MỘT SỐ CÂY CẢNH docx

MỘT SỐ CÂY CẢNH


I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi của một số cây cảnh như: trầu bà, cây phát tài, cây
xương rồng và hiểu được ý nghĩa của từ cây cảnh.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và khả năng so sánh ở trẻ.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây cảnh.
II. Chuẩn bị:
- Cây trầu bà, cây phát tài, cây xương rồng, cây lưỡi hổ.
- Tranh lô tô về các loại cây.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định - Tổ chức:
- Hát "Đi chơi".
- Các con ơi trong vườn trường của mình có
những cây trồng không dùng để ăn, lấy bóng
mát mà chỉ để làm cảnh cho con người ngắm.

- Bạn nào biết cây cảnh để cho con người
ngắm kể cho cô và các bạn nghe.
- Hát cùng cô.


- Trẻ tự kể.



- Những cây mà các con vừa kể để cho con
người ngắm được gọi là "cây cảnh".
2. Hoạt động nhận thức:

* Quan sát - Đàm thoại:
- Đây là cây gì?
- Để làm gì?
- Còn đây là cây gì?
- Thân cây như thế nào?
- Còn đây là cây gì?
- Thân cây như thế nào?
- Còn đây là gì?
- Tên gọi của cây này là gì?
* So sánh:
- Cây xương rồng khác cây lưỡi hổ ở chổ
nào?

- Cây xương rồng giống cây lưỡi hổ ở chỗ
nào?
- Cây trầu bà khác với cây phát tài ở chỗ nào?


- Cây lưỡi hổ.
- Trưng cho đẹp.
- Cây trầu bà.
- Thân dây leo.
- Lá xanh.
- Cây xương rồng.


- Cây xương rồng có gai,có
hoa còn cây lưỡi hổ không có
gai.
- Đề

u là cây thân lá, lá có màu
xanh.
- Cây trầ
u bà thân dây leo, còn
cây phát tài thân đứng, lá trầu
bà tròn, lá cây phát tài dài.
- Đây là cây cảnh không có
hoa.


- Cây trầu bà giống cây phát tài ở điểm nào?
* Chơi lô tô:
- Bây giờ các con chú ý nghe cô gọi tên cây
cảnh nào thì con phải chọn đúng cây cảnh đó
nha.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Sau đó cô cho cả lớp ra sân chơi và cùng
chăm sóc cây cảnh.
3. Kết thúc:
Nhận xét, tuyên dương.