chu de the gioi dong vat tuần 3

Kế hoạch tuần 3
Chủ đề nhánh : con gì biết bơi dới nớc
( Thời gian thực hiện 1tuần từ : 08 / 02 - 12 / 02 / 2010 )
HĐ
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
- Cô mở cửa thông thoáng phòng nhóm, lau nhà cửa sạch sẽ.
- Cô đón trẻ niềm nở, vui vẻ.
- Trao đổi với các bậc phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
Trò
chuyện
* Mục đích.
Giúp trẻ biết đợc đặc điểm hình dáng, tác dụng của động vật sống
dới nớc với cuộc sống
* Thực hiện.
- Con hãy kể tên những con vật sống dới nớc ?( Thứ 2, 3, 4, 5 )
- Con hãy tả hình dáng của con cá ?( Thứ 2)
- Con tả hình dáng đặc điểm con tôm, cua, ốc, hến( Thứ 3, 4, 5,
6 )
- Tác dụng của con vật này nh thế nào đối với cuộc sống ?( Thứ 2,
3 , 4, 5, 6 )
- Các con cần làm gì để cho động vật sống dới nớc sống đợc ?
Cô giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nớc.( Thứ 2, 3, 4, 5, 6 )
Thể dục
buổi
sáng
* Mục đích.
- Giúp trẻ rèn luyện thân thể.
- Trẻ biết tác dụng của thể dục buổi sáng.
- Trẻ có ý thức luyện tập.
- Trẻ tập các động tác tay, chân, bụng bật kết hợp với lời ca bài "

- Tiếng chú gà trống gọi "
* Thực hiện.
- Cho trẻ đi, chạy theo HĐ vòng tròn. Tạo dáng các con vật, đi
kiễng gót về HĐ hàng ngang.
- Hô hấp : Làm động tác gà gáy.
- Động tác tay, chân, bụng bật kết hợp với bài " Tiếng chú gà trống
gọi "
( Cô cho trẻ tập các động tác tay, chân , bụng bật giống tuần 1 )
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng giả làm chim bay về tổ
Hoạt
động
học
TD
Ném trúng
đích nằm
ngang
AN :
Hát, vận
động''Cá
vàng bơi''
Nghe''Màu
áo chú bộ
đội''
t/c :Sol mi
VH :
Thơ'' Nàng
tiên ốc''
LQCC :
LQCC:b,d,đ.
KPKH :

Bé tìm hiểu
động vật
sống dới n-
ớc
Hoạt
động
góc
* Mục đích.
- Trẻ biết đợc một số món ăn chế biến từ cá, tôm, cua, ốc.
- Trẻ thể hiện vai chơi của mình.
- Rèn luyện kỹ năng xây dựng, lắp ghép, tô, viết, hát, múa theo
chủ đề.
* Chuẩn bị.
Đồ dùng, đồ chơi đủ cho trẻ trong các góc theo chủ đề.
* Thực hiện.
Cô gợi ý cho trẻ chơi theo đúng chủ đề.
- Góc phân vai chơi : Chơi bán hàng gia đình, chăm sóc con vật
nuôi trong gia đình.
- Góc xây dựng : xây dựng trại chăn nuôi, chơi xây hồ nuôi cá
- Góc học tập : Chơi tô viết chữ cái i, t, c, số 8. Cắt dán,su tầm các
con vật
- Góc nghệ thuật : Chơi nặn, vẽ, dán, hát, múa theo chủ đề.
Kết thúc : cho trẻ cất gọn gàng đồ chơi.
Hoạt
động
ngoài
trời
Quan sát
bể cá
-TC: Cáo

ơi ngủ à
Chăm sóc vờn
cây cảnh
-TC:Rồng rắn
lên mây
Nhặt lá, tạo
hình các
con vật mà
trẻ thích
-TC:Cáo ơi
ngủ à.
Vẽ phấn các
con vật sống
dới nớc
-TC:Rồng
rắn lên mây
Lao động
dọn vệ
sinh sân
trờng
-TC:Cáo
và thỏ
Hoạt
động
chiều
-TC:Rềh
rềnh ràng
ràng
-Giải câu
đố các

con vật
-Chơi tự
do
-TC:Nu na nu
nống
-TH:Xé dán
đàn cábơi
-CHơi tự do
_TC:Nghe
hát cá nhẩy
sang ao
khác
-Xem tranh
con vật
-Chơi tự do'
-TC:Tạo
dáng
-Toán :Thêm
bớt trong
phạm vi 8'
-Chơi tự do'
-TC:Rồng
rắn lên mây
-Lao động
dọn VS
-Nêu gơng
-Chơi tự do
Hoạt
động
nêu g-

