phát thanh, có hát nhạc
ngoài giờ, tập thể dục theo nhạc.
1.5
IV
Đội ngũ nhà giáo và CBQL. 25
- Có đủ thành phần Ban giám hiệu theo Điều
lệ quy định.
2.5
- Đảm bảo đủ về số lượng, cơ cấu loại hình. 2.5
- 100% đội ngũ CBVC đạt chuẩn về trình độ
đào tạo, có tay nghề giảng dạy đạt yêu cầu trở
lên, có giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp
huyện.
3.0
- Có 100% CBVC sử dụng thành thạo Máy

Vi tính và biết khai thác mạng Internet,
phương tiện Tin học để phục vụ giảng dạy.
3.0
- 100% CBVC không vi phạm đạo đức nhà
giáo, không vi phạm quy chế chuyên môn,
quy chế dạy thêm, học thêm.
3.0
- Chủ động, tích cực trong đổi mới phương
pháp dạy học, chú trọng dạy học sinh phương
pháp tự học, kích thích tính tích cực, chủ
động, sáng tạo của học sinh.
4.0
- Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc,
có lương tâm nghề nghiệp, tôn trọng nhân
phẩm, danh dự, uy tính và tính mạng của học
sinh.
4.0
- Có khả năng tổ chức và tham gia tổ chức
các hoạt động tập thể, sinh hoạt ngoài giờ lên
lớp của học sinh.
3.0
Giáo dục truyền thống, các giá trị lịch sử,
văn hoá của dân tộc, tổ chức các hoạt động
vui chơi tập thể lành mạnh.
15
- Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao
một cách thiết thực, khuyến khích sự chủ
động, tự giác tham gia của học sinh.
2.5
- Có tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt

động vui chơi giải trí tích cực phù hợp với
điều kiện nhà trường và lứa tuổi học sinh.
2.5
- Có nhận chăm sóc, giúp đỡ gia đình chính
sách, gia đình neo đơn, chăm sóc các công
trình lịch sử, văn hoá tại địa phương.
2.5
- Có tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên đề,
mít tinh kỷ niệm các ngày lễ trọng đại của
dân tộc.
2.5
- Có tham gia phong trào quyên góp ủng hộ
xây dựng các công trình văn hoá, ủng hộ
đồng bào bị thiên tai, ủng hộ vùng sâu, vùng
xa.
2.5
- Có phòng, góc truyền thống để trưng bày,
giới thiệu truyền thống lịch sử của nhà
trường, lưu giữ các thành tích, danh hiệu thi
đua của nhà trường qua các thời kỳ.
2.5
Tổng cộng 100
II. XẾP LOẠI:
- Trường đạt danh hiệu “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đạt 95
điểm trở lên. Trong đó tổng điểm của mỗi tiêu chuẩn không thấp dưới 20% so với
điểm chuẩn.
- Tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” được xem xét để
đánh giá, xếp loại thi đua và khen thưởng hàng năm của nhà trường.