TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT pptx

TẬP LÀM VĂN
ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Rèn kĩ năng là bài văn tả đồ vật.
2. Kĩ năng: - Củng cố kỹ năng trình bày miệng dàn ý bài
văn tả đồ vật
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học
và say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ. Tranh
minh hoạ bài đọc, ảnh chụp cái cối xay.
+ HS: SGK
III. Các hoạt động:

T
G
HOẠT ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1’
4’




1’


33’

13’







1. Khởi động:
2. Bài cũ: “Ôn tập về tả đồ
vật”
- Thu, chấm đoạn văn tả
hình dáng hoặc công dụng
của một số đồ vật đơn giản
gần gũi với em của 3 HS.
- Nhận xét bài làm của HS
3. Giới thiệu bài mới: Ôn
tập kiến thức thể loại văn tả
đồ vật.
“Ôn tập về văn tả đồ vật.”
4. Phát triển các hoạt
động:
 Hoạt động 1: Hướng
dẫn học sinh nghe viết.
Mục tiêu: HDHS củng cố
về văn tả đồ vật và cấu tạo
- Hát

- 1 học sinh đọc to toàn bài

của bài văn tả đồ vật
Phương pháp: Giảng giải,
đàm thoại
 Bài 1
- Gọi Hs đọc yêu cầu của
bài tập
- Hỏi: Em chọn đồ vật nào
để lập dàn ý? Hãy giới
thiệu cho các bạn được
biết.
- Gọi Hs đọc gợi ý 1

- Yêu cầu Hs tự làm bài


- Yêu cầu HS làm bài trên
bảng
- GV cùng HS nhận xét để
1.
- Nối tiếp nhau giới thiệu về
đồ vật mình lập dàn ý

- 2 Hs nối tiếp nhau đọc
thành tiếng trước lớp.
- Hs làm bài vào vở. 1 Hs
làm vào giấy khổ to

- Làm việc theo hướng dẫn
của GV

- Sửa bài của mình


- 3 – 5 HS đọc dàn ý của
mình

15’
















có dàn ý chi tiết, đầy đủ.
- Yêu cầu Hs rút kinh
nghiệm từ bài của bạn để tự
sửa dàn ý của mình theo
hướng GV sửa chữa.

Gọi HS đọc dàn ý của
mình. GV chú ý sửa chữa
cho từng em.
- Cho điểm HS làm bài đạt
yêu cầu.

 Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Thực hành viết
đoạn văn miêu tả hình dáng
hoặc công dụng của đồ vật
Phương pháp: Thực hành.
 Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của




- Học sinh làm việc cá nhân,
viết đoạn văn vào vở.



- 1 Hs đọc yêu cầu. 1 Hs
đọc gợi ý 2 trước lớp.

- 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới
cùng tạo thành 1 nhóm,
trình bày dàn ý của mình
cho các bạn nghe

5’




1’
bài tập

- Tổ chức cho HS trình
bày dàn ý về văn tả đồ vật
của mình trong nhóm.

- Lưu ý HS : Với dàn ý đã
lập, khi trình bày em cố
gắng nói thành câu vơí mỗi
chi tiết, hình ảnh miêu tả
- Gọi HS trình bày dàn ý
của mình trước lớp
- Nhận xét, cho điểm Hs
trình bày dàn ý tốt
 Hoạt động 3: Củng cố.
- Cho học sinh thi đua đọc
đoạn văn đã viết.
- Giáo viên nhận xét, chấm

- 3 – 5 HS trình bày dàn ý
của mình trước lớp

điểm.

5. Tổng kết - dặn dò:
- Yêu cầu về nhà làm hoàn
chỉnh lại đoạn văn viết vào
vở.
- Chuẩn bị: Kiểm tra viết
- Nhận xét tiết học.