ơng
* Nêu gơng cuối ngày
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn tặng cờ
- Cho trẻ nhận xét tổ đợc nhận cờ
- Cho trẻ tự nhận xét bản thân, nhận xét bạn
- Cô nhận xét tặng cờ
* Nêu gơng cuối tuần
- Cô hỏi trẻ tiêu chuẩn tặng bé ngoan ?
- Cho trẻ nhận xét bạn , nhận xét bản thân
- Cô nhận xét, đếm cờ 1 số bạn tiêu biểu
- Cô tặng bé ngoan
- Cho trẻ ca hát đọc thơ theo chủ đề
Thứ hai ngày 08 tháng 02 năm 2010
I. mục đích yêu cầu
- Trẻ biết dùng các ngón tay của 2 bàn tay xé dán đợc hình con cá.Biết phết
hồvào mặt trái dán cân đối, biết trang trí bức tranh.
- Trẻ biết nhận xét đặc điểm hình dáng con cá. Biết môi trờng sống, vận động,
sinh sản. Biết tác dụng của cá với cuộc sống
- Trẻ biết giải các câu đố gọi chính xác tên con vật.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng đồ chơi
- Giấy màu, hồ dán, vở tạo hình , tranh xé dán cá
- Địa điểm quan sát, vợt cá, mũ cáo.
- Hệ thống câu đố
2. Nội dung tích hợp
- Phát triển thể chất
- Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển nhận thức
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi chú

1Hoạt động học
-Thể dục:Trèo lên xuống ghế - ( Phát triển
thể chất)
* Hoạt động 1
- Cho trẻ đi chạy các kiểuđi ra hàng
* Hoạt động 2
BTPTC :
- Tay : Hai tay thay nhau lên xuống theo
nhịp đếm
- Bụng : Hai tay giơ cao, cúi gập bụng tay
chạm bàn chân, 2 tay giơ cao
- Chân : Hai chân đa lên hạ xuống thay
nhau, tay chống hông
- Bật : Bật chân trớc chân sau
VĐCB :
- Cô nói tên vận động và làm mẫu
- Tập lần 2 cô nhắc kĩ thuật động tác
- Cho trẻ thực hiện
Lần 1 tập cô sửa sai nếu có
Lần 2 tập kết hợp hái quả thi đua 2 đội
- Cô gọi 1 trẻ tập
TCVĐ : '' Cáo và thỏ''
- Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi.Cho trẻ
chơi 1, 2 lần và nhận xét.
* Hoạt động 3
Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
tập.
2. Hoạt động ngoài trời
Quan sát bể cá
* Hoạt động 1

Chơi t/c : Cáo ơi ngủ à ?
- Cho trẻ nêu cách chơi, luật chơi ?
- Cho trẻ chơi và nhận xét sau mỗi lần
chơi
* Hoạt động 2
- Dẫn trẻ đi dạo quanh sân trờng và
dừng ở bể cá
- Cô hớng trẻ quan sát bể cá
Gợi mở cho trẻ nhận xét tên gọi loài
cá, đặc điểm loài cá, làm thí nghiệm
vợt cáHỏi trẻ điêù gì sẽ xảy ra ? Cho
trẻ lấy thức ăn cho cá.
- Cho trẻ tìm hiểu ích lợi của cá ?
- Giáo dục phù hợp : Chăm sóc, bảo vệ,
Trẻ hoạt động với thể dục
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nghe và xem cô
- Trẻ nghe và xem
- Trẻ thực hiện
Trẻ thi đua
- Trẻ tập
- Trẻ chơi t/c, nhận xét
Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi và nhận xét
- Trẻ đi dạo và quan sát

- Trẻ quan sát
Trẻ trả lời.
Trẻ dùng vợt vớt cá
Trẻ trả lời Lấy thức ăn
cho cá
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
không nghịch.
* Hoạt động 3
- Cho trẻ chơi vẽ tự do
3. Hoạt động chiều
- T/C : Rềnh rềnh ràng ràng
- Giải câu đố
Cô đọc câu đố cho trẻ giải và nêu đặc
điểm con vật đó.
- Nêu gơng cuối ngày
- TRả trẻ
- Trẻ chơi vẽ tự do
- Trẻ chơi t/c
- Trẻ giải câu đố
- Trẻ thực hiện
Đánh giá



.
Thứ 3 ngày 09 tháng 02 năm 2010
I. mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc lời ca, hát đúng giai điệu và vận động theo lời ca bài '' Cá vàng
bơi''. Trẻ thêm yêu chú bộ đội và thích nghe giai điệu " Màu áo chú bộ đội "Trẻ

thêm yêu mến chú bộ đội.
-Trẻ xé dán đàn cá bơi kéo léo
- Trẻ biết cách chăm sóc vờn cây cảnh nh : lau lá, tới cây, nhặt cỏ, nhặt rác lá
cây.Từ đó biết bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trờng
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng đồ chơi
- Một số dụng cụ chăm sóc cây : Khăn lau, bình tới cây, thùng rác.
-GIấy màu keo dán
2. Nội dung tích hợp
- Phát triển thể chất
- Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển tình cảm xã hội
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi chú
1. Hoạt động học
Hát vận động'' Cá vàng bơi''
Nghe " Màu áo chú bộ đội "
Trò chơi : Sol , mi
* Hoạt động 1
- Cho trẻ nói những hiểu biết của trẻ về
ngày'' 22/ 12''
- Cho trẻ đọc thơ'' Chú bộ đội hành
quân trong ma''
* Hoạt động 2
- Cô hát'' Màu áo chú bộ đội''
- Cô hát cho trẻ đung đa theo nhịp bài
nghe hát
Trẻ hoạt động với âm
nhạc
- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc thơ
- Nghe cô hát
- Trẻ đung đa theo nhịp
- Trẻ hát
- Cho trẻ hát tặng chú bộ đội bài'' Cá
vàng bơi''
- Cô hớng dẫn trẻ vận động theo lời ca
bài'' Cá vàng bơi'' để tặng chú bộ đội.
Cô cho trẻ thực hiện thay đổi hình thức
để trẻ vận động tích cực.
* Hoạt động 3
- Cho trẻ tham gia trò chơi'' Sol mi''
Cô hớng dẫn trẻ chơi
2. Hoạt động ngoài trời
Chăm sóc vờn cây cảnh
* Hoạt động 1
- T/C : Rồng rắn lên mây
Cho trẻ 2 lần
* Hoạt động 2
- Cho trẻ quan sát vờn cây cảnh và nêu
các phơng pháp chăm sóc vờn cây
- Cho trẻ phân tổ chăm sóc cây cảnh
Cô bao quát và cùng trẻ chăm sóc cây
cảnh.
- Làm xong cô cho trẻ nhận xét tổ nào
làm tốt hơn.Khen động viên trẻ.
* Hoạt động 3
- Cho trẻ chơi tự do sân trờng
3. Hoạt động chiều
- Cho trẻ chơi'' Nu na nu nống''

- Xé dán đàn cá bơi (Phát triển thẩm
mỹ)
* Hoạt động 1
- Cho trẻ hát'' cá vàng bơi''
- Cô trò chuyện về đặc điểm hình dáng
của 1 số loài cá.
* Hoạt động 2
- Cô cho trẻ quan sát một số tranh xá
dán đàn cá bơi
- Hớng cho trẻ nhận xét đặc điểm,
đầu , vây, đuôi
- Hỏi trẻ ý tởng xé dán đàn cá nh thế
nào ?
- Cho trẻ thực hiện xé dán
Cô bao quát và gợi ý nếu trẻ lúng túng.
* Hoạt động 3
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm : nhận xét
sản phẩm trẻ thích và giới thiệu sản
phẩm của mình.
- Nêu gơng cuối ngày
-Trả trẻ
- Trẻ vận động thay đỏi
hình thức
- Trẻ tham gia trò chơi
Trẻ hoạt động ngoài trời
- Trẻ tham gia t/c
- Trẻ quan sát và trả lời
- Trẻ phân tổ chăm sóc
cây cảnh
- Trẻ nhận xét

- Trẻ chơi tự do
- Trẻ chơi
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ xé dán
Nghe cô gợi ý nếu có
- Trẻ quan sát và nhận
xét sản phẩm của mình
và của bạn.
Đánh giá



.
Thứ 4 ngày 10 tháng 02 năm 2010
I. mục đích yêu cầu
- Trẻ hiểu nội dung và đọc thuộc lời bài thơ'' Nàng tiên ốc''.Cô có thể dạy trẻ
đóng kịch theo lời bài thơ.Trẻ hiểu thêm ý nghĩa 1 số từ láy trong bài thơ.
- Trẻ biết xé lá, xếp lá tạo thành con vật mà trẻ thích
- Trẻ vận động thành thạo bài hát'' Cá vàng bơi'' và sáng tác vận động theo ý
thích của trẻ.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng đồ chơi
- Tranh ảnh minh hoạ thơ'' Nàng tiên ốc'',mô hình cô dạy trẻ đóng kịch.
- Địa điểm hoạt động, mũ cáo.
- Một số dụng cụ âm nhạc.
2. Nội dung tích hợp
- Phát triển thể chất

- Phát triển tình cảm xã hội
- Phát triển nhận thức
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi chú
1. Hoạt động học
Thơ'' Nàng tiên ốc'' ( Phát triển ngôn
ngữ)
* Hoạt động 1
- Cô gợi ý trẻ nhớ đến bài thơ và nói
theo sự hiểu biết của trẻ về nội dung
bài thơ''Nàng tiên ốc''
* Hoạt động 2
- Cô đọc thơ
- Cho trẻ đọc thơ
- Đàm thoại
- Cô hóng dẫn trẻ đóng kịch theo nội
dung thơ ''Nàng tiên ốc''chia nhân vật
theo tổ
* Hoạt động 3
- Cho 1 nhóm diễn tốt diễn cho cả lớp
xem.
2. Hoạt động ngoài trời
Nhặt lá tạo hình con vật mà trẻ thích
* Hoạt động 1
- Cho trẻ kể tên con vật mà trẻ thích và
lí do trẻ thích ?
- Cho trẻ nhặt lá để tạo hình con vật mà
trẻ thích
Cô bao quát và gợi ý trẻ nếu trẻ lúng
túng

* Hoạt động 2
T/C : Cáo ơi ngủ à ?
- Cô hỏi trẻ cách chơi, luật chơi ?
Trẻ hoạt động với văn
học
- Nghe cô và trả lời
- Nghe cô đọc thơ
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe cô hớng dẫn
và thực hiện đóng kịch''
Nàng tiên ốc''
- Trẻ diễn kịch
Trẻ hoạt động ngoài trời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhặt lá và xếp
Nghe cô gợi ý nếu có
- Cô cho trẻ chơi và nhận xét sau mỗi
lần chơi.
* Hoạt động 3
- Cho trẻ chơi tự do
3. Hoạt động chiều
- T/C : Nghe hát cá nhảy sang ao khác
- Xem tranh con vật
cô cho trẻ xem tranh và nhận xét đặc
điểm tiếng kêu sinh sản
- Nêu gơng cuối ngày
- TRả trẻ
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi, nhận xét

- Trẻ chơi tự do
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ xem tranh nhận
xét
- Trẻ thực hiện.
Đánh giá



.
Thứ 5 ngày 11 tháng 02 năm 2010
I. mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết chữ cái b,d,đ chơi TCnhanh nhẹn.
- Trẻ hứng thú dùng phấn vẽ các con vật mà trẻ thích.
- Trẻ cùng nhau đóng kịch chuyển thể từ thơ '' Nàng tiên ốc'' hứng thú
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng đồ chơi
-Tranh chữ cái
- Địa điểm hoạt động, phấn vẽ
- Một số dụng cụ minh hoạ trẻ đóng kịch.
2. Nội dung tích hợp
- Phát triển tình cảm xã hội
- Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển nhận thức
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi chú
1. Hoạt động có học
LQCC.Tô chữ i,t,c( Phát triển ngôn
ngữ)
* Hoạt động 1

Gây hứng thú cho trẻ hát cá vàng bơ )
Giới thiệu có bạn đến thăm,ôn chữ đã
học i,t,c
* Hoạt động 2
- Cô cho trẻ chơi TC:hái hoa
cô giới thiệu TC cách chơi
-TC:Giơ chữ theo yêu cầu của cô
*Hoạt động 3
Cho trẻ tô chữ i,t,c
Trẻ hoạt động với chữ
cái
Trẻ hát và đọc chữ i,t,c
Trẻ chơi
- Trẻ đọc chữ i,t,c
- Trẻ:: thực hiện
-TRẻ tô cô bao quát trẻ tô
2. Hoạt động ngoài trời
Vẽ phấn các con vật
* Hoạt động 1
- T/C :Rồng rắn lên mây
Cho trẻ 2- 3 lần
* Hoạt động 2
- Cô hỏi trẻ về các loài vật mà trẻ biết ?
- Nếu cho con vẽ con vật thì con vẽ con
vật gì ?
- Cho trẻ cầm phấn vẽ
Cô gợi mở nếu trẻ lúng túng.Cô vẽ
cùng trẻ.
* Hoạt động 3
- Cho trẻ chơi tự do đồ chơi sân trờng

3. Hoạt động chiều
- T/C : Tạo dáng
-Toan
- Nêu gơng cuối ngày
-Chơi tự do
-Trả trẻ
-Trẻ tô
Trẻ nhận xét
- Trẻ chơi
Trẻ hoạt động ngoài trời
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ câm phấn vẽ
Nghe cô gợi ý
- Trẻ chơi tự do
- Trẻ chơi tự do
- Trẻ đóng kịch dới sự
hớng dẫn của cô
- Trẻ thực hiện
Đánh giá



.
Thứ 6 ngày 12 tháng 02 năm 2010
I. mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi một số con vật sống dới nớc quen thuộc và tiêu biểu. Trẻ gọi
tên, đặc điểm, môi trờng sống, thức ăn, sinh sản, ích lợi
- Trẻ biết ích lợi của lao động dọn vệ sinh sân trờng và tham gia lao động tích

cực.

II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng đồ chơi
- Tranh ảnh, lô tô con vật sống dới nớc
- Thùng rác, phấn vẽ
2. Nội dung tích hợp
- Phát triển thể chất
- Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển nhận thức
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ghi chú
1. Hoạt động học
Bé tìm hiểu động vật sống dới nớc
( Phát triển nhận thức )
* Hoạt động 1
- Cho hát " Cá vàng bơi "
- Cho trẻ kể tên cá con vật sống dới n-
ớc
* Hoạt động 2
- Cho trẻ quan sát con vật thật (tranh
ảnh),
các con vật sống dới nớc nh : Tôm, cá
vàng, cua, cá chép, cá mập, cá heo.
- Cho trẻ gọi tên , đặc điểm, vận động,
thức ăn
- Cho trẻ so sánh 2 cá heo - cá chép,
cua - cá vàng
- Hỏi ích lợi của các con vật ?
- Cho trẻ kể thêm những con vật sống

dới nớc mà trẻ biết
* Hoạt động 3
- Trò chơi : Kể đúng 3 con
- Trò chơi : Thả con vật về sông
2. Hoạt động ngoài trời
Lao động dọn vệ sinh sân trờng
* Hoạt động 1
- Cô cho trẻ quan sát sân trờng
- Cô cho trẻ nêu biện pháp làm vệ sinh
sân trờng
- Cho trẻ tự phân nhóm và thực hiện
- Lao động xong cho trẻ tự nhận xét
theo nhóm
- Cô nhận xét chung
*Hoạt động 2
- Cho trẻ chơi t/c : Cáo và thỏ
Hỏi trẻ cách chơi, luật chơi ?
Cho trẻ chơi 4 lần, nhận xét
* Hoạt động 3
- Chơi tự do
3. Hoạt động chiều
- Cho trẻ chơi t/c : Rồng rắn lên mây
- Cô hớng dẫn trẻ chơi t/c
- Nêu gơng cuối ngày
- Nêu gơng cuối tuần
Trẻ khám phá khoa học
- Trẻ hát
- Trẻ kể tên
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời

- Trẻ so sánh
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể tên
- Trẻ kể
- Trẻ chơi t/c
Trẻ hoạt động ngoài trời
- Trẻ quan sát
- Trẻ nêu biện pháp
- Trẻ phân nhóm,
- Trẻ nhận xét
- Nghe cô nhận xét
- Trẻ chơi t/c
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi t/c
- Trẻ nghe cô, chơi
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
§¸nh gi¸
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
….
DuyÖt gi¸o ¸n
Ngµy th¸ng n¨m